個人的孩子教育心得體會（通用16篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編精心整理的個人的孩子教育心得體會，希望能夠幫助到大家。
個人的孩子教育心得體會 1
當今社會中，孩子的教育成為所有父母關注的問題。孩子是家庭的希望，社會的未來，做父母的無不希望自己的孩子能夠有所成就。然而怎樣教育子女，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺父母面前的一道難題，下面談一談自己的一些想法。
1、讓孩子養成說話算數的好習慣。
讓孩子知道每一個人都要說話算數，做個講信用的人，答應的事情一定要做到，并讓他了解說話算數的好處和重要性。剛開始時，孩子答應的事情會經常改變，會賴皮，我對他嚴格要求或者許以好處，當然也可相互討價還價，逐漸培養說話算數的習慣。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動，對孩子有著很大的影響，答應孩子的事一定要做到。
2、培養孩子誠實、善良的性格。
家長要經常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他逐漸了解什么事是好事應該做什么事不好不要做。孩子有時會撒謊，但是沒有目的和惡意，只是有逆反心理或想頂著大人說話做事。這時應該批評他同時指出他哪里有錯誤，以后要注意，孩子要是承認錯誤要及時表揚他或者給點小獎勵。
3、認真回答孩子的問題，激發孩子的好奇心。
孩子的好奇心很大，他對任何新鮮事物都感興趣，孩子提問題時家長盡量要給孩子細致解釋，同他討論周圍的事物，教他各種東西和事物的名稱、作用，孩子的問題是最多的，家長要認真理解孩子提出的逆反問題，盡量回答孩子真正提問的東西。不要隨便敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識。
同時因為孩子大多是獨生子女，家庭教育時難免出現孩子爭強、不團結等不好習慣，在這里幼兒園教育就顯得非常重要了。幼兒園是孩子生長學習的場所，幼兒園應為孩子提供健康、豐富的生活和活動環境，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發展的知識，提高孩子的自理能力。針對孩子的情況，進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使孩子形成了良好的行為習慣。每個孩子自身條件不同，在培養時既要體現共同性，也要體現差異性。同時要重視孩子創造力、想象力的發展，充分調動孩子的積極性。孩子在好的環境里很容易產生濃厚的興趣，在興趣的帶動下能充分調動孩子的.創造游戲環境，引導孩子共同參與游戲環境的設計，給孩子提供豐富的游戲環境及均等的游戲機會，讓孩子按自己的意愿自由選擇游戲，以自己的方式進行游戲，和伙伴共同分享游戲帶來的快樂。讓孩子在游戲中得到學習，積累生活經驗。孩子大部分時間是在幼兒園度過的，他們的大部分生活經驗將在幼兒園中獲得，要使孩子通過游戲的方式更好地學習與生活，在游戲中學到了集體相互配合的良好的行為習慣，而且還學會了獨立思考、不怕困難的良好品德。
上述這些只是我的一點心得和想法，讓每個孩子都充滿希望。我相信，只要我們做父母的能夠注意方法，與幼兒園老師經常溝通，對孩子的個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，并做好了詳細的記錄，使我們就對孩子成長過程有了一個全面了解，就能讓孩子健康的成長。不僅是一個身體健康，也是一個愉快、大膽、主動、自信、容入團體、不怕困難的寶寶。
個人的孩子教育心得體會 2
第一句話是：優秀是一種習慣。
這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。如果說優秀是一種習慣，那么懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結果。所以，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。讓我們習慣性地去創造性思考，習慣性地去認真做事情，習慣性地對別人友好，習慣性地欣賞大自然。
以熱愛大自然為例，我們不少家長，只是嘴上說說，真的到了星期天，往往會以孩子課業重、家務忙等等為借口，錯過了與大自然親密接觸的機會，或者是這個周末想到了就去做，下個周末，忘了就算了，其實這是因為很多根本不知道什么叫著習慣，其實，人類語言中并沒有習慣二字，只是我們做某些事，做得多，做得連貫，不自然地養成了習慣而已。我還是說得更直白一點兒吧，所謂習慣，就是要會“裝”，要持續的、不間斷的“裝”，裝久了就成了真的了，就成了習慣了，比如準時在孩子到家后，拿起高雅一點兒的書本來讀，每次都這樣，你裝裝看，你裝一年看看，裝十年看看，裝的時間長了就形成了習慣。
第二句話是：生命是一種過程。
事情的結果盡管重要，但是做事情的過程更加重要，因為結果好了我們會更加快樂，但過程使我們的生命充實。人的生命最后的結果一定是死亡，我們不能因此說我們的生命沒有意義。世界上很少有永恒，比如愛情，但我們能就此否定愛情的美好么？因此，體驗，是豐富我們生命過程的一劑良藥。
比如喂養孩子這個生命過程的體驗。不少農村母親，由于不是享受這個別人無法體驗的生命過程----這個孩子慢慢地長大、慢慢地呀呀學語、慢慢地蹣跚學步而給自己帶來的無限快感，于是牢騷滿腹、埋怨充斥整個親子空間，在廣大農村，甚至把孩子交給爺爺奶奶看管，自己落得“一身輕松”，等孩子長大了，有缺憾了，才后悔當初沒有好好跟孩子一起享受TA長大的過程，埋怨孩子的爺爺奶奶沒有好好教育孩子，其實，是因為這些農村父母不懂，所謂的最好教育，就是陪孩子一起長大。生命本身有沒有意義，在于你有沒有賦予它意義，在于你自己有沒有賦予你的生命一種你希望實現的意義，因此享受生命的過程就是一種意義所在。
一直很享受與女兒一起長大的那些點點滴滴。
第三句話是：兩點之間最短的距離并不一定是直線。
在人與人的關系以及做事情的過程中，我們很難直截了當就把事情做好。我們有時需要等待，有時需要合作，有時需要技巧。我們做事情會碰到很多困難和障礙，有時候我們并不一定要硬挺、硬沖，我們可以選擇有困難繞過去，有障礙繞過去，也許這樣做事情更加順利。大家想一想，我們和別人說話還得想想哪句話更好聽呢。尤其在中國這個比較復雜的社會中，大家要學會想辦法諒解別人，要讓人覺得你這個人很成熟，很不錯，你才能把事情做成。
所以，我們一直在諒解別人，欣賞別人，卻唯獨在諒解自己的孩子上出了問題，甚至，我們對他們的要求是苛刻的：別人能做到的，我們要求他們也要一定做到，別的孩子做不到的，我們也要要求我們的孩子做到，而且，在孩子們面前，我們會用最簡短的語言----直線語言表白：“一分值兩萬七啊！”“唉呀，你說你再不好好學，你能考上哪啊，趕緊學吧。”“人的一生中，有好多次機會和轉折，這是你人生的一次重要轉折，抓住了機會，你就會成為人上人，如果錯過了，也就不會再有轉機。”“必須考上四中、五中！”這種看似最短距離最直白的表達最能直抵孩子心靈深處的語言，其實，與孩子距離最遠！
當然，如果你在考數學試題，一定要答兩點之間直線段最短，如果你在走路，從A到B，明明可以直接過去，但所有人都不走，你最好別走，因為有陷阱。在親子教育上，直線性思維在很多地方要碰壁，這是中國特色的中國教育方式。
有時候，欣賞孩子愛玩、會玩也是一種曲線救國方式。女兒小時候很愛帶小朋友到家玩，女兒也一直把我欣賞她會玩作為她的驕傲，轉而讓我欣賞她的學習。
第四句話是：只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。
去年暑假教女兒輪滑的`時候，女兒最大的體會就是停不下來。我沒有給她請教練，其實，教她之前，我也從沒有接觸過輪滑，我只是從物理平衡角度教她學習，一開始，我就從教她練習靜止，練了兩天，我看女兒能穿上輪滑鞋靜止下來了，才開始教她前行，這個時候我就發現女兒已經會滑了。只要你能停下來，你就不會撞上樹、撞上石頭。因此，只有知道如何停止的人，才知道如何高速前進。
第五句話是：放棄是一種智慧，缺陷是一種恩惠。
當你擁有六個蘋果的時候，千萬不要把它們都吃掉，因為你把六個蘋果全都吃掉，你也只吃到了六個蘋果，只吃到了一種味道，那就是蘋果的味道。如果你把六個蘋果中的五個拿出來給別人吃，盡管表面上你丟了五個蘋果，但實際上你卻得到了其他五個人的友情和好感。以后你還能得到更多，當別人有了別的水果的時候，也一定會和你分享，你會從這個人手里得到一個橘子，那個人手里得到一個梨，最后你可能就得到了六種不同的水果，六種不同的味道，六種不同的顏色，六個人的友誼。人一定要學會用你擁有的東西去換取對你來說更加重要和豐富的東西。所以說，放棄是一種智慧。
每個孩子都有缺陷，每個父母缺陷更多，我們不能因為這個孩子有缺陷就去放棄，也許孩子的這個缺陷，恰好就是TA今后優于其它人的方面。
個人的孩子教育心得體會 3
不知不覺中，孩子已經四年級了，從低年級轉入中年級，在老師的培養下，女兒無論是在學習習慣上還是在學習方法了都有了很大的提高，作為家長我也配合老師注重培養孩子各方面能力及良好品德。
我現在來談談對我小孩的教育觀點：
1.重視孩子的學習習慣。因為我平時工作很忙，如果等我回家再讓孩子做作業，肯定會影響她的睡眠，影響到她第二天上課的質量。我就規定她在我下班之前把會做的作業都做好，做到不拖拉。而且要求她做到書面工整，字跡清楚。
2.養成把錯題歸集在一起的習慣，這樣每到考試的時候，就讓她把題目拿出來看，加以重視，考試的時候不犯同樣的錯誤。
3.給孩子一個良好的學習氛圍。陪孩子一起學習。她做作業時候，在旁邊看看書、報等，不玩電腦，和看電視。讓她安心學習。
4.平時有多余的時間，我會讓孩子多做些課外題目，這樣可以讓她多熟悉點題型。多讀些課外書，提高寫作能力，分析能力，也可以積累些課外知識。
5、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養孩子良好的道德行為習慣和品質，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的'目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優點發揚光大，這一點是很必要的。
6、學習的同時我們還要注重孩子的身心健康以及身體健康，要鼓勵孩子多運動，要與孩子多溝通和交流要互相了解，換位思考。
最后我希望我的女兒能在快樂中學習，能勞逸結合，發揮自己的優點，腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。
個人的孩子教育心得體會 4
孩子健康成長的一個理想境界就是學要學得好，玩要玩得好，這樣的父母教育才是成功的。保證孩子有一定的合適的時間和空間去玩，并且引導孩子不同的玩的方法，同時教會孩子如何在玩中有所收益獲得知識和經驗，這同樣是一個很值得關注和研究的問題。
父母要正確看待玩與學習的關系，不要誤認為玩和學習是截然不同的事情，玩就沒有一點價值所在。孩子學習要讓他全神貫注，盡可能提高效率，但也一定要保證孩子玩的時間，也同樣讓他玩得盡興，玩得開心。特別是孩子童年時期，玩更是其最主要的實踐活動之一。家長需要注意的是在陪孩子玩的過程中充分觀察和發現孩子的天賦和特長以及興趣所在，通過不同的玩的方式培養孩子應有的好的性格特征和心理素質。發現了玩的價值和意義，才能讓孩子的玩有所收獲。
例如男孩子喜歡踢球，這不僅是一種很好的鍛煉身體素質的途徑，也能宣泄心理的壓抑和不悅的情緒，同時還能培養男孩子的拼搏和勇敢地精神。父母不要萬分介意孩子踢球會受傷然后心疼，一點小傷只會增強孩子的毅力和耐力，而不會有任何壞處的。在比如孩子喜歡唱歌聽音樂，這同樣是一種非常好的玩的方式，可以陶冶情操，舒緩緊張的情緒等等，讓孩子學習自我解壓和愉悅的方式。還有孩子可能喜歡拿個筆到處寫寫畫畫，父母同樣不要覺得無聊和在搞破壞，這也是孩子的玩法，他會從其中獲取很多的`樂趣，也可能就為以后的特長打下了基礎。要記住每一種玩的背后都有美好的情愫在發揮作用。
教會孩子在玩中學著思考，學著爭取和提升。比如有孩子喜歡玩玩具，更喜歡玩著玩著就把玩具大卸八塊了，對于這種玩法父母不要一味地區否定，覺得孩子不愛惜東西，在搞破壞。聰明的父母應當是去問孩子這樣做的原因，甚至加入孩子一起把玩具拆了，然后一起研究這個東西的構造，探索它的原理，或者再動手一起親自有玩具重新組裝好。這樣的一次拆卸就成一場破壞變成了一次生動的實踐課程了，孩子的收益一定是很多的。
個人的孩子教育心得體會 5
在我眼中，孩子是世界上最天真無邪、充滿活力、充滿好奇心的存在。我一直深感教育孩子的重要性，因為他們是我未來的希望和快樂源泉。我的孩子正處于學習和成長的階段，每個家長都希望他們能夠健康、快樂地成長，學到更多的知識，發展出優秀的品質。
在孩子的成長過程中，我深刻地體會到了教育孩子的重要性。首先，要關注孩子的興趣和需求。每個孩子都是獨一無二的.，他們有自己的個性和特點，因此我們需要關注他們的興趣和需求，尊重他們的個性發展。我盡可能地陪伴孩子，和他們一起做他們喜歡的事情，如讀書、看電影、運動等，從而激發他們的學習興趣和熱情。
其次，我認為家長應該成為孩子的榜樣。孩子對于世界的認知是從模仿開始的，而家長則是孩子最重要的模仿對象之一。因此，我們需要注意自己的言行舉止，做好孩子的榜樣。我們時常提醒自己，對待孩子要有耐心，不能總是責備他們，而是要鼓勵他們，幫助他們克服困難。
最后，我認為家長應該尊重孩子的選擇和決定。每個孩子都有自己的想法和意見，我們應該尊重他們的選擇和決定，同時給予他們適當的建議和指導。我們不會過分干涉孩子的選擇，而是讓他們自主地成長，發揮自己的潛力。
在這個過程中，我也遇到了一些困難和挑戰。有時候孩子的學習成績不理想，有時候孩子會犯錯誤，有時候孩子會有些沮喪和失落。但是，我始終堅信，只要我們用心去教育孩子，尊重孩子，幫助他們，他們一定能夠成長為優秀的人。
總之，教育孩子是一項長期而艱巨的任務，需要我們不斷地學習和成長。我深刻地體會到了教育孩子的重要性，同時也認識到了自己的不足和需要改進的地方。我相信，只要我們用心去教育孩子，尊重孩子，幫助他們，他們一定能夠成長為優秀的人。
個人的孩子教育心得體會 6
在學校里都有來自不同家庭教育和不同環境下生活的孩子，他們聚集在一起就可以很明顯的觀察到。
我們彭彭在班里是一個性格孤僻的孩子，在新學期入園時他總是不愿與老師交流，不愿意與小朋友在一起，寧愿一個人自己走來走去，同樣也拒絕參加一些游戲活動，每次總以審視的眼光來關注周圍的人和事，有時還采取抵觸情緒，不愿從“自我中心”中走出來，而且自尊心很強！他每次小便總是害羞不愿與老師講。老師請他上廁所不上，吃水果不吃。我們嘗試用很多辦法都沒有多大的效果，結果通過家長的口中才知道，他是在溺愛中生活的花朵，在家長身邊從小不敢讓他自己獨立，舉個明顯的例子：他摔倒了不是告訴他你很勇敢自己學會站起來，而是家長心疼的連忙跑去扶起來趕忙的問你摔到哪了，疼不疼，只要他不想的事就隨他他想干嘛就干嘛？全家人都圍著他轉”。現在上幼兒園了就養成了很自我的性格，不過在家長和老師的共同努力下一學期過后他現在有很大的進步，在班上有問題第一時間告訴老師，老師我要尿嘩嘩，老師我不想吃這個，上課能坐好小椅子，積極回答問題，在從不吃水果的他也會吃一點點了。有一句俗話說的`好，父母是孩子第一任老師，而老師又是孩子的領路人和心目中的權威。
在家庭教育里要知道什么是正確的教育方法
很多時候溺愛往往最容易產生錯誤的心理定勢，引發出人際關系障礙和許多行為上的困擾，妨礙學習、生活和人際交往這些活動的正常進行。這種病態心理如果不能及時而正確的治療，可能會危害終身。幫助孩子們消除自卑感，父母和教師要注意不要輕率地隨意貶低他們的或品質，以免損害他們的自尊心和自信心，而要多給予褒揚和鼓勵。孩子自己也要有“我能行”的一種信念，恰到好處地自我暗示，就是在自己的心田上播種自信。
個人的孩子教育心得體會 7
近年來，雙減政策引起了社會的廣泛關注。雙減不僅僅是對教育制度的改革，更是對家庭教育的重新審視和改善。家長是孩子最親近的人，他們的教育方法能夠對孩子的成長起到至關重要的作用。在這個新時代，采取一種積極的、有益的、人性化的家庭教育方式，在雙減政策的基礎上，將會為孩子的成長奠定堅實的基礎。
雙減政策的實施對家庭教育產生了影響。更多的時間和資源被投入到孩子的`家庭教育中。雙減政策的背后，教育的改革，正是為了更好地培養未來的人才，其中離不開家庭對孩子的教育。家長應該認識到，自己所做的任何家庭教育都是直接或間接的在支持國家教育改革。最重要的是，家長需要為孩子提供尊重、關愛、教育和引導。
在過去的時間里，家長可能采取了過于苛刻、單一或者不合理的家庭教育方式。但在雙減政策的影響下，現代家庭教育應該更注重孩子的個性發展，注重培養孩子的創造力和獨立思考能力。對于家長們來說，孩子的成長和發展才是最重要的。因此，家長應該接受新的家庭教育方式，多關注孩子的興趣愛好，和孩子溝通，了解孩子的需要和意愿。通過這些方式，一個被關愛的孩子將更快樂、更自信和更有思想。
根據雙減政策，不同的課程將會被更好地融入教學學生的日常生活當中，家長們應該配合教師一起，支持這些教育課程。同時，家長們也應該對孩子的多元化需求有一個全面的認識。家長應該注重孩子日常類之間的平衡，包括文化課、體育活動、藝術和社會實踐等。嘗試摸索并試著發掘孩子自身有調調的稟賦，拓展孩子的生命空間，鼓勁孩子多方面發展，有著寬廣的學科背景能夠為孩子的未來提供更多的機會。
在雙減政策的背景下，家庭教育對孩子更為重要。家長應該將孩子的需求放在首位，采取新的家庭教育方式，注重培養孩子的個性化發展，開發孩子的多元化能力。作為未來的引領者，孩子的成長需要各方面的關心和支持。只有這樣，我們才能共同努力，為實現教育治理的目標不懈奮斗。
個人的孩子教育心得體會 8
自20xx年8月起，我成為了一名幼兒園教師。我沒有桃李天下的信仰，也沒有什么遠大的追求，只想做好一個小小老師應該做的每一件事情。
這一次學習了《教師職業道德規范》，讓我對著里面的條文一一檢視起自己。說起來教師職業道德規范真的不長，只有簡單的六條。每一條清晰而又簡單，但我似乎又覺得有些不對勁。
我當然是一個愛國守法的人，對待我的工作我也是很熱愛的，總是不遺余力地去把自己該做的事情都一一辦妥，哪怕有些時候很是煩難，也不會退縮。我愛我的孩子，哪怕他們調皮，哪怕有的時候會恨鐵不成鋼，但我總是以最好的連哄帶騙的'讓他們往好的方向發展……
不對勁的地方就是這里。往好的方向發展。規范中說到，關心愛護全體學生，尊重學生人格。可是，往往在讓孩子們的發展方向上，我總是遵從著自己的意愿，我認為這樣是對的，是對孩子們好的，我就會堅持，要求孩子哪怕不愿意也要按照我的方向來做。
孩子往往是會聽從的，很多時候得到的結果也是好的。可是似乎并沒有尊重孩子的人格。他們有自己選擇的權利，我剝奪了他們錯的權利，讓他們失去了跌倒之后站起來的力量。在某一種程度上，我似乎在讓孩子們變得更加無力。
尊重孩子的人格，不僅僅是言語上的尊重，要相信你的孩子，給他們選擇的權利，給他們說no的機會，在他們的身邊看著他們去做他們想做的事情，在一切變糟之后，讓他明白這件事到底應該如何去做。讓孩子自己去做、去感受，才是真正對孩子人格的尊重。
在教師職業道德規范的第四條中也說到：教書育人，遵循教育規律。一旦教師以自己的想法為主，就忽略了孩子的真實情況，做不到因材施教，也沒有尊重教育的規律。
忽然發現自己在這些看起來簡單的規則面前，竟然犯了錯。不過發現錯誤就是改正的開始，就是把一切做的更好的開始。相信通過這一次的學習，我將會有所改變。在未來，跟孩子們的相處中，會更加和諧、更能夠給孩子們帶去他們需要的東西，而不是我需要的。
個人的孩子教育心得體會 9
教育孩子，使其在德、智、體、美等各方面都得到發展，成為對社會有用的人。從智育保姆變為德育保姆，教育其熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活、團結同學，在力所能及的范圍，關心、幫助別人，如老、弱、病、殘和經濟困難的人。使其分清什么是對的，什么是錯的，什么應做，而且可以多做，什么不能做。
十年樹木、百年樹人。要使孩子成才，真是件不易的.事。每個孩子能力有大小，智力有高低，學習成績可能好也可能差。孩子在普通班學習，我鼓勵他要加倍努力，用比別人多的時間努力學習，勤能補拙，還有機會，還能趕上來。
教育孩子，當然離不開老師的辛勤勞動和永不放棄的奉獻精神，更離不開家長的教育引導。家長只有配合學校老師，教給他正確的學習方法，督促其完成各科作業，該記的記得，該背的背得，使其真正理解自然科學的道理，要求他不懂就要多問。
戰勝自我就能獲得成功。作為家長，說工作忙、生活壓力大，沒有時間教育輔導孩子不是理由，其實除個別情況確有其事外，其余都不是原因。要求家長多作犧牲，減少娛樂、休息時間，耐心教育輔導孩子。家長應不斷提高自身的文化水平，常言道：“活到老，學到老”，這說明家長也應不斷學習，努力提高自身素質，否則就成不了合格的家長。家長若對孩子的絕大多數功課都不懂，談何輔導。也希望老師將孩子在學校的各種表現，尤其是缺點和不足及時反饋給家長，便于對其進行教育。老師說的許多話比我們家長說的管用。但家長教育孩子不能訴諸武力，不能動不動就打就罵，尤其不能罵孩子笨，以免傷害其自尊心。
假期也是很好的學習時光，對孩子假期的學習和娛樂，可要求其制定作息計劃并認真執行，包括起床、睡覺時間和復習功課、完成各科作業的時間，還有參加勞動等。
個人的孩子教育心得體會 10
四歲的東東和陽陽在同一個班上，由于他們的父母都是一個單位的同事，因此兩個孩子的關系顯得比別人更親近些，我眼中的孩子是敏感的。冬冬的性格外向，活潑，一雙大眼睛，虎頭虎腦的，特別招認喜歡，而陽陽呢？雖然很聰明，但由于體弱，性格顯得比較內向。平時也不太多言語。有一天，陽陽回家問媽媽：“媽媽，什么叫小可愛？”媽媽說：“小可愛是說小孩子很討人喜歡。”陽陽想了想說：“媽媽，我是不是小可愛？”媽媽說：“當然是了，小孩子都是很可愛的。”陽陽說：“那為什么王老師總是叫冬冬小可愛，而只叫我的名字呢？”陽陽媽媽一時無語。
看來老師一聲親切的稱呼，已使孩子感受到自己在老師心目中的地位是有差別的。我們不要驚訝孩子的這種感受。因為他們心是敏感的。
成人在實現自我價值時強調的是公平競爭的原則。孩子做為一個社會的人，一個具有獨立人格的人，也享有獲得老師公平的、公正的愛的權利。近年來，隨著新教育觀的建立，不少老師已明確認識到教育孩子首先要關心愛護孩子，但在愛的程度上卻存在著這樣或那樣的'偏差。我曾經對72名大班幼兒進行過這樣的訪談：“你最喜歡老師對你做什么？”和“你不最喜歡對你做什么？”其中有近1/3的幼兒提到：不喜歡老師對自己的忽視。具體表現為：有活動總是請別人參加，不請自己。在師幼互動的觀察中，我們也發現有的老師遇事總是請班上幾個能干出眾的孩子。給其他孩子造成不公正的印象：老師又請他（她）！而這些孩子在完成老師交給他們任務時，目的并不明確。因此，老師對他們的愛，給他的機會變成了孩子的一種特權，進一步加深了這種不公正。難道這一切與老師的言行無關嗎？
我們說關愛是重要的，但偏愛卻是不可取的，教育的公正性就在于給每個孩子同等的教育機會，同等的發展機會。
個人的孩子教育心得體會 11
陪伴孩子成長的路上，我們不僅收獲了成長，更是收獲了無盡的快樂和幸福。作為一名家長，我深刻地認識到，孩子的教育是一項需要耐心和智慧的事業。在這條路上，我們不斷探索、學習和成長，下面是我對教育孩子的一些心得體會：
一、愛是最好的教育
教育孩子，首先要從愛開始。無論是在生活上還是學習上，我們要無微不至地關心孩子，關注他們的需求，理解他們的感受。只有真正用心去愛孩子，才能使他們感受到家的溫暖，從而愿意接受教育。
二、培養良好的習慣
教育不僅僅是傳授知識，更要培養孩子良好的習慣。從小事做起，例如按時作息、認真完成作業、尊重他人等，這些習慣都會影響孩子的一生。在日常生活中，我們要耐心引導，鼓勵孩子養成良好的習慣。
三、鼓勵孩子獨立思考
鼓勵孩子大膽嘗試，獨立思考，是培養他們創新精神和實踐能力的關鍵。我們要尊重孩子的興趣，支持他們去嘗試、去探索，即使失敗了也要給予鼓勵，讓他們從失敗中汲取經驗，從而成長為具有獨立思考能力的人。
四、注重孩子的品格培養
孩子的品格是他們人生道路上最寶貴的財富。我們要在日常生活中，注重培養孩子誠實、善良、勇敢、尊重他人的品格。當孩子做出正確的決定時，我們要及時表揚，讓他們感受到自己的價值，從而更加自信地面對生活的挑戰。
五、與孩子平等交流
教育孩子，不僅是父母的權利，更是我們的責任。與孩子建立良好的溝通渠道，尊重他們的'意見和感受，才能更好地引導他們成長。在與孩子交流時，我們要保持耐心和真誠，讓孩子感受到我們的關心和支持，從而愿意與我們分享自己的想法和感受。
總之，教育孩子是一項需要不斷學習、不斷探索的事業。在陪伴孩子成長的路上，我們要用心去愛孩子，培養良好的習慣，鼓勵孩子獨立思考，注重品格培養，與孩子平等交流。相信只要我們用心去做，就一定能夠為孩子成長為一個有價值、有愛心、有責任感的人做出貢獻。
個人的孩子教育心得體會 12
教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續續對傳統啟蒙經典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規范，一邊省思孩子成長的種種表現，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的'。”面對孩子的質問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網了，你也應該改正吧!”這時，孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳，讓他多鍛煉，既強身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢?
總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。
個人的孩子教育心得體會 13
兒子近段時間經常會問：爸爸什么時候回來？
兒子從小在外婆家長大，上幼兒園的時候才被我們帶回來養。小時候他認為最重要的人是外婆和媽媽。上小學以后，他說跟爸爸在一起是最好玩的，因為爸爸不會跟他說那些不能吃，而且還會帶他玩游戲等等。
陳先生在政府部門工作，大家的潛意識都覺得應該是很清閑的，其實完全不是。他們要做到的是隨叫隨到，特別是近一年多，因G20、瑞安的創衛生、文明城市等，周末的加班加點更是家常便飯。再加上偶爾的應酬，晚上回來時，兒子基本上已經睡覺。陳先生自去年夏天從塘下調到南濱上班，路上都要花費40來分鐘，所以都會早早的出門遲遲的到家。這一年里，兒子經常問的一句話是：爸爸，你什么時候可以早點回來接我放學？兒子在我學校上學，日常的上學放學都是我自己帶著。當他看到別人的爸爸接送的時候都會很羨慕。因工作的需要，陳先生下周調回塘下，兒子知道后開心的不得了，說的第一句話就是：那爸爸就不用這么早出門去上班了，可以先送我上學再去上班。下班了也可以來接我放學了。兒子的這個愿望終于可以實現了。
另外一個最重要的.原因是手機和電腦！陳先生經常是在家玩手機和電腦，忽略了陪伴孩子。我經常會說他：手機比我們娘倆重要！他也會說：要改要改！但效果不明顯。
我想這種現象不僅僅存在于我家，很多家庭中的媽媽是主角，爸爸只充當了配角，完全把自己置身事外！在《三字經》中就有：養不教，父之過。強調了父親在家庭教育中的重要作用。很多爸爸會認為孩子應該是媽媽帶，這種“甩手掌柜”的觀念是不可取的，會導致孩子缺乏安全感，甚至久了會形成孤獨、抑郁、自閉。其實孩子的第一偶像是爸爸，孩子心理對父親有著天然的崇拜，所以爸爸更應該和孩子好好溝通，真正了解自己的孩子是什么樣的。
個人的孩子教育心得體會 14
教育孩子的方式有很多，每個父母的心態不同，環境不同，成長經歷不同，所以對孩子的要求和教育也不同，作為我個人而言，我們這一代，既為人父母也為人子女，所以我覺得首先我們要做好子女才能做好父母。
百善孝為先，我想作為子女基本的就是要孝順，不然孩子以后就是你的翻版，所以以身作則很重要，比如，我們在吃飯的時候，把好吃的東西或父母喜歡吃的東西留給父母吃，把好吃的夾到父母的碗里；給父母買衣服；父母累的時候，偶爾給父母按摩，揉揉肩捶捶背等等，這些看似每個人都會做的事情，有時候也要講究技巧，比如給父母按摩的時候讓孩子一起來參與，并告訴她們一些簡單的道理：奶奶很辛苦，幫我們做了這么多的事情，一定孝順奶奶哦，以后長大了要幫奶奶做什么呢？呵呵，然后她們就會把平時你為父母做的事情說出來，以后她們也要這么做！這就是細節吧。
關于學習，現在孩子還小，更多的.是興趣，她喜歡什么讓她自己去發揮，其實有時候喜歡“搗亂”也是一種聰明的體現，比如她喜歡把玩具和其他的一些物品拆散，也是需要花腦筋的，只要不造成什么大的影響，基本讓她隨便發揮，這是她對物品的研究和一種愛好！
關于批評，是人都會犯錯誤，更何況是個孩子，她常常搗亂，常常給我們增添很多麻煩：打爛杯子、搞臟衣服、貪玩、不小心弄疼你等等，這個時候孩子本來就很內疚很害怕了，如果我們大人再狠狠的罵她或者揍她，這樣無疑會給她幼小的心靈增加壓力和恐懼，長此以往可能會形成一種比較消極的性格和心理！試想，我們是否也常常或者曾經犯過類似的錯誤呢，包容和理解加引導，我想是合適的了，告訴她以后小心點注意點就夠了，畢竟她也不是故意的！
我們都很愛自己的孩子，都把孩子當成寶貝，但是我的原則是：愛，但不溺愛；包容，但不縱容；欣賞，但不重賞；健康的身體和心靈才是重要的！讓她有一個屬于她的童年，讓她有屬于她的快樂，讓她發揮她的優點。
個人的孩子教育心得體會 15
在當今信息時代，孩子們接觸的知識越來越多，家長對于孩子的教育也越來越重視。教育的目的不僅是讓孩子能夠獲得知識，更重要的是培養孩子獨立思考和自學能力。在這個過程中，家長們的引導和教育起到了至關重要的作用。本文將分享我在教育孩子自學過程中的心得體會。
在教育孩子自學的過程中，家長首先需要理性引導孩子。孩子需要知道自學并不是一件容易的事情，需要付出辛勤的努力。家長可以先通過實例告訴孩子成功自學的例子，并引導孩子進行自我評估，讓孩子明白自己當前的能力狀況。同時鼓勵孩子在自學過程中，積極思考、勇于嘗試、敢于追問，激發孩子的學習積極性。
在教育孩子自學的過程中，家長需要為孩子打造合適的自學環境。自學需要一個安靜、整潔的環境，孩子需要一個可以集中精力的地方。家長可以給孩子提供課桌、書架等家具，讓孩子存放學習用品和書籍。同時，家長需要讓孩子養成良好的時間和節奏管理習慣，讓孩子每天有一定時間可以用來自學。
閱讀是自學的主要方式之一，家長需要引導孩子養成讀書習慣。首先，家長可以為孩子購買適合孩子閱讀的圖書，讓孩子有足夠的選擇。其次，家長需要接受孩子的閱讀選擇，耐心傾聽孩子的讀書體會和疑問，引導孩子進行深入思考和探究。最后，家長可以和孩子進行有趣的閱讀活動，比如親子閱讀、讀書分享會等。
教育孩子自學的過程中，激發孩子興趣是非常重要的一環。家長可以根據孩子的興趣愛好來引導孩子進行自學，讓孩子更容易產生學習興趣和動力。同時，家長也要讓孩子明白自學本身就是一種樂趣，避免過于追求功利性的學習結果。只有在愉悅的學習中，才能更好的`激發孩子的學習興趣。
教育孩子自學是一項艱巨的任務，但也是一項非常具有意義的任務。在這個過程中，家長需要起到至關重要的作用。家長需要理性引導孩子、打造自學空間、引導讀書學習、激發孩子興趣等。只有在家長的共同努力下，才能更好的培養出獨立思考、自學能力強的優秀人才。
個人的孩子教育心得體會 16
最近新收一個四歲的女孩，一進來的時候那哭鬧真是讓外面的人聽到都覺得可憐，她死命的抓住媽媽的衣服不肯進來，又是哭又是踢腳，怎么說也不聽，一看就知道又是那種溫和、溺愛的媽媽，我只好當惡人羅，硬是把她跟媽媽分開了，奇跡就這樣出現了，當我接過來抱住她的那瞬間，孩子她不哭了，雖然眼淚還在眼眶里打轉，但是她安靜了，馬上就安靜了！
只要把她跟媽媽分開了，她就像小綿羊一樣，沒有要求，沒有言語，沒有表情，沒有反抗，只有服從。外面有些家長看到這女孩在課室外面的哭鬧，等我下課了就會問我這孩子是不是太難教拉，我就會說：“只要媽媽不在，這孩子乖得很”。后來在跟媽媽的溝通中發現，孩子她在家是個獨立、自主、倔強、話多、要求多的孩子，可是她不喜歡跟外面的.孩子玩，只喜歡跟表姐弟玩，也只喜歡在家玩，即使家里人擁擠得都沒有多余的空間，她都會很開心，希望家里越多人越好。
有一次孩子的爸爸送她來上課，她沒有太多的哭鬧就進來了，我們讓孩子去拍球，爸爸因為好奇就在門外看了孩子一會兒，他說：“這會不會太辛苦了？”要知道，我們這里就數拍球這項目最不辛苦，如果拍球都覺得辛苦，可見這爸爸也是一個心軟、溺愛的主。
有一次，孩子跟表姐在活動區玩耍，媽媽說要回家了，孩子還是意尤未盡不想回去，媽媽就幫她找鞋子穿，她不愿意穿，老師看到了就幫忙說：“這么漂亮的鞋子啊，你不穿我可就穿羅？”本以為刺激她一下，她就會馬上穿鞋子，誰知道這句話惹來的是一場哭鬧。證明這孩子的獨占性很強，自己的東西沒辦法與別人分享，而她的行動力又不足，本可以自己拿走鞋子不讓別人拿，但是她選擇的是哭泣，而不是解決問題。
現在的孩子把哭泣當成武器，當他遇上心軟的撫養者時，就所向披靡拉!
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