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小學生之友讀后感（通用65篇）
當看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，這時就有必須要寫一篇讀后感了！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的小學生之友讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生之友讀后感 1
讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠。我愛讀書，在我讀過的書中我最喜歡《小學生之友》這本書了，每當我讀這本書時，總會愛不釋手，達到忘我的境界。
尺有所短，寸有所長
我接觸《小學生之友》只有短短的兩個月，雖然時間不長，但是它里面豐富的作文知識卻深深的吸引了我。另外具有挑戰性的《請你登擂臺》欄目也是我熱衷的。每次讀到欄目里各地同學的作文，我總會投以羨慕的目光，也會虛心地學習他們優秀的寫作技巧，畢竟，懂得取長補短和學以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。我也渴望著有朝一日自己的作文也出現在《請你登擂臺》上面，那會是一件多么令人開心的事啊！
助人為樂，愛心滿滿
《小學生之友》最后的欄目《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》欄目總會刊登許多各地同學的來信，詳細解答同學們在生活和學習中遇到的各種疑難問題。我看到各地同學的提問，燕子姐姐都一一解答了，感覺很有參考價值，這也許是因為同齡學生遇到成長問題很類似的原因吧！但我也更想把燕子姐姐比作一名心理醫生，因為燕子姐姐的解答。仿佛像一名醫生認真地診斷著我們的身心是否健康，無私的伴隨著我們快樂健康地成長。
開卷有益，啟示人生
我眼中的《小學生之友》其實還有許多令人稱道的地方，在這么小的'篇幅里面我難以列舉出來，感興趣的同學可以訂閱一期，慢慢地細細品讀。因為仁者見仁，智者見智，每個人對事物看法都有所不同，只有讀過之后，才能深有體會。好的學生成績總是來源于好的學習方法，好的學習方法也總是離不開好的學習資料。所以，我總是認真把握每一次的學習機會。
我要感謝《小學生之友》，我要感謝老師，因為這本書是老師特意推薦給我的。所謂“良師益友”，從認識《小學生之友》這本書開始，不僅使我看到老師偉大的一面，也更加使我意識到老師教書育人中所起到的巨大作用。
太多太多華麗的語句也無法形容《小學生之友》對我學習和生活的幫助，什么都可以改變，唯有《小學生之友》與我的感情無法改變。以后，我將用優異學習成績去證明這一點。
小學生之友讀后感 2
夜晚，皓月當空。我站在陽臺上，細細品味著剛讀完的《小學生之友》，心中回味無窮。
當我翻開小學生之友的第一面，它就像一塊吸鐵石，深深地吸引著我。這本書內容豐富、繪畫精致。每本書總共分為兩部分，一部分是：無限探索。一部分是：智慧魔法。我讀了不少小學生之友的文章，什么奇奇怪博士破案，什么華羅庚的故事，什么，可我映象最深的還是里面陶衛東改寫的假如給我三天光明。
海倫·凱勒（1880年6月27日—1968年6月1日），是美國一位殘障教育家。她在19個月大時因為一次高燒而引致失明及失聰。后來籍著她的導師安·沙利文（AnneSullivan）的努力，使她學會說話，并開始和其他人溝通。并且畢業于哈佛大學
文章主要講述了海倫·凱勒，一個又盲又聾的女子的成長經歷，以及她的心路旅程。她的一生只有三天的'光明，第一天：她要去看看那些給予過她幫助與關懷的人們，記住那些充滿善意的眼睛，他們一定有著美好的心靈。
第二天：她要在黎明起身，去見證黑夜變成白晝的奇跡，那該是多么令人激動啊！
第三天：她將在忙碌中度過，她要親自去體會那些勞動人民的快樂。
鼓舞和激勵著世界上成千上萬的人勇敢地面對生活的不幸。哪怕身有殘疾，也身殘志不殘，戰勝人生的一切困難。
海倫說過：“無論處于什么環境，都要不斷努力。”這點我可是真切的看到過的，因為：在我小學時，學校要舉行運動會，我同學劉欣報了一個自己喜愛的項目—女子800米競賽，就在下午放學時，她獨自一人在跑道練習，她跑啊跑，撲！她累得摔倒在地。開完運動會，她對我說：“我真的非常想放棄，但是我想到了海倫的那句“無論處于什么環境，都要不斷努力。”，所以我就決定了，絕不認輸！我要更加努力的跑，就站了起來繼續跑，可我跑的過程中，還是一摔一起、一起一摔的，不知摔了多少回，最后我還是站了起來。雖然沒有得到名次，可我努力過，重在參與嘛。”
人類的精神雖然遠遠超過了時空的限制，但無論在什么時代，自強不息、努力、毅力與勇氣都是我們生存的基礎。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈的“殘疾”，那才是真正意義上的殘疾。所以我們一定要學會，勇敢地面對突如其來的打擊與困難，努力去解決這些困難，只要把一個個困難決絕了以后，才可以迎來一個又一個的成功。
小學生之友讀后感 3
在《小學生之友》的帶領下，我陷入了它的神奇，在其中，有一篇故事我感觸很深“春天里的遺憾”。
主要講：一只蝴蝶出生時美艷無比，它的出現使花園里的那些花兒們都希望得到他的垂顧。蝴蝶小姐想：“我可一定要找一朵花中王子才配得上我在上面駐足休息。”紅玫瑰、郁金香、向日葵、香水蓮等美麗而高貴的花兒邀請蝴蝶小姐在身上休息，可在這驕傲的蝴蝶小姐看來它們根本不能算是花。蝴蝶小姐不知不覺地，她來到花園主人的小白屋前，她看到桌上擺著一盆五彩繽紛的花（塑料插花），更重要的是用來盛放它的花盆是水晶做的。剛好這時玻璃窗戶又開著，蝴蝶小姐迫不及待地朝里面飛。一只天牛大叫道：“進入人類的房子可不是一個聰明的舉動。在里面你恐怕連一口新鮮空氣都呼吸不到！”蝴蝶小姐根本不聽，他義無反顧的朝自己心目中的圣地飛去。就在她還沒來得及到那朵花上，已經被一個小男孩捏在手指中，死去。一只白色小粉蝶不解地問天牛：“難道她就沒發現那盆花連一點香味都沒有嗎？”天牛意味深長地說：“對于一只驕傲的蝴蝶來說，有沒有香味并不重要。”
蝴蝶小姐原本是幸運的，神奇的大自然使她擁有了美麗的外表，擁有那么多崇拜者。她的不幸源于她的驕傲和自大，正是她的驕傲和自大蒙蔽了她的眼睛，令她失去了本應有的'朋友，并最終喪失了生命。假如她能像大多數蝴蝶那樣平易近人，和所有花兒交朋友，那她會是最最幸福的。
讀完這篇故事后，我深有感觸，因為我也會驕傲。有一次，老師把我的同桌換了，開始我覺得他成績不怎么好，可是經過他的勤奮努力，成績迅速提高，都已超越我了，在五年級下學期期末考試，他也以優異的成績獲取了屬于他的榮譽“三好學生”，雖然我也站在這個行列上，可成績并沒有他好，心中還是有些慚愧。我想：“如果我不驕傲，也像他一樣努力，那成績一定會直線上升。這可能是驕傲的代價。
“驕兵必敗”“謙虛使人進步，驕傲使人落后”……這一句句名言警句會時時刻刻提醒我：不要驕傲，不能驕傲。
小學生之友讀后感 4
因為老師和同學們的信任，我幸運地當上了我們班的學習委員。為了證明自己，為了不辜負老師和同學們的期望，我在學習上一直嚴格要求自己，力爭名列前茅。所以，我經常利用課外時間讀一些課外書籍，豐富自己的見識。《小學生之友》就是其中我最愛的，也是對我幫助最大的一本。
我接觸《小學生之友》只有短短的幾年，雖然時間不長，但是它里面豐富的作文知識卻深深地吸引了我。還有具有挑戰性的《請你登擂臺》欄目也是我熱衷的。每次讀到欄目里各地同學的作文，我總會投以羨慕的眼光，也會虛心地學習他們優秀的寫作技巧，畢竟，懂得取長補短和學以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同時，我也渴望著有朝一日自己的作文也出現在《請你登擂臺》上面，那將是一件多么令人開心的事啊！
另外，《小學生之友》最后的欄目——《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》欄目總會刊登許多各地同學的來信，仔細地解答同學們生活中和學習中遇到的.各種疑難問題。我看到其中一個個各地同學的提問，燕子姐姐都一一詳細解答了，感覺對自己很有幫助，這也許是同齡學生遇到的成長問題也很類似吧！但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理醫生，因為燕子姐姐的解答，仿佛像一名醫生認真地診斷著我們的身心是否健康，無私地伴隨著我們快樂健康地成長。 我眼中的《小學生之友》其實還有許多令人喜歡的地方，在這么小的篇幅里面我難以列舉出來，感興趣的同學可以訂閱一期，慢慢地細細品讀。因為，仁者見仁，智者見智，每個人對事物的看法都有所不同，只有讀過之后，才能深有體會。好的學習成績總是來源于好的學習方法，好的學習方法也總是離不開好的學習資料。所以，我總是認真把握每一次的學習機會充實自己。 除了要感謝《小學生之友》，我還要感謝老師，因為這本書是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”，從認識《小學生之友》這本書開始，不僅使我看到了老師無私奉獻，默默耕耘的一面，也更加使我認識到老師在教書育人中所起的巨大作用。
太多優美的語句也無法形容《小學生之友》對我學習和生活的幫助，我愛《小學生之友》。
小學生之友讀后感 5
一年級的時候，老師下了小學生之友。對于當時年幼的我來說心里只是充滿著好奇和憧憬。可是我很快就被書中一篇篇有趣精彩的內容所吸引住了，這些文章激勵著我。感化著我并使我用行動來保護比我弱小和需要我保護的人，漸漸的我迷上了小學生之友。小學生之友成了我生活中的一員，成了我形影不離的好朋友。
小學生之友內容豐富，友迷故事匯里的內容有趣生動詩詞賞析則帶我們領略了古代詩人的點睛之妙。迷你連環畫又讓我們通過漫畫的形式對戰國時期著名人物和歷史進行了深入了解，作文大擂臺又讓我們包攬并學習了其他作者筆下的優美文章。而萬老師信箱有進步擴大了同學們心靈的空間，可以把一些埋藏在心里的'話告訴萬老師，讓萬老師對他們進行解答和教育。
小學生之友在學習和生活上對我給予了很大的幫助，原先我的作文不是很好，自從看了小學生之友后，我就愛上了看書，并迷上了寫作；有一次，老師布置了一篇作文，我花了好長時間才寫好，老是改了之后認為我寫的很好，還在班上誦讀了我的作文我沒有驕傲，反而更增加了閱讀量，有一段時間后，我的作文有了一個飛躍，老師一連好幾次都在班上讀我的作文并夸我寫的好，可以說是小學生只有給了我信心和學習的態度。
小學生之友中最讓我難忘的一篇故事便是———我的童話從未停止；文章主要敘述的是個名叫韓真真的女孩的故事，他是個很小便失去了媽媽的13歲呢孩；而真真的爸爸是個警察，他認為是真真的任性奪走了妻子的生命，從此過上了終日買醉的生活。只能靠著真真每天放學撿瓶子生活，一次真真在放學的路上發現有一個大男孩在欺負劉佬家的兒子，在爸爸的幫助下，趕跑了大男孩，可他還不死心，本想從后面偷襲，可真真確擋住了這重重的一擊，她的后腦立即出了血，人們都被他們父女倆見義勇為的精神所感動了，紛紛把真真送進了醫院；后來，真真的爸爸徹底從過去的陰影里走了出來，并復了職，當回了警察；過上了幸福的生活。
讀了這篇文章后，我的眼睛模糊了，我為文章中韓真真從小失去母親的遭遇而感到悲傷；可她堅強的精神令我折服，最令我想不到的情節就是韓真真為爸爸擋住偷襲，她的勇敢無不令人佩服。
小學生之友是我們的好伙伴，是我們課外的讀物，它勵志我們追求上進，流傳著一代讀物的經典。
小學生之友讀后感 6
我是一個“小書迷”，在讀書的過程中結識了一位良師益友，她就是《小學生之友》，她像大海一樣博大精深，如演出一樣精彩紛呈，伴著她的芳香，我收獲知識，收獲快樂。她時刻陪伴著，成了我的知心朋友，她就像一位知識淵博的好老師，一位親切的好長輩，一位出口成章的好作家，讓渴求知識的我快樂地成長。
每次當老師一發下《小學生之友》，我就會愛不釋手，如饑似渴地讀了起來。《小學生之友》像開啟知識大門的金鑰匙，拓寬了我的視野，開發了我的智能，又像滋潤心田的甘泉雨露。在我成長的道路上，《小學生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙天空的神奇奧秘。
課間多少時分，我在“品嘗名著”中談古論今；多少個讀書日，我們在“名人探索”中追尋名人成長的足跡。怎能忘記“萬老師信箱”為我解答了多少學習與生活中的'疑難問題；怎能忘記張海迪頑強拼搏的信心和勇氣，讓我們學會了迎難而上，永不放棄；怎能忘記抗震英雄走過的人生軌跡，時時震撼我的心靈。
《小學生之友》對我習作水平的提高幫助特別大，每期都有精彩的范文，美妙的故事引領著我學習，通過閱讀使我積累了很多好詞佳句。“作文”這一大麻煩，我再也不用怕了！我最愛的還是其中的腦筋急轉彎和智力游戲，先把答案藏起來，自己慢慢琢磨，等答案出來后，再拿出正確答案一對照，哈哈！內心甭提有多高興！快快進入《小學生之友》這個繽紛而神奇的美麗世界吧！這是一個沒有教室的課堂，這是一場沒有考試的學習。讓我們的思緒在“故事百花園”中飛奔；讓“作文大擂臺”、“心靈萬花筒”帶領我們去領略前所未有的閱讀中看看吧！
莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是人類智慧的結晶，是真善美的集中體現，是文化交流與友善往來的橋梁。讀書，可以豐盈我們的生命。世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書，”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范。
謝謝你——《小學生之友》，是你教會了我如何習作，也是你教會了我如何感恩；是你帶我到知識的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸！《小學生之友》——讓我品味書香，伴我健康成長！
小學生之友讀后感 7
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
有一本書，它是一盞燈，在我茫然的時候照亮我的人生大路；有一本書，他是一位良師，教會我人生的知識；有一本書，它是一位益友，在我不知所措時，為我指點迷津；在我偷懶時，提醒我要勤奮刻苦；在我驕傲自滿時，讓我懂得“強中自有強中手，樓外自有樓外樓”，提醒我戒驕戒躁？它就是我人生的.指航標——《小學生之友》。
這本薄薄的書里面，有著有趣的寓言故事，優雅的詩歌，美麗的童話故事，精彩的迷你連環畫？好看極了！翻開這本書，一個個引人入勝的精彩故事令人無法自拔，一篇篇文采飛揚的作品，使人領悟到文學的經典。第一個欄目“太陽雨”，一篇篇優美的詩歌，令人不知不覺地飲醇自醉。句與句之間讓人感到大自然之美：樹的葉兒綠了，草兒冒出了嫩芽，鳥兒在樹枝上婉轉的歌唱？我們好像也和作者一起去欣賞大自然！在“美文七彩虹”中我懂得了母愛的偉大，有錢出了我對母親的深深內疚，激起我報答母親的意念？在“小記者大擂臺”中，我可以與小作者們交流，他們筆下的人和事躍然紙上。在上面小作者們暢所欲言，放飛自己的心聲，打開自己的心扉，把自己的心里話都表達了出來？
在生活上，《小學生之友》不僅是我的良師益友，更是一座巨大無比的知識寶庫。在里面，我懂得了許多，再也不是那無知的小孩，我仿佛在經過《小學生之友》的洗刷后，變得更加成熟，知識更加廣泛！我常常抱怨與《小學生之友》相見恨晚。
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧！
小學生之友讀后感 8
當我翻開這一本薄薄的書，我本以為這本書和其它的書一樣平淡無奇。可是當我翻開這本書后，每一個文字都深深地吸引著我去看下面的故事。
我看到了一篇小短文《母親的故事是一盞燈》感受到了作家對母親深深地愛，哪怕作家也像母親一樣老了。
我接著往后看，看到了《萬老師的信箱》，那上面寫著同學們的許許多多的問題。其中我看到了一個問題正好與我們班級有關聯。這個問題講的是老師偏愛女生，對男生們非常的嚴厲。萬老師對這個問題的回復是任何老師都沒有偏見，對男生對女生都是一樣的。只不過男生有的很調皮，女生通常很文靜，因此老師在判斷方面出現了某種失誤。萬老師還給了老師們一些小建議，建議老師們選取班干部男、女生都要有，一些細致的工作就給予女生，比如學習委員、文藝委員等。反之一些粗糙的`工作就交給男生，比如體育委員、勞動委員等。這樣男、女生就不會因為不公平而爭吵了。
讀了《小學生之友》我感到受益匪淺，她既是我的老師，也是我的朋友，她能教我學習到很多從書本上學不到的知識。希望大家也可以多多的訂閱《小學生之友》，這的確是一本好書！
小學生之友讀后感 9
小朋友，你們是不是有很多朋友，我也有很多朋友，其中，我有一個很奇特的“朋友”，他是一本書叫《小學生之友》
這本書的內容很豐富，也很全面。有《童話故事》、《歡樂數學》、《超級玩游戲》、《橡皮擦》……我最愛看的是《橡皮擦》因為，他總是用講故事來教育我怎樣做人和做事。
記得里面有個故事叫《聽我說》，對我的教育很深。故事講的是一個叫方小華的小朋友，很不懂禮貌，總是打斷爸爸，媽媽說話，還經常向爸爸，媽媽提無理的`要求，而且還特別自私，什么事都是以自己為中心。后來通過老師的教導，他改掉這些壞習慣。
回想自已平時也不是很聽話，有時看到別人穿漂亮的衣服，就千方百計的叫爸爸，媽媽給我買。讀了這個故事后，我懂得了很多道理，我下定決心要改掉這樣，那樣的壞習慣。做個懂禮貌，勤奮好學的好孩子。
我的這位好“朋友”給我的幫助還有很多，我愿意時時與“他”相伴，讓他教我知識，啟迪我智慧，增長我本領，使我從小樹立遠大理想，將來做一個對祖國有貢獻的人。
小學生之友讀后感 10
我第一眼看到《小學生之友》后，就對她情有獨鐘，并深深的愛上了她.
此書共分為十二章節，分別是“奇趣自然”、“智慧魔法”、“小巴掌童話”、“歡樂數學”等。其中，我最喜歡“奇趣自然”了！
“奇趣自然”就講了動物捕食方面的奇招。比如海洋里有一種噪音高手，在一定的距離內能把獵物“吵”昏。但這么厲害的噪音高手竟然是一種毫不起眼的小生物——鼓蝦。
小時候我經常看名叫《葫蘆娃》的一部動畫片，里面有一條修煉了上千年的青蛇精常和葫蘆娃作對。它非常狡猾，也很厲害，還會起死回生術。但在看小學生之友的.時候，我驚奇地發現這不是一個天馬行空的事情，世界上竟然真有一種這樣的蛇！
在我國神農架自然保護區，有一種叫碎蛇。當它從高空掉下來時，會斷成5-6節，并在地上活蹦亂跳。十分鐘之內，它又會重新組合起來，并爬走。這也是我從《小學生之友》里看到的呢!
《小學生之友》這本書是一位“老師”，它教了我許許多多的知識。我相信它一定會教我更多的知識。我愛《小學生之友》！
小學生之友讀后感 11
我最喜歡的書是《小學生之友》，因為它的內容豐富精彩，每一本書都緊緊地抓住了我的心，讓我愛不釋手。每一篇文章都那么的生動、新鮮，讓我看完一個故事還想再看一個故事。
我第一次讀《小學生之友》是老師推薦讓我們讀的。我和同學們看到《小學生之友》的封面非常漂亮，就決定先看一看。過了一兩個月，《小學生之友》終于來了，同學們都不約而同地圍在老師身邊，把屬于自己的《小學生之友》領回來。我一拿到《小學生之友》便迫不及待地看了起來，它里面的內容真廣泛，有考我們的`數學題，有讓人捧腹大笑的笑話，有寓意深刻的童話故事，還有教我們畫畫的等一些故事，一下子就把我深深地吸引住了。
每當我拿回了一兩本《小學生之友》回家，連書包都不放下，就找個椅子坐下看了起來，一看就是一兩個小時。媽媽叫我吃飯都不愿意，我似乎被仙女施了魔法一樣，無可救藥地愛上了《小學生之友》。
老師叫我們每天課外閱讀時，我就拿出愛不釋手的《小學生之友》來，津津有味地讀著。《小學生之友》每次都讓我有新的發現和驚喜，讓我吸收了知識，懂得了思考，而且我的寫作水平也提升了很多。
手捧一份《小學生之友》，讓我感覺到一份親近和快樂。
小學生之友讀后感 12
，我認識了一位好，她不僅在學習上給我帶來很多的快樂，還給我生活上帶來很多的幫助。她就是——《小學生之友》。
《小學生之友》讓我學到了許多課本上學不到的知識。今天，我讀了第7--8期的《小學生之友》中的一篇文章——《別具特色的鳥葬》。它又讓我重新認識了我身邊的那些可愛的小鳥。看了之后，我的心情久久不能平靜。
這篇文章介紹了四種鳥類會和我們人類一樣為自己的舉行“葬禮”，這四種不同的鳥葬給我印象最深的是文鳥的花葬。這種體態嬌小的鳥，一旦有自己的同類死去，就會有很多文鳥去叼來綠葉及五顏六色的`花瓣撒在死鳥身上，這有點像我們人類向死者獻花的儀式，看了讓人為之動容。
讀了這篇文章，我想到了很多很多……我們人類應該比鳥類的感情更豐富。我們除了要孝敬父母外，還要學會關愛我們身邊每個人。生活上少不了關愛，別人給予我們關愛，那么我更應該去關愛他人。關愛他人可以從小事做起，比如你幫助一個輔導功課，扶一位盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現。
在此，我真誠的呼喚身邊的朋友，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
小學生之友讀后感 13
你看過《小學生之友》嗎？你喜歡《小學生之友》嗎？不喜歡沒關系，聽了我的讀后感,你就一定會喜歡的。
《小學生之友》共分為三大版塊：“太陽雨”、“百花園”和“導航站”。我最喜歡看“太陽雨”里的和故事。那里有引人注目的標題、精彩紛呈的故事。
《100個美夢和1個惡夢》的故事說的是諸葛亮的.女兒諸葛明珠在爸爸的引導下，把自己的美夢寫成了，后來諸葛明珠讓全班同學都寫一寫自己的美夢。大家覺得很好玩，就把他們的美夢寫成，共一百篇，交到諸葛亮手中，諸葛亮就把這一百篇編成書，書名就叫《一百個蜀國孩子的美夢》。后來，周瑜的兒子周循讀書的時候發現了這本書，他就百里挑一編了一個《一百零一個吳國孩子的美夢》，可是虧了本。周循因為爸爸把他不想寫的寫出來了，他就悄悄地寫了一本《一個吳國孩子的惡夢》。
我喜歡這個故事，因為這個故事里的人物都很詼諧幽默。
《小學生之友》里還有很多好看、好笑的故事，希望大家能喜歡《小學生之友》，這“位”小學生的成長伴侶。
小學生之友讀后感 14
寒假，我認識了一位好朋友，她不僅在學習上給我帶來很多的快樂，還給我生活上帶來很多的幫助。她就是——《小學生之友》。
《小學生之友》讓我學到了許多課本上學不到的知識。今天，我讀了第7至8期的《小學生之友》中的一篇文章——《別具特色的鳥葬》。它又讓我重新認識了我身邊的那些可愛的小鳥。看了之后，我的心情久久不能平靜。
這篇文章介紹了四種鳥類會和我們人類一樣為自己的伙伴舉行“葬禮”，這四種不同的鳥葬給我印象最深的是文鳥的.花葬。這種體態嬌小的鳥，一旦有自己的同類死去，就會有很多文鳥去叼來綠葉及五顏六色的花瓣撒在死鳥身上，這有點像我們人類向死者獻花的儀式，看了讓人為之動容。
讀了這篇文章，我想到了很多很多……我們人類應該比鳥類的感情更豐富。我們除了要孝敬父母外，還要學會關愛我們身邊每個人。生活上少不了關愛，別人給予我們關愛，那么我更應該去關愛他人。關愛他人可以從小事做起，比如你幫助一個同學輔導功課，扶一位盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現。
在此，我真誠的呼喚身邊的朋友，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
小學生之友讀后感 15
記得第一次接觸《小學生之友》還是在三年級的時候，當我打開它，就深深地被里面豐富多彩的內容吸引住了，以后老師每發下一期新的，我都會津津有味地看起來，恨不得一口氣把它看完。
我最喜歡這本期刊里的故事了，因為每個故事中都蘊含著不同的道理。
就拿《紙上談兵》這篇文章來說吧，雖然故事情節簡單，內容不多，可是它卻說明一個深刻的道理，就是做任何事情，只停留在理論上是不行的，只有通過理論結合實際，才能取得成功。
在我們的學習中也有類似的事情。比如數學老師教了我們三種乘法的`運算定律，有一些同學把這些運算定律背得滾瓜爛熟，但在考試中他們卻仍然采用了復雜的方法來計算，這樣計算起來既麻煩，又容易出錯。這就是因為他們沒有將老師教的運算定律運用到實際當中的結果。
《小學生之友》中還有許多的知識，只要我們認真去看，就能豐富我們的知識，開闊我們的視野，明白更多的道理，也能使我們變得更加聰明。
同學們，聽了我的介紹后，你是不是也喜歡上《小學生之友》了呢？
小學生之友讀后感 16
自從我上一年級起，媽媽就給我訂了《小學生之友》，開始我對它的印象不是很深，后來，我讀了里面的內容，慢慢地與它交上了朋友，現在，它成了我學習的良師益友。
我很喜歡看歡樂數學，它讓我在輕松娛樂中學到了很多計算方法和解題技能，開發了我的.智慧。例如《數線段》一文，教會了我兩種算法，讓我懂得了“計算有序”。按照這種方法我做這種題目從來沒有出過錯。
我還喜歡娃娃講故事欄目，它通連環畫的形式，形象生動地把故事的意思表達出來，簡明易記，通俗易懂。那些有趣的故事讓我看得入迷，看了這些故事后，增加了我的知識面。我還會講里面的故事呢！上快樂作文時，老師讓我講成語故事，我講的故事全部來源于《小學生之友》。
《小學生之友》里面還有作文、腦筋急轉彎、笑話、漫畫等。總之，它深深的吸引著我，讓我更愛讀書了。《小學生之友》對我的習作水平提高特別大，每期都有精美的范文，精彩的故事，引領著我學習，通過閱讀我還積累了很多好詞好句，從此再也不怕寫作文了！
《小學生之友》給了我很多樂趣，給了我很大的幫助，我深深地愛上了它。
小學生之友讀后感 17
從小我就閱讀過《格林童話》、《十萬個為什么》、《伊索寓言》等書；當在一年級，老師發給我第一期《小學生之友》時，就被里面的豐富多彩的內容吸引住了，成為我愛不釋手的一冊書籍，一位良師益友。
《小學生之友》這本書的內容豐富，情節生動有趣。有《豆豆的'生活日記》、《小巴掌童話》、《歡樂數學》…。其中，最喜歡看的是《個個字和句句文》，里面的文章故事精彩，讓我受益匪淺。使我學到了很多作文知識，運用到習作當中，我的作文水平大大的提高，得到了老師與同學的好評。同時也通過閱讀，讓我明白了許多做人處事的道理。
記得有個故事叫《家里撿到錢》，對我的教育很深。故事講的是一個叫成成的小朋友，在家里撿到了20元錢，可他并沒有交給媽媽，而用這些錢買了零食，結果晚飯沒吃，最愛的電視節目沒看。但最后還是勇敢地跟媽媽承認了自己的錯誤并改正。每當想起這個故事，在我撿到東西或錢的時候，都會主動地把它交給家長或老師，因為我們要做一個誠實的孩子。
《小學生之友》是我的“好朋友”，是我成長道路上的指南針，引領我們走向知識的海洋。
小學生之友讀后感 18
我是《小學生之友》的忠實小讀者，我非常喜歡這本書，它的里面內容豐富，有探索先鋒、科幻營地、數學故事會等欄目，這些都是我喜歡看的，但我最喜歡的就是里面的奇趣自然欄目了。
記得今年的第10期里的奇趣自然講的是動物的路標，非常有趣，使我知道了狗是靠自己的尿液作為路標找到回家的路；犀牛是憑借靈敏的嗅覺聞著自己的糞為路標回到原來的棲息地；螞蟻外出覓食時會在沿途撒下一種信息素的`氣味，給同伴們建立路標，引導伙伴覓食或返巢。
這是動物們的趣事，你知道植物有哪些趣事嗎？
在第9期的植物也會表達感情里我知道了植物也有眼睛，也愛聽音樂，也要睡覺。所有的植物眼睛都喜歡陽光，不過不同的植物偏好不同的光，有的植物光照時間超過12小時以上才能開花，有些植物光照時間不足12小時就開花。如果你把耳機套在植物身上，每天播放三個小時的音樂，你會發現聽音樂的植物生長速度明顯較快，果實增重。植物睡覺是為了減少熱量的散發、避免水份的蒸發和防止自然災害的侵襲，有利于自己的成長。你說，植物們是不是很有趣？
從《小學生之友》這本書上，我學到了很多課本上沒有的知識，也懂得了很多道理。今后，我不但要繼續認真地看這本書上的每一篇文章，而且要自己動手寫文章，從一個小讀者變成小作者。
小學生之友讀后感 19
“天哪！他們的文筆真好！”我看著同齡人所著的短文，在驚嘆之余臉上流露出幾分慚愧。我生個懶腰，將那本精彩絕倫的《小學生之友》放至一旁，愜意的躺在床上閉目養神。回想著書中的內容。
書中有著不可計數的小故事，如偵探類的《偷碗賊的腳印》，詩文類的《想像》，漫畫類《校園P小隊》……琳瑯滿目，嘆為觀止。
想著想著，腦海忽然浮現出了一則關于閱讀的故事，里面都講的如何靜心來閱讀。媽媽教導我的一句話也縈繞在耳旁“寫作來源于生活，而閱讀是為了更好的感受生活。”我同樣如此認為！
世中有許許多多的名人也無比注重閱讀。莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就像是沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”故人也曾說“讀書破萬卷，下筆如有神。”由此可見閱讀是多么重要。
我還想到呂蒙的一個故事。故事中講到：三國時期吳國的.軍師魯肅嫌大將呂蒙讀書少，是個粗人。呂蒙十分羞愧，寒窗苦讀，懸梁刺股。在三日以后，令魯肅刮目相看。留下了一個“士別三日，當刮目相看”的千古佳話。
先人的前車之鑒，名人的身體力行，無不告訴了我們要多加閱讀，積累知識，才能“積跬步”，才能“日行千里”。所以，閱讀是人生最好的禮物！
小學生之友讀后感 20
有一本書，它是我的良師益友；有一本書，它是一位知識豐富的學者，在我不知所措時，指點我，教誨我。這本書就是書中的新秀，書中的派頭——《小學生之友》。
當我翻開這本書時，恰似翻開了一幅流光溢彩的畫頁，也恰似看見了人間的真情。這本書中的內容豐富多彩，繪畫精致。這本書也似一杯耐人尋味的綠茶，總是讓我愛不釋手；這本書更像一盞陳年的佳釀，讓我慢慢體會做事的道理。這本書一共分為兩個部分：無限探索、智慧魔法。因為我非常熱愛讀這本書，所以我讀了里面的很多文章，什么《奇博士破案》《童話小鎮》等等豐富多彩的故事，但給我最大感悟的文章是《假如給我一個實現夢想的機會》。
當翻開這本書時，里面的故事真讓我無法自拔，愛不釋手。第一個欄目是一首詩歌，這讓我們感受大自然的.饋贈。一篇篇文采飛揚的作品，使人領悟到了文采的樂趣。一篇篇優美的詩歌，令人在不知不覺中就無法自拔。書中的句子讓人感受到大自然之美。在《美麗的彩虹》中讓我懂得了母親的偉大，作者寫出了對母親無限的內疚。這篇小小的文章激起了我對母親無限的思念。在《小記者大擂臺》中我與小作者交流，他們筆下，人和事都豐富多彩，躍然紙上。在書上小作者暢所欲言，放飛了自己的心聲。
當然，除了我的簡單介紹，還有很多神采飛揚的文章等著你去發現，去慢慢體會。當你翻開這本書時，一定會跟我一樣，無法自拔，愛不釋手。
小學生之友讀后感 21
你看過《小學生之友》嗎？你喜歡《小學生之友》嗎？不喜歡沒關系，聽了我的讀后感，你就一定會喜歡的。
從小，我就喜歡看課外書，其中就有我的最愛—《小學生之友》。
這本薄薄的書里面，有著有趣的寓言故事，優雅的詩歌，美麗的童話故事，精彩的迷你連環畫……好看極了！
《小學生之友》就像是一位良師。《小學生之友》就像是一位良師。在里面的`文章里，好詞好句數不勝數。有時，《小學生之友》的文章里還有許多值得我們學習的寫作方法，如“首尾呼應”“運用修辭手法”等。《小學生之友》不僅是我的良師，還是我的家人。
當我覺得做好這件事很難時，是《小學生之友》告訴我：不管你能不能做好，只要，只要你努力了就行；當我犯了錯誤時，是它對我說：沒關系，只要改正了就還是好孩子；當我遇到難題而灰心時，是它鼓勵我：別著急，慢慢來，總會想到辦法的。當我看到講誠信的故事時，一種無法抗拒的力量在讓我變得誠實守信。“心靈萬花筒”這個欄目讓我懂得了做人的道理。
選擇了《小學生之友》就像選擇了一個好朋友。在我煩惱時，給我講笑話，逗我開心；在我無聊時，給我講有趣的故事。
啊！我心愛的《小學生之友》，你提高了我的寫作水平，豐富了我的情感，開闊了我的視野。希望大家能喜歡《小學生之友》，這“位”小學生的成長伴侶。
小學生之友讀后感 22
書就是我的家，《小學生之友》就是我的伴，我喜歡它，它也喜歡我。
《小學生之友》中的‘探索先鋒’使我們知道了科學奧秘。‘奇趣自然’使我們知道了自然中的信息。‘軍事探秘’讓我們知道有關軍事中的事情。‘數學故事會’可以使我們數學進步，使我們的演算更中精密。
《小學生之友》給我們來了不僅僅是學習和生活的快樂，還有許多有用的，有幫助的`知識及一些深刻人生道理。
就拿那第十一期的美夢草來說吧！文章寫的是蹦蹦兔為小仙女送信，走了很長很長的路。小仙女為了感謝它，送了蹦蹦兔一株美夢草。然后，蹦蹦兔分別將美夢草的葉子分別送了給了山貓，熊貓，小鹿，青蛙和小熊。可是，那天晚上，蹦蹦兔卻做了一個開心的夢：它背著郵包，在云彩中穿行。它們落在地上，許多小動物都出來了，蹦蹦兔與大家一起做游戲，小仙女也來了，帶著一顆顆小星星來了。大家在一起唱著跳著，可開心了！
天亮了，蹦蹦兔想：美夢草不是送人了嗎？怎么還會做這樣美的夢？
啊！蹦蹦兔大叫了一聲，不知何時，那株美夢草，又長出了幾片新的葉子
這個故事告訴我們：有好東西一定要和大家一起分享，就可以獲得友情。
《小學生之友》似一位朋友，也似一艘小船，帶著我，向成功的方向努力駛去。
小學生之友讀后感 23
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀。”這充分說明書對人類的作用。讀書，不僅能陶冶情操，還能從中悟出深奧的道理。
《小學生之友》這本書，如同一塊磁鐵深深地吸引著我。我最喜歡的是教人向善向美的“學會感恩”這一部分，里面有篇給我心靈極大震撼的文章是《和“我爸爸”一言為定》。
文章講述的是作者的媽媽在有了弟弟之后把對我的愛轉移給了弟弟，媽媽瞬間成了“弟弟的媽媽”而不是“我的媽媽”，動不動就沖我發脾氣，但我的爸爸仍然是以前的“嘮叨爸爸”。
讀著讀著，我默默地流淚了。文中的作者不正是我嗎？我時常會因為一點小事和爸爸吵架，有時是嫌棄爸爸叫我起床；有時是厭煩爸爸叫我寫作業；有時是反感爸爸嘮叨不停……
之前的我是多么地任性，把爸爸的良苦用心當作是不厭其煩的嘮叨。我真的錯怪了愛我的爸爸，在柳暗花明之處——正是爸爸對我深沉的愛。瞬間，我就感覺有一股暖流流進了我的心田。
其實，父母的.愛都是無私的雨露，滋潤我們心靈的幼苗。而文中作者的父親愛孩子的方式卻與眾不同，那是一種無言的深沉的父愛。
這就是《小學生之友》給我的啟發。《小學生之友》真不愧是我的良師益友。相信在它的幫助下，我能在真善美的道路上越走越遠！
小學生之友讀后感 24
第一次讀《小學生之友》，我就愛不釋手，感覺《小學生之友》是我的最愛。因為里面有著非常豐富的內容，特別是有我喜歡的“歡樂數學”。
今天我讀了一篇《一加一等于幾》的文章。一看標題，我就滿心歡喜，充滿期待。因為前不久媽媽就給我講了一個故事：有一年，著名的美國哈佛大學，曾有一名教授給剛入學的新生出了一道測試題：一加一等于幾？學生們一陣大笑之后想：這么簡單的題，連三歲的小孩也都會，看來其中必有其它深意。于是有85%的'同學竟沒有給出答案，5%的同學回答是“三”，至于剩下的10%的同學回答五花八門。在學生面面相覷之后，教授意味深長地說：“一加一等于二，這是一個不變的真理” 。我“三下五除二”看完了這篇文章。看完后，我陷入深深的思索之中：是呀，文章里的綠豆怎能與大豆相提并論？當一滴水融入到大海里時，怎能顯示出一滴水的分額，而沒有每一滴水的力量，怎能匯聚成大海？所以，我們必須從現在開始，努力學習，不斷豐富我們的知識，在知識的海洋里茁壯成長。
《小學生之友》就這樣吸引著我，讓我感受到讀書的趣味，讓我變得熱愛讀書、喜歡學習、善于思考。以前，每天晚上都是媽媽給我讀書、講故事，現在我總是自己迫不及待地先拿起《小學生之友》來讀。
《小學生之友》是一本好書，是我的良師益友。
小學生之友讀后感 25
自從讀了《小學生之友》，我有很多感想，《小學生之友》是一本很有趣的書，那里有笑話，有腦筋急轉彎，課文等等，《小學生之友》里有智力探索版和閱讀寫作版，智力探索版是提高腦部的智慧，閱讀寫作版是提高我們的閱讀能力，這2種書都非常好看，所以，我們家一直訂《小學生之友》我也一直看《小學生之友》。
我先講智力探索版，智力探索版是一本有趣的書先翻開，會有一個借點智慧，講述著一個有趣的故事，然后就是目錄，接著就是奇遇自然仿佛讓我們看到大自然，接著就是探索先鋒，讓我們知道一些名人的故事，然后就是科技營地，講述了科學的發達，后面就是數學樂園，也就是講述了一些數學故事，最后，就是燕子信箱，就是寫信。
接著是閱讀寫作版，翻開，就是太陽雨，講述了一些故事，然后就是目錄，接著是美文氣彩虹，就會有詩在你們面前還有一些故事，接著就是故事大餐，比如，穿過那條馬路等等，然后就是品味名著，講述了童話故事，接著就是迷你連環畫，就是一些連環畫，然后就是等你敲門，講述了一些作文和故事，接著就是大手牽小手，講述了奧運會的'故事，最后就是記者大擂臺，講述了記者的故事。
小學生之友讓我提高了寫作能力和閱讀能力，還有智力，所以，我愛看小學生之友。
小學生之友讀后感 26
有一本書，里面有神秘的探索故事，有奇妙的自然知識，有天馬行空的童話故事，有充滿趣味的數學故事。這本書，就是《小學生之友》。
作為一位五年級的學生，《小學生之友》已經伴我走過了五個春夏秋冬。有一句名言是“開卷有益”，沒錯，一本好書，是一位教導你的良師，是在黑暗中照亮道路的燈塔，是一杯香醇的美酒，是一幅絢麗多彩的圖畫。而在這浩如煙海的圖書中，我最喜歡的便是《小學生之友》。
奇趣自然，它向我展示了奇妙的大自然，帶我走進自然。我在這里看到一個五彩繽紛的世界：有可以擬態成枯葉的動物，有可以知曉天氣的鳥兒，有奇特的無眼動物，有好玩的“泌香”動物，讓人忍不住驚嘆。
數學故事會，在數字里充滿著亮麗的風景，讓人流連忘返。它是神奇的，會告訴我各種各樣的知識，它是為我打開智慧大門的鑰匙。
在這么多的`欄目中，有一個欄目是我最感興趣的，每次一翻開書，我都會第一個去尋找它。這個欄目便是科技瞭望塔。每次看這個欄目，都會看得如癡如醉。在科技科瞭望塔中，有許許多多的科學知識，讓我受益匪淺，是我最喜歡的欄目。
《小學生之友》給我帶來的有歡樂，有感動，有許多深刻的道理，也有酸甜苦辣的滋味。它陪伴我走過了許多美好時光，我愛《小學生之友》！
小學生之友讀后感 27
盼星星，盼月亮，終于盼來了我的好朋友——《小學生之友》。它就是我生活中的一盞燈，照亮了我的人生道路，使我受益匪淺。
我迫不及待地翻開書，一篇篇文章映入眼簾，使我無法自拔。看到第一個欄目“探索先鋒”時，一個堅強不懈的故事打動了我的心。有一個女航天員，她的名字叫劉洋，她從小就非常勤奮，也有不服輸的韌勁。有一次，她的學校舉行跳繩比賽，可是她卻偏偏不會跳，無數次地練習使她連續跳3000多個都可以不休息。這讓我體會到了：唯有毅力才能到達成功的彼岸。我們應該向劉洋學習這種不怕困難，勇于進取，百折不饒的精神。相信經受磨練后，你獲得的不僅是成功的喜悅，還有越來越頑強拼搏的毅力。
《小學生之友》它真像一位魔法師，她手中的魔法棒輕輕一揮，翻到了故事大餐，幽默風趣的故事，使我捧腹大笑；翻到了美文七彩虹的散文，我仿佛聽到泉水叮咚的響，看到綠油油的.田野，似乎置身于大自然之中。使我無比歡暢；翻到趣味英語，我好像認識了一位美國的小伙伴，我們用英語彼此交談著……
《小學生之友》你真是我的好朋友，也是一個好老師，你就像一艘船，帶領著我從狹窄的地方駛向生活的廣闊海洋。你充滿著智慧，指引著我的人生，有你陪伴的日子里，我揚起微笑的臉，走向美好的未來……
小學生之友讀后感 28
總有一本彩蝶般的書本在我的思想的國度里飛馳。如魚鉤般牽起我的心，高高懸掛……自從，我讀了《小學生之友》這本雜志后，我的心已經給予了你。每當夜深人靜，我的思緒飛馳在這深淵的閃著知識璀璨之光的《小學生之友》中。
你總是給了我一次次文學的澆灌。我躺入你寬大的胸膛，柔柔的，仿佛置身于云彩之上；我靠在你高高的肩膀旁，美美的，似乎跟朋友互相談心；我深入你之高的靈魂里，輕輕的，宛如領悟到人生的真諦。
《小學生之友》，你為我打開了心靈的一扇窗，給予了我春天里的陽光，夏天里冰涼的細涓，秋天里豐富的果實，冬天里白雪的純潔。
《小學生之友》，你各式各樣的`題目如一盞小燈指引我，千萬點光點亮我前進的帆船。《作文打擂臺》讓我領略各式美文佳作，打好扎實的知識底蘊；《笑掉了牙》讓我開懷大笑；《美德連環畫》讓我深受思想教育，感受人生道德的洗禮；《校園科技風》讓我崇尚科學。
花開花落，風起云涌，你讓我深深地知道，道路的前方不是風雨就是艷陽。您告訴了我只有付出才有收獲；只有耕耘才有碩果。《小學生之友》你是創造奇跡的園丁，雖然不能染綠一片沙洲，但是，卻創造了一條靈感的源泉。
《小學生之友》你就像遠航的燈，永遠為我指引光明的航向，伴我成長。
小學生之友讀后感 29
從我拿起《小學生之友》這一本書起，我就喜歡上了它。
每當我拿起它時，就會被它陶醉…….喜歡它里面的童話.喜歡它里面的漫畫.喜歡它的封面.喜歡它的詞句.喜歡它的笑話，喜歡它的種種。其中，我最喜歡的就是第10期啦！因為里面寫了一些有關于名人的.故事，比如：生物學家童第周十分愛國，雖然出身于貧窮家庭，但卻像經歷了風雨的小草一樣，挺了過來。不但這樣，他還獲破折了布朗教授研究了多年的問題-——怎么把青蛙卵切割出來。
1934年，童第周謝絕了專家和同學們的挽留，毅然回國任教。抗戰期間，他隨學校來到四川宜賓一個村鎮。在緊張的教學之余，他很想繼續生物學研究。可是，這里連一架顯微鏡也沒有。怎么辦呢？有一天，他在小鎮舊貨攤上發現一架舊顯微鏡，但要價太高，他和妻子掏光家里的積蓄也只夠一半，最后只好把衣服拿去典當，才買回這架舊顯微鏡。就在所住低矮的小土屋里，童第周撰寫出了一篇又一篇具有很高學術價值的論文，震驚了國內外生物界…….
這一篇文章讓我明白了一個道理——不要因為貧窮而放棄，要相信自己，就可以戰勝一切，獲得成功。這一本雜志還有許多對我們有意義的東西，我還會繼續看下去的，同時我也推薦大家看這本雜志。
小學生之友讀后感 30
我是小學生之友的忠實辛者，我非常喜歡這本書，它的里面內容豐富，有探索先鋒、科幻營地、數學故事會等欄目，這些都是我喜歡看的，但我最喜歡的就是里面的“奇趣自然”欄目了。
記得今年的第10期里的奇趣自然講的是動物的“路標”，非常有趣，使我知道了狗是靠自己的尿液作為路標找到回家的路；犀牛是憑借靈敏的嗅覺聞著自己的糞為路標回到原來的棲息地；螞蟻外出覓食時會在沿途撒下一種信息素的氣味，給同伴們建立路標，引導伙伴覓食或返巢。
這是動物們的趣事，你知道植物有哪些趣事嗎？
在第9期的“植物也會表達感情”里我知道了植物也有眼睛，也愛聽音樂，也要睡覺。所有的植物“眼睛”都喜歡陽光，不過不同的植物偏好不同的光，有的植物光照時間超過12小時以上才能開花，有些植物光照時間不足12小時就開花。如果你把耳機套在植物身上，每天播放三個小時的音樂，你會發現聽音樂的'植物生長速度明顯較快，果實增重。植物睡覺是為了減少熱量的散發、避免水份的蒸發和防止自然災害的侵襲，有利于自己的成長。你說，植物們是不是很有趣？
從小學生之友這本書上，我學到了很多課本上沒有的知識，也懂得了很多道理。今后，我不但要繼續認真地看這本書上的每一篇文章，而且要自己動手寫文章，從一個辛者變成小作者。
小學生之友讀后感 31
《小學生之友》里有許許多多的故事，每一個故事里都有一個做人的道理。就說《新年賀卡》吧：“里面的糊涂先生常常犯糊涂。
有一次，新年還沒到，他因喝醉了酒就亂寄賀卡。他今天寄，明天寄，白天寄，晚上寄，差不多給全世界的每一個人，每一棵樹，和每一個動物都寄了一張。算了，寄就寄吧!這畢竟是好事呀!可是好事也會變成壞事呀，于是大家都認為今天是新年，就丟下東西回家過年了!
商業公司的秘書小姐說：“老板，我該回家過新年了，拜拜。”
理發店的理發師說：“老板，我回去過年了，再見。”
背著貨物的駱駝：“哎呀，累了一年，也該回去享受一下了。”于是，他就放下貨物回家了。
有趣的.是，小寶寶坐在凳子上吃蘋果，突然，凳子不安分地動了起來。小寶寶從凳子上摔了下來，凳子卻跑去找伙伴跳舞了。
后來新年真的到來了，大家才知道自己做了傻事。就都去找糊涂先生算賬。糊涂先生嚇得躲到了床底下。那一年的新年，他就是在床底下度過的。”
我就像里面的糊涂先生，經常丟三落四。總是不讓爸爸媽媽省心的那種小男孩，不是今天沒寫作業，就是明天忘了在電腦上寫博客，為這爸爸媽媽經常誤認為我是一個愛撒謊的孩子。其實我不是一個愛撒慌的孩子，就是有時候犯一點小糊涂。
我認為《小學生之友》是一本很好的書，我喜歡它，它讓我在快樂中知道做人的道理!今年我又訂了全年的<<小學生之友>>!
小學生之友讀后感 32
今天，我讀了 《小學生之友》這本書，覺得里面的小故事寫的很好，句子很優美，詞語也很恰當，如“你回來啦”和“我回來啦”講的是甜橙小鎮的“做好事月”玉米狐和西米鹿幫助山羊老伯的故事，我很喜歡；歡樂數字可以讓我們開動腦筋，如“跑了幾只蟲子”寫的是啄木鳥阿姨每天捉蟲子喂養在火災中失去父母的5只小麻雀。《深林日報》的記者畫眉小姐知道了這件事，就找到她說：“您真是助人為樂的榜樣，應該宣傳您的愛心。我想知道，您今天是怎么給他們分蟲子吃的.？”啄木鳥阿姨說：“我今天一共捉了41條蟲子，分給每只麻雀的數量都不同。5只從大到小，依次相差一只蟲子，正好分完。”
畫眉小姐想了想說：“您想得很周到，不過照您的分法，41條蟲子好像分不完吧？”
啄木鳥阿姨重新算了算，說：“你說的沒錯，一定有蟲子趁我不注意，偷偷跑掉了。哈哈，還是畫眉小姐你聰明，一下就算對了！”
小朋友，請你算一算，最少跑了幾只蟲子？
這道題我想了好久才想出來，10＋9＋8＋7＋6＝40，原來就跑了一只蟲子；超級游戲戰里的找不同可以挑戰我們的觀察力，如“森林音樂會”我找了好久才找完；紅泥巴村可以教大家做手工；成語故事可以告訴我們一些成語是什么意思，我終于知道了“杞人憂天”成語的意思了，原來古人擔心天會塌下來，真有意思。
這就是《小學生之友》，一本有趣的小學生之友，里面的內容，是那樣的豐富多彩。
我喜歡《小學生之友》。
小學生之友讀后感 33
有句名言“開卷有益”，是的，書是解惑的法寶，書是醫愚的良藥，在這浩如煙海的書籍中，我最離不開的就數《小學生之友》了，它伴隨著我六年的小學生涯，是我的良師益友，它既幫助我釋疑解惑，又讓我享受學習中的快樂。
每當我手捧《小學生之友》時，都會愛不釋手，如饑似渴地讀，一字不漏地看。《小學生之友》就像金秋的果園碩果累累，我在這金秋的果園里，在這累累的果樹下，探索著太空無窮的奧妙，欣賞著名家大師的名著名篇，享樂故事的幽默風趣，吸取著名家、新秀的寫作經驗……真讓我受益匪淺。
趣味語數園，你像一把鑰匙開啟了我的智慧大門，讓我暢游了書中的浩瀚天地，也攜我走過了書中的'靜謐小道。你使我懂得了愚鈍并不可怕，懶惰仍是天敵；也使我學會了不怕困難，知難而進。“學如逆水行舟，不進則退”。我們只有不斷挑戰，充分發揮自己的聰明才智，才能走出那“山重水復疑無路”的迷宮，到達那“柳暗花明又一村”的七彩世界。
最讓我感興趣的是百花齊放的故事百花園。這里有古今中外眾多作家提供的精彩故事；在“作文大擂臺”中，追隨著名家的足跡，品嘗到了寫作的酸甜苦辣，還能看到伙伴們的習作時怎樣被名家“點石成金”。
《小學生之友》，感謝您，感謝您這么多年來對我的幫助，更感謝老師推薦這本書給我；它不僅讓我看到了老師光輝偉大的一面，也更加使我意識到老師在教書育人中所起的作用。
小學生之友讀后感 34
盼星星，盼月亮，終于盼來了我的好朋友——《小學生之友》。它就是我生活中的一盞燈，照亮了我的人生道路，使我受益匪淺。
我迫不及待地翻開書，一篇篇文章映入眼簾，使我無法自拔。看到第一個欄目“探索先鋒”時，一個剛強不懈的故事打動了我的心。有一個女航天員，她的名字叫劉洋，她從小就非常勤奮，也有不服輸的韌勁。有一次，她的'學校舉行跳繩比賽，可是她卻偏偏不會跳，無數次地訓練使她連續跳3000多個都可以不休息。這讓我體會到了：唯有毅力才能到達成功的彼岸。我們應該向劉洋學習這種不怕困難，勇于進取，百折不饒的精神。相信經受磨練后，你獲得的不僅是成功的喜悅，還有越來越頑強拼搏的毅力。
《小學生之友》它真像一位魔法師，她手中的魔法棒輕輕一揮，翻到了故事大餐，幽默風趣的故事，使我捧腹大笑；翻到了美文七彩虹的散文，我仿佛聽到泉水叮咚的響，看到綠油油的田野，好像置身于大自然之中。使我無比歡暢；翻到趣味英語，我似乎熟悉了一位美國的小伙伴，我們用英語彼此交談著……
《小學生之友》你真是我的好朋友，也是一個好老師，你就像一艘船，帶領著我從狹窄的地方駛向生活的廣闊海洋。你布滿著聰明，指引著我的人生，有你陪伴的日子里，我揚起微笑的臉，走向美好的未來……
小學生之友讀后感 35
在快樂的小學生活中，我結識了一位好朋友，在我快樂的時候他給我智慧，在我迷茫的時候給我啟迪。他在生活中給我指導，在學習中給我幫助。每個月我都迫不急待的等待他的到來，每次他來到，都讓我如饑似渴。他就是——《小學生之友》。
孩童時他把我帶入了一個童話般的世界，讓我在小松鼠、丑小鴨的可愛善良中，在獅子、老虎的高大威猛中，在狐貍的狡猾奸詐中時喜時悲。再長大些他又把我帶進入了名人的世界里，在名人的世界里感受他們的成長足跡。愛問為什么的牛頓，在蘋果樹下發明了地心引力，成了世界上最偉大的科學家;李時珍爬山涉水嘗遍百草嘔心厲作，才有了《本草綱目》;還有居里夫人、魯迅、……這些名人有古代的，現代的`，有中國的，外國的，拔開他們的足跡，讓我懂得了一個深刻的而又簡單的真理：天才不是與生俱來的，它蘊含在平凡的生活中，是依靠自己的智慧與勤奮，不斷地探索和進取，才獲得成功的。
《小學生之友》欄目特別多，內容新。有“米娜娜的安全故事”，“國學啟蒙動漫”，“外國精品童話”，“歡樂數學”等等。每一個故事，每一道題目都讓我在愉快的心情中得到學習的方法，從而解決了許多的難題;增長智力，讓我喜歡上了動腦，愛上了學習。
媽媽說我是《小學生之友》的忠誠粉絲，我想一點兒也不為過，我真心希望《小學生之友》成為天下小朋友的粉絲。
小學生之友讀后感 36
我愛《小學生之友》。每當老師發下來一期時，我都會像寶物一樣，整天愛不釋手地端著看，因為它讓我受益無窮。
《小學生之友》這本書仿佛是一個知識的大倉庫，它里面不但有我們在課堂和生活上所學過的一些東西，還有我們不知道的東西，更有許多生動的童話故事，真是太豐富了！
此書共分為兩大章節，分別是“無限探索”和“智慧魔法”。其中，我最喜歡“無限探索”里的“奇趣自然”，因為它告訴了我自然的奇事。
今年第10期的“奇趣自然”就講了動物捕食方面的奇招。比如海洋里有一種噪音高手，在一定的距離內能把獵物“吵”昏。但這么厲害的噪音高手竟然是一種毫不起眼的小生物——鼓蝦。
我小時候看過一部電視，叫《葫蘆娃》，里面有一條修煉了千年的青蛇精，它非常厲害，有起死回生術。但在今年一月份的'時候，我驚奇地發現這不是一個傳說，世界上真有一種這樣的蛇。原來，在我國神農架自然保護區，有一種碎蛇。當它從高空掉下來時，會斷成數節，并在地上活蹦亂跳。十分鐘之內，它又會重新組合起來，并爬走。這也是我從《小學生之友》里看到的呢！
《小學生之友》這本書是一位“老師”，它教了我許許多多的知識，我相信它一定會教我更多的知識。我愛《小學生之友》！作文
小學生之友讀后感 37
從我踏入小學的第一天起，到現在我即將小學畢業，在這二千多個日子里，有一本書它整整伴隨了我六年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個知書達理的少年，它就是我們小學生的好朋友——《小學生之友》。
每次老師一發下《小學生之友》，我馬上就會停下手里的活，如饑似渴地看起來，恨不得一口氣就把這本書看完。
這本書，薄薄的，卻有著許多有趣的東西：有趣的寓言故事、語句優美的詩歌、美麗的童話故事、笑料不斷的漫畫？令人看得津津有味。
在小學生之友中，有著各種各樣的專欄，有：兒童詩專欄、童話專欄、漫畫專欄？而我，最喜歡的就是作文雨專欄了，為什么呢？因為，在那里，我不僅欣賞了別人的好文章，而且當中還有有名的作家進行點評。更好的是作家能在學習中為我導航引路，教我怎樣才能寫出精美的作文，得到作家的幫助，作文當然也可以寫得更好。是因為小學生之友，所以我的寫作能力才大大提高，通過閱讀，才能積累了很多好詞佳句，這一切，都是小學生之友的功勞啊！
書中不僅僅只有作文能讓我受益匪淺，還有許多許多，如：數學智力游戲可以讓我的思維更加敏捷，一題多解的解題方法讓數學更加與眾不同；各種各樣的手工制作不僅可以做出精美
的物品，更可以考驗我們的動手能力；小故事大道理通過一個有趣的漫畫，來展現一個深刻的'道理。這樣，不看書只看漫畫的孩子不都一樣會明白這些道理嗎？
啊！我心愛的《小學生之友》，你提高了我的寫作水平，豐富了我的情感，開闊了我的視野。希望大家能喜歡《小學生之友》，這“位”小學生的成長伴侶。
小學生之友讀后感 38
從我踏入小學的第一天起，到現在我即將小學畢業，在這二千多個日子里，有一本書它整整伴隨了我六年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個知書達理的少年，它就是我們小學生的良師益友——《小學生之友》。每次一發下《小學生之友》我就會愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來，不想錯過一篇作文甚至一個字詞。在姹紫嫣紅的春天，《小學生之友》就像一朵奇葩在朝陽中盛開。
《小學生之友》的花瓣真是數不勝數呀！有吸引人的`故事大餐；有讓我一個字也不想錯過的品味名著；有耐人尋味的迷你連環畫和趣味英語；還有我酷愛的大手牽小手和大大擂臺……真是讓我眼花繚亂。《小學生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。我最喜歡的還是《作文大擂臺》了，在那里，我不僅欣賞了別人寫的好文章，而且當中還有有名的作家，大進行點評。更好的是作家和大能在學習中為我導航引路，手把手教我如何寫出精美的作文。我可以追隨他們成才的足跡，放飛理想，也成為一個小小作家。《小學生之友》謝謝你！是你教我如何寫作，如何做人，如何感恩……
你帶我的到知識的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識的高峰……你幫助我太多太多，千言萬語都描繪不出你對我的幫助，只能說一聲“謝謝你！”《小學生之友》是我成長道路上的一嗽小船，帶領我駛向成功的彼岸。
小學生之友讀后感 39
《小學生之友》是我們成長的伙伴。如果把我們比作幼苗，它就是溫暖我們的陽光。如果把我們比作小樹，它就是滋潤我們的雨露。如果把我們比作花兒，它就是呵護著我們的大地媽媽！
從小，我都非常喜愛看法制頻道，因為我們可以用法律這一把利劍維護自己的權益，幫助他人，使這個社會更加和諧，更加美好！
《法律大課堂》這一冊書我十分喜愛，它的內容很豐富，有“知法你我他”“以案說法”“法史翻翻看”“小法官判案”“法律小博士”………都十分有趣，而且十分有用，我從中學到了不少東西呢！
我覺得《我的肖像我做主》這一篇文章最令我不能忘懷。我一直以為，在影樓里照了藝術照，他們就能隨意地使用了，原來，他們不可以這樣做，這是侵犯了我的肖像權呀！
還有《非法拘禁要不得》一個綴學了的'孩子小東，他愛順手牽羊，總干些偷雞摸狗的事情。有一次，小東被保安隊長抓住了，保安隊長把他關了起來，不但捆住他審問，還不給他吃飯。后來群眾報警，警察來了，不僅帶走了小東，還把保安隊長也帶走了。我一讀到這，很疑惑呀，保安隊長抓小偷也有錯嗎？我帶著疑問繼續往后讀，原來保安隊長不懂法，非法拘禁了小東，侵犯了他的人身自由權。原來是這樣呀，我煥然大悟。
以后，我一定要多讀法，多記法，多用法律保護自己。
《小學生之友》真是我們成長中的知心朋友，生活中的貼心小伙伴，學習中的得力小助手！
《小學生之友》，它是一把雨傘，在狂風暴雨中為我們遮風擋雨，它是一盞明燈，在人生長長的道路上為我們照亮前方的路，它是一粒種子，在我們幼小的心靈中播下文明，誠實，陽光的種子！
小學生之友讀后感 40
從我踏入小學的第一天起，到現在我即將小學畢業，在這二千多個日子里，有一本書它整整伴隨了我六年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個知書達理的少年，它就是我們小學生的良師益友——《小學生之友》。每次一發下《小學生之友》我就會愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來，不想錯過一篇作文甚至一個字詞。在姹紫嫣紅的春天，《小學生之友》就像一朵奇葩在朝陽中盛開。《小學生之友》的花瓣真是數不勝數呀！有吸引人的故事大餐；有讓我一個字也不想錯過的品味名著；有耐人尋味的迷你連環畫和趣味英語；還有我酷愛的大手牽小手和大記者大擂臺真是讓我眼花繚亂。
《小學生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。我最喜歡的還是《作文大擂臺》了，在那里，我不僅欣賞了別人寫的好文章，而且當中還有有名的`作家，大記者進行點評。更好的是作家和大記者能在學習中為我導航引路，手把手教我如何寫出精美的作文。我可以追隨他們成才的足跡，放飛理想，也成為一個小小作家。
《小學生之友》謝謝你！是你教我如何寫作，如何做人，如何感恩你帶我的到知識的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識的高峰你幫助我太多太多，千言萬語都描繪不出你對我的幫助，只能說一聲謝謝你！
《小學生之友》是我成長道路上的一嗽小船，帶領我駛向成功的彼岸。
小學生之友讀后感 41
在最近，我又一次拜讀了《小學生之友》，《孔雀王的詛咒》這篇童話深深感動了我。
在這里面，有許多刻畫的栩栩如生的人物，文中的我，是個善良，有勇氣，堅持的人。他愛著七色山谷，即是山谷遭受到了災難，也堅持在山谷里守護著，后來，他不怕困難，去龍蝦洞里取七色珍珠，還愿意為了山谷獻身。白衣女孩也很善良，冒著自己變成雪滴花的危險拯救山谷。還有龍蝦王，也為了七色山谷獻出自己的眼睛。而由孔雀之王變成的大魔法師，竟因一句話遷怒于山谷，結果為自己付出代價，灰飛煙滅。
這些人物中，“我”，白衣女孩和龍蝦王都精神可嘉，尤其是文中的“我”，如“‘我再問一遍，你愿做我的仆人嗎？’‘好吧，我愿意！’我終于下了決心”這句話充分體現了“我”的善良和勇氣。
對呀，我們所有人都要善良，有勇氣。不管遇到什么挫折，什么困難，都不能退縮。退縮，就是懦弱；懦弱，就是失敗；失敗，則以后毫無前途。我們，要有像飛蛾撲火的'信念，才有可能成功。
除了勇氣，我們還要有一顆善良之心。一個人，如果是冷血動物，縱然他多么勇敢，在公眾的心理，也只是個性格粗暴，待人冷淡的怪人。善良，不需要任何理由。只要有顆善良的心，奉獻出自己的愛，不論大事小事，只要幫助了別人，你就是善良的。
一個人，要善良，要有勇氣，要有愛。這并不是軟弱，因為愛的力量巨大。一個囚犯，或許縱然用什么武力，也不能讓他認識自己的錯誤。但用一句善意的話，就能感化他。
只要一個人既善良，又有勇氣，還有愛，那么，他的世界就是美麗的。就像《孔雀王的詛咒》中最后所描繪的一樣：“很快，太陽也緩緩升了起來，它是那么美麗，那么溫馨。”
小學生之友讀后感 42
書是打開知識大門的鑰匙;書是良師益友，教會我們人生的道理，在遇到困難時總會幫助到我們;書也是人類的營養品。在浩瀚的書海中，我最喜歡的就數《小學生之友》了。
每當老師發下嶄新的《小學生之友》，我就馬上停下手中的活，如饑似渴地看起來。里面的內容豐富多彩：一首首優美的詩句，一篇篇精彩的文章，許許多多搞笑且富有啟示的漫畫。
中午，我又拿起《小學生之友》第12期，興致勃勃地看起來。
《曬曬你的缺點》立刻引起了我的注意。這篇文章講了飛人喬丹和皮蓬之間的故事。皮蓬年輕氣盛，在喬丹面前常流露出不屑一顧的神情，還常常煞費苦心地尋找喬丹的弱點。喬丹有一次休息，和皮蓬坦誠了自己的缺點并贊美了皮蓬的優點。最后皮蓬被喬丹的大度給感動了，也對喬丹更尊敬了。這個故事告訴了我一個道理：做人一定要有寬廣的胸襟和氣度。
《有擔當的古人》這個欄目也很有趣。我終于知道了岳飛背上“精忠報國”的`來歷，對岳飛和他的母親肅然起敬。更讓我感興趣的是《智慧聚寶盆》里的一篇文章《書—良師益友》，這篇文章讓我受益匪淺。文章里講的是作者的老師有一天給她出了一道難題，她想了好久也沒有想出來。回到家中，她看到一本曾經讀過的《語文讀本》里有類似的題型和解題方法，就按照書上的方法順利把難題解決了。還有一天，她的媽媽正在看電視，電視里出了一道題，作者一看，恰好是老師出過的那種題目，她立刻就說出來了答案，把媽媽都給驚呆了。這篇文章告訴了我，平日里我們要多看書，積累知識，說不定也會在生活中出現驚喜呢!
《小學生之友》就像一艘帆船，載著我乘風破浪，勇往直前，駛向成功的彼岸。
小學生之友讀后感 43
我從一年級的時候就訂了《小學生之友》。每月發下一本，我都小心翼翼地把它放好，一有空就會一遍又一遍地看，總是愛不釋手，它簡直是我的掌上明珠。
《小學生之友》里面有讓我們驚嘆的“奇趣自然”、軍事多多的“軍事探秘”、奇異的“科幻營地”等欄目。不過我最喜歡的還是“探索無極限”的四字成語。
這些四字成語有：“豈有此理”，“北人學沒”，“姜結樹上”等。我最喜歡“黃公竊刀”，“造酒忘米”兩個成語。“黃公竊刀”講的是一個叫安期生的.神仙遇到一只突然出現的老虎，安期生用赤刀把老虎指揮的像貓一樣聽話。黃公見了，心里想要那寶貝，便偷了赤刀去馴服老虎，結果被老虎吃了。這個成語故事讓我明白這么一個道理：不要覺得自己穿了某某明星的衣服就以為自己就是明星了，你可看到他們努力的汗水和拼搏的精神嗎?如果盲目效仿，那你就是黃公，是一個被外表迷惑，忽略本質的家伙。而“造酒忘米”講的是一位客官來酒店問酒家美酒如何做。酒家叫他用一斗米，一兩曲，兩斗水摻和，釀七天就可以了。七天后客官喝了一口覺得是水，問酒家怎么會這樣。酒家問他是否加了這些東西。客官說兩斗水，一兩曲。酒家問米呢？客官說忘加。這個成語故事則讓我知道：干什么事不能忘了基礎，不能一步登天，那是舍本逐末，反而什么都學不到！
你想知道海鷗的戰功是什么嗎？你想知道數學王國繼承人是誰嗎？你還想知道動物“造林員”又是誰嗎？如果想，快來閱讀《小學生之友》吧！它可以豐富我們的知識，拓展我們的視野，讓我們知道什么是開卷有益。
小學生之友讀后感 44
《小學生之友》那里面的精彩文章和精美插圖令人贊賞不已。這本書的內容可豐富了！那里面既有優美的“兒童詩”，又有圖文并茂的“豆豆的生活日記”，還有精彩有趣的“小巴掌童話”、“歡樂數學”、“超級游戲戰”、“橡皮擦”、“個個字和句句文”現在請與我一起來領略——《小學生之友》的魅力吧！
首先喜歡寫作的同學請跟我來看看“個個字和句句文”，看著那些同學們的作文，我心里可是無比羨慕，當然我也會虛心地學習他們的寫作技巧，摘抄他們的好詞佳句，并運用到自己的作文中去，讓我的作文變得更生動優美，希望在我的不斷努力下，有朝一日我的作文也能出現在《小學生之友》上，那該是一件多么令人開心的事呀！同學們，你們也來為我加油吧！
其次請跟我翻到“歡樂數學”，那細致的講解可以加深同學們對抽象的數學學科的興趣，讓我們更樂意開動腦筋思考。好了，動腦時間到了，讓我們翻到“超級游戲戰”，認真琢磨那些智力游戲和“IQ歡樂谷”中的問題吧。你知道嗎，每當我經過一番苦思冥想終于得出答案時，那是我最幸福的時刻啦！
哦，還有：“小巴掌童話”，讓我們展開幻想的翅膀，自由地飛翔在童話的王國里，那有趣的`故事一定會讓你流連忘返；“成語故事”呢，圖文并茂，生動形象，讓我們了解古人的聰明智慧；“豆豆的生活日記”“百事老爸可樂了”“橡皮擦”則能增加同學們的日常生活小常識，讓我們養成良好的生活學習習慣，教給我們許多如何做人和做事的道理。
《小學生之友》不但讓我豐富了知識，增強了智力，更陪伴著我健康、快樂地成長，它是我的良師益友。
小學生之友讀后感 45
當我一開始拿到《小學生之友》時，我的心情是好奇的。左看看，右翻翻，上摸摸，下聞聞。《小學生之友》的封面非常美麗，畫著一些非常美麗的畫，如：牧羊人、騎自行車……而它的顏色也是非常繁多的，紅的.、藍的、黃的、紫的……每當我看到封面時，我都不禁細細撫摸。
而之后，我拿到《小學生之友》，我就會忘乎所以的品讀起來。有一次，我看的太入迷，竟忘記上課，并且我還在老師問我干什么的后，不耐煩地回了一句：“別吵。”之后。我被老師罰站了一個下午。每次我憶起這件事時，我都會想笑，可，不正是因為這位“朋友”太迷人了嗎？
并且，我的這位“好朋友”，也是一位老師呢！是它教會了我堅強與勇敢：每當我生病，被罵時，我翻開它一看見那些遠在四方的少年堅強勇敢的事跡時，我就覺得自己受的一些傷痛委屈都不算什么了，人家的艱辛可不是我這點事能比擬的哩！而“小作者大舞臺”“潮美文”“友述故事會”等都教會了我一些寫作方法，并且我每次閱讀時，心靈總會一靜。那感受仿佛與作者建立了聯系一般，仿佛感受到了作者當時寫作的情緒，喜悅或悲傷、懷念或沉思……而“知法你我他”則幫助我了解法律，我每次看見的時候，都會覺得自己做的還不夠。而“軍事探索”則帶著我們走入了中國的科技世界。而一些信和回信更使我解決了一個又一個的問題。它里面的科學道理更使我大開眼界，而其中的制作小火箭是有趣的，便想動手做起來。可我一連試了幾次，都沒有制作完成，卻弄得桌上垃圾成堆，最終，我完成了！我看著我的小火箭緩緩升空，讓我看見了我的夢想仿佛也如小火箭一樣，緩緩升起，頓時，我覺得心中充滿了自豪。
這一切都要感謝我的知心良友——《小學生之友》。
小學生之友讀后感 46
從我踏入小學的第一天起，到現在上了六年級時，算一算，已經有兩千多天了，在這兩千多天里，有一本書它整整陪伴了我六年，使我從一個懵懂無知的少兒成為了一個知書達理的少年，它就是我們小學生的良師益友——《小學生之友》。
每次老師一發下《小學生之友》這本書，我就會馬上停下手中的活兒，如饑似渴地看起來，恨不得一口氣就把這本藏著許多知識的書看完。
這本書，薄薄的，卻有著許多有趣的東西：蘊含著知識的寓言故事、語句優美的詩歌、美好的童話故事、笑料不斷的漫畫……令人看得津津有味。
在《小學生之友》中，有著各式各樣的文題專欄，如：兒童詩專欄、童話專欄、漫畫專欄……而我，最喜歡的不過“作文雨”專欄了，為什么呢？因為啊，在那里，我不僅欣賞了別人的好文章，而且當中還有有名的作家進行點評。更好的是作家能在學習中為我導航引路，教我怎樣才能寫出精美的作文，得到作家的幫助，作文當然也可以寫的.更好。是因為《小學生之友》，所以我的寫作能力才大大提高。通過閱讀，才能積累了許多好詞佳句，這一切，都是《小學生之友》這本書的功勞啊！
書中不僅僅只有作文讓我能受益，還有許多許多，數學智力游戲可以讓我的思維更加敏捷，一題多種的解題方法讓數學更加與眾不同；各種各樣的手工制作不僅可以做出精美精致的小物品，還可以考驗我們的動手能力；小故事大道理則通過一個有趣的漫畫，來展現出一個深刻的道理，這樣，不對課本死記硬背，看看漫畫放松下，不也照樣可以得到知識嗎？
《小學生之友》，它不僅僅只是一本書，它更是陪伴我六年的知心朋友！
小學生之友讀后感 47
盼星星，盼月亮，我終于盼來了我的好朋友——《小學生之友》。它就是我生活中的一盞明燈，照亮了我人生的道路，使我受益匪淺。我迫不及待地翻開書，一篇篇優美的文章映入眼簾，使我無法自拔。看到第一個欄目“故事百花園”時，一個感人肺腑的故事打動了我的心：一個叫柳溪的女孩與“我”同住一個病房里，讓“我”認識了楊揚。楊揚為了讓柳溪把作文完成，每天中午放學把茉莉送到病房的窗臺上。柳溪為了寫一篇優秀的作文交給老師，堅持每天觀察茉莉，把不同階段的茉莉用筆認真地記錄下來。柳溪身患傳染病，可最終還是未能戰勝病魔，奪去了她年僅十三歲的生命。
多么好的故事呀，可結局是柳溪去了天堂，她的那篇作文還沒有完成。她還有一個未完成的心愿——去劃船，可她帶著未完成的心愿就這樣離去了……
看看別人，再想想自己。柳溪身患重病，還時刻想著寫篇優秀作文給老師，而我呢？生病時就不想學習，床頭上放著課本都懶得看，恨不得天天生病……想到這兒，我的'臉刷地一下紅了。柳溪寫作文總是嚴肅、認真，雖然她一筆一劃寫起來很吃力，斗大的汗珠也不住地滴滴答答往下流。可她總是一絲不茍、堅持不懈。可我呢？每次讀英語，讀個十幾分鐘就喊累了；每次數學遇到難題，就想也不想等著另一天去抄別人的；每次語文一有不會做，也不去查資料，任由它在那兒不管……柳溪她只是一個病人，而我卻是一名少先隊員。想到這兒，我的臉再次紅透了。
現在，每當我看到茉莉花時，便會想起那潔白、充滿愛心的故事……
小學生之友讀后感 48
自從我入小學開始就喜歡收藏自己喜愛的書。到現在已經有上百本了，但我最喜歡的一本書是《小學生之友》。它給予我無私的幫助，使我從一個懵懂的孩子變成了一個知書達理的少年。它就是小學生的良師益友——《小學生之友》。
在書的百花叢中，《小學生之友》就像是一朵奇葩，在百花叢中絢爛的開著。《小學生之友》的美麗花瓣可真多啊，有美文七彩虹、故事大餐、品味名著大手牽小手等一個個有著好看故事的欄目。但我還是對《小學生之友》里的經典故事情有獨鐘。譬如《小裁縫》，故事內容是這樣的：有一對小裁縫搬進了一個偏僻和貧窮的小村莊。他們非常熱情大方，每天都會免費幫村民縫補衣服，還和村民一起干活。自從他們來后，這個村莊熱鬧多了，人與人之間的感情也更好了。是因為這對小裁縫不僅教會了村民縫補衣服，更教會了他們人與人要和睦相處，互相幫助，才能過上更和平幸福的.生活。這個故事告訴我們要助人為樂，要有美好的品質。還有一篇《熊皮人》我也很喜歡。故事里有一對熊皮人夫妻。原來他們過著幸福快樂的生活，后來因為戰爭分開了。妻子為了等丈夫回來每天都跑到他們分開的地方等，從沒有放棄過。就這樣日復一日，年復一年，終于在幾十年后的一天丈夫回來了，兩個白發蒼蒼的老人緊緊地擁抱著，這時仿佛世界的一切事物都為他們歡呼。我也被他們感動了。我從中明白了要珍惜和親人及朋友一起度過的快樂時光。
這就是我喜歡的《小學生之友》，它對我幫助很大，我不僅學到了很多知識，還學到了做人的道理。我們小學生喜愛的良師益友——《小學生之友》。
小學生之友讀后感 49
依稀記得第一次接觸《小學生之友》時，我就大吃一驚，沒想到這薄薄的一本小冊子，竟蘊含著那么多知識與道理，講述了那么多生動有趣的故事。《小學生之友》不僅是我敬重的良師，更是我知心的益友。書中有一個精彩的欄目“故事百花園”，這位知己向我講述了一個個妙趣橫生的故事，教我寫英語作文，為我講解古詩，告訴我歷史故事，教我如何展開聯想，我閱讀了里面許多優秀的習作，明白了一些為人處事的人生哲理。這位忠實的朋友帶給了我無窮無盡的樂趣！
《再見，大懶蟲》是這本書中我最喜歡的、也是感受最深的故事之一。這個故事講述了一個叫劉天寶的學生在班里從一個不愛動的（連上體育課都不愿集合）的人，變成了一個積極向上的好學生。可為了這個轉變，老師和同學們想了很多辦法。比如課余時間陪他練操、跑步、打球等，最終大家的熱心感動了他，讓他明白了健康的重要性，懂的了生命在于運動的道理。讀完這個故事，我深受感觸，也很慚愧。因為我也和劉天寶一樣，在家也很懶，不愛動，也不太做家務。但是我看完這個故事，使我明白做人要勤快、多運動，不能懶惰，吃苦才是福!運動才健康!
讀《動物的高尚美德》這篇短文，使我知道動物們尊老愛幼的故事，尤其黑魚的孝舉使我深受感動。我本來以為美德只有人才具備，沒想到動物也和人一樣，有高尚的`美德。可現在有一些人竟然連動物都不如，不贍養自己父母的子女很多。嗨！動物都有這樣的孝心，更何況我們這些有血有肉的人呢？
《小學生之友》在我眼里不僅僅是一本書，而是一個親密無間的好朋友。我愛你，你是打開知識大門的一把金鑰匙。
小學生之友讀后感 50
我讀三年級的時候，一個偶然的機會得到了一本《小學生之友》，從此，我就與他結下了不解之緣。它豐富的內容，讓我著迷。
記得有一次，上數學課，老師出了一道題很難，我絞盡腦汁都沒做出來。我只好垂頭喪氣的放棄，等待老師來講。在這無聊的等待中，我想起了那本《小學生之友》，就偷偷地躲在下面看起來。我無意中翻到了“數學樂園”卻發現里面有幾道關于數學的趣味題，好像與這道題有些關聯。于是，我仔細的.看起來。我看過那些數學趣味題之后，思路一下子豁然開朗了。于是，我出神的想起來。正當我神游時，老師發現了。數學老師生氣的說：“小靜，你在干什么?拿出來!”
我的《小學生之友》被老師拿走了。老師揚著那本《小學生之友》，黑著臉，瞪著我說：“你不好好想一想那道題，卻看課外書?很好!很好!”
我小臉通紅，趕緊說：“老師，我做出來了。”
“ 哦!”我的話，讓老師感到意外。他看著我說：“那你把它寫到黑板上來。” 全班只有我一個人做出來了!老師的臉色緩和了下來，問：“你是怎么想到的?”
我指了指那本《小學生之友》說：“是它告訴我的。”
老師打開《小學生之友》看了起來。沒想到，老師看過之后不但沒有批評我，還舉起那本《小學生之友》對同學們說：“《小學生之友》真是一本好書，大家課后有機會應該多看看。”
下課后，我和我的《小學生之友》頓時成了同學們的中心。我感到特別驕傲。 在后來的日子里，在我的帶動下我班上有不少同學從不同的渠道獲得過不同期數的《小學生之友》，我們交換著看。《小學生之友》默默地為我們架起了一道道友誼的橋梁。
小學生之友讀后感 51
從我踏入小學的第一天起，到現在上了六年級時，算一算，已經有兩千多天了，在這兩千多天里，有一本書它整整陪伴了我六年，使我從一個懵懂無知的少兒成為一個知書達理的少年，它就是我們小學生的良師益友——小學生之友。
每次老師一發下小學生之友，我馬上就會停下手里的話，如饑似渴地看起來，恨不得一口氣就把這本書看完。
這本書，薄薄的，卻有著許多有趣的東西：有趣的寓言故事、語句優美的詩歌、美麗的童話故事、笑料不斷的漫畫……令人看得津津有味。
在小學生之友中，有著各種各樣的專欄，有：兒童詩專欄、童話專欄、漫畫專欄……而我，最喜歡的就是作文雨專欄了，為什么呢？因為，在那里，我不僅欣賞了別人的好文章，而且當中還有有名的作家進行點評。更好的`是作家能在學習中為我導航引路，教我怎樣才能寫出精美的作文，得到作家的幫助，作文當然也可以寫得更好。是因為小學生之友，所以我的寫作能力才大大提高，通過閱讀，才能積累了很多好詞佳句，這一切，都是小學生之友的功勞啊！
書中不僅僅只有作文能讓我受益匪淺，還有許多許多，如：數學智力游戲可以讓我的思維更加敏捷，一題多解的解題方法讓數學更加與眾不同；各種各樣的手工制作不僅可以做出精美的物品，更可以考驗我們的動手能力；小故事大道理通過一個有趣的漫畫，來展現一個深刻的道理。這樣，不看書只看漫畫的孩子不都一樣會明白這些道理嗎？
小學生之友，它不僅僅是一本書，更是陪伴我六年的知心朋友！
小學生之友讀后感 52
我讀了小學生之友后，知道了牛頓多么愛科學，什么時候有讀阻止不了他對科學的欲望。
牛頓1661年以優異的成績考進了著名的劍橋大學三一學院。因為他家里非常的窮，所以只能邊學習邊工作，他是為院長和老師的用餐服務。牛頓的工作每次都做得非常好，大家讀稱贊他。
三一學院的'巴羅教授博學多才，他親自主持自然科學新講座——盧卡斯講座。巴羅非常喜歡牛頓，對牛頓的科學新成果很理解。后來牛頓又有很多重大成果，巴羅覺得這位弟子的水平已遠遠超過了自己，就主動把自己的盧卡斯-講座讓給了牛頓，并且長達26年之久。
在劍橋大學的30年里，牛頓大部分都是在實驗室里度過的。他一想起問題，必須要別人提醒才能恍過神來，就像沉入了另一個世界一樣，不能從那里拔出來。
有一次，牛頓朋友來看他，他正在實驗室工作，朋友等了很長時間，肚子都餓了，就毫不客氣地把牛頓早餐吃了。牛頓出來時，打算補用早餐，但是他看到空盤子后，不禁笑了起來：“我吃了早餐了？我還以為沒吃呢！”朋友見了，不禁捧腹大笑。
牛頓年輕時也有一個女朋友。一天，他們出去玩時，坐在草地上，手拉手。過了一下，牛頓想著一個科學實驗，忽然，他女朋友覺得有一陣劇痛，原來牛頓把女朋友的手當成煙絲。使勁地往煙斗里按！這讓女朋友不能接受，兩人終于分手了，從此以后，牛頓再沒有交女朋友，終生未娶。
牛頓對科學的執著，讓我無比佩服，我以后
做什么事也要像他一樣，全神貫注，一心一意，這樣才能成功的做好每件事情。他從來都把科學放在第一位，科學就是他的生命！
小學生之友讀后感 53
有一本書，它是一盞指路明燈，在我迷茫時指引我走上正確的道路；有一本書，它是一艘飛船，帶我遨游智慧和充滿魔法的天地；有一本書，它是一匹神奇的駿馬，帶我探索奇妙的大自然……
這本書就是我們身邊最好的伙伴——《小學生之友》。翻開《小學生之友》就是打開一個神奇的世界。一個個精彩萬分的`故事映入眼簾，一篇篇經典的文學作品讓人眼花繚亂。《小學生之友》讓人愛不釋手。
今天，我又翻開了《小學生之友》第465期。第一個欄目“探索先鋒”深深吸引了我：它講的是中國首位女航天員劉洋的故事。劉洋1978年10月6日出生于河南鄭州一個普通的工人家庭。她從小就是一名全面發展的好學生，并且有著不服輸的韌勁。正因為如此，她才成為中國首位女航天員。看到這，我不由得為她豎起了大拇指，如果我們也像她一樣永不言輸，我們的理想何愁不能實現呢？
“科幻營地”非常有趣（這可是我最喜歡的一個欄目喲）。在這期《小學生之友》里寫的是《胖胖治懶的故事》：胖胖是一個很懶的小孩，一只懶蟲附在了胖胖身上，所以胖胖變得更懶了。后來，胖胖被送到了治懶醫院。在這里，“病人”的一切事情都要自己做。最后，胖胖變得非常勤快，懶蟲也就只好飛走了……
我看的這期是上旬刊，《小學生之友》一個月會更新三次喲。它就像一幅連綿不斷的畫卷，總是把最美的世界呈現給讀者，讀著一個個精彩紛呈的故事，我時而興高采烈，時而淚落如珠，時而緊張萬分，時而……
《小學生之友》——它伴隨我的成長，是我最好的朋友，讓我在探索中增長智慧，為我在知識的世界里打開了一扇神奇的門。
小學生之友讀后感 54
“發《小學生之友》了。”每當有同學這么叫，我們都會統一戰線地坐好。這是我們最期待的事。
以前我是一點都不喜歡看《小學生之友》，覺得枯燥，但它卻改變了我的一生。
我原來是一個差生，是一個看見作文就頭痛的一個差生。啊，什么？寫作文？還要寫好幾篇？還是要寫得很好？算了，算了，饒了好吧，認輸，抄幾篇得了。每次我寫作文時，第一個閃過的念頭就是抄！每次發下來的《小學生之友》都隨便扔到一旁，摸也不摸。直到有一次，我偶然間翻到《小學生之友》，那是二年級的夏天，好看的封面讓我突發奇想，想翻開看看，于是我就翻到了最中間。啊！游戲，走迷宮，手指迷宮呀？我闖著闖著，翻著翻著，不知不覺已經翻完了最后一頁，我自己也沒想到，覺得里面有很多自己上課沒聽過的詞語，句子，在我的`堅持摘抄下，三年級的一次作文，我拿到了有史以來成績最好的一次分數的作文，還得了一本小本子，哈哈，開心。
步入六年級了，最喜歡看得是“小作者·大舞臺”，我總想著有一天自己也發一篇發到“小作者·大舞臺”上，讓我也圓一次“作家夢”。其次愛看“心靈萬花筒”，覺得萬老師對我的幫助，幾乎小朋友們提出的問題我都面臨，雖然萬
老師對我實際幫助很少，但是我總能在這里找到心靈的安慰。所以說，才叫“心靈萬花筒”嗎！對吧？“故事百花園”里有我最愛的童話，每一本《小學生之友》發下來的時候，都不能滿足我的童話癮，太薄，太小，太少了丫！不過，“故事百花園”里的“趣味英語”，雖然看不太懂，但它可是我英語成績“風吹風不動，雨打雨不動”的大功臣之一。“發《小學生之友》了”，哎呀，不好，不和你說了，發《小學生之友》了，走啰，拜拜！
小學生之友讀后感 55
自從踏入小學的大門，《小學生之友》這份雜志就一直陪伴著我了。
當我翻開這份專屬于我們小學生的雜志那一刻，我就被它里面的情節內容給深深地吸引住了！別小瞧這小小的、薄薄的一本書，里面編入的內容可多啦！中國的科技進步讓我感到無比自豪；書中描寫的雄奇的自然景觀，使我身臨其境，好想馬上飛奔過去，好好游玩一番書中那一篇篇優秀的文章，寫得是那么的好，讓我更加有動力去學習，我也要爭取讓自己的.習作登上這份優秀期刊；還有一些趣味的手工和暗藏謎題的文章，都讓我有一種想馬上就尋求到答案的沖動！要問這份雜志里最讓我喜歡的，當屬書中的漫畫了。那里面一幅幅搞笑夸張的圖畫，配上文字，常常讓我情不自禁地笑出聲來！
在這最新一期的雜志里，給我印象最深的一篇文章，是《揭穿狐貍的‘鬼把戲’》。這篇文章說的是一個在森林里出了名的懶鬼狐貍，最近卻做起了生意，它靠收進的東西價格高，而賣出的東西卻很便宜，受到了大家的光顧，沒過多久，就買了一輛嶄新的大卡車。小熊的爸爸和狐貍是同行，它卻納悶：狐貍那么高的價格回收，怎么不賠反而賺了呢？有心的小熊在狐貍做生意的時候，在一旁默默觀察，終于發現了狐貍騙人的把戲。原來，黑心的狐貍是用不等臂的天平來騙人的！
這個故事讓我明白：謊言終究是謊言，都有被揭穿的那一天。我們都要做誠實的孩子，不做欺騙他人的人。
你有讀《小學生之友》這份雜志嗎？我相信你讀了之后，也會和我一樣，被它深深地吸引的。感謝《小學生之友》，一直陪伴著我成長！
小學生之友讀后感 56
在我五彩的童年有許多可愛的小伙伴我成長。《小學生之友》更是我摯愛的良師益友。每次一拿到《小學生之友》，顧不上欣賞他美麗的畫面，就如饑似渴地讀了起來。她在課間活動時把知識傳授于我；在生活中，遞給我智慧的鑰匙；在困難面前她鼓勵我怎樣堅強。
《小學生之友》是一本非常豐富有趣的書。里面有許多故事都讓我久久不能忘懷，尤其是當我讀到《小學之友》中的一篇《老漢倫克朗》的時候，我不由地產生了很多感想。
這個故事主要講：一位公主與心上人一起翻越玻璃山，公主不幸掉入一個窟窿，被一個叫“倫克朗”的老漢“救走”。公主在倫克朗那里洗衣、燒飯，伺候他，快變成一個普通婦女了。后來一個偶然的機會，公主逃了出來。出來后心上人仍在等她，國王非常高興，為他們舉行了婚禮。而后又派人找到那個老漢將他殺死了。
讀完這個故事，我忽然明白，一個人只要堅持不懈，凡事總會有圓滿的'結果！同時也告訴我們一個這樣的道理“善有善報，惡有惡報。”難道不是嗎？如果那年輕人不在山中等公主，那么他再也娶不到美麗的公主了，同時倫克朗不讓姑娘當仆人，國王就不會殺他。這難道不是惡有惡報嗎？
現實生活中也有這樣的現象：比如我學畫畫，媽媽不讓我學，但我堅持要學，結果我的很多作品都獲獎了，這說明只要堅持就會有收獲的。再比如小偷偷東西他早晚會抓起來送進監獄的，假如他不偷東西，而去做好事，人們就會表揚他、稱贊他的，這就是“善有善報，惡有惡報”的道理。
你看，我從這本書中懂得了這么多道理，《小學生之友》給我們帶來了無窮的知識和智慧，它陪伴著我們成長，它是我們生活的一部分，它給我們帶來了許多快樂。
小學生之友讀后感 57
從我踏入小學的第一天起，到現在我即將小學畢業，在這二千多個日子里，有一本書它整整伴隨了我六年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個知書達理的少年，它就是我們小學生的良師益友——《小學生之友》。
每次一發下《小學生之友》我就會愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來，不想錯過一篇作文甚至一個字詞。
在姹紫嫣紅的春天，《小學生之友》就像一朵奇葩在朝陽中盛開。
《小學生之友》的花瓣真是數不勝數呀！有吸引人的故事大餐；有讓我一個字也不想錯過的品味名著；有耐人尋味的迷你連環畫和趣味英語；還有我酷愛的大手牽小手和大記者大擂臺·····真是讓我眼花繚亂。
《小學生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的`大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。
我最喜歡的還是《作文大擂臺》了，在那里，我不僅欣賞了別人寫的好文章，而且當中還有有名的作家，大記者進行點評。更好的是作家和大記者能在學習中為我導航引路，手把手教我如何寫出精美的作文。我可以追隨他們成才的足跡，放飛理想，也成為一個小小作家。
《小學生之友》謝謝你!
是你教我如何寫作，如何做人，如何感恩······你帶我的到知識的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識的高峰······你幫助我太多太多，千言萬語都描繪不出你對我的幫助，只能說一聲“謝謝你！”
《小學生之友》是我成長道路上的一嗽小船，帶領我駛向成功的彼岸。
小學生之友讀后感 58
從我邁入中小學的第一天起，到現在上六年級時，算一算，早已有三千多天了，在這里三千多時間，有一本書它整整的守候了我六年，使我在一個懵懵懂懂的兒童變成一個通情達理的青少年，它便是大家小學生的亦師亦友小學生之友。
每一次教師一發下小學生之友，我立刻便會停住手上得話，如醉如癡地看上去，恨不能一口氣就把這本書看了。
這本書，薄薄，卻擁有 很多有趣的東西：趣味的寓言、句子優美的`詩歌、美麗的童話小故事、爆笑段子持續的漫畫讓人看得津津樂道。
在小學生之友中，擁有 各種各樣的專欄，有：兒童詩專欄、童話故事專欄、漫畫專欄可是我，最愛的便是作文雨專欄了，為什么呢？由于，在那里，我不但賞析了他人的好的文章，并且之中也有有名的作家開展評價。更強的是文學家能在學習中為我導航欄指引方向，教我怎么才能寫成精美的作文，獲得文學家的協助，優秀作文自然還可以寫的更強。是由于小學生之友，所以我的寫作水平才進一步提高，根據閱讀文章，才可以累積了許多 好詞佳句，這一切，全是小學生之友的貢獻啊！
書里不僅僅有優秀作文能要我獲益匪淺，也有許多許多，如：數學課益智游戲能夠要我的邏輯思維更為靈巧，一題多解的答題方式讓數學課更為不同尋常；各種各樣的手工制做不但能夠作出精致的物件，更能夠磨練大家的自學能力；短故事道理根據一個趣味的漫畫，來呈現一個刻骨銘心的大道理。那樣，不去看書只看漫畫的小孩不都一樣會搞清楚這種大道理嗎？
小學生之友，它不僅是一本書，也是守候我六年的真心朋友！
小學生之友讀后感 59
我是一名農村的孩子，生在農村，長在農村。從小，我就喜歡看課外書，因為家庭的原因和交通的不便利，課外書籍對我來說是遙不可及，幸運的是學校里幫我們訂閱了《小學生之友》，從此我就愛上了她。
《小學生之友》中的“營養”特別豐富，《小巴掌童話》里我展開幻想的翅膀飛進童話王國，留連忘返于有趣的故事中；《橡皮擦》讓我明白很多道理，教育我怎樣做人和做事。《智慧堂》讓我打開視野探索更多的科學知識；《紅泥巴村》教我學會了動手制作……
我最喜歡的是“探索先鋒”中著名科學家們的故事。在《著名生物學家童第周的故事》里，我認識了童第周。因為家庭的原因以前的我一直認為和城里的孩子相比早已輸在了起跑線上，況且家中經濟條件又不好，心想讀完初中就去打工吧，是童第周改變了我，讓我重新揚起理想的風帆。
童第周出生在浙江省鄞縣。家境貧困，小時候跟父親學習知識，17歲才進入學校的大門。他28歲時，到外國留學，跟一位生物教授學習。外國學生看不起他。他暗下決心，一定要為中國人爭口氣。他更加努力，童第周用自己成功剝除青蛙卵膜的真實事例摘掉了“中國人太笨”的'帽子。教授無法完成的實驗，他竟然成功了。
讀完這篇文章我心情澎湃，從他身上，我看到了自己的不足。童第周說過：“一定要爭氣。我并不比別人笨。別人能辦到的事，我經過努力，一定也能辦到！”從這句話中，我知道了童第周是一個很有骨氣的人。想想自己，真是慚愧。現在我的學習成績在班里不是最好的，是因為我不太勤奮，每次作業馬馬虎虎做完就去玩了，沒有讀書，也沒有復習，但老師還是關心我，愛護我，對我寄予了厚望。我一定要學習童第周勤奮刻苦的精神，長大為國家做貢獻。我相信：暫時的落后不要緊，一分耕耘，一分收獲，只要付出努力，堅持不懈地學習，就一定會取得進步！
小學生之友讀后感 60
高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。書籍是天才留給人類世代相傳的珍貴遺產。
對我們來說，擁有一本好書，就等于擁有來一位良師益友。我熱愛讀書。我讀過許多許多的書，有令人捧腹大小的《湯姆·索亞歷險記》，也有情節驚險曲折的《綠野仙蹤》，還有神奇的《科學幻想》，但我最喜歡的一本書，是《小學生之友》。奇妙的大千世界隨著它里面精煉的文字和生動的插畫呈現給我，讓我體會到了學習無窮的樂趣。《小學生之友》的內容豐富，每個欄目我都很喜歡。《歡樂數學》加深我數學的興趣，讓我動腦筋思考，《小巴掌童話》里教會了我怎樣寫童話，《橡皮擦》讓我明白了很多道理，教會了我怎樣做人。《智慧堂》讓我打開視野，《紅泥巴村》教會了我做手工。可我印象最深的還是唐衛東改寫的《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，是一位美國殘障教育家。他在19個月大的時因為一次高燒而引到失明失聰。后來她的導師安沙利文的努力，使他學會說話，并開始和其他人溝通。并且畢業于哈佛大學。
這主要講述了海倫·凱勒，一個又盲又瞎好的成長經歷。他的一生只有三天的光明，第一天她要去看看那些給予她幫助過的`人們，記住那些善意的眼睛，第二天他要在黎明起身，去見證黑夜變成白晝的奇跡，那該是多么令人激動呀！第三天，她將在忙碌中讀過，她要親自去體會那些勞動人民的快樂。鼓舞和激勵著世界上成千上萬的人勇敢地面對生活的不幸，哪怕身有殘疾，也身堅不殘戰勝人生的一切困難。
《小學生之友》是一把金鑰匙，幫我開啟智慧的大門，使我從一無所知，逐漸領悟科學的奧妙。它還告訴我，只有付出才有收獲，只有耕耘才有碩果，它讓我變得勇敢，充滿毅力的去迎接各種挑戰！《小學生之友》是一艘船，為我張開只是的風帆，放飛科學的夢想，帶著我駛向無限廣闊的理想之岸！
《小學生之友》還是一輪太陽。它指引著我前進的方向我人生的未來！
我愛有趣的《小學生之友》。
小學生之友讀后感 61
我是一名小學四年級的學生，《小學生之友》已陪伴我走過了四個春夏秋冬，我是它最忠實的讀者。這本薄薄的書中，有激勵人心的探索故事，有奇妙有趣的自然知識，有化難為易的數學故事，有充滿想象的童話天地……
在眾多的版塊中我最喜歡“探索先鋒”了。通過這個版塊，我知道了英國人科學家布雷爾利獨具慧眼從廢鐵堆里“撿”回了寶貝――不銹鋼；我知道了因為勇于質疑，堅守創新，以色列科學家達尼埃爾發現了“準晶體”，從根本上改變了科學界看待固體物質的方式；我還知道了中國航空先驅馮如從小富有幻想，一生勤于探索實驗，制造出飛機為中國龍插上了飛翔的翅膀……
這些科學家的成功事跡無不印證著一個樸素的道理：有創新就有發現，有探索就有成功。
蘋果落地，多少人熟視無睹，可卻引起牛頓深深地思考、不懈地推理，發現了震驚世人的“萬有引力”定律；燈泡的'發明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲，竟不屈不饒地進行了8000多次嘗試，終于給人類帶來了光明；還有研制出諾貝爾、鐳的母親居里夫人、蒸汽機之父瓦特……他們所取得的一個個驚人的成就，哪一個不是創新中的發現、探索后的成功呢？
如果沒有前人的創新探索，我們的生活將會怎樣？我想，世界上第一盞電燈還沒有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子；第一架飛機還沒有出現，人們要經過幾個月乃至幾十年的功夫歷經艱辛，長途跋涉才能到達目的地；第一架電話還沒有出現，社會便不會如此現代化，人們之間的聯系也不會如此緊密。創新探索對于我們來說是何等的重要，這一次次的探索，讓我們告別愚昧落后，走進新時代。
如今，人類已可以遨游太空，而無數科學家卻仍在努力地探索著，為了讓人類社會不斷向前發展。作為充滿生機的少年兒童，我們要向科學家們學習，在學習生活中，也要“不拘一格”敢于質疑，勇于探索，這樣才能適應日新月異變化的世界，才能邁出前進道路上堅實的步伐，走向更新的世界！
小學生之友讀后感 62
俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”只有多讀書，獲得知識，才能提高自身修養，寫文章時就好似有神仙相助。而《小學生之友》就是很好的月刊，多讀可獲益良多。
《小學生之友》主要有三大部分：一是故事百花園；二是作文大擂臺；三是心靈萬花筒。這里面有非常多的東西值得我們去看、去讀、去學、去吸取營養。
“故事百花園”可謂是故事的天堂，孩子的樂園。這里有數不勝數的故事、美文和詩詞。每一個故事、每一篇文章都可以去細細地品讀，回味無窮。比如，《田野》通過美麗、柔緩的寫法和鮮明的對比，告訴我們要愛護大自然，保護環境，也讓我們看清了人類丑惡的`一面。《時光怪怪拳》以童趣可愛、浪漫的手法，使我們仿佛置身于幻想與現實之間。我比較偏愛、詩詞欣賞、迷你連環畫和趣味英語，因為詩詞欣賞能讓我更好的理解古詩，提高欣賞水平，輕松記下每一首詩；其它兩個是以故事為主題，不僅讓我更好地了解歷史，還能在快樂中學好英語；在故事中學到許多做人的道理……
“作文大擂臺”里有很多我的同齡人的優美文章，特別是經過了萬老師的點評。哇！真值得借鑒、參考和學習。里面有許多寫得優美的精彩段句，看，《路》里“路，就是這么平凡坦；路，就是這么平凡。但是，人們生活又離不開路，所以，路又是那么重要。”這句話給了我們多少啟迪呀！
“心靈萬花筒”主要是為我們小學生解決心里的“疑難雜癥”，如：老師會偏心嗎？這個問題就解決得很好。說老師不是偏心而是不放心。這樣不僅解決了問題，還拉近了師生之間的關系，也告訴我們遇到問題應該用溝通的方式來解決。
可以說《小學生之友》是伴隨我一天天成長，她記錄了我們同齡人的喜怒哀樂，學習之余暢游其中，可以放松自己緊繃的神經。她不光是我的良師益友，更是我少年時代的樂園，是我前進路上的航燈。
我愛《小學生之友》！
小學生之友讀后感 63
從開始學A、O、E開始，我就喜歡看課外書，無論是漫畫書，童話書，還是寓言小說，我都愛不釋手，其中就有我的最愛——《小學生之友》。
別看它其貌不揚，翻開它，你立刻會被它豐富而多彩的世界迷住。你想看富含哲理的寓言故事，有；你想看充滿浪漫的童話故事，有；你想看優雅有趣的詩歌，有；你想看精彩的迷你連環畫，還是有??總之，好看極了！
《小學生之友》就像是一位良師。我的`作文就和它息息相關。許多文章里面，好詞佳句就像天上的繁星一樣數不勝數。我寫作文時，經常借覽這些好詞好句，讓我的作文增色不少，更加生動優美。可能有些同學會問：“里面的好詞佳句與我所寫的作文內容不相符，怎么借鑒呢？”這就需要我們生就一雙慧眼了，只取自己需要的，讓每一顆珍珠煥發出它應有的光彩。它還會教我們許多寫作方法，比如“首尾呼應”、“總分總”、“鳳頭豬肚豹尾”??每種寫作方法，它都會現身說法，用許多優秀的文章作出示范，常讀常習，作文水平想不提高都難。相信我，你值得一試哦。
《小學生之友》不僅是我的良師，還是我的益友。
當我覺得做好某件事很難要打退堂鼓時，是它告訴我：只要努力了，不管有沒有做好，結果不重要，問心無愧就行；當我不小心犯了錯誤時，是它對我說：沒關系，吃一塹長一智，只要改正還是好孩子；當我遇到挫折灰心喪氣時，是它鼓勵我：別著急，一口吃不成大胖子，積沙成塔，集腋成裘，總會想到辦法的。當我看到講誠信的故事時，我的血會沸騰，一種無法抗拒的力量讓我變得誠實守信。看到鴿媽媽為了保護自己的孩子而頑強對抗大黃貓時，我想起了自己的母親，
想起了所有的母親，保護孩子是天下所有的母親的天性。
“啊，我心愛的《小學生之友》，你提高了我的寫作水平，豐富了我的情感，開闊了我的視野，真不愧是我的最愛。
小學生之友讀后感 64
有一本書，它是一盞燈，在我茫然的時候照亮我的人生大路；有一本書，他是一位良師，教會我人生的知識；有一本書，它是一位益友，在我不知所措時，為我指點迷津；在我偷懶時，提醒我要勤奮刻苦；在我驕傲自滿時，讓我懂得“強中自有強中手，樓外自有樓外樓”，提醒我戒驕戒躁……它就是我人生的指航標——《小學生之友》。
翻開這本書，一個個引人入勝的精彩故事令人無法自拔，一篇篇文采飛揚的作品，使人領悟到文學的經典。第一個欄目“太陽雨”，一篇篇優美的詩歌，令人不知不覺地飲醇自醉。句與句之間讓人感到大自然之美：樹的葉兒綠了，草兒冒出了嫩芽，鳥兒在樹枝上婉轉的歌唱……我們好像也和作者一起去欣賞大自然！在“美文七彩虹”中我懂得了母愛的偉大，有錢出了我對母親的深深內疚，激起我報答母親的`意念……在“小記者大擂臺”中，我可以與小作者們交流，他們筆下的人和事躍然紙上。在上面小作者們暢所欲言，放飛自己的心聲，打開自己的心扉，把自己的心里話都表達了出來……
在清風拂面的早晨，在炊煙四起的傍晚，沒有父母的約束，伴隨著小鳥的歌聲，翻開“友迷故事會”，不禁感慨萬千；一個個故事讓我們仿佛身臨其境，讓我們與諸葛追云等人開始驚險的《青銅沙漏歷險記》，與魔龍開始驚心動魄的斗爭，拯救人類……在陽光下，我翻看這一篇篇作文點評，仿佛在和牧斯大人平起平坐，共同欣賞、品味這一篇篇行云流水的優秀作文……翻開“心靈萬花筒”，我體會到了我們小學生共同的心聲，了解了我們小學生各種各樣的煩惱與苦衷！
在生活上，《小學生之友》不僅是我的良師益友，更是一座巨大無比的知識寶庫。在里面，我懂得了許多，再也不是那無知的小孩，我仿佛在經過《小學生之友》的洗刷后，變得更加成熟，知識更加廣泛！我常常抱怨與《小學生之友》相見恨晚。
啊！《小學生之友》真是我生活中不可缺少的一部分，陪伴著我的成長，照亮我成長的黑暗之路，讓我的生活更加多姿多彩！
小學生之友讀后感 65
我認識《小學生之友》這個朋友只有兩年，雖然時間不長，但是它淵博的知識卻深深地吸引了我。它具有挑戰性的《請你登擂臺》欄目讓我情有獨鐘。每次讀到欄目里各地同學的作文，我總會投以羨慕的眼光，也會虛心地學習他們優秀的寫作技巧。畢竟，懂得取長補短和學以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同時，我也渴望著有朝一日自己的作文也出現在《請你登擂臺》上面，那將是一件多么令人開心的事啊！
此外，《小學生之友》最受人歡迎的欄目——《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》里總會收到各地同學的來信，它也會仔細地解答同學們生活中和學習中遇到的各種疑難問題。我看到其中一個個各地同學的提問，燕子姐姐都一一詳細解答了，感覺對自己很有參考價值，這也許是同齡學生遇到的成長問題也很類似吧！但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理醫生，因為燕子姐姐的解答，仿佛像一名醫生認真地診斷著我們的身心是否健康，無私地伴隨著我們快樂健康地成長。
我眼中的《小學生之友》其實還有許多令人稱道的地方，在這么小的篇幅里面我難以列舉出來，感興趣的同學都可以訂閱，再慢慢地細細品讀。因為，仁者見仁，智者見智，每個人對事物的看法都有所不同，只有讀過之后，才能深有體會。好的.學習成績總是來源于好的
學習方法，好的學習方法也總是離不開好的學習資料。所以，我總是認真把握每一次的學習機會不容錯過。
除了要感謝《小學生之友》，我還要感謝老師，因為這本書是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”，從認識《小學生之友》這本書開始，不僅使我看到了老師偉大光輝的一面，也更加使我意識到老師在教書育人中所起的巨大作用。
太多太多華麗的語句也無法形容《小學生之友》對我學習和生活的幫助。什么都可以改變，唯有《小學生之友》與我的感情無法被改變。往后，我將繼續和《小學生之友》這個好朋友一起交流、談心，和它一起健康成長！
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