國培培訓心得體會范文
有了一些收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編精心整理的國培培訓心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國培培訓心得體會范文1
時間過的真快啊，在緊張地教學、培訓學習銜接下，轉眼間，國培計劃培訓結束了。我這次“國培計劃”——湖南省農村中小學數學骨干教師培訓感覺收益還是頗豐的。本次培訓，我的感受如下：
首先，此次培訓檔次很高，國培。此次講課的專家，既有國內數學教育界資深的權威人士，也有活躍在教學一線的數學特級教師。正因為有了高檔次的師資，才保證了培訓質量的高檔次。
其次，此次培訓的形式多樣，以前的集中培訓，集中一段時間就了事。本次培訓則改變方式，訓前要交作業，訓中除了交作業還要考核，撰寫行動研究論文，等所有項目考核合格后，才能發結業證書，這種培訓的方式是以前沒有過的。
再次，是培訓的內容都比較有針對性。培訓的內容都是當前所關注的.熱點、難點問題如教學設計，課堂教學技能，有效的作業設計，如何評課，教師的專業成長，校本研修等等，都和課堂教學、教師的專業成長有緊密聯系，針對性、操作性很強，很有實用價值。這些問題，雖然我以前也有類似的或多、或少的想法，但經過專家的闡述，我有了更深刻的體會，這些培訓內容讓我們聽得欲罷不能，擠著時間也要聽聽，記記，想想。
曲終人散，三個月的培訓已經快結束，但是帶給我的反思與促進是長久的。通過這次培訓，我認識得以很大程度的提高，弄清了今后的努力方向，找到了自身的不足之處以及差距所在，我將讓這個不足和差距成為發展的原動力，促使自己不斷成長。
國培培訓心得體會范文2
我有幸參加了“國培計劃”的培訓學習，聆聽了各位專家、教授的精彩講座，我非常珍惜這次難得的學習機會。通過這次培訓，收獲最大的是專家和教授們對我思想上的沖擊，激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學生，尊重生命。學到了自信，學到了方法，感悟至深。通過新課程培訓我們認識到了新教學教法和設計的新理念。
首先，要創新。教學是一種技術，更是一種藝術，在把握好教學目標的前提下，對教材，對知識點，內容設計，教學評價等，做到有效的創新，才能賦予教學充實而富有個性的生命力。只有教師的教法新穎，學生也才會更有創新意識，學生的興趣也會更濃厚。
其次、要清晰。教學思路、線索、過程清晰。這首先取決于老師的基本功，基本功扎實了，教學自然也就成功了一半。另外還要在備課時進行大量充分的準備，理清教學脈絡。
第三、要貼近生活、社會、學生。枯燥乏味，難于理解的教學是課堂大忌，以致學生對課堂失望，老師對學生失望，形成惡性循環。學生的'興趣愛好廣泛，當我們俯下身來，去了解他們的生活，學習，從中取材，與自己的教學有效結合起來，這將大大有益于教學。明確了今后的工作目標。在今后的教育教學中，我要慢慢摸索經驗，使自己能夠盡快適應教學的信息化。我要時刻告誡自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的前頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階。我還要結合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發展出謀劃策，努力學習同行們的學習態度，求知精神，協作能力，加強平時的學習、充電。相信他山之石，可以攻玉，我一定學以致用，將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在教學事業的發展中大放光彩。
國培培訓心得體會范文3
通過十多天的網上國培學習培訓、聽講座、觀看教學光盤、參與式教學的交流、研討、等方式進行教學系列活動，使我了解到了最新的一些新課程教育理念、新課程的教學模式、教學設計的方法、一些教育專家成功的教學經驗，真正是獲益匪淺。今后，我要把學到的東西積極運用于教學實踐。通過培訓主要有以下體會：
一、教師要進行知識的更新。
知識也有保質期。作為教師，實踐經驗是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠原有的教學經驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時原有的教學經驗就成了阻礙教師教學能力發展和提高的障礙。所以，對于這種學習、培訓，對于一個教師來說，是很有必要的，也是很有價值的。
二、思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。
十多年的教學生涯，讓我已經慢慢倦怠，我已不知道從什么時候開始，自己變的除了愛抱怨，還是抱怨。抄不完筆記，頻繁的檢查，刻薄的制度，一項又一項的任務以及家長的難纏，學生的愚笨，領導的不理解，等等、等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺機器，不再有靈感。把教師當成了一種職業，一種謀生的職業。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境。可通過這幾天的`培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。愛是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環境下健康的成長。
通過學習培訓，認真反思自己在教學中存在的問題，要從生活走向化學，從化學走向生活，用教科書教，而不是教教科書。有成就的教師都非常重視教學反思，在教學中研究，在研究中學習，在學習中反思，在反思中調整，在調整中提高。
三、在教學活動中，教師要當好組織者。
教師要充分相信學生，信任學生完全有學習的能力。應當把機會交給學生，俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自己學習的方法和過程，教師也就可以自如地開展教學活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學的行為，課堂教學中表現為過多的焦慮和不安。那么，怎樣調動學生的思維參與呢應當創設情景，巧妙地提出問題，引發學生心理的認知沖突，使學生處于一種心求通而未得，口欲言而弗能的狀態。為此教師要多給學生做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。這樣，學生自然就會興奮，參與的積極性也就會高起來，他們的才智就會得到大大的提高和發展。
四、評價學生要全面。
評價學生應該是多元化評價，多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生，而不僅僅局限于學習成績，要注重情感教育，增強民主意識。讓課堂走向民主、走向學生、走向生活、走向社會。
五、以學生的發展為出發點。
在教育教學中，要樹立以人為本的理念，以學生的發展為出發點，樹立責任意識、規則意識，加強與學生的溝通，樹立學校既是學習的場所，也是發展的場所，努力改進自己的工作方法，使學生的素質得到全面發展。
六、學以致用，指導實踐。
學習的目的在于應用，要把所學的理論知識運用到自己的教學實踐中，緊密結合個人工作狀況，結合學校的實際，用科學的態度分析問題、解決問題，積極探索適合本校學生實際的管理模式，不斷提高自身教育管理水平和實際工作能力。
七、勤奮學習，苦練內功，樹立終身學習理念。
前蘇聯教育家馬卡連柯說過：學生可以原諒教師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學無術。要給學生一滴水，教師就必須具備一桶水，甚至是源源不斷的活水。這十天幾位專家講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識，旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發。我面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我的責任和義務。背負著責任，我這幾天用心的感悟：一位老師關于初中化學課堂教學有效性研究，讓我深深的感悟到我們的課堂教學追求的更深層次的東西是什么;課堂教學設計、校本教研這兩個基層教學中相對薄弱的版塊，讓我明白了思路和方法，讓我的心情豁然開朗，就像心里亮起了一盞明燈。總之，各個方面的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷的加強修養才能勝任教育這項工作。特別要克服四十五歲現象的出現，始終要有教師的職業情懷--充滿激情與富有愛心。
這次培訓內容豐富，學術水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短幾天的培訓就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為老師，要把握新課改的動態、要了解新課程理念的內涵、要學習新課程標準、要掌握學生的認知發展規律、要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發展的需要，適應教育改革的步伐。引用一位老師的話教師大半輩子生活在課堂中，如果缺乏對課堂的觀察與反思意識，缺乏對教育教學的觀察與思考意識，那么他就很難實現專業的提升。觀察課堂，保持思想，這是我們走向自我、走向名師、走向大師的重要一步。
在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來，采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發展，求得教學質量的穩步提高。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被時代所淘汰，要想最終成為一名合格的化學教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。
國培培訓心得體會范文4
在我們的仔細聆聽中，我們的這次網絡培訓學習在我們的戀戀不舍中敲響了結尾的鐘聲。對于這幾月的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的.印象，我只恨自己才疏學淺、文筆糟糕，不能夠將所有的感觸都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來。
通過本次培訓，使我對終身學習，提高自身能力有了新的理解。終身學習，我們不僅要提升自身的專業知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。我還體會到作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優秀的人民教師。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規范自己的行為，做一名真正合格的教師。
國培培訓心得體會范文5
參加這次網絡培訓后發現：我們教師之間又有了一個新的交流學習的平臺——網絡，深感科學技術領域發生的深刻的變化，給我們的教育事業帶來了便利。在這培訓過程中，我得到了與吳中區各校數學教師相互交流共同學習的機會，獲得了教育專家的珍貴課例示范。雖然每天的在線學習感覺有些累，但感覺收獲頗多。在這里，我們可以把平時教學中的困惑、難點得以展示，供大伙兒一起研究、討論，然后集集體智慧在使用到實際教學中，使自身的業務水平有了一個很大的提高。
一、體現教育信息化的培訓方式
本次的培訓給我們帶來了一個寬松、自由的空間，而且學習、互動、交流隨時進行，體現了以教師為本，隨時學習、及時反饋的宗旨。在學習的過程中提高了自己的學科素養，得到了成長的空間。
這次網絡研修資源豐富，通過觀看專家和優秀一線教師的視頻講課，閱讀講稿和相關文章以及教師們的留言評論，完成作業，做到了學習后的及時反饋，指導老師和管理員老師辛勤工作，給我們的作業進行深入細致的點評，讓我們的`思路越發的清晰、明確，自我反思的能力也得到了進一步的提高。
二、交流平臺的有效搭建
這次培訓給我們互動交流的平臺，在數學2班里我們可以把自己在教育教學中的點滴經驗、心得感受甚至是簡單的教學資源進行共享。有時間去看看其他老師的心得、感受、研修日志已經成為我每天必做的事情。看到有自己教學中也會出現的問題留下自己的一知半解，得到更多更大的幫助，對于我們這些平常不大可能經常聚在一起的同學科老師來說，這樣的交流平臺真的是又方便又重要。各位老師在實際教學中的經驗體會真的是最寶貴的成果。
這次遠程網絡研修帶給我無數的快樂、驚喜和感動，在以后的教學工作中，我將把這次學到的知識用于實際的教學中，為教育事業盡一份力!
國培培訓心得體會范文6
20xx年9月，我有幸參加“國培計劃”短期集中培訓項目吉林省教育學院中小學音樂班。培訓期間，有了很大的收獲！特別是聽了人民音樂出版社社長，教育部基礎教育課程改革課標研制組副組長吳斌教授對新課標的解讀，讓我對新課標有了更全面、更深刻的理解。
一、觀念的轉變
音樂是文化的重要組成部分，是人類寶貴的精神文化遺產和智慧的結晶。音樂本身就是文化即音響。以往的音樂課太過于追求形式，而忽略了音樂本身的要素。音樂課上所有的學習都要圍繞音樂的風格展開，風格就是音樂的`要素，包括調式、節奏、節拍、音色等等。
二、努力實踐，力求創新
課標中強調音樂不具有語義的確定性和事物形態的具象性。因此，在課堂上，實踐要占用30分鐘才能體現和完成音樂的教學目標。在培訓中看到很多國外的案例，其中有一節音樂上完成了五首歌曲的學習，而且每首歌曲都是在游戲實踐活動中完成，有轉圈、擊掌、疊絲巾等等。
就在這短短幾天的培訓中，讓我感到每天都是幸福而又充實的。因為每一天都是面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染之中，心靈經歷了忐忑、彷徨、探索、喜悅與享受。一路走來，專家、名師的講座雖然我不能做到完全吸收他們的課程精華，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。這次培訓，更增添了我努力使自己成為一名音樂骨干型教師的信心。
國培培訓心得體會范文7
有幸參加教育部組織的“XX國培計劃——農村中小學教師遠程培訓項目”活動的地理學科的學習，深感機會難得，所以在八天的學習中，每天顧不上天氣炎熱，早早地趕到學校，認認真真地聆聽各位專家精彩的講評，有如涓涓細流，滋潤心田。心中對教育部的精心安排充滿了無言的感激。
通過八天的學習，對我既是觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，收獲頗豐。
一、要有“愛”
一名優秀的地理教師，不僅要熱愛地理學科，深入細致地鉆研教材內容、分析教學目標、教學重難點，更要熱愛自己的學生，心中有了愛，才能夠想方設法地探索各種教法、學法，設計更合理的教學流程，讓學生樂學、善學。真正達到教學的目的。
二、要“善”變
新課標與舊教材相比，無論是從教材內容還是教學方法，變化比較大。所以一名優秀的地理教師一定要善“變”。根據不同的教學內容和不同的學生，探索不同的教法和學法。做到因地制宜、共同提高。
三、要善“動”
新課標里很多內容都要求老師和學生要動起來。包括眼、身、口、手、腦，可以說是全方位的。這個動不僅要出現在課堂上，還要出現在課前準備和課后的拓展中。
通過這次學習，還解決了許多困擾我多年的'問題。比如：以前在上等高線這塊內容時，我試圖自制一個模具，把等高線圖更直觀地展現出來。幫助學生理解這一內容，都始終沒能如愿。而在這次學習中，我欣喜地發現了，原來等高線圖可以用鐵絲來演義。真是如獲至寶、受益匪淺啊!
培訓是短暫的，但它卻是一個很好的開端，在今后的工作中，我要不斷地學習，學以致用，把學到的知識方法運用到課堂實踐中，并作到多學多思多改，不斷提高自己的課堂教學的理論和實踐水平。力爭做一名無愧于祖國和人民的好教師。
國培培訓心得體會范文8
對曲連坤教授這堂積極心理學的講座，說實話，開始我沒有什么感受只是被曲教授的博學、睿智、幽默所折服。直到曲教授講到“開口心開”這個黃金原則時，我才有所觸動。
平時在家里我對女兒一直是嚴厲的說教，加上她本性愛靜，就導致了現在她和我在一起沒有知心話說。一年前我就已經意識到了這一點，也一直在努力改變，但是收效不大，對此我很自責也很茫然。曲教授提到的“學會傾聽”就像一盞指明燈，給在黑暗中摸索的我照亮了路。
學會傾聽，把嘴巴閉上，把耳朵叫醒。讓耳朵支聆聽孩子的樂、孩子的苦；讓耳朵去包容孩子的任性和固執；讓耳朵和我們的心一起去愛孩子；讓我們的耳朵賦予孩子一種積極的心態，一個幸福的.世界。
將孩子看作一個獨立的人，給孩子選擇自己的行為和做決定的機會，我們如果有不同意見，應該心平氣和與孩子討論。哪怕正在為孩子的語氣而生氣，就松松肩膀，盡量放輕松，把耳朵叫醒——聽，傾聽孩子的心聲。
當孩子受委屈時，并不一定非要我們言語上的安慰，有時可能只需要我們耐心傾聽他訴說內心的悲傷或憤怒，讓他發泄一下難過的情緒。我們要做的只是，把耳朵叫醒——聽，傾聽孩子的心聲。同時，在傾聽的過程中把自己的身份應時改變一下，放到孩子所需要的“對象”的位置上，讓他表現一番“自我”。
把耳朵叫醒——學會傾聽，善于傾聽，無條件的傾聽。
國培培訓心得體會范文9
今天上午有幸近距離地聆聽了包天仁教授的講座，深深地感受到了包教授的睿智，他對英語教學的獨到見解給予了我思想的啟迪。
包教授的講座分為兩部分：前一部分他結合自己幾十年的外語教學實踐介紹了他研創的“四位一體”教學法、國內外英語教學流派、及英語教學策略；后一部分為互動交流，包教授就學員們提出的問題及困惑進行了生動細致的回答。他往往通過一個問題輻射到很多類似的問題，他還給我們提出了很多寶貴的建議，如怎樣把英語課上“活”、詞匯教學要“死記活用”、新教材的使用要“精選、精講、精練”、英語教學不可急功近利、要抓中等生等等，對于我們的教學工作很有指導意義。
包天仁教授高屋建瓴，為我們指明了英語教學的發展方向，他一針見血指出了當今英語教育界存在的種種弊端。從他的身上，我看到了一位學者的風度和大家風范，不愧為我國英語界的泰斗！
下午人民教育出版社的李葆重教授作了《高中英語教學資源的利用與開發》的`講座。講座中，李教授系統地解讀了《英語課程標準》對中學教師的要求，給我們指明了方向。李教授還給我們帶來了大量的英語教學資源，打開了我們的視野，我深深地體會到“教材是有限的，而教學資源是無限的”“教師要做教材的主人，而不要當教材的奴隸”！
國培培訓心得體會范文10
8天的國培計劃遠程培訓告一段落，幾天來的集中學習讓我留有太多的感動和思索。
作為一名語文老師，最大的夢想就是能夠引領孩子們在語文天地里展開夢的翅膀，自由地翱翔，可受各種條件限制，在教學中一直存有許多的疑問和遺憾，在參加了國培之后，心中頓有撥云見日之感，這次培訓不但全面，而且細致，有編導對教材的精彩解讀和分析；有課堂實錄；還有耐人尋味的經驗之談。本次培訓，讓我們的教師學員得以聆聽眾多專家、學者乃至國內的權威人士的講座，傾聽他們對語文教學的.獨特的理解，感悟他們的語文思想方法等。遠程教育資源的運用，使我們老師的視野開闊、信息靈通，變得耳聰目明，學員之間能在網上互動交流，探討心里的感受，疑問，從而以最快的速度提高自己語文教學業務水平，了解到很多與新課程發展現狀相關的知識，汲取了一些大家對新課程教材的把握與處理的方法，真是受益匪淺。
8天的培訓是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的，這次培訓，帶給我思想上的洗禮，心靈上的震撼、理念上的革新。通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優秀教師的差距所在，我將以此為起點，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。在今后的教育教學實踐中，靜下心來，采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩。
國培培訓心得體會范文11
在培訓的這些日子里，對我來說受益匪淺，不論在理論學習方面，還是在實踐操作上都得到了很大的提高，讓我對信息技術有了更新認識和學習興趣。下面我就把這次培訓，所學的點點滴滴與大家分享。
在學習期間，我認真履行培訓要求，嚴格要求自己，積極主動地學習教育理論、做隨堂筆記、聽專家講座、答疑、攥寫教學反思、參與論壇、閱讀簡報等等。
通過觀看專家視頻答疑活動、瀏覽簡報、學習同伴優秀作品等，使我領略到了遠程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學友們不同的課改心聲，我分享到了學友們的研修成果和專家們的課改成果;通過研修，進一步明確了英語教學的價值取向，讓學生收獲理解單詞和句子，練習寫作的好方法。教師的一切教學行為，應基于學生的發展，且有利于學生的可持續發展。要把課堂真正還給學生，讓學生真正成為課堂的主人。最后，通過撰寫提交研修總結思想和認識又得到了進一步的升華。
在這次培訓中，最主要的就是信息技術應用能力的提高，我通過本次培訓，使用多媒體教學的水平提高不少，改變了我認為只要用好ppt就是多媒體教學的觀念，通過這次學習，我體會到多媒體可以從平面文字到音頻，視頻等更豐富的教學內容轉變，從學習到制作教學課件，我更加感覺到我對多媒體教學的喜愛，和對學生對多媒體課程的吸引。
要想成為一名優秀的教師，備受學生歡迎的教師，就要立足于自己的本職工作，將學習不斷進行下去，也將以此作為對自己的要求，不斷地去學習，快速地成長。如果滿足于現狀、停滯不前，就難以適應日益發展的社會需要。培訓是短暫的，終身學習才是最重要的。
一份耕耘，一分收獲，相信在以后的工作中，我會努力把自己所領悟的'融合到自己的工作中去，不斷反思自己的教育教學行為，不斷地學習和思考，積累經驗，提高自己的教育教學水平。
本期培訓很好，能充分解決教師在教學中遇到的問題，希望多些有針對農村教學的培訓，重視農村孩子的教育，提高農村師資隊伍的質量。
國培培訓心得體會范文12
一、研修解決了教學中許多疑難問題
在這次研修進程中，我堅持每天進行網上學習，認真觀看各個專家的視頻錄象，通過學習，解決了在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、掌控教材、交換溝通、教學設計、班級管理的技能也有了很大的提高，同時更新了教育理論，豐富了教學體會，為今后從事數學教學和班級管理工作、進一步提高課堂教學成效打下了良好的基礎。同時也開闊了視野，充實了自已。
二、研修，提高了自身的業務素養
我積極投身網絡研修的學習當中，切實做到了三個自覺：自覺參加上級組織的網絡學習培訓，自覺參加討論，自覺上交作業。通過研修，使我更熟練了課堂教學設計的新方法、新思路；明確了現代教育的本質及課改給教師提出的高要求；明確了作為一位教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，增強了自身學習的緊急性，危機感和責任感，建立了“以學生發展為本”的教育思想。
三、通過研修，引發了自己多層面的摸索及深入的感悟
我積極參加網絡研修培訓，凝聽專家的講座，仔細揣摩每一節的課程資源，對語文幾大版塊的教學有了全新的認識和摸索，同時對做怎樣一個教師有更深入的感悟：如何做有魅力的語文教師？如何做反思型的語文教師？如何做研究型的語文教師？所以這次學習是我人生歷程中一段含義深入的文化旅程，也是生命與智慧綻放的進程。我通過課程作業反思了以往和展望行將啟動的教學改革；通過網上探討尋覓到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒；沒有反思就沒有進步。新的課程理念、新的教學方法、新的評判體系都使自己對語文教學與教研工作不得不重新注視和重新摸索。
四、通過研修，激發了動力，加快了連續努力、力求完善的'步伐
我的研修雖然己獲得了一些成績，但仍有待加強和完善的內容，研修的動力將促使自己，在今后的工作中，不斷克服惰性，要通過各種學習，力求解決教學中的實際問題，增進自己的健康成長，切實為提高教學能力和業務水平而不懈努力。連續強化教師素養意識，建立畢生學習觀念，向名師邁進，在教學實踐中不斷反思、完善，爭取有更多的、更新的教研成果。
總之，在這次連續教育培訓研修中的收獲是沉甸甸的。在今后的工作中會更加積極、主動地參與培訓，不斷的提高自己的教育教學能力，常常性的進行研修，并且要肯下苦工夫，勤于研究，同大家一起在教育教學改革中健康、快樂的成長！。
國培培訓心得體會范文13
剛剛過去的五天國培培訓活動已經結束了，回想起這幾天的培訓學習，真的是收獲很多，感觸也是很深，下面我就把自己的心得小小的和大家分享一起。
我工作已經一年多了，教的是語文，我一開始接觸到這個崗位的時候是很別扭的，總是找不到正確的切入點，很力不從心的感覺。經過這次的培訓，我現在明白，其實造成這種情況的原因就是我自己對教材的.重點難點把握不足。
對于學生們的實際情況也不夠了解，我自己覺得簡單的對于學生們來說并不簡單，導致把教學目標定得過高，最終的結果就是學生們也開始不喜歡這門學科，從而導致整個班級的成績下滑。所以通過這次的培訓，我的第一個收獲就是一定要根據學生們的真實情況制定合理的目標。
教學方法不同的老師有著不同的辦法，我之前學習過其他老師的小組討論模式，但是效果一直不好，學生們之間的互動很少，時間浪費了，效果還沒有達到。聽了這次的老師的指導，我才發現這并不是這個方法不好，而是我們需要根據實際情況進行調整。
沒有合理的運用這個方法，分小組的這個方式是很新穎的，我們需要更多的耐心和更多的信心去給到學生們，對他們多一點包容，然他們在學習中感受到樂趣。
通過這次培訓，我還有一個很大的感觸就是，老師是一個不一樣的職業，基礎的素質一定是需要很好的，就算自己現在的素質不是很高，那就一定要不斷地去培養不斷的去學習，交教給學生們的知識是自己有信心的，有自己的理解的，如果連老師自己都不明白自己的要講的是什么，那還談什么給學生們講解呢？那不是無稽之談嗎？
以上就是這次培訓我個人的一些感受，教育行業是一個需要愛的行業，我們要給更多的愛給到我們的學生們，讓他們感受到這一點，在學習中感受到愛感受到快樂。這是最重要的。
國培培訓心得體會范文14
金秋十月，我有幸參加了山東省幼兒園骨干園長培訓班，聆聽了專家高屋建瓴的講座，認識了省內幼教行業的園長們。幾天充實的學習活動讓我獲益匪淺。
王春英處長從國家層面、省層面深入淺出的詮釋了政策法規的背景及具體內容，讓我們充分感受到當前學前教育面臨的光明前景；劉瑩園長闡釋的打造和諧團隊的五個策略，為我們指出了一條精細化的發展之路；張新立博士講解的民間游戲種類及教育價值，為我們農村幼兒園深入挖掘民間游戲提供了高深的理論支持。
在學習中，鑒于我們是農村幼兒園，五蓮縣機關幼兒園王園長的講座，讓我所受啟發很大。王園長立足園所實際，因地制宜，充分挖掘鄉土資源，搜集分析各種民間資源，巧妙地運用到教學活動中，幼兒園的環境創設、區域活動、游戲活動、親子活動中無處不滲透著鄉土氣息，孩子們開心的笑臉中透著對幼兒園、家鄉的自豪。作為山區幼兒園，這一課無疑給鄉鎮幼兒園課題研究指出了一條發展之路，山村充足的`動植物、民間文化等豐富的資源，雖然幼兒園也做過研究只是有些淺顯，學習后，我將以此學習為契機，帶領老師們認真研究本地鄉土資源，形成本園的發展之路。
充實的學習讓我們的理論高度得到了提升，新的教育理念得到了轉變，伴著學前教育的春風，相信每一位幼教同仁一定以此理論培訓為良好平臺，創造學前教育的新輝煌。
國培培訓心得體會范文15
我是來自山西省太原市第七職業中學的一名計算機專業課教師，20xx年7月至9月有幸參加了在遼寧機電職業技術學院舉辦的動漫專業國家級骨干教師培訓學習，在此非常感謝國家教育部能夠給我們中職教師提供這樣的學習交流的機會，同時也非常感謝機電學校的各位領導、老師和同學為我們學習的正常進行所付出的努力與心血。兩個月的學習，給我最直接的感受就是緊張與充實！無論是在職業教育的理念和教學方法方面，還是自己的專業技能方面都有了很大的提高，現將兩個月的學習中體會較深的幾點總結如下：
一、 教育觀念的更新
由于時間原因，我們沒有聽到六位老師關于職業教育的新理念及改革發展趨勢的精彩報告，但是我們依然利用業余時間認真研讀了學校發放的報告資料，每個報告都給我們傳播了先進的職業教育理念，使我們耳目一新。我意識到了職業教育課堂改革必要性，要打破教師教學生學的傳統觀念，現在的課堂設計要以工作過程為主線，讓學生置身于工作流程中，提前適應將來的工作崗位，以學生為主體，教師引導的作用，突出學生技能的培養。此次培訓更新了我的教育思想，為我以后的教學工作起到了一個很好的指導作用，但也促進我不斷的思考：作為職業教育的主要實施者，對我們教師自身的專業素質尤其是自身頂崗工作能力的提高方面，我們要下大辛苦去做的事還有很多！
二、 專業技能的提高
兩個月的時間，我們主要學習了用3D MAX、MAYA、AE等軟件制作三維高級片頭、建筑室內裝飾、三維建筑環游動畫、電視包裝動畫等。三位專業課老師精彩到位的講解、耐心細致的輔導，都給我們留下了很深的印象，使我們無論在專業知識和技能上都有了巨大的提高。尤其是崔建偉老師將他個人豐富的實戰經驗恰當的融入教學中，使我們從工作流程角度有了清晰的認識，再配合上對每個軟件基礎操作的'詳細介紹，幫助我們從縱深和橫向兩個維度建立了飽滿的知識體系，在此要再一次對他兩個月的全心付出表示感謝！
三、 同行交流
這次參加培訓的老師們都是來自全國各個省市的一線骨干教師，兩個月共同的學習生活，已經使我們之間建立了深厚的友誼。學校不但為我們提供了好的學習環境，也為我們學員之間交流討論提供了很多寶貴的機會。通過交流和討論活動，我們了解了各個兄弟學校發展的狀況，也獲得了很多教育教學管理方面的成功經驗，拓寬了自己的視野！在今后的工作中，我會將在機電學院和兄弟學校學到的新理念、好方法帶回學校，及時地為學校的建設和發展出謀獻策。實際上我想這次學習帶給我的影響與體會絕不是這短短的兩頁紙可以涵蓋的，有更多的東西是需要我抓緊時間去整理、去體會，然后用最快的速度付諸行動的。 我想這才是對國家、對機電學院、對老師最好的回報！
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