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感恩孝親的心得體會
當在某些事情上我們有很深的體會時，心得體會是很好的記錄方式，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的感恩孝親的心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩孝親的心得體會1
媽媽很好強，所以在我們這個小家里家務活基本都是父母做。尤其母親，在我心目中更是我的偶像，母親在工作之余，除了操持一家人的生活還時刻不忘我的學習，因為她小時候，雖然學習很好，但在那特殊的年代，高中畢業就工作了，沒能圓上大學夢。對知識的渴求，她內心的感受，我是體會不到的。
從我記事起，母親就格外支持我的'學習，買零食，去和母親討錢是很少答應的，但要是買書，即使再貴，她也豪不吝惜。常常是新學期還沒到，就帶我去新華書店買各科輔導資料、課外讀物、工具書……書柜里各類學習書一應俱全，母親為家操心，忙這忙那閑不住，本應享受快樂，卻因我的學習她思想上時而煩惱不堪。
我清楚地記得，在我學習取得進步時，她以再叮囑我不要驕傲，幫我找出努力的方向。媽媽是刀子嘴，豆腐心，當我學習落后時，書房成了我避風的港灣母親茶不思，卻要我按時吃飯，注意身體健康，并不斷調劑飲食，她還認真幫我分析學習差的原因，尋找補救的方法，我發現母親的臉上出現了皺紋，頭上又多了幾根銀發，此時我那感恩的淚水奪眶而出。
望著家里溫馨的學習環境，看著母親因操勞過度而日漸消瘦的面龐，我心里好不是滋味，母親為我設計了宏偉的藍圖，我恨自己學習方法不靈活，埋怨自己的思維遲鈍，但我不甘落后，不能辜負家長殷切的期望，我要加倍努力，做父母的好孩子，做有用的新人。
感恩的心，感謝生命，感謝父母。
感恩孝親的心得體會2
感恩是什么？感恩就是回報，回報父母、親人、老師對我們無微不至的關懷，對我們辛勤培養。孝親是什么？孝親就是孝敬體貼關心親人。
金秋時節，我們學校里的桂圓終于成熟了，也就是說我們犍師附小一年一度的桂圓節又來到了。
9月21日，犍師附小的桂圓節隆重開幕，老師提來了一大袋桂圓，頓時教室里人聲鼎沸，老師把一顆顆珍貴的桂圓發到了我們手里，我們激動不已。我們都知道這黃澄澄的桂圓凝聚了我們學校幾代師生的.心血，正因為有了大家的精心培育與呵護，才有了今天的枝繁葉茂的桂圓樹，桂圓樹知恩圖報，在金秋時節用它鮮美的果實感謝大家對它的關懷。于是我不由自主的想到了嘔心瀝血的老師和含辛茹苦的爸爸媽媽，沒有他們就沒有我的今天。
下課了，我把兩顆桂圓拿給了劉老師。我默默地想：“謝謝劉老師對我們無私的奉獻，謝謝劉老師對我們默默的付出，謝謝劉老師對我們無微不至的關懷。”
我開心的回到家里，準備坐下做作業，爸爸就回來了，于是我馬上拿出桂圓，送到爸爸的手里，并滿懷感激地說：“爸爸你辛苦了！我現在還沒有能力為你做更多的事，但是我還有能力為你做些微不可及的小事兒，希望這樣能減輕你的壓力。你總是很晚下班，下班回來還要為我洗衣做飯，檢查作業……”
爸爸摸著我的頭說：“我的女兒懂事了，是一個更有孝心的好孩子了！”
我又拿著手機給遠在沙灣的媽媽打了個電話，我在電話里說：“媽媽，今天是我們學校的桂圓節，雖然你不能夠和我們一起品嘗桂圓的甘甜，但是我相信我們是心心相映的，你也能感覺到桂圓的甘甜。媽媽你辛苦了！”電話那頭，媽媽哽咽了，好久都說不出話來，原來媽媽已經熱淚盈眶了。
桂圓節就像“感恩節”，是大家為家人獻出你的愛的好時節！
感恩孝親的心得體會3
今天，我讀過納日蘇同學的助人為樂和杜靜靜同學孝老愛親先進事跡，他們是有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
納日蘇是一個愛學習，愛勞動，愛生活，樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發展。
學習上，他班里有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。班級里有幾名同學學習中遇到困難，他總是主動請求老師讓自己用課余時間為這幾位同學補習功課。在他的幫助下這幾名學生成績全都趕了上來。
在生活中，她熱愛環境，身體力行地做服務社會的小使者。無論走在哪里，看到垃圾她都會毫不猶豫地撿起來，這是她的習慣。一次，她和伙伴們外出玩耍，看見一位農民伯伯正把秸稈放在路上，準備焚燒。在農村，焚燒秸稈的現象很嚴重，雖然上級領導查得很嚴，但總有一些人偷偷地焚燒。見此情形，她立即上前制止，并利用在學校學到的環保知識再三解釋說：“伯伯，保護環境，人人有責。焚燒秸稈不僅會被罰款，并且也污染了我們這里的環境，我相信您一定不想讓我們這里的環境受到污染的，對吧？”那位農民伯伯不好意思地放下秸稈說：“小朋友，你說的對，俺不燒啦，俺也保護環境。”
杜靜靜同學在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的'家務，常年有病的奶奶行動不便，她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。
在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。
通過閱讀他們的先進事跡，讓我懂得了“百善孝為先。”孝是我們中華民族的美德，是善心、愛心，良心的綜合體現。這就好比樹木有根才能枝繁葉茂，如果我們不具備這樣的基本品質，無論擁有多少才華和學識，一切都將是空中樓閣在家里。對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我們應該樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的遇到困難的同學，我也是及時給予力所能及的幫助。
感恩孝親的心得體會4
“關移動電話，陪老爸好好吃頓飯”“對父親說了n次的笑話裝笑爆”“給爸媽配個酷斃老花鏡”“走慢一點等爸媽”“和爸媽一起三國殺”……當越來越多的年輕人由于學業或工作不能陪在父母身邊，共青團河南省委近日發出呼吁：學習“現代二十四孝”，隨時隨地“孝”起來。
無論是傳統的孝道“烏鴉反哺、羔羊跪乳”，還是“現代二十四孝”，盡孝是一份樸實的感恩之恩，對于父母撫養教育之恩的回報。這份感恩，并不愿定要驚天動地，有時候能做到細水長流也很好。陪父母吃一頓飯，耐性地聽父母的看法，每個月給父母郵寄一點零花錢，給父母過節的時候買個小禮物，或者發條短消息……這些孝道，雖然沒有黃香溫席、臥冰求鯉這么經典動人，但是你我大眾人人可為，我們能做到了，做好了，也是一份值得稱道的孝道。
閱遍天下父母，尤其是我們中國的父母，對于子女，相像從來只記得付出，不到年老體衰他們也斷然不會麻煩子女。他們不需要兒女給他們錦衣玉食，更不要兒女該他們蓋高樓大廈，他們的一顆心都在兒女身上。但是作為子女，我們是否真正做到了如新聞提倡中的“用充分的真誠與父母共享本身的生活”，“讓關愛父母的速度跟上互聯網的速度”，“將為父母養老當成了本身的責任”？或許這個答案是不能百分百的。
“樹欲靜而風不止、子欲養而親不待”的道理兒女們相像都明白，但是又有多少兒女在盡孝的路上速度趕上互聯網進展的速度？或許不是很大。筆者說這話不是調侃。是由于，盡孝真的不能等，非但不能等，還必需要有與時俱進的“互聯網速度”。“現代二十四孝”就是提倡的隨時隨地“孝”起來，讓孝道更加切合時代的孝道呢？要牢記，讓年老的父母衣食無憂，老有所養是我們的責任，而讓老父母老有所樂，老友所依更是我們的責任，隨著家庭結構的簡單和整個社會環境的變動，關注老人的精神生活要比簡單地讓他們吃飽穿暖更加緊要。這才是“現代二十四孝”的真正內核。
近年來，常有媒體報道一些大型的行孝活動，如，幾百個孩子同時在廣場上給父母洗腳，或者在孩子的.成人禮上讀一讀本身給父母或是是父母予以子女的書信。用中國人民大學教育學院教授程方平的話來說：“孝道不宜過于表演作秀。”此話筆者同意，中國文明網好人365中報道的那些好兒女們，他們為了盡孝，可以拋棄高薪，可以帶父母上學，乃至兄弟爭相割皮救父、割肝救母，這份孝很傳統，他們數十年如一日，沒有半點張揚，假如不是由于媒體報道，他們的孝道，仍舊會在那個不富有或許是艱辛的路上，每天都在進行……
時代在前進，尤其是互聯網時代的到來，我們作為兒女的跟上時代腳步，除了真正響應學習“現代二十四孝”，更要用點滴行動踐行“現代二十四孝”，那么，我們才能真正能夠為我們父母健康長壽，讓他們擁有一個幸福和順養老環境、在全社會形成弘揚孝道，讓孝道全面跟上互聯網進展的速度。
感恩孝親的心得體會5
人世間最偉大的莫過于一顆感恩的心，它也是人世間最高尚的情懷。
——題記
人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有人真正的體會到父母對我們的良苦用心。在這個世界，父母是最疼愛我們的人，是父母賜給了我們的血肉之軀，撫育我們成長，教會我們認得本身，認得世界，做一個對社會有用的人。自從上學期學校開展了孝敬父母的實踐活動之后，讓我更加認得到父母撫養教育我們付出了很多辛勤的汗水，我們到了真的要為父母做點什么了的時候了。
記得有一次我放假的時候，媽媽包餃子。我在旁邊寫作業，看媽媽實在是太累了，又搟皮又包餃子，我看到后眼眶里流出了心酸的'淚水。我跟媽媽說：媽媽，你教我搟餃子皮，我學會了這樣你就不能像以前那么累了。之后，媽媽細心的一步步的教我搟餃子皮，后來，我終究學會了搟餃子皮。媽媽快樂的說：孩子，你長大了，知道心疼媽媽了，也能幫媽媽干活了。以后，媽媽每次包餃子我都幫著搟餃子皮。這是我過得最歡快的一個假期，從那以后，我決議要用我辛勤的勞動來換取媽媽的一片歡心。
父愛如山，母愛如水。我們不能把孝敬父母這四個字總是掛在嘴邊，而需要用我們本身的實際行動來孝敬父母，哪怕是你辛苦了這樣簡簡單單的一句話、一個你本身親自做的小物品都可以來孝敬我們的父母。記住在孝的天平上，全部的物品都是公正的，不能用價錢來衡量的，關鍵是看你有沒有孝敬父母的那顆感恩的心。
感恩孝親的心得體會6
生命是一種幸運，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈給我們最寶貴的財富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他繁忙，為他操勞。那是一種樂意的奉獻，那是一種偉大的自發，那是千萬條愛河匯成的恩情之海。
“可憐天下父母心。”有誰能感受到，胎兒躁動時父親幸福的觸摸？有誰能感受到，一朝分娩時母親忍受的苦痛？當一個嬰兒呱呱墜地的時候，父母是滿懷激動的歡快；當襁褓中的嬰兒不斷地啼哭，父母表現最多的是耐性；當我們咿呀學語，叫出第一聲“父親”“媽媽”的時候，父母回贈我們的是極多的親吻；當我們受到挫折或充分委屈時，父母的寬慰會適時撫平我們心靈的創傷，給與我們重新站起來的勇氣……可以說，父母的'關懷帶給我們無盡的歡快，父母的慈善跟隨我們健康成長，父母是庇佑我們一生的“神”。
“百善孝為先。”父母無私的愛并不希圖什么回報，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行動。當父母步入中年、漸漸變老時，他們需要我們的幫忙和支持。當你把第一次親自煎的雞蛋端給父母品嘗的時候，父母感覺是很香很香的；當你把一杯熱茶端給下班歸來疲乏不堪的父母時，父母喝起來是很甜很甜的；當你學會洗衣裳、起床疊被、整理屋子時，父母會感覺到你長大了……孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和諧、社會和諧的音符，是天下全部子女應遵奉并服從的道德規范。
“孝為德之本。”由孝敬父母衍生開去，就是泛愛，就是學會愛他人，愛人民，愛祖國，愛人類。每個人降生在家鄉故土，在祖國這個大家庭中成長，他都應當飲水思源、知恩圖報，都應具有桑梓之情、赤子之心，長大后要報效家鄉、報效祖國和人民。由孝道推衍開去，一個正直的人，還應當明白本身肩負的社會責任：扶貧濟困，除惡揚善，讓世界充分愛，讓社會充分真誠、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環境之中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”。
感恩孝親的心得體會7
神動力。當前社會隨著經濟的進展，經濟利益的驅使，追趕物欲等思想侵蝕了一些人的頭腦，人與人之間的關系日益多而雜化，一些人的人生觀、價值觀有了更改，人們對精神層次的努力探求日益淡化，尊長孝親的傳統美德漸漸缺失，即使有“孝”的意識，也以沒時間、沒精力等各種借口，不能把“孝”付諸于行動，人們思想中的“感恩意識、責任意識、奉獻意識”顯現了滑坡現象。適時開展的“孝德”教育，目的，就是為了弘揚中國的這種傳統文化，讓同學在“孝德”教育中心靈得以凈化、啟迪，在實踐中體會、感悟、認同、崇尚“孝德”，在反思本身在尊長孝親、感恩父母的過程中，端正本身的人生觀、價值觀，并將這種感恩之心付諸行動，讓“愛與責任”的體現升華至愛本身的崗位、感恩父母、感恩領導、感恩老師以實際行動回報父母、回報社會，在實現本身人生價值的同時，最后實現思想境界的升華。
人生在這個世界上，長在這個世界上，都源于父母。曾子曰：“身體發膚受之父母，不敢毀傷，”每個生命從“呱呱”墜地開始，無時無刻不牽動著父母的心。父母不僅賦于我們生命，撫養我們長大成人，還教給我們做人的道理。是父母的愛、是言傳身教，教我們學會了剛強、記住了寬容、懂得了自制。
為了改善兒女的生存環境，含心茹苦日夜奔忙操勞伴著我們茁壯成長的是父母日漸變老，頭發白了，背駝了，皺紋堆壘爬滿臉
頰兒女成人后相繼踏出家門，成家立業。俗話說“不養兒，不知父母恩”。當我們長大成人、結婚生子之后，特別是在撫養本身的孩子的'過程中，最能感悟到父母的艱辛、父母的無私偉大、不求回報的愛，“烏鴉尚知反哺”，然而，我們捫心自問一下，我們回報父母的又有多少？不能忘掉，父母為了讓我讀好書而省吃儉用；不能忘掉父母對我的撫養教育之恩；不能忘掉父母的千叮萬囑。
孝道是做人首要的品德，孔子說，“日三省其身”，我們也要如此，每天反思一下本身的所作所為，勉勵本身，改正本身的言行中的錯誤，提高本身的道德修養。陋室銘中有句“斯是陋室，惟吾德馨”，雖然房子簡陋，但是由于我品德高尚而不再簡陋。個人品德是一個人的內在的涵養，這是人性中最有魅力的地方。它不會由于人的貴賤貧困，美麗和丑陋而劃分，它無論在什么地方都會發出它耀眼的光輝。
通過學習，使我不絕反思本身的行為，對本身工作和生活中的過失適時的得以矯正，使本身的思想境界不絕提高，我確定會以此為契機，把愛與善的種子撒遍人間。讓我們大家一起重塑道德靈魂，使人性的光芒永久熠熠生輝!
感恩孝親的心得體會8
曾經以為，依賴父母，向父母索取是一種理所當然的職責，卻不知這竟是盲目膚淺的認知。
曾經以為，為人父母，撫養教育子女是他們應盡的義務，卻不知上天并沒有賜予他們說不的權利。
曾經，自己竟是如此的膚淺，無知，人類最真摯的情感，在我的眼中竟是變得如此廉價。是沒有用真心去感受、衡量它們嗎？還是世俗的'眼光阻礙了前進的腳步？或是無痕的情感導致了認知趨向死角？
怎樣才能領略這種情感的境界，曾經我苦苦地追尋過。用真心去感受，用靈魂去觸摸，用永恒去贊頌。
傾聽午夜父親頻頻的咳嗽聲，母親腰間酸痛的哀叫聲；注視炎炎夏日下父親揮汗如雨疲憊的身軀，母親忙碌的身影；領略父親辛苦為女兒的辛酸和偉大，母親和藹可親的溫暖。父母親用他們瘦弱的身軀扛起了這份重大的擔子——養育子女使之茁壯成長。然而又有幾人能夠真正明白他們的辛酸與苦楚，而不是一味地索取，哪怕對他們有一絲的奉獻，他們也會心甘如怡啊！
父母親用他們全部的愛澆灌我們這些嬌嫩的花朵。花朵嬌嫩，若沒有綠葉的守護，就缺少一層保護傘；花朵若沒有流水的澆灌，就會缺少生命的養分，難以茁壯；花朵若沒有太陽的溫暖，就如魚兒離開水難以成長。所以花朵的開放，需各方事物的呵護。這一刻你是否也體驗到培養花朵的艱辛，而父母正是花朵開放的生命養分。
不愿用太多世俗的眼光去褻瀆這份美好，更不愿讓膚淺的眼光預見這份美好，只是想放下手中的一切，靜靜地仰望天空，雙手禱告，希望他們一切美好，更愿讓點點繁星锃锃發亮……
感恩孝親的心得體會9
要是我問你：“你聽說過桂圓節嗎?”你很有可能會不屑一顧地說：“這有什么好奇怪的?”那要是我問你：“你聽說過犍師附小的校園桂圓節嗎?”你可能會驚奇地瞪起眼睛，張大嘴巴，疑惑不解地問：“啊!學校里也有桂圓節?”告訴你吧!今天就是我們犍師附小一年一度的桂圓節，每到這一天，每個同學都興奮不己，因為我們又能品嘗到甜津津的，令人垂涎三尺的桂圓了。
在我們的校園中生長著四棵高大挺拔的桂圓樹。聽老師說：“我們的桂圓樹已快六十多歲了。大家精心地栽培它，愛護它，給它無微不至地呵護與關懷，它每天都沐浴在愛的陽光下茁壯成長。桂圓樹懂得得知恩圖報，在每個金秋時節里，它默默無聞地把自己的累累果實奉獻給全校老師同學和社會各界人士。因為桂圓樹知道，它是大家的心血與汗水澆灌起來的，沒有大家的愛護，也不會有它的今天，所以它每逢金秋時節，就會為我們獻出鮮美可口的果實。”
接著，老師和顏悅色地說：“桂圓樹懂得知恩圖報，你們也應該向桂圓樹學習，做一個知恩感恩的好孩子，讓我們捧桂圓，獻孝心，把桂圓送給自己最想感謝的人。”我心里默默地想：“奶奶爺爺給予了我多少關愛，從初生時哇哇啼哭的嬰兒，成長為一名活潑可愛的小學生，他們為我付出了那么多：他們不辭辛勞地教我學走路，為我檢查作業……我也應該知恩圖報呀!對，老師也一樣，在我錯誤時給我講解，我在難過時，給予我鼓勵，讓我從傷心中走出……”
我和同學們都沒有忘記他們，大家爭先恐后地把手中的最大的一顆桂圓塞進老師手中。老師的.臉上綻開燦爛的笑容，眼角中含有點點淚珠。我知道，她的心里肯定是心花怒放……終于挨到了放學，我一顆桂圓也沒吃，把它們帶回了家，和家人一起分離。在家中，我畢恭畢敬地把十五顆小桂圓拿給了家人們。看著爺爺奶奶的笑臉，聽著爸媽的交口稱贊，我心里比吃了蜜還甜呢!我高興地自言自語：“哈，老師和家人為我付出了那么多，我也回報了他們，既感謝老師，又孝敬了親人，真是太好了!”
“捧果實，獻孝心。”這句話一直在我心中回蕩。我們應向桂圓樹學習，做個知恩感恩的人。我們和桂圓樹一樣都是在大家的呵護下成長的，要是沒有老師，父母及爺爺奶奶辛勤的汗水，我們會有成熟的那天嗎?
感恩孝親的心得體會10
在閑暇的時候，我總能想很多，有關我的所見所聞，也不知道這是好還是壞。在我身邊有各種人和事，很多時候，我都無法理解他們的所思所想，就像很多人無法理解我那近乎傻瓜一般單純而又簡單的想法。
我所接受的是“百善孝為先”的教育，而我最理想的是“小有所養，老有所依”的社會。我看不得那些年過七旬的老人還在為生活而奔忙，看不得那些本該在學校學習的小孩卻在街頭晃蕩。我心疼那些白發蒼蒼的老人，可憐那些稚嫩的小孩。
伙伴說我憐憫心泛濫，說我憤青。其實，不管是憐憫心泛濫也好、憤青也罷，我只是希望，作為子女的我們，應當懷著一顆感恩的心去孝敬我們的父母和老人。母親十月懷胎，含辛茹苦的把我們撫養成人，或許我們得到的不是最好的物質生活，但它卻是父母能給的最好好的.全部。沒有他們，我們就不可能來到這個世界上，更不可能享受現在我們所擁有的一切。這是我們要記在心里一輩子的恩情。
有人說“兒子有了媳婦忘了娘”，很現實的一句話。我身邊就有這么一個例子，那對老人是我家親戚。家里有兩個兒子一個女兒，老人很疼小兒子，對他幾乎是有求必應。媳婦娶了、房子蓋了、孫子孫女給帶大了……可大兒子至今未娶。如今，老人卻被迫分家產，還要過著自力謀生的生活。把他們逼到此番境地的不是別人，正是那個被他們捧動手心里疼著的小兒子。
全部你能想到的或是沒想到的難聽的話語老人都聽盡了，每天被本身最疼愛的人唾罵打罵，還要把和平常人家一樣祖孫之間的天倫之樂給奪走，日日過著以淚洗面的生活。我想世界上最哀痛的事莫過于此了吧。我不懂，一個人到底要有多壞才能做出這樣的事情；我也不明白，一個什么樣的女人會讓一個男人背棄道德倫常。我不能說他們責備他們什么，但我始終信任一句話，人在做，天在看，總有一天他們會嘗到他們本身種下的惡果。他們的子女總有長大的一天，長大到能獨立去判定全部的是是非非。我只希望，到那時，他們能知道飲水思源、能懂得感恩、懂得去孝敬疼他們愛他們的爺爺奶奶。
老人就是我的姨奶奶和姨爺爺。每次我放假回家，都能吃到姨奶奶送來的各種各樣她本身種的好吃的東西。其中有大白菜、瓜子、地瓜等無公害農產品。姨奶奶他們都已經70多歲了，本身的孫子孫女不和他們親，便把我當做親孫女來疼愛。
俗話說得好“家有一老，如有一寶”，我不明白，那么好的老人，為什么有人就是不會珍惜和珍惜。很慶幸我能遇見他們，其實，老人家不圖我們什么，只希望我們能健健康康的成長，有空的時候多陪陪他們說說話，讓他們不那么孤獨就好。每次去看姨奶奶，都能在她家呆好長時間才能回家，感覺總有說不完的話。小時候父親媽媽總是很忙，爺爺奶奶也不怎么照看我，記憶里很多時候都是姨奶奶在帶我。所以，她總是告知我那些我沒能記住的、關于我小時候的事情……我很享受這樣的時間。
我的爺爺奶奶、外婆如今都還健在，真的很慶幸，在我懂得該多花些時間和耐性去陪他們的時候還能有機會去做。有多少人由于與這個機會失之交臂悔怨終身，而又有多少人永久都不會明白這些道理。
我始終認為，一個人不管他在其他方面上再怎么成功，假如他不懂得孝敬父母，那么他都是失敗的，是個徹徹底底的失敗者。真的是厭煩透了那些忘恩負義的人！
物以類聚，人以群分。在選擇伙伴的時候，最緊要的是要看那個人有沒有一顆懂得體恤父母孝敬父母的心，假如他有，或許這個人不愿定是好人，但他確定不會壞到哪里去。最看不起那些不顧念父母的人。
看著村里那么多孤寡老人，心里很不是味道，我不能為他們做什么，此刻，才真正體會到本身的渺小。真的希望，每一個人都能伸出本身的雙手，為這些老人盡一點綿薄之力。
小有所養，老有所依這樣的大同社會或許不會實現。但至少，我們可以讓他們不再那么孤獨。拿出你寶貴的一點時間，多陪陪你身邊的老人，總有一天，你也會像他們一樣漸漸老去，老到掉牙，老到哪里也去不了，到那時，你也想有人陪陪你本身。這便是我簡單而又單純的心愿。
感恩孝親的心得體會11
要是我問你：“你聽說過桂圓節嗎？”你很有可能會不屑一顧地說：“這有什么古怪怪的？”那要是我問你：“你聽說過犍師附小的學校桂圓節嗎？”你可能會驚詫地瞪起眼睛，張大嘴巴，懷疑不解地問：“啊！學校里也有桂圓節？”告知你吧！今日就是我們犍師附小一年一度的桂圓節，每到這一天，每個同學都興奮不己，由于我們又能品嘗到甜津津的，令人垂涎三尺的桂圓了。
在我們的學校中生長著四棵高大挺立的`桂圓樹。聽老師說：“我們的桂圓樹已快六十多歲了。大家細心地培育它，珍惜它，給它無微不至地呵護與關懷，它每天都沐浴在愛的陽光下茁壯成長。桂圓樹懂得得知恩圖報，在每個金秋季節里，它靜默無聞地把本身的累累果實奉獻給全校老師同學和社會各界人士。由于桂圓樹知道，它是大家的心血與汗水澆灌起來的，沒有大家的珍惜，也不會有它的今日，所以它每逢金秋季節，就會為我們獻出鮮美可口的果實。”
接著，老師和顏悅色地說：“桂圓樹懂得知恩圖報，你們也應當向桂圓樹學習，做一個知恩感恩的好孩子，讓我們捧桂圓，獻孝心，把桂圓送給本身最想感謝的人。”我心里靜默地想：“奶奶爺爺予以了我多少關愛，從初生時哇哇啼哭的嬰兒，成長為一名活潑可愛的小同學，他們為我付出了那么多：他們不辭辛苦地教我學走路，為我檢查作業……我也應當知恩圖報呀！對，老師也一樣，在我錯誤時給我講解，我在難過時，予以我激勵，讓我從哀痛中走出……”
我和同學們都沒有忘掉他們，大家爭先恐后地把手中的最大的一顆桂圓塞進老師手中。老師的臉上開放絢麗的笑容，眼角中含有點點淚珠。我知道，她的心里確定是心花怒放……終究挨到了放學，我一顆桂圓也沒吃，把它們帶回了家，和家人一起分別。在家中，我畢恭畢敬地把十五顆小桂圓拿給了家人們。看著爺爺奶奶的笑臉，聽著爸媽的交口稱贊，我心里比吃了蜜還甜呢！我快樂地自言自語：“哈，老師和家人為我付出了那么多，我也回報了他們，既感謝老師，又孝敬了親人，真是太好了！”
“捧果實，獻孝心。”這句話一直在我心中回蕩。我們應向桂圓樹學習，做個知恩感恩的人。我們和桂圓樹一樣都是在大家的呵護下成長的，要是沒有老師，父母及爺爺奶奶辛勤的汗水，我們會有成熟的那天嗎？
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