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開往遠(yuǎn)方的列車讀后感
看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的開往遠(yuǎn)方的列車讀后感，歡迎大家分享。
開往遠(yuǎn)方的列車讀后感1
19世紀(jì)50年代中期到20世紀(jì)20年代末，無數(shù)輛“孤兒列車”將紐約孤兒院的孩子們送到西部的接納家庭中，《開往遠(yuǎn)方的列車》這個故事就發(fā)生在其中一輛孤兒列車中。
主人公瑪莉安是一個孤兒，她和其他十三位孤兒及一位教師前往西部尋找收養(yǎng)他們的家庭，而瑪莉安卻希望找到自己的媽媽。
可一連到了幾個車站，她卻仍未找到自己的媽媽，朋友蘿拉也早已被選走。最后，只剩下瑪莉安了，她和盧小姐將去往最后一站——遠(yuǎn)方站。、
到站了，這里只有一對年老的夫婦，瑪莉安很失望，這不是她要的結(jié)局，她的媽媽不在這里，她沒有來接自己。很顯然，白夫婦也不想要一個女孩，他們原本想要一個男孩。但可能就像白夫人說的那樣：“有時候你最后得到會比你原先想要的更好。”
瑪麗安最后沒有找到母親，與她團(tuán)聚，但她也有了新的家人，將開啟一段新生活，瑪麗安將母親送給他的羽毛給了白夫人，這也說明了她放下了過去，開始接納這位白夫人，準(zhǔn)備好好在白夫婦家生活了。
繪本以第一人稱進(jìn)行描述，整個畫面朦朧，背景卻很溫暖，瑪麗安一開始希望母親在某個站臺等她，但她始終沒有見到母親也沒有被人挑中帶走，這讓她十分沮喪，但最后白夫人的話讓她醒悟，最后選擇跟隨白夫人。
每一個從像“圣克里之家”這樣的孤兒院出來的孤兒，命運都會大相徑庭。這些渴望被愛的'孤兒們可能會遇到好的家庭，過得很好，也可能過得更悲慘，得不到關(guān)愛，甚至被當(dāng)做傭人或者商品，就像瑪薇因為高壯被一個老太太看中，帶回去干農(nóng)活，許多健壯的男孩子都落得這樣的下場。可是他們本來也是可以擁有父母的疼愛，在良好的環(huán)境中長大，就像其他的普通孩子一樣。和他們相比，我擁有一個美滿的家庭，沒有壓力，生活簡單快樂，可我仍不珍惜，真是慚愧。
這本書讓我了解了這些孤兒，知道了他們的孤寂，以及對愛的渴望，我也學(xué)會要更加懂事，學(xué)會珍惜。
開往遠(yuǎn)方的列車讀后感2
一個冒著蒸汽的列車停在車站里，車站外面的陽光很明亮，一個不算高的女孩緊緊的牽著一個比她年齡小的妹妹的手——這就是《開往遠(yuǎn)方的列車》這個繪本的封面。列車要往的“遠(yuǎn)方”在哪里？這兩個孩子又是誰？帶著這些問題和好奇，我迫不及待地拿起這本自傳，開始細(xì)細(xì)地尋找答案。
這本書的作者是美國作家伊夫·邦廷，故事主要講的是一群孤兒從紐約的孤兒院“圣克里之家”，乘列車被送往美國中西部的小鎮(zhèn)和農(nóng)莊，在沿途的車站由人們自愿領(lǐng)養(yǎng)。故事以第一人稱“我”敘述，主人公瑪麗安和她只有五歲的好朋友蘿拉就是封面上的那兩個身影。令我印象最深的就是“我”的心理活動——“沒關(guān)系，她會在那里，她一定會要我”、“媽媽，我來了，等等我”、“媽媽，你不必來接我，我就要去找你了”從媽媽送“我”來孤兒院的時候，“我”就盼望著那一天、媽媽來接“我”的那一天，可是媽媽始終沒有來接“我”。在“遠(yuǎn)方”站，“我”把代表媽媽的那根羽毛、那根微微泛黃但在“我”心里卻永遠(yuǎn)純潔的'羽毛送給了我“新”家的主人——一位善良的老太太。
讀到這里，我心中有一絲酸楚，也有一絲震撼。從“圣克里之家”出來的孤兒孩子們，每個孩子都渴望擁有一個幸福的家庭，有的孩子在新的家庭中生活地很舒服、幸福、然而有的孩子卻不是這樣，男孩子要幫著做體力活，而女孩——就像瑪麗安，她以后的生活都要學(xué)會自己擔(dān)當(dāng)！和她相比，我擁有一個幸福美滿的家庭，有愛我的爸爸媽媽，想想以前，爸媽的工作忙，回到家還要耐心地輔導(dǎo)我，我卻還是不懂得體諒他們，比比她，真覺得有些慚愧呢。
一本好書，會使一個人變得智慧，我讀過很多本書，這一本是不但文字精煉，還是讓我感動、最能激勵我的書。我會好好保存，多讀幾遍，有機(jī)會推薦給更多的人，因為這本書會讓我受益終生。
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