教師崗前培訓心得(通用15篇)
有了一些收獲以后,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編為大家收集的教師崗前培訓心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師崗前培訓心得1
20xx年x月24號-25號,鉛山縣教育局于青少年活動中心三樓會議室對我們新入編教師進行了為期2天的崗前培訓。培訓會上,多位資深領導、優秀教師分別從各個角度闡述了有關教師這一行業的話題以及自己工作多年的寶貴經驗,而且還對我們提出了殷切的期望,令我受益匪淺。
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然已經具備了一定的專業知識技能,但在如何組織教學,如何最大程度地提高教學效果上,還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習,收獲很大,以前一些認識模糊的問題,現在搞清楚了,從前的一些情感體驗,如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會到,教育確是一門藝術,一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓,我得到了很大的收獲,現將自己的心得體會總結如下:
首先鉛山一中優秀班主任周旭升教師就《優秀無法阻擋》這一話題發表了精彩的演講,開篇三不講:別人講爛的不講;空洞理論無可操作性的不講;現實確實存在的問題但不能解決的不講,令我意識到周教師的優秀富含高度的經驗性及可操作性。接著就優秀的標準、如何才能讓自己優秀、貴在執行、超強精氣神、做好第一次,學會激勵分點介紹這一話題,周老師的講話使我更深體會到不能單純的將教師這一職業當作“鐵飯碗”來想,應更多的將它作為一項優事業,努力使自己成為最優秀的,以優秀一詞作為自己的目標。
其次原鉛山二中校長戴朝柱《為師德大旗增添新的光彩》,高火生老師《心理輔導活動課程的入門》就教師職業道德及學生心理發表演講,教師是榜樣。學高為師,身正為范正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。 教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養學生健康的心理品質。這也就是解惑。
最后三位最美鄉村教師就她們的教書經歷講述了幾個感人至深的學校故事,那份對教育事業的熱愛,對學生的.關愛,讓她們默默在這一行業奉獻了自己的一生,幾十年如一日堅守在最偏遠的山區。教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。
本次的培訓讓我對未來的工作充滿信心。對于剛剛從大學校門踏出的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境和人際關系環境。鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。
教師崗前培訓心得2
當我走進培訓會議廳的一剎那,我頓感角色的轉變,我知道我的職業生涯即將從此展開。我懷著無比敬畏的心情坐在了會議室,我將接受三天的心靈洗禮。
“光榮與夢想,愛與責任”——優秀教師的專業追求,劉立老師用充滿激情的標題開啟了新教師崗前培訓的第一講。教師不僅僅帶給了我們一份職業,更重要的是它孕育了一份責任,懷抱著一份夢想。當我們站在三尺講臺的一剎那,我們的生命就將從此綻放。然而它是曇花一現還是持久迷香。這無疑取決于我們教師的職業素養和操守,那么一個好老師是怎樣練成的呢?劉力老師從教師形象、品質特征、成就標準、期望標準和能力范圍五個方面向我們新教師作了詳細的闡述。我們要將用腦工作的理念轉變為用心工作。把我們的學生當兒童在教書中育人,在育人中教書。富有激情和感召力的把教書當作一份事業去用心經營。將教師工作為一種信仰,轉“利益驅動”為“信仰驅動”。優秀的教師是引領兒童社會化的教師,致力于課堂與社會學習與生活的聯系,并讓兒童充分體驗學習的社會意義。教書不僅僅是教會孩子書本的知識,更重要的是讓孩子如何能在今后的生活中更好的適應社會,如何能以健康的體魄,感恩的心態去回報社會。然而現階段的教育正培養著一批知識能力越來越好,但卻越來越不喜歡學習、情感越來越冷漠、身體素質越來越差的學生。作為新教師,我們應該懷著一份對教育的憧憬,一份對一群靈動生命的熱情。讓我們的孩子每天有黎明的感覺,有仰望星空的感覺去享受童年的快樂,發現生命的美好。
有了憧憬、明確了目標我們必須懂得教育原則,樹立教學常規。金華市教研室王榮文老師從教學準備常規、教學實施常規、教學反思常規三個方面就中小學新教師應樹立的教學常規對我們新教師進行了培訓。教育應該仰望星空,更應該腳踏實地。在教學準備常規中我們應準確解讀所任學科的課程標準、全面理解教學理論、系統掌握教材體系、熟練運用教學技能。在教學實施常規中應該磨練教師教的常規、培養學生學習常規。在反思常規中理解反思的目的、方法,學會反思的積累、反思的提煉。
賓虹小學校長李武南校長則以“我交給你們一個孩子”為主題向我們娓娓道來他的教育反思與實踐。教育的本質是心靈的教育,是一棵樹搖動一棵樹,一朵云推動一朵云,一個靈魂喚醒一個靈魂。雅斯貝爾斯在《什么是教育》中如是說。教育的本質是靈魂的教育,是心靈的教育。作為教師我們應該把成人的視角替換成為兒童的眼光。和兒童進行心與心的對話。我們應該本著健康≥德性≥分數的教育理念,尊重智力發育遲緩的學生、尊重學業成績不良的學生,尊重被孤立和拒絕的學生,尊重有過錯的學生、尊重有嚴重缺點和缺陷的學生、尊重和自己意見不一致的學生,堅守人性高于一切的.信仰,讓我們的孩子都能在愛中享受美好的童年。
金華教育學院的吳惠強老師就“如何做一名優秀的班主任——對新教師的祝福”從讀懂學生、讀懂家長兩個層面和我們討論了對班主任工作的思考。班主任是學生生命中的貴人,在學生的生命中扮演著重要的角色,班主任工作的好壞直接影響著孩子的身心健康。作為一名班主任我們應該以一種虔誠的心態去讀懂學生和家長,去尊重和理解他們。在尊重和理解中體會愛的力量,品嘗工作帶給我們的滿足感和榮耀感,并一直快樂著。
最后褚偉明老師帶領大家討論了作為教師最關心的問題?理想的教育是什么樣的?讓我們切身處地的思考我們眼下的教育問題。討論很熱烈也很現實。當然在我的心目中也有自己對理想教育的定義,也許并不成熟,我將會在以后的教育生涯中慢慢體會、反思并修正。也將會朝著做一名優秀的教師,一名優秀的班主任發揮自己無限的潛能,期待自己的成長。期待和孩子們一起享受教育、享受生活的日子。
教師崗前培訓心得3
從20xx年xx月開始,我很榮幸的成為xx學院教師隊伍中的正式一員,開始了自己人生的新征程。這次培訓,學院從教師素養、校情教育、多媒體輔助教學和基礎教育現狀發展等四個方面對我們進行了全方位的培訓。雖然我在崗位上已有9年的教學經歷,但還是覺得自己在教學的某些方面做得不夠完善。通過認真的培訓和自己的學習,獲得了很大的收獲,現將自己的心得體會總結如下:
本次教師培訓內容非常豐富而全面:從師德師風、教育教學能力、班主任工作、當代教育使命和教育現狀、及教育改革方向;包還括對新課程背景下新教師的角色轉變、教師禮儀與修養、做一名有心理準備的新教師、新教師參加工作應注意的問題、計算機網絡應用技術、新課程理念下的課堂教學等諸多方面,讓我深刻認識到作為一名新型的教師應具備的素質和責任。本次培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在這次培訓的開班典禮上,學院教務處處長xx老師做了熱情洋溢的講話,對我們加入到臨汾學院教師這個大家庭表示了熱烈的歡迎,也介紹了學院教師未來的美好藍圖,并且勉勵我們努力學習,認真工作,完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學院前途充滿了信心,也堅定了自己扎根于人民教育事業、扎根于我們教師這片充滿希望的熱土的信心。
雖然在本次教師招聘以前,我已經積累了多年的工作經驗,但是做一名人民教師,尤其是一名高校教師,對其中的許多工作規范和制度還是不夠完善。在教師職業素養培訓中,xx老師給我們詳細介紹和講解了高校的相關教學規章制度、常規和教學方法,并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發,我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門一樣,同樣有著很多的規章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力。我還認識到,作為高校教師,要有強烈的工作責任心,必須堅持教學領域的方向,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機結合起來,寓思想品德于教學之中。同時,要嚴格教學規范和堅守學校的各種教學規章制度,防止教學事故的發生,從而確保教學任務的順利完成。
高校教學不僅是一項工作,更是一門藝術,需要長時間的積累和摸索。從前作為一名學生,對教師的工作一直十分崇敬,但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優秀的教師還是缺乏認識的。在新課程改革教育的培訓中,xx老師以他豐富的教學經驗為我們做了一次生動的報告。他從教師的構成、對教學概念的認識、教學觀念的轉換、大學課程內容的基本特點、大學教學過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結。通過聽講和自己的認真體會,使我對高校教師的內容和特點的.認識從模糊到清晰、從茫然到豁然,確實感到受益匪淺。
通過培訓我深刻認識到,要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。高校教師的教學是一個教與學的相互關系,是一個教師和學生共同參與的活動,教學并非只是教師簡單的講授,而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統一。作為新世紀的教師,需要有一個教學觀念的深刻轉變,包括從封閉性向開放性的轉變,從群體型到個性型的轉變,從權威型向民主型的轉變。這些都要經過艱苦的努力和學習。要作為一名真正合格的高校教師,確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,只有這樣才能收獲豐厚的回報。
總之,這次新教師培訓雖然是安排在學期之中,時間緊,任務重,不可能有太多的時間和次數,絕大多數教師都是在緊張的教學工作之余來參加培訓的。但通過這次培訓,總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學習的地方。確實,作為一名新教師,要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習,盡快地提高自己的專業知識和教學水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學工作,從而真正成為一名合格乃至優秀的高校教師,為我們國家的教育事業,為我們臨汾學院的發展壯大做出自己應有的貢獻。
教師崗前培訓心得4
一、發揮榜樣的示范作用
我們都知道小學生活潑、好動、更喜歡模仿別人,他們對班主任有一種特殊的依賴感和信任感。所以,班主任的一言一行都會對學生有潛移默化的影響,這就要求班主任必須充分發揮榜樣的示范作用。作為班主任我們要時刻注意自己的形象,事事從自己作起,注重每一個細節,無論是教學還是管理,都要把博愛的精神與高尚的情操放在第一位,決不因事小而不為。在輔導小學生的日常生活學習中一定要樹立起優秀教師的良好形象,把美德與真情傾注孩子們幼小的心靈,幫助他們健康成長。在多年的班主任工作中我清楚地認識的,老師給孩子們留下的第一印象非常重要。我曾經無意中聽到兩個一年級的小女孩評論自己的帶課老師。其中一個小女孩說:李老師穿的衣服真漂亮!我喜歡!另外一個小女孩說:王老師長的超漂亮,我很喜歡上王老師的課。看來在孩子的眼睛里,老師的個人形象也很重要。所以在平時我比較重視自己的個人形象,干凈、整潔為標準。再者平時要求學生做到的我首先做到,我要求學生“向我看齊”。例如:在一年級教學生坐、站、寫字等方面。我都是先作示范,讓學生向我看齊,長期堅持,一學期下來,學生養成了良好的坐姿,站姿和良好的寫字習慣,我此時此刻深感為人師表的重大責任。
二、讓愛照耀每個角落
作為班主任我們首先要熱愛班主任這個工作,我認為只有熱愛工作才能有工作的動力。其次,作為班主任我們要熱愛學生。愛是教育的靈魂,愛是塑造美好心靈的力量。不論在生活上,還是在學習上,都要給予學生必要的關心和幫助,付出總會有回報的。給小學生當班主任,要把愛心和責任心緊密結合,小孩子不僅渴求知識,尤其需要在精神生活和心理導向方面時刻給予幫助。作為一名年輕的班主任,我是在不斷的摸索中前進的。我剛參加工作的時候接的是一年級,那時侯感覺班主任工作特別的棘手。我們班學生多數以農民工的孩子為主,還有兩個孩子是住校生,其中一個孩子叫劉盼妮,這個孩子的爸爸、媽媽在離學校幾百里的地方打工,記的那是“十一”,所有的.住校生都要離校的,眼看別的孩子都被爸爸媽媽接回家了,只有她沒有人接,最后那個國慶長假7歲的孩子只能在寄宿的老師家度過。節后天氣漸漸變冷,有一天,我忽然發現孩子穿只一雙破鞋,赤著腳,腳很臟,而此時其他的孩子早以穿著棉鞋,那一刻,我一陣辛酸,我甚至有一種罪惡感,作為班主任我竟然沒有關注過她,事后,我為孩子買了新鞋,在愛心超市為她領了一些衣服,除了在生活上關照她,學習上也特別重視她,只要有進步我就夸獎她,及時給她鼓勵,孩子很爭氣,學習一天天進步。有一天一位同學悄悄的告訴我說:“老師,劉盼妮說你是她的媽媽,這是真的嗎?”
作為一名合格的班主任,首先要有足夠的耐心和愛心,小學階段處在人生成長的關鍵時期,班主任老師要像園丁呵護幼苗一樣,擔負起孩子們身心健康成長的綜合導師。
三、家校聯系必不可少
父母是孩子的第一任老師。家長的一言一行都直接影響著孩子,孩子的價值觀取向首先是從家長那里學來的,所以,要教育好學生首先要明確家長的態度。
小學生自我約束力差,僅僅靠教師的教育是不夠的,這就需要家長們極力協助教師的工作,家長和教師要不定期的聯系,及時了解學生的學習及生活情況,針對部分學生存在的問題(如:不做作業、作業質量差等問題)及時予以糾正。我認為應該從以下幾方面入手。
1.做好家長的教育,讓家長不斷的學習,懂得如何配合老師教育學生。
2.定期召開家長會,教師與家長之間面對面交流,談心得。并且利用家長會這一時機,隨機保留好家長的聯系方式,事后做好家校聯系單,家長與老師隨時保持聯系。
3.家長與教師定期交換意見,觀察學生的動態。
四、不斷提高自身業務素養
打鐵需要自身硬,很難想像,一個教學業務水平一般的老師如何把學生教好,教會,教育成人?俗話說的好:活到老學到老。作為身兼數職、一專多能的班主任更應該如此,只有在教學之余,利用一切時間不斷的充實自己,才能更好的干好本職工作。首先,要有扎實的專業知識,自覺堅持繼續教育,不斷更新知識結構,要有始終站在學科知識領域前沿的決心和勇氣,勤奮學習古今中外的教育科學理論,把理論應用于實際工作中去,并且要在工作實踐中探索符合時代發展要求的新型教育理念。其次,班主任必須是一位稱職的優秀教學工作者,要求班主任必須有精深的專業知識,必備的教育學科知識,廣博的科學文化知識,還必須具備相應的能力,如:準確生動的語言表達能力,完整的課堂教學組織能力等。
教師崗前培訓心得5
20xx年6月通過遴選我有幸成為XX學院教學隊伍中的一員,開始了自己人生新的征程。為了使我們新進的教師能夠盡快熟悉學校的工作環境,盡快轉型成長為一名合格的高校教師,融入到XX學院這樣一個大集體中,學校人事處安排我們參加了相關課程學習,給我們講課的都是在教學一線上從事多年高教工作的教授們,他們用科學的觀點、獨特的視角、精辟的語言、嫻熟的教法給我們這些剛剛踏入高校的新進教師上了一堂堂精彩的難得的好課。
雖然這次培訓的時間很短暫,但是內容卻很豐富。短短六天之內,我對黃淮學院的基本情況、未來發展改革方向、教學人事管理規章制度和科研工作現狀有了更加全面而深刻的了解,對于如何成為一名合格優秀的高校教師和個人的職業生涯規劃有了更加清晰的認識,對于高校教師應當具備的基本理論知識有了更加系統深入的學習。這次培訓使我拓展了知識面、開闊了眼界,也使得我對未來的工作充滿了信心和動力,現將自己的心得體會總結如下:
一、對高校教師這一職業有了更深刻的認識
“師者,傳道、授業、解惑也”,這是我培訓前對教師這一職業的理解,認為教師只要教好書就行了。通過培訓我認識到“教書育人”是教師的根本職責,“熱愛學生”是教師的天職。教師不僅要傳道、授業、解惑,而且要在生活中關心了解愛護學生。同時我也深刻的認識到了做好一名教師要有高尚的道德品質,要有廣博的知識和專業的.教育教學能力,同時還要有強烈的社會責任感。
孔子曰:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。”教師首先要有高尚的人格,這樣才可以更好的教育學生,學生有學習的榜樣,可以潛移默化的影響學生,言教不如身教。教師應該熱愛學生,沒有愛就沒有教育。教師通過對學生的愛,走進學生的心靈,這樣才能贏得學生的信任,這時會有奇特的教育效果,讓學生感受到學習知識的樂趣,使得學生健康成長。
因此在以后的工作中除了做好教書這一項基本工作之外,我還將深入的了解和關愛學生,做他們成長道路上的“良師益友”。
二 、對教學工作技巧和策略有了 深入系統的學習
如何成功的轉型成為一名合格的優秀教師是新進教師的首要任務。這次培訓著重從教學工作的理論和實踐兩個方面對新進教師進行了培訓,通過學習我掌
握了高校教育學、教育心理學、教師職業道德規范和方法導論等基本理論知識,使我能應用科學的方法指導教學,在教學實踐中聯系理論知識,形成有效的教學經驗。同時我還掌握了基本的一些和策略,包括如何備課、如何上課、如何提高教學效果、如何利用板書和新媒體進行課堂教學等,為我未來實際工作的順利開展奠定了良好的基礎。
這次培訓還使我充分認識到了備課的重要性,如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門課,使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學,這就需要我努力地備課,努力地鍛煉,努力地學習。在暑假期間我將遵循“備課程、備學生、備大綱、備教材、備課程”的備課原則,認真負責的做好下學期的備課工作,為下學期教學工作的順利開展打下良好基礎,爭取早日成為一名優秀的高校教師。
三、對未來的工作充滿了信心和動力
在本次培訓中,貫穿一個中心,就是對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應新的教學環境,生活環境,人際關系環境等;鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師;鼓勵我們要堅持創新,在教學中發揮自己的聰明和才智,爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力,也使我對自身的職業生涯規劃有了更清晰的定位和認識。
在未來的工作中我將把自身的職業生涯規劃融入到XX學院的發展戰略中,XX學院正在轉型成為一所具有“開放性、地方性、應用型、國際化”,根據此發展方向,作為一名青年教師我將堅持“教書育人、管理育人、服務育人、實踐育人”的原則,努力站好“教學關、科研關、實踐關、管理關”,努力把XX學院的學生培養成為“就業能稱職、創新有能力、深造有基礎、發展有后勁”的高素質應用型人才。
今天,處在時代的沖突中,科學的發展日新月異,人們的思想觀念更新,一些突出的矛盾影響社會的發展。我們作為教師要有強烈的責任感,響應國家號召,科教興國,培養創新應用型人才,適應社會發展的要求。
通過聆聽各位專家教授精彩講座,使我對未來在黃淮學院的工作充滿了信心和動力。我深刻的認識到要成為一名合格優秀的高校教師,不僅要有高尚的道德品質,要有廣博的知識和專業的教育教學能力,同時還要有強烈的社會責任感,
投入到當前的教育改革中。教師崗前培訓在使我獲得成長和進步的同時,也使我意識到自己欠缺的東西還很多,因此,我會一如既往地虛心向資深教師求教,同加強學習和自我修養,使自己早日成長為一名合格的高等學校教師。
XXXX院XX
20xx年 7 月 29 日
教師崗前培訓心得6
為期10天的新教師崗前集中培訓轉眼即將結束,在此十分感謝集團教育研究院為我們新晉教師搭建了一個難得的學習交流與提高的平臺,讓我們能夠在這里靜心學習,反思教學。
這次培訓內容豐富,形式多樣,不僅有教學經驗豐富的老師為我們進行專題講座,還有前往集團各校區進行實地的參觀學習,更有指導教師的教學展示與學員間圍繞專題的評課說課。
通過理論的培訓學習、現場的教學觀摩、相互的教學研討,讓我得到了觀念上的洗禮與理論知識的提高。
這些天,我收獲頗豐:
培訓首日,我了解到了新銳集團的發展歷史和文化沉淀,這些對集團深入的了解讓我在日后的教育教學工作中,有了很大的.信心。其中讓我印象較為深刻的是新銳集團的使命:提供優質教育服務,為學生的終身發展奠基,這與我最初選擇教育事業的初心不謀而合。
在我的教育教學工作中,我一直堅持以引導為主,鼓勵為輔,對于學習落后的學生,通過技巧性的指導使其逐步提高成績,并在這不斷提高的過程中,讓其重拾自信,積極面對學業,對于較為優秀的學生,正確引導,戒驕戒操,使他們穩步前進。
培訓期間,上衣汗濕的胡總校長從一個長輩的角度來指導我們這樣的后輩,如何做一名優秀的教師。與時俱進,是胡總校長講座中,對我而言印象最為深刻的一點,這給我以啟迪,任何時候,都要不斷的學習,充實自我,與時俱進;
在李院長關于班主任的講座中,他總是通過自己的親身經歷來指導我們該如何做一名合格的班主任;
在姜老師的講座中,我學習到作為一名教師,應該不斷提高自己的寫作水平,專業應更加優化。
最后,我代表新銳中學的新晉教師再次感謝集團教育研究院領導的辛勤付出,感謝全體教師的全力以赴。我堅信,在新銳這個大舞臺上,只要我們潛心付出、不斷學習,定會成為一名實現自我價值的教育人!
教師崗前培訓心得7
作為一名走上工作崗位不久的年輕教師,雖然已經具備了一定的專業知識和技能,但在教學這片熱土上仍感到缺乏正確的指導。四個半天的培訓,收獲頗豐,我深深體會到,教育確是一門藝術,也是一項最偉大的事業,值得我用一生的時間和精力去耕耘、去鉆研、去開拓。
首先,李繼秀老師開篇就為我們講述了《教師專業標準》和教師專業發展規劃,從宏觀的角度讓我們更深層次的認識自己的身份,懂得相關法律,身為教師所需的知識、技能、理念,自身專業成長和規劃。使我教師責任重大,不斷完善自身知識素養等的重要性,但也更加熱愛教育事業。
其次,在觀看《走進包河》時,對包河區教育有了一個相對全面的了解,通過濱湖兩所新建學校的建設與發展的展示,教育經費投入的不斷加大,教育建設面積的日益擴大,辦學水平的不斷提高,讓我看到了一個發展的包河、強大的.包河、充滿希望的包河! 在陳局長的報告中又為我們呈現一個靈活而飽滿的包河教育,讓我們了解了包河區經濟騰飛、打造安徽教育第一強區的總體目標,鼓勵我們在經濟雄厚、技術強大、充滿關懷的氛圍中朝著這個偉大的目標去奮斗。劉琴老師關于香港教育印象的講授,讓我們拓寬了教育視野,感受不一樣的教育天地,教學有法,教無定法,香港教育有很多值得我們學習、借鑒和反思的地方。胡冬梅老師的“在課堂中成長—給新入職教師的建議”讓我獲益匪淺,所講內容很接地氣,非常實用。成為特級教師,她的教學方法、教學態度和教學精神,對我們有一種莫大的榜樣和指引作用。她說:“每一位成功的教師無一不是在課堂中拼搏出來的。”對三種不同類型的課,胡老師給了很多切實可行的建議,我們應該在課堂研磨中成長,更應該讓課堂為我們代言。
第三,在屯小特色讀書會上,我們大家共讀一本書《怎么說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》,一本父母與孩子溝通的圣經,法伯和瑪茲麗施給讀者提供了一種魔幻般的機會,讓我們能在行動中看清自己,并且在犯那種可能是毀滅性的錯誤之前就預先修正自己的行為。在老師交流感受和案例模擬環節,讓我們大家陷入沉思,到底如何說孩子才會聽,如何聽孩子才會說?這本書值得每一個人讀,特別是剛入職的我們。劉海英老師關于班主任專題輔導:聽那花開的聲音,悉心為花修枝剪葉,讓初為班主任的我倍感責任重大,而又充滿歡馨。班主任所遇到的難題、困惑,班主任的角色、基本素養以及班級的建設和管理,劉老師都一一為我們講授,除了感動就是感謝!《放牛班的春天》馬修老師對于每個孩子都堅持,不拋棄不放棄,他付出了真愛,用音樂重造他們的靈魂,讓這群小天使高聲歡唱生命之歌 引導他們走向正確的方向和道路。讓同為老師的我陷入深思,我能否像他一樣對待每一個孩子?
最后,在 教授關于體育運動的專題報告中,讓我們對體育運動有了更加深刻的認識,身體是革命的本錢,在教育這條路上想遠走遠遠,首先要有一個強健的體魄,所以在教學工作的同時也應該對自己的身體負責,加強體育鍛煉,保持健康體魄。
總之,通過這四個半天的培訓,讓我開了眼界,學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業的特殊性、自己的任務及肩負的使命,更加堅定了我從事教育事業的信心。我將利用此次培訓所學理論和方法,不斷豐富和提高自身素質,兢兢業業,刻苦鉆研,為包河教育事業發展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力,使我受益匪淺。
教師崗前培訓心得8
期待已久的教師崗前培訓終于到來了,事實證明不枉此行,短短的兩天培訓給人留下深刻的印象,讓我在領略了名師風范的同時,還受到了深深的啟發。
一、轉變角色,迎接全新的挑戰
對于剛剛踏出校門的我們,找準定位是十分重要的,進修學校鄒校長向我們拋出的“我是誰”、“我們要干什么”、“我要怎么做”的這幾個問題,我覺得是十分必須而緊迫的,剛剛結束了學生生涯的我們,有時候還沒能把角色從學生轉變為教師,但是社會不等待我們成長,社會不等待我們成熟。所以,我們要在轉變角色方面多下功夫,努力成為學生的良師益友,不斷地將自身的理論知識付諸實踐,做好傳道授業解惑的本職工作,關愛學生,以強烈的責任意識,迎接全新的挑戰。
二、提升自我,迎接未來的挑戰
這是我今后努力的方向。俗話常說,“要給學生一杯水,老師就得有一桶水。”鄒校長再次語重心長地說到,教師必須具備精深的專業知識和廣博的文化知識。我清楚地知道,這不可能一蹴而就,需要我們堅持不懈,不斷積累,我會把這定為自己在今后教學中一大重任。針對教學經驗匱乏的問題,我想在以后的教學實踐中應當扎扎實實穩定根基,多向經驗豐富的老教師學習,多和新教師交流,不斷自身提升自身的教學水平。
三、快樂關愛,迎接持久的挑戰
這是這次培訓最大的收獲。老師說:“學會溝通,做一個快樂的教師。”很長一段時間里,我細細品味這句話,感受頗多。首先,一個快樂的人可以給周圍的人帶來快樂,而一個快樂的老師卻可以
給很多人帶來快樂,而且這樣的快樂可能是影響著他們的一生。在教師這個崗位上,為師者要做好自己的本分,笑著當老師。再者,關于溝通,在以前我覺得關愛學生就是讓學生快樂最好的表現,聽了劉老師的講解我才恍然大悟,不僅要關愛,還要讓學生感受到你的愛,這才是成功的關心,才是溝通的關鍵。這個誤區的發現,是我本次培訓的最大的收獲。這樣的收獲,不僅限于教學上,我想也會對我的人生產生重大的影響。
四、講究策略,迎接未來的挑戰
這是這次培訓比較大的收獲。我的教師證寫的是高級教師資格,我入職的是小學語文呀,但是,我也反對別人說這是大材小用,因為不同的階段,學習方法的教授不同,策略也不盡相同。而X老師《小學教學常規與實施策略的探究》這個講座的講解,不僅讓我對小學的教學有了近一步的了解,對于高中和小學的學法的差異有了明顯的感知,解開了思想上的困惑,這對在以后的教學是有很大的幫助的。
總之,通過這次培訓,我總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學習的地方。誠然,作為一名新教師,要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習,盡快地提高自己的專業知識和教學水平,盡快地能夠勝任自己本職的教學工作,從而真正成為一名合格乃至優秀的小學教師,為我們國家的教育事業,為我們教師隊伍的發展壯大做出自己應有的貢獻。
20xx年8月10日我參加了納雍縣崗前為一天的培訓,我很榮幸成為納雍縣教師行業的一員,在這個收獲的季節,我會把教師這個行業當做是我的一次跳躍,一次經歷,一次成長,所以我懷著無比期待的心情參加了幼兒教師崗前培訓,在這短暫的學習時間里,我們應用有限的生命去學習無邊的知識。
在這次培訓的過程中,我懷著無比激動的.心情,參加了這次培訓,也許是因為我對這個工作的熱愛,又或許是因為這個職業是崇高、神圣的,它滋潤每一顆渴望知識的幼苗,在沒有充分的心理準備以及足夠的知識準備之前,是沒有資格去從事這份工作的,所以
對于這次的培訓,我非常認真聽好每一堂課,做好每一次的筆記,用心去學習,用心去消化,為成為教師的最后一步畫上圓滿的句號。在培訓過程中,我深刻的體會到幼兒教育,也能更加明白了做為幼兒老師所需要掌握的技能。所肩負的使命,也從而轉變了很多不合理的教學理念。
首先,幼兒教師必須要有愛心、耐心、責任心。
每個小朋友都是一個小天使,也是一個小惡魔,我們有足夠的理由去愛小天使,也有足夠的耐心去感化小惡魔,要有強大的責任心去呵護每一個小朋友,在他們犯錯誤的時候包容他們,糾正他們,讓他們在快樂中健康的成長,在他們
遇到困難時,用心的幫助他們愛護他們,讓他們感受到是老師的愛,努力做到讓孩子們擁有一個沒有傷痕的金色童年,這就是我們最大的榮耀。
其次,幼兒教師必須具備一定的職業道德與職業素養,一直以來教師在人們心中是非常神圣的職業,人們經常用春蠶、園丁這種具備奉獻精神的.事物來象征老師的教育、教學工作,這讓即將成為教師的我,感到無比的光榮與自豪,近年業,教師的高大形象,有有償家教以及過節紅包變得不再高大,少數同行有為教師職業道德行為受到輿論譴責。同時也讓所有從事教育行業工作者蒙羞,所以了解教師工作的特殊性,在日常的工作中,所以必須要嚴格要求自己,一定要有自己的原則,無怨無悔的為學生傳援知識,為教育事業做出最大的貢獻。
最后,幼兒教師應當與時俱進,隨時更新知識,提高自己的專業知識,樹立終身自學的思想。
這是一個日趨激烈的社會,也是一個變化日新月異的社會,做為人類靈魂工程師的教師,也必須要更新自己的知識,在業余時間多參加業余培訓進修,更新自己的教學觀念,以及教學方法,這樣才能為斷適應新的學生,新的時代,才能成為一名合格的人民教師。
一天的培訓結束了,我也即將迎來新的旅途,在這一天里,我學習到了需要掌握的,做一名幼教所具備的品質,我感到由衷的喜悅,也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲。
感謝這一天里,所有授課老師,謝謝你們,讓我在這短短的一天里,學習到了,以前沒體會到的知識和轉變,以及如何成長,謝謝。 “時光飛逝,歲月如梭”短短七天的教師崗前培訓畫上了圓滿的句號。在最后一次中午聚餐時,從原來不熟悉到逐漸熟悉的我們面對即將到來的離別都顯得格外沉默。
回想這幾天的培訓從第一天教育局領導深刻的講話到丁榮老師《班主任的幸福人生》的視頻,再到縣實驗小學教師的生動示范課,以及關于生本教育的視頻,還有各位省市級優秀教師與我們一同分享自己的心得體會,無一不給我留下了深刻的印象。
教育局領導講話對我們提出了宏觀要求,強調了教師業務,及教育教學方面的一些要求,尤其強調新教師要學會創新,要注意學習,活到老學到老,做一位有責任心有愛心的幸福老師。同時還給我們引進了一種較新的教育理念,也就是郭思樂教授提出的生本教育。領導的精彩講話給這次新教師培訓開了個好頭,接下來的培訓內容更加精彩。
我們看了丁榮老師以《班主任的幸福生活》為主題的報告視頻,讓我們體會到怎樣才能成為一名合格并且優秀的教育工作者,并且從丁榮老師如數家珍的談自己與學生之間發生的點滴故事時那愉悅的神情讓我們間接體會到教書育人的成就感和幸福感。
然后是一小、四小、六小的幾位優秀老教師精彩的課堂演示,讓我們在潛移默化中感受到一些如何上一節成功課的門道。特別是一小張慧鳳老師講的《認識分數》無論從控堂還是師生互動、關注學生方面都做得較為完美。加上即將升入三年級的二年級五班可愛小同學的精彩配合,更是惹得我們在坐的各位大同學兼老師熱烈的掌聲。孩子和老師的表現都令我們刮目相看。
郭思樂、霍懋征、于永正等一些教育名家的名字也慢慢進入我們的視野,他們在教育教學中不斷實踐探索出來的新的教學模式,給
我帶來很多啟發,他們的大膽實踐勇于創新的精神給我們這些即將入職的新教師樹立了很好的榜樣。看到他們生本教育實踐那么成功,我不禁也摩拳擦掌,躍躍欲試,立志成為向他們一樣的優秀教師、教授甚至教育家。最后兩天莒縣桑園中心小學梁校長,還有幾位名師以及桑園中心初中的幾位名師,所作的報告在鼓舞我們的同時,也讓我們感到一絲壓力,教書育人任重道遠。
培訓收獲很多所以也就格外辛苦,但從這份辛苦中,我們也感受到了成長的快樂。美好的日子總是顯得那樣的短暫!感謝在培訓中辛苦為我們服務的各位領導和班主任,你們周到熱情的服務,讓我們在這炎熱的幾天中感到絲絲清涼;感謝后勤伙房師傅給我們做的可口飯菜,讓我們有充足的體力、精力去專心學習;還要感謝這同在一室的二百多個有緣人,在緣分的天空下,我們從全省各地齊聚一堂,共同感受了七天大學般的培訓生活。雖然我們大多人并不相識,可我卻分明感受到二百多顆心一起跳動的優美旋律。
再見了,親愛的培訓課堂!再見了,熱情的班主任老師!有你們對我們的付出,我們一定會在教育的道路上茁壯成長。
教師崗前培訓心得9
“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。那么,怎樣才能做一名合格的好教師呢?今天聽了幾位領導的報告,感覺受益匪淺。
現如今知識淵博已不是評判好老師的唯一標準了,人格素養等等一些內在品質則受到了更多的重視。一名優秀的教師首先應具備豐富的專業知識。教師通過對自己學科的深入研究,真正領會了學科的精髓并掌握其精神實質,然后把它們與用到教育教學工作中去或是貫徹于行動。一位教師,如果沒有豐富的專業知識,怎么能夠傳其道解其惑呢,又有什么資格站在那三尺講臺上呢?
教師在課堂中扮演一個很重要的角色,教師的.工作不是照本宣科,而是憑借自己對專業知識的理解幫助學生更好更快地理解知識,指點迷津。在此基礎上,一位好教師還要有一套自己的完整的教育教學方法。要能夠用簡單的語言把復雜的知識解釋清楚,更要在課堂上充分調動大家的積極性,要能夠針對不同情況靈活變通。除了豐富的專業知識,一名好的教師還要有高尚的人格。我認為一名好老師要為人師表,表里如一,要尊重每一名學生,對每一名學生要一視同仁,特別是那些學習習慣和功底本來就差的學生,老師決不能言語刺激打擊他們,而是善于發現每個孩子的閃光點并因勢利導鼓勵學生,幫助他們一步步前進,以走出低谷。一名好教師應把每個學生都當成自己的孩子一般來用心關愛。
在學校中,一名好教師扮演的應該是關愛學生的長著,在當下社會里首先要了解到社會的發展動態和發展趨勢,由此來判斷你的學生的心理狀態和心理歷程,對癥下藥。學生的教育是要隨著時代的發展來進行的,時代變動的太多了,園丁不變動勢必影響教學的效果。教育其實是從學生的心理層面來解決問題的,你所做的事情吻合了他們的認識了,得到他們的共鳴了你的教學效果肯定好,相反肯定是形成非常尖銳的矛盾。所以一名好教師要研究學生的心理,這點很重要。
在教育方法上,注重啟發式教育,培養學生的創新思維,增強學生的創新能力;在發展方向上,要與時俱進,結合中國國情,放眼世界潮流,推進教育改革、優化教學結構,更新教學內容,改進教學方式,堅持以人為本,尊重學生,關愛學生,服務學生,發現和培養學生的興趣和特長,塑造學生大愛。和諧的心靈。讓我們每個人都盡自己的一份力,共同托起一個活力無限的“人才中國”。
怎樣做一個好教師,不僅是我們新上任教師要思考的問題,對每位教師都是個永恒的題目,更是我們眾生為之追求的奮斗目標。我們要腳踏實地,從小事做起,從眼前做起,堅持不懈,不斷反思,不斷改進,爭取早日實現做一名好教師的崇高目標。
教師崗前培訓心得10
秋風送爽,不知不覺間,緊張的崗前培訓已經徐徐落下帷幕,在疲勞之余,也自覺獲益良多。
過去,在學校,雖然學習了大量的有關于學前教育的知識,然而真正落實到具體教學上,給我的感覺和觸動,還是大相徑庭,由孫主任主持的這次崗前培訓,讓我深刻理解了學習與具體工作的區別。
在這次崗前培訓中,楊波老師的禮儀培訓給我留下了深刻的印象,以往在衣著打扮方面,我常常疏于打理,也沒有多家注意,但是,聽了楊老師的課以后,我發現自己在禮儀方面存在的不足有很多,比如,坐的時候,坐姿不端正,而且沒有合攏雙腿,給人以不端莊的感覺,在這次培訓前,這些細節點滴,自己完全沒有察覺,楊老師讓我明白,一個得體的儀表,不僅僅是對于自身的`美的展示,也是一種對他人的禮貌和尊重,這些微不足道的地方,才最能體現一個人的素質和認真。
幾天的培訓中,一園趙老師的公開課,也給了我很大的啟示,也解決了一些我在實際教學中的問題,比如,如何調動孩子積極性,如何處理突發事件,一堂課不長,但是從中獲得的寶貴經驗是無價的。
幾天的培訓很累,但是很充實,我喜歡這樣的培訓活動,它能讓我進步、反思,在學前的路上披荊斬棘。
教師崗前培訓心得11
我有幸在20xx年xx月xx日至xx日參加了國培送課下鄉的活動——初中數學培訓,x天中每一天的模式都一樣,上午由縣里的老師和請來的專家進行同課異構,然后評課,下午專家講座。
由于特殊原因第一天下午才到培訓教室,聆聽了xx市x中的趙老師的關于復習備考的幾點建議的講座。將數學幾何折疊問題進行歸納總結,按照不同的折疊方式會產生豐富多彩的幾何問題,這些問題中往往融入豐富的對稱思想、綜合了三角形、四邊形、相似性、圓、勾股定理等諸多知識,千變萬化,具有趣味性。趙老師善于總結數學問題,把數學知識簡單化,不僅加快了做題的速度,也更加深刻地記憶數學知識。他說過這樣一句話,數學老師的追求就是設計一個驚喜,讓學生情不自禁,難以想象在數學老師的課堂上能有這樣的風景。設計創新,永無止境,是我們每一位數學老師應該做的。
第二天進行同課異構的是實驗中學的'張光艷老師和白壁一中的x老師,做的課題為七年級下冊用地理坐標表示地理位置,兩位老師都很好的展現了一節精彩的課堂,設計的情景比較吸引學生,分組激勵學生,調動學生的積極主動性,探究延伸問題,做的都比較好。
下午是xx第六十中學的劉老師做的講座,課題為新課標下的幾何教學理論與實踐之談幾何畫板的應用。在微機室里下載了的幾何畫板中文版,劉老師講的激情飛揚,我們懂得了任何數學幾何圖形都可以用幾何畫板做出來,并且做動圖效果很好,我們以后的數學課堂要適應幾何畫板,并讓學生學會使用。
第三天同課異構是八年級數學矩形的判定方法,例題的設置難度要適中,要讓大多數學生都能弄明白,也可以設置一道難度系數高的題目,可以培養優秀學生。下午xx師院數學與統計學院李老師做的講座,關于高效課堂的一些認識,講了一些實際教學問題還有人生的一些經歷,老師除了做好本職工作外也可以多讀書,嘗試寫書,這也是老師第二職業吧。
三天的培訓,緊張而充實,專家老師講課都有一個共同特點,把課堂還給學生,引導學生學習,歸結規律,這是我們以后課堂要學習的地方,不能一味地知識灌輸,應該讓學生自己主動參與到課堂中去,發現問題,解決問題,從而獲得知識經驗,轉化為能力。
教師崗前培訓心得12
xxxx年9月,我有幸成為晉中學院的一名教師。作為一名剛剛邁出大學校門踏上工作崗位的新老師,四年大學學習生活使我儲備了一定的專業知識,但在教學經驗方面卻還是一片空白。面對即將邁上的講臺,不免有些擔心,擔心自己能否勝任這個工作,擔心自己能否贏得學生的認可,值得慶幸的是,學校精心安排了這次新教師培訓學習,以此來提高我們新教師的業務素質,使我們在教學上盡快成熟起來。
這次新教師培訓的內容十分豐富,包括對學校基本情況、未來發展、教學規章制度、師德師風建設、大學教育的常識和特點等諸多方面的系統學習,還包括觀摩有豐富教學經驗的老教師的教學示范課和新教師的現場教學示范課。通過這次培訓,我的收獲頗豐,現將自己的心得體會總結如下:
一、對學校的前景充滿信心,也對自己的選擇無怨無悔
在培訓動員會上,學校領導做了熱情洋溢的講話,對我們加入到學校表示了熱烈的歡迎,也介紹了學校的現狀和未來的美好藍圖,并且勉勵我們努力學習、認真工作,在平凡的工作崗位上作出不平凡的成績。這些都使我們對學校的前途充滿了信心,也堅定了自己從事教育事業的信念。
二、認真學習,盡快提高業務能力,做一名合格的高校教師
在此之前,我沒有任何的教學工作經驗。作為一名教師,尤其是一名高校教師,盡快熟悉自己的業務領域,提高教學能力是勝任這項工作的前提。同時,作為高校教師,還要有強烈的工作責任心,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機結合起來,寓思想教育于教學之中。同時,要嚴格遵守學校的各種教學規章制度,防止教學事故的發生,從而確保教學任務的順利完成。
三、認識到高校教學不僅是一項工作,更是一門藝術,需要長時間的積累和摸索
從前雖然對教師這項工作一直十分崇敬,但是對如何才能夠成為一名合格的教師缺乏清晰的認識。在教學示范課上,老教師以他們豐富的教學經驗為我們做了一次生動的報告。他們深入淺出的講法,使我對高校教學的認識以及大學課程內容和教學過程的基本特點有了新的、全面的和深刻的認識;使我對高校教師的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然開朗,受益匪淺。高校的教學活動是教師和學生共同參與的活動,教學并非只是教師簡單的講授,而是一個教師的主導作用和學生的能動作用的有機統一。此外,教學也是一門藝術,它不僅需要教師有專業的知識,還需要有高超的教學技巧來調動學生思考和研究的興趣。我想,要成為一名真正合格的高校教師確實是需要付出自己艱苦的努力和辛勤的勞動。
四、觀摩新教師課堂教學,結合自己的教學實踐,找到了差距,也找到了改進的`方向
這次培訓安排了新教師課堂教學觀摩。雖然是不同的專業,但是教學方法是相通的。在觀摩教學中,結合自己的教學實踐,我找到了自己的差距,認識到自己在教學中有許多需要改進和提高的地方。特別是評選出的新教師優秀教學課,對我在改進教學方法方面有很大的啟示。
新教師的培訓現在已經結束,但它對我們的影響仍在延續。通過學習我發現自身的不足,明確了自身努力的方向,使我的實踐有了理論的指導,為我進一步的學習開創了一個嶄新的開端。作為一名新教師,要學習的東西實在是太多了,不過我有信心通過自己的不懈努力,盡快地提高自己的專業知識和教學水平,盡快地勝任自己本職教學工作,真正成為一名合格的高校教師。
教師崗前培訓心得13
作為剛剛走出大學校門的我,同許許多多新教師一樣,對于自己的工作懷著滿腔熱情,有著遠大目標。但是對于自己未來的工作卻有些茫然,不知該從何下手。就在這時和平區教師進修學校給我們精心安排的新教師崗前培訓。雖然只有短短的六天培訓,但內容卻是充實的,我對教師這個職業的內涵有了更深一層的了解,對我們新教師來說可以說是終身受益。教師進修學校的劉校長和區骨干教師的講話也為我將來的工作初步地指明了方向,使我明白教師這個職業的沉重份量,對我今后的教育工作有很大的意義。面對我們這些剛剛上崗的新教師,學校領導為我們考慮的非常周全。從師德學習到班主任培訓,從教師教學工作,到學生學習常規,面面俱到,細致入微,在各方面對我們加以培訓。讓我們樹立起師德觀念,規范教學過程,從而邁好第一步。
在本次培訓中,聽了有關教師職業專題報告后,使我對教師這一職業有了更加明確的認識.使我深刻地認識到教育形勢快速發展,對我們新教師提出了更高的要求。作為新教師,我們有許多不足之處,由于教育教學經驗的欠缺,我們在實際教學過程中往往會遇到許多困難,需要通過進一步的學習來提高自己的教育教學能力。學校的新教師培訓為我們提供了一個學習的平臺,為我們創設了一個良好的學習環境。通過學科專業課培訓,使我認識到要想成為一名優秀的教師,必須具備要認真備課。此外,還要關注學生如何學,學到了多少東西。不僅要求老師課時備課,還要善于在長期的教育教學中進行反思和積累,只有這樣才能提高自己的業務水平。
在本次培訓中,各位專家分別從不同角度給我們講解如何做好一名教師。比如,如何備課與聽課,如何依法執教,如何做好教學反思以及教師心理健康調試“我的未來不是夢”等等。此外,學校還針對我們每個人的學科情況配備了相應學科的指導教師,有針對性的為我們不知課題,修改教案,并對我們的`試講進行點評,使我們有了明確的方向。
在培訓期間,最讓我印象深刻的就是邵慧增主任主講的《班主任管理工作》。她細致的給我們講解了如何做一名優秀的手學生愛戴的班主任,如何用智慧巧妙協調并化解矛盾,怎樣接待家長,如何與家長溝通等待。通過多個案例剖析學生的心理,讓我們懂得學生是需要鼓勵和表揚的。作為一名教師,一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發展。
怎樣才能做一名好教師呢?通過培訓,我認為,熱愛學生,尊重學生是教師最基本的道德素養。經過培訓學習,我更堅定了自己“勤勤懇懇教書,踏踏實實育人”的思想,要逐步、完善自己,要堅定不移地熱愛自己的教學事業。教師必須關愛學生,尊重學生的人格,促進他們全面健康地發展。這種熱愛,首先應該是溫暖的。作為教師,應該多與學生進行情感上的交流,做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當的熱情,對他們給予各方面的關注,共同分享成功的喜悅,分擔挫折的煩惱。
通過六天的的培訓,給我帶來了很多從來沒有過的警醒與思考,同時為自己今后的教學奠定了一定的基礎,也明確了自己今后的教學方向,同時也讓我結識了很多志同道合的好朋友。對于未來的工作,我有擔心、有壓力,但是我也有盼望、有激情。我相信,通過我堅持不懈的努力,我今后的工作一定會有更好的發展。
教師崗前培訓心得14
時間如梭,轉眼間學生的學習生涯結束了,在這個炎熱的季節里,我踏上了特崗教師的行程,要從學生的身份轉入到教師的行列,開始了自己人生的新征程。但是對如何上課,如何上好一堂課,怎樣把握學生的心理,以及如何處理好與同學之間的關系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑。但是通過新疆兵團教育廳為了使我們新教師盡快適應初中的教學工作,特地對我們進行了為期九天的崗前培訓,使我對如何才能成為一名好教師有了一個更清晰的認識。
xx年7月27號至xx年8月4號的培訓,內容十分豐富,包括對班主任工作規范,課堂教學標準,師德師風、教學工作規范,說課、聽課、評課,課件制作和教法經驗交流等諸多方面的系統學習。在這期間,我認真聆聽了特級教師黃寶國、劉曉明、孫愛曼等很多優秀教師的精彩講座,領略了他們幽默風趣的教育風格、先進的教育理論,可以說此次培訓收益頗豐、獲取匪淺!
此次培訓我有幾點心得體會:
1、 提高自身素質是關鍵。
如果想教育出優秀的學生,那么我們首先要做一名優秀的教師。只有優秀的教師才能培育出優秀的人才,如何才能成為一名好老師?我知道了國家的愿景是:“倡導教育家辦學,創造有利條件,鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索,創新教育思想,教育模式和教育方法,形成教學特色和辦學風格,造就一批教育家”。作為一名教師,我們首先應該提高自身的素質,這樣才能教育出更好的人才。
2、有正確的教學態度
做為教師,我們應該以愛學生為前提,這樣,我們才能夠全心全意的去教育學生。正如霍懋征老師說的,“沒有愛就沒有教育”。所以,教育的前提就是愛。我應該一心一意的為了孩子,這樣,我們才能成為一名好老師。
3、 培訓使我對“教師”這一職業有了更加清楚的認識。
在培訓中,老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色這一問題,這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識:
首先,教師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次,教師是榜樣。"學高為師,身正為范"也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有"向師性",實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的'過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。
第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發展。
第四,教師是父母。作為一名教師,要富有"愛心",教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。
第五,教師是朋友。所謂"良師益友",就是強調教師和學生要"交心",師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養學生健康的心理品質。
4、 培訓為我解決實際工作種的問題提供了許多方法和策略。
在培訓中,老師還結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上,他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在談到教學教法經驗方面,也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。另外,老師還強調:在新課程改革的背景下,各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發展為本,以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課,使學生能夠持續地從心靈深處接受的教學,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。
在這次培訓中我深深的感受到:愛崗敬業是平凡的奉獻精神,因為它是每個人都可以做到的,而且應該具備的;愛崗敬業又是偉大的奉獻精神,因為偉大出自平凡,沒有平凡的愛崗敬業,就沒有偉大的奉獻。培訓雖然結束了,但我深知自己需要學習的地方還有很多!在接下來的時間里,我在做好本職工作的同時,要努力提高自身的專業素質!
教師崗前培訓心得15
要做老師了,心情是很激動,同時也是特別緊張的,雖然之前在幼兒園實習過一段時間,但是真的自己要在這個崗位上去做教學的工作,還是緊張的,領導也是安排了我們新老師在暑假里面做了培訓,就這幾天的培訓,我也有一些心得。
學習,只有不斷的學習,才能更好地做好工作,做好幼兒園的工作,在培訓中,老師反復的強調學習的重要性,的確幼兒園的孩子們是比較好動的',是充滿了很大求知欲的,如果作為老師只會一點點的那些教學東西,那怎么教小孩子呢,而且現在孩子也是有一個特別好的愛好,那就是喜歡問為什么,我記得有一次我帶我堂姐的孩子,她才五歲,雖然很小,但是很喜歡問問題,一天下來,為什么的問題問了我好多好多,我有些甚至都回答不上來,現在我是幼兒園的老師了,如果還是回答不上來,那就是工作沒做好了,所以多學習,多反思,才能做好教師的工作,也是我從這次培訓里面學到的東西。
對工作有責任感,在工作中,作為老師,我們更是要把責任抗在肩頭,這次的培訓,老師也是講到,幼兒園的老師,是孩子們到校園里接觸的第一批老師,老師教給他們的知識是很重要的,培養孩子們良好的品德,讓孩子們都做一個有文明,還有禮貌,能愛學習的孩子,是我們應該做的責任。不是說每天像保姆一樣照顧孩子就可以了,還要在游戲中,在玩鬧中教給他們正確的知識,讓他們快樂健康的成長。
要有耐心,孩子們是比較好動的,經常有很多奇怪的動作和語言,而且哭鬧也是經常在幼兒園發生的,老師在管理和教學孩子們的時候,其實是需要非常大的耐心的,這個我也在實習的時候深有體會,有一次有個孩子因為中午分給他的雞蛋稍微小一點,就覺得不開心了,于是哭了起來,而這個孩子哭起來卻是很能哭,那次一哭就是一個多小時,我耐心的安撫完之后,同事們都說,我挺有耐心的,以前見過來實習的大學生,遇到這種情況,都是手足無措的,或者安慰了一陣沒效果,只好找其他的老師來幫忙,想不到我居然可以解決。這次的培訓,老師也重點講了耐心這個問題,不僅僅是在日常的教學里要有耐心,同時幼兒園的工作是比較累而且容易心力交瘁的,很多老師沒工作多久就承受不住離職了,而想要做好幼兒園的老師,更是需要耐心,能耐得住,在這個崗位上堅持下去。
這次培訓雖然時間比較短,不是特別的長,但是我在培訓里還是有很多的收獲,在今后的幼兒園老師工作里,我也要好好的去實踐,做好一名幼兒園的老師。