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刻舟求劍讀后感
讀完一本經典名著后，你有什么體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的刻舟求劍讀后感，希望對大家有所幫助。
刻舟求劍讀后感1
今天，我讀了《刻舟求劍》這個故事，它講的是：有個楚國人乘船渡江時，把佩劍掉進了江里。
他急忙在船沿上刻上一個記號，船靠岸后，這個人順著船沿上刻的記號下水去找劍，但找了半天也沒有找到。
船已經走了很遠，而劍還在原來的'地方。
用刻舟求劍的辦法來找劍，不是很糊涂嗎？
這個故事告訴了我們：任何事情都處于發展變化中，不能太固執。
刻舟求劍讀后感2
今天我們學了《刻舟求劍》這篇課文，看了真讓人哭笑不得。這個故事讓我想起一件往事。
那是發生在我小時侯的'一件驚天動地的事。那天我做完作業，打開電視機一看，有媽媽最喜歡看的《同一首歌》。于是我馬上把電視關掉，預備等媽媽回來一起看。
可是等媽媽回來，我把電視打開時，卻沒有了。我拿著遙控器左按按，右按按，就是沒有剛才的節目。媽媽見我很焦慮的樣子，就問：“紫薇，你怎么了？”我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你以為這是書，躺著不動等你看啊？電視節目可不會因為你關掉它而停止不動。”
今天我學習了這篇課文才恍然大悟，原來當初我在“刻舟求劍”呢！
刻舟求劍讀后感3
《刻舟求劍》這則寓言講了從前有個人坐船過江。不小心將劍掉到江里。別人催他趕快撈劍，那個人不慌不忙地說：”別急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠岸，我就從著跳下去撈劍。他就在船上刻了一個記號。等船靠岸了再去撿，結果撈了半天也沒有找到。這個故事諷刺了那些愚蠢而又拘泥固執，不知事物發展變化的人。“
這則寓言告訴我們做事一定要注意事物自身的發展規律。所以，我們今后在做事之前一定要認真思考，仔細分析，想好了再去做。否則，就會鬧出和刻舟求劍的`人一樣流傳千古的大笑話。
刻舟求劍讀后感4
這篇文章講了一個楚國人過江時把他心愛的寶劍掉到水里了。好心的.船夫要幫他撈劍，可是這個楚國人不慌不忙，在船身上刻下掉劍的位置，說：不用了，等船靠岸后再撈吧！
船靠岸以后，他才請船夫從他刻了記號的船邊下水，替他打撈寶劍。但是船一直在走，而劍掉到了水中就不會再移動。
刻舟求劍讀后感5
這個故事講的是：一個人乘船時劍掉在河里了，他在船上刻了個記號，等著船靠岸，再跳下去找，找了半天也沒找到。
這篇故事讓我體會到每一件事都會隨著周邊環境的變化而變化，提醒我們遇到事情要仔細觀察，能接受別人提出的`建議，才能判斷出正確的結果，如果不慎，就會像《刻舟求劍》一樣成為笑柄。
刻舟求劍讀后感6
今天我讀了《刻舟求劍》，認識到了一個很深的道理。文中大概內容是：從前，有一個人去了江面上，他看著周圍的美景，心里非常高興。當他正高興的時候，他的`寶劍落入了水中。他在船上刻了個記號，于是他讓船靠岸，有一個漁夫看見他，問：”你要干什么？“那個人說：”我的劍從這里掉下去了，我要把它撈上來。“漁夫笑著說：”你的劍是從湖心掉下去的，你從湖岸找不到的。“
這個故事告訴了我們：做事要動腦子。不要做出愚蠢的行為，日常生活要隨機應變。
刻舟求劍讀后感7
《刻舟求劍》講的是有個楚國人不小心把寶劍掉到了江里。一開始他不介意，在穿上做了一個記號，大家對他的做法不理解，等船靠岸后，他立即從刻有記號的地方跳下去撈自己的劍，最后也沒撈著。大家都笑話他，太可笑了。
這個人以為只要在穿上刻上記號，就能找到寶劍，結果卻失望了。我們知道寶劍落水后就停止不動了，而船一直早往前走著，這個人不明白這個簡單的`道理，我們在做事情的時候應該根據實際情況改變自己的想法，才能解決問題，你說是嗎？
刻舟求劍讀后感8
今天我讀了成語刻舟求劍的故事。故事說的是古代有個人坐船過江，船行到江心的時候，遇上風浪，劍掉到水里。他拿刀子在船舷邊掉劍的位置刻了記號。別人問他為什么，他說：這是我的劍掉下水里的.位置。
等船靠岸，按這個位置下水去撈。人們都笑他說：船是動的，劍掉在水里不能動了，你怎么能撈到呢？這個故事告訴我們要靈活運用知識，不能死板。
刻舟求劍讀后感9
今天，我讀了一篇成語故事《刻舟求劍》。
這個故事間的是：從前，楚國有一個人他認為自己很聰明。一天，他乘船過江，不小心寶劍掉到江中，然后他就掏出小刀在船上刻了個記號。待船靠岸，他順著刻記號的'地方，跳到江里去尋寶劍，哪里還能找到寶劍呢？
這個故事告訴我們：做任何事情都要方法對頭，不能死板硬套，要會隨著事情的變化而作相應改變。
刻舟求劍讀后感10
《刻舟求劍》這個故事講锝是楚國人去乘船渡江，船到江心，楚人一不小心把劍掉進河里，便在船上刻了個記號。到了岸邊，他下水去撈劍，撈了半天，結果沒有撈到，船上的人都笑他是個愚蠢的人。
讀了這個故事，使我明白了做什么事都要認真觀察，動腦思考，我們在學習上要靈活運用。
刻舟求劍讀后感11
在古代有個楚國人，一天他坐船過江，船到江中心，不小心寶劍掉到江里，大家說。快去撈呀，他說不急，等到水淺的地方再撈，于是他用小刀在掉劍的地方刻了個記號，等船到岸邊，他跳到水里，可是他什么也沒撈到。人們都笑他是一個呆板的人。
這可故事諷刺了那些因循守舊，不知變通的.人。大家可不能做這種人，以后學習中要靈活運用知識。舉一反三，做一個聰明的孩子。
刻舟求劍讀后感12
今天，我看了《刻舟求劍》這個故事。故事講的是戰國時期，有個楚國人坐船的時候，不小心把寶劍掉到了江里。他拿起一把刀在船舷上刻了一道記號，等船靠岸后，他按照記號在水中怎么也撈不到那把劍。
這個故事告訴我們，小朋友，你有時是不是聽不進去別人對你的勸告，總覺得自己是對的.？
刻舟求劍讀后感13
今天我讀了一篇《刻舟求劍》的成語故事。
這篇故事講的是：從前有一個人，他乘船過江到對岸去，一不小心把自己寶劍掉入江里了，可他一點都不著急，只是拿出小刀在船舷上刻了個記號，這時有人就問他：”為什么不趕快撈上來呢？“他不慌不忙的指著記號說：”寶劍是從這里掉進去的，等船到了岸，我按著記號的'方向跳入江中，準能把寶劍撈上來。“別人怎么勸他也聽不進去。
這個成語故事告訴我們：做事情要隨著情勢的變化而改變看法或辦法。
刻舟求劍讀后感14
這個星期，我們學了”刻舟求劍“這一課，下來，我就給你們背一背吧：
楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：”是吾劍之所從墜。“舟止，從其所契入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！這篇文章的意思是：楚國有個渡江的.人，他的劍掉入了水中，他趕緊在掉劍的地方刻了一個記號，說：”這是我的劍掉下去的地方。“船停下來后，他從他刻記號的地方跳進水里去找劍，船已經走了，而建沒有走，這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎？
學完這篇文章后，我知道了不論做什么事情都要根據事物的變化去處理事情，情況變了，處理的方法也要改變。
刻舟求劍讀后感15
今天我看了一篇故事，故事是這樣講的：在戰國時期，有個楚國人坐船渡江，不小心把隨身帶的寶劍掉進江里了，那個楚國人不慌不忙的掏出另一把小刀在剛才掉寶劍的地方刻了個記號，別人都不知道他為什么這樣做。下船之后，那個楚國人跳進江里在那個有記號的地方尋找寶劍，他說：”我的'寶劍明明就是在這個記號的地方丟失的，為什么會找不到呢？“其他人都笑著說：”因為船是一直在行駛的，而寶劍是墜落到江里就不動了，你在這里找，當然是找不到的。“
這個故事告訴我們，我們應該用新的眼光來看待事物，我們要不斷的發展進步。
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