輔導員培訓心得體會
當我們有一些感想時,可以將其記錄在心得體會中,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編收集整理的輔導員培訓心得體會,歡迎閱讀與收藏。
20日—24日,我參加了高校輔導員崗前培訓,首先非常感謝遼寧省教育廳中共遼寧省委高校工委組織的這次培訓,其次要感謝遼寧大學以及為我們上課的老師,最后要感謝學校能給我這次機會。通過這短短的幾天培訓,讓我受益匪淺,使我對高校輔導員的工作有了更深刻的認識。下面是我這幾天的心得體會。
一、輔導員崗位認知
加強輔導員隊伍建設的總體要求:思想認識,體制機制,明確政策,培養人才。清華大學校長也曾說,政治輔導員制度不僅是我們培養黨政骨干的重要形式,而且是學校為國家培養黨政干部的有效途徑,將來在清華的畢業生會出現一批干部,省委書記。所以我們不能輕視了輔導員工作,因為輔導員是學生心靈的導師,指導學生以后的人生走向。
二、職業規劃
隨著社會的日益發展,大學生面臨的最嚴重問題就是就業,大學生雖然步入了大學殿堂,但他們中的絕大多數仍對自己的職業之路充滿困惑與不解,高校輔導員責無旁貸地要"解惑"——科學有效地開展職業規劃與學習指導,幫助大學生更好地準備人生,盡快補上以學校為主渠道的相應課程,使他們在走向職業生活之前,從觀念、心態、知識、技能等方面做好應對職業挑戰的全面準備。大連交通大學學生處副處長劉薇為我們講,職業規劃的基本步驟:確立志向,自我評估——環境評估——選擇職業——選擇職業生涯路線——設定職業——生涯路線——設定職業目標——制定計劃與措施——評估與反饋。我們在指導學生職業生涯時要緊隨這幾步要求進行。
三、高校學生事務管理的改革與創新
1、解決大學生心理問題的原則。
堅持平等性原則:輔導員面對心理有問題的學生要以平等的態度對待學生,更要以平等尊重,真誠關心的態度,積極與學生建立和諧信任的心理氣氛,有助于學生敞開心扉,使工作有效的進行。
堅持預防為主的原則:輔導員應掌握一些心理咨詢的知識和技術,及時發現甄別有心理問題的學生,全面提升學生的素質。
系統性原則:在面對有心理問題的學生時,要與專業人員、社會、家庭建立多層次,立體的教育途徑和體系,各方面開導學生。
保密性原則:在于有心理問題學生交往時,除特殊情況外,要為學生保密信息,建立互相信任的咨詢關系。
2、新時期絡思想政治教育創新的基本思路。
互聯時代的快速發展,學生們接受的信息也比較混亂,輔導員也要與時俱進在絡中控制不良勢態的發生。在課上老師講,我們要告誡學生,雖然在絡這個虛擬世界,沒有人知道你的真實信息,但是也不能散步謠言胡編亂造,一旦引起騷亂,后果不堪設想。所以我們輔導員要在平時教導學生,以法律為大學生打造健康的絡空間。
在這次培訓中,我們接受了幾所名牌大學教授的經驗,學習到不少理論知識,為今后輔導員工作指明了方向,也讓我對未來的工作充滿了信心,我將成為一名優秀的高校輔導員而努力奮斗,在平凡的崗位為學院發展出最大的貢獻。
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