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制度培訓學習心得

時間:2023-11-01 08:15:26 心得體會 我要投稿
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制度培訓學習心得

  在不斷進步的時代,制度起到的作用越來越大,制度是指一定的規格或法令禮俗。那么相關的制度到底是怎么制定的呢?以下是小編精心整理的制度培訓學習心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

制度培訓學習心得

制度培訓學習心得1

  最近我透過認真學習文件,進一步認識到依法合規操作的局限性和緊迫性,深刻認識到受罰,案情高發的危害性。作為一名前臺柜員,我深知合規操作是基本原則。

  一、提高思想素質,增強依法合規操作的核心理念。

  我平時強化自身對法律法規、規章制度學習,提高違約風險防范意識,這是從源頭上杜絕違規違章行為的重要手段。銀行本身就是高風險金融行業,市場風險務必把系統性風險防范放在第一位。每一天從自我的崗位做起,自覺遵守各項規章制度,自覺抵制各種違紀、違規、違章行為,要根除以信任代替監督管理,以習慣代替制度,以情面代替紀律,珍惜自我的身涯,視制度如生命,糾違章如排雷,持續提升風險防范意識防范和自我保護意識,提高規范操作,從源頭上預防案件的發生。

  二、堅決執行各項規章,從自身做起,增強規章制度的執行。

  我說作為銀行服務服務窗口的員工應從我做起,一點一滴,合規操作。在一個風險無時不在的行業中,沒有規矩不成方圓。作為前臺員工我會堅守規章制度,熟悉諸項業務流程,做到防范風險,人人有責,合規操作,從我做起。工作處處有風險,慎重認真最重要。作為一名前臺員工,我深深的感受到合規操作的重要性,我們必須要在自我的管理職責與權限范圍內辦理每一筆業務。作為服務窗口的一名員工,我在認真做好每一件事,慎重對待每一大筆一筆銀行業務的同時,也會牢記“客戶至上”、“以客戶為中心”的宗旨,嚴格按照規范化質量標準來接待每一位客戶,比如在實際教育工作中,我們經常會遇到開戶資料不全的.客戶用戶要求開戶,不能支取現金的客戶想違規提現,票據要素不全的要辦理結算等現象,但作為前臺人員,我們要帶給服務也要堅持原則,這就需要提高與客戶溝通的技巧,在加盟商的要求不貼合規章制度的時候,我們不能只是簡單生硬地說“不”,而是要用良好的態度向客戶解釋不能辦理原因,在防范風險的同時依然帶給了優質服務。

  總之,我們銀行的服務其他工作務必要要魯熱蒙縣堅持執行各項規章制度,防范風險,保證資金安全。從自身做起,合規經營、合規操作、規范管理,優質服務,把我們各項工作做好。

制度培訓學習心得2

  昨天在賀老師的帶領下所,我們用了整整一天時間將學校制定的規章制度學習討論了一番。每項制度制度由不同的人來短文,這樣每個人都有機會認真地聽,認真地進行分析,總結,反思。

  通過那次各項制度的學習,覺得自己覺悟提高了很多。馬克思主義也上升了一個高度。由于平時工作比較繁忙,我只抱著每晚干好每天的工作這種思想,而對標準規范疏于學習。感覺與己關系不大、可學可不學,即使在學習時也不夠深入,對內容也理解不夠全面。在這種思想支配下用,就會萌生一些自由散漫的思想。通過對這次規章制度地這次讀書,并使我深刻地認識到,不學習規章制度、不熟悉規章制度對各環節的具體具體要求,就不謹守可能很好地遵行規章制度,并成為一名合格的員工。

  我們首先學習了教職工月考核方案。現在我明確的了解,我必須從德、能、勤、績四個方面來要求自己。其中的幾點學習體味頗深。關于備課,今年做了很大的調整。從上至下以的出謀劃策,以及每個老師對每個業務流程各個環節的錙銖必較,都想把自己所備的課,做到極致的完美。關于“輔導”那條。

  我也感受頗深。以前自己在堅持培優幫困補差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層英語教學,在拔高優秀生的同時也會兼顧到后進生,但是在課后明顯對后進生的的幫助要少很多,下學期,我計劃要對班里的后進生有計劃,有目標的或進行課后輔導,課堂雖然是主力軍,但是跟不上的學生還是會有,一定要爭取不讓每個孩童孩子掉隊,下學期我帶高三的4、5、6并同時擔任三年級組小組長。也許自己覺得擔負的任務很重大。

  三年級是每個孩子的轉折點,因為一、二年級的課本內容相對簡單,三年級和二年級的法語英語跨度較大,我要做的不僅是讓自己這三個一個班的做每個學生都輕松地跟上隊,而且我也有讓我們三年級這個團隊的每位老師都認識到這點。一定要認真對待跟不上隊的學生,一定要對這些學生做到有計劃的輔導,不是盲目的無計劃的。今天想起來了,叫來輔導一下,忘了,幾個星期月又沒動靜。我們一定要做好充分的黨務工作,認真對待幫差,分析學生,做好輔導之時有的.放矢。爭取不讓學生掉隊。讓每個學生都即便能輕松自信的好好學習英語。

  學習教職工考勤制度時,覺得學校真是事無巨細,每件事情都為老師主要考慮,特別是這個親情假,實施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少。但是嶺莊極個別老師竟然鉆這個空子。真是讓人無語。組里雖然沒有這種現象,但是對一些不良跡象也有所耳聞,內心深處難免有些憤憤不平,到不是覺得會對自己有什么,只是覺得,總是想著遲到早走,總是想著鉆學校稅制上的一些漏洞,那教學能好到哪里,這樣怎么可能把學教好。

  學習到高新區一小教導處尾端教學檢查制度。里面有提到學校適時舉辦年級組以及全校性作業展評。以前英語很少有這樣的展評,只有書寫比賽的展評,其實適時地舉辦作業展評真的會在很大程度上激發學生的上進心,每個人都想把自己秀的一面展示給別人。

  通過這次法律法規的認真學習,我充分認識到嚴明的紀律對于一個團體的重要性。制度不僅是制度指導我們其他工作的指示燈,更是規范各個部門使其順利工作的保障。

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