讀《鯨》有感

讀《鯨》有感

　　當細細地品讀完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的讀《鯨》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《鯨》有感1

　　《鯨武士》根據真人真事改編，取材自中濱萬次郎(1827--1898)的真實經歷。歷史上真實的萬次郎確實經歷過海難，并和四位伙伴漂流到鳥島。他們被美國捕鯨船約翰*霍蘭德號救起，船長和萬次郎成為朋友，最后帶著他回到美國。

　　萬次郎在美國讀了三年書，后來成為捕鯨船富蘭克林號的船員，因為表現英勇而晉升為魚叉手。他又去美國加州辛苦淘金換來旅費，和兩位最初的旅伴一起回到日本。他們一上岸就被逮捕，身陷牢獄一年半，最終獲釋回家與親人團聚。萬次郎回家僅三天，就又被召回城里，受封為武士，以出生地賜姓“中濱”。

　　萬次郎促進了兩個原本敵對的.國家互相了解，萌發了友誼。也促進了日本這個彈丸之國進一步發展。

　　本書就以這歷史為依據編寫的，真實記錄萬次郎種種遭遇。無論環境有多惡劣，萬次郎都以一個陽光的心態挑戰命運，并時刻努力學習西方先進的科學技術，孜孜以求。這正是惠特菲爾德船長欣賞他并收他為義子的原因。

　　萬次郎在民國他鄉時刻想回到祖國，思念母親。一種濃濃的思鄉之情在文中彌漫開來。多么執著的愛國情懷，即使回去很有可能被殺頭，他也義無反顧地踏上了回家的征程。

　　萬次郎14歲離開故土，22歲返回家鄉，8年的時間磨礪了這個堅韌的男孩。讓他不再是貧乏的漁夫而是位優雅的紳士。勇敢·正直，善良，真誠。

　　在萬次郎回國后的日子里，他讓日本不再閉關鎖國，而是打開了國門，了解了世界。萬次郎成為廣為人知的日美親善條約締結的促進者。

　　看了這本書我的腦海里浮現出了一個堅韌勇敢，不屈不撓的正直少年的形象，萬次郎的精神也激勵我們，我們也要像萬次郎一樣勇敢，正直，忠義，自制。

讀《鯨》有感2

　　鯨生活在海洋里，有好多朋友。鯨高興的時候，就會浮上海面，跟藍天白云打個招呼；心煩的時候，就潛入海底，誰找它也不理;當風和日麗的時候，鯨就會游到海邊，浮出海面，遠遠地望著陸地、高山，心想：我們祖先是從哪里來的呢？

　　說起鯨的祖先，那得從4.5億年前說起。那時由古總鰭魚演化成兩棲類、爬行類、鳥類和脯乳類，直到距今7000萬年前，祖先才從脯乳類分化出來。那時鯨的祖先們還在陸地上，后來占領了海洋，在淺海中生活，最后適應了海洋的生活，演變成了我們現在的鯨，鯨分為兩類，一類是須鯨，一類是虎鯨。鯨這么大，肚子也一定大，這么大肚子，要吃什么呢？須鯨主要吃小魚小蝦，先把肚子撐大，連同海水一齊吞入口中，然后閉上嘴，把水壓出去，只咽下食物。為什么吃小

　　全書共分為船長手記、童話果汁、飛向遠方、魔力密碼、心情小詩、閱讀教室六大板塊。 本書精選了梅子涵《寫一首詩給孩子》，徐魯的`散文《奮斗者的歌》，周靜的童話《三山國王的寶藏》，王璐琪的小說《上岸》，尹堅的組詩《黃昏剪影》等。 這些作品涉及小說、散文、童話、童詩等兒童文學多種體裁。內容豐富，風格多樣，有助于兒童體驗文學的美感、豐富的情感、有趣的思想，具有較高的思想性、文學性、藝術性。 作者梅子涵介紹倡導兒童閱讀，并為孩子們推薦值得讀的好童書，也為優秀的兒童文學作品的傳播做了不少事情。 梅子涵談童書的文章有：《晴天到這里來看豬》《精彩的故事是最重要的》《愛上雅諾什》 《世界的蟋蟀和老鼠》《圖畫書：為何墻里難開花》《童話：兒童文學心口的痛》《羅琳已經不可取代》《閱讀經典》和《“快樂閱讀，快樂成長”》，等等。

讀《鯨》有感3

　　前幾天，我讀了《鯨骨花園》這本書。這本書分為兩個部分。第一部分主要寫的是一頭將要死去的鯨帶著它的救命恩人去“鯨骨花園”的事，每一頭鯨在將要死時都會來到那個它們從來沒有去過的神秘的海溝，找到上一頭死在這里的鯨的骨骼搭建起的一座花園。這種行為也早已刻入了這個種族的遺傳密碼中，經過一代代的努力成就了這項偉大的事業。在深不可測的海溝峽谷中，有一片巨鯨用逝者的骸骨搭建的花園，無聲地訴說著族群的光宋與夢想，生存與死亡。那森林般的骸骨閃耀著生命的尊嚴。

　　第二部分寫得是鯨死后，它的救命恩人為了生存，登上了一座小島。在那里，他遇見了一下戴番薯項鏈的女孩和一群猴子，在那里他們找到了爺爺的骸骨和海盜船，證明了爺爺的清白。當然，他也成為了第一個親眼目睹鯨骨花園的人類。

　　他和那個戴著番薯項鏈的`女孩用勇氣、智慧與愛創造了一個又一個奇跡，從那以后，他和他的家人也終于不被其它村民所看不起，他為其他村民們帶來了番薯種子。他成了這個村莊的英雄。

　　這是一個探險的故事，是一個虛擬的故事。而這個故事都源自于一頭鯨對一個人的感恩、愛與不忘他人幫助，一心想要回報他的一顆心。愛和感恩我們早已習以為常，但卻想不到它的偉大。

讀《鯨》有感4

　　在蔚藍色的大海中，生活著各種各樣的海洋動物，其中有一種動物號稱“海洋之王”，它就是“鯨”。大家都知道，鯨是世界上最大的哺乳動物，這個家族成員，種類也不少，有地球之最——藍鯨、海中霸王——虎鯨……今天，我讀了一篇文章，是關于鯨魚的，它的名字叫——《鯨》。

　　《鯨》這一篇文章講訴的是鯨的特點，介紹了鯨的各種種類，讓我們感受到了鯨的神秘之處。

　　讀了這一篇文章之后，我走進了鯨的世界，我們對鯨有了更多的理解，增長了科學知識，感受到了動物界以及大自然的神奇。同時我們深知，大自然還有許多不為人知的奧秘，需要我們用一生去探索。在我的眼中，大自然最奇妙不過了，它們不僅僅只是給我們帶來了歡樂那么簡單，而且，他們還給我們帶來了很多很多的`科學知識，像雷達啊，飛機啊，坦克啊，這些都是根據大自然的啟示發明出來的，不管我們的將來能不能夠實現我們的大夢想，我們都必須要保護好我們的大自然！

讀《鯨》有感5

　　這兩年，幼兒繪本如雨后春筍般大量產出。早在懷孕之時，便開始給寶寶準備繪本。寶寶的繪本并不多，大部分卻是我精心挑選，有的是朋友推薦，有的是育兒大咖推薦。我的初衷是讓寶寶對書有興趣，不討厭不拒絕。

　　寶寶3個月以前，主要是看色卡，會翻身之后，看布書、洞洞書。一歲左右，開始對洞洞書、機關書、音樂書著迷，會自己拿書看，這是他第一個對繪本感興趣的階段，我很欣慰，于是又大量的入手了一批適合更大年齡的繪本，內容、形式更加豐富。

　　同時，我也第一次認真思考，是什么原因驅使我執著地給寶寶閱讀繪本？反思自己，記憶追溯到上中學的某一天，整理東西發現一本印著兒歌的塑料書，仔細翻看，一絲絲熟悉的感覺慢慢浮現，這若隱若現的熟悉感將我拉回小時候，就像所有懷念童年的感覺一樣，是如此的美好。懷孕的時候，想起了這個片段，所以想多給寶寶讀繪本，讓他體會到閱讀的樂趣。我認同本書中作者的觀點：

　　當孩子和我們分開，被推向這個世界，我們何以相信他們終究會平安無事，終究會屹立不倒，終究會露出微笑獨自走下去？

　　憑借的.，不過是我們對自己付出過的愛之深信。相信在他們短暫的孤獨無力中，我們曾經說過的話、念過的書、唱過的歌、張開過的懷抱、撅起嘴落下過的吻，會在記憶中一再包裹他們。

　　人生是一片茫茫的海，而父母之愛，漸行漸遠，孩子終有一天要自己揚帆遠航，我們無法幫他沖破颶風險浪，也無法替他躲避暗礁險灘，只能在陪伴他的時候，盡可能多的給他儲藏勇氣、智慧和愛，讓他在獨自掌舵時能夠激流勇進，能夠平安回來。

　　而這勇氣、智慧和愛，藏在日常的一言一行里，藏在他日漸熟悉的繪本里。其實在陪寶寶閱讀繪本的時候，家長自身也深受啟發，這些樸素的、淺顯的道理，是幸福的魔法，成人的世界太復雜，靜下來回歸簡單，就是幸福。

讀《鯨》有感6

　　關于鯨，人們總有許多的疑問！藍鯨真是“溫柔的巨人？”獨角鯨上的角是什么？······讀了《神奇校車之怒海賞鯨》后你就知道了。

　　卷毛老師把神奇校車變成了游艇，帶著旺達和同學們出海開始了一次奇妙的旅行。她讓大家們單獨乘坐迷你潛水艇，近距離拜訪了各種鯨魚。

　　在這本書里，我知道了鯨可以分為齒鯨和須鯨兩大類。長有牙齒的鯨叫齒鯨，海豚，虎鯨，抹香鯨以及獨角鯨都是齒鯨。鯨通過呼吸孔呼吸，我們看到的噴霧是鯨呼氣時噴出的。齒鯨有一個呼吸孔，須鯨有兩個。在這本書里，我知道了座頭鯨可以吧嘴張得非常大，因為它的喉部有許多皺褶，能像手風琴一樣拉開，它們一次可以吞下好幾噸海水。在這本書里，我知道了鯨住在水里，但它們不是魚。鯨像貓，狗，熊和人一樣是哺乳動物。鯨是胎生，并且用母乳喂養，鯨用肺呼吸，所以需要到水面上換氣。在這本書里，我還認識了各種各樣的`鯨魚，知道了它們的習性，特征。

　　幾百年來，人們為了得到鯨的體脂和鯨須，一直捕殺鯨魚。現在人們用其他原料代替了鯨脂和鯨須。我呼吁大家都來保護愛護它們，只要大家都努力保護，海洋里就一直會有令人驚嘆的鯨存在。

讀《鯨》有感7

　　《鯨武士》，我認為它是一本好書，它帶給我身臨其境的暢快感。看的我是激情萬分，我的心跟著故事一起探險，一起快樂。試問，這樣的書，難道不是一本好書么？接下來，來看看好書是怎樣構成的吧！

　　本書主要內容：日本少年萬次郎，出生于一個貧苦的漁民家庭，卻夢想著能做一名武士，但當時的日本，雖然武士不是世襲制，但也只能給出身高貴的人做。也可以說，萬次郎的夢想無法實現。但在一次出海打漁時，他們遭遇了海上風暴，被困在荒島上，后被美國捕鯨船所救。萬次郎一開始覺得這些人很奇怪，也遭到了一些船員的.排擠。但他努力學習外語，并給船上帶來了好收獲。萬次郎的兩位同伴卻密謀著逃離捕鯨船，萬次朗勸他們打消這個念頭，但失敗了。

　　當捕鯨船停靠在火奴魯魯時，惠特菲爾特船長讓萬次郎的兩位伙伴留在了火奴魯魯，因此萬次郎得到了一個名字：約翰·萬！他也成為了船長的兒子。

　　當萬次郎來到美國時，他覺得這里比日本發達，例如：人們寫信不用信使，而用一種叫“電報”的東西。男人走路都帶著棍子，而棍子里通常都藏著劍。一種用面粉、雞蛋、水、鹽做得很好吃的食物叫“面包”。他們不用筷子，而用刀與叉吃飯。萬次郎在美國過得挺不錯：每天去上學，假日跟桶匠學桶，或在農場幫忙。而且還給一位女孩在五朔節送了花。萬次郎下了決心，乘上另一艘船前往十分想念的日本，但日本處于封閉狀態。萬次郎經過種種，終于回到了日本，當上了武士。

　　本書中的萬次郎對夢想的執著、堅持不懈，是我們要學習的！

讀《鯨》有感8

　　今年暑假，我試讀了《鯨歌悠揚》這本書，那曲折離奇的故事情節使我一下子沉浸其中，一點點品讀起來。

　　書中主要講了“小科學家”陶淘和同學吉蒂、包胖胖來到亞羅灣，和科學家們一起考察神秘的座頭鯨。他們親眼目睹了小座頭鯨憨憨的誕生和母愛的偉大。

　　一天晚上，陶淘用水下音頻設備跟座頭鯨憨憨一家打招呼，他不知道自己這樣做引起了很大的麻煩。因為虎鯨們在海洋里，隔著幾千公里就能聽到座頭鯨的叫聲。就這樣，陶淘不小心引來了座頭鯨的天敵————由閃電為首的虎鯨群。兇猛的虎鯨對憨憨一家展開猛烈攻擊，憨憨父母為了保護憨憨，鮮血染紅了大海。陶淘心里充滿內疚，決心做一名真正的男子漢，保護座頭鯨們的'安全，想出了一個個古靈精怪的主意。

　　最后，在這場大戰中，座頭鯨爸爸去世了，座頭鯨媽媽和兒子憨憨也深受重傷。這大自然的規律，讓陶淘沉思，讓他思索生命的意義。

　　在這本書中，我覺得陶淘是個知錯就改的好孩子，雖然有時淘氣得不得了，還喜歡出風頭，但很懂事。他知道自己做錯了事要怎么改正，會自覺認錯，也會虛心聽大人的批評，這是我要向陶淘學習的地方。

　　以前，我認為動物與動物之間沒有什么感情，但在這本書中，我知到了道動物之間居然有著豐富的感情，與人類是一樣的，有時還勝過于人類。尤其是書中最讓我敬佩的憨憨爸爸，它在最緊要的關頭，毫不猶豫地用自己的生命來換取了妻兒的安全，為了兒子開辟了一道偉大的生命通道，獻出了自己的性命。還有閃電的爸爸，為了讓組人逃脫人類的追捕，不惜犧牲自己，給了大家逃生的機會。啊，多么偉大的父愛啊！

　　《鯨歌悠揚》這本書，讓我對動物之間的情感有了重新的認識，它們的情感跟人類一樣，很豐富，很美妙，讓我很敬佩；讓我對父愛有了更深的感慨，它跟母愛并存，很偉大，很無私，令我感動。《鯨歌悠揚》，有更多值得我學習的地方，它使我受益匪淺，終生難忘！

讀《鯨》有感9

　　可以說是在這本書上架的第一時間開始閱讀，終于讀完了，真的是意猶未盡！

　　主人公建文（原型應該是明朝建文帝朱允文），無意中目睹自己的父皇被鄭提督刺死，因而駕駛著青龍船開始了自己的逃亡生涯。

　　為了修補受損的青龍船，建文在泉州港隱姓埋名，當起了鑒寶的朝鳳。在一次偶然的事件中，建文卷入了日本的少女忍者百地七里與幕府將軍的爭斗中。此后的篇幅中，建文和七里也互生情愫，但卻遇到重重阻礙。

　　同時卷入事件的，還有蒙古前科爾沁水師提督（也就是傳說中的蒙古國海軍司令）騰格斯。騰格斯勵志要光宗耀祖，振興蒙古水師的雄風，所以一心要學操船之術。然而他卻有一個最大的障礙——暈船。

　　經過了與日本幕府將軍的爪牙、陰陽師蘆屋舌夫的爭斗和周旋，三人駕駛著青龍船，在南洋的茫茫大海上開始了一段尋找傳說中的'佛島的探險之旅。

　　路上，三人經歷了許多，并且隊伍得到壯大。先后加入了騎鯨商團的會長、高麗（也就是韓國）商人銅雀，來自佛朗機（也就是葡萄牙）的博物學家哈羅德。此二人在之后的旅途中許多關鍵的時刻都起到了很重要的作用。往往遇到絕境，他倆中總會有一個從身上掏出各種五花八門的寶貝來，讓大家絕處逢生，猶如哆啦A夢附體一般。

　　他們先后遇到了南洋的三大海盜：貪狼、七殺與破軍，并與這三人都發生了許多精彩的故事，甚至有些還涉及主線。

　　書中有一個神奇的設定，就是海藏珠：傳說拿到海藏珠的人，都會獲得與珍珠中的物品有關的能力，比如七里的海藏珠中是一簇珊瑚。她就擁有了可以隨意在自己周圍生出珊瑚的能力。在遇到一些懸崖峭壁之類的地方時，就可以靠這個能力憑空制造出一條通路。騰格斯的海藏珠中是一條飛魚，他的背上就長出了一對小翅膀，可以在水面滑翔。但是海藏珠也是有副作用的，那就是，海藏珠的主人最終會漸漸化為跟珠中事物一樣的形態。比如七里最終就會身體全部變成珊瑚。

　　建文的海藏珠中只有一粒沙子。偶然中，他發現他的特殊能力是：當他觸碰到一個傷者，傷者的傷處會瞬間痊愈，而這些傷會轉移到建文自己身上。

　　這個能力可以說完全成了一種困擾。而劇龜寺的龜僧卻說建文這是與佛有緣。

　　經歷了千難萬險，甚至一些親密戰友付出了生命，建文一行人最終到達了佛島。而建文最終也懂得了，為何龜僧們說他是有緣法之人，也了結了跟鄭提督之間的恩怨。

　　然而在書的最后，卻留下了一條小尾巴，不知道是不是第二部的引子。這個答案很快我也就會知道了。

　　總體說來，本書算是一部佳作，尤其最后佛島的部分，使主題得到了升華，使它不單純是一部讓人感到驚險刺激的探險小說。但感覺從第29章左右開始的幾章，情節、文筆都略顯粗糙，不知何故。而且書中有些地方前后也有矛盾之處，甚至有一章中哈羅德的名字變成了佩德羅。不過考慮到此書是二人共同完成，這些小小的紕漏也就可以理解了，瑕不掩瑜。

讀《鯨》有感10

　　《鯨武士》這本書是我讀過的國際大獎小說中最好看的一本。

　　這本書具有獨特的挑戰自我精神。它根據一個真實的事例改編而成：14 歲的少年萬次郎和四位漁夫出海，不料遇到暴風雨，漂流到了一個無人島上。經過半年之后，五人終于被一艘美國捕鯨船所救。萬次郎加入了捕鯨隊伍，又跟隨船長去美國生活。他努力學習知識，帶著一顆頑強、堅持夢想的心，回到了故鄉，成為了一名偉大的武士。

　　在這本書的故事中，充滿著冒險、溫馨、刺激……作者瑪吉。 普羅伊斯的文筆流暢優美，這使讀者不論在捕鯨船上還是在監獄里，都讓人感覺身臨其境，給人留下深刻的印象。

　　我非常佩服書中的主人公：萬次郎。雖然他的'經歷非常坎坷，但他始終有一顆堅持不懈的心。為了自己的夢想，他總會努力。一次次嘗試，一次次失敗，都沒有使萬次郎有絲毫退縮。和船長在美國生活期間，萬次郎經常努力學習新文化、新知識，乘著捕鯨船漂洋過海，接受西方文化的洗禮……這一切，萬次郎都是為了成為鯨武士而做出的努力。

　　另外，萬次郎還具有強烈的愛國精神。在美國生活時，雖然船長所給予他的生活條件比較優越，但他依然忘不了那貧窮的故鄉，忘不了自己年邁的母親和弟弟妹妹們。為此，他多次請求想要乘船回到故鄉，哪怕給他一艘小艇，他自己劃船回去。這一點讓我感觸很深 。

　　這是一本充滿冒險、挑戰和尋找自我的書，讓我體會深刻！

讀《鯨》有感11

　　“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基說的一句讀書名言，以示人們要多看書，多讀書，當然，也要讀好書。

　　在這個夏日炎炎的暑假里，我讀了一本榮獲國際大獎的小說——《鯨武士》，這是美國女作家瑪吉·普羅伊斯寫的，該書也是根據真人真事改編的，取材自中濱萬次郎的真實經歷。

　　《鯨武士》主要寫的`是在1841年，14歲的日本少年萬次郎因出海捕魚遇難，被來自美國的捕鯨船所救并加入了捕鯨行列，后又隨船長到美國學習新文化新知識，可是萬次郎還是堅持自己的夢想，回到故鄉，經過自己不斷的努力，成了一名改變世界的武士。

　　我知道，當時在1841年那個年代，日本實行封國政策，不許國民與別的國家有接觸，違者一律處死，但萬次郎為了自己成為武士的夢想，在美國努力學習后勇敢回到日本，利用自己所學到的知識，成為一名改變世界的武士，成為一名廣為人知的日美親善條約的締結促進者。

　　萬次郎的勇敢讓我佩服，那努力堅強的毅力更讓我敬佩，寧可放棄生命來完成夢想而放手一搏回到家鄉，這也實在令人吃驚。故事情節引人入勝，殊不知，我已翻盡最后一頁······

　　人人都說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀了這本書，我思緒萬千，想起平時自己的懦弱膽小，也許，我也應該學習書中萬次郎的堅毅與勇敢。

讀《鯨》有感12

　　在一望無際，神秘莫測的大海上，夕陽西下，旭日東升，海鷗翱翔飛過，一群水手在這兒上演著一場驚險、曲折、扣人心弦的話劇......

　　一個叫以實瑪利的滄桑老人向我們講述了這樣一個他親身經歷了的故事。為了實現自己那出海捕鯨的愿望，他與他那知心的朋友，“生番”王子魁魁格一起到了南塔開特港，上了一條叫“裴廓德號”的捕鯨船。未曾料到，這艘船的船長亞哈（《圣經》中的殘暴國王，作者在這里引為比喻）只是為了復仇去捕殺那條叫莫比-迪克的白色巨鯨。經過一番艱苦尋找和殊死搏斗，亞哈最終還是失敗了。和他一起葬送的，是“裴廓德號”和上面的全體船員，只留下以實瑪利“惟有我一人逃脫，來報信給你”。

　　這樣一個結局，也許會讓無數人深沉嘆息，會讓很多人留下眼淚。在這之后，我們會更多地思考，這樣一場悲劇的產生究竟歸罪于誰？

　　當然不是以實瑪利，也不會是白鯨莫比-迪克。細細想來，我們也不應該過多地去責備亞哈，就算是動物有時也會懂得復仇，何況是一個倍受斷腿痛苦折磨的“變態狂”。

　　答案就是貫穿整部書的一個行動——捕鯨。

　　捕鯨人不可謂不是英勇矯健，而白鯨當然也有自己生存的理由。而罪惡的捕鯨業迫使無數走投無路的“社會渣滓”被迫把自己的生命懸在波峰浪谷上，與彼此素不相識、無怨無仇的大鯨進行殘酷的撕殺，以換取微薄的收入。如果說大鯨成了人類發展的犧牲品，那人類——那些被逼無奈的“社會渣滓”又何嘗不是一樣的呢？如果我們能進一步地深思的話，不難發現，其實這部書的作者也許是在向我們揭露和訴說19世紀美國社會的黑暗，富人對窮人的壓迫。因為捕鯨業的真正收益人，只不過是船東老板這些上中層人物，以及全社會的資本積累。 作者赫爾曼·麥爾維爾自身就是一個有著非凡經歷的人，當然在這樣一部世界名著中，也能找到他的影子。以實瑪利為了實現夢想而去出海捕鯨，自然作者本人也做過水手。作者曾在1841和1850年分別外出航行，為描寫這個以他親身經歷為基礎的故事提供了豐富素材，顯得全小說真實得感人。全書也表達了作者對捕鯨業的熱愛和對大海的向往。他為書中的那些低人一等、被人稱作“屠夫”的捕鯨人進行了辯護，在二十四章，他把人對鯨的屠殺——捕鯨和人對人的屠殺——戰爭等同起來，譏諷了那些殺人不眨眼卻還被捧為“貴族”、“大將”的殖民軍將領。而相比之下，捕鯨人卻有著更多高貴品質，他們勇于探索、勤勞能干，用血淚與汗水書寫了世界歷史上的悲壯一章，為美國乃至整個世界的資本主義發展作出了自己特有的貢獻。

　　但是我個人并不完全同意作者的觀點，哪樣不是屠殺呢？人類歷史上怎么就需要有這么多的屠殺？不管是對自己還是對大自然所造就的尤物，不都是出自人類無以填補的欲望空洞嗎？大自然造就了陸地，造就了海洋：陸地成就了人類，海洋成就了大鯨。陸地和海洋之間，人類和大鯨之間，為什么就會發生這么多的令人觸目驚心的災難？我們可以把莫比-迪克看作自然用以告戒人類的使者，把災難看作自然對人類的不滿和即將毀滅人類的預兆。那么人類的確也該反省這些罪惡了，并為所作所為付出代價，不僅為了自己和后代的生存，也是為了自己和其他生物的共存。

　　書中不光有抒發作者澎湃激情的文字，也有對人物的生動刻畫。

　　在書中的一系列人物中，自然也有我的.最愛。從第三章就一直陪伴主人公以實瑪利到裴廓德號”被海水浸沒而死去的“吃人生番”王子魁魁格就是我所青睞的一個人物，作者居然借以實瑪利之口說出“如果你在沙皇面前得拉掉帽子，那么，你也對魁魁格脫下帽子吧！”這樣的贊美。魁魁格來自印第安部落的一個小島上，一次一條捕鯨船在他父親——這個部落酋長——所屬的地方靠岸，這個年輕的印第安人就跟隨他們到了文明的世界。在船上，他成了一個優秀的標槍手。但他和文明人相處的時間越長，就越發現他們身上所具有的虛偽與奸詐，他想從他們那里學到技藝以造福自己臣民的愿望也不攻自破。他甚至覺得由于文明的玷污，他都不配登上“那相承三十代純凈無疵的異教王座”。

　　然而，他身上所具有的人格魅力卻時時沒有減退。他一開始對以實瑪利即使感到陌生也表現得十分尊重和禮貌；后來與他那比親兄弟還親的單純友誼，彼此肝膽相照；在“小摩的斯號”郵船上救了那個先前捉弄他后來掉進水里的那個“臭小子”，以致于以實瑪利后來“就像狗虱子一樣死死扳住魁魁格不放”。數不勝數的事實表明，這個傻得可愛的野人有著比我們所謂文明的人有著高尚得多的品質。

　　《白鯨》告訴我們：人生是因為曲折才美麗，如果一個人從沒有過失敗，那他就也不會有真正的成功。只有迎難而上，盡自己的全力爬上了山峰，你的人生才會變得輝煌，那時，你一定會看到勝利后的‘美景’!摔倒了爬起來時，成功其實已在你的身旁，只差一步之遙。只有一次次的失敗，才能讓我們有堅強不屈的意志和大海般寬廣的胸懷！我們一定要有信心，因為信心一定是超過你所取得的成就的，信心是成就之母。

讀《鯨》有感13

　　鯨是不是世界上最偉大的英雄呢？海洋是不是最大的呢？今天我就給大家講一講這個故事。

　　鯨說：“世界上什么最大？海洋！誰又是海洋中最大的英雄呢？我——鯨！這還用說嗎？以此類推，我就是世界上最偉大的英雄！誰敢和我比？”

　　這時海邊的云天上掠過了一個閃電似的聲音，那是一只高飛的`鷹。鷹說：“鯨先生——最偉大的英雄啊！你在海洋中不愧為豪杰。可是，世界并不就是海洋啊！除了大海以外還有陸地和天空呢！朋友你想過沒有，假若你離開海洋，而來到陸地或被弄到空中，又會怎么樣呢？”

　　這只鯨太自豪了，以為自己就是最大的英雄，其實，天空中最大的英雄就是老鷹，陸地上的英雄就是我們人類。領域不同英雄不同，假如把鯨放在陸地或者天空中，它離開了水就會死掉，那它就不是英雄了。小朋友們你們可不要象鯨這樣驕傲哦！在每一行每領域都有優秀的人，但不是樣樣精通樣樣厲害。

讀《鯨》有感14

　　讀了《鯨》這篇課文，我了解到了鯨的歷史演變，我還明白了生命是多么的脆弱。

　　鯨可以說是世界上最大的動物，它比象大很多，目前最小的就有兩千公斤。通過查閱資料，我了解到鯨雖然大，但是因為人類的捕殺和污染海洋環境，鯨的數量已經不多了。曾經在地球上生存了五千多萬年的鯨，很多種類已經快要滅絕了。

　　因為人類對環境的污染，就連在地球上生存了五千多萬年的`鯨都快要滅絕了，我們還有什么理由不保護動物，保護動物賴以生存的自然環境呢？保護動物的生存環境也同樣是在保護我們人類的生存環境；保護我們人類的生存環境也同樣是在保護我們的生命。我們的生活所需都是大自然的給予的，如果我們不保護動物的生存環境和大自然，那么今后我們將因為沒有大自然的給予而餓死或因為細菌傳染病死，花草樹木等植物都將枯萎而死，整個地球都沉浸在絕望之中。這是多么可怕的后果啊！

　　所以，我們要保護動物和它們的生態環境還有我們的大自然，不讓它們受到污染和傷害。

讀《鯨》有感15

　　我讀了《鯨》這篇課文，了解了關于鯨的知識。

　　目前已知最大的鯨有十六萬公的重，最小的也有兩千公斤。鯨生活在海里，因為體形象魚，所以人們都叫它們鯨魚，鯨是哺乳動物，鯨的祖先生活在陸地上。由于地質變化而退化前肢和尾巴，變成了并且適應了海洋生活。鯨分為須鯨和齒鯨兩在類，鯨一天能長三十至五十公斤。鯨的壽命很長，可以活幾十年到一百年。

　　這篇課文讓我想起了我國曾發現過一頭近四萬公斤的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。如此龐大的'鯨讓我驚嘆不已。

　　如今全國的鯨已不到一百多頭數量不斷減少。還有很多人在獵殺鯨賣錢，我希望大家不要在捕殺它們了，因為海洋里不能沒有它們。

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