【優(yōu)選】老人與海讀后感
當品讀完一部作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的老人與海讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老人與海讀后感1
《老人與海》著本書雖然很薄，卻有著不可想象的含義在里面，讓你深深回味。
《老人與海》的作者是海明威，原名叫《現(xiàn)有的海》是一部寫路地海洋與天空的長篇小說。大概內(nèi)容為：一位出身貧困的老人，名為圣地亞哥，他曾出海八十四天沒捕到一條魚認為“倒了血霉”而別的`漁夫都把他看做失敗者。他消瘦憔悴，手上有許多傷疤，沒錢買吃的東西，得靠一個男孩給他送來。
然而他在出海第八十五天時下定決心，把船駛向遠方去釣大魚。等等到真的釣上了一條大馬林魚，明知對方力量比他強，還是決心戰(zhàn)斗到底。等到鯊魚一再來襲時，老人用盡一切力量反擊，他想“人不是為失敗而生的，一個人可以毀滅，但不能被打敗。”最后他戰(zhàn)勝了鯊魚，待回港時那條馬林魚只剩下魚頭魚尾和一條脊骨了。
從物質(zhì)上來說，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運作竭盡全力的抗爭來說，圣地亞哥取得了勝利。
這個故事告訴了我，當碰到困難而灰心喪氣時，一定要堅持，要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅信成功將不再遙遠。“人不是為失敗而生的，一個人可以毀滅，但不能被打敗。”這句話道出了本書的真諦。
老人與海讀后感2
作為人類思想精華的名著書籍，一直都是大家在學習和參考的典范，也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料，希望大家在這里能找到相同的火花，多交流。
自從我看了《老人與海鷗》這篇文章，我就知道了動物和人還有這么好的關(guān)系，因為我沒看見過人對動物還有那么好的一面，這篇課文通過老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說話等細節(jié)的描寫以及老人死后海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面的描寫，表現(xiàn)了老人對海鷗那份無私的愛，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。 每當我讀到“當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的.朝遺像撲來”，此時，我會想十多年來老人像趕赴約會似的，每天到翠湖邊去喂海鷗，和海鷗相依相隨。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚情誼。所以當老人去世時，海鷗們不忍心離開和自己相處了十多年的親人。每當我讀到“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來”，體會到海鷗們舍不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀和不舍。
學了這篇課文，我感悟到了人與動物之間的那種深厚的情誼。我們?nèi)祟愐蛣游锖椭C相處，共同捍衛(wèi)我們的地球家園!
老人與海讀后感3
《老人與海》是美國作家海明威筆下的不朽之作，他成功地塑造了一個熱愛生活、永不言敗的勇者形象。書中的主人公桑提亞哥雖是個漁夫，生活在艱苦的環(huán)境下，看那破舊的帆布你不難想象那正是一面失敗的旗幟，他卻仍然奮力地生活著，照樣獨自一人出海打魚。歷經(jīng)84天之后終于有所收獲——釣得一條無比巨大的'大馬林魚。這是一條比他駕駛的船還長兩英尺的大魚，接下來的考驗可想而知，是失敗還是成功?
整整兩天兩夜，老人拖著疲憊不堪的身子在浩瀚的大海里先后與大馬林魚、鯊魚進行了一次次的生死搏斗，可最終拖回的是一具被鯊魚吃得精光的一副光禿禿的魚骨架。是悲還是壯?用老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他。”
在這個現(xiàn)實社會中，像漁夫的這種遭遇還會少嗎?可面對挫折與失敗，更多的人卻選擇了埋怨、逃避，甚至喪失生活的意志與信心。一次考試的失利，一次比賽的出局，一場病魔的困擾就自暴自棄。想想漁夫，他是如何在逆境中生活、奮斗的，也許你的心就會自然釋懷許多。人生的路何止這樣，面對漫長而坎坷的人生旅程，恐怕我們在贊美英雄，敬畏英雄的同時，更要學習英雄，做一名時代的弄潮兒。
只要我們以一顆頑強、自信的心去熱愛生活，迎接接踵而至的挑戰(zhàn)，勝利就永遠屬于我們。
老人與海讀后感4
今天讀了《老人與海》，感覺自己好像突然間融入了大海，全身被無邊的知識所包圍。這本書就像一個燈塔，指引我在文學的海洋中前行。我深深地被老人的堅韌和毅力所打動，就像被海浪一次次拍打在沙灘上，卻始終沒有放棄。我想起了你，親愛的，你總是像那個老人一樣，無論遇到什么困難，都能堅持下去。你的堅韌和毅力讓我深深地折服。
想起當你頂著烈日，揮汗如雨地在操場上奔跑的時候，當你在課堂上聚精會神地聽講的時候，當你在深夜里還在燈火闌珊下努力學習的時候，我就會想起那個在海上與大魚搏斗的老人。你是那樣的堅韌不拔，那樣的永不言敗。我愿意成為你的助手，幫你驅(qū)散前方的`陰霾，讓你看到勝利的曙光。
陌生的你，我希望你知道，你在我心中就像那個在海上搏斗的老人一樣堅強。無論遇到什么困難，我都會在你身邊，默默地支持你，鼓勵你。我會像那條小船一樣，時刻準備著為你劃動，帶你去向勝利的彼岸。無論何時何地，我都會盡我所能去幫助你，因為你是我的光，你是我前進的動力。
陌生的你，我希望你能感受到我對你的敬仰和愛意。我愿意成為你的仆人，為你效勞。因為你的堅韌和毅力已經(jīng)深深地打動了我，讓我愿意為你做任何事情。無論何時何地，我都會在你身邊默默地支持你，愛你。因為你是我生命中最重要的人。
老人與海讀后感5
前幾天，我讀了一本叫《老人與海》這本書。此時，緊張、憤怒、激動、興奮、，攙雜在一起，久久不能平靜……
故事講了老漁夫在海上捕了八十四天魚才捕到了一條龐大的金槍魚，可是由于魚的身軀龐大，它一直向深海游去，老人和魚在海上周旋了三天三夜，才制服了金槍魚。老人高興地向家趕去，可半路遇到了鯊魚，最后，老人拖回去的只是一副骨架。
老人把金槍魚制服后，成群成群的'鯊魚陸續(xù)來搶食吃。第一群鯊魚來了，一直膽大的鯊魚竄上來，咬了一口肉，這下，小船周圍的鯊魚都圍聚過來，爭先恐后的搶了起來。
頓時，小船搖晃起來。老人并沒有眼睜睜地坐視不管，他拿起魚叉，英勇地與鯊魚搏斗，難道這種不屈不撓的精神不值得 我們學習嗎？
在《老人與海》中，老人與鯊魚搏斗，魚叉有被鯊魚帶走了；他就把小刀綁在槳把上；刀子折斷了，他就用短棍；短棍也丟了，他就用舵把。這種鍥而不舍的精神不正是我們要學習的嗎？
人性是強悍的，人類本身就有自己的限度，但是只要能一次又一次地向極度挑戰(zhàn)，才會一次又一次地把更大的挑戰(zhàn)擺在人類面前。是啊！人生本來就是無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿崎嶇和坎坷，但只要自己勇敢地面對挑戰(zhàn)，才能成為勝者……
一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗！這就是《老人與海》帶給我們的精神……
老人與海讀后感6
《老人與海》的作者海明威曾經(jīng)說過這么一句話：“一個人可以被毀滅但不可以被擊敗。他在肉體上可以被打垮，但在精神上永遠是個強者。”這句話很有道理，我們大家都應(yīng)該學習這種不服輸，勇于奮斗的精神。
書中的桑地哥老人連續(xù)84天出海都沒有釣到魚，但是他沒有放棄，直到第85天的時候終于捕到了一條巨大的馬林魚。雖然整整釣了三四天，期間手受傷抽筋了幾次，途中又遇到了“海中惡霸”鯊魚三番五次的襲擊，他卻沒有放棄，冒著生命危險擊退了鯊魚，雖然馬林魚最后只剩下了一副骨架，但是老人的這種堅韌不折不擾的'精神卻是值得我們學習。
天才音樂家貝多芬雖然耳朵是聾的，但是他卻沒有放棄對音樂的追求，每天大量地練習彈琴，還創(chuàng)造出聞名遐邇，膾炙人口的《致愛麗絲》，《命運交響曲》等。
我身邊也有這樣的例子，我堂姐琪琪小時候?qū)W習基礎(chǔ)不好，考試成績不佳，進了初中后為了能取得好的成績，她從此奮發(fā)讀書，無論是在短暫的坐車途中，還是去親戚家做客都要帶著書本，空了就看書，做習題。整整初中三年她都是這么認真刻苦學習，成績也就慢慢地升上去，最后還考上了杭州的重點高中。這件事說明只要下功夫，頑強拼搏，什么難事都可以克服。
今后，不管遇到什么麻煩，我都不會半途而廢，努力去解決它的。感謝這本書帶給我這個啟示！
老人與海讀后感7
當我第一次得到《老人與海》這本書時就深深地愛上了它。這本書講述了一位風燭殘年，連續(xù)84天沒有捕到一條魚的老人，獨自劃著一條小船出海捕魚，經(jīng)過兩天兩夜的努力，終于捕到了一條大馬林魚，但大馬林魚卻被返航途中的鯊魚吃掉的故事。這個故事雖然簡短，但卻蘊藏了一個無比深刻的道理——永不言敗。
這正是我們走向成功的最重要的品質(zhì)。我們在生活中會遇到許多的`挫折，比如：考試失利、比賽失誤、就業(yè)落選。許多人在遇到坎坷時往往會選擇退縮，選擇停滯不前，但如果我們每遇到困難就這樣做的話，那么我們拿什么來敲開成功之門呢？成功的過程就如同爬山，我們會在前進的道路上遇到重重險阻，但只要我們擁有永不放棄的信念，努力邁過那一道道的坎坷后，就一定會攀登到山頂，看到山后的美景，看到成功的希望。
書中的老人很好地詮釋了哪怕一無所得也勇敢執(zhí)著、永不屈服的奮斗精神。誰的人生中沒有經(jīng)歷過失敗？最重要的是在經(jīng)歷失敗后你是否有勇氣站起來，找到失敗的原因，迎難而上，永遠不停住前進的腳步。
“好漢可以被殲滅，但絕不能被打敗。”這是《老人與海》所給予我的啟示。
老人與海讀后感8
我看過許多書，有小說、有詩歌、有寓言，但是我最難忘的還是《老人與海》
這本書是海明威寫的，主要講了一個老漁夫出海捕魚，去了很長時間也沒有回來，他遇到了一條巨型的馬林魚，在快要回去時游來了許多鯊魚，把馬林魚吃個精光，到最后只留下一堆魚骨頭。
海明威在書中寫的一句話，讓我深有感觸：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”對，一個人可以被毀滅，但不能被打敗，這句話寫出了當時二戰(zhàn)時期的海明威不屈的精神。一個人可以被死神奪走生命，因為他還有尊嚴。但絕對不能屈辱地活下去，因為他失去了骨氣。一個人活著就要有尊嚴，要堅持自己的想法。
愛迪生小時候，在鄰居叔叔家的書房看書，結(jié)果被鄰居家的主婦說：“你弄壞了我的梳子。”小愛迪生不承認，因為梳子不是他弄壞的.，他認為這是一個人做人的尊嚴。鄰居就一直打他：“說，是不是你弄壞了梳子。”“不是。”這一直都是愛迪生的回答。后來，小愛迪生成了科學家。
一個有骨氣的人才有可能成功，這是《老人與海》給我的啟發(fā)。
老人與海讀后感9
節(jié)氣不饒苗，歲月不饒人。昔日的英雄圣地亞哥現(xiàn)已是一個年邁的老人了，但是卻仍有一身打漁的好技術(shù)。海明威的小說《老人與海》講述了老英雄圣地亞哥獨自一人乘坐自己的小漁船出海打魚，遇到了海上的種種危機，都嫻熟而勇敢的解決了。最后雖然魚沒有打著，但是平平安安的回到了家。
在這本書中，感動與欽佩隨處可見。老人雖然年邁，捕魚技術(shù)也有所減退，但是老人身邊的孩子卻依然對他不離不棄，不顧家人的勸阻，執(zhí)意要跟著老人。老人雖窮，但生活中卻充滿了積極向上，樂觀的心態(tài)。而孩子也盡力照顧老人。一天，老人獨自一人出海打魚，撒下魚鉤，套到一只大馬林魚，可是那魚卻不是那么好辦的，老人和大魚周旋，從清晨到黃昏，老人使出渾身解數(shù)，總算戰(zhàn)勝了大魚。但是魚血的`味道引來了鯊魚，三下兩下就把老人好不容易捕到的大魚吃了個精光。疲憊的老人回到了沙灘上，但是他并沒因此打擊而變得頹廢不堪，而是繼續(xù)像往常一樣生活。
讀完此書，我敬佩于老人的毅力。但也不禁疑問：最終究竟是老人征服了大海，還是大海征服了老人？
老人與海讀后感10
好的閱讀就像一縷陽光。當我們打開這套書，就會發(fā)現(xiàn)和陽光撞了個滿懷，你會發(fā)現(xiàn)他表達了我們對生活的梳理和懷戀。
我覺得《老人與海》里面的主人公圣地亞哥連續(xù)八十四天沒有釣到魚，終于有天他獨自一人釣到一條馬林魚，但是運回岸時，只剩下魚頭和魚尾了。
這種努力去付出，最后卻讓別人搶了過去的感受，我就體會過。
記得一個夏天，天氣很悶熱，我學完鋼琴飛快的跑回家，大叫：“媽媽，我可以開空調(diào)嗎？”“你把地板拖了，就給開！”媽媽說到，我無奈的拿起拖把，隨意地拖了起來，過了五分鐘，我拖好了，蹦蹦跳跳的去找媽媽：“媽媽，我拖好了！”媽媽看了看，對我的成果很不滿意，叫我重新拖，便叫了在一旁的'表妹看著我。
大約過了十分鐘，“姐姐，你這拖的也太…太干凈了吧！等會兒你有空調(diào)，我只有電風扇……”表妹埋怨到，我說：“不拖干凈一點兒待會又要被罵了。”突然一串腳步聲傳來，我還正認真聽是誰的腳步，卻沒有發(fā)現(xiàn)手中的拖把早已不見，"袁若瑚，你為什么讓妹妹幫你拖！"媽媽大喊，我忙著解釋，可媽媽就是不信，最后，變成了表妹吹空調(diào)，我吹電風扇。
我挺喜歡有本書，又覺得有點好笑，因為努力去得到，最終得到了，卻被無努力的人，據(jù)為己有。
老人與海讀后感11
今天，媽媽幫我買了一本《老人與海》，我讀了兩頁，就愛不釋手了，于是一股作氣，把它讀完了。
書中寫了是一個老漁夫，在與鯊魚較量的時侯沒能將它擒住，于是一直出海尋找鯊魚。有一次，他找到了鯊魚并和它進行搏斗，可還是最沒有成功，還受了傷，連小船也被鯊魚搗爛了，可他并不放棄，自信地說：“我還有明天，總有一天會捕到它的。”、
讀了這本書，我受益匪淺：人在有限的生命中，在自己有能力的時候，應(yīng)該用最大的努力和精力，實現(xiàn)自己的愿望，即使失敗了，也不用傷心。書中說：“人不是生下來就應(yīng)該被打敗的，所以，我們不能輕言放棄，哪怕只有一絲希望，也要去爭取，只要堅持，就可以見到成功的曙光。相反，如果人輕言放棄，就會被打敗。
以前，我每次遇到困難時，總是想放棄，大不了，失敗了算了，但是，我發(fā)現(xiàn)，如果一直選擇放棄，就永遠不會成功。自從讀了《老人與海》我明白了，如果放棄了人生的希望，放棄與困難抗爭的勇氣，就會失敗。但如果盡自己的'努力，最后即使失敗了，也不會有遺憾。你看，牛頓，愛迪生，張海迪……這些有名的人物哪一個不是歷經(jīng)千辛萬苦才成功的？哪一個是半途而廢遇到困難就退縮的？所以要想成功，就要堅持不懈，不能半途而廢，不然，永遠不可能成功，會注定被打敗。
老人與海讀后感12
今天，我有幸讀到了奧地利作家歐內(nèi)斯特·海明威寫的傳世佳作《老人與海》。
這本書主要講了一個連續(xù)84天沒有捕到魚的老人桑提亞哥第85次出海捕魚的經(jīng)歷。在他制服了一條18英尺長的大馬林魚后，魚卻被鯊魚群吃光了。最后，他帶著魚骨架回到家中。雖然桑提亞哥失敗了，但他并沒有放棄，而是坦然面對。
再想想我們自己，我們幾乎什么都不缺，但我們卻缺了一樣重要的東西，那就是一顆可能坦然面對失敗的'心！一顆永不言敗的心！
在桑提亞哥釣到那條大馬林魚并與它糾纏三天三夜的時候，他仍不放棄。如果換成我們，幾乎沒有人能想桑提亞哥那樣堅持下去，最后捕到那條大馬林魚。當桑提亞哥捕到的魚被鯊魚吃光時，他依然坦然面對，如果換成我們，可能沒有一個人能面對這個殘酷的現(xiàn)實。
一個人，為何不能坦然面對失敗呢？難道失敗真的有如此可怕嗎？不，其實失敗并不可怕，它只是成長道路上的一顆小小的絆腳石，當自己被它絆倒時，我們應(yīng)該爬起來，向著夢想繼續(xù)前進；而不是趴在地上呻吟哭泣。人的一生中會遇到許許多多的挫折與失敗，如果你有一顆永不言敗的心，那么絆腳石也會變成鑄就成功的奠基石。
做一像桑提亞哥一樣永不言敗的人吧，即使今天失敗了，但也不灰心，因為，一覺醒來，明天便是新的一天！
老人與海讀后感13
暑假，我閱讀了許多書，然而令我印象最深的卻是海明威的中篇小說《老人與海》。在這篇小說中，海明威刻畫了一個名叫圣地亞哥的老漁夫形象。這位老人在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下在第 八十五天于遠海捕到了一條比小船還大的槍魚。在與這條魚周旋兩天后，老人終于叉中了它。可受傷的魚引來了無數(shù)鯊魚的'爭搶，盡管老人奮力與鯊魚搏斗，但回到港口時槍魚卻只剩下了骨架。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是老人的信念，這個信念支撐著老人不在與大魚周旋的兩天里倒下。回到港口時，老人曾認為自己被打敗了，但一個在前四十天陪伴老人出海，后來被他父母安排到另外的船上的孩子卻認為他沒有被打敗，并打算與他再次一起出海，象征著老人的這種精神的傳承。
讀完這書，我不禁聯(lián)想到了我自己。面對困難，屢次嘗試不能成功時，我往往會選擇放棄，可現(xiàn)在一想，這不無異于承認自己被困難打敗了嗎？這個在精神上永遠不可戰(zhàn)勝的老人將是我永遠學習的榜樣。
老人與海讀后感14
海風呼嘯夜遮天，群鯊來襲為吃魚。舵槳為刀鯊屠盡，獨留傲骨又何妨!
――作者手記
他倒下，倒在那張鋪滿報紙的床上。
他睡去，睡去時依舊四肢挺拔。
他的魚肉被鯊吃盡，但他也依然挺直，鯊魚盡可打擊他，吃掉他的收獲，但就是打不敗他，他的身體依舊挺直。
他不屈，他不撓，當鯊魚來咬魚的時候，他用魚叉將鯊魚插死;丟了魚叉，他就用刀綁在槳上，狠狠地插在了鯊魚的腦子里;刀也沒他就用槳把，槳把也沒了，他就用舵。他就是不放棄，他一直捍衛(wèi)著，直到那魚的肉被吃盡。
我相信，即使是舵沒了，只要魚還有一塊肉在，他還有一口氣在，還是會找別的武器繼續(xù)戰(zhàn)斗的，哪怕是用雙手，用雙腳，也會拼命到底。
真的勇士，可以直面兇狠的鯊魚，可以正視所謂的“失敗”，這是怎樣的哀痛者和幸福者。他沒見過貝多芬，卻知道扼住命運喉嚨的`真正意義;他不知道勾踐，卻理解臥薪嘗膽的真正含義;沒有讀過《論持久戰(zhàn)》，卻懂得堅持就是勝利的真諦。
他硬，讓大海見了都不敢咆哮;他堅，讓狂風也停止了怒吼;他悍，讓兇殘的鯊魚也成了血海尸山。為了心里一個信念，為了心里一個信仰，為了心中一個希望，他無畏地戰(zhàn)斗，
用斷了繩的魚叉，用折了的刀，用壞了的舵，證明什么才是真正的打不倒的硬漢。即使只帶回去一副魚骨也問心無愧。值得深思的是，難道他只帶回了一副魚骨嗎?
老人與海讀后感15
讀《老人與海》有感
我特別愛讀書，特別是好書，只要有一本好書，我便會愛不釋手地讀起來，因為讀書會讓我們受益更多，讓我們領(lǐng)悟到更多的知識，自從讀了《老人與海》這本書后，就讓我明白了什么叫做堅強、勇敢。
《老人與海》這本書講述的是一位老人圣地亞哥在海上捕魚的經(jīng)歷：老人84天沒捕到一條魚，終于在第85天捕獲了一只巨大的馬林魚，但由于這條魚太大，在海上拖了很長時間，結(jié)果在返航途中又同鯊魚進行了驚險的搏斗，最后回來時只剩下了一副魚骨架。讀完這部作品，我深深地被主人公圣地亞哥那種堅持不懈的精神給震撼了。他雖然沒有把魚完好無損地帶回來，但他仍是成功的，因為他在途中與鯊魚拼命搏斗，他那種永不放棄的.信念值得我們學習，如果在生活中，那馬林魚便代表著人們的欲望，鯊魚便代表著旅途中不幸厄運，如果我們也能向老人那樣不向厄運低頭，勇敢于厄運斗爭，那么，我們收獲的一定就是成功。老人在故事中前后都夢見了獅子，因為獅子是萬獸之王，代表著威武，老人想從獅子身上吸取一些勇敢，如果我們也能想老人那樣，還有什么事情做不成呢？我們的成功，不都是靠著這種精神，菜擊敗一只只“鯊魚”的嗎？
我們要銘記《老人與海》給予我們的啟示：勇敢與厄運作斗爭，就一定能夠取得成功。
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