教師培訓心得實用[15篇]
我們從一些事情上得到感悟后，可以尋思將其寫進心得體會中，如此就可以提升我們寫作能力了。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編收集整理的教師培訓心得，希望對大家有所幫助。
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教師培訓心得1
8月，命運眷顧般，我成為了寧鄉七中教師隊伍中的一員。學校為了幫助新老教師盡快實現角色轉換，適應教育教學工作，8月28日展開了為期1天的培訓。上午，校長謝海南從“回顧、堅守、展望”三個方面做了總結并提出希望；德育校長廖文波則指出了提高師德的重要性、師德師風存在的問題，并針對增強師德師風建設提出了要求；下午教導主任肖伯文解讀了《寧鄉七中教學常規工作》，使我們對學校整個教學工作的運行有了初步了解，高三年級主任胡志連以及英語老師尹愛民兩位優秀的教師代表，分享了寶貴的教學經驗和體會，為我們提供了學習榜樣，比如高雅和夏偉老師等。各位前輩的分享為我們下一學期的教學工作提供了方向性指導，拓寬了學習視野，更新了教學觀念，。下面談談我對本次學習培訓的心得體會。
一、銘記光輝歷史，繼往開來。
作為新老師首先要了解學校，培養對學校的歸屬感和榮譽感。從建校到現在的九十載滄海桑田，九十載春華秋實，不少七中人為此付出了心血，譜寫出寧鄉七中的燦爛篇章。作為新老師的我，倍感自豪，更應該努力辛勤付出，積極向前輩學習，不斷提高教學質量，塑造良好師德師風，提高業務素質，再創新輝煌。
二、以德育人，展現教師人格魅力。
教師是塑造人類靈魂的工程師，教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為權社會文明的楷模。為此教師應該不斷提高自身的道德修養。一要熱愛祖國，熱愛學校，愛崗敬業。正確處理好奉獻與索取的關系，個人利益和集體利益的關系，不應斤斤計較，發揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。二要熱愛學生，誨人不倦。對學生要有愛心、耐心、恒心、責任心，從學習上、生活上、思想上全面了解和關心學生，尊重學生的人格和感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生自尊心。發揚民主平等的精神，友善地對待學生，不能體罰或變相體罰學生。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，做學生喜歡的老師。三是踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的價值觀和金錢觀，以身作則，為人師表。
三、終身學習，提高專業素養。
加強政治思想的`學習，把握正確的方向。認真鉆研學科知識，豐富教學經驗，不斷提高教學質量。遵守教學常規，吃透教材，認真備課，積極聽課，與各位老師相互切磋教學心得，做好教學反思，從而得到不斷提高。積極進取，與時俱進，踐行終身學習理念，在做好基本工作的前提下，多花心思，多學習新的教學理念，掌握教育界和學科的新動態，及時做出相應的改變。
以上幾點心得僅是冰山一角，非常感謝前輩給我們提供這樣一個平臺給我們充電，這次學習我收獲頗豐，在今后的教學生涯中，我將會謹記前輩的悉心指導，，不斷努力，加強學習，提高素質，完善自己，爭做一名優秀的人民教師！
教師培訓心得2
20xx年xx月xx日-xx日，我很榮幸地參加了市教育局組織的體育骨干教師技能培訓為期x天的體育教師業務培訓活動。本次培訓的主要內容有：學校體育熱點、體能訓練方法、業余訓練方法、專項技術教學訓練方法、觀摩學習。通過這次培訓給予了我們體育教師強烈的感染和深深的理論引領，一個個教學資源實例、一個個有效教學的，使我們在感悟中進一步了解和掌握了教學技能和運動訓練水平。
此次培訓我帶著一種責任和壓力而參加的。我們每一位學員都非常珍惜這次培訓機會，希望通過這次培訓能在教學能力、理論水平上上一個新臺階。在培訓中，xx學院_副院長xx教授為我們開設了一堂如何上好體育課精彩講座。豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面，也讓技術動作更加的直觀，給我們今后的體育教學提供了新的方法。還聆聽了xx學院xx教授的運動訓練體制等、在這些講座中不僅讓我們了解了當前的體育改革動態和文件精神，而且也理解了一些新的教育教學理念和怎樣上好每一節體育課、怎樣做好每一個技術動作等等。我經常在領導、專家們講授的一些教育教學的實例中產生一些共鳴，從而讓自己能從理論的高度來解釋自己在教學中的一些現象。通過領導專家的點拔，困擾了許久的一些教學問題也迎刃而解。講座中我們還不時的觀看了優秀體育課圖片，更直觀地認識如何上好體育課，拓寬了我的視野，更新自我理念，使我在體育教學中有了新知識、新思路、新方法。
四天的培訓雖然結束了，可帶給我的思考與學習才剛剛開始。當我來參加這個培訓之前，只是抱著學到一些新東西的想法，可培訓結束的時候，我們心中都明白，在這里所收獲的遠超出預計的設想。如何將所學的知識運用到實際的教學中，如何上好一節體育課？如何設計出高水平的'教學設計，上出高效率的課？只有我們體育教師的觀念轉變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。達到我們的追求的“讓學生在樂中求學，在學中取樂。”
通過這次培訓我也真正感受到教育是充滿智慧的事業，深刻意識到自己賦有的責任，我們從領導、專家身上不但學到了教學本領，而且學到了如何為人師。我知道培訓只是一個引領，一個導航，主要是靠我們自己去感悟，去體驗，去實踐，去總結，去反思。“師父領進門，修行在本人。”年輕的老師們，努力吧！新課改給了我們成長的挑戰，同樣也給我們一個磨礪的平臺。我會在今后的工作中，不斷學習，為做一名優秀的體育老師而努力！
教師培訓心得3
在前天，我們幼兒園專門針對我們幾個新進的教室組織了一場培訓會，這次的培訓會主要的內容是教師的責任、師生的心理健康和教師工作等方面的，聽了這次的培訓會讓我對這些有了更多的認識，受益匪淺，所以現在培訓會都過去兩天的時間了，我卻依舊記憶如新，我相信即使再過更長的時間我也不會忘記這次培訓會講的知識點的。下面將我在這次培訓會中學習到的和感悟到的，更大家分享一下。
作為一名干剛從學校畢業出來工作的新幼兒園教師，正如培訓會中領導所說的那樣，我們這個年級是對教師責任意識烈的時候，覺得要在幼師崗位上面好好工作更好地教育好幼兒，將他們培養成一個合格的、優秀的少兒，培訓的老師首先是贊賞和認可了我們的責任意識，同時也對我們有了新的要求，就是希望我們無論在幼師的崗位上面工作多久，甚至是后面從事其它行業的工作了，都必須要保持此刻道德這種工作積極性和責任心，千萬不要因為時間的流逝而忘記了自己此刻的`初心，老師跟我們說網絡上看到的那種幼師欺負幼兒的新聞基本上就是因為工作時間久了，自己的本心變了，忘記了自己教師的職責意識，所以老師希望我們所有新教師都要時刻保持高度的責任心。這番交談讓我感觸頗深，我也會好好記住這些道理的，我絕對不會讓自己成為看到新聞是十分討厭的那一類人道德，我會牢牢記住自己人民教師的職業道德。
這一次的培訓會中還有兩個重點，其中一個就是告訴我們幼師的主要工作流程和工作需要具備的基本態度，我們幼師就是要讓幼兒在幼兒園里玩的開心并且學習到知識和道理，所以要求我們教師必須注意自己的教學工作，我們學會在工作之后總結自己的工作，發現問題并且及時改正，這樣才能夠更好地履行自己教師的職責，同時老師還告訴我們幼師不僅僅要關注孩子在幼兒園里能夠學習到知識，更是要告訴他們道理，幫助他們養成好的行為習慣，我們幼兒園教師要做的就是培養出優秀的人才，這是工作要求也是責任。
我還在這次培訓會中了解到，我們新教師千萬不能因為離開學校了就放棄學習，仍舊要時刻學習新的知識，現在的社會變化是非常大，我們作為幼師必須要有好的教學方式和更全面的教學素質，才能夠培養出更加讓家長滿意讓社會需要的優秀少年，這樣我們社會的發展才會更加的好。所以我們新教師要學習的東西是非常多的，并且是要不停的學習的。我也將會更加嚴格的要求自己的，讓自己朝著合格的幼兒園教師努力。
教師培訓心得4
12月4日，中央政治局審議通過了關于“改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定”，既要改進調查研究、要精簡會議活動、要精簡文件簡報、要規范出訪活動、要改進警衛工作、要改進新聞報道、要嚴格文稿發表、要厲行勤儉節約。我感覺規定的內容十分務實，充分體現了本屆中央政府的求真務實的工作作風。會議作出的“八項規定”，表明了新一屆領導人的決心：抓作風建設，首先要從中央政治局做起，要求別人做到的，自己首先要做到。將廣大老百姓的利益放在首位，對在鄉鎮基層工作的同志們，同樣非常貼切適用。現談談自己學習后的一些體會。
首先，我決心堅決擁護中央政治局提出的八項規定，深入落實會議精神，認真貫徹實施八項規定的相關舉措，下大力氣，下決心改進工作作風，密切聯系群眾，服務群眾，切實保障好人民群眾的`利益，贏得群眾的信任和擁護。
其次，要嚴于律己，從自身做起，樹立正確的工作態度。因為態度是行動的先導，有什么樣的態度，就必定有什么樣的行動；態度是行動的方向，有什么樣的態度，就可能有什么樣的結果；態度是行動的示范，有什么樣的態度，就定會有什么樣的效應。我應該起好帶頭作用，樹立新風，要求別人做到的自己先做好。做事情要腳踏實地，不能泛泛而談，走過場，搞形式主義，敷衍群眾。
再次，作為一名小學教師，一名學校中層領導干部，應結合八項規定中提出的具體要求去做。比如：由規范出訪活動這一項，我就聯想到自己平時的工作中需要安排教師外出培訓時聯系車輛這件事情，應該先與高校長取得聯系，按照外出學習老師的實際數字聯系車輛，然后再到於蘭主任處進行登記，絕不越級。自己外出學習，能乘公交車的就乘公交車，絕不打的。
在管理六年級學生方面，要做好老師與校長的紐帶工作，及時向校長匯報工作情況，將安全工作放在第一位，配合學校搞好畢業班的工作。教育學生方面：用自己的一顆愛心對待班級每一位學生，將自己的青春與熱血奉獻給教育事業。
總之，在今后的工作中我要按照八項規定的要求做好自己，認真做好自己的本職工作，為家鄉的教育事業做出自己應有的貢獻。
教師培訓心得5
上周四，我踏上了特崗教師再次培訓的行程，鹽池縣教育局為了使我們新教師更好的適應初中的教學工作，特地對我們進行了上崗再次培訓。這次新教師培訓的內容有課堂教學標準，聽課、評課，和教法經驗交流等諸多方面的系統學習。通過此次培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：
首先，培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。
在培訓中，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業、解惑也，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，老師還結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在談到教學教法經驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，老師還強調：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了揚帆導航的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于沒有實踐經驗的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的.講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境、人際關系環境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，云縣教育局組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來三中做貢獻，實現自身價值。
教師培訓心得6
20xx年11月26日到29日，根據三門峽市教育局的統一安排，我有幸前往西安文理學院繼續教育學院，參加了“20xx年西安市高中班主任培訓項目”的學習。四天的學習，滿滿的學習安排，滿滿的培訓收獲。
首先是收獲了友誼。此次培訓，100人中有95個西安各區縣高中學校的優秀班主任，同住的就是來自藍田縣孟村中學的張柯老師。幾天的傾情相處，讓我們結下了深深的友誼，除此之外，還通過上課間隙、微信等時間和方式，認識了許多老師。不同地域不同學校的不同思想交流，碰撞出思想的火花。當然，最令人感動的是各位老師的超高情商。張成武教授、楊泳教授、李曉煜教授、李元亨老師，每一位老師都懷著深深的同理心，來和班主任們做充分的交流。這讓我想到，我們的班主任工作，不就是在具備同理心的前提下，與學生交流嗎？
其次是理論上收獲多多。張成武教授講的依法執教，正是一位現代教師的必備素質，各種相關法律法規的掌握是我們依法執教的基礎。楊泳教授則生動形象又見解獨到地闡釋了學生核心素養的`相關知識，令人印象深刻。李曉煜教授則充分闡釋了教學相長的語言魅力。至于李元亨老師，將理性思維的相關常識講得深入淺出。
最后，最為關鍵的是我們學到了很多實戰方法。如何依法執教，怎樣在培養核心素養的背景下從事班主任工作，如何實施語言魅力，還有怎么培養學生日常規范，每位老師都是傾囊相授。
還要特別說一個心得，11月28日下午，全體老師到西安市八十五中學習。聽完霍信理老師的精彩講座后，我們參觀了八十五中的心理發展中心，很震撼。真希望我們市一高有機會來考察學習一下。
總之，這次西安培訓滿懷期待而來，滿載收獲而歸，不虛此行。很多具體的方法，我將結合我的班級實施，也會無私分享給同事；很多理論，我將繼續咀嚼，進一步學習，爭取讓自己更上一層樓。
教師培訓心得7
經過參加本次省骨干教師第一階段的培訓，我學到了許多知識，身心愉悅、收獲良多。總結起來，我覺得最重要的是樹立了中職語文教學的價值觀，深刻認識到自我的教學將對人文素養較低的職業中學的學生供給的空間、機會和由此產生的不可替代的意義。
在今后的工作中，我想，我還是需要從備課方面下大功夫，花大力氣。因為，備課是我們從學生實際出發優化教學過程的需要，是積累經驗、提高自我的重要過程，更是全面完成教學任務、提高教學質量的關鍵。我一向在思考如何將學生的專業學習和語文學習結合起來，做到相輔相成、緊密聯系。個人的思考總覺得不成熟和難以操作，本次培訓多位教授的精彩講解讓我醍醐灌頂，懂得了專業課與語文課之間結合點的選擇，確立了主次的問題。我想，在今后的教學中，必須會讓學生把自我的專業技能展此刻語文課上，讓其在學科之間自由翱翔。
幾場關于心理學的`講座，讓我受益匪淺，我感覺到了自我在心理學方面知識的匱乏，找到了在工作中為什么難以做通學生思想工作的原因。我想，在今后與學生的溝通當中，我需要更多地去了解學生的知識水平、理解本事，了解其思維方式、困惑疑點，了解其心理特點、個性差異，了解其思想情景，精神狀態，從而能對其進行以陶冶情操、啟迪覺悟的教育。
教師培訓心得8
為期兩天的培訓結束了，但是上課老師以及點評老師的精彩瞬間卻一直還在我的腦海里縈繞，叩擊著我的心扉。本次培訓我區一改往日請外面專家作報告的形式，充分利用本區資源進行課堂再現，給我們上了別開生面的一課，讓我切實感受到了學科之間其實是相同的，只有學習于多門課堂，方能游刃于自我教學。在培訓中，我們分別聆聽了音樂、數學、語文、思品、英語、科學六門不同的課，下面我就分學科談一下我的學習收獲及感受。
音樂、英語：
從陳金寧老師執教的音樂課和裴文靜老師執教的英語課中，我收獲到要讓你的學生喜歡你的課堂，你自己必須是充滿激情，陶醉其中的。兩位老師自然的教態、親和的言語和嫻熟而優美的肢體語言無不向我們展現著年輕老師獨有的課堂教學的風采。兩節課中兩位年輕老師都力求創新，讓學生在輕松地學習環境中，大容量的.完成教學目標，體現了我區輕負高效課堂的教學理念。
感覺課堂教學中美中不足之處：對課堂中發現的學生不足，當告知學生，學生無明顯改進時，教師可進行再引導，不要讓自己的告知成為課堂教學中的無效環節。
數學：
執教《用字母表示數》的張呈峰老師在設計理念和環節設計上無不向我們展示了作為省特級教師所特有的風采。在課堂教學中，她用趣味性的語言、激勵性的話語調動學生;用現實中生活中的事例和學生喜聞樂見的兒歌感染學生;用數學力求簡潔的特點和用字母表示數簡潔的理念刺激著學生;……讓學生不自覺地輕而易舉地就完成了本科知識中非常難解決的一個難點的從形象到抽象的過渡。
不足：自我感受對字母表示數的知識拓展如臧科長所說再充實一些更好!
科學：
閻振山老師執教的科學課讓我們看到了男老師執教課時那種大氣的風度。整堂課閻老師不用自己的語言去干涉學生的思考，而是放手讓學生針對自己的疑惑進行實驗，驗證自己的猜測，得出自己的結論，老師適時地交流總結，對一些概念性的東西讓學生加固，有效地培養了學生的自我探索能力和動手能力。
感覺不足之處：閻老師如能在課堂語言上再有激情一些，在最后環節對學生開始時提出的問題進行一下再次質疑，效果會更好。
語文、思品：
語文和思品的知識是相同的，兩位老師執教的課都非常注重讓學生產生情感上的共鳴。下面就陳銀萍老師執教的語文課談一下我的收獲。陳老師不愧是我區上課有名的語文教師，在教學設計中，她做到了兼顧語文學科的人文性與工具性的特點，在教學中以提問和表揚的形式對學生進行學習方法和學習習慣的指導，讓學生在朗讀中記憶、默讀中思考、交流中明理，對學生交流中出現混沌的地方適時點撥。最后寫的環節，進行情景鋪墊，激發學生寫作欲望，是本課中非常好的亮點。
自我感覺此課堂每中不足之處：聯系學生生活實際較少，學生的感受有些空洞、膚淺，缺乏真實感受。
水平有限，自己的認識有些粗淺，但我相信有學習就有收獲。通過學習，我從六位老師的身上學到了許多教學中的智慧，也認識到了自己的許多不足。我將在自己的教學中，對上述老師的教學方法仔細揣摩，以人之長補己之短，做到在自己的課堂中游刃有余、縱橫捭闔!
教師培訓心得9
來到白廟中學已經一學期了,在這里我學到了很多,在學校里沒有的東西,比如說教學經驗,班級管理,以及課堂駕馭能力，還有就是處理與同事之間的關系。
記得初次來到這里的時候覺得一切都好陌生，很擔心自己做不好，也不知道該如何去做，所以我就用心去看，不懂的就問，尤其是在不知道如何處理與學生的關系這方面，慢慢的一學期過去了，我也在這里學到了很多東西。
這一次，我到學去參加了新教師培訓交流會，會上白主任主要講了教學常規與要求以及怎樣迅速成長為一名好老師，其中，讓我印象最深刻的是一個教師應該有自己的成長計劃和奮斗目標，任何人無論是干什么事，只要他想干好，就必須有自己計劃和奮斗目標，所以作為新老師我也應該有這樣的決心，努力盡快成為一名合格的教師。
在會上，白主任還告訴我們應該如何與學生相處，與同事相處，尤其是處理與同事之間的關系講的非常詳細，而且還舉了例子，還把《新中小學教師職業道德規范》立主要講的4項內容，給我們做了詳細的解說，比如：關愛學生、教書育人、為人師表，終生學習等。他還講了作為青年教師應該端正態度，虛席求教，正確對待自己學校安排的'各項工作。不為問題找借口，要想成功找辦法。我覺得他說的非常好，因為現在的青年借口很多，白主任給我們新教師講了方方面面的內容，很全面很到位，讓我們明白了許多道理。這些只是在讀書時很少遇到，但在工作中卻非常實用，可以說是受益匪淺。
會議第二項是由學區的秦老師，給我們講三個大問題。一是新教師如何盡快成長；二是如何構建高效課堂；三是導學案的備寫要求。每一個問題都很詳細的解說了，他講到新教師都要勤學勤思勤寫，以及對高效課堂的幾點要求，最重要的一個就是導學案的備寫，總共有10項內容，而且把每項的具體要求都做了詳細的解說，這讓我跟好的熟悉了教案的書寫規范。
在會議結束后，白主任給我們放了關于家庭教育對孩子的影響，讓我印象最深刻的是一個人的成功20%取決于智商，80%取決于情商。
教師培訓心得10
本學期,我積極參加了區小學語文16活動學時培訓的每次活動。課堂上執教教師和藹可親的面孔、孩子們愉快學習的氛圍、專家精彩的點評、可行的教學建議、與專家面對面交流和諧與溫馨……讓我久久不能忘懷。通過這些學習,我學到了很多寶貴的教學經驗,也反思了自己。
一、對新課程的思考:
在本次學習中,與會專家展示了不同的課文教學,為我們做了精彩點評,并通過專家從閱讀教學、復習教學等幾方面的教學建議中,使我對小學《語文課程標準》有了新的詮釋,對教材有了新的理解和把握。作為一名一線教師,我將根據新的語文能力實踐系統,致力于學生語文綜合素質的提高,促進語文課程的呈現方式和學生學習方式的轉變,確立學生在學習中的主體地位,努力給學生創造一個有利于健康持久發展的空間。
二、對教師角色的思考:
1.教師應該是課程改革的推動者、課程的實施者及課程的解釋者,通過教師的'實施和解釋,課程才能更好地為學生所接受和理解。
2.教師將應為課程研究的設計者。教師在推行新課程的過程中必然會發現許許多多這樣哪樣的問題,這就要求教師不斷的思考和改進,提出看法,提煉方法,不斷的拓展和完善我們的教育教學資源。
三、對課堂教學的思考:
“以人為本”是中華文化的精華。一切為了學生的成長,一切為了學生的發展是新課改的核心理念。在語文教學中,教師應力爭一切活動都以富有情感的學生作為主體。在課堂教學中,重視學生情感的激發,關注人文精神的培養。在培訓中,我認真聆聽了來自不同學校的教師所做的示范課例。幾位教師都能從全面培養學生語文素養的理念出發,明確把“加強學生情感、態度、價值觀培養”放在首位,把促進學生的發展作為一種義不容辭的責任。學生在課堂上感受到了一種親切、和諧、活躍的氣氛,教師成了學生的親密朋友,學生再也不是呆板、默默無聞的模范聽眾,他們的個性得到充分的展現與培養:或質疑問難,或浮想聯翩,或互相交流……師生互動、生生互動,在有限的時間內,每一位學生都得到了充分的鍛煉和展現。另外課堂上充滿著流動的陽光,平等、和諧與交流共存,發現、挑戰與沉思同在,讓學生成為課堂上真正的主人。這樣的教學,既源于教材,又不唯教材。師生的情感與個性融在其中,現實的生活進入課堂,學生在互動中求知,在活動中探索。
尤其讓我印象深刻的是最后一次培訓的復習專題課堂。做課的兩位老師根據學生學情,有整體性地復習了閱讀的兩個小技巧和歇后語。一改以往枯燥乏味的復習課舊貌,開拓了有針對性,高效率,知識縱向橫向分門別類的復習課新思路。也讓我反思了自己的復習計劃,開始了創新復習課的思考。為接下來的復習工作打開了一個全新的局面,也許會有事半功倍的驚喜。
當然,教學永遠是一門存有遺憾的藝術,有很多問題值得我們去反省、深思、實踐——也唯有此,才能使遺憾不再是遺憾,我們的教育教學才會永葆青春。
教師培訓心得11
這次教師崗前培訓的內容十分豐富，形式也多種多樣，包括師德師風教育、教育新理念、教師職業道德規范、教育政策法規、基礎課程改革綱要、教師心理健康教育、現代教育技術、班主任工作方法和技能、學科專業課等等諸多方面的系統學習。雖然時間只有十二天，但內容卻是充實的，對我們新教師來說更是終身受益，通過培訓，我得到了很大的收獲。現將自己的心得體會總結如下:
一 培訓使我對教師行業有了全新的理解
在這次培訓中，聽了有關教師職業專題報告后，使我對教師這一職業有了更加明確的認識，使我深刻地認識到:
首先，教師是文化的傳遞者，“師者，所以傳道。授業解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思。這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程。教師的人格力量是無形的，不可估量的。教師要真正成為學生的引路人。
第三，教師是管理者.教師要有較強的組織領導，管理協調能力。才能使教學更有效率。更能促進學生的發展.第四。教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母，并且，教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。
第五，教師是朋友.所謂良師益友。就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度，親和力要達到知心朋友一樣，最后。教師是學生的心理輔導者，教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等。應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。
同時，對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業精神。奉獻精神、創新精神、拼搏精神，我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘。“要愛生如子”。時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生，新時代的教師應具有高尚的師德。先進的理念、健全的人格、健康的心理素質、和比較扎實的專業理論功夫和業務水平，有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力，對學生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導的話、實在的.話;少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應具備的素質。
二 培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略
在這次培訓中。通過學科專業課培訓，使我認識到要想成為一名優秀的教師。必須具備最基本的“六認真”要求:即認真備課、認真上課、認真布置批改作業、認真輔導、認真組織考試和認真組織課外活動，備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面，即備教材、備學生、備教法，要關注學生如何學?學到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業務水平。在教學上，應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習。改變傳統的滿堂灌的教學方法。教師應當從知識的傳輸者變為知識的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性，特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門課，使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……
三 培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力
在本次培訓中，還貫穿一個中心。那就是對新教師的鼓勵:
一是鼓勵我們要趕快適應新的教學環境。生活環境。人際關系環境等;二是鼓勵我們要更加理性地認識社會。認識自己的角色;三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師;四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒，這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過:“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志”。也許。對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端。便是成功的一半。
教師培訓心得12
三天的專題講座，給我的感受頗多，好多東西都是我迫切需要學習的，特別是他們的工作氛圍、團隊合作意識、良好的讀書氛圍、以及對學生和家長的耐心細心，深深的感染了我們在座的所有老師，會場安靜，大家都聆聽著他們的教育經歷，即使坐了很久也不覺得累，完全沉浸在老師們講座的.內容中。
在做一名腳踏實地工作的教師。從講座中感受到每位教師對待教學工作的認真，做到備好每一堂課，不備課不上課，尤其是十幾人的集體備課，大家集思廣益，潛心研究文本，把團隊的能力發揮最大化，在相互交流中取長補短、推陳出新。而后還要再次整理出適合自己班級學生的教學方法，這不但有利于學生的學習，也有利于教師自身素質的提高。
在做一名讀書的教師。名師們條理清晰的表達，富有幽默的語言令人欽佩，這樣的積累不是一朝一夕的，源于他們多年堅持閱讀的習慣。學校是傳播知識的地方，尤其是繼紅這所名校讀書氛圍必是濃厚的，教師一定是帶頭讀書學習的，才會感染學生。一個有讀書習慣的教師，他的氣質、性情都會有所提升，自然會贏得別人的尊重。
在做一名不斷學習的教師。對于剛剛由外校調入的教師，我是一名新人，一切都要從新開始，要盡快適應并融入繼紅的工作，熟悉周圍的同事，盡早融入這個大家庭中，為繼紅的明天奉獻自己微薄之力。
教師培訓心得13
20xx年X月，我有幸參加新邵縣新進教師崗前培訓，獲益匪淺，無論是對于我們青年教師提高教學水平而言，還是對增強自身綜合素質、修心養性而言，都特別難能可貴。學校的中心工作是教育，辦好學校要靠教師，離開教師，教育就是無源之水，無本之木。學校工作離不開教師，青年教師是教師隊伍的重要組成部分，是學校未來發展的希望，是學校可持續發展的根本所在。感謝縣教育局領導以及學校領導的精心安排，更感謝多位主講教師在百忙中給我們新進教師帶來營養頗豐的精神食糧。
通過對《小學語文教學示范研討課》、《小學數學教學示范研討課》、《初一語文教學匯報課》、《初一語文教學樣板課》、《教育教學常規管理》、《新教師專業成長之路》、《新教師學會做安全教育工作》、《新教師》等課程的學習，以及為期三天的網絡遠程跟蹤研修，看了遠程培訓教學光盤。心得如下：
一、要加強師德修養
通過學習，我深刻認識到加強師德修養，不斷提高教師的思想政治素質，注重學生的人格培養已刻不容緩。推進素質教育的過程，既是提高學生素質的過程，也是提高教師素質的過程。教書育人，重在育人。“為人師表”這四個字應該成為每位從事教育事業的人的座右銘。教師的一言一行，不僅代表著他自己的修養和品性，更代表了我們學校的教師團體。我們所承擔的任務不僅是向學生傳授知識，更是要教會學生如何做人。這就要求我們教師自己本身首先應該具有健全的人格、優良的品行和可以以身示范的言行舉止。所有的這些都是我們年輕教師從一開始從事教師職業之前就必須做出的最為莊重而神圣的選擇和承諾。我喜熱愛教師這個職業，崇尚教師這個職業，敬重教師這個職業，將來也同樣會以自己的
一言一行實踐自己對自己承諾的尊重，把教書育人當作自己的一種崇高的追求，根據新時期對高等學校教師的要求，盡我自己全部的努力，成為一個德才兼備的初級中學教師。
二、要注意教學方法，認真組織教學過程
在教學方法、教學手段及組織教學方面，多位知名教授的講解給了我很大的啟發。理論教學是實踐教學的基礎，學生只有在理論教學環節中明白實踐教學涉及到的原理，歸納理論教學環節中存在的問題和注意事項，才能在實踐環節中帶著問題與學習、研究，才能
達到理論和實踐結合的目的，最終掌握學習內容。在理論教學過程中，必須按照理論教學規范要求，高質高量地完成授課計劃的編制、備課過程，才能在講課過程中做到準確、重點突出，才能使學生在教師帶領下，掌握所需知識。在理論教學過程中還要注意因材施教，針對不同的學習對象，組織相適宜的教學內容，采取特殊的教學手段和方法。對以往的工作做到細致、系統的歸納、總結，及時解決存在的問題。
三、要轉變教育觀念，培養學生創新能力
通過此次學習，在極大的轉變教育觀念的同時，我更深刻認識到：創新作為教育的核心，必將成為21世紀中國教育的主題。沒有觀念的更新，就沒有創新的行動。高等學校教學要創新，必須轉變舊的傳統觀念，建立新的現代學習觀。由“師道尊嚴”向師生平等轉變，建立民主合作的教學觀。由傳授知識為主向指導自學為主轉變。樹立“學生會學習的學習觀念”。教好課早已不僅僅只是把頭腦中的知識復制給學生那么簡單，這就要求教師們，尤其是我們剛剛走向工作崗位的年輕教師們，轉變教育觀念和方法，不但要教授學生基礎知識，更要激發和
保護學生們的學習熱情，在傳授知識的同時培養學生的學習方法和創新意識及能力，而這恰恰是我們年輕教工需要向老教工們虛心學習和討教的.。
四、要有一顆愛心
當一名合格的教師，既要有對教育的無限忠誠，循循善誘、誨人不倦的精神，還必須有對學生的一片愛心，通過自己無私的愛，來開啟學生的心扉，激發他們求知的欲望。“教育的一切都源自于愛”這句話便是最好的答案。如果沒有愛心，卻去找尋什么教育的“技巧”，終是舍本逐末之舉，到頭來這也只能事倍功半。
教授學生不只是知識的傳授，更是對學生個性的培養。這次青年教師崗前培訓使我在教育理念上有了全新的認識，我將努力在今后的教學過程中結合自己的學科特色，采用個性化教學，成為學生學習中的引導者、解惑者，更要引導他們做個對社會有用的人，這將成為我今后從教過程中終身教學追求的目標。
五、把安全放在第一位
學生是祖國的花朵，是祖國的未來。生命是神圣的，是最重要的。要時刻教育孩子注意保護自己，遠離危險。
我要用青春的熱情點燃自己事業的燭光，為我國教育的圣火增加我的一份光和熱，更要為我們學校的發展貢獻出自己的努力，實現自己的價值。
教師培訓心得14
中央小學一直以來非常重視對教師素質的培養，積極鼓勵支持教師通過各種渠道進行學習和提高。4月份以來，學校先后選派了20余名教師遠赴上海，杭州、北京等地參加系列教育教學活動。為了使全體教師更好地做到資源共享，共同提升，5月13日下午，中央小學以“新老教師齊分享，攜手并進促發展”為主題開展了新老教師學習心得交流會。
交流會上三位新老教師代表先后做了發言，資深教師張玉華老師，剛參加了延吉市朝鮮族小學老教師小班化教育培訓會，她向全體教師分享了整個培訓過程中自己的所學所感。她肯定新教師出生牛犢不怕虎，年富力強，相對于老教師來說更容易接受新事物，信息意識更加敏銳，創造性思維更加活躍，但她也強調老教師身上有很多值得年輕教師繼承的優點，也有很多值得借鑒的經驗，還有更多值得學習的長處，他們在課程改造中起到不可替代的作用。林慧京老師與樸秀蘭老師分別參加了杭州“千課萬人”聽課活動以及上海“白玉蘭”國際教育論壇，他們將自己幾天里的所學、所聞、所感無私地回報給學校的.同仁。他們從年輕教師的角度，分享了信息化技術在教學改革的應用。從“微課”“微視頻”的錄制到“翻轉課堂”在具體學科上的運用，精彩的匯報贏得了在場教師的陣陣掌聲。從他們的匯報中能夠感受到他們真誠和認真的學習態度。
最后，校領導做了總結性發言，她對于三位老師的發言給予了充分地肯定，她還重申了教師是教育改革的承受者，也是教育改革的實施者，新老教師在整個教育改革過程中都擔當著不可替代的重要角色，她呼吁全體教師發揮自己的長處，攜手共同參與到課程改革的熱潮中來。
會議結束后，教師們都覺得意猶未盡，他們紛紛表示通過此次交流會不僅開闊了視野，學習了很多教育的新理念，新思想，同時在思想上也受到了極大地鼓舞，這必將為今后更好地參與課程改革起到推動和促進作用。
教師培訓心得15
今天，我參加了新學期以來第一次教師培訓，有幸聆聽了張校長和王主任的講座，深感受益匪淺，讓我對班主任工作有了更深的理解。隨著社會對培養學生的要求的改變，要求我要走終身學習的路子，成為學習型的班主任。與一些老師交流之后，我覺得我在班級管理方面、做學生思想工作方面與他們相比還有差距，還有很多需要學習需要鉆研的地方。經過認真對比反思，我認為，今后還應從以下幾個方面繼續努力。
一、提高自身素質
班主任的一言一行，對學生都會產生巨大的影響，所以，新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。
二、走進學生的心靈
作為班主任是班級的組織者、教育者，所而做為一個班主任要善待每一個學生，做好與每一個學生的接觸，縮短師生間的心理距離。注意發現學生身上的優點進行因材施教。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心做到你尊重他，他才會尊重你，這樣才能搞好師生關系。
三、管理好班級體
在班級里，班主任需要建立班級“小氣候”，培養班干部隊伍，優化班級系統。教導學生樹立正確價值觀，勇于開拓，著眼于大文化、大問題，多讓學生學習一些研究性學習的論文，這樣學生的思維洞開，目光高遠，使命感、責任感也強化了。
四、信任學生，尊重學生
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量。作為班主任，我對于一些特殊學生，首先親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的`幫助，也能提高學習成績。
五、正確評價，鼓勵學生
教師經常要對學生的工作進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學生，才能使學生信服，從而激發起奮發向上的愿望。因此在教育中公正的評價每一位學生，對成績好的學生不護短，對學習差的學生不歧視，善于發現差生的閃光點，并使之發揚光大。對于班干部同學要求更加嚴格，要求他們每周寫出工作總結，每月召開一次干部會議，推廣各自的工作經驗，對于取得成績的同學適時地表揚，使他們心理上享受到成功的體驗，以便更加努力學習。
班主任的地位在學生心目中是至高無上的，班主任的話對學生是號召力的。要做好班主任工作，就需多學習借鑒別人的經驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。通過各種教育形式，組織各種活動，使學校學生都滿意，這樣才能當好一名成功的班主任。
我一定會以一個優秀班主任的標準來要求自己，努力提高自己的境界，爭取當一名合格的班主任。
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