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文化管理心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的文化管理心得體會(huì)，歡迎大家分享。
文化管理心得體會(huì)1
在聽(tīng)完企業(yè)文化管理講座后，我有一些關(guān)于企業(yè)文化管理心得，我深深的體會(huì)到了企業(yè)管理的核心是人，主要是人的管理，人管好了，其它都可以理順，人是一切的根源,然而人最好的管理者就是自己。簡(jiǎn)單的解釋就是自我管理、主動(dòng)管理。成功管理者的秘決就是今天做明天的工作。只有你有所準(zhǔn)備，才能應(yīng)付自如。根據(jù)自身工作總結(jié)幾點(diǎn)心得體會(huì)：
充分的準(zhǔn)備是任何事情都需要的，包括從心理狀態(tài)到具體資料準(zhǔn)備，從你對(duì)自己的工作態(tài)度到你與他人的關(guān)系。這樣，當(dāng)你需要時(shí)，他們就會(huì)積極地給予你幫助。
1、工作自我管理。
工作上要有適應(yīng)能力及創(chuàng)新思維。因?yàn)槲覀兪橇鲃?dòng)性工作性質(zhì)的單位，而且對(duì)于科技類(lèi)檔案移交的要求，要隨業(yè)主統(tǒng)一規(guī)范來(lái)定，那么就需要我們有隨時(shí)適應(yīng)能力，有些老方法不可行時(shí)，還需重新因地制宜的制定新的方式。
2、時(shí)間自我管理。
自我管理實(shí)質(zhì)上就是時(shí)間管理，時(shí)間的稀缺性體現(xiàn)了生命的有限性。卓有成效的管理者要最終表現(xiàn)在時(shí)間管理上，表現(xiàn)在能否科學(xué)的分析時(shí)間、利用時(shí)間、管理時(shí)間、節(jié)約時(shí)間，進(jìn)而在有限的時(shí)間里，創(chuàng)造自身職業(yè)價(jià)值的最大化。把自己的日程工作安排記在腦里或?qū)懺趥渫浝�，從日常工作、生活中找時(shí)間規(guī)律(找業(yè)主相應(yīng)部門(mén)簽單)是有規(guī)律可尋的，把握時(shí)間靈活度，這樣會(huì)使你按時(shí)趕到工作地點(diǎn)，實(shí)施工作計(jì)劃;合理調(diào)整工作任務(wù)。從而快速完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)事情。
3、物質(zhì)自我管理
我是從事資料管理的，當(dāng)各專(zhuān)業(yè)所有資料及圖紙收到一起時(shí)擺放得井井有條，領(lǐng)導(dǎo)或同事要查閱時(shí)，就可以在最短的時(shí)間內(nèi)迅速查找到所需資料。以避免不能輕易地找到所需資料而放慢，甚至中斷工作。造成影響到下步工作的進(jìn)行。最好把總的文件柜及圖紙目錄按專(zhuān)業(yè)及類(lèi)型固定地放在文件夾內(nèi)(也可用顏色分類(lèi))，或把它們收集在標(biāo)有日期的日記簿里，以便能迅速地找到。
電子版的目錄也要做好保存，以便隨著變更做更正。也就說(shuō)把你自己工作上輔助工具準(zhǔn)備齊全。
4、溝通自我管理。
有專(zhuān)家研究表明，70以上的管理工作是在溝通中完成的，70以上的管理問(wèn)題是因?yàn)闇贤ú粫吃斐傻�，可�?jiàn)溝通對(duì)于管理者的重要意義。所以，我們應(yīng)該了解溝通的含義，掌握信息發(fā)送、信息接受的技巧，善于傾聽(tīng)并積極反饋，才能在與業(yè)主、領(lǐng)導(dǎo)、同事等人際交往中爭(zhēng)取主動(dòng)，提高工作效率和效果。這一點(diǎn)由其對(duì)資料管理的我來(lái)說(shuō)特別重要，我深有體會(huì)，如果沒(méi)有和同事，及業(yè)主相關(guān)部門(mén)溝通好，處理不好相互間的關(guān)系，有些事情特別的難辦，甚至不好辦。一些簽證要我們?nèi)ソo業(yè)主方相關(guān)部門(mén)簽辦，如沒(méi)有建立良好的溝通關(guān)系，一些事情就會(huì)停辦，影響工作的進(jìn)行。反之，當(dāng)你需要幫助時(shí)，他們?cè)敢饪紤]為你提供幫助。而且，對(duì)上級(jí)主管和業(yè)主來(lái)說(shuō)，你完成任務(wù)的情況必須一向很好，這樣，偶然一次當(dāng)你迫不得已說(shuō)“不”的時(shí)候，他們也能給予充分的理解。真正的體現(xiàn)了事在人為啊!
5、健康自我管理。
俗話說(shuō)，身體是革命的本錢(qián)，我們?cè)谧龊米晕夜芾淼耐瑫r(shí)，還要有足夠的睡眠和合理而健康的日常飲食，這是保持良好身體狀況的必要準(zhǔn)備，也是為公司服務(wù)好的前提。
6、情商自我管理。
也就是知己知彼百戰(zhàn)百勝。有些人簡(jiǎn)單地將情商等同于人際關(guān)系，這其實(shí)是一種誤解。管理者只有在認(rèn)識(shí)自己、控制情緒、自我激勵(lì)的同時(shí)，了解別人、接受別人并掌握建立良好人際關(guān)系的技巧，這是我體會(huì)最深的一條心得，年輕的時(shí)候總是控制不了自己的情緒，吃了不少苦，后來(lái)才慢慢明白只有學(xué)會(huì)控制自己情緒才能達(dá)到自身的和諧與人際關(guān)系的`共贏。其實(shí)這種關(guān)系我們要是利用好了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)給自己的工作及生活帶來(lái)了相關(guān)的變化。
7、情緒自我管理。
喜歡并善于解決問(wèn)題，冷靜的處理突發(fā)事件。當(dāng)在工作中出了問(wèn)題時(shí)，不會(huì)恐慌得坐立不安，也沒(méi)有為最壞的情形嚇倒。我們要敢于面對(duì)，要考慮處理事情的方式方法，為什么會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題，現(xiàn)在要做什么，以及今后怎樣才能避免這個(gè)問(wèn)題，良好的準(zhǔn)備對(duì)你保持冷靜極有幫助。
8、目標(biāo)自我管理。
有目標(biāo)的制定一天工作計(jì)劃，了解每項(xiàng)工作可能會(huì)發(fā)生的問(wèn)題，并能采取預(yù)防措施，防微杜漸。只要可能，或許你昨天就能完成今天必須完成的任務(wù)。不要養(yǎng)成拖拉的毛病，這樣能有限的時(shí)間內(nèi)，最大化的創(chuàng)造出無(wú)限的工作成績(jī)。
以上是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)文化管理課程后，我相信，要是我們具備以上幾點(diǎn)了，一定能管理好自己，也就能成為一名真正的管理者。常發(fā)現(xiàn)不足，是完善自我的“萬(wàn)金油”，要在不斷的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)中完善自己。使自己成為一名金牌員工，與企業(yè)共同成長(zhǎng)。為創(chuàng)造金牌企業(yè)打造良好的基礎(chǔ)。
文化管理心得體會(huì)2
企業(yè)就像人一樣有軀干，有靈魂。沒(méi)有靈魂的軀干就是行尸走獸，同樣企業(yè)沒(méi)有靈魂也只是機(jī)器的堡壘，制造物品的工具。而企業(yè)的靈魂就是企業(yè)文化，它看不見(jiàn)摸不到，卻實(shí)實(shí)在在的存在于企業(yè)中，是企業(yè)行為規(guī)范的準(zhǔn)則，是企業(yè)和諧發(fā)展的力量。
通過(guò)公司總經(jīng)理韓雪冬的講解，公司及車(chē)間的培訓(xùn)后我學(xué)習(xí)到：企業(yè)文化是人的文化，是組成團(tuán)隊(duì)個(gè)體任何一人素質(zhì)的'綜合體現(xiàn)，是企業(yè)綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。所以企業(yè)文化與員工的文化素質(zhì)息息相關(guān)，提高員工素質(zhì)和加強(qiáng)隊(duì)伍文化建設(shè)是企業(yè)文化建設(shè)的第一要?jiǎng)?wù)。
在中煤“和”文化引領(lǐng)下，在“五湖四海、就事論事”的基礎(chǔ)上，著力構(gòu)建“五湖四海、就事論事、主動(dòng)作為、快樂(lè)工作”的鄂能化公司子文化。通過(guò)公司舉辦的企業(yè)文化學(xué)習(xí)，我對(duì)企業(yè)文化有了更深的了解。
通過(guò)學(xué)習(xí)和理解，我對(duì)公司的企業(yè)文化由簡(jiǎn)單的識(shí)別層面過(guò)渡到對(duì)其內(nèi)涵的深入了解。公司的企業(yè)文化目標(biāo)是讓每個(gè)員工生活的再好一點(diǎn)，這凸顯了總經(jīng)理作為一個(gè)管理者的胸襟和情懷。理論上說(shuō)，企業(yè)的目標(biāo)是什么，是實(shí)現(xiàn)公司利益的最大化，是實(shí)現(xiàn)效益最大化。公司的宗旨是主動(dòng)工作每一秒，快樂(lè)生活每一天。主動(dòng)是快樂(lè)生活和生活再好一點(diǎn)的前提，工作是快樂(lè)、高效的工作，不是僵硬死板的埋頭苦干，不是弄虛作假的表面功夫。工作不是壓力不是硬著頭皮的任務(wù)，把它當(dāng)成生活的一部分，只有工作快樂(lè)生活才快樂(lè)，才能把這種快樂(lè)當(dāng)成一種習(xí)慣，進(jìn)而才能快樂(lè)生活每一天。
公司的“五湖四海、就事論事、主動(dòng)作為、快樂(lè)工作”的鄂能化公司子文化，也是對(duì)每一個(gè)員工的要求，公司是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)有目標(biāo)和靈魂的組織，五湖四海是基礎(chǔ)，就事論事是平臺(tái)，是這個(gè)組織的基本要求，而主動(dòng)作為是行動(dòng)，快樂(lè)工作是目的，也是是團(tuán)隊(duì)為之奮斗的目標(biāo)。
所以我們?cè)诨A(chǔ)工作中要“擼起袖子，加油干”，心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩、實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的開(kāi)展工作，通過(guò)員工自覺(jué)履行做正確的事、正確的做事、把事做正確的工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我重新規(guī)劃了自己的工作，我會(huì)不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，來(lái)踐行公司企業(yè)文化建設(shè)的目標(biāo)。
文化管理心得體會(huì)3
人們常說(shuō)，三流企業(yè)做產(chǎn)品，二流企業(yè)做品牌，一流企業(yè)做文化�？梢�(jiàn)文化對(duì)于有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的企業(yè)是多么重要。幾乎每個(gè)企業(yè)都有自己的企業(yè)文化，為什么有的能基業(yè)長(zhǎng)青，而有的則曇花一現(xiàn)？拋卻其他方面的因素，企業(yè)文化在一定程度上其實(shí)是起決定作用的。好多企業(yè)都只是寫(xiě)在紙上讓人看的，有嘩眾取寵之嫌，僅局限于理論層面，并未得到真正執(zhí)行。企業(yè)對(duì)文化的熱愛(ài)應(yīng)是基于內(nèi)心的格局與素養(yǎng)，心胸與品性，而非功利主義的刻意籌劃，也不是一種附庸風(fēng)雅的裝飾物。
企業(yè)的所有問(wèn)題都?xì)w結(jié)于人，對(duì)于人才的觀念是企業(yè)文化最應(yīng)關(guān)心的部分。每個(gè)人都有自己的意愿，企業(yè)文化就要研究人，研究人的意愿，人的心智，人的思考方式。如果員工本身沒(méi)有被充分激勵(lì)去向目標(biāo)挑戰(zhàn)，當(dāng)然不會(huì)有企業(yè)的成長(zhǎng)。所謂團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)文化，就是要充分兼顧每個(gè)人的利益，個(gè)人的人生目標(biāo)，個(gè)人的愛(ài)好和志向，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，激勵(lì)他們?yōu)槠髽I(yè)的共同事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
為什么好多中國(guó)留學(xué)生去美國(guó)后就不愿回來(lái)，因?yàn)樗麄冊(cè)诿绹?guó)更能受到尊重，人盡其才的用人體制讓他們可以盡情揮灑自己的才華，他們可以獲得更多的人生出彩的機(jī)會(huì)，不用因人際關(guān)系而傷神費(fèi)力。尊重的力量是無(wú)窮的，中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)員孫繼海曾在英超曼城俱樂(lè)部效力，雖不是超級(jí)球星，但同樣得到巨大的尊重。當(dāng)他不是以球員的身份再次去英格蘭曼城俱樂(lè)部球場(chǎng)，全場(chǎng)觀眾同時(shí)起立，并專(zhuān)門(mén)為他舉行了歡迎儀式！國(guó)外對(duì)于人才的尊重與渴求可見(jiàn)一斑，所以曼城足球俱樂(lè)部歷經(jīng)百年有余而長(zhǎng)盛不衰。
美國(guó)管理之父德魯克說(shuō)過(guò)，組織的目的只有一個(gè)，就是使平凡的人能夠做出不平凡的事。也就是讓每個(gè)人經(jīng)營(yíng)自己，經(jīng)營(yíng)企業(yè)，經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)，創(chuàng)造輝煌。微軟就很典型，在那里它給每一個(gè)人創(chuàng)造了一個(gè)開(kāi)放的、狂熱的文化和不斷創(chuàng)新的自由樂(lè)園。微軟能夠持續(xù)成長(zhǎng)、不斷發(fā)展的動(dòng)力在于他們具有不可替代的優(yōu)秀企業(yè)文化，獨(dú)到的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)，共同的價(jià)值觀念和規(guī)范的行為準(zhǔn)則，使企業(yè)與員工休戚相關(guān)，榮辱與共。
以人為本、服務(wù)社會(huì)是世界500強(qiáng)企業(yè)共識(shí)的優(yōu)秀文化，以人為本，以顧客為中心，努力服務(wù)社會(huì)，平等對(duì)待員工，平衡相關(guān)者的利益，提倡團(tuán)隊(duì)精神，并鼓勵(lì)創(chuàng)新，是一個(gè)企業(yè)最基本的文化品質(zhì)。世界500強(qiáng)企業(yè)管理演變的歷史也證明，那些能夠持續(xù)成長(zhǎng)的公司，盡管它們的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和實(shí)踐活動(dòng)總是不斷地適應(yīng)著變化的`外部世界，卻始終保持著穩(wěn)定不變的核心價(jià)值觀和基本目標(biāo)。這種在不斷發(fā)展的過(guò)程中能保持其核心價(jià)值觀不變，正是世界500強(qiáng)企業(yè)成功的深層原因。
經(jīng)濟(jì)活動(dòng)往往是經(jīng)濟(jì)、文化一體化的運(yùn)作，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展比任何時(shí)候都更呼喚文化的支持。任何一家想成功的企業(yè)，都必須充分認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化的必要性和不可估量的巨大作用，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中依靠文化來(lái)帶動(dòng)學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，從而提高競(jìng)爭(zhēng)力。擁有自身文化的企業(yè)未必都成功，但沒(méi)有文化的企業(yè)注定不會(huì)成功。
一個(gè)企業(yè)如能長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈塑造以人為本的企業(yè)文化，就一定能擊水中流、永立潮頭，從優(yōu)秀踏向卓越，成就百年偉業(yè)！
文化管理心得體會(huì)4
xxxx年4月21日，東�？h牛山街道中心小學(xué)部分教干和班主任參加了為期兩天的南京校園文化之旅。這次校園之旅，不僅開(kāi)闊了教師的眼界，也打開(kāi)了我們建設(shè)校園文化的思路。
南京成賢街小學(xué)、南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林校區(qū)、南京曉莊附屬小學(xué)這三所學(xué)校留給我們的不僅是震撼，更多的是思考：
一、校園文化建設(shè)需要多方支持
我覺(jué)得成賢街小學(xué)的籃球文化之所以搞得如此有聲有色，這與政府的支持、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、班主任的配合和專(zhuān)業(yè)籃球教練的訓(xùn)練是分不開(kāi)的。想要成為一個(gè)有特色的學(xué)校，就需要花費(fèi)大量的時(shí)間、精力去經(jīng)營(yíng)。而此時(shí)，各方的'支持就顯得尤為重要，這就是所謂的“眾人拾柴火焰高”。
二、校園文化建設(shè)需要細(xì)節(jié)考量
在參觀這三所學(xué)校時(shí)，留給我印象最深的就是他們?cè)诩?xì)節(jié)上的考量。成賢街小學(xué)不僅在教室里配備了飲水機(jī)，在操場(chǎng)邊也設(shè)置了幾處飲水處。學(xué)生在享受籃球帶給他們樂(lè)趣的同時(shí)，也享受到了學(xué)校對(duì)他們的精心呵護(hù)；而在南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林校區(qū)里，到處可見(jiàn)供學(xué)生休息的長(zhǎng)椅和綠茵茵的草坪，學(xué)生可以盡情嬉戲玩耍；南京曉莊附屬小學(xué)里，為了讓學(xué)生享受運(yùn)動(dòng)帶給自己快樂(lè)的同時(shí)也能保證人身安全，在每個(gè)籃球架的底部都裹上了人造草皮。而他們的校園也可謂是一步一景，如蘇州園林般的匠心獨(dú)具！
三、校園文化建設(shè)需要專(zhuān)業(yè)人才
這次的校園之旅，重在學(xué)習(xí)各校在籃球文化方面的建設(shè)。而在參觀的同時(shí)，也讓我們深深的感受到專(zhuān)業(yè)人才的重要性！成賢街小學(xué)之所以屢次獲得南京市籃球比賽冠軍，這與他們學(xué)校有支師資力量過(guò)硬的隊(duì)伍大有關(guān)系。而“后起之秀”的南京曉莊附屬小學(xué)則是因?yàn)樗麄儞碛幸恢Ц蚁敫易龅捏w育團(tuán)隊(duì)。他們學(xué)校的三套籃球操都是由體育老師根據(jù)籃球訓(xùn)練的基本動(dòng)作改編設(shè)計(jì)而成。這三套籃球操不僅包含了籃球訓(xùn)練的基本動(dòng)作，如運(yùn)球、傳球等，還將校風(fēng)、國(guó)學(xué)與籃球操結(jié)合在一起，形成了獨(dú)特的風(fēng)格！而有關(guān)籃球文化校本教材的開(kāi)發(fā)，則將學(xué)校的特色提升到了理論的高處。
此行兩日雖短，內(nèi)心卻大為震撼！反觀本校的校園文化建設(shè)，亦覺(jué)尚存發(fā)展空間。
文化管理心得體會(huì)5
首先我很高興能夠選上楊老師的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理。楊老師的傳統(tǒng)文化課讓我深刻的體會(huì)到了中華文化的博大精深，同時(shí)也讓我領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化的魅力。這節(jié)課不僅僅在于教會(huì)你傳統(tǒng)文化知識(shí)，更在于通過(guò)我們的日常生活，讓我們知道如何去生活，如何面對(duì)生活，如何更好的生活，讓我對(duì)自己更加懂得了讓自己過(guò)的充實(shí)，讓自己學(xué)會(huì)了取舍以及灑脫。
記得小時(shí)候?qū)W古詩(shī)，學(xué)名著，當(dāng)時(shí)只不過(guò)是為了學(xué)業(yè)要求，為了顯示讓父母開(kāi)心。高中時(shí)學(xué)習(xí)孟子論語(yǔ)，只不過(guò)是為了高考的要求。當(dāng)時(shí)在我的心中認(rèn)為這些文化的精華是很高深，但是當(dāng)時(shí)卻很少去體會(huì)里面真正所代表的意義。只知道三人行必有我?guī)煟瑩衿渖普叨鴱闹瑩衿洳簧普叨闹珔s沒(méi)有理解到底什么是善什么是惡，怎么去分辨，最重要的是如何學(xué)，如何改，想不想學(xué)，想不想改�，F(xiàn)在和以前最大的區(qū)別就在于，現(xiàn)在經(jīng)歷的事情多了能夠真正的體會(huì)到了其中的含義。
上這堂課的開(kāi)始，老師就讓我們每人準(zhǔn)備自己對(duì)國(guó)學(xué)和傳統(tǒng)文化認(rèn)識(shí)和自己的見(jiàn)解，讓每個(gè)學(xué)生都上去講講。在自己的準(zhǔn)備和思考的過(guò)程中，自己才明白了原來(lái)傳統(tǒng)文化對(duì)我們?nèi)耸值闹笇?dǎo)是如此的重要。在比如說(shuō)我自己講的《中庸》的博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。講的是治學(xué)求進(jìn)得道理。一個(gè)人要廣泛地多方面學(xué)習(xí)，詳細(xì)地問(wèn)，慎重地思考，明確地分辨，踏踏實(shí)實(shí)地行。其實(shí)在很多的時(shí)候
我們經(jīng)常缺少主見(jiàn)，總希望依賴(lài)他人。很多時(shí)候要用到知識(shí)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)以前沒(méi)學(xué)到什么。其實(shí)很多東西都要靠自己去學(xué)習(xí)的，別人的只能參考，每個(gè)人走的路都不一樣，我們可以聽(tīng)但不能信。自己要成功還是要克服自己惰性，從根本上博學(xué)了，慎思了，明辨了才能順利伐舟。還有《論語(yǔ)－學(xué)而》中的過(guò)則勿禪改，其實(shí)一個(gè)人不要害怕做錯(cuò)事，沒(méi)有誰(shuí)是都不錯(cuò)的。但很少人卻承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并且改正它。我們都只會(huì)選擇逃避，怕丟臉，總是找一堆的理由來(lái)推卸自己的責(zé)任。一個(gè)大丈夫如果連承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣都沒(méi)有的話，那么他還能做什么呢？我們最怕的不是犯錯(cuò)而是一錯(cuò)再錯(cuò)，所以要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的同時(shí)，并且學(xué)會(huì)改正。還有《孟子－公孫丑上》的禍福無(wú)不自己求之者，自己從開(kāi)始做一件事的時(shí)候，便決定我們要為自己的決定所要承擔(dān)的責(zé)任。不要抱怨什么條件，運(yùn)氣等一些因素不好，這些都是次要的。一旦我們做下了決定，我們就要有接受后果的那些擔(dān)當(dāng)，無(wú)論是成功或者是失敗。或許有些東西的優(yōu)劣并不會(huì)馬上表現(xiàn)出來(lái)，但總有一天我們要承擔(dān)我們以前做這些事情的.后果，好比那句話出來(lái)混的遲早都是要還的。不是天要忘我，而是因果。從現(xiàn)在開(kāi)始我們就要對(duì)我們的行為有正確的認(rèn)識(shí)，不要貪圖享受，不要現(xiàn)在把自己在未來(lái)的某一天給毀了。一學(xué)期課當(dāng)中，通過(guò)老師的教授和指導(dǎo)，更加深入的了解了傳統(tǒng)文化并不是只有四書(shū)五經(jīng)，原來(lái)還有如此多的東西。老師的卦象講解更是精彩。這些枯燥的知識(shí)，通過(guò)老師幽默風(fēng)趣的講解仿佛是一個(gè)小故事一樣，每一個(gè)道理都在鞭策著我。國(guó)學(xué)中的每一句話都是古人通過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間甚至是一生領(lǐng)悟出來(lái)的，每一句話言簡(jiǎn)意賅，同時(shí)又是我們的生活寫(xiě)照。其實(shí)回想一下，我們的生活又何嘗不是這樣的呢？
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，以及對(duì)知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在覺(jué)得以前的我是如此的可笑和無(wú)知。以前的我每天都在渾渾噩噩，不知道自己在做什么。每天都想著明天要怎么做，以后要怎么做，但是真正去做的卻很少。一個(gè)學(xué)期以后除了發(fā)現(xiàn)自己的年齡大了以后，什么都沒(méi)有增長(zhǎng)。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)之后，我學(xué)會(huì)了在每天的課余時(shí)間多看些書(shū)。我記得老師說(shuō)過(guò)人這一生很短，很多人都覺(jué)得人這一生是如此的短暫可是為什么還是有很多的人覺(jué)得無(wú)聊呢？
我當(dāng)時(shí)就被這句話震住了。是啊，我已經(jīng)不止不覺(jué)過(guò)了人生的二十年，可是我在虛無(wú)的時(shí)空里就這么浪費(fèi)掉了。人生最開(kāi)始的二十年，本應(yīng)該是我學(xué)習(xí)，讓自己變得更強(qiáng)大，好讓自己過(guò)好接下來(lái)日子準(zhǔn)備著�，F(xiàn)在想想自己到底學(xué)會(huì)了什么，每天都在霧里看花，水中望月，不知道什么是虛什么是實(shí)。我記得老師解過(guò)一個(gè)慌字，人為什么會(huì)慌，是因?yàn)樾睦餂](méi)有底，心慌。每個(gè)人都應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富著自己的內(nèi)心。只有這樣我們才可以從容的面對(duì)我們自己的人生，面對(duì)挫折。我偶爾會(huì)在星期二的時(shí)候跑去聽(tīng)老師的從內(nèi)盛到外亡。我記得當(dāng)時(shí)你講海上鋼琴師的時(shí)候，你說(shuō)了其實(shí)成功的人一生只做了一件事情，不要患得患失，要學(xué)取舍。我突然有所領(lǐng)悟，對(duì)啊，人這一生很幸運(yùn)的就是有的選擇，但也不幸的就是我們的選擇太多了，很多小孩子學(xué)這學(xué)那到頭來(lái)什么都沒(méi)有學(xué)會(huì)。我也是，學(xué)的東西太雜了，到頭來(lái)沒(méi)有什么東西可以拿出來(lái)?yè)Q飯吃，是該值得好好深思了。其實(shí)在課中你給的經(jīng)典句子不僅僅是這些，還有很多很多。
其實(shí)傳統(tǒng)文化的范圍太廣太廣，太深邃了。它是一個(gè)民族的根，是民族的精神支柱。中華傳統(tǒng)文化是中國(guó)人民乃至全人類(lèi)的寶貴財(cái)富。中國(guó)五千年文明歷史，奠定了人的一切文化與思想行為。接受古老的人類(lèi)文化的教育熏陶，就深知道德底線存在，能夠辨別基本善惡。理解傳統(tǒng)人的理念和道德文明就容易處理好人際關(guān)系，明確人生價(jià)值觀念，提升人倫道德。傳統(tǒng)文化是中國(guó)古圣先賢幾千年經(jīng)驗(yàn)、智慧的結(jié)晶，她有強(qiáng)大的生命力和提升社會(huì)道德完善審美觀的作用，表現(xiàn)出來(lái)的是民族內(nèi)涵和輝煌燦爛的中華文明。
文化管理心得體會(huì)6
“一年靠運(yùn)氣、十年靠經(jīng)營(yíng)、百年靠文化”隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)快，越來(lái)越多的企業(yè)面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，都充分認(rèn)識(shí)到了構(gòu)建和諧企業(yè)文化提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)的重要性，企業(yè)的動(dòng)力凝聚力都來(lái)自于企業(yè)文化。
一、企業(yè)文化建設(shè)實(shí)踐
在企業(yè)文化建設(shè)中，公司堅(jiān)持寓文化管理，踐行“既要抬頭看路、又要抬頭拉車(chē)、且要潤(rùn)物無(wú)聲�！薄疤ь^看路”是指：企業(yè)文化建設(shè)要服從和服務(wù)集團(tuán)公司文化和公司持續(xù)發(fā)展兩個(gè)大局�！奥耦^拉車(chē)”是指：高舉集團(tuán)文化大旗同時(shí)，要結(jié)合公司實(shí)際將集團(tuán)企業(yè)文化理念具體化，著眼公司具體問(wèn)題和重大問(wèn)題的解決。“潤(rùn)物無(wú)聲”是指企業(yè)文化更多和風(fēng)細(xì)雨的方式持續(xù)推進(jìn)，不搞運(yùn)動(dòng)，不搞抽風(fēng)式發(fā)展，基于以上原則，公司將企業(yè)文化測(cè)量作為企業(yè)文化建設(shè)一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。就像績(jī)效管理，可以通過(guò)考核經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。文化建設(shè)體現(xiàn)在兩個(gè)方面：從員工角度而言，外顯于行，體現(xiàn)行為改變上，從企業(yè)角度而言：主要彰顯業(yè)績(jī)，即文化建設(shè)是否有效主要通過(guò)經(jīng)營(yíng)績(jī)效來(lái)體現(xiàn)。
企業(yè)文化關(guān)鍵在于堅(jiān)持“四個(gè)一”不動(dòng)搖，一條主線，即企業(yè)文化不能脫離生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的.主線，一個(gè)群體：即直線經(jīng)理言傳身教，作為企業(yè)文化第一人，一個(gè)載體；即管理過(guò)程本身即文化落花的過(guò)程，一把尺子；通過(guò)企業(yè)文化精確測(cè)量明確企業(yè)文化前進(jìn)方向。
二、打造自己品牌，增加企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
品牌是塑造企業(yè)形象，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，保證企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不敗之地根本。
品牌即是一種形象，更是企業(yè)實(shí)力，企業(yè)信譽(yù)，企業(yè)形象，和企業(yè)文化集中體現(xiàn)。
三、加強(qiáng)教育，以人為本，建設(shè)高素質(zhì)隊(duì)伍
要讓職工熱愛(ài)企業(yè)、忠誠(chéng)企業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)企業(yè)員工團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使企業(yè)與員工形成利益共同體和事業(yè)共同體，用文化力量感召員工影響員工。
以人為本，建設(shè)高素質(zhì)隊(duì)伍，也是文化建設(shè)主體，把“人本”理念落實(shí)到各項(xiàng)具體工作實(shí)踐中。
強(qiáng)化培訓(xùn)，通過(guò)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”“爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型員工“活動(dòng)和深入學(xué)習(xí)”努力營(yíng)造學(xué)技練功，崗位成才氛圍，積極組織各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，廣泛開(kāi)展員工學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技術(shù)，新工藝，在實(shí)踐中提高技能，增長(zhǎng)才干，起到很好推進(jìn)和帶動(dòng)作用。
尊重員工，建立健全培養(yǎng)人才、吸引人才、留住人才、發(fā)揮人才良好機(jī)制，引導(dǎo)激勵(lì)員工學(xué)科學(xué)、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)新貢獻(xiàn)。
四、企業(yè)文化促進(jìn)企業(yè)發(fā)展
將公司企業(yè)文化具體化為自己目標(biāo)文化，并通過(guò)持續(xù)的顯性化、制度化、以及測(cè)量為核心文化管理。
與公司文化一脈相承，同時(shí)又切合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)之需，解決公司和分子公司之間矛盾問(wèn)題。
通過(guò)企業(yè)面臨問(wèn)題，提煉目標(biāo)文化，并通過(guò)文化測(cè)量分析企業(yè)管理短板所在，解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)面臨矛盾與困難途徑，較好而解決兩張皮的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)兩者之間統(tǒng)一互動(dòng)。
“人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，企業(yè)因文化而繁系”。方要善于文化激活生產(chǎn)力，用文化提出管理力和執(zhí)行力，用文化打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)發(fā)展的未來(lái)具有一定光明似景。
文化管理心得體會(huì)7
1、民風(fēng)民俗民居教育，滲透民族文化
中國(guó)的民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它是中華民族的深厚根基，如汩汩細(xì)流溶進(jìn)了了華夏兒女的血脈，為中華民族生生不息、自強(qiáng)發(fā)展提供了豐厚的滋養(yǎng)。
在學(xué)校通過(guò)日常教學(xué)和德育課程，有機(jī)滲透民族文化。
�。�1）重視中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，傳承中華精神
中國(guó)的“春節(jié)”、“清明”、“端午”、“中秋”等節(jié)日無(wú)不蘊(yùn)藉著古人對(duì)美好生活的企盼、對(duì)祖先的緬懷、對(duì)未來(lái)的向往和渴盼。結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)課和各個(gè)學(xué)科的教學(xué)，開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳和紀(jì)念活動(dòng)，有助于加深學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的'認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)，堅(jiān)定他們傳承、發(fā)揚(yáng)民族文化的決心和信念。
�。�2）民族智慧代代傳，弘揚(yáng)24節(jié)氣文化
節(jié)氣是中國(guó)古代訂立的一種用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法，是中華民族勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累成果和智慧的結(jié)晶，它與我們的生活息息相關(guān)。
學(xué)校課程設(shè)置和學(xué)科教學(xué)中，有步驟地進(jìn)行24節(jié)氣的教學(xué)和設(shè)計(jì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)節(jié)氣和人們生活的關(guān)系�！肮扔昵昂�，種瓜種豆”，科學(xué)課上就可以開(kāi)展相關(guān)的種植活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)節(jié)氣的認(rèn)識(shí)。“立夏立蛋”這些民間俗語(yǔ)包含哪些有趣的傳說(shuō)故事，延伸到課堂之外，引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有趣的探索之旅。
（3）生命溯源探訪，傳承12生肖民俗
作為中國(guó)獨(dú)樹(shù)一幟的生肖文化，至今仍散發(fā)著神秘而迷人的光輝。每個(gè)生肖都積淀著中華民族博大深厚的文化底蘊(yùn)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)12生肖，了解生肖有趣的傳說(shuō)典故、傳統(tǒng)文化，動(dòng)手做一做、剪一剪、畫(huà)一畫(huà)，在學(xué)和做中加深認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)民族自豪感和自信心，有利于德育和美育的滲透。
2、國(guó)學(xué)經(jīng)典每日誦讀，立志立德立人
有效利用各年級(jí)的國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本，開(kāi)展晨讀、日有所誦活動(dòng)，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化，汲取精髓。通過(guò)誦讀、背誦、表演等形式的實(shí)踐活動(dòng)，啟迪智慧，滌凈心靈，讓學(xué)生篤學(xué)慎思，靜心斂意。
3、和美校園文化創(chuàng)建，情智書(shū)香育人
優(yōu)美和諧的校園和安靜舒適的班級(jí)環(huán)境是學(xué)生入情入境、安心學(xué)習(xí)的保證。綠意盎然的樹(shù)木，芬芳鮮艷的花兒，優(yōu)雅寧?kù)o的氛圍，再配以校園宣傳欄、班級(jí)壁報(bào)文化凸顯傳統(tǒng)美德教育思想，在全校形成傳統(tǒng)文化教育氛圍。
4、常規(guī)德育美育養(yǎng)成，鍛造和美人才
完善美德課程的評(píng)價(jià)體系，利用升旗、演練等儀式感較強(qiáng)的活動(dòng)契機(jī)強(qiáng)化滲透美德教育。在班級(jí)組織相應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
文化管理心得體會(huì)8
（一）文化的多元化趨勢(shì)
多元化企業(yè)文化是指這樣一種文化，即基于多樣化價(jià)值觀基礎(chǔ)的，考慮到不同員工、組織、團(tuán)體等需要而確立起來(lái)的包含多種并以一種企業(yè)文化為主元文化的一種新型的、復(fù)雜的企業(yè)文化。
這種企業(yè)文化注重文化的多元化，完全包容非主體文化群體，管理體制中不存在偏見(jiàn)并使不同群體間的矛盾最小化。
在許多國(guó)家，企業(yè)員工的組成在性別、國(guó)籍和種族方面正是趨向多元化。
員工的素質(zhì)參差不齊，員工的追求呈現(xiàn)出多元化，員工的觀念更是復(fù)雜多樣。為了調(diào)動(dòng)員工積極性，滿足其多樣化的需求，企業(yè)的價(jià)值觀也呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì)。
同時(shí)，企業(yè)也更加重視跨職能工作團(tuán)隊(duì)的重要性，團(tuán)隊(duì)的不同職能會(huì)形成不同文化，以上因素使當(dāng)今的工作群體面臨嚴(yán)峻的文化多元化問(wèn)題。
企業(yè)在發(fā)展自己的企業(yè)文化時(shí)，應(yīng)在相互的學(xué)習(xí)中借鑒其他企業(yè)的特點(diǎn)“拿來(lái)”為我所用。不同文化之間的兼容并蓄，彼此共存也造成了多元化的趨勢(shì)。
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，企業(yè)的活動(dòng)空間將不斷擴(kuò)大，將會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化這一趨勢(shì)，企業(yè)文化多元化趨勢(shì)明顯。
隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，員工多樣化的增加，再加之以人為本思想的深入人心，單一的企業(yè)文化已經(jīng)無(wú)法滿足這一趨勢(shì)，因此，多元化文化管理作為一種全新的管理方式，已經(jīng)成為當(dāng)代企業(yè)迫在眉睫的緊要問(wèn)題。
（二）多元化文化的優(yōu)勢(shì)
企業(yè)根據(jù)經(jīng)營(yíng)管理的需要，在母國(guó)、東道國(guó)或其他國(guó)家聘用了來(lái)自不同文化背景的員工。
由于存在顯著的文化差異，他們具有不同的需求和期望，從而增加了工作中的`不明確性和復(fù)雜性，甚至?xí)䦟?dǎo)致經(jīng)營(yíng)管理中的混亂和沖突。
但是，如果管理協(xié)調(diào)得當(dāng)，在多元化文化的企進(jìn)而提升管理效率與經(jīng)營(yíng)績(jī)業(yè)環(huán)境中，企業(yè)可以通過(guò)文化的相互融合而產(chǎn)生文化協(xié)同效應(yīng)，效，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
進(jìn)而提升管理效率與經(jīng)營(yíng)績(jī)考克斯(Cox)和布萊克(Blake)認(rèn)為，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來(lái)源于文化的多元化。如同表1所示，文化多元化為企業(yè)帶來(lái)了市場(chǎng)、資源獲取(續(xù)致信網(wǎng)上一頁(yè)內(nèi)容)、成本、解決問(wèn)題、創(chuàng)造性、系統(tǒng)靈活性等方面的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
通過(guò)表1可以這樣理解，當(dāng)不同文化交遇時(shí)，如果一種文化價(jià)值是另一種文化所不具備的，那么這種有用的文化價(jià)值就必然會(huì)被另一種文化所汲取、融合、利用和發(fā)揮。從文化的形式看，當(dāng)不同個(gè)性的文化相處時(shí)，文化因子必然會(huì)互相吸引、溶化、調(diào)和以致發(fā)生從形式到內(nèi)容的變化，并逐步統(tǒng)合為一種新型文化。因此，具有不同特點(diǎn)和功能的文化，如果經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)貐f(xié)調(diào)、修正、改鑄、整合，就能組成新的文化體系，具有新的內(nèi)容、性質(zhì)和功能，從而產(chǎn)生新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并能進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
這也是多元化文化差異統(tǒng)合后表現(xiàn)出來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
傳統(tǒng)多元化文化管理的措施
厘清主次。
要正確區(qū)分主元文化和次元文化，正確處理好兩者的關(guān)系。
多元化的企業(yè)文化并不是指地位相同、功能相似的一系列企業(yè)文化的簡(jiǎn)單組合，而是指在多元化企業(yè)文化中存在這樣一種主元文化，它決定著企業(yè)的發(fā)展方向和發(fā)展前途，同時(shí)還制約著次元文化的發(fā)展。企業(yè)應(yīng)該積極推動(dòng)主元文化發(fā)展，引導(dǎo)與約束次元文化的發(fā)展，以引導(dǎo)企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。
發(fā)揮次元文化的能動(dòng)作用。
尊重、支持并積極推動(dòng)次元文化的發(fā)展，以發(fā)揮其對(duì)主元文化的促進(jìn)作用。
所有的次元文化都會(huì)在一定程度上豐富主元文化的內(nèi)容，促進(jìn)主元文化的發(fā)展。發(fā)揮次元文化的能動(dòng)作用，可以達(dá)到雙贏的結(jié)果。
多元化企業(yè)文化的一個(gè)主要特點(diǎn)就是兼容并蓄，拋棄固有的觀念，甚至是珍愛(ài)偏見(jiàn)。
該工作多元化的工作環(huán)境保障。
多元化的企業(yè)文化需要一個(gè)多元化的工作環(huán)境來(lái)支持。
該工作環(huán)境包括多元化的員工和多元化的供應(yīng)商隊(duì)伍，可以利用員工的不同背景和經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，為顧客提供有創(chuàng)意的產(chǎn)品和服務(wù);該環(huán)境還應(yīng)該包括一系列的工作制度，其中蘊(yùn)含著多元化的價(jià)值觀，以將多元化文化貫徹到企業(yè)日常工作行為當(dāng)中。
內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。不斷地為企業(yè)文化增添新的內(nèi)容，并不失時(shí)機(jī)地促進(jìn)主次文化的轉(zhuǎn)變。
企業(yè)文化是一個(gè)不斷變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程，隨著環(huán)境的變化而變化。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，企業(yè)文化內(nèi)容也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新，以符合、反映時(shí)代的特征，促進(jìn)新事物的發(fā)展。同時(shí)還要不失時(shí)機(jī)地促進(jìn)主次文化間的轉(zhuǎn)變。
當(dāng)一種企業(yè)文化已不再能夠促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展時(shí)，要毫不猶豫地對(duì)它進(jìn)行變革或者替代，以促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
基于知識(shí)管理的跨文化管理
�。ㄒ唬┒鄻有晕幕侵R(shí)管理的對(duì)象
知識(shí)管理是通過(guò)外部獲得或內(nèi)部創(chuàng)造的知識(shí)的生成、編撰和轉(zhuǎn)換，其任務(wù)是為組織的優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造和保持共同知識(shí)。
根據(jù)系統(tǒng)理論，多樣性是各種可識(shí)辨的要素，一個(gè)組織為了應(yīng)對(duì)環(huán)境的復(fù)雜性，其內(nèi)部的多樣性必須與環(huán)境的多樣性和復(fù)雜性相匹配。
這意味著一個(gè)組織必須與環(huán)境相互作用，而保持這種和諧或平衡的差異是轉(zhuǎn)化為有用知識(shí)的信息流。
文化的多樣性是文化作為一種資源的本質(zhì)，其實(shí)質(zhì)是多種共同知識(shí)，因此文化也是知識(shí)管理的對(duì)象。
（二）知識(shí)管理視角下跨文化管理的內(nèi)容
知識(shí)管理角度的跨文化管理，其核心任務(wù)是促進(jìn)與指導(dǎo)在交流平臺(tái)上的協(xié)作式交流與學(xué)習(xí)，在交流平臺(tái)上知識(shí)、價(jià)值觀與經(jīng)歷被轉(zhuǎn)換到具體實(shí)施的多文化領(lǐng)域。
這是跨文化管理的一個(gè)廣義描述，它考慮到文化作為一種組織資源的可能性，并將文化看成組織知識(shí)的載體。
知識(shí)管理角度的跨文化管理主要包括三方面的內(nèi)容：交流平臺(tái)的管理、 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建和組織學(xué)習(xí)、知識(shí)與最佳做法的轉(zhuǎn)換。
跨文化交流平臺(tái)的管理。交流平臺(tái)可以是具體的組織、品牌、標(biāo)準(zhǔn)、制度或是抽象的虛擬網(wǎng)絡(luò)空間。作為知識(shí)管理中的一部分，交流平臺(tái)可以構(gòu)建知識(shí)學(xué)習(xí)、交流、共享的良好基礎(chǔ)，順利地實(shí)現(xiàn)多元化環(huán)境中知識(shí)、價(jià)值觀與經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)換。交流平臺(tái)的管理，主要集中于兩個(gè)主要目標(biāo)：取得員工的信任，讓員工主動(dòng)地、積極地在交流平臺(tái)上分享自己的知識(shí)、價(jià)值觀和經(jīng)歷;在職業(yè)尊重的基礎(chǔ)上，對(duì)所有員工都平等相待、一視同仁，幫助其不斷學(xué)習(xí)、提高，及協(xié)調(diào)文化差異。
文化管理心得體會(huì)9
仁達(dá)方略管理咨詢(xún)有限公司董事長(zhǎng)王吉鵬在國(guó)內(nèi)最早提出“企業(yè)文化落地”的問(wèn)題。從表面字義看，“企業(yè)文化落地”在企業(yè)文化管理中就是企業(yè)文化的落地生根，而不是束之高閣。我個(gè)人認(rèn)為稱(chēng)“企業(yè)文化落地”可能略顯深?yuàn)W，倒不如說(shuō)企業(yè)文化需要感同身受來(lái)的更自然、更貼切。
對(duì)于企業(yè)文化的概念闡述可謂是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，我收集到接地氣的有認(rèn)為企業(yè)文化是企業(yè)內(nèi)的群體對(duì)外界普遍的認(rèn)知和態(tài)度；認(rèn)為企業(yè)文化是在工作團(tuán)體中逐步形成的規(guī)范；認(rèn)為企業(yè)文化是企業(yè)內(nèi)通過(guò)物體布局所傳達(dá)的感覺(jué)和氣氛，以及企業(yè)成員與顧客和其他外界交往的方式等等。
企業(yè)文化作為企業(yè)的靈魂，能夠激發(fā)員工的使命感，企業(yè)的使命和責(zé)任，也是員工為之奮斗的目標(biāo)和方向，是企業(yè)不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力；能夠凝聚員工的歸屬感，通過(guò)企業(yè)價(jià)值觀的傳播，讓來(lái)自不同地方的人有共同的追求擁有同一個(gè)夢(mèng)想；能夠加強(qiáng)員工的責(zé)任感，通過(guò)不斷灌輸責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓員工清楚地認(rèn)識(shí)到企業(yè)是全體員工共同的企業(yè)；能賦予員工的榮譽(yù)感，激發(fā)各個(gè)崗位每位員工都能堅(jiān)守崗位，多做貢獻(xiàn)多出成績(jī)；能夠?qū)崿F(xiàn)員工的成就感，大河流水小河滿，只有企業(yè)繁榮員工才會(huì)因謀得更多福利而引以為榮。
僅從簡(jiǎn)單的上班帶胸牌、穿統(tǒng)一的工服工鞋、到現(xiàn)場(chǎng)戴安全帽，細(xì)化到穿戴每一個(gè)細(xì)節(jié)都有制度規(guī)范，并一如既往的堅(jiān)持和遵守，每個(gè)行為都孕育著企業(yè)文化�？墒俏覀円趺醋霾拍軐⒑�(jiǎn)單的行為規(guī)范化？首先要認(rèn)知企業(yè)文化，每位新員工入職都會(huì)隨著上崗?fù)ㄖ獣?shū)收到一本員工手冊(cè)，里面會(huì)陳述企業(yè)理念、企業(yè)奮斗目標(biāo)、企業(yè)發(fā)展歷程和簡(jiǎn)介、企業(yè)方針、企業(yè)宗旨、企業(yè)規(guī)章制度，員工在基本了解后，公司會(huì)針對(duì)上述企業(yè)文化知識(shí)進(jìn)行崗前入職教育培訓(xùn)，確保員工從理論上更好更快的充分認(rèn)知企業(yè)文化和精神。其次要認(rèn)同企業(yè)文化，前提是企業(yè)文化是在企業(yè)實(shí)踐中總結(jié)出的發(fā)展真理，只有認(rèn)同才不會(huì)從內(nèi)心抵觸才會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的牢記企業(yè)制度并參照自己的一言一行去遵從，并且會(huì)融入到企業(yè)每個(gè)細(xì)節(jié)，傳播到每個(gè)角落。最主要的是自覺(jué)的'行為習(xí)慣，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，將已經(jīng)認(rèn)同的企業(yè)文化理念回歸日常行為，在以制度為導(dǎo)向的前提下自覺(jué)提升自己行為，影響他人行為，最后形成集體行為習(xí)慣，熟能生巧，在日復(fù)一日的重復(fù)行為中才能構(gòu)思出企業(yè)文化中還待改進(jìn)之處，才能提出更全面的建議和意見(jiàn)，才能做出更具實(shí)際性和前瞻性的計(jì)劃，也才能更好的詮釋企業(yè)文化的真諦，通過(guò)行為模式的改變提升企業(yè)生產(chǎn)效率，增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才能達(dá)到真正對(duì)企業(yè)文化的感同身受。
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