小學業務校長講話心得體會小學生聽校長講話后心得體會

小學業務校長講話心得體會范文小學生聽校長講話后心得體會

　　有了一些收獲以后，可以記錄在心得體會中，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的小學業務校長講話心得體會范文小學生聽校長講話后心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學業務校長講話心得體會范文小學生聽校長講話后心得體會1

　　今年我很榮幸成為了寧蒗縣小學數學名師工作室的一名學員，我盼望通過一年的學習，能使自己的數學教學水平得到肯定的提高，教研力量在實踐中得到培育和鍛煉，通過學習提高自己的理論水平，同時不斷更新和豐富自己的學問面，努力提高自己的綜合素養，以便在以后的工作中更好地效勞學生，更好地效勞教學。因此，特定以下學習規劃：

　　1、加強數學學科學問的學習，提高自己的理論學問。

　　2、加強教學討論，提高自身的教學水平。

　　3、開展課堂展現，提高實踐力量。

　　1、不斷豐富自己的理論學問。多讀有關教育學、心理學的文章及書籍，理解新課標的理念，數學課程標準的根本理念、目標和各階段的要求，多讀有關教育教學的雜志和報刊，如《云南教育 》、《中國教育報》等，常常關注就教育教學動態，提高自身的數學教學素養。

　　2、努力形成自己的教學風格。在實踐教學中，仔細上好每堂課，鉆研教材，勤寫教學反思，主動擔當公開課的教學任務，每年最少擔當兩次學校組織的公開課教學任務，加強“設疑導學”教學法的實踐與探究，學習名師的教學閱歷和教學特色，努力形成自己獨特的教學風格。

　　3、勤于鉆研。積極參與學校組織開展的教育科研活動，把握根底教育改革的動態，特殊是小學數學學科討論的動態，擅長用教育理論來指導教學實踐，在學校教學改革中發揮帶頭、示范和輻射作用，逐步提高自身和學校的教育科研力量。

　　4、學會觀看、評價、改良課堂教學的技術和策略，有效提高課堂教學效率，打造優質高效課堂，有效減輕學生課業負擔，使學生會學、樂學、好學。

　　1、深入討論自己所教的'新課標人教版的小學數學教材體系，討論其編排的特點、內容及方法等，能博采眾長，正確把握教材的編排意圖，提高自己的教學水平。

　　2、了解小學數學教學的新成果與新視點，明確數學改革的方向，自覺更新學問構造，轉變課堂教學模式，敏捷運用教學方法，建立新型師生關系，有效提高課堂教學效率。

　　3、積極參加工作室組織的各項討論，學習活動，依據工作室的要求積極收集，上傳與工作室討論課題有關的教學資源。

　　1、積極參與工作室的常規活動。

　　2、建立業務學習，工作溝通例會筆記。

　　3、進展教育理論的學習和教育教學前沿信息的收集和處理工作，關注教育改革和進展的動態和趨向，提高自己實施新課程的力量。

　　4、積極參加小組學習的課例分析、課題溝通、專題研討等活動。

小學業務校長講話心得體會范文小學生聽校長講話后心得體會2

　　經過一個多月的高中學習，九月的新穎與感動已經消隱，伴隨著金秋的碩果我們走進了十月。從興奮、期盼走來，我們慢慢對高中沒有那份向往和神奇，帶給我們的也不是那風輕云淡鳥語花香，呈現在我們面前的是課桌上堆滿的書籍，上學路上匆忙的腳步。看不完的書，做不完的題目，問題一個接著一個。讓我們有了幾分迷茫，甚至畏懼。

　　第一次月考雖已過去，但三天的初試鋒芒也或多或少讓我們感覺到了高中的另一番情景，月考的排名，仿佛讓中考的成績和名次來了一次重新的洗牌。紅榜上，你占據一席之地，盡管不是很靠前;紅榜上，任憑怎么找，也沒有自己的名字。我們在問自己：我畢竟怎么啦?我該怎么辦?

　　在這里，我要告知你，雖然你來到這里只有一個多月，但是就是這一個多月里，讓我們教師對你從不熟悉到熟悉，從熟悉到了解。你的每一次微笑，你的每一個手勢，沒有能離開教師的視線。高一62位教師的62雙眼睛在看著你，我們真實地盼望看到的是一個安康誠信上進的你。

　　一個多月，不能代表你的全部，卻讓我們發覺為何重新站在同一起跑線上的我們又有了距離。短短一個月下來，靠自己的實力和努力勝利進入年級前列的受表彰的班級和同學，你們是榮耀的。這是這些時刻保持糊涂、時刻銳意進取的同學的榮耀，我盼望你們的班級更團結更富有戰斗力!這些表現優異的學生，我們經過平常的觀看發覺他們身上有很多值得學習的地方，比方：

　　(1)有遠大目標，又腳踏實地。心胸開闊，不在小事上斤斤計較。

　　(2)觀賞同學，觀賞環境，與同學關系融洽。

　　(3)對人積極熱忱，對班級活動積極參加，樂于幫忙同學、樂于為班級做事，并以此為榮。

　　(4)能主動跟教師溝通，在教師面前落落大方，談吐自然;常常跟父母談談學校或班級好玩兒的事兒，心情愉悅。

　　(5)遇到不開心的事兒，能主動跟家長跟教師跟朋友溝通。

　　(6)鍥而不舍地問問題，不管多么簡潔，有問題就問。

　　(7)對教師在學業上的要求，不折不扣地完成，甚至做得比教師要求的還要高。

　　(8)對生活的要求很低，不關注自己的穿著、裝扮，但也絕不邋里邋遢，校服整齊、大方。

　　(9)心態平和，遇事兒冷靜，能正確、客觀的評價自己，反思自己，不自卑，不自負，不推卸責任，不為自己的失誤找借口。

　　這些既是他們的性格特點，也是他們身上所表現出來的優點，這些優點成了他們進步的助推器。同時，這一個多月來，我們教師也發覺一些同學中存在的弱點和缺乏。比方：

　　(1)聽課狀態時好時壞，不能長久地保持全力以赴的勁頭，不能跟緊教師的講課思路。

　　(2)學習主動性差：反映在上課時不記筆記，懶于動手;反映在作業上，不能標準、準時地完成作業，能拖則拖。

　　(3)早讀不能放開喉嚨讀書，嘴上懶，不愿下力氣背誦。

　　(4)課下不能合理地安排時間，細小時間幾乎全鋪張了，一天下來比別人少學近一個小時。

　　(5)說和做不能統一，說起來頭頭是道，做起來稀松尋常，缺乏頑強的意志力、自我約束力和持之以恒的耐力。

　　(6)總愛埋怨條件環境不如別人，不能正確的反省自己，心情波動大，不能安心學習，效率低。

　　(7)不是跟人不學習進步沒有，而是比吃比喝比穿比玩。吃零食有錢，買書卻小氣。

　　這些弱點和缺乏，絕非這一個多月里所產生的，這或許是初中乃至小學階段就或多或少的存在著。假如我們不拋棄這些，勢必將連續影響著我們高中的學習，甚至影響我們整個一生。

　　前后的比照，我不說什么，同學們都已經可以對號入座了，但事物都在不斷的轉化和進展，今日的你不代說明天的你，為此我要提出我的兩個建議。不管他是否給力，或許你認為它是菜鳥很0ut,你們不肯定喜愛，但盼望你們堅決不發對。由于你們傷不起。

　　第一，看清自己，管住自己。

　　高中是人生的一個重要轉折點，他是從少年走向成熟青年的最最黃金時期，也是人生的一個重要機遇期。我們要做頭腦糊涂的現實者，穩住航船的船舵，直駛前方，不要讓自己成為暴風雨中飄搖顛沛的一葉扁舟。學習是你們和自己所簽訂的一份契約，簽約的那一刻，就奠定了我們要耐得住孤獨，坐得住凳子，經受得了干擾，吃得了甜酸苦辣。吃不了苦，再聰慧的孩子也會變得平凡。

　　人之所以與猿猴有著天壤之別，是由于人有了良好的行為習慣,知道什么是應當做的,什么是不應當做的。“管住自己的.手”，“管住自己的腳”，“管住自己的嘴”。這里特殊要提示大家的是不要和社會上的一些不良少年來往,“近朱者赤,近墨者黑,”這個道理大家都懂。盼望大家時刻記住,多和班上陽光上進的同學溝通學習方法和生活感悟。

　　其次，面對父母，松軟你心。

　　當我們玩耍于課堂之上，玩耍于操場，我們的父母卻正為我們昂揚的學費而不辭辛苦地奔波著。他們是你們學習的頑強后盾。我們怎么能不感動，怎么能不感謝，怎么能不感到自己有所內疚。所以我呼吁大家，不管以前怎樣，從今日起，用你們笑臉用你們松軟的心面對你們的父母，用你們的行動，用你們的進步讓你們的父母為他們的子女感到傲慢。

　　請我們大家這樣做：

　　①了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜愛吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體安康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

　　②敬重父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教育，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣

　　③生活節省，無鋪張現象，不亂花錢，不向父母提過高要求

　　④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

　　⑤有心事主動和父母說，常常與父母談天(多和父母溝通)

　　⑥遇到一些比擬重大的事情，要和父母商議,征求和仔細考慮父母的意見.。

　　⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母。 ⑧努力學好各門功課，常常主動向父母匯報自己在學校的學習生活狀況，不讓父母操勞

　　⑨父母親有做得不對的地方要懇切的指出。

　　同學們，時不我待，高一來了，高三并不遙遠。要想贏在高三，就需要我們志奪高

　　花開無聲，人間有情，把你的情傾注在父母的身上，傾注在學習上，就定能讓激情燃燒屬于你們的青春歲月。

　　感謝大家!

小學業務校長講話心得體會范文小學生聽校長講話后心得體會3

　　參與中青班兩天培訓概括起來就是：在參加中學習，在學習中感悟;在過程中鍛煉，在鍛煉中成長;在互動中溝通，在溝通中顯差距在工程中啟迪，在啟迪中碰撞思想在嬉戲中感恩，在感恩中激發前進身體極限的挑戰，心靈上的洗禮。熟悉自我，挑戰自我，超越自我;

　　誠心的感謝教練給了我困難但布滿意義的兩天培訓，我也慶幸自己沒有由于身體的些許不適而退縮。訓練雖然完畢了，但心理震撼并未隨之消逝;時間雖短，但收獲實在太多太多了。

　　1、對拓展培訓有了進一步的熟悉，也堅決了我始終走下去的士氣與信念。

　　原先，對拓展有的只是很外表的認知，“苦力活”，無論是炎熱的夏日還是嚴寒的冬天，無論揮汗如水還是寒風刺骨，都是風雨無阻的在野外綻開一系列的活動，而大多是對身體的鍛煉。回憶訓練中的挑戰和磨難，我親身感受到拓展培訓的意義所在，推動我全力做好各項工作的動力。拓展培訓不是一種簡潔的訓練，而是一種文化，一種精神，一種理念，一種思維，一種考驗。通過體驗式的培訓，不僅使學員高度參加和互動，磨練了個人意志。是對我們體能上的鍛煉與檢驗，更是對我們精神上的一種啟發與洗滌。

　　2、“團結就是力氣”在兩天的訓練中得到了很好的詮釋，深刻熟悉到團隊的力氣。

　　訓練開頭的第一時間就設計隊名、口號、對唱，就預示著整個過程都離不開集體的才智與力氣，在訓練的過程中每個工程都離不開團隊的支持與鼓舞。沒有完善的個人，只有完善的團體。個人的力氣的有限的，但集體的力氣與才智的無限的。一個有魄力的領導者帶著著圍繞這個領導核心的隊員，在完成任務的過程中相互溝通，思維的碰撞;相互鼓舞，感受團隊的暖和;相互信任，激發出每個成員的集體榮譽感和增加每個隊員的自信念。這樣，不管面對將來怎樣的變數，只要手牽著手朝著共同的目標進發肯定會把困難克制。

　　3、痛并歡樂著!每個工程、每個嬉戲的背后都極具教育與啟發意義。

　　信任每個訓練工程都是經過細心籌劃而來，都是針對不同的對象而實施的。一個室內數數的培訓工程，把嬉戲與工作、生活、學習嚴密的聯系在一起。每個看似嬉戲的`背后也隱含著極大的教育意義，讓我們在歡樂的參加中得到深刻的體會。人在成長的過程中面對種種的變數與未知，肩上的負擔就會越來越多，責任也會越來越大，適當的發泄與減負才能讓我們連續在前進的道路上走下去。

　　4、感恩：感恩父母家人，感恩公司團隊，感恩朋友同學......感恩一切曾經幫忙過你和曾經損害過你的人，時刻懷揣著一顆感恩的心。

　　后半場的時候其實是思緒泛濫，感慨最多的時刻。兩天的培訓過程中難忘的瞬間、感動的點滴霎時涌上心頭。感謝父母的哺育與栽培，感謝他們無怨無悔的為我們付出與操勞;感謝隊友的鼓舞與幫忙，感謝教練的指導與關心，感謝組織供應一次這么有意義的培訓。感謝全部始終與我們同在的你們

　　當教練問我們是否想過自己從哪里來?從哇哇落地那一刻起父母就無怨無悔的付出，從幼兒園—小學—中學—高中—大學—大學畢業到工作，而在我們一每天成長的同時父母也一每天的老去，身體也一每天的不復從前......父母每時每刻都在為我們操勞著，擔憂著，但我們卻把這些當成理所固然的一并承受，包括自己也是，從沒對父母親說過一聲“我愛你們”。閉著眼睛反思自己的種種不孝與不進步，以及自己的工作，內疚得淚流滿面。最終在仰頭大喊“爸爸媽媽，我愛你們”“我承諾”“我要勝利”的吶喊聲中使心靈得到了一次洗禮，“感恩”二字充滿了整個訓練團隊。而這次訓練給到我們的啟發與經受是一筆永久的財寶。

　　5、身心“疲乏”，真實體會到自己與別人之間的差距，明確自己以后努力和改良的方向。

　　培訓回來真的是身心“疲乏”。為什么會這么說呢?由于早上起來身體給我的第一反應是：全身肌肉酸痛，很困難的才能從床上爬起來。平常缺乏鍛煉，活動的太少。回憶前兩天的培訓，心久久難以平復。平常缺乏鍛煉，沒抓住時機鍛煉自己的各方面的力量;還有就是自己的性格使然。不過，這些都是可以轉變的，只要自己想要去轉變去行動起來。能否把拓展培訓中所學所悟真正運用到實際工作中和日常生活中去，還需要一個很長的磨練時間。從這一刻起，確定自己今后一段時間里努力的方向與目標，充分利用各種資源來提升自己，鍛煉自己。把教練的教導牢記心中并付諸行動，把那顆炙熱的心、感恩的心始終連續下去!