圖書管理員心得

時間：2023-12-16 10:19:09 心得體會我要投稿

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圖書管理員心得范文

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編收集整理的圖書管理員心得范文，歡迎閱讀與收藏。

圖書管理員心得范文

圖書管理員心得范文1

　　俗話說：“開卷有益”，打開書本就會有肯定的收獲。對于21世紀的小學生來說，僅靠千佛一面的課本根本不能滿意他們對學問的渴望。他們須要的不僅僅是一碗水，也不僅僅是一桶水，他們須要的是源源不斷的學問清泉。這就須要不斷地挖掘圖書室這一巨大的學問寶藏，讓那些圖書中取之不盡，用之不竭的學問滲透到每一個學生鮮活的靈魂之中，讓素養教育真正落到實處，特殊是讓我們農村的孩子們也能享受到優質教育資源，吮吸到學問的瓊漿。 20xx年3月26日和27日兩天，我有幸參與了xx市中小學圖書管理人員的培訓班。聽取了專家繪聲繪色的演講，讓剛從事圖書管理不到二年時間的我茅塞頓開。可以毫不夸張地說：“勝讀十年書”！對這項工作我的熱忱很高，很希望能把這項工作做好。但和我市大多數小學圖書管理員一樣，在這次培訓之前，我對圖書管理工作的流程、方法、作用和意義不是很了解，對圖書的分類也是一知半解。在實際的管理中，遇到了許多問題，沒有人指導、溝通。只能自己去查找資料、自己去體會，也走了不少彎路，給圖書管理工作造成了一些困難。因此迫切須要學習圖書管理的理論學問，提高自己的業務實力。正在這個時候，市教育局組織了圖書管理員培訓班，得到培訓通知時，我很激烈。心想：肯定要仔細學習，回來把工作做好。在這次培訓中，市教育局特殊邀請了王永、周惠芳、章存友三位專家給我們講課。他們不僅是理論方面的專家，而且是圖書管理工作的行家。他們的課深化淺出，把深邃、枯燥的理論學問和學員的工作實踐相結合，使學員們學起來一點不吃力。特殊是當我聽到周惠芳老師講的`“建設數字圖書館促進教育現代”課后，我靜默感嘆：圖書管理的學問可真大，圖書室資源的開發和利用，原來可以引領教改和教科研老師的講座不僅讓我學到了很多圖書管理專業學問，還讓我學會了一套先進的教學方法，讓我這個既是老師又是圖書管理員雙重角色的人滿載而歸。回來以后，我肯定把這一套新理念運用到我們學校的圖書管理之中，讓我們的學生在不久的將來，也能盡情地在書海中吸取更多的學問！這次的培訓雖然時間很短，但短短的兩天時間，卻讓我深切地明白：學問變更命運，只有勤奮讀書，多讀好書，才能變更家鄉貧困落后的面貌。感謝上級部門，考慮周到，又出錢出力，舉辦講座，給我們引路，讓農村的老師和學生們終身受益。

　　總之，圖書室是學校教育的重要組成部分，圖書管理工作不是可有可無的，圖書管理員不僅自己要更新觀念，認清圖書管理工作的重要性。更要在工作中付出辛勤的勞動，努力使圖書室成為大家須要去的地方，樂于去的地方。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我信任，通過我們的努力，在上級部門的關懷下，在很多熱心人士的幫助下，在不久的將來，我們農村學校的圖書管理工作必將邁上一個新的臺階，而全校的師生也必將都能歡樂地在學問的海洋里遨游！

圖書管理員心得范文2

　　學校圖書管理是目前圖書館建設中的薄弱點，更是圖書館學習服務的難點。為了提高對學校圖書館的相識和管理水平，充分發揮圖書館的運用效益，更好的服務于教學工作，20xx年8月25日—26日，我參與了博羅縣老師進修學校組織的圖書管理員培訓班。

　　在本次培訓中，四位授課教授分別向我們介紹了中小學圖書館（室）專業化管理、云服務模式下的中小學圖書館建設與服務創新、學校圖書館老師綜合素養、專業技能與職業道德和中小學生閱讀的多樣性及其指導。并對中小學圖書館日常工作作了具體的指導。華南師范高校附屬中學圖書館館長林運卓教授還給大家系統的介紹了自己學校圖書管理的閱歷，就管理員如何進行圖書管理，有效的開展圖書管理工作，如何作好學校圖書管理和服務，怎樣為師生讀書起推動作用講了自己的建議。

　　通過兩天的培訓，我感到受益匪淺。我對圖書館的定義有了新的相識，知道它不僅僅是一個閱讀的空間，更是一個聚會的場所。它的職能是通過服務觀念和整體形象，滿意師生休閑、認知、感悟以及心靈的種種需求。我對圖書館的管理也有更系統更科學的'相識。圖書管理員要協作學校開設的課程，供應足夠的課外讀物，還要依據不同區域、不同學校老師學生的不同特點，有安排、有目的、有重點的廣泛搜集信息，注意購置必要適用的工具書，更要有目的、有安排的指導學生閱讀學習，幫助同學們擴展學問，讓學生真正從圖書中學到學問，體會到讀書的好處和作用，充分發揮圖書館的作用。

　　本次的圖書管理員培訓活動給老師搭設了溝通的平臺，加強了鎮、校之間的溝通，通過此次溝通活動，使我校的圖書管理工作走得更寬、走得更遠。

圖書管理員心得范文3

　　人們常說廣讀詩書才能知天下，古人也常教導我們讀書要破萬卷，在圖書館中書籍又何止萬卷。圖書管理員的工作正是需要把萬卷的`詩書整理、編碼、上架，以方便讀者取閱，工作雖然瑣碎，但是不要因為自己背負的是小小的管理員而感到灰心喪氣，你可以近水樓臺多讀書!教育培訓：情報學、信息管理學、圖書館學、檔案學等相關專業大專以上學歷。工作經驗：熟練掌握文獻著錄規則、編目及書目數據的相關知識，工作細致、踏實穩重，責任心強、勤奮、敬業，熱愛文檔管理工作，有圖書管理工作經驗者優先。負責部分選書工作,評價資源材料，輔助圖書采購活動;對書刊進行分類、編制書目索引，了解書籍的大致內容;工作內容：負責各分館管理，審查借閱者身份，維護圖書館秩序，防止偷書行為;瀏覽、查詢、統計、添加、刪除和修改圖書借閱者的基本信息;對購買的圖書進行登記、蓋收藏章、打分類號，歸類、存列，整理書籍，按次序上架，保證書籍排放整齊、正確。

　　凱里學院位于凱里經濟開發區開元大道旁，其歷史可追溯到1901年在鎮遠建立的“明德中西學堂”，其高等教育歷史則應從黔東南歷史上第一所綜合性大學——黔東南大學算起。黔東南大學于1958年8月成立，1959年8月改建為黔東南師范專科學校。20xx年5月貴州省人民政府批準由黔東南州人民政府與貴州師范大學合作舉辦貴州師范大學凱里學院，與黔東南民族師范高等專科學校實行“一校兩牌”，開展普通本科教育。20xx年2月,經國家教育部批準,黔東南民族師范高等專科學校改建為本科層次的凱里學院。

圖書管理員心得范文4

　　光陰如箭，歲月如梭。在每一天的勞碌中，不知不覺，一個學期又已悄然走過。回顧今年圖書館的工作，首先得從圖書館管理員委員會的成立說起。遷入新校址的一年后的這天，閑逛在寬敞光明的雙層圖書館中，猶如步入了書的海洋。高高的層層書架，整齊的本本圖書，還有那穿梭于其中的敬業的服務員們。由于引進了先進的設備，購置了更多了書籍，對于圖書管理員的工作也有了新的要求。為了明確分工，更好的使圖書館服務于全校師生，我們在管理員老師的幫忙下，成立了學生圖書館管理員委員會，同時也制定了適合我們的《圖書管理員工作章程》，從總負責的圖書管理員主席，到分管各個項目的其他圖書管理員，每一位管理員都成了這座圖書館不行獲缺的一員。能夠說，大家都盡心盡責地服務于各個崗位。每一天的按時到崗，在為自我爭取積分的同時，也仔細地為同學們服務著。柜臺前，當電腦掃描代替了原本的書卡時，學會新技術的柜臺服務員們放下了正常的午餐時間，抓緊每分每秒，在中午借書的高峰時期，保證了同學們都能滿足地借到書。隨著越來越多的同學被圖書館的超多藏書所吸引，遇上排隊勞碌之時，同一天當班負責借還書的兩位圖書管理員也會相互幫忙，分擔對方的工作量。因此往往會忙得忘了時間，直到最終一位同學離開圖書館。不少出來乍到須要查尋書籍的同學，服務員們也總能專心幫忙帶給各種詢問服務。走下的繁忙的柜臺，一邊高二的管理員們正辛勤地整理著書架。為了貼合新的理架標準，大家不厭其煩地一遍又一遍地整理著被同學們翻閱過的書架，爭取做到適時的整齊。每個人負責一個書架，在大家的共同努力下，我校的圖書館也被光榮地評為了“上海市示范性圖書館”，并理解了兄弟學校老師與領導的參觀。

　　在管理員老師的推動下，本學期，圖書館又起先了新書的購置，而我們這群圖書管理員也幸運地得到了為同學們選取圖書的工作。為了豐富圖書館的.館藏，也為了滿意更多同學的需求，軍事，文學，藝術……各種類型的新書都成了我們選取的對象。而當新書來到時，大家總是抓緊利用中午的時間，為其粘貼書號和條形碼，正所謂分工合作，干活不累，有的為圖書敲章；有的靠著快速的輸入，為圖書登記錄入；還有的忙著進行上架，全部的一切，都是為了能讓同學們第一時間讀到這些新書。

　　新開放的電子閱覽室和寬大的雜志閱覽室里，也有著我們勞碌的身影。應對這些新的設施，同學們的專心性也被調動了起來。雖然錯位的雜志須要我們去整理，但作為圖書管理員的我們，不僅僅是參加著閱覽室的管理，更重要的是為同學們帶給了一個寧靜良好的學習環境。在這圖書管理員委員會成立后的短短幾個月里，我們在摸索中前進著，在老師的聯系與幫忙下，我們參觀了外校的優秀圖書館，與他們的老師與同學進行學習溝通，從中我們也獲得了不少閱歷。

　　為了檢驗大家的工作成果，我們實行了人人同等的積分制度，依據《圖書管理員工作章程》上的細則由負責的同學為每一位成員記錄了具體的出勤與工作狀況，以提高管理員們對服務的專心性。學期末，我們也對辛勤服務了一年的新高一服務員以及那些即將退居二線的優秀的高二服務員們，進行了嘉獎。

　　雖然本學期的活動僅限于參觀與學習中，但對于新近成立的圖書館管理員委員會來說，已經向前邁進了一大步。高三的學長們在學業之余，也給我們提出了珍貴的舉薦。作為一個校內中一個小群眾的圖書管理員隊伍也正漸漸浩大起來，人員來源的多渠道，管理方式的多層次，實行將整體目標與個人職能相結合，而高二管理員帶動高一新一屆的服務員工作，也在專心開展中，新的章程也將改寫原本那些不足之處。本學年，在管理員老師的幫忙與同學們的支持協作下，委員會完成了最初的組建與規劃工作，而其初生的制度與管理機制也將在今后的幾年中愈發完善，是圖書館真正成為同學們樂在其中的學問殿堂。

　　綜上所述，本學期的成果可大致分為以上幾點：

　　1、圖書館的管理系統在不斷的實踐、探討、改善中已大致適應了我校的狀況，并能有序，合理的管理好圖書資料等。

　　2、圖書管理員的職務，工作范圍，工作要求明確，使得大家能各盡其職，使書架整齊、干凈，工作有序進行。

　　3、圖書管理員的工作時間，工作崗位，到崗時間等已做出了合理的支配和調整，不僅僅使圖書館能正常運作，使管理員有更多調整空間。

　　4、圖書管理員都基本能夠操作圖書管理系統，提高了工作的效率，也使得圖書館秩序井然。

　　5、電子閱覽室的開放，為更多的同學帶給了獲得須要信息的途徑，大受學生的好評。

　　6、讀書社的成立，不但增加了同學和圖書館間的溝通，更使我們能夠剛好的，全面的了解到同學的須要，隨時做出必要的調整。也使有須要的同學能夠更好的利用圖書館現有資源。

圖書管理員心得范文5

　　時間過得真快，不知不覺已經在圖書管理員的位置上工作一個多月了，總體感覺還是不錯的。

　　圖書館閱覽室可以說是大家自習學習最好的場所了，幾乎每天都是座無虛席，人員流動量大，但絕大部分同學還是比較講文明的，自習秩序總體還是很好的。身在其中那種學習的氛圍對每個人都是一種熏陶，對學習興趣的培養也是很有幫助的。因此，在其中工作仿佛不是在坐班，而是一種超值的享受。

　　整理書架，上書也許是管理員工作中比較忙的一項了，三四層的書要在三十分鐘內分類上架，同時各架已有的書也要整理利落，有時趕上修補的書回館上架，不知不覺的時間便由原來的三十分鐘變為了四十分鐘左右，雖然很累，但看到那些凌亂的書經過自己的手把它們歸整了亦是一件樂事。同時能為大家服務，體現個人的價值也是很有意義的事。苦中有樂，豈不悠哉？相信經過我們的努力，同學們看到整齊有序的.的書也會感到舒服愜意。

　　最后，還是那句話，管理員的工作還是很好的，希望在大家的努力下，在管理委員會的指導幫助下我們的工作一定會干得更好。

圖書管理員心得范文6

　　俗話說：“開卷有益”，翻開書本就會有必須的收獲。對于21世紀的我來說，須要的不僅僅是一碗水，也不僅僅是一桶水，須要的是源源不斷的學問清泉。 20xx年月20日—5月20為期一個月的學當圖書管理員，可以毫不夸大地說：“勝讀十年書”！對這項工作我的熱忱很高，很盼望能把這項工作做好。我和我班的小學圖書管理員一樣，在這次實踐活動之前，我對圖書管理工作的流程、方法、作用和意義不是很了解，對圖書的分類也是一知半解。在實際的管理中，遇到了許多問題，經過教師的指導、溝通。我自己去查找資料、自己去體會。

　　在這實踐活動中，教師跟我們講了關于圖書管理的學問，深化到校圖書館和縣圖書館參觀學習，以及圖書管理員給我們的講解使我了解到圖書管理的'學問可真大，圖書室資源的開發和利用，讓我學到了很多圖書管理專業學問，還讓我學會了一套先進的管理方法，讓我這個既是學生又是圖書管理員雙重角色的人滿載而歸。通過一個月的生活實踐體驗，我必須把這一套新理念運用到我們班的圖書管理之中，讓我們班的同學在不久的將來，也能盡情地在書海中吸取更多的學問！這次的實踐活動雖然時間很短，卻讓我深切地明白：學問變更命運，只有勤奮讀書，多讀好書，才能變更家鄉貧困落后的面貌。

　　總之，圖書室是學校教育的重要組成局部，我認清圖書管理工作的重要性。更要在實踐活動中付出辛勤的勞動，協助我們的教師把我們班的圖書角成為大家須要去的地方，樂于去的地方。

圖書管理員心得范文7

　　這個暑假我有幸參加了****圖書館“小小管理員”活動。豐富了我假期的生活，讓我充分體驗了社會實踐活動的同時更讓我認識了書籍、了解書籍、愛護書籍、喜歡上閱讀，愛上閱讀。更加讓我深刻了解和體驗了古人書籍是如何裝訂成冊的。

　　**書館給我們提供了一個真實體驗工作崗位的機會，近距離的感受服務他人的樂趣。這次的任務跟往年不太一樣，館里的李老師提前給我們做了個崗前培訓，李老師友善耐心的講解了我們**圖書館里的書籍種類，書籍的存放分類和館里的基本設施情況。講解完畢后讓我重新認識了我們**書館里的書包羅萬象和多元化的配套服務系體，讓我受益匪淺啊!

　　正式上崗了，我肩膀承擔著的任務感覺很自豪、很光榮。剛開始時真的.好興奮。把閱書者亂讀亂放亂擺的書分類歸還原位，有條理的擺放整齊。我們組有9個成員，我們相互協助的做好每個角落的整理工作，把書一一放進架子上，一排排有序有標識的陳列在架子上讓它們談古論今。我們小組還積極參與了小黃人繪本故事演說《最美的黃玫瑰》讓我喜歡閱讀受上閱讀，在書的海洋里尋找快樂!

　　做了這個短期的管理員，讓我體會到工作的辛苦和責任，同時也感受到真正管理員的辛苦。我以后再也不亂扔亂放了，要整理好自己的房間，幫助媽媽打掃家務，哪拿的東西要放回原位。通過這次有義意的實踐勞動，為大家服務的我很開心，也讓我深深地意識到每一項工作都要付出勤勞汗水的。我們一定要尊重別人的勞動成果。

圖書管理員心得范文8

　　我就起先期盼著最終的實習，可以自己獨立設計出一套系統之類的程序，所以我上課充溢了激情，下了課有時我還喜愛自己在電腦上搗鼓搗鼓一些程序，去做一些小小的鉆研。從以前的“懼怕”上課到現在的“期盼”上課，我自己都說不上來是什么緣由，假如非要找出一點理由的話，我想應當是從這學期的程序設計的課程中我已經慢慢地起先有點“入門”，相對于以前我只是站在“程序設計”的大門外徘徊，可以說現在我們能夠獨立完成這次的實習，改變是巨大的，這種改變還主要緣由還在于程序設計給我帶來了一種信息，一種前所未有的成就感。此次我們實習的內容是基于基于c和sql server的數據庫應用系統開發一個圖書管理系統，依據圖書管理系統的需求設計出圖書管理系統的詳細功能然后再編寫代碼。但唯一不同的是，這次圖書管理系統的開發是由我們每個人獨立開發完成的，一起先我們有些不理解，不是說實際過程中真正開發一個軟件不行能完全靠哪一個人自己的實力去完成，而是要靠一個團隊的分工協作，最終才有可能設計出一個完備的程序嗎？那現在靠我們一個人能做什么呢？最終會來得及嗎？

　　后來兩周的實習下來，我才發覺這種懷疑和擔憂是沒有必要的。因為我們這次編寫的圖書管理系統雖然是一個系統，但其實圖書管理系統所要實現的功能都是平常我們練習過的，所以我們獨立完成起來并不是特殊的困難，最主要的是我們現在必需先要把個人的實力提高起來才有實力將來和別人一起協作，我們這次的實習主要是鍛煉個人的實力和讓我們自己去發覺問題和解決問題。實習剛起先我先支配了一下自己的進度安排，因為“磨刀不誤砍柴工”，雖然圖書管理系統的開發不是很難，但是對于我們這些初級學者來說，還是有必要做好規劃和時間進度的支配，只有這樣最終才能夠按時完成任務。但是由于實習中有一些小小的改變，所以我也剛好調整了自己事先支配好的安排，雖然如此，但是最終還是能夠完成了任務。當然不行避開的我們所開發設計的圖書管理系統確定還存在方方面面的缺陷和問題，可能并沒有那么完備，但是最基本的功能都實現了，最至少能夠給我一種莫大的鼓舞，剩下的系統功能的接著的完善就須要在今后的時間內我自己去不斷的學習和總結閱歷，去鉆研的更深、更透徹。從一起先我對這次的實習就充溢了信念和期望，所以我的主動性始終很高，當然其中也遇到過一些困難，但是最終在我不懈地努力下都將這些困難一一克服了。所以我始終很享受這個過程。當然對于我們來講，獨立完成一個圖書管理系統雖然難度不是太大，最終我們也能夠完成這個任務，但是對于我們還不是很嫻熟的狀況下，編寫出這一個系統還是有肯定的壓力的，須要我們不斷努力和抓緊時間去趕進度的。當然雖然沒有團隊的協作，但是我們憑自己的實力確定不行能那么順當，所以還是須要我們去虛心請教，向基礎較好的同學或者老師請教，或者上網搜集相關的資料。就這樣在實習的最終時間內，我最終完成了自己的圖書管理系統，當看著自己設計的圖書管理系統編譯勝利和運行時，心里的那種喜悅和無比的成就感簡直就是“無與倫比”的。有的時候我發覺實習的'作用真的是無可替代的，我始終在說學校里能夠支配每學期的實習真的是很正確的一個確定，有的時候我們甚至會有一種感覺，就是感覺到最終幾周的實習所學到的學問甚至比我們平常在課堂上學到的學問要多，因為平常我們所學的學問都僅僅是局限于書本或者老師的講授，而實習的時候我們實際操作過程會遇到的種種問題可能都是課堂上所未涉及到的。還有一個比較明顯的收獲就是可能平常我們上課學習的時候都只是根據現成的代碼干脆去輸入，所以并沒有什么特殊大的收獲，當然這次我們實習的剛起先我們也是翻書，滿世界的找筆記去找代碼，但是不同的是，隨著實習的深化我們慢慢地對于平常我們所不能理解的代碼漸漸的有了相識，漸漸的我們起先不須要書本，不須要筆記了，我們可以自己敲出那一段段代碼，再到后來我們可以對于一些平常我們所沒有講過的一些功能實現所須要的代碼可以自己去鉆研初來，可以說這真的有點“不行思議”。

　　假如沒有這次的實習，我們可能都無法發覺這些問題的所在，所以僅僅學習理論的東西只會將我們“束之高閣”，通過這次實習，最主要的是讓我們學會去發覺問題，在編譯發覺問題的過程中學會自己去解決問題，最終解決問題所得到的收獲包括勝利后的喜悅感都將是屬于真正我們自己的東西，成為我們的一筆珍貴的財寶和閱歷，是一筆潛在的能源，受益無窮。

圖書管理員心得范文9

　　這個暑假我有幸參加了xxxx圖書館“小小管理員”活動。豐富了我假期的生活，讓我充分體驗了社會實踐活動的同時更讓我認識了書籍、了解書籍、愛護書籍、喜歡上閱讀，愛上閱讀。更加讓我深刻了解和體驗了古人書籍是如何裝訂成冊的。

　　xx書館給我們提供了一個真實體驗工作崗位的機會，近距離的感受服務他人的樂趣。這次的任務跟往年不太一樣，館里的李老師提前給我們做了個崗前培訓，李老師友善耐心的講解了我們xx圖書館里的書籍種類，書籍的存放分類和館里的基本設施情況。講解完畢后讓我重新認識了我們xx書館里的書包羅萬象和多元化的配套服務系體，讓我受益匪淺啊!

　　正式上崗了，我肩膀承擔著的任務感覺很自豪、很光榮。剛開始時真的好興奮。把閱書者亂讀亂放亂擺的書分類歸還原位，有條理的擺放整齊。我們組有9個成員，我們相互協助的做好每個角落的整理工作，把書一一放進架子上，一排排有序有標識的.陳列在架子上讓它們談古論今。我們小組還積極參與了小黃人繪本故事演說《最美的黃玫瑰》讓我喜歡閱讀受上閱讀，在書的海洋里尋找快樂!

圖書管理員心得范文10

　　為期兩個星期的圖書管理系統實習最終結束了，終于松了一口氣，在這短短的兩周時間內承受了很大的壓力現在最終能夠得到“釋放”了，感覺到很輕松。回顧這兩周所做過的.工作和努力，感覺到收獲不少，這里面除了實習本省的內容外，還包括許很多多超乎實習本身意義之外的東西。說實話原來我多程序編寫這相關的都不怎么感愛好，甚至可以說是膽怯，因為大一的時候曾經有過程序設計的實訓，但是包括之前的一學期的學習我感覺到自己學的很差，就這樣懵懵懂懂的學過來了，雖然最終實訓的時候我對程序設計有了一知半解，也學到了一些學問，但是這也只是些皮毛。但是這次的實習不一樣，可以說我覺得實習給我帶來的最大的幫助就是使我對這門課程有了愛好，有時候我自己都會感到很驚奇為什么自己會突然迷上了編程，近乎癡迷的愛，以前下了課堂書本就扔的遠遠的，但是自從這學期起先學。

圖書管理員心得范文11

　　對于21世紀的學生來說，僅靠千佛一面的課本根本不能滿意他們對學問的渴望。他們須要的不僅僅是一碗水，也不僅僅是一桶水，他們須要的是源源不斷的學問清泉。這就須要不斷地挖掘圖書室這一巨大的學問寶藏，讓那些圖書中取之不盡，用之不竭的學問滲透到每一個學生鮮活的靈魂之中，讓素養教育真正落到實處，特殊是讓我們農村的孩子們也能享受到優質教育資源，吮吸到學問的瓊漿。 xx年7月8日和9日兩天，我有幸參與了市中小學圖書管理人員的培訓班。聽取了專家繪聲繪色的演講，讓剛從事圖書管理的我茅塞頓開。可以毫不夸張地說：“勝讀十年書”！對這項工作我的熱忱很高，很希望能把這項工作做好。但和我市大多數中小學圖書管理員一樣，在這次培訓之前，我對圖書管理工作的流程、方法、作用和意義不是很了解，對圖書的分類也是一知半解。在實際的`管理中，遇到了許多問題，沒有人指導、溝通。只能自己去查找資料、自己去體會，也走了不少彎路，給圖書管理工作造成了一些困難。因此迫切須要學習圖書管理的理論學問，提高自己的業務實力。正在這個時候，市教育局組織了圖書管理員培訓班，得到培訓通知時，我很激烈。心想：肯定要仔細學回來把工作做好。在這次培訓中，市教育局特殊邀請了原曉冬專家給我們講課。他不僅是理論方面的專家，而且是圖書管理工作的行家。他的課深化淺出，把深邃、枯燥的理論學問和學員的工作實踐相結合，使學員們學起來一點不吃力。特殊是當我聽到原老師講的“建設數字圖書館促進教育現代化”課后，我靜默感嘆：圖書管理的學問可真大，圖書室資源的開發和利用，原來可以引領教改和教科研，老師的講座不僅讓我學到了很多圖書管理專業學問，還讓我學會了一套先進的教學方法，讓我這個既是老師又是圖書管理員雙重角色的人滿載而歸。回來以后，我肯定把這一套新理念運用到我們學校的圖書管理之中，讓我們的學生在不久的將來，也能盡情地在書海中吸取更多的學問！這次的培訓雖然時間很短，但短短的兩天時間，卻讓我深切地明白：學問變更命運，只有勤奮讀書，多讀好書，才能變更家鄉貧困落后的面貌。感謝上級部門考慮周到，又出錢出力，舉辦講座給我們引路，讓農村的老師和學生們終身受益。

圖書管理員心得范文12

　　曾經寫過很多的體會和總結，各種豐盈的收獲逐漸填滿空虛的內心，我不想按照常規的形式和要求來表達一個普通管理員的視角，我想回歸真實，傾聽心靈的吶喊。

　　作為一名圖書館協管理員，從值班的第一天起，就本著責任，真誠，和諧的工作理念為這間寬闊的屋子奉獻自我。一張在熒光燈下閃閃發光的工作牌，一份寫滿正在努力奮斗的讀者記錄本，一支時刻充滿活力的青春簽字筆，一本本靜止在書架上的知識海洋，一間偌大且浸滿書香的凈土，不知何時，卻構成了自己最為親切的領域。

　　逐漸的，我們學會了在自主管理的過程中，條理清楚是多么的重要，當一份份雜亂的書刊安然的堆積在桌面上時，就需要我們理清此時的頭腦，將一本本彌散著書香的珍貴記錄回歸原處。這是一種鍛煉，也是一種條理的升華，這對于我們正在不斷吸收外界的頭腦，更是何等的重要。

　　伴隨著陽光與明月走進閱覽室的那一刻，我們懂得了什么是責任，什么是付出，身處其中，我們無時無刻不能輕視隨時可能發生的突發情況，以及憑借自己有限的能力該怎樣的面對，處理和解決。我們都知道這片寧靜的領域早已超越了初來時的陌生，并在日子的前行中與家融為一體。

　　因此，不知不覺間，卻深感這份責任的偉大，這份付出的傾心。以至于老師親手將閱覽室交于我們之后，沒有因一次意外而耽誤了學子們的學習環境，哪怕曾經令很多人都想放松身心的，清明節與五一長假，都有著我們忠誠的身影；哪怕在交接值班鑰匙之時，在寒風中，在烈日下為彼此等很久的時間，不為別的，只因自主管理，只因為了我們共同的家今后會更加的美好。

　　時光真的如水，轉眼，大一學年就這樣無聲無息的走了，但是面對我們這間自主管理并卓有成效的`屋子，卻總是顯得那么親切和熟悉。走近這里，打開一扇窗，一縷豐碩的清風襲入心胸，作別這里，關閉所有電器，窗扉緊掩，轉身卻帶走邁向成功的安然。同時，通過這個自主管理的平臺，也使我們在今后有了走向工作崗位時的經驗，感謝老師和學姐源源不斷的支持和鼓勵。

　　相信在我們今后的服務中，會以最飽滿的激情，最真誠的態度，最偉大的責任，自主管理好我們和萬千學子這份難尋的凈土家。

圖書管理員心得范文13

　　時間過得真快，不知不覺已經在圖書管理員的位置上工作一個多月了，總體感覺還是不錯的。圖書館閱覽室可以說是大家自習學習最好的場所了，幾乎每天都是濟濟一堂，人員流淌量大，但絕大部分同學還是比較講文明的，自習秩序總體還是很好的。身在其中那種學習的氛圍對每個人都是一種熏陶，對學習愛好的培育也是很有幫助的。因此，在其中工作仿佛不是在坐班，而是一種超值的享受。

　　整理書架，上書或許是管理員工作中比較忙的`一項了，三四層的書要在三非常鐘內分類上架，同時各架已有的書也要整理利落，有時趕上修補的書回館上架，不知不覺的時間便由原來的三非常鐘變為了四非常鐘左右，雖然很累，但看到那些凌亂的書經過自己的手把它們歸整了亦是一件樂事。同時能為大家服務，體現個人的價值也是很有意義的事。苦中有樂，豈不悠哉？信任經過我們的努力，同學們看到整齊有序的的書也會感到舒適滿意。

　　最終，還是那句話，管理員的工作還是很好的，希望在大家的努力下，在管理委員會的指導幫助下我們的工作肯定會干得更好。

圖書管理員心得范文14

　　一、日常工作完全遵照管理標準進展運作。

　　我們圖書室踴躍協作教育教學工作，傳播工作，向廣闊師生引薦介紹好書、新書，在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每天剛好歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節約了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。

　　二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發揮教育教學其次課堂的作用。

　　熱心為師生效勞，急讀者所急，想讀者所想，一心一意，全方位為師生效勞，充分做好了他們教學中的助手和參謀。在師生借閱時，我們做到了百拿不厭，百問不煩。我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務重，由于我們充分做好了打算，管理到位，責任心強，學生都開心地來，滿意地走。

　　三、利用業余時間謹慎學習業務學問，端正效勞看法，上好閱覽課。

　　我們邊工作，邊學習，不斷提高專業理論水平和工作實踐實力。在圖書管理中既注意管，又不忘理，謹慎探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們踴躍對學生進展閱讀指導。這些工作看似簡潔，做起來比擬麻煩，但我們從沒有怨言，正因為我們不懈的努力，贏得了領導和師生的始終好評，圖書館真正成為廣闊師生最情愿來的地方。

　　四、謹慎精彩地完成了圖書的剔舊換新的任務。

　　我們在不誤學生閱讀、老師借閱的`狀況下，加班加點，不怕苦，不怕累，發揮連續作戰的工作作風，晝夜奮戰對新購進的圖書進展分類、著錄、登記造冊。對圖書進展了剔舊換新，這是一項比擬大的工作，工作比擬苦累，但是我們帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。

　　五、剛好高效地完成了報刊的征訂工作。

　　在做好報刊征訂的同時，注意搞好效勞，每天收發報刊，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，我們都精確無誤地于當天分發到師生手中，并在放假前起先回籠已借出的圖書，支配假期前的師生借閱工作。

　　圖書管理工作是特別繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱忱更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、精確有效的為教育教學效勞，為廣闊師生效勞的宗旨，每項工作都做到嚴、細、實，管理要有章有序，有始有終，使圖書館全部圖書資料限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的奉獻。

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