大學生入學教育心得體會
踏入學校校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已經翻開了人生新的一頁。下面語文迷網小編整理了大學生入學教育心得體會，希望對你有幫助。
大學生入學教育心得體會1：
經過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了xx職業學院的殿堂。
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛生。或許，寢室里沒有空調熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡所取代。在學長學姐的帶領下穿梭于各個教學樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說“在外靠朋友，在校靠學長”，昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學院的學長們設攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀，所有學院整齊設攤咨詢，更有不辭辛苦的'學長同志們揮舞學院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學生無不側目、駐足、贊嘆，被交大學生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院，我們經常能聽到這樣一句話：“好好學習基礎知識!”，無論是老師還是學長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數量還是質量上算，都是職院大系，繁重的課業注定在這里不能過著療養院般的生活。盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質可能在大學期間逐一體現。學習成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學生活中表現的一個很重要的標志。在大學里，僅僅為分數去學習是沒有意義的，體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾，在我們人生最美好的青春年華，不妨遠離網絡游戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。
我們要學會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態度去學習，去工作，去休息。大學的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學的美好時光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種，而當代不少學者認為大學生的思想應領先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養成判斷力，增強內心的想象力。
古人告訴我們：“大學之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學習知識，更重要的是養成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結構不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。大學以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養人才，創造成果、服務社會是大學價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
大學，學之大者，欲先大學，必先成人。我們已不是懵懂的少年，走入大學，必將要選擇砥礪人格，磨煉品性的修身養業;而選擇職院，更是選擇了一種責任，飲水思源，立志成才，是每一個交大人必須肩負起的使命和責任。立志高遠，追求卓越，定會凝練出我們高昂的人格;誠以待人，嚴于律己，將是我們不變的行為準則;珍惜時光，揮灑汗水，才能承擔起遠方那辛勤的目光!雖然不能控制時間的長度，但卻可以決定它的寬度，三年后的今天，我們又會給自己一份怎樣的答卷?
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望，一起揚帆啟航，因為我們都明白：
韶華易逝，青春無悔!
大學生入學教育心得體會2：
聽完校長的《大學四年學什么?怎么學?》新生入學教育報告， 我覺得受益匪淺，即使是從前聽過的道理，但現在聽起來又有不同的領悟。說實話，在剛進校的時候我是有一點抱怨的，抱怨學校，抱怨宿舍，抱怨自己，高考的失敗以及一連串的不如意，讓我失去了勇氣和信心，校長問“你們是誰?”，這個問題我也想了很久，有時候我也不知道自己是誰，仿佛是這個世界一個渺小而平凡的存在，放進人海就再也找不著，有時候又覺得自己是獨一無二的，在浩瀚宇宙亦可閃耀迷人。校長問我們的目標是什么，我的目標是做一個能帶給別人快樂的美好的人，我要在四年之中讀完800本書，我要英語純熟……聽完校長的講話，我開始有點慢慢喜歡上這所學校了，現在也已經適應了學校的生活。很多人的意識里都是覺得重點大學是最好的，對于其他的可能會不屑一顧，忘了哪個名人說過”大學不謂之有大樓者，而謂之有大師者。”學校的聲譽是由老師和學生撐起的，如果說我們的學校沒有輝煌的歷史，那就應該由我們每一個人去創造。我感覺兩位校長都是懂得真正的教育的人，我能體會到他們的用心，體會到他們是真正地為我們好，不，應該是所有的老師都是為學生好的，只不過有一些我們當時并沒有明白老師的良苦用心。記得報告里讓我感受最深的校長講的關于林肯的例子，或許是經歷過所以感受特別深刻:失敗真的'不算什么，林肯最成功的時候或許是他當總統的時候，其余幾十年差不多都是失敗的顏色，人們記不住他，因為他沒有在成功的舞臺上亮相，他在失敗的黑暗中攀爬，可是當他爬上成功的光明之后，之前所有的黑暗都變成了晚禮服上高端的黑，優雅而令人敬佩。謝謝所有領導與老師對我們的關心，我對學校有信心，也對自己有信心。
大學生入學教育心得體會3：
有明媚陽光和大樹一般的感覺，很自由又富有能量，這是我這幾天接觸地科院老師們的印象。
在我跟老師們的交流中我真的收獲了很多。今天我問老師說：“老師，我上了大學，突然覺得從原來的一件事別人問你做還是不做的判斷題，變成了你要做什么的問答題，我有點迷茫而不知所措，我想問問您怎么辦。”“Try My Best!”老師很簡潔的告訴我三個詞。也是我人生第一次聽到這樣深刻的詮釋。
是的，I Just need a try。我知道，從今天起，我不應該還是很平庸的優秀，我要主動，我要嘗試，我想突破!I need a try!我心里明白，大學是最后一個寬容我的地方了，有老師們鼓勵，所以我要try!對于my ，我知道老師告訴我要做我自己，那種特立獨行的氣質，也是我很希望自己能擁有的。最后的best，我對于老師的拒絕平庸真的很有感觸。你說無非最后都是找到最好的，最好的一本書，最好的一個人，對地理，我想我也會找到最好的那個我合適的焦點。你告訴我space，在自己所處的空間和時間做該做的事。其實我想在這個空間和時間上，遇到你們，是我的幸運。
另外，我不光在思想上找到答案，我也學到了很多學業，或者說學習方法的知識。首先老師告訴我，合適的才是最好的，而不是好的才是合適的。幾個同學問到，當自己興趣和能力不協調的時候，是興趣主導還是能力主導。老師的回答讓我明白興趣是很重要的，所以我不但會保持我的興趣，而且會像老師說的一樣要成為一種志趣!把它變得長久而熱愛。興趣和志趣，我今天第一次把它們放在一起。當老師用唐詩里的“風雪夜歸人”被人發現再聯系到一場大雪，一場饑荒，最后到一場戰爭。這其實是告訴我這是一種地理的魅力和探索的方法，我從來沒有把文學、地理和軍事、政治聯系在一起!所以老師說完之后我深深震撼了，我感覺也是一種對于學問的探尋和開闊的眼界，抑或說洞開的大腦。在現在的熱點問題上，我能感受到老師們的人文關懷：對于微信，手機，要少玩，用我們零碎的時間做零碎的事，大塊的時間專注做該做的事，碎片化和快餐的閱讀只能暫時充饑等等。我真的感覺到了老師的關懷。聽了一個星期的講座，真的在我們地院老師的講座中感受到了大師的風采和智慧，也受到了很大的'啟發。劉院長講的包容，沈煥庭老先生講的困苦與堅守鑄就精彩。當我問老師：您曾經在聽講座時印象很深的一段話是什么?你說不管別人說什么，最后都歸結到自己的獨立思考與嘗試。Do myself!
進入大學才短短5天，但是我想我收獲真的很大。這些天跟老師和同學交流，獲益良多。我真的平時不愛表達，如果是以前的我，可能不會寫這篇感悟的。但是這5天的學習，老師們教我要突破，要自己去主動爭取，我想我今天要邁出第一步!所以我想謝謝我們地科院的所有老師，和你們或交流或聆聽的過程中，我還學會了做人，與人交流的關鍵，就是真心相對。我也相信老師們是真的對我很好，我也很受教。我也很期待和書里說的一樣，跟思維深刻的人交流，你的思維也會變得深刻起來。同時也真的謝謝老師們的鼓勵和支持!謝謝老師們讓我感覺自己對很多事情有了新的認識。
最后，祝我們最好的地科院老師們教師節快樂和有一個美好的周末!
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