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新時(shí)代好少年心得體會(huì)優(yōu)選15篇
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的新時(shí)代好少年心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新時(shí)代好少年心得體會(huì)1
我們都是新時(shí)代的好青少年。我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是積極進(jìn)取，努力工作。在新時(shí)代的十大好青少年中，我最欽佩的是來(lái)自延安的“小紅評(píng)論員”張立文。
每周張力文都要背一篇1000多字的演講稿，每次晚上11點(diǎn)以上。她每周都會(huì)成為一名“小紅色敘述者”，向來(lái)到延安的游客講解紅色故事，讓他們了解紅軍的故事，熱愛(ài)腳下激動(dòng)人心的土地。張麗文的講解風(fēng)格獨(dú)特，她的演講生動(dòng)活潑，口才出眾，贏得了乘客朋友的.喜愛(ài)。張力文的祖父是一場(chǎng)老革命。她從小就經(jīng)常聽(tīng)祖父講紅軍長(zhǎng)征和延安革命的故事，對(duì)紅色文化充滿感情。為了成為“紅領(lǐng)巾志愿者”評(píng)論員，張立文從三年級(jí)開(kāi)始就參加了“小評(píng)論員”補(bǔ)習(xí)班。他花了很多時(shí)間和精力反復(fù)練習(xí)每一個(gè)手勢(shì)和眼睛。
經(jīng)過(guò)層層選拔，張力文終于如愿加入了“橋兒溝魯藝舊址”紅領(lǐng)巾志愿者講解員隊(duì)伍。從那時(shí)起，她訓(xùn)練得更加努力。她一有時(shí)間就去魯毅的舊址向游客解釋。她還將革命故事與藝術(shù)表演融為一體，以講、唱、跳的形式向游客展示延安時(shí)期的經(jīng)典故事。在業(yè)余時(shí)間，張力文經(jīng)常與其他小評(píng)論員交流經(jīng)驗(yàn)，討論每一次解釋的收獲。此外，她還經(jīng)常在各個(gè)學(xué)校和社區(qū)自愿講解，激發(fā)大家對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
張立文是延安精神的全面發(fā)展、活潑大方的小評(píng)論員，學(xué)習(xí)紅色傳統(tǒng)，感受革命精神，繼承紅色基因，弘揚(yáng)延安精神……和每一個(gè)新時(shí)代的好青少年一樣，她有許多值得學(xué)習(xí)的寶貴精神。我必須向她（他）學(xué)習(xí)，努力成為下一個(gè)“新時(shí)代的好青少年”！
新時(shí)代好少年心得體會(huì)2
“叮鈴鈴……下課后，語(yǔ)文老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)，今天回去給媽媽洗個(gè)頭，讓家長(zhǎng)親自簽字。
給媽媽洗頭真是個(gè)奇怪的作業(yè)。這算什么?一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝，怎么會(huì)做這種事呢！老師真奇怪。一路上這樣想，不知不覺(jué)，我已經(jīng)回到了家門(mén)口。媽媽看見(jiàn)我回來(lái)，趕緊從廚房拿出一碗湯，笑著說(shuō)：兒子，回來(lái)了，餓了，來(lái)吧，快喝一碗湯，飯菜馬上就好了。我接過(guò)湯，隨便抿了幾口，便對(duì)廚房喊道：媽媽，飯好不好，我好餓，快給我吃飯！媽媽趕緊把食物拿出來(lái)放在桌子上。我用筷子隨意撥弄，吃了幾口，說(shuō):又是肉了。我厭倦了吃，所以我不吃。哦，對(duì)了，媽媽，今天老師讓我給你洗頭簽字。不要讓我洗頭。給我簽字。媽媽說(shuō):那不行。這是欺詐。既然老師布置了這個(gè)作業(yè)，你就得認(rèn)真完成。真麻煩！我嘀咕了幾句，起身和媽媽一起去了廁所。
我?guī)蛬寢屨掳l(fā)帶。她的頭發(fā)沒(méi)有自然散開(kāi)，而是像枯草一樣蓬松纏繞。我有一段時(shí)間出神了。
記得我上小學(xué)的時(shí)候，媽媽的頭發(fā)又亮又亮，松開(kāi)的時(shí)候像瀑布一樣自然瀉下來(lái)；她的皮膚又嫩又白，像羊脂玉一樣滋潤(rùn)；她的手指修長(zhǎng)，十指不沾春水。那時(shí)，她的母親是如此的年輕和美麗。當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得我媽是世界上最美的媽媽�，F(xiàn)在，媽媽的太陽(yáng)穴上有一點(diǎn)白發(fā)，頭發(fā)不再那么柔軟；臉被歲月無(wú)情地刻下皺紋，不再那么潤(rùn)滑；手變得非常粗糙，覆蓋著老繭。
為什么媽媽變化這么大！
這一切都是因?yàn)槲�。有一次，我抱怨媽媽的菜單調(diào)，只有幾道菜，她特別向隔壁的李奶奶學(xué)習(xí)烹飪技巧，不厭其煩；有一次，我因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)和媽媽吵架，生氣她經(jīng)常不能吃；有一次，我放學(xué)后不時(shí)失蹤一段時(shí)間，急于找她……曾經(jīng)，我做了太多對(duì)不起媽媽的事，讓媽媽心碎了……
兒子?母親溫柔地打電話，我的`思緒回到心里，抬頭看著鏡子里的我，發(fā)現(xiàn)臉上有幾滴眼淚，我平靜下來(lái)，真誠(chéng)地說(shuō)：媽媽，來(lái)吧，我現(xiàn)在只是想給你洗頭。
一個(gè)晚上，在一個(gè)溫暖的家里，在橙色的燈光下，一個(gè)知道如何珍惜的兒子醒來(lái)，正在給一個(gè)太陽(yáng)穴微霜的母親洗頭……
新時(shí)代好少年心得體會(huì)3
今天，我讀了一篇題為《蹲下不僅僅是身體》的文章。這篇文章主要講述了作者一家三口去杭州動(dòng)物園時(shí)看到的一件事。
事情是這樣發(fā)生的。當(dāng)一位父親帶著孩子進(jìn)入動(dòng)物園入口時(shí)，孩子說(shuō)：他的身高已經(jīng)超過(guò)了免費(fèi)門(mén)票的大小，所以他可以買半張票。但他的父親讓他蹲下來(lái)，像一只有趣的鴨子一樣避免了檢票員“成功”逃票的過(guò)程。
讀完這篇文章后，我為那個(gè)孩子臉紅了。我認(rèn)為這種行為很糟糕，既沒(méi)有誠(chéng)信，也沒(méi)有原則。父親沒(méi)有給孩子樹(shù)立好榜樣，孩子也沒(méi)有自己的原則。
我親身經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。上學(xué)的時(shí)候，我的好朋友告訴我千萬(wàn)不要借給同學(xué)筆。我當(dāng)時(shí)沒(méi)當(dāng)真。
有一次，一個(gè)同學(xué)真的想讓我借筆，并指定借我新買的粉色水性筆。我毫不猶豫地借給了她。她還慷慨地說(shuō)：“下課后一定要還給我�！蔽疫�在想，一個(gè)好朋友怎么能不讓我借錢(qián)給一個(gè)同學(xué)呢？一個(gè)同學(xué)很好！結(jié)果，一個(gè)同學(xué)甚至放學(xué)后都沒(méi)有把筆還給我。
第二天放學(xué)后，我忍不住找到一個(gè)同學(xué)說(shuō)，你能把筆還給我嗎？她從筆袋里拿出我的筆，把它還給了我。我看到了，唉！筆磨掉了油漆，少了一半的.油。那是我一次也沒(méi)用過(guò)的新筆！我想下次我不能借給她的筆了！
我們身邊有很多這樣的人，說(shuō)話不算數(shù)，做事不誠(chéng)實(shí)。
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：言必信，行必果。自古以來(lái)，“誠(chéng)實(shí)守信”就是我們良好的道德品質(zhì)。我們的青少年應(yīng)該是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好青少年！
新時(shí)代好少年心得體會(huì)4
在這個(gè)新時(shí)代，有許多好青少年。他們熱愛(ài)祖國(guó)，理想崇高；勤奮學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步；善行，樂(lè)于助人；文明禮貌，微笑……
打開(kāi)媽媽的手機(jī)，一幅感人的畫(huà)面映入我的視野：迷蒙的天空，一道彩虹顯得特別光彩照人。路上沒(méi)有車水馬龍，也沒(méi)有人穿梭。一個(gè)穿著綠白校服的小學(xué)生，一只手拿著書(shū)包帶，另一只手拿著一把藍(lán)色的大傘。傘并沒(méi)有遮住他的小身體，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的爺爺，爺爺薄薄的短袖襯衫貼在身上，應(yīng)該是濕的。在爺爺?shù)募绨蛏希弥蒸せ�，似乎要賣東西回家。彎得像駱駝背的背，抬起的腳步，臉上流淌的不知是汗水還是雨水，怎么能掩飾露出的微笑呢？
這不是爺爺和孫子嗎？多么和諧的畫(huà)面啊！我仔細(xì)地看著這張照片，默默地想。圖片下面的文本描述讓我更加驚訝。原來(lái)這是大田城關(guān)二小學(xué)的.少先隊(duì)員，在雨中為一位從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣完菜回家的爺爺撐傘。
雨中美少年用自己的傘撐出了心存善行、樂(lè)于助人的新氣象。這樣的好少年在我身邊并不少見(jiàn)。
那天早上，我們值班——在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。飄落的落葉，細(xì)碎的花瓣，滿地都是。我真的不知道從哪里開(kāi)始，所以我們不得不分塊打掃。突然，毛毛細(xì)雨飄落在天空中，很快就像破碎的珠子一樣灑了下來(lái)。我們匆匆地?fù)]舞著掃帚，掃起明顯的落葉，然后三步跑到教室。在樓梯上。從上面的樓梯傳來(lái)一陣急促的腳步。抬頭一看，啊，原來(lái)是校長(zhǎng)，是校長(zhǎng)，在樓梯的角落里，我們遇到了校長(zhǎng)，我拿著掃帚，退到角落，低下了頭。校長(zhǎng)好！打破了我內(nèi)心的膽怯和無(wú)知。抬頭一看，廖坤一只手拿著掃帚，另一只手還在行少先隊(duì)禮。原來(lái)廖坤在跟校長(zhǎng)打招呼。我趕緊跟著問(wèn)候：校長(zhǎng)好！看著校長(zhǎng)回頭一笑的表情，我的心理像一束美麗的花朵。
撐著傘問(wèn)好不過(guò)是生活中的一件微妙的事情，但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做，成為你對(duì)生活的一種態(tài)度時(shí)，你也可以看到微知。生活中的好男孩應(yīng)該從這件小事開(kāi)始，做好。
新時(shí)代好少年心得體會(huì)5
中國(guó)的新一代是中國(guó)的未來(lái)。我們需要建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)�，F(xiàn)在我們以建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為口號(hào)。我們肩負(fù)著許多使命。然而，懶惰和平庸并不能使我們的國(guó)家更加繁榮。作為新時(shí)代的年輕人，我們應(yīng)該努力成為新時(shí)代的好青年，不斷充實(shí)自己，無(wú)論是文化知識(shí)，還是道德修養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)和人格培養(yǎng)都要求做到最好。
當(dāng)我們的祖國(guó)貧窮和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，總有一些社會(huì)先進(jìn)分子主動(dòng)承擔(dān)拯救祖國(guó)危險(xiǎn)的責(zé)任，如在新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，有一群知識(shí)分子，他們有勇氣提出建議，發(fā)動(dòng)體育和革命，讓我們的祖國(guó)改革，實(shí)現(xiàn)國(guó)家和平，但這些人在某些方面有共同點(diǎn)，也就是說(shuō)，他們大多是年輕人，他們有良好的報(bào)復(fù)、值得稱贊的個(gè)性和豐富的文化知識(shí)。擁有文化知識(shí)可以讓他們意識(shí)到如何讓國(guó)家更好，而不是像那個(gè)時(shí)代的大多數(shù)睡眠，總是沉迷于落后，不考慮為什么落后，也不考慮，如何讓我們的國(guó)家擺脫落后，走向繁榮，高尚的性格和不懈的心和宏大的目標(biāo)，讓他們有這個(gè)概念和報(bào)復(fù)來(lái)拯救中國(guó)。是他們深厚的愛(ài)國(guó)情懷和熱情的報(bào)國(guó)友誼，讓他們能夠在危機(jī)中挺身而出，引導(dǎo)更多的人一起拯救中國(guó)，讓中國(guó)慢慢富強(qiáng)起來(lái)。
作為新時(shí)代的年輕人，我們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境非常優(yōu)越。與幾十年前不同的是，當(dāng)時(shí)有很多人買不起書(shū)。即使是那些買得起書(shū)的人也缺乏教學(xué)資源。我們現(xiàn)在有了良好的教學(xué)資源和教學(xué)環(huán)境，我們應(yīng)該更加珍惜它們。我們知道現(xiàn)在的美來(lái)之不易，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好日子，充分利用它們。我們祖國(guó)的每一代人都有使命。雖然他們有不同的使命，但他們都有共同的目標(biāo)，那就是讓我們的祖國(guó)越來(lái)越好，讓人民的生活更美好，提高人民的.文化水平。這樣，人民的生活質(zhì)量就會(huì)得到一定程度的提高。祖國(guó)的未來(lái)取決于我們，如果我們懶惰，不愿意奉獻(xiàn)自己，祖國(guó)就不會(huì)得到提高，如果我們每個(gè)人都有一顆美麗的報(bào)復(fù)和堅(jiān)韌的心，致力于社會(huì)主義現(xiàn)代化，那么我相信祖國(guó)的目標(biāo)將在不久的將來(lái)，我們的人民將得到更好的生活環(huán)境和更好的保護(hù)。
新時(shí)代好少年心得體會(huì)6
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年志，則國(guó)志”，我們都知道新時(shí)代好隊(duì)員就是祖國(guó)的棟梁與希望。所以我們?yōu)榱藝?guó)家，為了榮譽(yù)，為了自己，都要盡一份最大的力，爭(zhēng)取做一名新時(shí)代好隊(duì)員。
那么怎樣才能真正的做一名新時(shí)代好隊(duì)員呢？我認(rèn)為大家應(yīng)該從“德、智、體”三方面來(lái)正確的提高自身素質(zhì)，改變自身的缺點(diǎn)。并且，所有的隊(duì)員都要團(tuán)結(jié)一心，大家互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。一起來(lái)實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)的美好念想！
德，指的是一個(gè)人的品德與思想。你們想想，如果有一個(gè)非常聰明的學(xué)生，但是他的品行非常的不良好，思想也不正義。那么，你們認(rèn)為他有資格能被稱為是新時(shí)代好隊(duì)員嗎？這個(gè)問(wèn)題的答案毋庸置疑，當(dāng)然是那個(gè)聰明的學(xué)生沒(méi)有資格！所以，想要成為一名真正的新時(shí)代好隊(duì)員首先要做的就是要有良好的品德與思想。做人也要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信為人之本。如果連著本都沒(méi)有，你又如何能向好的方向前進(jìn)呢？
智，就是一個(gè)人所擁有的智慧和才華。在做到有好品質(zhì)之時(shí)，我們也不能忘記：發(fā)達(dá)的科技，便捷的生活，這些都是人類智慧的結(jié)晶。我們必須得擁有一個(gè)充實(shí)的大腦。在學(xué)校里上課的時(shí)候，要認(rèn)真聽(tīng)課，課堂作業(yè)和回家作業(yè)都要及時(shí)完成。考試的`時(shí)候不能作弊，要靠自己來(lái)解答。課余時(shí)間要多看課外書(shū)，多看時(shí)事新聞報(bào)道，對(duì)社會(huì)有充分的了解。并且要認(rèn)真對(duì)待每一次的學(xué)習(xí)，不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做兒戲，也要積極的參加課外實(shí)踐活動(dòng)來(lái)增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。
體，表示的是一個(gè)人的身體與體育。既然擁有了好品質(zhì)與智慧，那么身體與體育也自然不能落后。如果你只擁有品質(zhì)與智慧，但沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，你又從哪兒來(lái)的力氣來(lái)報(bào)效祖國(guó)，做新時(shí)代好隊(duì)員呢？因此我們每個(gè)人都要有強(qiáng)健的身體，從而才能為祖國(guó)而奮斗，為祖國(guó)而開(kāi)拓出一片新的領(lǐng)域。大家也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，在學(xué)習(xí)學(xué)累了的時(shí)候，出去鍛煉鍛煉身體。
最后，我真誠(chéng)的告誡大家――要珍惜時(shí)間！偉大的魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。”還有“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；“少壯不努力，老大徒傷悲”這些名言警句，都告訴了大家要珍惜時(shí)間！
小樹(shù)苗終會(huì)長(zhǎng)成直插云霄的參天大樹(shù)；待哺的雛鷹終會(huì)變成在藍(lán)天展翅翱翔的雄鷹。行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們每一個(gè)人都爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員！
新時(shí)代好少年心得體會(huì)7
劉明軒二（1）班學(xué)生，班級(jí)學(xué)習(xí)委員。
他熱愛(ài)集體、勤奮學(xué)習(xí)、積極勞動(dòng)，從一年級(jí)到現(xiàn)在，成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展，綜合素質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。他熱愛(ài)科學(xué)、勤于動(dòng)腦、善于思考，敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，是一個(gè)熱愛(ài)科技的好少年。
一、熱愛(ài)科學(xué)，在閱讀中開(kāi)闊思維
每天放學(xué)回家，寫(xiě)完老師布置的各科作業(yè)后，最大的愛(ài)好就是讀書(shū)，童話書(shū)、故事書(shū)、古詩(shī)詞、學(xué)生報(bào)……閱讀范圍廣泛。為了提高自己對(duì)知識(shí)的積累，他還要求媽媽給他買了《腦筋急轉(zhuǎn)彎》《科學(xué)探索》《小鹿斑比》等，通過(guò)廣泛的閱讀書(shū)籍，劉明軒不僅豐富了自己的知識(shí)，還開(kāi)闊了自己的'思維眼界。
二、勤儉節(jié)約，樂(lè)于助人、熱心公益
劉明軒是家人的乖孩子，他雖然出生在一個(gè)生活條件富裕的家庭，但卻沒(méi)有嬌生慣養(yǎng)的壞毛病，穿著不攀比，樂(lè)意穿阿姨家哥哥兒時(shí)的衣服和鞋子。在同學(xué)中，他懂事勤快，幫助同學(xué)搞衛(wèi)生，學(xué)習(xí)不熟的知識(shí)點(diǎn)，共同進(jìn)步，在學(xué)校，他有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。春節(jié)后疫情突然爆發(fā)，主動(dòng)把過(guò)年的壓歲錢(qián)捐助給紅十字會(huì)幫助武漢，他說(shuō)希望白衣天使姐姐們都能有口罩和防護(hù)服，每個(gè)醫(yī)護(hù)人員都能平安健康。
三、興趣廣泛，追求全面發(fā)展
他興趣廣泛，力求全面發(fā)展，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，還特別喜歡畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等。在畫(huà)畫(huà)班表現(xiàn)突出得到老師認(rèn)可；日常勤練寫(xiě)字，多次被評(píng)為“小書(shū)法家”；別看他年齡不大，學(xué)習(xí)彈鋼琴已有3年多了，父母心中的“小演奏家”。
勤學(xué)苦練，全面發(fā)展；胸懷夢(mèng)想，用心追逐；在追夢(mèng)的路上，自信自強(qiáng)。這就是新時(shí)代德智體美勞全面發(fā)展的好少年——?jiǎng)⒚鬈帯?/p>
新時(shí)代好少年心得體會(huì)8
在這個(gè)世界上，有太多的真相讓我們不知道為什么。
然而，如果我們應(yīng)該站在我們現(xiàn)在的'時(shí)代，回顧歷史，判斷那些人的成就，這可能沒(méi)有任何意義，甚至沒(méi)有任何意義。當(dāng)我看到知乎時(shí)，我覺(jué)得有句話很好。夏蟲(chóng)不說(shuō)冰。
也許現(xiàn)在我們很多人讀了一些書(shū)，覺(jué)得自己很棒，甚至可以評(píng)論幾千年前的人物。甚至在評(píng)論中，也加入了女權(quán)主義和許多現(xiàn)代思想。
現(xiàn)在仔細(xì)想想，難道不覺(jué)得很可笑嗎？
在封建社會(huì)，你可以有這樣的知識(shí)來(lái)判斷那些人的創(chuàng)造力和想象力。天賦，從來(lái)不是說(shuō)玩。如果我們改變時(shí)間和空間，改變身份，我們不知道結(jié)果會(huì)是什么。
因此，永遠(yuǎn)保持內(nèi)心的謙遜和低調(diào)，讓別人感到舒適，有后退和發(fā)展的余地。
所以，無(wú)論你走多遠(yuǎn)，都不要忘記你的初衷，也不要忘記你卑微而渺小的自己。時(shí)間來(lái)來(lái)去去。也許我們最終會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。
新時(shí)代好少年心得體會(huì)9
付鵬宇，是四疃鎮(zhèn)四疃學(xué)部第一中心小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，他勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
在家里，他尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母。在每天的日程計(jì)劃里，他都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，常年有病的奶奶行動(dòng)不便，他會(huì)幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是他周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是他對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗彝ダ锍錆M歡笑、和諧。
在學(xué)校，他勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識(shí)的海洋里，他是一個(gè)快樂(lè)的暢游者，不斷的.學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。他尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短、一起進(jìn)��；與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛(ài)護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有他快樂(lè)的身影，只要是班集體的事情都會(huì)有他主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼他會(huì)特別珍惜。在老師心目中他是好幫手，在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿希望的畫(huà)；他正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天。
新時(shí)代好少年心得體會(huì)10
努力成為新時(shí)代的好青少年，我認(rèn)為我們需要做以下幾個(gè)方面，首先，我認(rèn)為做一個(gè)好青少年的新時(shí)代，第一個(gè)品質(zhì)是樂(lè)觀和積極，如果你的生活非常消極，拒絕面對(duì)生活困難，不積極處理生活問(wèn)題，每天沉浸在他們的消極世界，所以沒(méi)有動(dòng)力和激情去做他們喜歡的事情和需要做的事情，因此，我認(rèn)為努力成為新時(shí)代的好青年的第一點(diǎn)是保持樂(lè)觀的態(tài)度和積極的樂(lè)觀態(tài)度，面對(duì)生活，處理生活中遇到的問(wèn)題。努力成為新時(shí)代的好青年，我認(rèn)為也需要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是人的基礎(chǔ)，如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，那么他就不能站在社會(huì)上，在學(xué)校我們應(yīng)該注意誠(chéng)實(shí)，知道不能隨意撒謊，也不能履行承諾，承諾必須完成，承諾別人做，這是至少誠(chéng)實(shí)，在學(xué)校我們也應(yīng)該注意誠(chéng)實(shí)，比如考試的時(shí)候不能超過(guò)答案，不能用手機(jī)查答案，這些都是不誠(chéng)實(shí)的行為。
努力成為新時(shí)代的好少年，要從誠(chéng)信做起，每個(gè)人都要注意誠(chéng)信。我認(rèn)為努力成為新時(shí)代的好青少年，也知道寬容和謙遜，在我們的生活中，如果別人對(duì)我們做什么有利于我們，我們必須記住感激，成為一顆感激的心是非常重要的，但如果有人意外做了什么對(duì)我們不好，我們應(yīng)該有一顆寬容的心，不要記住一切，所以你會(huì)很累，因?yàn)槿绻阌浀脛e人做了什么，即使他不是那么故意，或者對(duì)你沒(méi)有太大的傷害，牢牢記住，那么我們的生活將充滿消極的抱怨和抱怨，這對(duì)我們自己的發(fā)展不利，所以我們想保持一顆寬容的心，有些人不知道謙虛，總是有問(wèn)題，總是感到尷尬地問(wèn)別人，覺(jué)得自己是最強(qiáng)大的，或者覺(jué)得問(wèn)會(huì)顯得很羞愧，這個(gè)想法也是錯(cuò)誤的，我們應(yīng)該努力成為一個(gè)好青少年的新時(shí)代，做一個(gè)謙虛的`人，做一個(gè)謙虛的人，自己的能力有深刻的理解，不要總是覺(jué)得世界上最強(qiáng)大，學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)勢(shì)，知道如何發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。
努力成為新時(shí)代的青少年，也學(xué)會(huì)幫助別人，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和問(wèn)題，需要?jiǎng)e人的幫助，別人在生活中，如果我們?cè)敢鈳椭鷦e人，別人會(huì)回報(bào)我們，也會(huì)給別人留下深刻的印象，也會(huì)給自己帶來(lái)幸福，所以努力成為一個(gè)好青少年的新時(shí)代，也需要有一顆熱情的心來(lái)幫助別人。
新時(shí)代好少年心得體會(huì)11
在這個(gè)全新的時(shí)代里，有不少的好少年里。他們有熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的；也有勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的；還有心存善行，樂(lè)于助人的；也有文明禮貌，微笑待人的……
打開(kāi)媽媽的手機(jī)，一幅感人的畫(huà)面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見(jiàn)車水馬龍，也看不見(jiàn)穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生，一只手抓著書(shū)包帶，另一只手撐著一把藍(lán)色的大傘。這傘并沒(méi)有遮住他那細(xì)小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟�，挑著空空�?簸箕，看似去賣什么正要往來(lái)家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。
“這不是爺孫倆嗎多么和諧的畫(huà)面呀！”我細(xì)細(xì)地看著這畫(huà)面，默默地想。圖片下方的文字說(shuō)明，讓我更為驚訝，原來(lái)這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊(duì)員，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。
“雨中美少年”用自己撐開(kāi)的傘，撐出了心存善行，樂(lè)于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見(jiàn)。
那天早晨，我們值日——在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉，細(xì)碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細(xì)雨，很快便如斷線的珠子灑了下來(lái)，我們將掃把急匆匆地?fù)]舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來(lái)。抬頭一看，啊，原來(lái)是校長(zhǎng)，就是校長(zhǎng)，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，我們和校長(zhǎng)相遇了，我若無(wú)其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長(zhǎng)好！”打破了我內(nèi)心的膽怯與無(wú)知。抬起頭，只見(jiàn)廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊(duì)禮。原來(lái)，是廖坤在向校長(zhǎng)問(wèn)好。我連忙也跟著問(wèn)候了一聲：“校長(zhǎng)好！”看著校長(zhǎng)回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。
撐一把傘，問(wèn)一次好，無(wú)非是生活中再細(xì)微不過(guò)的事了，但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做，成為你的一種生活態(tài)度，也能見(jiàn)微知著。生活中的好少年，理當(dāng)從這細(xì)小的事做起，并把它做好。
新時(shí)代好少年心得體會(huì)12
在這個(gè)春暖花開(kāi)的日子里，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市工作開(kāi)展得如火如荼，這既是對(duì)我市創(chuàng)衛(wèi)工作的一次大檢閱，更是一次最大的肯定。我作為回族小學(xué)的一員能參與其中感到慶幸，不僅收獲許多，還帶給我太多的'感動(dòng)！人人都認(rèn)識(shí)要爭(zhēng)當(dāng)文明市民，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。在我身邊就發(fā)生了這樣一件事：一次，媽媽帶我去公園玩。就在我吃完零食，準(zhǔn)備把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，我旁邊的一個(gè)小弟弟隨手把果皮扔在了地上。我看到后，很生氣，走上前去大聲喝令他把果皮撿起來(lái)扔到垃圾桶里去。沒(méi)想到，他理都沒(méi)理我。見(jiàn)狀，我立刻舒緩了語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，請(qǐng)你把果皮撿起來(lái)，好嗎我們要做文明的小市民，你說(shuō)對(duì)嗎”那個(gè)小弟弟連忙把果皮撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)，臉還紅紅的。作為一名少先隊(duì)員，我們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取人人文明，人人團(tuán)結(jié)和諧，這樣我們的城市也就是文明城市了，讓我們一起加油吧！
新時(shí)代好少年心得體會(huì)13
曾經(jīng)，羨慕過(guò)他人的出彩；曾經(jīng)，嫉妒過(guò)別人的優(yōu)秀；曾經(jīng)，看不慣他人的高高在上；曾經(jīng)，自己是那么的不甘。
也悄悄地問(wèn)過(guò)自己，為什么為什么自己如此努力，別人卻只看到不出彩的結(jié)局為什么自己一如既往地堅(jiān)持，只換來(lái)了別人的一句不值得那時(shí)年少，妹妹總是這樣幼稚地問(wèn)我，其實(shí)答案就是，不為什么。真的沒(méi)有為什么，只是一時(shí)的固執(zhí)罷了，只是想博得大家的目光罷了，只是很簡(jiǎn)單的想出色罷了。誰(shuí)不想呢這是每個(gè)人的愿望，卻只有極少數(shù)人做到，不是嗎
但是，這并不重要。少年，人生應(yīng)該豐富多彩，而不是虛榮與華麗，我們擁有自己最好的`年華。出色、優(yōu)秀、高高在上，這并不適合于所有的人，其實(shí)，活在他人的目光中并不快樂(lè)，每個(gè)人都有自己的世界，那里就是他們的國(guó)，不同的人擁有不同的國(guó)，他們的世界也是豐富多彩不曾重復(fù)的。
少年，其實(shí)每件事情的重要性不在于開(kāi)端和結(jié)局，只在于過(guò)程。開(kāi)端也好，結(jié)局也罷，這不過(guò)是給其他人們看的，在過(guò)程中你感受到了什么反而是最重要的。
少年，加油吧，不后悔，不退縮，你正值如花的歲月，有大把大把可以揮霍的青春，一切都還來(lái)得及出彩——不過(guò)一時(shí)的炫麗、優(yōu)秀，還是那結(jié)果的好壞之分罷了。高高在上，是否真的會(huì)君臨天下呢你有你的世界，有你的國(guó)，應(yīng)為自己而活，為自己喝彩，為自己拼搏向上，讓自己真正地展現(xiàn)自我。
少年，奮進(jìn)吧，你將破繭成蝶！少年，努力吧，你將脫胎換骨！少年，加油吧，你將在未來(lái)迎接人生的高潮！
未經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)得到彩虹不去拼搏又怎么成功少年，青春無(wú)悔！
新時(shí)代好少年心得體會(huì)14
在幼兒園的時(shí)候，每次經(jīng)過(guò)學(xué)校門(mén)口，總會(huì)看到許多哥哥姐姐背著書(shū)包，高高興興地走進(jìn)學(xué)校，他們脖子上掛著的紅色小領(lǐng)帶，好漂亮哦！我覺(jué)得他們好神氣��！
等我上了小學(xué)以后，我才知道，哥哥姐姐們脖子上掛著的是紅領(lǐng)巾，是少先隊(duì)員的標(biāo)志，知道了紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的。
記得入隊(duì)那一天，在學(xué)校的操場(chǎng)上，我和我們一年級(jí)的全體同學(xué)，參加了入隊(duì)儀式，我終于也掛上了紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。我還記得，那一天，一位高年級(jí)的大姐姐，幫我系上了紅領(lǐng)巾。大姐姐幫我系紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我的心“撲通撲通”地跳得好快。
我面對(duì)少先隊(duì)隊(duì)旗，舉起我的右手，莊嚴(yán)地宣誓：“我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓，我決心遵守隊(duì)章，在中國(guó)共產(chǎn)黨和共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，做個(gè)好隊(duì)員。好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義和祖國(guó)的偉大事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量！”
作為一名少先隊(duì)員，我首先要做到的.就是熱愛(ài)黨、熱愛(ài)我們的祖國(guó)和人民，還要在學(xué)校里做到勤奮學(xué)習(xí)、尊師守紀(jì)、友愛(ài)同學(xué)、樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)勇敢，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。我的紅領(lǐng)巾告訴我，在學(xué)校里，我要做到“是什么時(shí)間就做什么事情，上課時(shí)間就要認(rèn)真聽(tīng)講，做值日時(shí)就要做好值日。”小學(xué)生行為規(guī)范也時(shí)刻提醒我：我要做得更好。帶上紅領(lǐng)巾，我以后必須用一名少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，認(rèn)真努力的好好學(xué)習(xí)，改正原來(lái)不好的習(xí)慣，多為班級(jí)做好事，爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員！讓我們的紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在學(xué)校的每一個(gè)角落。
新時(shí)代好少年心得體會(huì)15
一個(gè)90后13歲的初中一年級(jí)學(xué)生，一個(gè)在同齡人面臨生命危險(xiǎn)的時(shí)候舍己救人的英雄，一個(gè)被泉都大地和社會(huì)各界無(wú)限感動(dòng)的新時(shí)代美德少年——他是石阡縣舍己救人的英雄董。俗話說(shuō)“好人一生平安”。然而，每個(gè)人都沒(méi)有想到的是，像董瑞松這樣一個(gè)在父母眼中非常懂事聽(tīng)話的好孩子，在老師眼中愛(ài)好廣泛、勤奮、思考好的好學(xué)生，在同學(xué)和玩伴眼中活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人。然而，在7月11日期末考試的最后一天下午，他獻(xiàn)出了寶貴的生命，因?yàn)樗艞壛俗约�，拯救了別人，他把自己的生命永遠(yuǎn)定格在他13歲的花季。
7月11日是文博中學(xué)期末考試的最后一天。石阡縣最高氣溫達(dá)到34攝氏度，天空中沒(méi)有云。炎熱的陽(yáng)光烤滿了泉水。由于前幾天下雨還略顯渾濁的龍川河，這一天卻成了許多人避暑消熱的地方。下午16點(diǎn)左右，董瑞松的`生物科考試結(jié)束了。當(dāng)他回家經(jīng)過(guò)龍川河時(shí)，他看到有人在河里游泳。他總是水性很好。就在他游到河中央的時(shí)候，一起下水的同學(xué)楊金瑞突然大腿抽筋，身體下沉，大喊大叫“救命”。游在前面，他聽(tīng)到了急切的呼救聲，迅速轉(zhuǎn)向，毫不猶豫地游向比自己肥胖得多的危在旦夕的楊錦銳。董瑞松用手拖著楊金瑞的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地向岸邊移動(dòng)。因?yàn)闂罱鹑鸬纳眢w比董瑞松重，所以很難拖動(dòng)，前進(jìn)速度很慢，楊金瑞的身體不時(shí)下沉。在關(guān)鍵時(shí)刻，董瑞松不顧生命危險(xiǎn)，毅然潛入水中，用雙手頂住楊金瑞，努力一點(diǎn)一點(diǎn)地游向岸邊。當(dāng)他靠近河邊時(shí)，獲救的學(xué)生楊金瑞抓住了岸上同伴投下的救生圈，上岸獲救。楊錦銳得救了，耗盡最后力氣的董蕊松卻深入河底，不幸溺水身亡，獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。董蕊松，他是一個(gè)真正的美德少年。
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