環保心得體會

時間：2023-10-11 13:07:00 心得體會我要投稿

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環保心得體會15篇[薦]

　　我們得到了一些心得體會以后，往往會寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的環保心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

環保心得體會15篇[薦]

環保心得體會1

　　窗外的天氣已漸漸轉涼，樹葉的外圈也慢慢泛出了黃色，那個炎熱的夏天，早已漸行漸遠，但是，那次炎炎夏日下的暑期實踐，卻依然歷歷在目，不時的浮現在我們的眼前。有苦澀，卻又充滿了歡聲笑語，有艱難，卻又一次次劈荊斬棘，有困惑，卻又不停的邁步前進……我們承受過委屈，但是我們沒有沮喪，我們遇到過阻撓，但是我們沒有退縮，我們也曾想過放棄，但是最后，我們還是堅持了下來！八天的時間，說長不長，說短也不短，但是，我們卻經歷了許多，成長了許多，不僅僅是知識見聞得到了提升，更重要的是在心理上，我們成熟了。

　　讀萬卷書不如行萬里路，在這八天的實踐過程中，我們幾乎天天6點不到就要起床，晚上要整理資料直至深夜12點，才能拖著疲憊的身軀漸漸睡去，在這難忘的八天里，酸甜苦辣與我們相伴，我們與各行各業的人為伍，融入了社會，隊員間朝夕相處，培養起了真摯的友誼，集體活動時也漸漸有了默契，我們也有犯錯的時候，但是沒有人會被責怪，因為我們是一支團隊。

　　頂著炎炎烈日，我們走遍了崇明的每一寸土地，從東灘到堡鎮，從風力發電廠到前衛村，從南海村到南門碼頭，一路上灑滿了我們的汗水。上至崇明縣發改委、崇明縣環保局、堡鎮人民鎮政府、堡鎮節能減排中心、陳家鎮濕地污水處理廠、崇明縣規劃館，下至南海村居委會，電力新村居委會以及前衛村居委會，都留下了我們的.足跡。

　　發放環保布袋，發放節能減排調查問卷，與匯豐銀行的志愿者一起進社區進行節能宣講活動并發放節能燈及我們自制的節能手冊，在街上拉起橫幅邀請往來行人簽名，以表示對節能減排的支持等等，一切的一切，都有我們自己規劃設計，親手完成，一切的一切，都充滿了所有組員的付出與努力，甚至是汗水與淚水。我們很自豪，自己能圓滿完成這次暑期實踐，我們不在乎付出了多少，因為我們已經得到了很多。

　　初秋的氛圍本應帶點憂傷，但我們卻依舊能一路歡笑，因為我們成功了，我們的暑期實踐結束了，圓滿的結束了，八天的辛勞沒有白費，我們，光榮的返航了。

環保心得體會2

　　院團委號召貫徹執行中宣部、中央文明辦、教育部、團中央和全國學聯發出的“關于組織開展全國大中專學生志愿者暑期文化、科技、衛生?三下鄉?社會實踐活動的通知”。為了響應上級機關和院團委的號召，也為了使學生更好的投身社會實踐，在實踐中鍛煉自己，充實自己，我系積極組織學生開展各種暑期社會實踐活動。

　　本次社會實踐我系共收到兩個年級的暑期社會實踐報告344篇，學生社會實踐參與度達到了92.5%！針對報告，我們積極組織分團委成員仔細閱讀，并對其進行篩選，選出一些優秀的文章以待表彰，同時也對所有文章進行了分類比較。同學們參與社會實踐的基地很廣泛，最“熱門”的地方是基層農村，各地的市區、鄉鎮也是首選，還有各類飯館、工廠、公司、水利局等等各種地方，都留下了我系同學進行社會實踐的足跡！

　　絕大部分同學都能就近選擇地點進行時間或長或短的社會實踐活動，將實踐中的所見所聞所感，特別是所學記錄下來。可以看出，通過各式的實踐活動，同學們都得到了成長鍛煉，也學到了很多書本上沒有的知識。還有些同學利用暑假時間去打工，不但給自己積攢了一些物質財富，還使自己得到了實實在在的鍛煉，他們的感受自然別有一番風味。而另外一小部分同學雖然沒有去那些正式的工作崗位進行社會實踐活動，但是他們仍然能夠仔細觀察、深入思考，認真寫出報告。有人寫當地的經濟發展狀況，教育狀況，也有人寫人民生活水平狀況，環境狀況等等，都能很好的表現自己的見解以及看法！

　　我系主要組織了7支社會實踐小分隊，其中突出的是“關注留守兒童”實踐小分隊以及“飄動的紅絲帶”實踐小分隊環境科學專業的同學更是結合自身所學知識組織小分隊前去參觀了自來水廠，獲得了很大收獲！我系暑期實踐活動的情況大致可以概括為三大活動版塊:

　　一、由系領導和老師組織的社會實踐活動版塊

　　1、“關注留守學生”社會實踐小分隊

　　為了能更好的關注留守學生，服務青少年學生的成長、成才，并促進我院大學生綜合素質的提高，在我校團委的精心組織下，我系于7月6日組織了8名志愿者

　　赴沙灣區葫蘆鎮開展“關注留守學生”社會實踐。7月7日下午，校團委張科書記、化生系林天興助理、親自到學校看望參加社會實踐的學生，并且與葫蘆鎮領導交換了意見，對參加社會實踐的學生提出了要求。

　　該分隊成員分工合作，團結協助：充分考慮了我們的專業優勢，對化學、生物、數學等專業進行了有機的整合，便于教學活動的開展。進村入戶、樂此不疲：對留守學生的關注，他們從各方面獲得相關信息，便于對留守兒童進行管理。在農老師、趙老師的帶領下，對留守學生進行了小范圍的家訪，受到了家長和學生的歡迎。認真敬業、樂于奉獻：為了上好一堂課，該分隊隊員備好每一課，為了體現我系的特色，我們在開設數、理、語、外的同時，還開設了生物課程，主要對一些簡單而有趣的植物及其現象進行講解，充分調動同學們的積極性。定點結對，長期幫扶：為了讓本次活動變得更有意義，他們對留守學生中需要特別關注的群體進行了結對，決定通過長期的幫扶來讓這些孩子們度過學習和生活上的難關。

　　該社會實踐小分隊得到了葫蘆鎮黨委和政府的高度重視和支持。留守學生在這短短的一周里在心理上和認知能力上確實較以前有了明顯的提高，他們的動手能力以及實際操作能力也都得到了加強。我系學生也加深了對黨的'路線、方針、政策以及留守學生和農村教育情況的了解，進一步肯定了政府加大農村教育力度的成果。在活動中，大家表現出了非凡的創造精神、奉獻精神和團隊精神。今后我系還將繼續深入農村，深入基層，關注留守學生，關注老百姓關注的事。

　　2、“飄動的紅絲帶”社會實踐小分隊

　　為了加強艾滋病的預防知識宣傳，讓廣大市民進一步了解艾滋病防治知識，在樂山市市中區團委和樂山市艾滋病預防控制中心的大力支持下，我系組建了“青春紅絲帶”青年志愿者社會實踐小分隊，在適時深入社區的同時，也進一步加強我校學生的實踐能力，讓他們對艾滋病更新認識，對社會有更全新的了解。

　　為此，“青春紅絲帶”實踐小分隊全體組員分別于7月6日—13日先后來到樂山市市中區和沙灣縣水口鎮大街上，義務為群眾宣傳艾滋病的預防知識。他們先通過和樂山市艾滋病綜合防治示范區管理辦公室和市中區疾病預防控制中心聯系，獲得了一些預防艾滋病的海報和相關宣傳單以及調查表，通過展出海報、分發宣傳單以及口頭解說等形式來達到宣傳效果！

　　通過活動，同學們學到了很多知識，也認識到了國家在普及艾滋病防治知識方面的空缺。今年7月份國家衛生部到樂山市調研艾滋病預防工作后時，該實踐小分隊在丁敏娜老師帶領下就開展的活動做完詳細匯報后，獲得了在場專家和領導的高度認可。今后我系將把這個小分隊一直堅持下去，在提高大學生實踐能力的同時也為普及艾滋病預防知識貢獻一份力量！

　　二、由各班級自我組織的社會實踐活動版塊

　　1、“建設社會主義新農村”實踐小分隊

　　身為大學生也要關注國家的事情，為了能夠更好的了解社會主義新農村，我系領導組織04級環科1班的同學于20xx年7月5日前往車子鎮漁龍村進行采訪、調查。

　　同學們到了該村后通過走訪、了解，獲悉了不少農民對于新農村建設政策的看法。這次的實踐調查活動進行得十分順利，村民們對當前的生活條件、國家政策等都比較滿意，但同時我們也看到了該村存在貧富差距，受教育程度不夠，科技知識貧乏，所以要發展物質基礎，改善農民生存狀態。建設的核心是提高農民整體文化素質，健全村民自治制度

環保心得體會3

　　300小時的培訓課程結束近一周了，對于瑜伽練習已經相對穩定和成熟的同學們，老師的許多看似平常的話依然警醒著我們的瑜伽練習。有時候，有些話，必須到了那個位置，那個情境，那個現前，我們才能懂得和理解。真的像老師說的，瑜伽需要時間，這里的時間指的是時間的線性長度。每個人的瑜伽練習，必須是經過多年的持續練習，感知，經驗，分享，才可以成長起來。所以我們不能著急，尋找練習瑜伽的捷徑。如果想偷懶想取巧，想尋找那個別人不知道的秘密，到后來會發現，一切都是自己和自己開了個玩笑，虛了年華，晃了歲月，落得一個尷尬的苦笑。

　　在倒數第二天的課程里，天氣陰暗，有同學擔心影響同學們的練習，走過去打開了教室的燈，老師看見后，先叫同學關了燈，然后在早課開始之前說了一段語重心長的'談話：人們必須珍愛環境，保護自然，警覺現在的自然災害都是人為所致。至少瑜伽人應該覺醒，從我做起，珍惜物資，節約水電，與人為善，愛護動物，保護自然。

　　所以，瑜伽境地發起號召，大家一起為自己的居住小區，家園，城市，為我們共同的社會，國家，自然，地球，做出自己力所能及的事情。綠色環保，從我做起：

　　珍惜糧食，不奢侈浪費。按人頭點菜做菜，吃不了打包或者進冰箱下頓熱吃，不要隨意丟棄。掉餐桌上甚至地上的米飯粒或者其他餐食，最好撿拾吃掉，不要隨意丟棄。常念：一絲一縷恒念物力維艱，一粟一米當思來之不易。

　　不要浪費水，開水龍頭不要開滿，不要讓水嘩嘩長流。洗手洗澡在摸香皂的間隙，關掉水龍頭，洗澡不要超過十至十五分鐘。不使用長流水洗碗洗衣服。將洗菜的水澆花，沖廁所。

　　盡量少肉多素，最好無肉全素。提倡素食，愛護動物生命，同時呵護自己身體健康，現代人的現代病都是病從口入。提倡素食，減少畜類飼養，節省糧食，可以避免大量砍伐森林，開墾田地，防止水土流失，氣候惡劣；也可以減少畜類的廢棄排放（畜類反芻和放屁的氣體含大量的甲烷，甲烷是可以直接破壞臭氧層），減少溫室效應。

　　不用一次性筷子，自己隨身帶環保筷，為保護森林貢獻一己之力；不用一次性飯盒，少用塑料袋，減少白色污染。塑料袋除了用來裝垃圾外，去超市的時候，拿上家里的塑料袋，重復利用，如果有標簽的，輕輕揭掉，或者讓打價員重復貼上。最好給自己的包里裝上幾個塑料袋，以備隨時之需。

　　適量使用洗滌劑，包括洗衣粉，洗潔精，洗衣液，柔順劑，潔廁凈，洗手液，洗發水，沐浴液等等此類，減少水資源污染。特別是男士，認為洗衣粉放的越多衣服洗得越干凈，這樣只能讓衣服很快被腐蝕。要多使用香皂肥皂等比較環保的洗潔用品。

　　愛護樹木，保護綠色。不要折枝摘花，不要踩踏綠地；不要砍伐大樹，毀林伐木。植樹節，大家至少都種植一點花花草草；單位組織植樹的，積極行動；老家在農村的，發動家里人多栽樹。您的每一善念，散發出來都是柔和的，你的心也就柔和溫暖了。

　　節約用紙。紙張最大的制造源是樹木，節約紙張也是保護環境。辦公室用紙要節約，雙面打印復印。作廢的紙張用來做記錄或者重復利用，不要隨意丟棄。盡量傳送電子文件，不要隨意打印。少用紙巾，自帶布料手巾。餐巾紙也要節約，可以把你的整張分成兩份，三份，甚至四份給你的同桌。廁紙也要節約，不要一圈一圈往下撤，惻隱之心時常生起。

　　節約用電。杜絕長明燈，杜絕公家的電盡管用，用不管。如果你在家，不要讓空蕩蕩的客廳孤燈長明，不要讓電視機空對沙發，音響空唱哀歌；如果你在辦公室，自己辦公區域的燈打開，而不要整片辦公室都燈火通明，離開的時候，檢查一切電源，保證其關閉。夏季到了，盡量少開空調，空調溫度不要低于25度，更不要蓋著被子開空調。禁止使用烘干機，我們中國這么好的自然風干，干什么要耗費大量的電力來用烘干機呢。我們要盡所能的節電，也就是在更多地保護資源（省電就省煤，就減少開采，對地質的破壞；就減少礦難的發生）。

　　不亂扔垃圾，比如隨手丟棄飲料瓶、豆漿杯子、紙巾等；不隨地吐痰；不講臟話，不粗口，和顏悅色，語氣溫和。

　　孝敬父母，和父母坐一會，聊聊心里話；善待親朋，恭順長輩，和睦弟兄，血濃于水，任何利益請把親情放第一位考慮。與人為善，陌生人也要誠心對待，助人為樂；與物為善，珍念物我同體，敬物如人，比如《弟子規》，執虛器，如執盈；與己為善，自信自強，積極向上。

環保心得體會4

　　今天，班主任號召學生努力成為環保專家。

　　到家后，我盡快完成了作業。看到爸爸興致勃勃地看電視，他對爸爸說：“請你把電視關小一點好嗎？這樣堅持久了，可以省很多錢。你手機整夜不關，真是浪費！”“我的小祖宗，別說了，我不能糾正嗎？”爸爸笑吟吟地說。我鄭重聲明：“從現在開始，我要努力成為一名居家小環保專家。”

　　突然聽到媽媽在廚房洗菜，燒開水，水嘩嘩的，唱著“甜”。我趕緊跑過去把水關小，說：“媽媽，節約用水是保護環境的.具體體現，怎么樣？我年紀輕輕就懂得很多嗎？我是環保人士！”“可是你做完作業后，好像沒有關燈？”媽媽問。我不好意思地吐了吐舌頭，趕緊關了燈。

　　從這件事我明白了一個深刻的道理：環保——從我做起，從身邊的小事做起。我們不僅要自己愛護環境，還要宣傳“保護環境”的含義，讓更多的人愛護環境，共同保護我們的地球家園。

環保心得體會5

　　在自然生態環境被日益破壞的今天，企業的生存壓力也日益增大，為提高全體員工的環保意識，使企業承擔起應有社會責任，公司組織學習了《新環境保護法》，利用四個課程，分別學習了環境保護法、大氣污染防治法、固體廢物污染環境防治法和水污染防治法四個法律法規。雖然只是照本宣科的念了一遍，但還是感覺到新法的嚴厲和國家對環境治理的決心，現將心得體會總結如下：

　　《新環境保護法》體現了強烈的底線思維，生態保護紅線被首次寫進法律之中，這是《新環境保護法》的一個重大亮點，也是我國環境保護法制建設進程中的`一個重大突破。這部被專家稱為“史上最嚴環保法”，從政府、企業、公民方面入手，不僅加強了政府在環境監管的責任及企業環境污染的懲罰力度，還新增公民參與權利增強公民環保意識，完善了三者之間的構架。

　　對于企業來說，壓力最大，主要體現在：按日計罰、不設上限。就我們公司來說，地處居民區，毗鄰管委會，我們已經到了沒有退路的時候。我們的污染物排放主要是含塵氣體和廢水排放，我們優勢在于，公司環保設施齊全，收塵器、脫硝裝置、污水處理、在線監測等，理論上能達到排放要求，但實際上能否達標排放，主要取決于我們的環保設施是否正常運行，也主要取決于我們的設施日常維護是否到位，歸根結底落到了我們的日常工作是否扎實。因此法律法規聽起來很可怕，但只要我們增強環保意識，加強日常工作管理，就不會觸及環保紅線。

　　對我們個人來說，一方面，做好自己的本職工作，保證企業的正常運營，意識到大河沒水小河干。另一方面，我們要增強環保意識，采取低碳、節儉的生活方式，自覺履行環保義務。食堂吃飯時備齊餐具，少用或不用塑料袋，節約用水，多做戶外運行，少開車，垃圾分類等，我們生活中不能治理環境，但我們一定要保護環境，用我們的實際行動支持環保。

　　通過這次學習，我們要意識到環保對企業和我們個人生活的重要性，盡到我們個人和企業的社會責任，履行我們監督的權利和保護環境的義務，為我們的碧水藍天，為實現中華民族偉大復興的中國夢奠定更牢固的生態環境基礎。

環保心得體會6

　　這幾個星期,我們幾個生物老師帶領學生進行了中學生環保意識的調查,讓我受益匪淺。

　　當今社會，人們的環保意識還有待提高，許多人都不知道環保的重要性，特別的垃圾理這一事例最為突出。在公交車上，馬路上，學校里，隨地吐痰的現象可謂是司空見慣了，就連處在我們面前那一小小的紙屑，人們都不肯彎下腰去把它撿起來。有一句話說得好：“我們賴以生存的環境是從父輩那里繼承來的，也是從子孫那里借來的。”據統計，我國的湖群正在急速下降，亞洲57種水禽已瀕危31種。魚類約1040種，其中淡水魚只占50種左右。占世界淡水魚類種數的80%以上。人類是地球的兒女，我們應要多多為我們的母親做貢獻，多植樹，少扔垃圾……

　　環境對生物的影響有利弊之分，但其結果都是使存活下來的生命更能適應環境，生物的生存也會影響環境，生物與環境是統一的有機整體，作為在自然中具有特殊地位的人類，我們必須清醒地認識到：保護環境就是保護人類自身，無休止地破壞環境必定會使人類自身走向滅亡！

　　在XX學校開展環境保護知識講座講稿

　　環境保護知識講座講稿

　　同學們：

　　今天，我和你們一起學習環境保護知識。

　　讓我們一起來討論幾個問題。一、為什么要保護環境？二、怎樣保護環境？三、我們應該為保護環境做些什么？同學們對我們身邊的環境狀況都非常關心，最后一個問題我給你們講一講，我們XX市的環境狀況怎樣？

　　一、為什么要保護環境？

　　現在我們來討論第一個問題：為什么要保護環境？

　　我們先要知道什么是環境？簡單地說，環境是人類進行生產和生活的場所，是人類生存和發展的物質基礎。《中華人民共和國環境保護法》指出：“本法所稱環境，是指影響人類生存和發展的各種天然的和經過人工改造的自然因素的總體，包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護區、風景名勝區、城市和鄉村等”。通過上面的學習我們應該清楚三點：保護環境的“環境”，與環境衛生所指的“環境”不同，一是保護環境的范圍要大得多，很大很大；二是環境是資源；三是環境是人類生存和發展的物質基礎，是必不可少的條件。

　　那么，為什么要保護環境呢？簡單地說，就是因為環境發生了不利于人類生存和發展的變化，出現了環境問題。最主要的環境問題有二個：一個是環境污染，第二個是生態破壞。

　　1、環境污染嚴重。

　　說到環境污染，同學們或多或少都有切身體會，或者在電視上看到過污染的情況。比方說汽車從我們身邊開過，會揚起灰塵，汽車還排放尾氣，這就是一種空氣污染。還有許多工廠都要排放廢水，工廠生產需要使用干凈的水，這些干凈的水經過各種各樣的生產工藝，水里邊加進了許多污染物質，變成了廢水，工廠再把這些廢水排放到環境里去，就會污染河流、水渠、湖泊、水庫，甚至是大海，這就是水污染。工廠在生產中還產生一些廢渣，我們又叫它固體廢棄物。我們生活中也產生許多廢渣，我們叫它生活垃圾，這此固體廢棄物排放到環境中也會污染土壤、水域、空氣，它在自然界還發生變化，有化學變化，也有物理變化，產生惡臭、沼氣等有害氣體。這就是固體廢物污染。還有噪聲污染，我們都有切身體會。還存在有電磁污染、放射性污染等等。

　　現代環境污染首先是伴隨著工業發展而產生的，我們把它叫做工業污染。我們把產生工業污染的工廠叫做工業污染源。現在我國每年工業污染源排放到空氣中的二氧化硫有1570萬噸（20xx年），工業粉塵841萬噸，煙塵217萬噸。每年排放工業廢水200億噸。每年排放工業固體廢物8.9億噸。

　　隨著人口的增多，城市化水平的提高和生活水平的提高，生活污染也越來越嚴重，現在我國每年產生的城市生活污水有227億噸，已經超過了工業廢水的排放量。生活二氧化硫排放量381萬噸，煙塵217萬噸。由于現代農業的發展，化肥和農藥大量使用，產生了農業污染，農業污染最可怕的是農產品有害物質含量超標。因為農產品大量的是食品。這幾年在我國就出現了幾起有毒大米、有毒豬肉、有毒食油的'典型案件。當然農業污染最普遍的是使食品中的有害物質含量增加。這些有害物質我們食用后短時間內可能不會有什么感覺，如果時間長了，就會在身體內富集，危害我們的健康。最可怕的還有這些有害物質會在自然界中通過食物鏈造成富集，長時期地積累在植物中和生物體內，最終影響到我們人類的身體健康。農業污染還通過土壤、廢水、固體廢物大面積地污染空氣和水域，治理起來有更大的難度。

　　環境污染最大的危害是造成環境質量下降，從而影響我們的生活和身體健康，也影響經濟發展。現在，我國的城市空氣質量良好的約占三分之一，受到輕度污染和重度污染的各占三分之一。水環境質量，全國七大水系：長江、黃河、珠江、松花江、淮河、海河、遼河。Ⅰ—Ⅲ類水質，也就是水質比較好的，占29.5%。Ⅳ類水質，也就是受到輕度污染的，占17.7%。Ⅴ類和劣Ⅴ類，也就是受到嚴重污染的，占52.8%。聲環境。交通噪聲：9.5%的城市污染嚴重，16.5%中度污染，48.7%輕度污染，25.3%道路交通聲環境質量較好。區域環境噪聲：6.3%污染較重，49.4%中度污染，33%屬輕度污染，只有11.3%的城市區域聲環境質量較好。

環保心得體會7

　　自從開展創建“綠色學校”活動以來，我們堅持把環境教育工作納入學校工作計劃，擺上重要議事日程，以實現市級、省級“綠色學校”為工作目標，努力做到課內教育與課外教育相結合，理論與實踐相結合，寓環境教育于各種活動之中。

　　1、加大資金投入，創造良好的育人環境。

　　近幾年來，我們積極改善辦學環境；修整操場；焊鐵柵

　　欄約350延長米；更新樹種200棵；栽種花帶、榆樹、刺玫、綠籬500延長米；一年四季都有鮮花開，為師生創造了舒適優美的工作、學習環境。

　　2、加強校內外環保宣傳，提高師生的環保意識。

　　利用升旗儀式向師生進行環保專題講話；每年進行一次

　　環保小報展評；每學期學校舉辦一次環保知識板報評比，班班有板報，班班有板報員，自己設計、自己編輯、自己繪畫，通過展評、互相學習、互相交流，同學們積極性非常高，不但開闊了學生的視野，增長了知識，而且增強了環境意識。

　　3、走向社會,參加實踐活動,提高保護環境的自覺性,每

　　年的世界地球日,世界環境日都組織學生上街宣傳;進行環境

　　保護方面的社會調查活動,指導學生寫調查報告;建立”紅領巾一條街”,定期上崗;每年春季組織學生到居民區,大街小巷,清理“白色污染”;每年愛鳥周期間,組織學生利用廢舊物自制鳥巢,送到山上林中.通過實踐活動,學生保護環境的自覺性大大提高.從自己做起,從平時一點一滴做起,爭當環保小衛士在學生中已蔚然成風.如:不隨地亂扔果皮紙屑;上學帶抹布,見臟就擦;教室走廊地面一日三拖,保持地面潔凈;養成良好的衛生習慣,做到勤洗澡,勤換衣,早晚刷牙,自己的事情自己做.

　　4、組織學生向家長宣傳環保知識,使得環保工作延伸向家庭,如無煙日,號召學生向家長宣傳吸煙有害,水日向家長宣傳節約每一滴水,形成全家參加環保活動的局面.

　　5、利用多媒體對學生進行環保教育:如組織收聽廣播節目,收看<<人與自然>>等有關環保的電視節目.

　　6、組織學生開展喜聞樂見的課外活動,寓教于樂,組織參加小學生環保知識競賽,撰寫環保小論文及有關環保方面的征文,開展<<手拉手撿回一個希望>>活動;回收廢舊物品,做小破爛王.在環境綠化中,組織學生識別樹種及環境功能,調查市區街道樹木花草品種等等。在環境文學上組織學生寫小散文,小建議;組織學生抄錄,研究反映環境意識和狀況的楹聯,收集反映人們環境意識的史料.

　　7、在環境教育與貫徹<<小學生日常行為規范>>結合起來,對學生進行養成教育,要求學生出入樓成行,腳步要輕;課間不在樓內喧嘩,保持樓內肅靜;不隨地亂扔紙屑等物,保持室內外干凈.

　　8、充分發揮課內教育作用,實施環境教育.主要是利用好各學科教材,有針對性地進行教育.比如語文學科有大量的環保方面的內容:<<可愛的草塘>>,<<林海>>,<<美麗的小興安嶺>>,<<森林爺爺>>等;自然學科中<<空氣的.染污和保護>>,<<土壤的保護與改良>>,<<水的用途>>;思想品德學科中有<<不亂扔果皮>>,<<愛護花草樹木>>,<<不隨地吐痰>>等;社會學科中有<<不亂倒垃圾>>,<<愛護益蟲,鳥和花草>>,<<三廢的危害>>等等.

　　此外,通過主題班隊會進行環保教育,近幾年主題班隊會的內容主要有<<保護環境從我做起>>,<<我們一起保護地球>>,<<做人要有環保意識>>等等.

　　總之,在創建”綠色學校”活動中,我們做了大量艱苦細致的工作,跟自己的過去比有了較大的進步和變化,但與市領導對我們的要求比,與先進地區的學校比,肯定還存在著差距和不足.我們決心借參加這次“創模“活動的機會,更好的提高自己,不斷地完美自己,把我們的綠色學校創建工作再向前推動一步.

環保心得體會8

　　今日晚上，我看了《關注環保》這篇文章。一開頭就要我們環保，建議我們共同提倡綠色生活，愛護環境。用了很多事例來說明人們在生活中有很多不環保的事。正如文中所說，我們在路上行走，可以看到路面處處有果皮紙屑;亞洲象如今在中國已所剩無幾，遭到厄運的亞洲象只好遷移到境外去了;青海地區曾處處可見野驢、盤羊、藏羚羊，現已基本滅亡;一級愛護動物雪豹的數量也少于大熊貓。

　　舉例完之后，又讓我們記住：當全部的野生動物都滅亡了，人類距離自己消亡也不遠了。我曾在書上看到：在某國，很多官員在自己的名片上附了一行小字：“這是再生紙，請多關照。”有些客人去飯店就餐，拒絕使用一次性筷子，說：“不做森林殺手。”對比一下，我們做得還遠遠不夠。讓欣慰的是，環境問題已引起了全球的關注。我國制定了環境愛護法，提出了愛護生態環境等一系列措施。

　　讓我們關注環保，愛護生態環境，共同提倡綠色生活吧!由于愛護環境就是愛護我們人類自己!

　　今日我們觀看了“節能環保，綠色生活”科普圖。那一張張畫面讓人觸目驚心。

　　我看到了一只小北極熊在一塊冰上想要跳到另一塊冰上。一群企鵝在一塊浮冰上，這塊浮冰假如化了，企鵝就沒救了。一只鳥由于吃了太多的垃圾而死亡，它的肚子里有瓶蓋。打火機。沙塵暴損害人類身體，天氣變化惡劣，使人們不敢出門，環境遭到嚴峻破壞，這一切，都是誰造成的。那就是我們人類。我們不愛護大自然，不愛護環境，損害動物，使動物不斷滅亡，森林遭到破壞，最終也損害到了自己。

　　有的人倒垃圾寧愿扔在地上也不情愿往前走一步扔在垃圾桶里。有些人砍掉樹木小鳥沒有了家，沙塵暴就會來臨，使人們生活在惡劣的環境中。由于種種緣由，使大自然受到嚴峻污染，破壞人類家園。由于太多的垃圾，鳥兒肯吃垃圾填飽肚子。但這一切并沒有引起我們的留意，只是看完轉瞬間就忘的`一干二凈，可是我們有沒有想過動物的不斷滅亡也關系著我們人類的滅亡。

　　同學們，讓我們一起來愛護大自然，重新讓大自然歡樂起來吧!讓我們一起加油!重新制造新的漂亮家園，讓小鳥處處都有家，動物們能夠始終生活下去，讓人類能夠熟悉到大自然有多么的重要。

環保心得體會9

　　不知不覺來到xx公司從事平安環保工作已經有十八個月了，在這些歲月里，有一些工作的快樂，也有一些工作的不愉快，但更多的是喜悅的收獲和感悟。陌生的工作讓自已思想上有壓力，同時也是一種進步的動力。我想這也是對我自己工作能力的一次檢驗。也是我人生的一次考驗。通過這一段時間的學習和工作，更加對自己做好環保工作布滿了信心。卓有成效的工作，其實也是對自己能力的一種體現，培育自己工作能力的同時也是對自己素養的一種提高，開闊了眼界，拓展了思維，特殊是思想理念上的升華，讓自已意識境界達到了一定的高度層次，有了一種質的飛躍。為了今后能夠更好的工作，在公司的環保工作中更好的奉獻出自己力氣，現把自已學習、工作的情況做一簡潔的總結：

　　一、工作的過程也就是學習的過程

　　不管是過去，還是現在。我始終有這樣的思想理念：工作的過程也就是學習的過程。不把工作當作是一種謀生的手段，而是要享受其過程，享受工作的快樂。我是這樣想的，也是這樣干的，并把這種思想理念常常的給身邊同事們灌輸，督促他們平時要留意學習。走到哪，學到哪，干到哪，學到哪。我認為：我們供職的企業性質是國企，要讓領導熟悉你、了解你、信任你、依靠你這是一個漫長的過程。如何使這漫長的過程盡可能的縮短，這就要我們自已不斷的學習，不斷的提高，盡快的進步。從另一方面講，國企用人的特點是：一人多用，一人多能。也許我們晉升的機會是緩慢的，但是我們學到的知識是永恒的，這就更要求我們通過學習、不斷提高自身素養來適應企業的進展需要。

　　二、來xx公司成就一番事業

　　能成為環境管理部和環保車間的一員是我的幸運，在這里熟悉了不少新伴侶，車間主任x哥工作要求嚴謹的作風和追求完善的工作要求，讓我受益匪淺。尤其是能結識部門領導x局，可以說是我人生中的一大幸事，他平易近人敢于擔當的心態對我是一種極大的鼓舞。和他接觸的這段時間里，學到了不少書本上學不到的知識。你遇到解決不了的問題，聽他一席話，定會茅塞頓開。先做人后做事的`企業理念讓他演繹的淋漓盡致。給這樣的領導服務讓人心情舒適，對自已有所提高，關鍵是能學到很多在別的地方學不到的東西。有游丹和李建華等這樣的好同事一起工作，感覺事半功倍，所以，我決定在這里工作，在xx公司成就一番事業。我有這樣的信念：不做則已，要做就要努力做好。從學習的形式上看，我歸納了一下大概有這么幾種：

　　1.從電腦或手機上學

　　工作中一有什么疑問馬上百度一下，這是最為便捷的，可以通過網絡知識來解決自己的懷疑，順便做下筆記，這個習慣很重要，只要你漸漸養成這種習慣，你就學到了不少東西，一想到這些，我心里就樂滋滋的。

　　2.廣泛收集資料

　　我這個人有個習慣，我喜歡每日都看xx新聞，和xx新聞關注近期的時事熱點，同時也喜歡隨身一支筆，遇到不懂的就順手記下來，或寫在紙上或寫在手上，一有空就學習消化。在我看來，工作的過程就是學習的過程，這是我的信條。不管你干什么，不怕不懂就怕你不學，我喜歡挑戰，也喜歡接受新的東西。這一方面是自已工作的歷程的記載，同時也是自已學習的過程見證。

　　3.虛心向大家學習

　　這段時間里我常常向同事們學習，不管是老員工，還是年輕的，比我來的早的就是我的老師，三人行必有我師，不恥下問是一種美德。尤其是張燕姐身教傳授的帶著我進行氣浮和污水站運行實驗，讓我一個外門漢對活性污泥處理技術運用于污水處理有一定層次的熟悉，了解到水溫，活性污泥濃度，污泥回流比，沉降比等工藝參數在活性污泥污處理技術中的重要意義。

　　三、享受工作過程體會工作的快樂

　　我在環保車間的工作內容：

　　一是環保員，負責公司對外數據填報和日常報表的完善，公司內部日常巡查，定期檢查車間溶劑，月度車間不符合事項考核，協調各車間廢水排放等相關事宜，開具排污排票證和監督異酯出渣，負責廢水中試，分油裝置，氣浮裝置的正常運行

　　二是車間相關工藝實驗的管理和技術把關，本年度完成和正在實驗的有污水站運行相關實驗，高濃度廢水中試預處理實驗，泥渣除臭洗滌實驗，污泥固化實驗，蔬菜種植實驗，氣浮運行及藥劑添加等實驗。并取得一定成果。

　　三是統計員負責車間文字材料方面工作和車間月度報表，污水站運行相關數據。這對于我一外行來說擔子確實不輕，對我來說確確實實是一個不小的挑戰。工作中我有一個原則：當天的工作當天完成，能提前完成決不滯后做，每件工作都要做到善始善終，這是我一慣的工作作風。我始終認為：工作不僅僅是一種謀生的手段，而是一種享受快樂的過程。

環保心得體會10

　　我們出發去人民廣場，由于正逢過節，所以人很多，做推銷的也很多，當時我們的位置只是廣場的邊邊，我本來還想這個地點做宣傳很難，人們也許根本不會看我們這兒一眼。剛開始我們這兒的確比較的冷清，可是后來當我們安排了“教做手工”時，人就慢慢地變多了，我是做“拉人”工作的，在我“拉人”的過程中，我有一下幾點感觸比較深的：

　　1.人們的警戒心非常的強。特別是男士，有好多次我拿著宣傳單去向他們介紹我們的志愿活動，他們要不就是理都不理就走開，或者是看一眼然后找個借口走開。就舉一個例子：我碰到一個帶著孩子的媽媽，旁邊跟隨著孩子的奶奶(外婆)，我看她們比較好說話，然后就去向她們介紹我們的活動，孩子的媽媽一邊和她的孩子嬉笑，一邊聽我說話，等我邀請她們過去看看我們的手工藝品時，她們就推辭道：要帶孩子，不方便去看。我就沒有太強求，其實我明白這是她不想去的借口，還有一些人，認為我們是做推銷的，還沒等我說完，她們就會不耐煩地說：她們只是路過……每每遇到這樣的人，心里總是酸酸的。

　　2.老奶奶們比較好說話。我每當去向老奶奶們介紹我們的活動時，她們大多會認真聽我說完，若有興趣的話，就會跟隨我一同過去看看，也去學學手工，大多的奶奶們對手工比較感興趣，而且她們大多擁有足夠的耐心去好好地學，我想會不會是隨著年齡的增長，隨著經歷各種事情，想的就沒年輕人想的那么多了呢?就變得像小孩一樣的單純了呢?突然間我好羨慕老奶奶們吶。

　　3.與陌生人交談時要注意自己的語氣。這是我覺得對于能否拉到人是非常重要的一點，當我以飽滿的熱情，面帶笑容去邀請別人的時候，大多數人即使不是很想去，可是還是會表達對自己同樣的尊重去看看我們的活動的，但是在我沒耐心的.時候去邀請別人以一種比較平淡的態度的話，大多是遭到別人的冷面的，然后就造成雙方都不開心，所以我總結了一下，做一件事一定要以最飽滿的熱情去做，做一件事就要把它做好，要不就不要去做！

　　以上就是我對我在這次志愿活動所做的一些總結，每次的志愿活動都可以學到好多好多方面的知識，覺得我參加了各種志愿服務都是值得的！

環保心得體會11

　　人類是環保的產物，又是環保的改造者。人類在同自然界的斗爭中，運用自己的智慧，通過勞動，不斷改造自然，創造新的生存環保。由于人類的認識能力和科學技術水平的限制，更有些人為了自身的利益，在改造環保的過程中，往往造成對環保的嚴重破壞和污染。從人類誕生開始就存在著人與環保的對立統一關系，就出現了環保問題，特別是隨著人類活動范圍的擴大，環保問題也日趨加劇。因此，加強環保教育的教學工作顯得尤為重要。現就這一學期9年級環保教育方面的教學工作總結如下：

　　一、充分挖掘教材中的環保知識，歸納整理拓展延伸，形成知識體系，其中：

　　（１）對課本中直接涉及到的環保知識，講深講透教好學活，學以致用。

　　（２）與環保有關的內容，分析其中的聯系，使學生善于聯想到環保問題，并作適當的延伸補充，與環保保護有機結合。

　　二、立足課堂，多方位對學生進行環保教育。

　　通過在課堂教學中滲透環保教育和在課外實踐活動中對學生進行環保教育，在很大程度上提高了學生的.環保保護意識，促進了學生學習生物學的興趣，增強了學生對大自然的愛心和熱愛祖國的情感，陶冶了學生的情操，同時也提高了學生的綜合素質。如學生隨地吐痰，隨處亂扔廢紙和食品袋，口說臟話的現象較以前少很多。折花毀樹，捕殺鳥類的事件基本杜絕，節約能源的理念已在他們心中形成，因為

　　他們已經知道：我們只有一個地球！生物圈是所有生物的共同家園，我們要善待其中的各個家庭成員，和諧共處，尋求生態和諧穩定，不要污染環保，毀掉自己的家。

　　教學中還存在很多需要進一步探索完善的地方，我們會再接再厲，不斷學習，爭取更好的教學業績。

　　環保教育心得體會

　　濱海中學程世清

　　保護環保是當今世界普遍關注的重大問題，環保教育是國家教育事業的重要組成部分，可持續發展教育和環保教育的重要性以及通過學校課程對學生進行這方面教育正普遍被社會所認同。在教學中我注重了教學內容與實際生活的結合，既增長學生的知識，增進學生的理解，又發展了學生的能力。為了下學期更好的促進這門課程的教學，特對本學期的工作總結如下：

　　一、正確認識開設環保教育課程的重要性

　　環保越來越成為影響中國經濟和社會發展全局的重要制約因素，成為人民群眾日益關注的重要問題，為順應時代發展的需要，環保教育須從青少年抓起，加強環保教育，提高環保保護意識，正確認識環保問題的現狀，學習解決環保問題的知識，轉變觀念，并使學生的行為與環保相和諧，這樣才能不斷提高全民族的環保保護意識，才能建立一個和諧穩定的生物圈，這是時代和社會發展的需要。

　　二、認真備課確定教學目標

　　在教學中要注重讓學生通過活動經歷來提高學生的感性認識，從而提高自身認識，增強環保意識。我認真備課，充分考慮學生的年齡特點和生活經歷，在認真閱讀分析教材的基礎上，制定教學目標，撰寫教學設計，并按照目標的要求有步驟、有計劃的引導學生學習。為了體現學科教學特點，我們在備課中充分考慮到學生的活動實踐，把學生課前或課后活動的實踐作為備課的重點之一，認真撰寫活動計劃，以確保活動開展的扎實有效，促進教學工作的深入進行。

　　三、結合學科特點進行教學促進學生發展

　　環保教育課程既要讓學生了解目前的環保現狀又要注重實踐，通過實踐增強學生的環保保護意識。教學中我充分挖掘教材中的環保知識，歸納整理拓展延伸，形成知識體系；在課外實踐活動中進行環保教育。我在教學中主要采用如下的教學方法：聯系生活實際創設活動情境，加深學生對保護環保知識的理解。

環保心得體會12

　　眾所周知，場景絕非無中生有，在地球家園的美麗倩影漸行漸遠之際，倡導“低碳環保生活”刻不容緩！那什么是低碳環保生活呢？低碳環保生活就是減少二氧化碳排放的低、低消耗、低開支的節能減排生活方式。

　　勿庸置疑，“低碳環保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環保生活”，是每位公民應盡的責任，也是每位公民應盡的義務。那才算低碳環保生活呢？今天，就讓我們從小事說起吧！

　　一、節約一張紙

　　在場的，我相信大家都離不開紙，而且很多同草稿紙應該堆成小山頭了！知道嗎，我國每生產1噸紙就要耗費20棵大樹、100立方米水，如果每人每天浪費一張紙，全國就要浪費約2700噸紙、27萬噸水，54000棵大樹將化為烏有。因此，節約用紙有利于節約能源和保護樹木，有利于減少溫室氣體的排放，有利于保護我們的生態環境。在此，我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業本，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗。節約一張紙，保護一片林！

　　二、節約一度電

　　同學們，家中的電器應該不少吧！而且很多電器隨時都處于待機狀態吧！電器設備在待機狀態下耗電一般為其開機功率的10%，家里的電視、空調、音響、電腦、微波爐、飲水機、電熱水器等的待機能耗加在一起，相當于開一只30至50瓦的長明燈，照此推算，一戶普通人家一年因待機而消耗的能源折合人民幣近60元，成都市100多萬戶居民家庭每年要為待機能耗支付約1億元。反之，從我做起，取締無謂的浪費，節約一度電，惠及千萬人。

　　三、節約一升油

　　同學們，在車水馬龍的街頭，當一股股藍色的`煙氣從一輛輛機動車尾部噴出時；當一陣陣氣味怪異，令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來時，你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免，就能身體健康？告訴你，生活在城市里，誰也無法全身而退！英國的研究稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。

　　節約一升油，減少我們對機動車的依賴，減少我們對空氣的污染，近距離出行盡可能使用自行車或者步行，讓我們人人都來做公交族，個個爭當自行車騎手！節約一升油，凈化一片天！

　　四、分類一袋垃圾

　　眾所周知，我們每個人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我們更應是垃圾公害的治理者，我們每個人都可以通過垃圾分類來戰勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

　　一袋垃圾，如不分類處理，或浪費資源或“遺臭萬年”；反之，分類清運和回收，使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞，就能創造一個無垃圾的社會，一個使資源循環再社會。分類一袋垃圾，創造再生傳奇。

　　同學們，低碳環保生活并不是我們多喊幾句口號就可以實現的，它需要我們真正的從實際生活中去改善，去；讓我們共同攜手，從節約一張紙、節約一度電，節約一升油，分類一袋垃圾做起；讓我們從身邊的小事一點一滴做起，為保護美好的家園而努力！

環保心得體會13

　　這個暑假我做了一件有意義的事。雖然很小，但對我的影響很深遠。

　　老師給了我們一個特別的任務，就是變廢為寶，就是利用一個舊東西，充分發揮想象力，把它變成有用的東西。我家有一些舊光盤。我看這些CD，都是圓臉，中間有個洞。我在考慮怎么處理它們。想著想著我抬頭一看，突然發覺墻上的鐘。就是這樣。手表和光盤有很多相像之處。看看我是怎么把CD變成鐘的。

　　首先，我預備了工具和材料：剪刀、彩紙、膠棒和彩筆。然后我把CD放在一張彩紙上，把中間的洞涂上我喜愛的顏色，然后用剪刀剪出12個小條，一個長三角形，一個短三角形。把12個小紙條粘起來，依據時鐘上的.數字找到光盤上對應的位置。依據時針和分針將兩個三角形粘在光盤上。最終，把光盤貼在原來畫的彩紙上，用彩筆寫下1到12的數字，這樣就做出了一個美麗的鐘。

　　經過這次手工制作，我學會了多動腦。我可以用更多的手變廢為寶，這也有環保的意義。這就是我，一個歡樂的小環保專家！

環保心得體會14

　　當天空已經沒有鳥兒飛翔，江海里的魚兒也銷聲匿跡，森林的面積逐年減少，稀有的生物物種已不復存在的時候，你會想到什么，你能感覺到恐懼與孤獨嗎？

　　為什么隨著時代的進步，人類與其他生物的生存已經面臨嚴重威脅了呢？不用問就知道是人類干的“好事”，人類為了自己的眼前的利益，肆意地去從自然界掠奪財富，不顧一切地去破壞雨林開墾林地，而且，‘孜孜不倦’地剝去青山的綠色外衣，去挖掘金礦。‘天真而短視’的人們在獲得‘斗金’的時候，還憧憬著自己美好的未來，這難道不是很荒誕的嗎？待到人類把地球上的一切不可再生的資源耗盡，用‘一堆堆’他們制造的垃圾來“回報”地球母親，人類就會看到地球母親那無聲的哭泣——那從天而降的酸雨；人類會感覺到地球母親由于梗咽而帶來顫抖——那令人膽戰心驚的地震；人類會撫摸到地球母親布滿污垢的皮膚——那臭氣熏天的垃圾。但是人類面對這些危機還是那么從容淡定，絲毫沒有恐懼的意思，還是‘勇往直前，義無反顧’地走傷害地球母親的道路。

　　而我們地球母親依舊做著無私的奉獻，把最后的一滴‘乳汁’奉獻給人類，以至于原本美麗的面龐布滿了皺紋，濃濃的秀發變得稀疏，就連那富于溫暖肌膚也已經干澀失去往日的光潤柔滑！每一個生物鏈破壞都是在‘咀嚼’我們地球母親的血肉之軀。為了我們地球母親的健康，為了人類可以繼續繁衍后代，我們人類是不是該覺悟了？

　　當人類開始從口頭上要保護環境的時候，他們還在不斷地利用工廠，制造大量的有毒煙霧，還在砍伐樹木制造‘玲瓏’家具，人類什么時候才可以全面落實到行動上來呢？以前的人類因為亂采礦產、獵殺動物，破壞了人類因為局部地區的'生物資源而引起生物資源匱乏，甚至饑荒，所以人類被迫遷移，以謀生存。

　　現在，人類的頭腦才清醒一些，知道了保護環境的重要性，可是自然環境已承擔了繁重的壓力，只要再多一點壓力環境就會不堪重負，引出無窮的災難，人類將大難臨頭，死于自己的釀造的苦難當中。當今時代的十大重要環境問題是：全球變暖，臭氧層破壞，酸雨，淡水危機，資源、能源危機，森林銳減，土地荒漠化，物種加速滅絕，垃圾成堆，化學品污染。這十大環境問題與人類的生存息息相關，可人類再執迷不悟，做壓垮駱駝的最后一根稻草，人類真的要消失在浩瀚的宇宙之中了。

　　黎明時，當我們拉開窗簾看見的是狂風怒號，飛沙走石，昏天黑地，往日青山綠水不在，藍天白云不在，日月星辰不在。我們見到街道上只是‘全副武裝’三三兩兩的行人，頂著狂風艱難前行，往日的都市繁華不在。我們眼前仿佛出現災難大片一樣，這是不是人類的悲哀呢！

　　黃昏后，我們不知道還會有沒有第二個黎明的出現？那么，當我們在公園散步的時候，腳下無意間踏到小草，是不是聽到小草痛苦的呻吟，當我們看到人類未來的時候，是不是請對小草高抬貴腳。讓我們愛護每一棵樹木，否則濫砍亂伐的后面就是肆意的洪水和貧瘠的荒漠對我們猙獰的怪笑。讓我們停止一切對環境的破壞行為吧，好嗎？

　　把草木當做我們的姊妹，把動物當做我們的兄弟，把地球當做我們唯一的家。

　　從現在起保護環境，我們才會長久的生活在人類的家園——人類賴以生存的地球。

環保心得體會15

　　說到“綠色環保”這四個字，大家都會想到新能源啊、回收再利用等等一些力所不能及的事，其實綠色環保就在我們身邊。

　　環保的事例有很多：撿垃圾、植樹等等。植樹節那天，我和爸爸拿著鏟子、水壺和其他人來到一塊土地種樹，我們先用鏟子挖了一個坑，然后小心翼翼地把分到的樹苗放進坑里，接著把之前玩出來的土重新填進坑里，并且踩實，最后澆上水，一棵樹就種好了。這都是我們力所能及的`事。“綠色環保”中的綠色指的是綠化，只有多了綠化，我們才有氧即使很苦很難，當然也要適時的回頭看看。”面對成功人士坦誠的忠告，我們也都受益很大。

　　作為一名當代大學生，通過這次參加的暑期社會實踐活動，我覺得我將來一定要學好科學文化知識，但是也要積極地參加社會實踐活動，把自己學習的理論知識和社會實際結合起來，更好地為社會做出貢獻。

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