【精】英語學習心得
我們得到了一些心得體會以后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家整理的英語學習心得，歡迎大家分享。
英語學習心得1
“萬里長城”不是一天就建成的，“水滴石穿”也不是心血來潮，掌握一門語言的也不是一兩天就可以學會的，堅持正確的方法，確立明確的目標，持之以恒就能夠看到事情的成功和收效。
不經歷風雨怎么見彩虹，學英語最重要的是持之以恒的精神。這可能是老生常談，但確實是我學習英語的最大體會。如此簡單的道理，真正做到卻并非是件容易的事。學習需要的只是簡單的道理，比如說上課要認真聽講，積極配合老師，主動參與課堂學習，有問題要及時問老師等等。我認為只要把這些最基本的事做好，一定能取得不錯的成績。
應該說，我的英語成績在班上算不上突出，英語中的短語、特殊句型多看多背，或死記硬背，靠多花時間來記憶是很容易遺忘。所以必須要靠科學的方法來記憶。我的建議是每天晚自習時將今天記的筆記或講義看一遍，特別是記的重點及做錯的題目。到周末時將這一周英語內容認真看一看。我認為這樣的記憶效果較好。當然每個人都會有自己的學習方法，但不同的`方法必定蘊含相似的道理。聽說領先，讀寫跟上的訓練，是英語學習不可缺少的技能。
學習英語沒有捷徑可走。要真正掌握英語，達到運用自如的程度，看好目標和方法，堅持，持之以恒。學如逆水行舟，不進則退，最忌“三天打漁兩天曬網”，“人貴有志，貴在有恒”要日積月累，付出長期的努力，相信英語成績會突飛猛進。
掌握了好的學習方法，掌握語言的學習規律，就會取得事半功倍的效果。
以上就是我對英語學習的一些想法，真正適合自己的學習方法還需要大家自己去思考，去感悟。
#567074
英語學習心得2
在那里，談一下自我在英語學習方面的心得，期望能夠起到拋磚引玉的作用，對各位以后在學習英語時有所啟發。
首先，是單項選取。同學們就應都明白，此刻的英語考試單純地在語法方面進行考查的題目越來越少，注重更多的是你的詞匯量以及交際潛力。大家細心總結就會發現，幾乎每套英語高考卷中都有一道或者更多的題目單純地考查對句子意思的理解，其實，這就是在考查大家的詞匯，尤其是那些平時不常用的、長的單詞以及相近詞的用法與區別，所以大家平常要充分利用業余時光來記憶單詞。我平常在記憶那些比較難的單詞時，會自我給它造一個句子，因為這樣印象會比較深刻且不易混淆。另外，單項選取的最后一道題大多是交際用語的考查，我覺得大家在做類似于這樣的題時，應拋棄我們中國人的說話習慣，以英語的思維思考問題。推薦大家把那些高考題中的交際用語積累到筆記本上，經常翻看，但不要刻意去記，因為一般狀況下，這樣的句子結構都不太完整，十分簡潔。至于，其他的單項選取題，大家應充分把握課堂時光，爭取在課堂上熟記那些零碎的知識點。
其次，是完形填空。這個題型的分值一般較大，考查綜合潛力。我平常在做完形填空的時候會先把它當做閱讀理解去做，就是把那些空缺的部分忽略掉，先整體感知一下這篇文章的大致資料是什么，如果是記敘性比較強的文章，明白故事最后的結局以及其中主人公的感情變化會對做題有很大的幫忙，尤其是在選那些情感色彩較濃厚的單詞時。回想一下以前做的`題，幾乎每篇完形填空題都有2~3個個性簡單的小題，包括固定短語和慣用法。難度中檔的題占大多數，這就需要我們去認真地揣摩文章的故事情節和主人公的心理活動。平時能夠多讀些地道的英語文章，由于受歷史、地理等多種因素的影響，東西方文化存在差異，所以對待同一個問題，我們思考問題的角度和方式會有所不一樣，因此讀英語文章也能夠豐富自我的詞匯量，在緊張的學習生活中放松下大腦，還能夠培養語感，一舉多得，何樂而不為呢？大家不妨嘗試下。
再次，是閱讀理解。我覺得在所有英語題目中，這道大題最易得分。大家有的時候會進入這樣一個誤區：這文章都看不懂怎樣做題呀？其實，大家靜下心思考下，我們做題的目的從某種好處上來說是為了得分，而不是為了看懂文章的資料。有的時候，盡管文章看得不太懂，但照樣能夠做對題。難的、不熟悉的單詞和句子畢竟還是少數，有的旁邊還有漢語解釋，我在做閱讀理解時很少十分清楚地了解文章資料，所以，大家要把自我的心態調整好，做題的時候不妨采用“跳讀法”，遇到不理解的單詞和長難句能夠跳過去，或者到最后如果這些句子關系到做題，再回到去仔細分析它們，找出它們的主干結構，慢慢剖析。
另外，是短文改錯。能夠說，這道題也是綜合性的題目，主要考查動詞的時態、人稱、固定短語、名詞的單復數，等等。大家在做題時應格外細心，基本上每行或者每個句子中都有錯誤，而且我發現一篇文章的錯誤并不單一，有刪去的，有增添的，還有語法錯誤等，大家如果到了最后，找出的錯誤還是不夠，就能夠從這些角度去想。這道題像單項選取一樣需要我們的“基本功”，所以大家平時必須要注意積累。
最后，是作文。在保證書寫工整的前提下，大家能夠多用一些固定句型或者復合句，甚至是英語中的諺語，這樣的'話就應能夠給閱卷老師留下很好的印象。我給大家的推薦是：多背。不管是課本上的，還是資料上的，只要是優美的句子，大家都能夠把它們背下來，然后根據需要去更改某些資料，做到活學活用，信手拈來。
英語學習心得3
這一年的大學英語學習生涯，讓我感慨頗多！回想起，那個時候上課的情況，一切是那么的清晰，仿佛就像是發生在昨天一樣。
通過這兩年在大學的英語學習，我對于目前的大學英語教學方面有以下的看法：雖然在教學內容較單一的情況下，但在英語教學方式方面相對來說，教學形式還是較豐富多彩的，具體地說：在大學英語課堂教學中，老師采用了有趣生動的教學內容呈現形式，如：游戲化地教學活動、小組討論、課堂辯論、學生上講臺、看音像資料等來傳授教學內容。
對這種形式的教學，我覺得很不錯！與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動教學方式，讓教學內容的呈現方式更樂意被我們接受，提高了我們對教學內容的接受程度。當然，采用何種教學形式，取決于學生的年齡、性格特征、班級規模、班風等實際因素。顯然采用了合適的教學形式能較大地激發學生學習。
另外，另一種值得一提的教學安排就是英語ppt展示。對于英語的ppt展示的教學安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。
但我個人覺得，它是利遠大于弊的。因為這種教學安排給了我們很多的學習空間，讓教學的互動性與學生的自主學習的激情給充分調動起來，同時也是一個很好的考驗個人的自我約束的意識。可能部分的同學還停留在老師一個人在講課，學生在下面聽的中學教學模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學在機房學習時，因自身的自律意識不強而做一些與學習無關的事情，如：看視頻，聊qq，發郵件等。從另一角度來說，這也是對學生的自我管理與約束方面的考驗的平臺，在這平臺上，學生將能逐漸擺脫掉依賴老師與家長的監督來學習的不良學習習慣，提高自己的自我約束能力與增強自己的.學習意識。只是，在這轉變過程當中，老師等要學會引導這些學生，這樣這種教學方式將會真正達到提高學生的自主學習能力的目的。
就我個人的情況來說，通過每周一次的英語ppt，我也接觸到了更加豐富的英語學習資源，開闊了視野，掌握了利用個人展示這一強大的平臺來鍛煉我們，同時也增強了自主學習的意識。總的來說，這目前大學的英語教學安排還是不錯的，當然，還需進一步的發展完善。
高中英語，我主要是對學習文章中的深奧語法和記英語單詞這兩個部分的學習心得：
第一個，英語深奧的語法，像這種，除了老師會在上課的時候專門講解，其他的都是在你做練習以及考試中會遇到的，那么首先就得有一個好習慣——弄一個專門的語法筆記本，把老師上課講的、練習、考試遇到的，隨時記錄在本子上，不要隨便就寫在書上或考試卷子上，是英語書上還好，書不輕易丟，但是試卷卻是極其容易丟的，一個不小心可能就不知道放在哪了，如果遇到以前教過的語法，但是不記得了，去哪找，所以，語法筆記本的用處就來了，記在上面，既是把語法都整理在一起了，也是方便你在下次翻看復習，整個高中英語的語法那么多，都記在一起，也會讓你在之后的英語學習中帶來很大的好處。
第二個，對于高中英語單詞的學習，其實很多同學都是對于英語的音標不會或者不熟悉，因為會英語音標，自己就可以學習單詞，就算老師只帶讀幾遍，可能也不會，但是會音標，就簡單多了，不用老師帶讀，自己就可以掌握單詞的讀法，即使不小心忘記了，但是看到音標也就會了，英語字母也音標組成，只要記住了英語字母所代表的音標，這個單詞就很好記了，完全不用去死記硬背，再說了，這種死記硬背的方式去記單詞，也記不好單詞，通常第一天記了，第二天就會忘了。還有就是多寫單詞，寫的多了，對它的印象就深了，不是有那句話“好記性不如爛筆頭”。
高中英語學習就是這樣，不能只靠老師教就夠了，最重要的是自己對于英語學習的一個積累，在這個過程中自然而言就會有自己的一個學習心得了。
英語學習心得4
周四我參加了市教研室在實驗中學組織的“初四英語復習研討會”。通過培訓，我感觸頗深，真正體會到了什么是真正意義上的復習，現將體會總結如下：
1.首先進行了是由宋水晶老師執教的初四復習課。
聽完這節課，我感覺自愧不如。這節課容量大，節奏好，有講有練，知識構建網絡清晰，教師無論是在知識還是教學經驗上都顯得比較豐富，并且善于總結考題與做題技巧，在復習時及時將知識與中考考點相聯，學生們有了豐富的做題經驗。相比之下，而我的教學卻相差甚遠。反思自己的教學，我在備課上確實缺少力度，今后我應向優秀教師學習，做到在布置給學生的題先做，做到有側重點，并加強反饋。在復習時要做到兩輪三階段復習。在復習基礎時一定要耐心給學生總結，提前找好相關練習題，嚴格把握課堂與復習節奏，爭取將復習效率提升一個檔次。
2.接下來是由教研員引導大家研究復習策略并討論了在復習中應注意的事項。
通過討論，我認識到中考各題型發展趨勢，復習方向與訓練技巧。在今后的復習中我會注意積累，爭取在大原則引導下摸索出符合自己學生的復習方式。
3.最后是由實驗、午級教師交流復習與集體備課方法，充分體現了團結合作的重要性和必要性。
今后我會多向優秀教師學習，不閉關自守，多學習有效的復習方式，爭取在中考中取得理想成績。
總之，現在進入復習階段，一定要從實際出來，制定出符合我校學生復習方法，做好各種復習準備，爭創佳績!
英語學習心得體會范文2
談到外語學習，匈牙利有一位叫卡莫·洛姆布的人說：“我大致用了25年的時間學習了16種語言，10種達到能說的程度，另外6種達到能翻譯專業書刊，閱讀和欣賞文藝作品的程度。”“我把自己漫游外語天地所獲得的心得體會總結為十條：
1、學習外語一天也不能中斷。
倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出10分鐘也行;早晨是學習外語的大好時光。
2、要是學厭了，不必過于勉強，但也不要扔下不學。
這時可以改變一下學習方式;比如把書放到一邊去聽聽廣播，或暫時擱下課本的練習去翻翻詞典等。
3、絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。
4、應該隨時地記下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。
5、盡可能‘心譯’你接觸到的東西，如一閃而過的.廣告，偶而聽到的話語，這也是一種休息的方式。
6、只有經過教師修改的東西才值得牢記。
不要反復去看那些做了而未經別人修改的練習，看多了就會不自覺地連同錯誤的東西一起記在腦了里。假如你純屬自學而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。
7、抄錄和記憶句子和慣用語時要用單數第一人稱，如“i
am only pulling your leg"(我只是要戲弄你)
8、外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通訊，來往，交談等等。
9、要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。
尤為重要的當別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。
10、要堅信你一定能達到目的，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的非凡才能……
英語學習心得體會范文3
我是一名高二的學生，因為上的是國際部，所以高三畢業前過雅思是必須的。之前聽說有高三下學期還未過雅思，造成申請學校不明朗，不能達成自己的心愿，由此家人和我也統一思想，決定對雅思考試早準備，及時開始考不過也不會造成最后壓力堆積在一起，但是對雅思考試的具體情況也不是太了解，都是道聽途說一些。于是決定上一個雅思培訓班，因為新東方是最早開辦出國培訓的學校，所以對他比較信任，最后選了一個15人精講班，經過一個多月的培訓，確定在11月份先試考一下，不管成績如何，先看看自己有什么不足之處，以便今后有針對性的訓練提高。考完之后在忐忑中終于等來了公布成績的那一天，算是超常發揮，一次過了。因為考前只聽說雅思比較難，考過之后自己覺得還可以，結果自己比較滿意，高興之余，覺得這樣的結果，還是有一些前提才會得到的，也就是所謂的心得，與大家分享一下。
首先，有條件的話，還是要上一個正規的雅思培訓班，因為是專業的，省去你前期的盲目摸索，能讓你在短期內迅速了解雅思考試的特點，掌握應試技巧，全面提高應試能力。我報的這個班，配備的老師都是年輕活力，有海歸的，有知名院校畢業的，他們的教學經驗豐富，課堂氣氛輕松活潑，讓你的學習不覺枯燥。像聽力課程就是分類講解各種場景，如銀行學校等，這樣就比較容易在特定的情景下掌握特定的詞匯，還特別講解了一些易錯點，比如如何分析讀音相近的兩個詞，聽的時候注意關鍵詞。閱讀主要講的是抓住文章的主干，分析文章的結構，在短時間內抓住主題，他們的方法特別管用，寫作也是講解句子的開頭力求多樣化，找出起共同點與不同點，用詞盡量廣泛，一些小小的細節，往往可以改變一篇作文的命運。口語考試要盡量放松自己，自然的與考官溝通。
其次，師傅領進門，修行在個人。上培訓班只是老師傳授給你方法，領你上路，真正具體繁冗的學習還要自己來做，克服懶惰僥幸心理，認真準備，單詞多記，聽力多聽，寫作長練，真題按照考試規定時間掐表做，以適應考試節奏，尋找實戰狀態。看自己的真實水平，找出差距，發現不足，堅持練習。
再者，雅思注重更多的是表達和理解英語的能力，平時也要主要有意識的提高英語水平，如看原聲電影，原版圖書歌曲等，這樣日積月累，才能從量變到質變。
總之，正確的方法再加上自己的努力，相信付出總會有回報。最后祝所有的烤鴨們和我一樣幸運，水到渠成，順利過關。
英語學習心得5
堅持學習了六個月的DSN，盡管沒有做到每天堅持一小時，但基本按要求堅持下來了。學習效果看得見：
1、學習態度上變得積極主動。剛開始，需要威逼+利誘才開口的。為了提高積極性，媽媽從網上買了一大箱子小禮品。美其名曰是“43群”設置的獎品，獎給錄音并且合格的孩子。每課學兩三天后，錄音一次。獲得“獎品”一個。這樣堅持到第八課。默默說不錄了，搞的媽媽很緊張。但默默說，原來她不愿意學，現在沒有禮品也愿意學了，所以不需要錄了。從剛開始不愿意聽音頻，過度到必須聽音頻入睡。
2、英語學習不用媽媽操心。進入三年級以來，學校英語從不用媽媽操心了。特別是背課文和背單詞速度快了。默默自己說每個單詞抄寫兩遍基本就記住了。一學期單詞聽寫沒錯過。每次可以得到一張作業優惠券，免寫作業一半。有一次興奮地告訴媽媽：“今天我們課文里有個單詞brave，全班只有我一個人認識。”有一次，老師問“誰預習課文了。”默默勇敢的舉起了手，并且基本翻譯對了老師提問的問題。回家后告訴媽媽。媽媽說：“你沒有預習啊。”夕兒很疑惑，“為啥看著短文的內容那個熟悉呢？我以為自己預習了呢。”
結束了DSN的學習。該開始睡美人了。媽媽和默默好像都沒做好思想準備。以至于開始的那天，買的書和光盤都沒找到。只能用電腦上的存貨了。和DSN相比，電影睡美人實在是太快了。第一天，使用了復讀，暫停等各種手段，用時大概30分鐘，只學習了一分鐘的內容。第二分鐘基本是唱的，沒有跟唱，讀了讀。除拗口的兩句外，基本能跟上。奇跡真的會發生，第五天，前五分鐘完全跟下來了。錄了音。高興地讓我趕緊發給大粽子老師聽聽。還幻想著去給大家展示。自己自豪地說：“我都佩服自己了，能學睡美人了。”上學的路上，默默不由自主地背誦了睡美人前5分鐘。——居然背下來了。看來熟能生巧啊！
第一二部分覺得難，一是語速和DSN比起來，是個飛躍。二是內容生，單詞生。所以第一二部分，要堅持。過了就柳暗花明了。在學睡美人第一部分的過程中，有兩句就怎么也聽不清，堅持聽，聽完過。沒想到，現在讀的最溜兒的就是那幾句最難啃的。進入第三段，熟悉了人物和情節甚至語調特點。有很多單詞后面是重復的。感覺簡單多了。但第三部分讀的效果并不好。總結下來，是因為不難，跟讀的遍數就少，跟的就不像。難怪，那些又難有長的句子跟的好了，原來是跟的`遍數多呀。學的是語調，不能只是單詞。總結的經驗是：跟讀熟了在看文本讀。否則會犧牲語調。到第七部分（我把這段截了12分鐘），第二天就基本跟讀不要停了。
在學習過程中，總聽一課，有時會厭煩。可以聽一部分三四天的時候，穿插看一下下一部分的視頻，不讀只看，當獎勵動畫片了。孩子說也不錯，等學下一課的時候，她對內容熟了，跟起來也容易些。
每聽完一段，我們都要錄音。學完三段后，有幸讓粽子老師聽了聽。粽子老師說：“默默跟讀的不錯。”“口吃算清晰的，齒音少。”我把聊天記錄打下來給默默看，粽子老師的肯定和表揚著實讓夕兒幸福了半天。幻想著自己學完，把各段錄音合在一起，自己也說一步電影了。
陪孩子學英語，給孩子更多的是精神力量。不論孩子多么有自我管理能力，還是媽媽陪著孩子一起聽的好。一是能知道他哪有問題，有問題的地方多聽幾遍。二是緊固親子關系哈。孩子越大越想獨立，就這機會膩歪一會。
按計劃用兩個月在20xx年元旦學完睡美人，我們做到了。學習粽子英語8個多月來，最大的感受是堅持，堅持就是勝利！慢就是快（=不怕慢，就怕站吧），多么富有哲理！
英語學習心得6
首先，根據我的經驗，用一句我相信大多數人都清楚的話來說就是：要想英語考出比較理想的成績抓住作文和閱讀這兩大重中之重是關鍵。再次 take me as an example，根據我的估分，我的客觀題答的并不是很好(閱讀除外)，因此我的作文成績只有達到26-28這樣一個水平，才能得到70分以上這樣一個分數。因此作文的分數直接會影響到我的總分，在這里我想說的就是大家一定要重視作文的重要性及寫好作文的必要性，這就涉及到大多數同學頭疼的問題，就是不知道如何提高寫作水平，或者說不知道怎樣才能寫好作文。因此什么“模版”呀，“高分”呀，“n天搞定作文”等方法就一口氣涌現出來了，而面對它們，同學更多的是仰慕，是急躁，是彷徨，不知道哪種方法適合自己，不知如何下手。仿寫，熟讀，背誦等等手段也是一應俱全，可是中間缺少的更多的是適合自己的，確實可以用實質性提高的系統的方法。這里我把我的方法介紹給大家，希望有所幫助，至少證明在我身上它是相當有效果的。
一、先確立一個“list”，內容是作文題目，并保證這個“list”中的題目是考試中有可能出現的，比如，有關個人的：上學問題(包括專業選擇、學校概況、兼職與學習、實踐與理論等等);工作問題(包括換工作與鐵飯碗、加薪與升職、辭職、老員工與新員工等等);有關社會的：社會問題(包括追星問題、醫療改革問題、住房與房價問題、假貨問題、盜版問題、環保問題、食品安全問題、平等問題、道德風尚問題等等舉不勝舉);抽象問題(包括信心、勇氣、毅力、挫折、競爭與合作等等)。這樣你在練習寫作的時候可以從上邊的列表中每次抽取一個進行展開練習，以求做到有據可依。
二、 動筆之前，大概進行一下“brain storm”的程序，即將想到的有關要寫的東西都寫下來，同時確定自己的立場和主要觀點并進行邏輯歸類，以求邏輯清晰，不至于寫到后來亂了陣腳。在“brain storm”時，所想到的可以是詞、句，也可以是從前看過的別人的觀點，總之一切有用的、能想到的都盡量寫下來，以備不時之需。這里我想強調的是寫時還是應該用英文寫，這就要求你有一定的詞匯基礎，并能達到中英正反應用，這又涉及到一個相當重要的問題(也是我認為的學習寫作時的必備之程序)——如何應用漢英字典!想學寫作手頭有一本優秀的漢英字典是必須的!但不要用電子字典，原因很簡單：都是垃圾!!!因此切記將手頭的電子字典都雪藏起來或者從京廣大廈上往下扔(但小心別砸到無辜的.路人)或者小心的放在地上并請幾個大漢玩兒命跺上去!言歸正傳，當有些詞匯你不確定、不知道時要先用漢英字典查到它，然后極重要的一步就是在返回英漢字典中，將你查到的單詞在英漢字典將其全部意思完全搞懂，有條件的話要繼續查其同義、反義及相關詞匯，只有這樣你在用它時才會得心應手，不至于用錯。切記呀，這都是我在學習中的一些精髓體會，很有用!!
三、寫正文。這時要借助一些范文，范句等，同時你的語法修養，詞匯修養也都會體現出來了，剛才我所提到的方法也正好適用!萬事開頭難，現在你才真正有所體會。你會發現原來你是那樣的貧乏，甚至無從下手，你的積累是…..，哦，對了，你幾乎沒有積累。呵呵，不過別急，大家都是從新手過來的，所以無所謂，關鍵是要堅持，挺過去就海闊天空了!這時不管用什么方法：看有關范文，抄別人的好句，自己悶頭狂寫，你都要至少寫出一篇二三百字的文章，一定要寫完整，不管句字，用詞等，總之要把你的觀點寫完并盡量寫清楚。
四、把寫好的文章交給英語專業的學生、英語老師或英語好的同學，請他們幫你從頭到尾的改一下(當然有條件的最好幫你改5-10篇)。改完后，你要將問題完全吃透、理解重新再將文章寫一遍，保證以前的錯誤盡量不犯。這樣反復下來，你就會看到你的寫作水平會以幾何方式增長。
其次，我想談一下考研英語閱讀理解的學習問題。依據從新東方學習到的閱讀技巧并結合我自身的特點，我對于閱讀的學習有如下體會及方法：
一、吃透歷年真題。一點可以說是重中之重，結合自己的特點我對于該項的操作是：首先，將文章從頭至尾的認真閱讀一下，不要考慮題目。這種讀是認真的研讀，將每一個詞(包括熟悉的、不熟悉的)全部用字典走一遍。別怕，你可能覺得這樣比較費時間，其實不然，開始時可能稍有一點，但后來其實不同文章中很多詞匯都是重復的，這樣你就可以省略它們，而專心于其他不熟悉的詞匯，這就叫做 “先苦后甜”!記住，你的每一次努力、付出到最后都會有所收獲的。其次，結合文章學習語法，通過對句子的分析體會語法在文章中的具體應用，將每一個句子的結構都試圖搞清楚，尤其是長句、難句、復雜句。這樣一來會對你后期對付翻譯題有幫助。可以從一篇考研閱讀真題文章中找出若干句子，作翻譯聯系，前提是最好有標準譯文可以用來對照。我的建議是專門找一個本將這些翻譯聯系集中到一起，以便復習之用。以上兩步由于比較普及，不做螯述。接下來才是本人認為較重要的一環。
二、寫體會。當你對文章有了微觀閱讀之后(包括詞匯、語法、句子)，下一步就要上升到宏觀的角度對文章有個整體的研究。首先明確文章體裁，題材，主旨，文章在講什么，作者的觀點是什么，作者的態度是什么，這些觀點、態度是通過什么方式具體體現出來的等等。當你思考過這些問題后，同樣要將它們滕寫到本上，具體操作可以是：先將文章的主旨根據自己的理解大致寫出來，在將文章各段落的段落大意總結一下，包括各段的觀點導出方式，論點、論據的關系等等，最后將自己讀過文章后的感受寫一下，如文章的難易，特殊之處，與其他文章的相同之處給你的啟示等。話可以寫得很白，很簡單，只要你能看懂，有感悟就好。
總之，英語學習其實并不像有些人想的那樣難，只要做到了以上幾點，再加上時間和汗水的付出，你就會覺得學習英語，真的是 so easy !
英語學習心得7
1、心理素質影響學習效果
古人說：“兩軍相逢勇者勝。”強調了心理素質對效果產生的重大影響，與現代心理學的看法不謀而合。你會發現，盡管大家都在同一間教室上課，受同一位老師教誨，甚至智商也接近，但學習效果卻很懸殊。這個落差往往是心理素質的差異造成的。
怎樣調整自己的心理狀態?
首先要對外語保持長時間的穩定而積極的態度。這可以歸結為兩個字“恒心”。有了它，才能像蠶吃桑葉一樣，一口又一口，堅持不懈地去啃，直到攻克目標。
其次還需要一定的自律能力。
2、看書讀聽背——多管齊下效率高
記憶科學通過大量的實驗，無可辯駁的證明：眼手口舌腦的綜合運用，才能更快更省地再大腦皮層上留下不易磨滅的印象。
3、“活”單詞與“死”單詞
經常聽說某某發下宏愿：要一口起背下一本幾千甚至幾萬的`單詞，認為這樣可以一勞永逸低解決單詞量問題。不幸的是，大部分的人都失敗了。因為他們背的都是脫離了句子和課文的“死”單詞，大腦對這類東西難以留下印象。著名的心理學家艾賓浩斯曾拿自己作過對比實驗，結果：記住18個有意義的音節，只需要九遍，而記住18個無意義的音節，卻用掉80遍。不僅如此，鼓勵地背“死”單詞，還難以掌握它在句子中的靈活用法。因此即使記住一部分“死”單詞，它們也多屬于“殘障人士”罷了。
如何使“死”單詞“起死回生”呢?我的辦法是——背課文!
課文不僅限于教科書，也可以是講演稿，散文，新聞評論``````總之就是把一個個冰冷的單詞變成生機勃勃的故事的文章。在大量的整段的背誦文章中，多次的重復不斷激活記憶的單詞其用法自然而然就深入骨髓了。實際上這種“深入骨髓”就形成了學語言的最重要“語感”。
4、復習間隔合理，可以省時高效。
著名科學家茅以升先生，是個記憶力超群的人。人們問他的秘訣，他回答是：重復!重復!再重復!重復被人們稱為學習之母。
5、把英語作為一門文化來學習
要想把英語學深學透，必須把英語不僅作為語言，而且作為文化去感悟!而這，在我看來，也許是英語學習最有魅力的地方。
英語學習心得8
任何一門語言，或者說任何一門學科的學習都是有技巧的。對于英語的學習經驗及方法，我想從以下幾個方面來談。
記
第一項要記的就是單詞。
學語言，無疑要記很多東西。詞匯是一門語言的基礎。學習英語的重中之重就是詞匯的掌握。有了單詞，才會有句子，有了句子才會有文章，最終才能掌握這門語言。那么海量的單詞，記住才是關鍵。方法有很多，找最適合自我的。我背單詞的時候，有很多方法，最主要就是根據讀音來拼寫。只要記住它的讀音，基本就能掌握它的拼寫。特殊的狀況再特殊記憶。在寫單詞的時候，腦子里先反映出來的是它的讀音，自我根據它的讀音“寫”出來，而不是背出來。如果單純地機械地背字母組合，很容易忘記。很多同學背單詞都是一遍一遍地重復字母組合。比如：背單詞“and”，他就會一遍遍地念and，and，a，n，d，and我個人不主張這種方法。比如說音譯、聯想等等。比如這個例子：灰塵(dust)。我把它聯想為“打死他”的音譯，這樣就很好記了。還有，根據已有的簡單單詞，記住新的單詞。比如這個例子：明白猴子(monkey)這個單詞，把“m”換成“d”就成了驢子(donkey)，就變成了一個新的單詞。還有很多這樣的例子，在此不再列舉。除了抽出專門的時光背單詞，平時就應利用好瑣碎的時光來學習單詞，積少成多。
第二，就是記一些固定的詞組和搭配。每一種語言都有它自我的語言表達系統，僅有記住了這些，才能把握外國人的語言習慣，才能學好英語。這些沒有別的法子，僅有多看多記。
聽
聽力。隨著四六級考試聽力比重的增加，我們也應看到英語聽力的重要性。其實拋開考試不說，學語言無非要掌握“聽說讀寫”。如果連聽都聽不懂，其他方面就算是學好了也沒什么好處。我第一次和外國人對話是在很小的時候。其實都算不上對話。那時在北京故宮玩，走在我前面的游客掉了東西，于是我撿起來還給她，這時，聽到個黑皮膚大眼睛的外國人說“thanks”。那時還小，不明白怎樣回人家，只是笑笑。此刻聽外國人說話仍然有困難，但我一向在努力。其實英語的聽力不是枯燥地聽考試題就能夠，相反，如果強迫自我去聽，會越來越反感，最終對英語失去興趣和信心。根據自我的程度不一樣我們就應選取適合自我的聽力材料。平時學習累了，多看一些美劇，其實那里面的英文對白很美的。比如說《暮光之城》、《吸血鬼日記》等等。我尤其喜歡《吸血鬼日記》里女主人公的發音。她純正的美音聽起來簡直是一種享受。除了英美電影，還有英文歌曲、英文廣播也能夠來聽。當然對我們大多數人來說，BBC(英國廣播電臺)還是很有難度，里面大多都是政治性的觀點，和中國的新聞聯播相似，感覺枯燥。我選取慢速VOA，我覺得還這個比較適合我們。
說
對于語言來說，一個整體的語言氛圍與環境是很重要的。當然，大多數的我們只能在中國學習英語，本身就缺乏英語的語言氛圍。并且和外國人對話的機會也是十分有限。在這種狀況下，我們就更就應多和外國人交流，哪怕是一句簡單的“hello”(你好)、“How are you?”(你好嗎?)。
記得在中學的時候，學校也開過Eglish Corner(英語角)，就是教師和同學們在一齊，圍繞一個話題暢所欲言。不用顧忌語法，不用顧忌句型，重要的就是開口說。可是這和真正的`外國人對話是有很大差別的。雖然有外教，可是一周也僅有一節，所以和她相處的時光十分有限。所以，從高中開始，只要見了外國人，我就會在恰當的時候和他們對話。
記得有一次，我在商場選手表，旁邊有三四個白人，也在看手表，他問售貨員“How much?”(多少錢?)，售貨員一愣，在旁邊的我忍不住就當了翻譯，告訴她，那個外國人在問價錢。而后我又簡單地和那個外國人聊了幾句，得知他們來自德國，來那里是參加一個會展。雖然他們沒買那塊表，可是臨走時還是給我道謝。當時心里挺激動的。
那以后，我和外國人交流的次數越來越多，有的問路，有的在超市找他們想買的東西，雖然都是簡單的幾句話，可是看到自我能為他們帶給幫忙，所學的英語最終有了用武之地，心里還是暖暖的。于是自我也就越來越喜歡說英語，即使詞匯量有限，語法不甚規范，只要開口說了，對自我來說都是很大的提高。
讀
多讀英文讀物也是重要的方面。此刻的閱讀題目在各類考試中都占了很大的比重。中學的時候訂閱了各種英語學習的報紙，除此之外，還買來英語廣場等等讀物來讀。多讀書能夠鞏固自我學過的知識，并且還能夠學到比課堂中更豐富更地道的英語。朗讀出來也能練習自我的發音。古人說：“書讀百遍，其義自見”，可見讀的重要性。
寫
寫是一項綜合的考核。它是詞匯、短語、句型等等的綜合應用，能夠說要求是比較高的。所以，平時除了要把單詞記準確意外，還要有必須量的句型和短語。然后在考試的時候，恰當地運用到作文當中。除此之外，多看一些美文，也能夠提高自我的寫作。針對考試，還有一項要求，那就是字體的工整。一篇資料平平但字跡工整的作文往往比一篇資料豐富字跡潦草的作文更能得到教師的青睞。
運用多種管道學習
英語是一門活的語言，光在課堂上聽教師講授是遠遠不夠的。這就要靠我們透過多種管道學習。除了前面提到的美劇和歌曲外，我還尤其喜歡看中央電視臺每年的期望之星英語大賽。雖然我的水平遠不如他們，但我會努力。還有一檔介紹中國美食的英語節目，讓你輕簡單松地就能記住英文搭配。
當然，這一切都是以興趣為前提的。如果對英語不感興趣，從心里抵觸它，那是不可能能學好的。
以上就是我學習英語的一點心得體會。僅僅是個人的一點拙見，有不當的地方請教師批評指正。
英語學習心得9
經歷了緊張充實的大三整個學年，我們學習了很多的課程知識，在期末考試測試中也交給了自己一份滿意的答卷。面對將要來臨的大四學年，我們都多自己的人生有了很多不同的打算，也有很多人在這一年，做了有關人生過程之中一些重要的決定。
有的同學準備在這一年選擇進行研究生考試的學習準備，考取更高的學歷，到自己夢想的學府學習接觸更加權威的學術氛圍，獲得自己所學領域更為新鮮的信息。有的同學決定到企業單位進行實習，積累工作以及社會經驗，進行職場預熱，為將來進入工作崗位打好基礎，以便在未來求職過程中使己的簡歷看起來更加充實而有吸引力。還有一部分同學選擇繼續留在學校學習，利用好大四一年的時間進行復習，為英語等級考試做準備，或者考取一些專業相關的證書或是其他資格等級證書，也是為了加強自己的能力，在將來的學習生活或者是工作中更加有自身價值和含金量。
在經過深思熟慮之后，我選擇了在大四學年繼續學習，為接下來畢業出國的打算做準備，復習大學英語四級以及雅思考試。也能空余出更充足的時間為畢業論文做準備。同時，復習了英語四級以及雅思，也能為之后出國的交流以及學習做一些鋪墊，到時候有了詞匯和口語基礎，應對起來可以更加游刃有余。
下面說說我在大四上半年的學習心得。
這段時間我利用起來進行了雅思的學習，前期我選擇進行詞匯以及聽力的自學訓練。詞匯是語言的基礎，這句話是始終不變的真理。經過半個多月的詞匯積累，我的詞匯量明顯提高，隨之感覺到的就是閱讀與聽力沒有之前那么吃力，生詞的數量減少了，學習英語獲得了更多的自信。口語部分，我每天選擇一個話題進行訓練，積累話題相關資料，以便在之后的口語測試中能夠更穩定的發揮。總體上我的學習都是在練習的基礎上進行，俗話說的好，時間出真知。選擇性的進行了各種考試題型的練習，不僅做到了有的放矢，也讓我的學習效率大大提升，在我較為薄弱的口語部分和聽力部分有了更多的時間去練習和積累。
參加過很多次英語考試，我們都明白，真題是了解一個考試的最直接的`途徑，真題能夠最真實的還原考試的內容，讓我們對它有所了解不至于一頭霧水。所以，在學習過程之中，我定期練習一份往期的真題，精讀分析并記憶難點詞匯，總結做每一份真題的感受與收獲，這全部都是我學習過程中積累的財富。
想做好任何事情都需要有合理的計劃，雅思也不例外。我真正用心準備雅思考試是從今年暑假開始，我報名參加了新東方的雅思補習班。這幾個月的時間，基本每天早上去上課的路上可以聽半小時網上下的BBC新聞。中午和同學一起吃飯的時候我會快速瀏覽助教發下的單詞表和各個老師傳的常用詞匯，每天看1個part，同時回顧前一天的part。下午利用半個多小時的時間寫一篇作文——隔一天寫大作文，再過一天寫小作文，這樣除去一些偶然事件的干擾，每周平均我可以寫3-4篇作文。然后復習一天的學習內容。其他時間看看好玩的帖子，有不錯的文章就打印出來，在空閑的時間閱讀，晚上的時間用來做閱讀題和聽力練習。閱讀會按閱讀老師的方法做題，每天完成劍橋雅思上一個test；聽力方面，每天堅持完成老師布置的聽寫作業，基本是2到3篇。
在新東方學習，模考同樣是很重要的。對于模考，我覺得對于沒有考過雅思的人是有幫助的，能夠發現自己的問題，即使調整自己的復習策略。我的第1次模考讓我認識到：1.聽力部分狀態波動大， 2.閱讀速度需要提高——考場環境下做Passage 3是對我心理素質的極大挑戰；3.模考后，針對模考暴露的問題進行了專門的訓練。聽力大大增加了劍4—7的練習，聽寫的訓練也沒有拉下。并注意培養自己集中精力的能力和快速讀題的能力。閱讀主要是追求在不降低質量的前提下提升速度，爭取15-17mins完成一個passage。寫作加大了練習的力度，多記些可以用到的topic。當然最重要的還是詞匯量，爭取掌握老師布置的所有詞匯。
準備雅思考試是對人意志的考驗，至少對英語基礎中等以下的人們是這樣的。因為想在短期內迅速提升英語能力是幾乎不可能的。因此一個好的計劃不是完成雅思考試的全部，更需要持之以恒地按照自己的復習計劃走下去，并且在這個過程中不斷檢查學習成果，適時地調整計劃，這樣才能使你的計劃創造價值，所以這個過程之中恒心非常重要。
這是一個信息時代，各種各樣的資源充斥我們的耳目，用好自己身邊的資源可以使你的復習效果事半功倍。
1.輔導班
一個好的輔導班可以幫助你快速認識雅思考試和掌握一些考試技巧，但是一切能力的提高都得靠自己，老師只是把最好的提高方法教給我。輔導班的另一個好處是會在心理上讓我增加戰勝雅思考試的信心。
2.書籍
有關雅思考試的書籍層出不窮，真正稱得上經典中的經典的還要算劍橋1-7。能摸透劍橋的這幾本書，也基本差不太多了。
3.機經
機經是把雙刃劍。好處在于它可以讓你預先知道考試的場景和詞匯，做到有所準備。不足之處也很明顯，他讓你心理上產生一種依賴感，一旦遇到機經之外的題目，心理防線會崩潰，從而影響整個考試的發揮。所以我認為要辯證地使用機經。
四.勇氣
最終導致大家分數各異的因素雖然與每個人的基礎有關，但勇氣也絕對是關鍵的因素之
一。有一個樂觀積極的心態去面對雅思，我相信會逐步提升。
五.個性
每個人的能力不一樣；每個人在聽說讀寫四方面的基礎也各有不同；每個人學習特點也不同，一定要自己找出適合自己的學習方法。 經過這一段時間的學習我覺得我慢慢摸索出了適合我的學習方法。
以下是我為即將到來的大英四級考試所做準備得到的一些心得，我將我的復習方法總結為一下幾條要訣：
第一要訣：收聽中國國際廣播電臺的英語廣播
中國國際廣播電臺有一小時的英語節目。內容包括國內外新聞，剪報集錦和各類系 列的專題報道。除了英語標準流利的國內播音員擔任廣播之外，也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪問，可以藉此訓練或增進英語的聽力。我通過這個途徑還大大的加強了口語，培養了我的語感。
第二要訣：從電視，電影中學習英語
我個人非常喜歡看電影電視劇，看英文電視，電影不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學習地道英語和提高英語聽力的好機會。選取的影片最好是以現代生活為背景的文藝片或喜劇片。逐漸的我養成不看字幕的習慣，逐漸的就會感覺到提高，我的聽力就在輕松的心情下，隨著對劇情了解的增多而迅速提高。
第三要訣：背誦名人演說詞，找機會復誦出來
好的演說在用字遣辭上不但求其優美而且特別注重溝通力和說服力，是練習英語表達的最佳教材。我選擇自己喜歡的段落或句子來背。妙言嘉句背多了之后，對于說話，寫作都會有不少的幫助。
第四要訣：聽英語時，口中跟著復誦
聽英語演講，看英語電視和電影時，一邊聽，一邊復誦。這樣既有利于注意力的集中，增進對內容的了解，又可同時模仿發音和語調。做這種練習時，我從較短或較簡單的句子開始。練習多了，就養成習慣。另外一 種有益的練習是逐句口譯。把聽到的句子逐一譯成漢語，這對于聽力，正確的理解及反應能力也是有效的鍛煉。
第五要訣：練習朗讀，好處多
1.鍛煉英語的發音，語調與節奏;2.使口腔各發音部位靈活，增進說英語時的流利程度;3.使耳朵增 加聽英語的機會，從而提高英語聽力;4.充分應用讀書四到：眼到，口到，耳到，心到——比默讀時更能記住所讀的教材。我們也可以說朗讀是會話的基本練習， 沒有朗讀習慣的人是很難學成會話的。
第六要訣：為了興趣而閱讀
寒窗苦讀式的學習方法不 但枯燥無味，而且效果往往不佳。如果是為了興趣甚至"消遣"而閱讀的話，一定會趣味盎然，并能在無形之中進步，不僅能滿足自己的愛好，而且又可以提高 英語能力，真是一舉兩得。
經過了幾個月的學習，我感覺到了自己英語方面有了很大的進步，口語部分也不再那么可怕。但是，我知道自己還欠缺很多，在接下來的時間我會繼續進行準備，爭取給自己一份滿意的答卷。
英語學習心得10
經過很多的口語練習和實踐，逐步培養學生敢于開口說英語，？培養較為正確的語音語調。重點訓練交際功能，培養和提高學生用英語進行口頭交際的本事，加強培養學生看圖說話、話題敘述及辯論本事，并逐步豐富口頭詞匯量及功能短語和句子，同時幫忙學生了解主要英語國家的文化背景和生活習俗。？經過本課程的學習，學生初步學會就日常生活中的一般情景進行恰當的交談；能比較準確地表達思想，重點訓練學生較連貫地用英語表達思想，豐富口頭詞匯和句型；能在口頭表達英語時注重中西方文化的差異；？能使用得體的語言，語音、語調較正確，？語流較順暢，表達的句子能較好地傳情達意；經必須的口頭準備后，？能就社會生活中的一般話題進行連貫發言（3—5分鐘）；對日常話題能初步學會用英語進行辯論。
在加強英語語言基礎知識和基本技能訓練的同時，重視培養學生的實際使用英語進行交際的本事。以培養學生實際運用語言的本事為目的，突出教學資料的實用性和針對性。
不僅僅要使學生系統地掌握了英語日常口語，了解了語言的.文化含義，能使用本族人普遍理解的語言，更重要的是要促進了學生思辨本事的構成與發展，提高學生運用知識思考分析問題、提出見解的本事。
英語學習心得11
走進大學，英語學習是必然的，雖然英語成績不是太理想，但是從幾年的學習過程中也領會了一些怎樣應用策略的方法，如何學習才能更家對英語有興趣。高中是打好英語基礎的關鍵時期，也為大學的進一步提高打下了良好的基礎，不論是為高考還是為以后的英語學習，高中英語知識都是不可忽略的。從高考的要求來看，高中英語主要撐握基礎知識及需做些中度題。語音知識需多看多記多練，沒什么捷徑，最多是些單詞記憶法，及提高自己學習效率的有效時間安排。在語法上，要結合知識點多做專項題。在閱讀理解上，除每天保證兩到三篇的練習外，要增加自己的課外閱讀量，目的是培養英語語感；書面表達以一些范文為例進行持續練習。聽力最好每天堅持聽20-30分鐘，另外練習口語也是提高聽力的最好辦法。最終學好英語一定要多下功夫。
應做到“四勤”與“四多”，具體說來，有以下幾點：
一、“四勤”
1、勤背誦。
積極記憶高中課本中出現的生詞及詞組，理解其用法，并適當運用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學習英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。
2、勤朗讀。
這是學好英語的法寶之一。朗讀的內容一般說來只限于課本，并不以背誦為目的，而著重將注意力集中于自己的正確發音、連續語氣等等。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強語感。每天只需半小時左右，但須持之以恒。
3、勤練習。
雖然“題海”戰術不足取，但適當做一些練習，尤其是針對自己不足之處的練習是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時就應多做一些。每次做完后，認認真真地重新對照答案細細摳一遍，體會這些正確選項究竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識點等等。只有在不斷的`練習、體會中，英語水平及應試能力才會不斷提高。
4、勤總結。
相對于其它學科來說，英語的知識點相當零碎，一定要在平時的收集、整理、總結上下功夫。平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時記錄下來，以備以后復習時用。
二、“四多”
1、多看。
近年來英語試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個領域，因此，從高一開始就應盡可能地擴大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。
2、多聽。
近年的中、高考已逐步加入聽力試題。其實，多聽并不僅僅是為了應試，更重要的一點就是在聽的過程中可以逐步增強語感。培養敏銳的語感將有助于增強辨析力和判斷力，是英語學習過程中十分重要的一環。
3、多說。
多說可以增強口語能力，加深記憶，使學過的知識清晰地映在腦海里，不容易被忘記。
4、多練。
通過做大量的習題，可以增強實踐經驗，不至于臨陣發慌，手足無措。而且，熟能生巧，做題也能做出規律，做出語感來。
當然，學習一門語言本身也有其自身的規律，所謂“四勤”、“四多”也只不過是一種加強的手段。要學好英語，更重要的是從語言本身出發，深入鉆研其中的奧秘，從字、詞、句、章各方面逐個加強練習，嚴守“四勤”、“四多”的原則，輕輕松松取法好成績。
具體實行方案如下：
1、最重要是單詞，開學之時制定個計劃，準備在什么時候把第幾課的單詞背熟，如果可能盡早把所有單詞記得滾瓜爛熟，要是不行至少在每一節上課之前把此課的單詞記熟（這是關鍵，高中英語成不成功70%就靠它了）。
2、每天至少看30分鐘的課文，哪一篇都好（前提是單詞讀熟），最好以娛樂的心態去進行，不要當作苦差，如果堅持不了至少一周看三次，在讀的時候慢慢培養速度，當然這是在讀的質量有保證的前提下。（高考時閱讀就看這日積月累的工夫了）
3、買英語系列磁帶，每天堅持聽一段時間，至少多長自己把握。（注意，一定要從初級開始聽，一開始就好高務遠聽中，高級的話絕對無效）
4、每天寫一篇英語日記是很有幫助的，但很多人做不到這一點，所以我建議至少每星期寫一篇，這對提高英語語感和寫作技巧都有極大幫助，如果有機會的可以把日記本交給英語老師修改，看看能得到什么意見。
我認為，如果可以完全或80%地做到以上四點，學習英語就自然而然變成了一件樂事，既的到了提高有增強了自己的自主學習能力，我想這是我學習英語的最大收獲！
英語學習心得12
11月12日，我有幸參加了趙名師工作室送課下鄉及英語學科主題研討會，本次會議在——一中一樓階梯教室召開，會議室內座無虛席，王老師精彩主持，一中的田校長做了重要講話，熱烈歡迎趙錦紅工作室所有成員的到來。在這次研討會上，我傾聽了一中于老師和吉大附中劉思彤老師的兩節關于stonehenge同課異構課；解放大路中學王老師又給在場的英語老師們做了關于英語閱讀策略的講座；然后由趙老師對兩節課進行點評；最后一環節是趙老師工作室的老師解答教師現場提出的關于閱讀教學中存在的困惑和問題。我身臨其境的體驗到了名師的風采，感受到“同課異構”的'教育理念，讓我對于英語閱讀教學有了更深入的認識，同時也深深認識到自身專業知識和前沿教育理論的匱乏，教師的終身學習的必要性讓我深有體會。
首先，一中于小平老師和——附中的劉老師給我們上了兩節精彩的同課異構課，針對于同一節課，從不同的切入點入手，于老師的課根基扎的很穩，重難點突出，突出并重點展示和練習連詞的使用，于老師層層深入，一講一練，一節課下來，學生對于連詞的使用已經相當熟練，達到了教學目的。劉老師的教姿教態特別優美，始終保持微笑，彰顯勢不可擋的親和力，劉老師的課讓學生有發揮想象的空間，培養和鍛煉學生的自主探索能力。這都是值得我借鑒的。同課異構能發揮教師的創造潛力，從不同角度開發教材，挖掘知識的內在聯系，讓學生更受益。
其次，聽了王老師的關于閱讀策略的講座，讓我受益匪淺，閱讀課一直是我的困惑，閱讀課不能講成語法課，枯燥無味，我會借鑒王老師的方法，讓我的閱讀課精彩而簡單起來。
還有就是聽了趙老師的評課讓我非常驚嘆趙老師的淵博學識和認真態度，作為一名教導主任我的工作中也會有較多的聽課評課會課診課等活動，但是經驗不足，理論支撐不夠都是我在評課方面存在的不足，日后，我會在這方面多加努力，提高自己的業務能力。
英語學習心得13
再回首，高三的生活讓我永生難忘。那充滿汗水和淚水的高三生活就像一個夢，在這個夢中我們追求著另一個夢——理想中的大學。當實現了所謂的大學夢時，懷念與感傷悄然而至。
高三，充滿奮斗艱辛的一年，在這一年里我們不斷努力，只為一個夢。親愛的學弟學妹，我希望以在高三學習英語的心得換取你們高三生活的一點點輕松和自如。
我相信有很多人聽老師、同學講過許多學習英語的經驗，或許你們沒有在意，或許你身邊的同學和老師早已把學習的經驗滲透在每一堂課里、每一天的學習里。只要你靜心觀察，善于發現，樂于學習，我相信你一定會有所收獲。
英語中記憶的成分很多，有好多同學課文背得很多，英語成績卻不見提高。那就在于他們沒有正確的記憶。什么是正確的記憶？比如說，背單詞先會讀單詞，背句子先會理解、拆分句子成分，背課文先會了解全文大意，諸如此類，關鍵在于理解，這樣才能讓那些冗長的英語單詞、詞組句子甚至課文滲透到腦海里去。當然記憶貴在堅持，每天都需要在百忙之中抽一點時間去背英語課文，用課間、做操的空隙去背效果會更好。
英語學習中，課堂是很重要的。老師在授課時常常把知識點擴充、發散，這種看見一個單詞然后聯想發散性思維對考前的英語復習非常重要，我復習英語時，常常是根據單詞表里的單詞，由一個單詞發散到與它有關的詞、詞組句型等，我覺得這是非常好的復習方法，這種方法我從初中就開始用，英語成績提高很快，學弟學妹不妨在考前也試試，或許真的對你們有所幫助。
理科考生往往把大多時間花在做數理化的`習題上，殊不知每天定量的英語練習對提高英語也有一定的幫助。在高考總復習時，我建議大家每天做一份英語綜合試卷，但若你做得過多效果也不一定太好，比如說我，有時每天能做三份甚至更多，但錯得也特別多。每天一份，在訂正完以后，可以有時間把錯的知識點在自己大腦中更正。當然，錯題本在這當中充當了很重要的角色。英語復習時，注重錯題非常重要。總復習時，你可以看錯題本和你認為有價值的綜合試卷。
英語雖然只有120分，但在成績好與較差的同學之間拉分也是很明顯的，對于那些數理化好的同學更應該重視英語，希望以上的心得能對大家有一點點的幫助。
英語學習心得14
初中開始接觸英語，斷斷續續學習英語差不多已經十年。現在基本上文章能看懂，單詞即使不認識可以查閱詞典。長句基本可以理解。只是在交流上還差很多，平時練習的基本只是聽寫讀，而說則基本是軟肋。因此心得僅限于聽寫讀。
記得最開始學漢語，因為本就出生在中國，入學時已經會說，但寫卻不行，認識的字也許除了人，大，其他都不認識。因此開始學習的`是漢語拼音，有了拼音，如同有了開山利器，遇神殺神，遇鬼殺鬼，基本上各種字你基本都能去知道怎么讀。由于長期生活在漢語環境中，即使沒學語法，還是能說出一口流利的漢語。
開始學習英語，基本的程序還是差不多的。首先開始認識了英語26個字母，有了漢語拼音的基礎，這些字母很多都并不陌生。有些人為了便于記憶居然編寫了字母歌，還有些有心人發現，字母歌居然和“一閃一閃亮晶晶”曲譜是一樣的。呵呵，唱了這么多年，也是剛發現。會寫了字母，開始認識原音，輔音等，知道了他們的發音，組合，等等。這樣，開始認識一些基本單詞，認識一些基本句子，并開始了解基本時態等語法。反正學習英語遵循的是循序漸進。以后通過閱讀大量英文文章，培養語感。語感這個詞真是太熟悉了，老師幾乎詞不離口，這個可以培養語感，那個也可以培養語感。
到了大學，沒有高考壓力，英語動力不足了。大學畢業，四年對于英語有得有失，現在寫一下所失。
單詞認識的太少，單詞是磚塊，沒有磚塊，再美的大廈也只是空想。因此我想多補充一下單詞。
口語語句知道太少，因此想從網站上下載一些常用句式，供自己練習。通過英語心得，我想一樣可以借鑒學習其他語言。觸類旁通嘛。
英語學習心得15
興趣是最好的老師。只有想辦法使英語學習變得不那么枯燥，我們才能保持對英語學習的興趣和熱情，堅持學習英語。我對英語學習的熱情主要由以下幾個方面而來。首先，明白英語學習的意義不僅僅在于應付考試。我并不把英語僅僅當做一個學科來看待，也不認為英語學習就是為了試卷上的分數。英語是一種語言，從小的方面說，它可以成為我們開闊眼界、豐富生活、提升自我和思想交流的工具；從大的方面說，它可以是我們與國際接軌、推動國家經濟文化發展、進行國際交流的橋梁。這樣一想，我對英語學習就多了一份興趣，多了一份熱情。
其次，追英美劇大大激發了我對英語學習的興趣，也提升了我的英文水平。記得高三時我每天下午放學后都會擠出時間看上一集美劇，周末看一集英劇，這樣我既得到了放松，又保持了對英語的熟悉感。但是看電視劇時一定要強迫自己看英文字幕，逐字逐句地跟著對白的速度，遇見自己覺得有用的新單詞和精彩對白就記下來，有空的時候就翻翻看，重溫一下。這樣堅持下來詞匯量能擴大，發音能得到改善，語言表達也會更加地道。
除此之外，英文報紙、雜志、小說以及我喜歡的`明星的訪談也為我的英語學習過程增添了樂趣。我最喜歡這些英語報刊里娛樂八卦和星座的部分。每次拿到報紙后會先迫不及待地看完這兩個部分再沉下心來看比較嚴肅正經的話題。至于雜志，我最喜歡看電影和音樂介紹，如果能碰到自己喜歡的明星的介紹就再好不過了。這些看似不那么學術不那么嚴肅甚至有些膚淺的東西確確實實增加了我對英語學習的興趣。
在語言學習中，積累是十分重要的。我有許多個便于攜帶的英語積累本。我碰到新的我認為有用的單詞后，會查字典了解它的所有用法并將其不同的意思和例句記錄下來，有空的時候或是復習時會翻看。碰到我喜歡的句子，我也會記錄下來，并在不停地翻看中加深記憶，這樣在寫作文時句子就自然而然地出現，而且能成為文章的亮點，提高作文分數。在每次考試結束后，我會將因知識盲點或冷點而做錯的題記下來，不是記題目，而是記錄并再次復習這一知識點，以及其它與之相類似或是容易混淆的內容。
我曾做過大量的句子翻譯，先是某一類的翻譯，后來是混合著做。背過一陣子翻譯過的句子，后來偷懶就只背句型。但這種做法還是挺有效的，尤其是在我閱讀和寫作時，既能更容易地理解作者的意思，也能更順暢地表達自己的想法。
關于寫作，還有一點我覺得一定要提，那就是英語作文跟語文作文一樣，不能只有套話技巧沒有真實情感，不能只有華麗卻空洞的辭藻卻沒有思想和靈魂。我看過太多太多堆砌著各種所謂“高級句子”卻沒有深刻觀點甚至真實想法的作文，猛一眼看去，文
章里連接詞、過渡句一個接一個，各類“高級句式”數不勝數，但仔細一看就會發現文章不但觀點膚淺沒有新意不夠獨特，而且前言不搭后語，思想混亂毫無邏輯可言，這樣的作文甚至會出現在范文當中，讓人哭笑不得。所以我寫作文的時候會盡量少用湊字數且無意義的套話，不管句式簡單還是高級，能流暢、自然、清晰、準確地表達我的思想及情緒并且能感染到讀者的，對于我來說，就是最好的句式。當然，適當地用兩三個“高級句式”博閱卷老師的眼球也是一種可取的得高分的策略，但不能通篇都是，就像豬肉，肥而不膩的才好吃。
至于閱讀，在掌握了一定的語法知識之后，就是多看。我不主張多做閱讀題。因為閱讀的目的首先在于了解知識，訓練理解能力，而不是把文章下面的題目都做對。面對每篇文章，你都要細細地研讀，弄懂每一句話的意思，吸引你的句式或是觀點可以記錄下來，寫作文時用得著。當然，在這之后，可以順便做幾道題練練手感，找找出題的規律。在見過各種又長又復雜的句子之后，閱讀時信心倍增，就不會帶有恐懼感或是煩躁的情緒了，讀懂了文章，題目自然就做對了。
除了這些積累，還有關于介詞的積累和歸類。在我的筆記中，介詞會被特別圈出，復習時會一背再背，某一介詞的固定搭配我會一起背，某些詞的特殊用法我也會特別注意，不能讓自己在細節上丟分。
【英語學習心得】相關文章：
英語學習心得11-01
英語學習心得【熱門】04-23
關于英語的學習心得11-24
英語新課標學習心得11-24
英語學習心得【推薦】04-22
英語學習心得【熱】04-22
【推薦】英語學習心得04-23
【熱】英語學習心得04-23
英語學習心得15篇02-27