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教師暑期研訓(xùn)個人感悟大全
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們時常會對某些事或人產(chǎn)生一些觸動，避免會忘記，不如寫篇感悟的文章，記錄下來吧。不過，是不是寫起來就無從下筆？以下是小編收集整理的教師暑期研訓(xùn)個人感悟大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師暑期研訓(xùn)個人感悟大全1
作為一名小學(xué)的教師，我深知自己的價值，同時也充分認(rèn)識到教育的重要性。因此，在今年的暑假里，我參加了小學(xué)暑期教師培訓(xùn)班，旨在提升自己的各方面能力，為更好的教學(xué)服務(wù)。
首先，我認(rèn)為這個培訓(xùn)班非常實用，讓我們對教育教學(xué)有了更深入的認(rèn)識。特別是關(guān)于課程設(shè)計和教學(xué)方法，節(jié)目中提供了很多寶貴的經(jīng)驗和建議，讓我們掌握了更多的教學(xué)技巧。同時，導(dǎo)師現(xiàn)場演示了很多教學(xué)案例，這一方面很有啟示性，并且對我們提高語言表達能力很有幫助。
其次，這個培訓(xùn)班非常注重實踐與理論相結(jié)合。我們在課堂上學(xué)到的知識，都通過小組會議、個人作業(yè)和現(xiàn)場排練等形式進行了實踐和運用。這種親身參與不僅可以提高我們的實戰(zhàn)經(jīng)驗，也同時讓我們更能夠扎實地掌握所學(xué)知識。
此外，這個培訓(xùn)班的授課方式非常多樣化，包括演講、案例分析、小組討論等等。這種混合教學(xué)的方法，能夠讓我們在培訓(xùn)中得到更深刻的理解。并且，導(dǎo)師還會鼓勵我們開展角色扮演、游戲和民主課堂教學(xué)等教學(xué)活動，這可以幫助我們更好地了解學(xué)生的心理需求和學(xué)習(xí)狀況。
最后，我認(rèn)為這個培訓(xùn)班還有一個特點，就是注重教師的自我管理。導(dǎo)師通過培訓(xùn)班的'提問、作業(yè)要求和日常反饋，鼓勵我們建立正確的教育理念，并注重自己的職業(yè)道德修養(yǎng)。同時，導(dǎo)師還特別強調(diào)了教育教學(xué)的人文關(guān)懷與尊重，讓我們認(rèn)識到作為小學(xué)教師的特殊職責(zé)，引起我們對學(xué)生的責(zé)任感和使命感。
總的來說，小學(xué)暑期教師培訓(xùn)班是一次很有收獲和意義的經(jīng)歷。我希望學(xué)習(xí)到的知識能夠在今后的教學(xué)實踐中施展出效用，為小學(xué)育人工作貢獻力量。同時，我也希望更多的教師能夠參加這樣的培訓(xùn)班，不斷自我提升，為學(xué)生的成長與發(fā)展而努力奮斗。
教師暑期研訓(xùn)個人感悟大全2
20xx年7月16日—7月22日，我參加了由電白縣教育局和華南師范大學(xué)聯(lián)合組織的20xx年小學(xué)英語教師暑假培訓(xùn)。七天的學(xué)習(xí)是短暫的、辛苦的，但通過了培訓(xùn)，使我在思想上、工作上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的距離，明確了自己在教學(xué)中的奮斗目標(biāo)，如何提高自身的基本素質(zhì)，開拓眼界，為今后的英語教學(xué)奠定了良好基礎(chǔ)。下面我談?wù)劚敬斡⒄Z培訓(xùn)心得體會：
我們是幸運的，有幸聽到十五位教授專家的精彩講座。他們有來自華南師范大學(xué)的教授、專家，還有來自一線的英語教師。其中陳霄博士的小學(xué)英語教師語言素養(yǎng)的提升使我知道了英語語言的形、意、用的運用，以及在教學(xué)中如何運用篇章知識以及反饋技巧、在今后的英語的教學(xué)中提高了自身的教學(xué)水平和語言素養(yǎng)。對語音語調(diào)的教學(xué)詹俊峰教授給我們上了一節(jié)生動的小學(xué)英語語音教學(xué)，通過學(xué)習(xí)，讓我明白到自己的不足，我認(rèn)為作為一名英語教師一口標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音是非常重要的，知道了語音教學(xué)應(yīng)注重語音與語境、語調(diào)與語流相結(jié)合，不要單純追求單音的標(biāo)準(zhǔn)性。所以我將更加虛心、認(rèn)真學(xué)習(xí)語音語調(diào)的知識。把所學(xué)的知識運用到課堂上，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)英語、愛上說英語。張柳珍老師教會了我們?nèi)绾巫珜懻撐模v到論文不是寫出來，而是作出來的。是要通過平時的積累，學(xué)習(xí)中的反思，才能寫出一篇優(yōu)秀的論文。徐蘇燕老師的小學(xué)英語課堂管理讓我耳目一新，一節(jié)好的課堂不在乎教師教的精彩，而是學(xué)生學(xué)得積極主動。概括成
教學(xué)“善于啟發(fā)”地教，學(xué)生“主動積極”地學(xué)。還有她的模仿能力非常強，能模仿小孩子的聲音，我們都聽的津津有味。通過聽她的講座，讓我在以后的教學(xué)中不斷的進步，創(chuàng)新。陳道明所長在講解的《新課標(biāo)》英語教材分析及教學(xué)建議（三年級）中，教會了我們?nèi)绾畏治鼋滩�，如何�?chuàng)設(shè)由意義的情景，讓學(xué)生在真實的情景中學(xué)習(xí)語言。還有陳所長給我們的一些建議：教師不應(yīng)該教死書，不能死教書；如果方法好，學(xué)得越多越好。還有田湘軍老師的小學(xué)英語基本課型教學(xué)模式講座，他幽默的教態(tài)，讓我記憶猶新。他能自己創(chuàng)作歌曲，并在教學(xué)過程在運用歌謠、音樂、簡筆畫來進行教學(xué)，讓我們知道在教學(xué)中可以和學(xué)生互動起來、玩起來的效果是非常好的。他還教會了我們?nèi)绾吻谟阢@研教材，勤于反思，只有反思才有進步。在培訓(xùn)的最后一天里，我們看到了學(xué)員能運用自己所學(xué)的知識制作課件來進行說課，非常的'精彩，讓我不得不覺的自己要學(xué)得還有很多很多。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，善于學(xué)習(xí)，勇于實踐，善于反思來提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)能力，不斷提高課堂教學(xué)效果，堅持寫好“教學(xué)反思”，在教學(xué)中反思，在總結(jié)中進步。
作為一名小學(xué)英語教師，應(yīng)不斷地加強自身學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀一些關(guān)于教育教學(xué)方面的書籍；多與同事進行交流，加強同事之間的合作。這一次的培訓(xùn)只是一個開始，只是給我們學(xué)習(xí)指引了道路，學(xué)習(xí)將不斷地進行下去；在課堂上，教師應(yīng)從自己本身出發(fā)，向?qū)W生傳遞關(guān)愛、信任等信息，課堂應(yīng)多表揚、少批評，多鼓勵、少指責(zé)，讓學(xué)生感受到老師關(guān)心、關(guān)懷，從而喜歡上課堂，喜歡上老師。
總之，本次的培訓(xùn)對我來說是受益匪淺，能讓我以更寬闊的視野去看待、對待我們的教育工作。同時也吸取了不少新的教育方法和理論，要不斷地充實更新自己，努力提高自己的知識水平，教學(xué)能力，積極實踐，不斷促進自己在教學(xué)工作上的進步。在今后的教學(xué)中，我將運用所學(xué)的知識，從學(xué)生實踐情況中出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的教學(xué)方法。認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、充分利用教學(xué)資源來提高自己的英語教學(xué)水平，把教育工作做的更好。在這里我心里還有一點點遺憾：就是自己所學(xué)的知識遠遠不能滿足學(xué)生的需求。因此我衷心的希望在今后多開展這一類的培訓(xùn)活動，讓我們多一些學(xué)習(xí)的機會，為今后的教學(xué)多學(xué)習(xí)新的知識。
教師暑期研訓(xùn)個人感悟大全3
學(xué)校的暑假培訓(xùn)是老師們提高教學(xué)能力和水平的重要機會。這個暑假，我參加了學(xué)校組織的教師培訓(xùn)。在這期培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了很多有關(guān)教學(xué)方面的知識和技巧，也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗。接下來，我將詳細講述我的培訓(xùn)心得體會。
對于一名教師來說，要想在教學(xué)中獲得成功，就必須熱愛教學(xué)事業(yè)。在培訓(xùn)中，我們的主講人很注意這一點，用上了大量的時間來強調(diào)這一點。他表示，教師應(yīng)當(dāng)從內(nèi)心深處喜歡這個工作。如果不喜歡教學(xué)工作，那么很難取得成功。作為教師，要時刻保持激情，才能找到正確的方法去激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們愉快地學(xué)習(xí)。這使我深刻體會到了教師專業(yè)精神的重要性，也讓我更加熱愛這個教育事業(yè)。
在培訓(xùn)中，我們還了解到了先進的教育教學(xué)理念和戰(zhàn)略。主講人以自己的經(jīng)驗和研究成果為基礎(chǔ)，詳細解釋了與學(xué)生的交流和與家長、學(xué)校和社會的溝通的'重要性。他鼓勵我們要追求創(chuàng)新，在教學(xué)方式和方法上要敢于變革，始終保持教育先進性。他還提醒我們，要充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育技術(shù)的作用，把科技元素運用到教學(xué)、學(xué)習(xí)和管理中，使教育發(fā)展與時俱進。
我們還有幸參觀了當(dāng)?shù)氐拿＃_拉機中學(xué)，聆聽了該校校長分享的教育經(jīng)驗。這個學(xué)校位于一個農(nóng)村地區(qū)，但是它的教育水平卻在省內(nèi)排名非�？壳啊ＰｉL分享了許多讓學(xué)校在當(dāng)前考試導(dǎo)向中保持高分的方法和經(jīng)驗，讓我們深刻感受到了“讓學(xué)生成功是教育的根本目標(biāo)，提升學(xué)生價格是學(xué)校的首要任務(wù)”的道理。
在培訓(xùn)的過程中，我們還進行了交互式研討、分組分享以及語音表達等多種形式豐富而有趣的活動。實踐出真知，加深了我們對教學(xué)技巧的理解和應(yīng)用技能的掌握。
總之，這次暑假教師培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中極為寶貴的經(jīng)歷之一。通過此次培訓(xùn)，我從不同角度和層面了解了教學(xué)的本質(zhì)與精髓，領(lǐng)會了教育教學(xué)的深層意義。它不僅讓我對教育事業(yè)有了更深一步的認(rèn)知，同時也促進了我的個人成長和職業(yè)發(fā)展。我將充分運用所學(xué)知識和技能，繼續(xù)為學(xué)生的成長與發(fā)展而努力。
教師暑期研訓(xùn)個人感悟大全4
作為一名小學(xué)教師，我深知教師作為國家未來的希望和學(xué)生人生的導(dǎo)師，必須不斷地充電、學(xué)習(xí)、更新，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，以便更好地服務(wù)于學(xué)生的成長。因此，今年的暑假我參加了一次小學(xué)教師的暑期培訓(xùn)，并且在培訓(xùn)中受益匪淺。
首先，在就職多年之后，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸陷入了平淡乏味和重復(fù)勞動的感覺，而這次培訓(xùn)的最大幫助就是讓我在學(xué)習(xí)中重新點燃激情和精力，給我?guī)砹诵碌乃伎己蛦⑹尽＿@次培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括認(rèn)知心理學(xué)、新課改政策、多元化教學(xué)策略等，這些都是我們平時比較薄弱的方面。通過這次學(xué)習(xí)之后，我對于課程的教學(xué)方式和教育策略有更加深刻的認(rèn)識，并且在將來的教學(xué)中能夠更好地將這些思想應(yīng)用到實際中，更好地服務(wù)于學(xué)生的成長。
其次，在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)識到今天教育界的飛速發(fā)展和快速更新。新課改提出了更多的課程設(shè)計和教學(xué)策略，這為我們教師教學(xué)提出了新的要求和挑戰(zhàn)。現(xiàn)在的孩子更為活躍和好奇，他們更想在課堂上尋找探索的體驗。這時候，教師應(yīng)該擁有多元化的'教學(xué)策略，不僅能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁地位，更應(yīng)該有情感投入，達到良好的教育效果。在培訓(xùn)課程中，老師不僅把授課內(nèi)容深入淺出地講解，更談到了如何在課程設(shè)計上尋求突破和創(chuàng)新。這對于我的教學(xué)設(shè)計方案的修稿和修改，提供了很大的幫助。
再次，在培訓(xùn)中，我也結(jié)識到了許多同行教師，與他們交流，分享資源，了解學(xué)校的教學(xué)方法和教學(xué)理念，讓我感受到教學(xué)向上的力量和生動的氛圍。培訓(xùn)中有很多不同領(lǐng)域的小學(xué)教師共同學(xué)習(xí)和分享，對于深入了解不同的教育理念和教育資源，相互學(xué)習(xí)和交流，說不定還可以結(jié)交到一些志同道合的好友。
最后，在這次培訓(xùn)當(dāng)中我也得到了一些細節(jié)和技巧上的建議和指導(dǎo)。比如這節(jié)課用這樣的方式來講述，這些科代表會議上打造特色新課程的學(xué)習(xí)方法等等。這些都可以指導(dǎo)我們教師如何在課堂上更好地向?qū)W生傳達知識，使其更能理解和運用知識。
此次小學(xué)教師暑期培訓(xùn)讓我受益匪淺，對于促進教師專業(yè)素質(zhì)水平和綜合能力的提升，為我今后更好地投入到教育事業(yè)鼓了勵。
教師暑期研訓(xùn)個人感悟大全5
作為一名小學(xué)教師，在節(jié)假日的時候，我們會有一個很重要的任務(wù)，那就是對即將到來的新學(xué)期進行教師培訓(xùn)。這個任務(wù)既是一個挑戰(zhàn)，也是一次機會，因為它可以讓我們提升自己的教學(xué)水平以及與同事們交流經(jīng)驗，從而更好地服務(wù)于學(xué)生和家長。以下是我在參加小學(xué)暑期教師培訓(xùn)后的一些心得體會。
首先，培訓(xùn)課程非常注重實際操作，在課程中我們進行了模擬教學(xué)和實地觀摩，這讓我們可以更好地理解教學(xué)理論知識的實際應(yīng)用。培訓(xùn)中，我們通過組織小組討論、角色扮演等方式，分享和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，這些都對我們的教學(xué)實踐產(chǎn)生了積極的'影響。我從其中收獲了不少教學(xué)策略和技巧，比如如何引導(dǎo)學(xué)生思考、如何適應(yīng)特殊學(xué)生群體等。
其次，培訓(xùn)還注重了教師個人的專業(yè)發(fā)展，包括要求我們以“學(xué)生為中心”的教育理念去思考教學(xué)，并結(jié)合實際情況進行課程設(shè)計。在課程設(shè)計中，我們要運用教學(xué)科技手段，提高課堂互動性等，以滿足學(xué)生因材施教和全面素質(zhì)培養(yǎng)的需求。我們還參加了教育研究報告，聽取了一些教育學(xué)家的發(fā)言講座，這讓我進一步認(rèn)識到自己的差距和發(fā)展方向。
最后，我還發(fā)現(xiàn)教師培訓(xùn)中重要的一點是要營造一個融洽和諧的氛圍，比如通過體育比賽、文藝晚會等活動加強師生之間的交流。我們可以互相分享生活經(jīng)驗、學(xué)習(xí)心得，進一步加強師生之間的信任和尊重，讓學(xué)生感受到教師的關(guān)心和關(guān)注，從而更好地融入學(xué)校生活。
總之，這次小學(xué)暑期教師培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提高了我的教學(xué)水平，也拓展了我的視野，為我日后的教育工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能更好地面對教育新形勢和挑戰(zhàn)，才能更好地幫助學(xué)生成長成才。
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