讀《裝乖的小孩》有感

讀《裝乖的小孩》有感

　　當細細地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀《裝乖的小孩》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《裝乖的小孩》有感1

　　暑假，我讀了《裝乖的小孩》。這是一本童詩，我印象最深的是《葡萄干》。“葡萄老了，長出了很多皺紋，心卻越來越甜。”短短的三行，極富畫面感，營造了無限的想象空間。

　　細“嚼”《葡萄干》，我覺得更像是在寫人。“雜交水稻之父”袁隆平，一世辛勞，心憂蒼生，為讓中國人“端牢飯碗”，年屆九旬，追夢不止。“寶藏爺爺”終身儉樸，躬耕不輟，常穿著10塊錢一件的襯衫搞科研，留給世界的不僅有雜交水稻，還有他傳承的寶貴精神。“燃燈校長”張桂梅，扎根貧困地區40多年“雖九死其猶未悔”，用生命點滴書寫高尚的人格和精神魅力。他們就像葡萄干，傾盡全力，奉獻所有。

　　突然，想我到了道德老師——卞老師，五十多歲，瘦削的.臉上布滿皺紋像一枚干癟的棗核。那是上學期的一天，異常悶熱，課間操后，同學們紛紛涌向廁所旁，洗臉洗手洗腳，給自己降溫。暴雨好像也趕來湊熱鬧，沒有任何前奏，突然傾盆。不一會兒，地面就積成小河，水越聚越多，開始向廁所里倒灌，躲雨的同學嚇得哇哇亂叫，有的焦急地向門口張望。突然，雨幕中出現一把小傘，“別急，也別擠，我抱你們出去。”卞老師一手撐傘，一手夾著學生，在水中來回跳躍前行，像雨中的“奧特曼”。我們站在樓上，一邊慶幸“獲救”，一邊看風景。雨越來越大，廁所門口地勢低，早已汪洋一片，那熟悉的小傘像飄在汪洋中的船。忽然，傘被刮翻了，我們看見他躬身在水里摸著，猛然用力一掀，下水道蓋板翻在一邊。廁所旁邊，他徒手清淤，積水淹沒了他的胳膊和小腿，濕透的衣服裹著他小小身板，就像一枚漂在水上的“葡萄干”。學校網諾斷了，他會修；操場有野狗，他去趕；校園有馬蜂窩，他敢捅……他仿佛無所不能，是我們心中的超人，他也是我媽媽的老師，扎根鄉村三十多年，默默耕耘，無悔無怨。

　　得好書滋養，新時代的少年有了人生理想，只爭朝夕齊努力，不負韶華啟新程！今天起，我要努力學習，長大后，我要做一名鄉村教師，扎根基層默默奉獻，像葡萄干一樣，小小的身板發揮大大的能量！

讀《裝乖的小孩》有感2

　　在這個快樂的暑假里，我閱讀了《裝乖的小孩》這本書是專為兒童寫的，其內容生動有趣。

　　讓我印象深刻的是第十三章，“姥姥的小院”。“姥姥的小院，一半種菜，一半留給我們跳房子”。從這段中可以體會出作者對姥姥的小院的留念，也表達出作者對姥姥的懷念。

　　其次就是第三章，“荷塘”。“大清早，露珠在荷葉上搖搖晃晃，像剛出生的`小駱駝，還站不穩腳”。這段話運用了擬人和比喻的修辭手法，生動形象地寫出了露珠小巧玲瓏。作者把露珠比作剛出生的小駱駝，這句話可以體現出作者想象十分豐富。

　　《裝乖的小孩》中包含了許多哲理，比如“彎彎的小河”就在告訴我們，人不能走彎路。一旦走了彎路，就難以改正。著名的教育家說過∶“不要富了口袋而窮了腦袋，不要有了夢想而缺了思想”。這句話不就是在提醒我們不能走彎路嗎?

　　這本書拿來仔細品味，會發現與其它書不一樣的地方。文中比喻和擬人的修辭手法用的很巧妙，開門見山，文章的內容緊貼主題，題目鮮明。

　　怎么樣?聽了我的讀后感，你有沒有對《裝乖的小孩》這本書很感興趣呢?

讀《裝乖的小孩》有感3

　　在暑假里，我閱讀的書有《伊索寓》、《哈利波特》、《周恩來傳》、還有《裝乖的小孩》，《裝乖的小孩》這本詩集給我的感觸很多。

　　好記性不如爛筆頭，好的思想就要寫下來。《裝乖的小孩》是本詩集，是由一首首小詩組成的，每首詩都是純真的，充滿了童語。就像“禮物”這首詩中寫的':秋風送來了黃葉子、紅葉子小螞蟻卻不滿意對它來說這些積木太大了;再如樹上的貓頭鷹一只眼乖乖睡覺另一只眼偷瞄著月亮啊，它也是個裝乖的小孩!把一只貓頭鷹當作一個小孩子，童心無限。

　　在現實生活中，我也算是一個裝乖的小孩。在老師面前我會萌萌地乖乖的，搏得老師的芳心，但在同學面前我又是活潑的;在長輩面前很文靜，深受他們的喜歡，但是在弟弟妹妹面前，我就會變成大姐頭。我玩時會很瘋，全身都是汗像只落湯雞。媽媽時常打趣到:我家有只小白貓，淘氣、頑皮、又可愛。聽了媽媽的話，我想我也是個裝乖的小孩吧!

　　《裝乖的小孩》是一本詩集，詩雖短，但這些詩都是來源于日常生活中。我們平時只要細心的觀察，處處留心、細細品味就能發現生活中的美。

讀《裝乖的小孩》有感4

　　《裝乖的小孩》這一本書，是青年詩人袖哀自寫自畫、一詩一畫首微童詩創造天真純粹的童心世界。令我印象最深刻的一段是：裝乖的小孩，在第六十五頁，樹上的貓頭鷹，一只眼乖乖睡覺，另一只眼偷瞄月亮，啊，它也是個裝乖的小孩。作者把一只貓頭鷹比作成一個裝乖的小孩。可是，讀了這一段后給我帶來了一個很大的問題：貓頭鷹在白天睡覺，晚上才活動，可是書上寫一只眼乖乖睡覺。看來作者的想象力特別豐富。還有一個就是棒冰三部曲：一、棒冰三秋天，木棍士兵，舉著一面，冬天的大旗。二、草莓棒冰，草莓王子被施了咒，我來拯救他。三、牛奶棒冰從雪山里溜出來，在大街上晃來晃去的.。第一曲中說棒冰是士兵用了擬人，賦予了棒冰人的動作。

　　我還有幾個問題：草莓棒冰為什么說成王子?牛奶棒冰怎么溜出來?又怎么在大街上晃來晃去呢?棒冰怎么舉著一面冬天的大棋?

　　我讀后想說:“作者真厲害能把一個普通的東西，比喻成世界萬物。作者想象力也很豐富。書里的詩歌特別有趣，我最喜戲著這一本關于詩歌的書了，我也喜歡看所有關于詩歌的書。但我自認為裝乖的一小孩是詩歌最好的，因為這是作者自寫自畫的，所以我認為是最好的。

讀《裝乖的小孩》有感5

　　有些父母對孩子的學習不滿意，為了讓父母開心，大多數孩子的選擇是假裝努力學習，畢竟吃喝玩樂的資金是否寬裕，還是要來自于父母的資助《裝乖的小孩》里描寫的就是這樣的孩子書中的的主角靳岑和嚴亦疏兩個孩子是裝比較成功的一類靳岑和嚴亦疏靠假裝學習，讓父母對自己省心， 一贏得了父母的不干涉，假裝自己巧，假裝自己不玩游戲他們的.假裝的結果是成績穩居年級前列，也為自己就得了自由。有一種情況是假裝學習欺騙己，欺騙父母，身心俱疲，還有一種情況是假裝學習，假裝著假裝著就直的成為了學霸成了別人家的孩子，假裝成功的結果孩子少了父母的嘮叨和指指點點，自己也學會了安排生活和學學習，該玩的時候就玩，專心致志。

　　裝乖是為了不乖，文中的的主人公卻裝成了妥妥的學霸。

　　現實生活中的我也是一個擅長裝乖的小孩，在身邊周圍人的眼中我是一個乖乖女，只有我自己知道我內心的叛逆和懶惰。平時表現好的表象遮掩不了成績單上的數字，在父母和老師找不到我成績差的緣由時我內心清清楚楚。我覺得自己是一個可怕的“乖”小孩。書中的內容給我很大的沖擊，我現在不想裝，只想乖了。

讀《裝乖的小孩》有感6

　　最近，我在網上閱讀了朱德庸寫的《裝乖的小孩》。作者以漫畫的形式及富含哲理的文字描繪出了小孩眼中的世界,以及小孩世界和大人世界的拉拉扯扯,其中六個小主人公給我留下了深刻的印象。

　　“披頭”,她有一對不正常的父母，所以才有她這么不正常的小孩兒，她雖然很想變回正常小孩,但每次都不成功;“五毛”，他很不乖,卻每天都在裝乖給別人看，只有父母認為他其實一點也不乖;“討厭”,他碰到所有事情都會尖叫;“寶兒”，她有一腦子稀奇古怪的念頭，還帶著一群不正常的男孩和女孩;還有一個小孩叫“比賽小子”,因為他有-個比別人認真的父母,所以，他不斷和別人比賽、競爭;最后一個小孩大家稱她為“貴族妞”,她不能沒有食物、華裝、仆人、父母、錢,不然活不了。

　　正如書名給我們的啟示，這是一本完完全全講述孩子世界的書，這些小故事看似童言稚語,不著邊際,不合邏輯，但這恰恰就是孩子的眼光，孩子的思維，他們由玩具做天空,糖果做大地,游戲當法則。

　　我們都曾有過童年，也曾有過莫名其妙的`可笑想法。可是不經意間,我們已經長大。我們當老師,當父母,也要求我們的孩子這樣那樣，甚至做一些他們不喜歡的事情,習慣把自己的觀點強加給他們,他們也失去了屬于自己的絕對世界,絕對的快樂。

　　朱德庸在書的最后說:這本書是給那些不想成為大人的小孩以及那些想成為小孩的大人看的。”這本書讓我找回了久違的童年,讓我再一次體會當孩子的快樂，我衷心希望我們所有的孩子們都能在自己的世界里自由、快樂的成長。

讀《裝乖的小孩》有感7

　　大家有沒有讀過《裝乖的小孩》這本書?如果沒讀過，那我來給大家介紹一下吧。

　　《裝乖的小孩》它的內容是由一段一段的小詩構成的。這本書里的每一首詩都很優美，它讓我感受到文中的貓頭鷹像人一樣欣賞著月亮的美。它太好看了，我一口氣就把它讀完。沒過幾天，我又忍不住把這本書找出來，再次看了一遍。文中一幅幅優美的圖畫對應著一首首清新的小詩。每一首詩都很通俗易懂，讀一遍就懂得了這一首詩的意思，所以我建議大家也去看看。

　　在《裝乖的小孩》這本書里，讓我印象最深刻的是一個名叫《魔法》的詩。這首詩不像別的詩，它沒有配圖畫，故事卻非常感人。故事講的是小女孩兒問爸爸：“爺爺去哪兒了?”而爸爸告訴她：“爺爺學會了魔法，去了魔法學院，學會了隱身術”。爸爸還和小女孩兒說，爺爺正在那個地方看著你。

　　這首詩給我的感觸很深，他讓我感受到了親情，感受到小女孩兒對爺爺的思念和爸爸對小女孩的.愛。所以通過這首詩讓我知道親情的力量是多么的偉大!

　　現在大家是不是也覺得這本書很有趣了，如果你產生了興趣就可以去看看，它可以增長你的知識，陶冶你的情操。

　　我也是在別人推薦下看了這本書的，所以我現在將它推薦給你。也希望我們彼此能互相介紹有趣的圖書，讓書籍成為我們的朋友!

讀《裝乖的小孩》有感8

　　在這個暑假，我讀了一本兒童詩集叫《裝乖的小孩》。作者袖哀把平淡無奇的事物描寫得別有情趣，比如“河邊的石頭是路標”，“白云是在天空中游來游去的海豚的白肚皮”。我印象最深的就是這篇《裝乖的小孩》：“樹上的貓頭鷹，一只眼乖乖睡覺，另一只眼偷瞄月亮，啊，它也是個裝乖的小孩。”這首小詩短短幾行字，引人深思。貓頭鷹看似是在乖乖睡覺，實際卻并未睡著，他是在裝乖。這樣的小孩像你，也像我。

　　表弟寫作業坐姿端正，眼神專注，又乖又聽話。不用媽媽督促，他可以這樣坐很久很久。可當我抬頭看他，想知道他到底寫了多少作業時，他卻還停留在剛開始的那個地方。天吶！實際上他一直在“專心致志”地切橡皮。“裝乖的.小孩”讓姑媽操碎了心呢！

　　反思起來，我也類似。那天晚上，媽媽特地叮囑“好好看書！”我爽快地說：“好！”媽媽看著我拿出了書，認真讀起來，她放心地去加班了。她前腳剛走，我就開始一目十行，很快便讀完了故事，心安理得地去捏水晶泥。后來，媽媽讓我講講都看了什么，我有點緊張，胡亂地講，媽媽看看書，又看看我，很顯然，我的“裝乖”被識破了。哎！“裝乖的小孩”，總不讓媽媽省心。我忽然想到，祖國媽媽也不省心，因為她也有個“裝乖的小孩”——臺灣，迷失在外。

　　“書籍是人類進步的階梯”，表弟專心學習不再切橡皮了，我認真讀書不再玩水晶泥了，沒睡著的貓頭鷹，請你叮囑月亮姐姐，把這本好書送給迷失的“孩子”，讓童詩這把奇妙的鑰匙，開啟他的心智。愿她快點兒回家，讓祖國媽媽不再為他牽掛。

讀《裝乖的小孩》有感9

　　書是人情感的表達想象的立體事情的敘述，只有多多讀書，才能豐富自己。讓自己變得更加的聰慧。趁著暑假的時光，為了讓自己懂得更多，畢竟俗話說的好：讀萬卷書，行萬里路。所以我便讀了一本好書：《裝乖的小孩》。

　　這書的作者是袖哀，一個會寫詩又會畫的年輕女現代詩人！這本書她站在兒童的視角看世界，這也是兒童對世界的見解，她寫下了71首微童詩。將兒童天真純粹的童心世界很立體的展現在我們的視野之中！雖然讀一首詩的時間很短，連一分鐘都不到，但是讀完一首小詩。我就仿佛回到了那天真可愛的童年時期！就拿《后》一文來舉個例子：竹筍好后，長得這么快。都不人和小花一起聊天了。

　　讀這篇文章一分鐘都不到，可這難道不是童年時期自己所想的嗎？這難道沒有襯出自然界的生長嗎？就難道沒有體現出兒童的天真又不是可愛嗎？就是這短短的一首小詩，將兒童所想的童心世界描繪的很透徹！當我讀完這本書后，我進入了思考：如今的家長們太過于沉浸在生活的忙碌！已經失去了童年時的天真！變得更加的.不相信童心，認為錢是萬能的！當在飯局上，他們聚集在一起吃飯，不是笑談，而是談那些所謂的錢房車時！他們已經不是當年的那些孩子了。而是一個把錢看的很重要的大人。錢財乃身外之物！重要的是童年時珍貴的友情啊！以前他們那么的幽默風趣，可是如今的他們除了錢和人的地位，什么都不看，這難道不令人感到傷心嗎？若我以后會成為他們那樣，我寧可不長大。

　　就算長大了，我也會保留一顆童年時天真的童心！常想想以前的我，是多么的天真無暇。所以，讀一本好書，不僅能增長知識，還能使人陷入思考，明白道理，那么現在，趕緊拿起一本書來讀吧！

讀《裝乖的小孩》有感10

　　《裝乖的小孩》是青年詩人袖哀自寫自畫的一本詩歌集。袖哀以稚嫩純凈的文筆記錄了生活中的點點滴滴。放下這本書后，許多精彩的故事在我腦海里若隱若現，不經意間我也明白了許多道理。

　　《時間停止的日子》——看到這個標題后，我不禁感到奇怪：時間怎么會停止了呢？我帶著好奇心猛地扎進詩里。“八月十五，丟掉指針的鐘表盤，明亮的掛在天上。”原來這首詩寫的是中秋節，而且時間并沒有停止，作者只是把月亮比作了沒有指針的鐘表盤。那為什么時間會在這一刻停止了呢？看到了眼前的那張全家福照片，我恍然大悟：每當我們在經歷最幸福的時光時，我們總會希望時間在一刻永遠停下，讓那些美好永駐心間。

　　《神槍手》——烏云在湖面上練習射擊，每一顆雨滴都正中靶心，可它不能算神槍手，因為那一圈圈靶環，都是后來才畫上去的。多么惟妙惟肖的擬人啊！作者巧妙地把雨點落入水中的波紋比作靶環，把雨點比作神槍手的子彈，這種富有想象力的文字讓我感到身臨其境，仿佛眼前有著一面波光粼粼的湖，頃刻間下起了疾風驟雨。

　　《魔法》——有一個孩子問他的爸爸爺爺去哪兒了，爸爸回答道：“爺爺去魔法學校學隱身術了。”我們不難猜到，爺爺已經離開了這個世界。父親在這里撒了一個善意的謊言，但他不想讓孩子擔心和難過，又不得不把這樣一個事實告訴孩子。如何面對死亡是一個沉重的`話題，但正如詩歌所述——“你瞧天上的太陽，就是他提著紅燈籠，來看他的乖孫啦”，死亡只是換了一種方式存在，我們對親人的感情將永駐世間。

　　書里還有許多故事，每一篇詩歌都對應著一幅畫面。閉上眼，想象這些場景，一切都是那么純凈，我的思緒也被緩緩引向遠方……

讀《裝乖的小孩》有感11

　　暑假期間，我有更多的時間暢游書海，那些或有趣或感人的故事，充實著我稚嫩的童年。

　　在眾多書籍中，《裝乖的小孩》這本書尤其讓我喜愛。我本以為這本書寫的是一個調皮的小孩，想利用假裝乖巧的方式，得到別人的喜愛。于是，我一拿到它就迫不及待地打開，卻發現里面的內容大部分是以詩歌的形式呈現的，感到十分失望。我只好硬著頭皮去閱讀，沒想到看完了兩三首詩歌，我便愛上了這本書。

　　讀著《姥姥的小院》這首詩，我不由自主地回想起過年時在外婆家的時光。我、弟弟以及從各地回老家過年的小伙伴們，一起用外婆家帶葉子的'白蘿卜喂豬。我們把蘿卜葉子拴在一根長竿子上，從豬圈的圍墻上把它伸進去，豬一拽，蘿卜和葉子全掉到地上，小朋友們都哈哈大笑。

　　“蘑菇反應真慢，雨停了才撐起花傘。”多可愛的詩句啊，多有趣的童年生活啊！讀著讀著，小蘑菇們便在我的眼前爭先恐后地長出來。記得有次下完雨，我也在小區的樹下邂逅了好幾個可愛的小蘑菇，它們撐著小傘，喝得飽飽的，一個個憨態可掬。

　　“……我被荷包蛋的香味胳肢醒了。”呵呵，這寫得不就是我嗎？清晨，在早餐的香味中開啟美好的一天，讓我幸福的，不僅僅是香味，更是為我忙碌的爸爸媽媽，是愛的滋養。

　　這本書的作者通過詩歌的形式寫出了很多的生活情景，很有畫面感，每一首詩都能引發我無窮的聯想。我也要向作者學習，記錄生活中的點點滴滴，把平平常常的美好鐫刻在童年的日子里。

讀《裝乖的小孩》有感12

　　《小兒垂釣》中最后兩句“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”想象到小孩子搖手的動作是多么可愛呀！他們的內心白的像雪，天真無邪，就如袖哀所著的《裝乖的小孩》，它由作者親手會寫的71首童詩組成。

　　全書描繪了孩子天真純粹的內心世界，孩子內心想的奇奇怪怪的事情，家長與孩子之間有趣的互動。

　　書中短短幾句卻寫出了真實，正如第六首童詩“魔法”。“爸爸爺爺去哪兒了？爺爺啊！去了魔法學校學習隱身術，你瞧天上的太陽就是他提著紅燈籠來看他的乖孫啦”。孩子并未懂得這些事情，父母用一個有趣的比喻回答了孩子，我相信很多人都會在書籍中，影視中看到類似的情景，現實生活中也有這種情況，也許沒有發生在我們的身邊。親人的逝去是對成人很大的打擊，可對于單純的孩子，他們只是知道爺爺消失了，他們并不理解死亡的意思，父母并未讓孩子懂得這些事情。這也讓我想起了小時候的一樁事，我沒有見過我的爺爺，也不懂大人之間的那些情感，但小時候也會好奇我爺爺長什么樣子，姐姐帶我去看爺爺的照片，一張灰白色的照片，我會盯著許久，去想爺爺是怎樣的人。

　　這本書中“茶壺的耳朵”這一章也是讓我聯想到了我自己。“媽媽和阿姨說話，總是讓我到一邊去玩，他們可得當心，誰知道茶壺的耳朵偷聽了什么”。在小時候，聽大人之間聊的一些事情，我總會很好奇，孩子的好奇心是最強的，我覺得大部分孩子都是如此，甚至有些較極端的孩子會打破砂鍋問到底呢。這首詩中把孩子比作茶壺很是有趣，茶壺的耳朵聽到了什么更是幽默。在我小時候，也喜歡聽長輩說一些大人之間的事情，雖然我聽不懂，長輩也不讓我聽，但我的好奇心總會驅使我去弄明白這些事情。偷聽個七七八八的`，雖然不知道是什么含義，但是非常有趣，就像聽童話故事一樣。

　　“樹上的貓頭鷹一只眼乖乖睡覺，另一只眼偷瞄著月亮，啊！他也是個裝乖的小孩。”我覺得每個孩子都會像這只貓頭鷹一樣，做很多事情不情愿，卻因為父母而去一時的妥協，就如詩中所寫，是一個裝乖的小孩。

　　這本書描寫出了孩子最天真純粹也最真實的內心世界，仔細回想一下，會發現書中的孩子就和我們一模一樣，都做過相同的事情，可能大人們看破不說破罷了。讀了袖哀的這本《裝乖的小孩》，勾起了我的回憶，讓我想起了兒時所做的那些幼稚的事情，那時的我們真是可愛。

讀《裝乖的小孩》有感13

　　書是人情感的表達;想象的立體;事情的敘述，只有多多讀書，才能豐富自己。讓自己變得更加的聰慧。

　　趁著暑假的時光，為了讓自己懂得更多，畢竟俗話說的好:讀萬卷書，行萬里路。所以我便讀了一本好書:《裝乖的小孩》這書的作者是袖哀，一個會寫詩又會畫的年輕女現代詩人!這本書她站在兒童的視角看世界，這也是兒童對世界的見解，她寫下了71首微童詩。將兒童天真純粹的童心世界很立體的展現在我們的視野之中!雖然讀一首詩的時間很短，連一分鐘都不到，但是讀完一首小詩。我就仿佛回到了那天真可愛的童年時期!就拿《后悔》一文來舉個例子:竹筍好后悔，長得這么快。都不人和小花一起聊天了。讀這篇文章一分鐘都不到，可這難道不是童年時期自己所想的嗎?這難道沒有襯出自然界的生長嗎?就難道沒有體現出兒童的天真又不是可愛嗎?就是這短短的一首小詩，將兒童所想的童心世界描繪的很透徹!

　　當我讀完這本書后，我進入了思考:如今的家長們太過于沉浸在生活的`忙碌!已經失去了童年時的天真!變得更加的不相信童心，認為錢是萬能的!當在飯局上，他們聚集在一起吃飯，不是笑談，而是談那些所謂的錢房車時!他們已經不是當年的那些孩子了。而是一個把錢看的很重要的大人。錢財乃身外之物!重要的是童年時珍貴的友情啊!以前他們那么的幽默風趣，可是如今的他們除了錢和人的地位，什么都不看，這難道不令人感到傷心嗎?若我以后會成為他們那樣，我寧可不長大。就算長大了，我也會保留一顆童年時天真的童心!常想想以前的我，是多么的天真無暇。

　　所以，讀一本好書，不僅能增長知識，還能使人陷入思考，明白道理，那么現在，趕緊拿起一本書來讀吧!

讀《裝乖的小孩》有感14

　　《裝乖的小孩》的作者是袖哀，整本書都是由他自寫自畫的，一共有71首微童詩，創造了天真純粹的童心世界。

　　其中有一首詩是這樣的“一片檸檬，是大象的花紐扣，也是小螞蟻的摩天輪。”是啊，可能你認為微不足道的東西卻是別人彌足珍貴的寶貝，身處在不同情境中的人有著不同心態。

　　曾經我看到過這樣一篇報道：一座大山深處的孩子們，他們每天上學路途遙遠，跋山涉水，歷經重重困難。他們沒有新書包，沒有新文具，可是這些困難并沒有讓他們動搖讀書的.決心。他們坐在漏風漏雨的教室里，認真聽課，刻苦學習。他們從不埋怨生活的艱苦，積極向上，努力生活學習。而我們想吃穿不愁，坐在寬敞明亮的教室里，上學放學都有校車接送，有用不完的新奇文具，而我們當中依然有很多同學不好好學，甚至逃學、逃課、上課不認真聽，作業不按時完成。我們還經常抱怨學習辛苦，壓力山大。這就和山里的那些小孩形成了鮮明的對比。

　　同學們，我們唾手可得，甚至嗤之以鼻的生活，可能是許多和我們同齡的小朋友渴望而不可及的生活。希望我們都要珍惜當下的生活，珍惜當下的每一天，努力學習，努力生活，做最好的自己。

讀《裝乖的小孩》有感15

　　《裝乖的小孩》主要講述了樹上的貓頭鷹，睜著一只眼睛睡覺，另一只眼睛卻偷偷瞄著月亮。它也像小孩子一樣，裝著乖乖的。

　　裝乖的貓頭鷹，就像裝乖的我，我也是裝乖乖的小孩。在學校，我是乖乖的學生，上課，認真聽講，作業認真完成，與同學和睦相處，每一個老師都非常喜歡我，老師經常夸我，并讓其他學生向我學習。雖然大部分時間我確實是乖乖的，但，有時候我也是裝作乖乖的。記著上音樂課時，老師教我們唱書本上的歌曲，但是我們想唱《孤勇者》。然后我們班會唱的人就哼“戰嗎？戰啊！以最卑微的夢，致那黑夜中的嗚咽與怒吼，誰說站在光里的才是英雄… ”我也輕聲吟唱，再加上我的位置離老師特別近，我要讓老師感受一下男孩子的英雄夢，不自覺音量就提升許多，慢慢全班同學都被歌聲吸引，再加上這首歌非常容易唱，漸漸其他同學也被歌曲的力量所感染，輕聲跟唱，我們也越來越大膽，歌聲也越來越洪亮。我是乖乖小孩，雖然我也想老師教我們這首歌，但是我就是不說。哎哎，我就是裝乖乖小孩。

　　裝乖的貓頭鷹，也是裝乖的我，我就是裝乖乖的`小孩。在學校，我是乖乖小孩，在家我也是“乖乖”的小孩，因為我是弟弟的“乖”哥哥。弟弟是用來愛的，也是關鍵時刻用來擋箭的。某天，中午我非常想吃秋葵，但是媽媽昨天已經做過了，如果我現在和媽媽說，媽媽肯定不會再做。然后我可愛的弟弟就派上用場了。我讓我弟弟夸我媽媽做飯特別好好吃，然后特強調秋葵做的比奶奶做的還好吃，今天還想吃秋葵，我也在后面附和。我媽雖然不喜歡做重復的菜，但是被我們夸得特別開心，再加上弟弟瘦瘦的，媽媽想讓他多吃點飯。最后，我們的餐桌上就出現了秋葵。我是乖小孩，乖乖的小孩，單純的乖小孩。

　　我是乖小孩，我是乖乖的小可愛。

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