《柳林風聲》讀后感（通用15篇）
細細品味一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編整理的《柳林風聲》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《柳林風聲》讀后感 1
我和媽媽一起看了由英國作家肯尼斯格雷厄姆寫的《柳林風聲》這本書。
這本書寫得非常精彩，它講述了一群個性鮮明又可愛的小動物，有膽小又愛冒險的鼴鼠、熱情又浪漫的河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實的水獺和虛榮愛吹牛的蟾蜍一起生活在河岸與大森林里，它們之間發生的有趣的生活故事和它們之間的友誼和溫情。
在這些動物中，令我印象最深刻的是蟾蜍。它依靠祖傳的家產過著奢侈的生活，追求時髦，揮霍浪費，而且不聽朋友的勸告，偷了別人的車，在警方刑事拘留的時候還越了獄，但是天網恢恢，疏而不漏，它還是被警察抓住了，罪行加深了，所以進了大牢。最后當它被釋放，自由了，回家一看，房子卻被黃鼠狼和貂鼠等奪取了。它后悔不已，心想：要是我當初聽朋友們的勸告，不欺騙它們，就不會落得如今這樣的田地了。它終于下定決心向它的朋友們道歉，而它的朋友們原諒了它，并幫助它想辦法把家產奪了回來。蟾蜍被朋友們的情誼感動，從此改掉了揮霍浪費的毛病，變得謙遜起來，成為了一只體面的動物。蟾蜍的經歷讓我不禁想起了以前我也總是不聽外公外婆的勸告，自以為是，因為忠言總是逆耳的。我遇到喜歡的玩具總想著買更多、更好的`，沒有勤儉節約的精神。和小伙伴在一起的時候，我不愿意分享我的玩具和食物，有時候鬧得不歡而散。以后在這些方面我應該努力改正，爭取成為一個謙遜和懂得珍惜的人。
《柳林風聲》這本書讀完了，但是它帶給我的美妙感受卻讓我回味無窮。我想作者希望通過蟾蜍的經歷來告訴大家：人不能揮霍浪費，要學會珍惜，要能聽取他人合理的批評和勸告，如果自以為是、一意孤行，肯定是要吃苦頭的。要珍惜朋友之間的友情，每個人都需要朋友，只有用真心對待朋友，在朋友有困難的時候伸出援手，才能讓友誼變得更牢固。
《柳林風聲》讀后感 2
在一個晴朗的日子里，老師送給我一本書《柳林風聲》。我一看到封面，覺得很沒趣，不想讀。在媽媽的鼓勵下，我試著翻看了下，漸漸地我就被書中的內容吸引了，全身心地投入到精彩的故事情節中了。
這本書主要講述的就是鼴鼠、河鼠、獾還有蟾蜍之間發生的故事。鼴鼠很熱情開朗，珍惜友誼。獾不愛社交，但穩重，做事果斷。河鼠不但聰明，而且善解人意。蟾蜍每天惹了不少麻煩。
我最喜歡河鼠，因為它聰明機靈，也很有能力，經常作詩，它寫的詩我都喜歡，它的朋友也很欣賞它，稱它為詩人。其中，貪婪的`蟾蜍特別愛錢，還想坐非常好的車到城里去，結果因為它偷了別人的車被警察抓到了地獄里去。在那里，有一位好心的小女孩幫助了它。到了家中，鼴鼠、河鼠、獾這些好朋友們一起幫助它不要沉浸在錢的世界里面了。最后，蟾蜍終于改掉了沉浸錢的壞習慣了，它們幾個好朋友一起快樂的生活下去，從這個故事身上，我也想到了我班有一個做作業非常拖拉的同學，經過老師和她同桌天天的幫助下，他慢慢的改掉了做作業拖拉的壞習慣，學習一天比一天有進步，我們一定要勤奮克服困難，不要怕苦，養成好習慣。
作者對每個動物活靈活現的描寫，讓我時而被它們感動，時而被它們逗笑。而且書中那美麗溫馨的田園風光讓我好羨慕啊！我也好期待生活那樣美麗。
我從這本書里收獲到了友誼的寶貴以及遇見困難要冷靜。我遇事有時會害怕，焦灼。其實一慌亂更容易上壞人的當，造成更嚴重的后果。只有冷靜地思考下，自己解決不了的可以找同學、老師、家長幫忙。如果人人都能團結互助，世界一定會變的更加美好！
《柳林風聲》讀后感 3
這部有趣的作品似乎是兒童與成人之間，一面充滿了童年色彩與想象力，另一方面做事中卻不乏現實生活，生動的表達了成人對生活的行為。它于一般童話不同，那些有關人間的行為表述，作者富于童趣的描述揉入其中，讀來令讀者解顧。
書中主要的人物有，鼴鼠，聰明的河鼠，持重的獾，以及帥氣的蛤蟆。
精彩的故事就數蛤蟆在英格蘭鄉間的冒險經歷是書中最精彩的事情了，以這故事為主線。
他從一個玩車的車手變成一個令人討厭的偷車賊，雖然自己被抓捕了自己，也又從牢里逃走了隨后又被捕了，就以這些情節撐起了大半本書。
而另外三人幫助他，好言相勸別再干了，可他不聽，蛤蟆屢次犯錯。
說來跟他嗜車如命，躁動不安的習性有關。這一點也許正表明了作者恪守傳統的理念，這部作品出版與一九零八年問世，當時人們的汽車剛剛問世不久。
作者已經意識到這玩意將對人類生活形成了巨大沖擊波。生活中不可缺少的。
本書作者是肯尼斯·格雷厄姆(1859——1932)，出生于愛丁堡，父親是個有名律師。由于父親愛酗酒，后來母親得病死去，孩子都被送到了外婆家住，這部我們所讀的《柳林風聲》的.故事，就出自于所居住的村莊所描繪的。
作者畢業于牛津大學愛德華學院，一八七九進入英格蘭銀行。
格雷厄姆寫過一些散文，作文為消遣向期刊投過稿。一八九三年出版了第一部作品《異教徒文稿》，是一描寫孤兒的作品。
后來一八九五年出版了《黃金時代》，一八九八年出版的《夢幻年代》也是以兒童題材為主的一部小說，這作品令孩子，令大人與讀者們都十分喜歡這些書。
后來因為身體不佳和工作壓力太大，他就從銀行退休了，而他兒子阿里斯代爾，一個還在牛津大學求學的青年卻臥軌自殺了，他深受很大的打擊，從此他不再寫作了。一九三二年六月去世了。
《柳林風聲》讀后感 4
友誼是什么？友誼是一句真誠的問候，是一份特別的禮物，是一起嬉戲玩耍的歡樂……
當我讀完了英國大文豪肯尼斯·格雷厄姆寫的《柳林風聲》一書，推開窗戶，友誼如徐徐的春風，吹動著我的心河，漾起圈圈漣漪。
《柳林風聲》一書，講述了四個好朋友——鼴鼠、河鼠、蛤蟆和獾先生在柳枝隨風飄揚的河畔所經歷的曲折蜿蜒的故事。書中扣人心弦的故事情節和活靈活現的動物形象讓人愛不釋手。忠心耿耿的鼴鼠、善解人意的河鼠、瘋狂冒失的蛤蟆和開誠相見的獾先生在故事中互相幫助、有福同享、有難同當，譜寫了一篇篇友誼的贊歌。河鼠不顧一切將鼴鼠救出危機四伏的大森林；雖然河鼠不愿意跟蛤蟆去旅行，但為了不想讓好朋友鼴鼠失落，還是一起去了；河鼠還在百忙之中幫鼴鼠，去尋找日思夜想家……河鼠處處為鼴鼠著想，想法設法、克服一切困難去幫助鼴鼠。這些怎能不讓鼴鼠感動呢？它們之間的友誼也因此越發深厚了。
讀了這本書讓我不由得想起好朋友——小浦。他與我同齡，聰明伶俐，調皮可愛。雖然無法天天都見面，在一起嬉戲玩耍，但是我們的'心永遠相連在一起，友誼的小船從來不會說翻就翻。我們一起做奧數時，有不會的題就互相請教；當對方悶悶不樂時會主動給他講笑話、出腦筋急轉彎。雖然有時我們也會因為一些雞毛蒜皮的小事而生對方的氣，但在互相謙讓之下，我們很快和好如初了。真希望我和小浦的友誼能夠地久天長！
合上書本，細細品味書中的內容，我要感謝那四個好伙伴——它們不僅教會了我朋友之間要相互幫助，善解人意，更教會了我建立一份真誠的友誼是很不容易的，一定要好好珍惜！
《柳林風聲》讀后感 5
柳林風聲依舊，自然界生機盎然……
讀了《柳林風聲》這本書，著實讓我感動了一把。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、癩蛤蟆等朋友們之間的友誼故事。
《柳林風聲》主要講述了柳樹林中動物們的故事。柳樹林中老練的獾，他雖然很少露面，卻是一個在樹林里極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠愿意與朋友分享他的所有，并且極富同情心。鼴鼠是一個愿意幫忙人并且肯動腦筋的家伙，他總是悄悄的為大伙做事，并且總是以進取的態度應對生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖傳家產，揮霍浪費，連自我的家都敗沒了。最終，在三個好朋友幫忙下他把家產奪了回來，癩蛤蟆也不再浪費和自大了，變得十分謙遜。
這篇文章把我們帶到了這個無邊無際的柳樹林，而我們就好似樹林里的居民，能夠感受老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。但唯一不一樣的是，這個樹林里少了點什么東西，實際上又讓我們感受到了些什么，細細品味我們就能夠感受到那絲絲溫暖而又悄然無息的東西，這就是友情。
這篇文章把我們帶回到作者肯尼恩·格雷厄姆的世界里，感受到了英國式的和平安寧的鄉村生活和溫暖的家庭氛圍，讓我們隨著這些可愛的動物們感受了泰晤士河岸的四季生活。通篇文章把家的.氣氛描述的詳盡而又溫馨，讓我們在營造的家的氛圍里再次感受到了細小溫馨的愛的故事。
也許《柳林風聲》本身的故事平淡無奇，但他卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索，把這些點點滴滴的故事經過這些動物們在柳樹林中的生活再現出來，營造了一個生動的充滿情趣的世界。如此美妙、動人、趣味、溫馨的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也許我們每個人都想感受一下柳樹林中那絲絲縷縷的“風聲”!
《柳林風聲》讀后感 6
你一定看過《柳林風聲》吧，這本書里有許多有趣的小動物：有偉大的蛤蟆先生，有英俊而又勇敢的河鼠大俠，有著名的鼴鼠先生，還有體型高大，脾氣有時好有時壞的獾。我十分喜歡河鼠大俠，它遇到困難時，都會想出許多辦法，來救大家。我不喜歡蛤蟆先生，因為它十分驕傲自大。
故事也十分有趣。有一次，鼴鼠連爬帶鉆地從地洞里出來了，它跑到一條奔流不息的小河邊，看見一個黑洞，鼴鼠心想：黑洞里面有什么呢？忽然，有一只河鼠漸漸出現了，它們互相打招呼、問好，結成了好朋友。讀到這里，我明白了原來成為好朋友只要一個溫暖的微笑，一個友好的招呼。
當它們相遇后，河鼠就帶著鼴鼠去野炊，教鼴鼠劃船、游泳。
有一次吃午飯時，河鼠提起了住在可怕的野樹林里的獾，鼴鼠沒有見過獾，就趁河鼠在睡覺的時候，鼴鼠就輕手輕腳地走出了家門，來到了野樹林里。鼴鼠走進野樹林后，就看見了一張張可怕的臉，鼴鼠就提醒自己不要害怕，勇敢一點。后來，鼴鼠就走到了野樹林里的中間，這時，鬼臉越來越多，鼴鼠就在想：這樣才能走出野樹林呢？這時，河鼠醒了，它看見鼴鼠不在，心想：鼴鼠可能去野樹林了。河鼠就帶好槍、子彈，出發了。到了野樹林，河鼠就憑著自己的智慧去救鼴鼠了。走進野樹林后，河鼠怕驚動了一些蛇之類的動物，就躡手躡腳地走到了野樹林中間，它聽到了鼴鼠的聲音，就問：“鼠兒，是你嗎？”“是的。”后來，河鼠就見到了鼴鼠，它們就一起回家了。
這本書還有許多生動而有趣的'故事：有去蛤蟆家做客、結伴出游、雪地探險······
讀完整本書后，我佩服河鼠的智慧，喜歡鼴鼠的勇敢，喜愛獾的熱心腸，不喜歡蛤蟆的驕傲、愚蠢。我一定要做一個聽話的好孩子，不做愚蠢的壞孩子。
《柳林風聲》給我帶來了許多快樂！
《柳林風聲》讀后感 7
四季的風悠閑地在楊柳河岸與柳樹林里漫步，用不同的聲音訴說著一個個有樂同享、有難同當的美麗故事。肯尼斯·格雷厄姆，這位自幼在鄉間生活，酷愛大自然和文學的英國童話作家在一次次筆鋒回轉間用細膩的語言和天馬行空的想象完成了《柳林風聲》這部不朽之作。
《柳林風聲》是一部充滿生活氣息又富有童真童趣和詩情畫意的動物童話。膽小又充滿冒險精神，對朋友忠心耿耿的.鼴鼠莫爾；熱情好客、寬容體貼又浪漫的水鼠蘭特；俠義、持重、頗具領導風范的獾子班杰；虛榮浮夸、喜歡刺激的癩蛤蟆托德。它們共同生活在美麗的楊柳河岸居家度日，一起冒險，齊心協力幫托德奪回被占的家園。
我最喜歡的是十一章和十二章。
十一章中，水鼠蘭特責備道：“你開著豪華汽車滿世界兜風……費心思籌謀策劃，想替你奪回產業。”這一段作者用語言描寫把托德在外面的逍遙自在和班杰、莫爾為了它吃苦受累、殫精竭慮做了鮮明對比。再用“將來有一天……到那時就晚了。”來總結，寫出了小動物們對友誼的珍視和對朋友的忠誠。
第十二章中“好家伙，嚇壞了的黃鼠狼有的一頭鉆到桌子底下……只要能躲開那些可怕的棍子。”作者用細致的動作描寫，使小動物們為了奪回家園，不畏強敵，奮勇殺敵的英勇和入侵者們驚慌失措、落荒而逃的狼狽躍然紙上，讓我仿佛身臨其境看到了它們的家園保衛戰。
英國著名童話作家，艾倫·米爾恩曾感嘆：“這是一本驗證每個人性格的書。我們沒有能力評論它，因為它在批評我們。”是呀！它的文字那么靈動，它的語言那么優美，不僅寫出了動物們對待友誼的態度，還寫出了它們的性格和靈魂。這本書讓我明白，真正的友誼是讓朋友之間互相包容，共同成長，一起進步的。
《柳林風聲》讀后感 8
假期里，我懷著期待的心情閱讀了世界經典文學名著——《柳林風聲》。書中清澈奔騰的大河，神秘美麗的柳林，個性鮮明的動物……上演著一幕幕妙趣橫生的故事，令我愛不釋手！
書中所有故事都圍繞著聰明理性的河鼠、善解人意的鼴鼠、個性張揚的蛤蟆和處亂不驚的獾展開。這四只小動物中，我印象最深、最喜歡莫過于這只蛤蟆。它生活優裕，熱情好客，但也免不了喜新厭舊，夸夸其談。當它全然不顧朋友們對它的呼喚，沉浸在擁有豪華汽車的幻想中時，是河鼠和鼴鼠這兩位好朋友幫它改正了這個缺點，并且重新接納了它。這段跌宕起伏的故事雖曲折，但不乏溫馨，是河鼠和鼴鼠的真心相待，讓我感受到了友情的難能可貴。其實，這種溫暖人心的友情每時每刻都出現在我們身邊，它需要我們用心去感受、去體會。
記得去年的10月份，我遭遇了一件不幸的事。我在練舞時發生意外，因強烈的撞擊，右側門牙完全脫位，兩個多星期不能上學。當時我的心情糟透了，既擔心我的牙齒，又害怕缺課導致學習成績下降。憂心忡忡的我，眉宇間再也沒有了笑容。一天放學后，我的'好朋友可心突然出現在我面前，給我原本憂郁的內心帶來了一絲快樂，可轉念想到我的牙齒和功課，眉又緊鎖起來。可心似乎看出了我的憂慮，她握著我的手，安慰我說：“我都進過兩次手術室了，你這點小傷算什么？一切都會好起來的，你如果學習上有困難的話，盡管找我！”她的話像一股暖流涌向我的心里，我的眼眶濕潤了，心情一下子好起來了。我想：友情真可貴！
《柳林風聲》這本書我讀完了，但書中一個個意味深長的故事，小動物間真誠的友誼卻永久地留在了我的心里。在我們的生活中，真正的友情何嘗不是這樣？當朋友在艱難困苦時，伸出援助之手；當收獲成功和喜悅時，懂得一起分享；當朋友有煩惱和憂傷時，愿意一同承擔。愿我們對朋友都能保持一顆赤誠之心，永遠不離不棄。
《柳林風聲》讀后感 9
我喜歡的書有很多，其中《柳林風聲》就是一本。它以童話故事的形式展現了友誼的奇跡。
這本書主要講了河鼠、鼴鼠還有獾，它們幫蛤蟆改過自新，奪回被占領的蛤蟆府，最后成為森林里的四位紳士的故事。蛤蟆開始是很自負的，而且不安于現狀，渴望冒險。于是它偷竊、飆車、出車禍、入獄又越獄，給它和別人還有朋友們帶來了巨大的傷害，最后連自己的家也被占領了。還好它有好朋友獾、河鼠和鼴鼠，它們一起幫蛤蟆奪回了家。蛤蟆也改正了壞毛病，在森林里快快樂樂地生活著。
這本書看完以后，讓我感覺到：朋友之間真正的友誼永不磨滅，即使受到多大的阻礙，友誼永遠是最堅固的。這個世界上，沒有比真正的友誼更珍貴的了。真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不是嫉妒；在你遇到不幸的時候，會給你鼓勵和支持；在你有缺點的時候，會及時給你指出來，而不是故意貶低你，嘲笑你。
這本書中，讓我感受最深的就是鼴鼠和河鼠了。鼴鼠善于包容，蛤蟆在外面做了那么多的.壞事，鼴鼠還一天想著蛤蟆，想讓它早點回來；河鼠善于指出朋友不好的習慣，是它讓蛤蟆改正了自己以前的錯誤觀點；而蛤蟆，它善于聽別人的建議，及時改正自己錯誤。這些我都要好好地學習，特別是要學會包容，因為朋友也有缺點，一味的指出朋友的缺點，甚至讓朋友經常感到難堪，最后終將會失去友誼的。
“知音難遇，知己難求”。一個人要學會交朋友，要善于交朋友，要珍惜朋友間的友誼。否則，你就沒有知己和知音哦！
《柳林風聲》讀后感 10
讀了《柳林風聲》這本書，著實讓我感動了一把。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、癩蛤蟆等朋友們的友誼的故事。
《柳林風聲》主要是講述了柳樹林中的動物們的故事。柳樹林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹林里是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨愿意幫助人并且肯動腦筋的家伙，他總是悄悄的為大伙做事，而且總是以積極的態度面對生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖傳家產，揮霍浪費，連自己的家都沒有了。最后，在他的三個好朋友幫助下他把家產奪了回來，癩蛤蟆也不再揮霍浪費且驕傲自大了，變得十分謙遜。
故事的主人公是只活潑開朗、多愁善感的鼴鼠。書中還有熱情好客、膽大心細的水老鼠；老謀深算、狂妄自大的.蛤蟆；運籌帷幄、有紳士風度的狗獾等。本書講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動物們之間發生的事情。隨著一個個故事的發生，它們之間的友誼也日漸加深了。那只多愁善感的鼴鼠，有著豐富多彩的童年生活。
但長大以后呢？我會不會變得越來越死板？所以的事會不會都深深記在心里而不肯表達出來呢？我想答案是肯定的，一個人的成熟體現在情緒的控制、言語的控制等多方面。這些是成長帶來的必然結果，但是我依然相信這個世界上有童話，我依然相信世界上有霍格沃茨這所奇妙的魔法學校。我們必須要長大，但并不代表我們一定要失去那顆相信童話的心。
如此美妙、動人、有趣、溫馨的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也許我們每個人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風聲”！
《柳林風聲》讀后感 11
烈日當頭，蟬鳴聲高，空氣中的不安因素煙消云散。不過，當一股帶著墨香的清風入鼻，一顆躁動的心頓時平靜了下來，只是呆呆地看著眼前的它。很久以后，我讀完了《柳葉風聲》，感慨萬千。一本關于動物之間友誼的外國書籍，蘊含著互相幫助、改正錯誤的美好品質，讓心靈在閱讀的過程中沉淀、提升、凈化。
給我印象最深的是河鼠先生，他知識淵博。最令人感動的是，當鼴鼠還不知道野林的危險時，貿然闖入樹林，闖禍了。就在他萬念俱灰之際，河鼠不顧自身安危前來相救。友情的偉大可以超越生死，于是我想到了親情。萬一哪天我像個內奸一樣貿然闖禍，爸媽一定會不顧風險出手相助。所以，我應該做一個聽話懂事的孩子。
故事中，最讓人感同身受的是，當許久未歸家的鼴鼠路過家門時，內心迸發出強烈的對家的`憧憬和憧憬。無論我們身在何處，家永遠在等著我們，無論沿途的風景多么美麗，家永遠是我們溫暖的港灣。像鼴鼠一樣，我們往往會忽視自己家的美好，羨慕別人豪宅富足，卻不知道自己的窩在別人眼里也是一道風景。
故事中最有特色的人物是讓人恨鐵不成鋼的蟾蜍。出身豪門，有傲慢自大、喜新厭舊的陋習。對汽車有著狂熱的追求和執著，因此被罰搶車入獄，甚至家被強占。在我看來，追求自己喜歡的東西是可取的，但凡事都要有個限度。一味地、拼命地追求不切實際的事情，只會讓我們誤入歧途。另外，蟾蜍的糾錯品質值得我們每個人學習。我也很欣賞鼴鼠聽別人說話的品質，我會向他學習去幫助別人或接受別人的意見。
如果可以，我愿就這樣生活在柳林之中，聽聽風聲，和小伙伴們互相幫助，把彼此之間的真摯友誼帶到成長的路上。
《柳林風聲》讀后感 12
今年假期，我讀了很多課外書籍，其中一本我特別喜歡，從不厭倦閱讀，它的名字叫柳林風。現在我來介紹一下。
《柳林風聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆，這本書是他六歲兒子的故事。
故事發生在一條五顏六色的河岸上。鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾帶領我走進了美麗的河岸、繁華的'道路、安靜的森林和激烈的戰爭。
鼴鼠在河岸上遇到了一只陌生的河鼠，但兩個陌生人打招呼，成了好朋友。他們一起劃船、聊天、游泳，花了很多美好的時光。后來，他們遇到了丑陋但愿意幫助別人但喜歡亂花錢的蟾蜍，并成為了不喜歡交流但強壯的老獾的好朋友。他們在一起有說有笑，當然也有然而，有一天，兇猛的黃鼠狼和雪貂帶走了他們一起玩的蟾蜍莊園。四個伙伴非常生氣。他們團結起來，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了蟾蜍莊園。從那以后，蟾蜍再也不驕傲和亂花錢了，變得非常謙虛。
通過這篇文章，作者詳細而溫馨地描述了家的氛圍，讓我們在營造的家的氛圍中再次感受到小小的溫暖的愛情故事。故事中的四個主人公有不同的個性，但他們都非常可愛、善良、樂于助人、勇敢、團結和友誼。我非常喜歡這本書和書中的四只可愛的小動物：老獾、善良誠實的水老鼠、勤勞的鼴鼠和不羈的蟾蜍。這本書告訴我們:做人要團結，愛同學朋友，互相幫助，這樣才能趕上大事！
《柳林風聲》讀后感 13
俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”。《柳林風聲》這本書正是印證了這句話。
《柳林風聲》里有一群小動物，它們生活在河岸的大森林里，有樂同享，有難同當。有膽小怕事的鼴鼠，有熱情好客的河鼠，有俠義十足的老獾，有愛吹牛、追求時髦的蛤蟆，有敦厚老實的水獺。當蛤蟆的住宅被黃鼠狼霸占，它們就聯合起來，齊心協力，用智慧戰勝了比它們數量多得多的黃鼠狼。
古今中外，有多少名人是通過合作，取得偉大成就的?如果沒有合作，就沒有第一次獲得諾貝爾獎的華裔科學家——李政道和楊振寧;如果沒有合作，就沒有中國人登上珠穆朗瑪峰的.殊榮;如果沒有合作，就沒有北京奧運會成功舉辦的震撼;如果沒有合作，就沒有上海世博會的非凡，就沒有廣州亞運會的精彩，更不會有十幾億中國人共同建設的盛世中國。
其實，我們的生活也離不開合作。我不禁想起這次冬季運動會時拔河比賽的場景。那天，我班與常勝將軍——戰無不勝的六(1)班狹路相逢。候場時，看見對手們情緒高漲，摩拳擦掌，我們不禁倒吸一口涼氣。“嘟”——隨著一聲短促的哨聲，雙方展開了激烈的“戰斗”。只見我們有點拼命向后蹬，臉漲得想個西紅柿;有的用力過猛，差點摔倒在地上;有的索性轉過身子，攥著繩子往前拉。在一旁觀戰的啦啦隊也不甘示弱，一邊手舞足蹈地給我們鼓勁，一邊聲嘶力竭地喊著“加油”……聽著同學們那催人奮進的加油聲，我們頓感信心百倍，便一鼓作氣，扭轉了戰局，贏得了最終的勝利。
個人的力量是渺小的，合作的力量是不可估量的。只要大家心往一處想，力往一處使，就能創造出奇跡。
《柳林風聲》讀后感 14
在讀《柳林風聲》這本書的時候，我讓自己沉浸到小說中的世界，字里行間，我聽到的是一個典型的英國紳士用優美的詩句，委婉地表達著對質樸的鄉村生活的依戀，傾吐著醇厚友誼的贊美。他對生活的熱愛在細膩的景物描寫和微妙的情緒描寫中，表達酣暢淋漓;他對單純友誼的期望，在四個小動物顯然代表著現實世界中四類典型性格的人物，水鼠很有理性，永遠知道自己要什么，很有生活的方向感;鼴鼠是很好脾氣的伙伴，喜歡新生事物，體察人際需求;蛤蟆是一往無前的冒險家，個性張揚，崇尚自由，新的.地平線是他永遠的追求;獾是傳統社會中備受尊敬的長者，因經歷過世事滄桑，往往處亂不驚，是可靠的求助對象。小說通過水鼠和鼴鼠的觀察，呈現了英國鄉村田園詩般的生活場景和人情風貌;通過蛤蟆落難、出逃的故事，表現了世人眼中的英雄人物有怎樣可笑又可愛的弱點;通過三個朋友義助蛤蟆奪回家園的故事和蛤蟆終于成長了的完滿結局，表達了作者對忠誠友誼和完美人性的期待。
現實生活中，我們往往不能超脫浮躁感是普遍的，小說細膩地娓娓道來，傳遞著某種安寧與祥和，十分難得。形成發差的是，作者本人的生活一直缺少這樣的祥和，他早年喪母，婚姻也不盡如人意，兒子有先天的視覺障礙，行為有些乖張。他的教育一定令父親費盡了心思，據說為了規范七八歲的兒子的行為，父親在給外地寄居的兒子寫信時，寫了《柳林風聲》的故事。
時光流逝，人們對生活的信念永存，這種信念在《柳林風聲》中有著非常優美的表達，我因此也喜歡上了這本小說，喜歡小說中的動物和小說文字背后豐富的人文情懷。
《柳林風聲》讀后感 15
寒假我讀了《柳林風聲》這本書。
書中主要講述了鼴鼠、河鼠、灌和蟾蜍之間的友情。他們齊心協力幫助蟾蜍改掉壞毛病，并幫蟾蜍奪回房子。蟾蜍也改掉了壞毛病，鼴鼠、河鼠、灌、蟾蜍都名揚天下的童話故事。我最喜歡其中的鼴鼠，在奪宅計劃中它可幫了不少的.忙，它很會交朋友。最重要的是，它很勤勞。我和它就不一樣，每次做什么事都會喊累，什么活兒也不相干，不樂意干。媽媽經常說我懶，生活不能自理。
我七點起床，吃完早餐，事情都做好后都已經八點了。媽媽說：“都八點了，還不趕快寫作業。”我極不情愿的哦了一聲，作業并不多，但很難。九點的時候，我終于把作業全都寫完了。媽媽又過來說：“你把碗洗了吧。”我想：今天我就勤快一次吧。我點了點頭，就去廚房洗碗了。我把洗潔精放一些在碗碟里，放水在池子里洗。洗潔精可真滑呀，我差點就把碗給摔碎了。我拿洗碗布把碗一個個洗掉了，又拿水來沖。我沖了兩遍后，終于干凈了。于是‘我小心翼翼地把碗放進了柜子里。媽媽很吃驚，我竟沒有打碎一個碗。因為以前我一直不認真洗，經常摔壞碗。讀了《柳林風聲》我知道要向鼴鼠學習，不懶惰。從哪以后我經常幫媽媽干活，媽媽也沒再說我懶了。
讀了這本書，我學了很多。
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