小故事大道理心得
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的小故事大道理心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小故事大道理心得1
大導(dǎo)演史蒂文·斯皮爾伯格決定回到加州大學(xué)修完當(dāng)年還沒(méi)有讀完的電影系學(xué)分。
1965年，史蒂文·斯皮爾伯格在加大電影系二年級(jí)時(shí)拍了一部22分鐘的短片，參加亞特蘭大電影節(jié)，好萊塢的投資者看了，馬上與他簽約，斯皮爾伯格因此輟學(xué)，到好萊塢發(fā)展。事實(shí)證明這一步是對(duì)的，如果他當(dāng)年不把握機(jī)會(huì)，堅(jiān)持要完成學(xué)業(yè)，他或許成不了大師。
但40年過(guò)去了，斯皮爾伯格雖然功成名就，他還是很介意年輕時(shí)的學(xué)業(yè)沒(méi)有完成。夜深人靜時(shí)，斯皮爾伯格總聽(tīng)到一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)：今天你是好萊塢權(quán)力的人，你的名字是年輕人的名氣、金錢的保證，但那又怎樣呢?你曾經(jīng)背棄過(guò)自己的`承諾，無(wú)論再有錢、名氣再大，你的品格還有個(gè)小小的污點(diǎn)，因?yàn)槟阍?jīng)當(dāng)過(guò)逃兵。
斯皮爾伯格回到大學(xué)，用假名重新注冊(cè)插班，用假名考試交卷，只有幾個(gè)教授知道他的身份，他的功課與其他學(xué)生一起送交校外的學(xué)者審閱。課程要求學(xué)生交電影實(shí)習(xí)作業(yè)，斯皮爾伯格在《辛德勒的名單》中選取了12分鐘的影片，還交了《大白鯊》和《第三類接觸》的片段。大學(xué)電影系助理教授凱利為他總評(píng)分，給他成績(jī)“良”，評(píng)語(yǔ)是“該學(xué)生對(duì)音響、燈光、剪接和劇本管理頗有駕馭力”。
這位《侏羅紀(jì)公園》的主人還要副修一門叫野生生物的學(xué)科。教授說(shuō)他精于恐龍知識(shí)，上課謙卑有禮，除了有一天在課堂上把一只腳擱在書(shū)桌上。他向老師道歉，解釋是前一天與兒子一起玩滑板扭傷了腿。教授提醒班上其他學(xué)生，不要對(duì)這個(gè)天王級(jí)的同學(xué)有什么崇拜的眼光，只把他當(dāng)普通人。學(xué)生做到了，沒(méi)有向他索取簽名，但在畢業(yè)典禮的那天，他們告訴父母：我與史蒂文·斯皮爾伯格同一年畢業(yè)。
在虛榮的世界，有太多人相信“成功人士”不一定要念完大學(xué)，并以蓋茨為例，說(shuō)蓋茨也沒(méi)有讀完哈佛。但學(xué)業(yè)沒(méi)有完成，是畢生的心理創(chuàng)傷，即使縫合了，也還在心頭留下疤痕。終有一天，我們都會(huì)為年輕時(shí)一件沒(méi)有交的功課、一項(xiàng)未完的工作，或辜負(fù)了的一個(gè)人而感到遺憾，醒悟一切名譽(yù)和財(cái)富都不能補(bǔ)償。這樣的遺憾，像風(fēng)濕癥，通常在中年以后發(fā)作。斯皮爾伯格不惜代價(jià)，治好了他的風(fēng)濕癥，他是一個(gè)有福氣的人。
小故事大道理心得2
丹尼是個(gè)成功的演說(shuō)家和作家。他對(duì)鳥(niǎo)類特別感興趣。丹尼的家在郊外，附近草木蔥蘢。為了方便觀察鳥(niǎo)兒，他就在后院里裝了個(gè)喂鳥(niǎo)器。可是就在當(dāng)天傍晚的時(shí)候，一群松鼠弄翻了喂鳥(niǎo)器，不僅吃掉了鳥(niǎo)食，還把鳥(niǎo)兒也嚇跑了。
丹尼絞盡腦汁想盡各種辦法讓松鼠遠(yuǎn)離喂鳥(niǎo)器，但一點(diǎn)效果沒(méi)有，松鼠依然會(huì)在你不注意的時(shí)候偷吃鳥(niǎo)食。
一天，丹尼來(lái)到當(dāng)?shù)匾患椅褰鸬曩I幾顆螺絲，無(wú)意中他看見(jiàn)了一個(gè)新穎的喂鳥(niǎo)器——“防松鼠喂鳥(niǎo)器”。這下應(yīng)該萬(wàn)無(wú)一失了吧，丹尼用它替換下以前的那個(gè)喂鳥(niǎo)器。但天黑以前，這個(gè)“防松鼠喂鳥(niǎo)器”還是被松鼠光顧過(guò)了。
丹尼氣急敗壞地拆下喂鳥(niǎo)器來(lái)到五金店要求退貨。“別著急，我會(huì)給你退貨的。”五金店的經(jīng)理說(shuō)，“不過(guò)你要理解，這個(gè)世上可沒(méi)有什么真正的防松鼠喂鳥(niǎo)器。”
丹尼驚奇地問(wèn)：“我們可以把人送到太空基地，可以在幾秒鐘之內(nèi)把信息傳到全球任何一個(gè)地方。難道我們最聰明的科學(xué)家和工程師都不能設(shè)計(jì)和制造出一個(gè)真正有效的喂鳥(niǎo)器，能夠把那種腦子只有豌豆大的嚙齒類小動(dòng)物阻擋在外嗎?”
“你說(shuō)的很對(duì)。”經(jīng)理說(shuō)，“你是阻止不了松鼠的。”
丹尼好奇地問(wèn)：“是嗎?請(qǐng)你告訴我為什么吧。”
經(jīng)理向丹尼問(wèn)道：“你平均每天花多少時(shí)間讓松鼠遠(yuǎn)離你的喂鳥(niǎo)器?”
丹尼想了一下，回答說(shuō)：“我記不太清楚，大概每天10到15分鐘吧。”
“和我猜的差不多，”那位經(jīng)理說(shuō)，“那你知道松鼠每天花多少時(shí)間來(lái)試圖闖入你的.喂鳥(niǎo)器嗎?”
丹尼馬上會(huì)意：松鼠醒著的每時(shí)每刻。
后來(lái)我在一本關(guān)于動(dòng)物的習(xí)性的書(shū)上發(fā)現(xiàn)原來(lái)松鼠在不睡覺(jué)的時(shí)候，98%的時(shí)間都用來(lái)尋找食物。
小故事大道理心得3
《小故事真理》是影響孩子生活的經(jīng)典系列，是陪伴孩子成長(zhǎng)的朋友。它可以讓孩子們從一個(gè)小故事中理解一個(gè)又一個(gè)大真理。如果你不相信，我會(huì)給你講一個(gè)故事！
一家日本公司的公關(guān)部門招聘了一名員工，最后只剩下五名員工了。該公司通知這五名員工，他們必須由日本經(jīng)理會(huì)議討論和批準(zhǔn)才能決定。
幾天后，其中一封電子郵件收到了公司人事部發(fā)來(lái)的一封信。內(nèi)容是：“經(jīng)過(guò)公司的研究，你被錄用了。但我們欣賞你的知識(shí)和氣質(zhì)，因?yàn)榕漕~有限，這真的'是一種放棄愛(ài)的行為。如果公司將來(lái)有招聘配額，它將優(yōu)先通知您。此外，為了感謝您對(duì)公司的信任，我祝您快樂(lè)。
在收到電子郵件的那一刻，她知道自己被錄用了，非常難過(guò)。然而，被外資公司的誠(chéng)意所感動(dòng)，她花了三分鐘的時(shí)間用電子郵件給公司發(fā)了一封簡(jiǎn)短的感謝信。
但兩周后，她接到了日本公司的電話，稱經(jīng)過(guò)日本經(jīng)理會(huì)議的討論，她已被正式聘為該公司的員工。后來(lái)，她意識(shí)到這是該公司的最后一個(gè)問(wèn)題。她贏了，只是因?yàn)樗巳昼妬?lái)感謝她。
這個(gè)故事告訴我們，禮貌對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要。它可以反映一個(gè)人的修養(yǎng)問(wèn)題，也可能在你不知不覺(jué)中得到不可估量的結(jié)果。
雖然這些故事很普通，但這些故事有一個(gè)意想不到的道理。讓我們一起閱讀，一起享受書(shū)籍帶來(lái)的知識(shí)！
小故事大道理心得4
在管弦樂(lè)團(tuán)里，有一些看似無(wú)聊的角色，那就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在后排的敲擊樂(lè)手。每當(dāng)動(dòng)人的弦樂(lè)響起，他們總是靜靜地坐著，無(wú)所事事。他們模糊不清，總是被前排的中提琴、單簧管、鑼鼓等樂(lè)器擋住。
無(wú)聊中最無(wú)聊的是敲擊樂(lè)手中的那個(gè)，敲銅鑼。那些打鼓和敲三角鈴的人還可以。在樂(lè)章的中間，有時(shí)他們需要?jiǎng)邮郑酒饋?lái)，潤(rùn)飾幾個(gè)音節(jié)，然后坐下。敲鑼的，往往是最后一樂(lè)章的最后一段，才能發(fā)聲。正常情況下，你很難找到敲鑼手的存在。樂(lè)章結(jié)束時(shí)，總是氣勢(shì)磅礴，熱血沸騰，樂(lè)聲震天。樂(lè)師用銅鑼像兩個(gè)圓形飛碟一樣互相敲擊，沿著拍子重?fù)魞纱危p擊兩次。他成功了，是一個(gè)不明顯的配角。只有一種情況，敲鑼手會(huì)讓人注意到，那就是當(dāng)他出錯(cuò)的時(shí)候。好運(yùn)，高峰旋轉(zhuǎn)，苦心經(jīng)營(yíng)，在澎湃的'尾聲之間，突然出現(xiàn)了幾聲尷尬的銅鑼聲，你會(huì)立刻注意到后排耀眼的金色飛碟。
事實(shí)上，大多數(shù)人都是鑼手，角色無(wú)關(guān)緊要，經(jīng)常無(wú)所事事，習(xí)慣了機(jī)械化的工作和休息。幾千天，只有一段時(shí)間，但往往在關(guān)鍵時(shí)刻，輕心，錯(cuò)過(guò)，失敗不明白。
小故事真相：美麗的交響樂(lè)，慢慢創(chuàng)造，一個(gè)小錯(cuò)誤，可以打破整體情況。成敗在于細(xì)節(jié)，每個(gè)人都在自己的崗位上，做自己的職責(zé)，是一個(gè)偉大的優(yōu)點(diǎn)。
小故事大道理心得5
很久以前，一個(gè)商人開(kāi)著馬車走在偏僻的鄉(xiāng)間小路上。這條路已經(jīng)走了無(wú)數(shù)次，非常熟悉。
但每當(dāng)馬車走到小溪邊，馬就開(kāi)始跳躍，嘶嘶作響，拒絕前進(jìn)。商人很納悶:為什么馬每次走進(jìn)這條河都會(huì)嘶嘶作響，停滯不前？必須用力打它，拖著才能過(guò)橋。商人下車查了很久，也看不出馬害怕的原因。就在這時(shí)，一只青蛙跳了出來(lái)，“嘎嘎”叫了兩聲，然后冷靜下來(lái)的馬又叫了起來(lái)，憤怒地面對(duì)著膨脹的青蛙。而青蛙也憤怒地頂著高大的馬，緊張地跳了起來(lái)。
商人對(duì)蹦蹦跳跳的青蛙說(shuō)：你為什么這么緊張？青蛙說(shuō)：“我擔(dān)心那匹馬，他看起來(lái)那么高.兇猛。每次馬車經(jīng)過(guò)，它的馬蹄聲都會(huì)讓我感到緊張，危險(xiǎn)正在接近我和我的`孩子們。我必須大聲尖叫，緊張地跳來(lái)跳去，大聲尖叫才能趕走我內(nèi)心的恐懼。商人突然意識(shí)到。轉(zhuǎn)身對(duì)馬兒說(shuō)：你為什么每次來(lái)到河邊都會(huì)大聲尖叫？馬說(shuō)：“每次我來(lái)到河邊，我都會(huì)看到那個(gè)丑陋的怪物。它跳來(lái)跳去，發(fā)出難聽(tīng)的叫聲。我長(zhǎng)大的嘴似乎吞下了我。我覺(jué)得很可怕，怕它把我們拉進(jìn)河里。商人松了一口氣說(shuō)：“青蛙，我的馬性情溫和，雖然它很高，但從不傷人。雖然青蛙很丑，但它們是益蟲(chóng)，從不做壞事。不要因?yàn)椴淮嬖诘耐{而嚇唬自己！商人解釋了他們的擔(dān)憂后，青蛙和馬如釋重負(fù)，不再害怕，他們也成了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們：不要自以為是，不要相信你所看到的，只是認(rèn)為他非常強(qiáng)大，非常可怕！擔(dān)心沒(méi)有威脅，害怕。不要嚇唬自己。這將使最初的幸福生活變得沉重和痛苦。
小故事大道理心得6
這本書(shū)從“談智慧”“談得失”……到“談壓力”二十四個(gè)方面，呈現(xiàn)出200多個(gè)小故事，從見(jiàn)解與感悟、從意志與信念、努力與收獲、為人與處事、心態(tài)與命運(yùn)……十幾個(gè)類別，涵蓋了人生的方方面面，深入挖掘了小故事中蘊(yùn)含的人生道理，引導(dǎo)讀者從小故事中獲得有意的啟發(fā)，找到幸福和快樂(lè)的答案，使自己的人生變得快樂(lè)、達(dá)觀、充實(shí)而有意義。讀后讓人感到身心愉快，對(duì)生活充滿信心和樂(lè)觀，感受到人生的美好，似乎沒(méi)有什么事情可以把人難倒。生活中心態(tài)很重要，做人心胸要開(kāi)闊，為人要厚道，待人要誠(chéng)實(shí)，遇事要穩(wěn)重、堅(jiān)強(qiáng)，笑對(duì)生活，生活也會(huì)回你一個(gè)溫暖的'懷抱。
作為教師，我們?cè)诮o別人解惑的同時(shí)，自己要懂得和了解更多的知識(shí)與道理，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)時(shí)，我是被書(shū)中的故事以及注解的道理所吸引， 書(shū)中介紹對(duì)于人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，所要面臨的一些問(wèn)題，如何去解決與面對(duì)，它不僅對(duì)我們教師自身有一定的教育意義，也為我們教育學(xué)生提供很好的素材。所以，是非常值得閱讀和推薦的好書(shū)。
小故事大道理心得7
書(shū)，被稱為人類文明的長(zhǎng)生果。
每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的課外書(shū)籍，也就是說(shuō)，那些課外書(shū)籍不斷給我們知識(shí)，讓我們成為知識(shí)分子，在“書(shū)海”，你會(huì)有一本你最喜歡的書(shū)，我最喜歡的書(shū)是“小故事真理”是媽媽帶我去書(shū)店買參考資料看，當(dāng)我把它帶到媽媽面前時(shí)，媽媽很快同意了。就這樣，我得到了這本書(shū)。
把書(shū)帶回家后，我開(kāi)始貪婪地閱讀。我似乎不是在讀書(shū)，而是在幾個(gè)地區(qū)的寶貴精華中。我仔細(xì)閱讀，直到夜幕降臨。無(wú)論是吃飯還是睡覺(jué)，我都不會(huì)離開(kāi)我的書(shū)。
聽(tīng)一會(huì)兒大道理，不如看一分鐘小故事。俗話說(shuō)：“一句名言，激勵(lì)人生；一首好詩(shī)，陶冶氣質(zhì)；一個(gè)故事，改變一生。智者說(shuō)：“一沙一世界，一花一天堂，一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝，一朵花可以展示天堂的美麗，一個(gè)小故事包含了深刻的人生哲學(xué)。“這些閃爍著智慧之光的小故事，要么充滿啟迪，要么溫暖，要么發(fā)人深省，要么觸動(dòng)人心。故事中有知識(shí)，故事中有智慧。一個(gè)小故事蘊(yùn)含著許多哲學(xué)，是成長(zhǎng)道路上的好老師和好朋友；一段小小的經(jīng)歷反映了人類的真諦，讓我清醒而全心全意。
《小故事大道理》讓我明白了人類心理的'黑暗，人類心中有一根叫貪婪的刺；連一個(gè)十二歲的女孩都不講信用。然而，也有一顆純潔善良的心。例如，在唐山地震中，母親犧牲了自己，讓孩子們生活在這個(gè)世界上；當(dāng)孩子跌入深谷時(shí)，一位父親緊緊地保護(hù)著孩子；一個(gè)小男孩的肩膀上有兩道深深的傷疤，這些傷疤經(jīng)常被同學(xué)們拒絕，老師用善良感動(dòng)了人們，給了男孩信心。
《小故事真理》是一本有趣的故事書(shū)；一本有效的方法書(shū)；一本事半功倍的訓(xùn)練書(shū)；一本終身受益的成長(zhǎng)書(shū)。他帶領(lǐng)我走出內(nèi)心的困惑和困難，獲得透徹的個(gè)人感知，在成長(zhǎng)的道路上少走彎路，獲得一個(gè)又一個(gè)人生的輝煌！
小故事大道理心得8
最近，我讀了一本《小故事大道理》的書(shū)，在這本書(shū)里，你可以領(lǐng)略古人的智慧和今人的務(wù)實(shí)，你能找到經(jīng)濟(jì)學(xué)大師思想的軌跡，也能尋覓到哲學(xué)家的思想的光芒，你能在眾多別人的故事中學(xué)到間接的經(jīng)驗(yàn)，你能從一則則不起眼的小故事中領(lǐng)悟到人生的大智慧，大道理。正所謂“一顆沙里看出一個(gè)世界，一朵野花里一座天堂，把無(wú)限放在你的手掌上，永恒在一剎那里收藏。”閱讀這些小故事，我們可以從中汲取智慧，啟迪思想，獲得豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)處世能力，甚而改變一生的命運(yùn)。
如我讀到“責(zé)任承擔(dān)與使命”時(shí)，我知道責(zé)任是一條無(wú)形的鞭子。少年時(shí)，也許我們?cè)诟改副Ｗo(hù)下，不曾覺(jué)察到它的存在；但當(dāng)我們有了自立的能力，踏入社會(huì)，責(zé)任就一圈又一圈地裹纏在我們身上，人生的責(zé)任是逃也逃不開(kāi)的。在人生的'路程上，我們的責(zé)任只有日益加重，而不會(huì)越來(lái)越輕！一個(gè)責(zé)任感越高的人，他的成就也越大。當(dāng)你感到沉重時(shí)，也許你應(yīng)該慶幸自己不是國(guó)家領(lǐng)袖，因?yàn)樗暮t子比你的大多了，也沉多了。有責(zé)任的人生是美好的，每一分每一秒，我們都可以在無(wú)聲的工作中，感受到生活的甜蜜和踏實(shí)！
是啊，作為教育工作者的我們有太多太多的責(zé)任，它就像一條鞭子，促使我們向前進(jìn)。教書(shū)育人是我們最重大的責(zé)任，我們要在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命的意義，實(shí)現(xiàn)人生應(yīng)有的價(jià)值追求，塑造自身完美的人格是我們永遠(yuǎn)不變的追求。
但在這條道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，我們有責(zé)任去承擔(dān)嗎？記得15年前我初為人師，雖有豐富教育理論，卻缺乏將其付諸與實(shí)踐的能力，用盡全力，叛逆學(xué)生卻無(wú)法讀懂自己，我曾試問(wèn)自己，這樣的生活還要不要走下去？我是否有責(zé)任去承擔(dān)這些困難？慶幸自己沒(méi)有選擇逃避，而是一直在堅(jiān)持著自己兒時(shí)的夢(mèng)想。報(bào)以我要當(dāng)一名成功教師的想法，我的工作越來(lái)越努力，慢慢的我喜歡上了光輝底下最偉大的職業(yè)—教師。
作為教師的我們必須要肩負(fù)起神圣的使命和重大的責(zé)任——關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都有幸福快樂(lè)的人生。我想我們?cè)撟龅揭韵聨c(diǎn)：
一、用愛(ài)在學(xué)生的心靈播灑溫暖的陽(yáng)光，讓生命因此而美麗；
二、用心真誠(chéng)地欣賞孩子，讓每一顆星星都閃光；
三、用情引導(dǎo)愛(ài)護(hù)學(xué)生，讓每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)中發(fā)展。
小故事大道理心得9
在這個(gè)暑假里，我讀了一本女孩版的書(shū)《小故事》，里面有很多讓我記憶深刻的故事，比如《專注的瑪麗》、“不怕困難，做到最好”。第一個(gè)故事是在波蘭有一個(gè)小女孩叫瑪麗，她學(xué)習(xí)很認(rèn)真，父母讓姐姐向她學(xué)習(xí)，姐姐認(rèn)為姐姐有什么好，所以帶了幾個(gè)同學(xué)回家，他們唱歌，跳舞，玩游戲來(lái)吸引姐姐的注意，姐姐認(rèn)為姐姐必須假裝，所以在她后面放了幾張凳子，以為只要她移動(dòng)凳子就會(huì)倒下。姐姐和朋友們焦急地等著，直到姐姐讀完書(shū)，凳子還在那里。姐姐終于明白了為什么爸爸媽媽要她向姐姐學(xué)習(xí)。后來(lái)，她的妹妹是世界上第一個(gè)兩次諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者，她是居里夫人，一位偉大的科學(xué)家。
另一個(gè)故事是寫多年前，一個(gè)年輕的日本女孩去東京在一家大酒店工作，但她沒(méi)想到主管會(huì)讓她洗廁所。她想知道哪個(gè)年輕女孩想做這種又臟又累又沒(méi)有尊嚴(yán)的事情，但她還是接受了。每次她把手伸進(jìn)廁所，她的胃都會(huì)立刻翻江倒海。而老板的要求也高得可怕，一定要把馬桶刷得光潔如新，她常常委屈地哭鼻子。有一天，一位前輩的認(rèn)真工作震驚了她。后來(lái)，她明白了一個(gè)道理。一個(gè)人必須堅(jiān)定不移地做一件事，做到最好。她堅(jiān)定不移的人生信念使她走向成功的人生歷程。幾十年后，她成了日本郵政大臣，她就是野田圣子。
讀完這兩個(gè)故事后，我想說(shuō)，一個(gè)人成功的最好方法是把所有的精力都投入到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的努力上。因?yàn)樵谡J(rèn)真的人面前沒(méi)有什么是做不到的'，只要你能專注于一個(gè)目標(biāo)，那么成功就必然會(huì)實(shí)現(xiàn)。
一個(gè)人對(duì)自己的嚴(yán)格要求和認(rèn)真的態(tài)度，在逆境中仍然可以探索自己的潛力。在這種細(xì)致而嚴(yán)肅的精神指導(dǎo)下，沒(méi)有人能阻止她取得成功。
小故事大道理心得10
很容易理解人們?yōu)槭裁聪矚g海鷗——俯視礁石嶙峋的海港，我看到一只海鷗在自由地飛翔。它的雙翼強(qiáng)勁地向后拍打著，越升越高，越升越高，直到高過(guò)所有其它海鳥(niǎo)，然后滑翔出一個(gè)個(gè)華麗的弧圈。它不斷地表演著，好像知道一架攝像機(jī)正對(duì)準(zhǔn)它，記錄著它的優(yōu)雅。
但是在海鷗群里，它完全變了個(gè)樣子，所有的優(yōu)雅與莊嚴(yán)都?jí)櫬錇轶a臟的內(nèi)斗與殘忍。還是那只海鷗，它像炸彈般沖入鷗群中，偷走一點(diǎn)肉屑，激起散落的羽毛和憤怒的尖叫。海鷗之間不存在分享與禮貌的概念，只有嫉妒和兇猛的競(jìng)爭(zhēng)。如果你在一只海鷗的腿上系上根紅絲帶，使它顯得與眾不同，你就等于宣判了它的死刑。其它海鷗用爪子和嘴猛烈地攻擊它，讓它皮開(kāi)肉綻、鮮血直流，直到倒在地上成為血肉模糊的一團(tuán)。
如果我們一定要選一種鳥(niǎo)兒作為人類社會(huì)的榜樣，那么海鷗絕對(duì)不是個(gè)好選擇。相反，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大雁的行為。你曾想過(guò)為什么大雁要排成“V”字形的雁陣嗎?科學(xué)家告訴我們，在雁陣中大雁飛行的速度比單飛高出71%。處于“V”字形尖端的大雁任務(wù)最為艱巨，需要承受的空氣阻力，因此領(lǐng)頭的大雁每隔幾分鐘就要輪換，這樣雁群就可以長(zhǎng)距離飛行而無(wú)需休息。
雁陣尾部的兩個(gè)位置最為輕松，強(qiáng)壯的`大雁就讓年幼、病弱以及衰老的大雁占據(jù)這些省力的位置。雁陣不停地鳴叫，這是強(qiáng)壯的大雁在鼓勵(lì)落后的同伴。如果哪只大雁因?yàn)檫^(guò)于疲勞或生病而掉隊(duì)，雁群也不會(huì)遺棄它。它們會(huì)派出一只健康的大雁，陪伴掉隊(duì)的同伴落到地上，一直等到它能繼續(xù)飛行。
這種緊密合作的社會(huì)秩序?qū)τ谘闳旱纳婧徒】蛋l(fā)展起了非常關(guān)鍵的作用……然而有時(shí)候我們的社會(huì)更像是億萬(wàn)孤獨(dú)的海鷗組成的群體，人們?yōu)閭�(gè)人的利益爭(zhēng)吵不休，代價(jià)是不得不孤獨(dú)地承受自身的壓力。
小故事大道理心得11
我從小就讀過(guò)很多書(shū)，但是《小故事大道理》這本書(shū)讓我受益匪淺，尤其是《習(xí)慣》這篇文章給了我很多啟發(fā)和觸動(dòng)。
《習(xí)慣》這篇文章主要講述了這樣一個(gè)故事：一對(duì)父子，每天趕牛下山賣柴火，父親有經(jīng)驗(yàn)，坐著開(kāi)車。山路崎嶇，兒子的眼睛好在轉(zhuǎn)彎處總是提醒:爸爸，轉(zhuǎn)彎。天天如此。有一次父親因病沒(méi)下山，兒子一個(gè)人開(kāi)車。當(dāng)他到達(dá)拐角處時(shí)，牛什么也沒(méi)說(shuō)。他盡了最大努力讓牛一動(dòng)不動(dòng)。兒子終于想出了一個(gè)好辦法，他大聲喊道：爸爸，轉(zhuǎn)身。牛應(yīng)聲而動(dòng)。
為什么這樣的話竟然驅(qū)使了老牛？我想這可能是因?yàn)榕０阉诠战翘幝?tīng)到的話當(dāng)成了轉(zhuǎn)彎的命令，久而久之養(yǎng)成了習(xí)慣。所以到了轉(zhuǎn)彎處沒(méi)有命令牛就不會(huì)做出轉(zhuǎn)彎的動(dòng)作。習(xí)慣的力量是多么巨大啊！人們也以習(xí)慣生活。人們的生活中有些事情重復(fù)多了也養(yǎng)成了習(xí)慣，怎樣才能形成好習(xí)慣呢？我想那就應(yīng)該多做些好事吧！在我的生活中，我的好習(xí)慣是通過(guò)反復(fù)養(yǎng)成的，比如疊被子、洗腳、洗襪子、主動(dòng)完成作業(yè)，這些好習(xí)慣讓我受益匪淺。與此同時(shí)，我仍然有很多壞習(xí)慣：不喜歡彈鋼琴，做作業(yè)慢慢讀“習(xí)慣”這篇文章我明白：工作不應(yīng)該害怕麻煩，堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成好習(xí)慣。與其拖延，不如嚴(yán)格要求自己。我決心今后不再讓父母催促，學(xué)會(huì)強(qiáng)調(diào)效率。這樣我的學(xué)習(xí)才會(huì)更上一層樓，玩得更開(kāi)心。我希望所有的.學(xué)生都能讀《小故事的真相》這本書(shū)，我相信你讀完后會(huì)有更多的靈感和收獲。
小故事大道理心得12
有一群猴子住在森林里。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，他們出去尋找食物，當(dāng)太陽(yáng)落下時(shí)，他們回去休息。他們的生活平淡而快樂(lè)。
一名游客穿過(guò)森林，把手表掉在樹(shù)下的巖石上，被猴子撿起來(lái)。聰明的大男子主義者很快就明白了手表的用途，所以大男子主義者成了整個(gè)猴子團(tuán)體的明星。每只猴子都逐漸習(xí)慣于詢問(wèn)猛男的確切時(shí)間，尤其是在雨天。整個(gè)猴子群的休息時(shí)間也是由激烈的競(jìng)爭(zhēng)決定的。蒙克逐漸樹(shù)立了自己的威望，最終成了孫悟空。
作為孫悟空，蒙克意識(shí)到手表給他帶來(lái)了機(jī)遇和好運(yùn)，于是他開(kāi)始一天兩次在森林里尋找更多的手表，希望能得到更多的手表。實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的抱負(fù)需要時(shí)間，但是一個(gè)接一個(gè)，他得到了第二塊和第三塊手表。
然而，令蒙克驚訝的是，蒙克得到了三只手表，并遇到了新的麻煩，因?yàn)槊恐皇直盹@示不同的時(shí)間。蒙克不能確定哪只手表顯示的時(shí)間是正確的。這群猴子還發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)猴子來(lái)問(wèn)時(shí)間的時(shí)候，孟總是猶豫不決。蒙克的威望大大下降，整個(gè)猴群的休息時(shí)間也變得一片混亂。
只有一塊手表能知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了。擁有兩塊或更多的手表并不能告訴一個(gè)人更準(zhǔn)確的時(shí)間。相反，它會(huì)使觀看的人對(duì)準(zhǔn)確的時(shí)間失去信心。這就是著名的`“觀看法”。
《觀察法則》(WatchLaw)給了我們一個(gè)非常直觀的靈感:對(duì)于任何一件事，我們都不能同時(shí)設(shè)定兩個(gè)不同的目標(biāo)，否則會(huì)使這件事不可能完成；一個(gè)人不能同時(shí)選擇兩種不同的價(jià)值觀，否則他的行為會(huì)陷入混亂。
一個(gè)人不能同時(shí)被兩個(gè)人指揮，否則這個(gè)人會(huì)不知所措。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，更不可能同時(shí)采用兩種不同的管理方法，否則會(huì)使企業(yè)無(wú)法發(fā)展。
在這方面，美國(guó)在線與時(shí)代華納公司的合并是一個(gè)典型的失敗案例。美國(guó)在線是一家年輕的互聯(lián)網(wǎng)公司。其企業(yè)文化強(qiáng)調(diào)靈活操作和快速?zèng)Q策。它要求所有服務(wù)迅速占領(lǐng)市場(chǎng)。然而，時(shí)代華納公司的企業(yè)文化強(qiáng)調(diào)在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中建立誠(chéng)信和創(chuàng)新。兩個(gè)企業(yè)合并后，企業(yè)的高層管理人員沒(méi)有很好地解決兩種價(jià)值觀之間的沖突，導(dǎo)致企業(yè)員工對(duì)企業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向完全困惑。最終，時(shí)代華納公司和美國(guó)在線之間的“世紀(jì)婚姻”以失敗告終。
這個(gè)小故事的真相是，要找出時(shí)間，只要有一只精確的手表就足夠了。
小故事大道理心得13
在一個(gè)醫(yī)院的病房里，孤單的躺著一個(gè)姑娘。她沒(méi)有親戚朋友，從來(lái)沒(méi)人來(lái)探望她，而她的病情也是每況愈下。每天能做的，就是無(wú)聊地躺在病床上，看見(jiàn)房間小窗戶外的一點(diǎn)天地。
在這種惡劣的條件下，她的心情越來(lái)越低落。每天僅有的一點(diǎn)慰籍，就是窗子外面的一棵樹(shù)。那種樹(shù)是很常見(jiàn)的，不過(guò)那些綠色的葉子卻能給她日漸干涸的心靈帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)生命的暖意。
秋天到了，秋風(fēng)起了，那棵每天都陪伴她的樹(shù)，在秋風(fēng)中任憑一片片葉子掉落下來(lái)。她的病情并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，一天不如一天，望著眼前的蕭蕭落葉，她的心情更糟了，心想：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也要死了。”
她等著最后一片葉子的凋落。漸漸地，樹(shù)上的.葉子越來(lái)越少，但不知怎么的，還有一片葉子依然頑強(qiáng)地挺立在枝頭。她心想，葉子啊葉子，你雖然頑強(qiáng)，可是又怎么能抵擋得了無(wú)情的秋風(fēng)呢?不管你怎么堅(jiān)持，到最后，你也是和同伴一樣的下場(chǎng)啊!這么想著，病人的心情越發(fā)消沉起來(lái)，她覺(jué)得一切的抗?fàn)幎紱](méi)有意義。
奇怪的是，所有的葉子都掉光的時(shí)候，那片葉子卻還是掛在枝頭，綠油油的。她勉強(qiáng)支撐著，從床上坐起來(lái)，想用手去觸碰那片葉子。當(dāng)然，她沒(méi)有碰到。但她的心卻開(kāi)始變得暖洋洋的。
一天晚上，狂風(fēng)大作。她想：不知道那片葉子還能堅(jiān)持過(guò)今天晚上嗎?如果它能堅(jiān)持到明天早上，那我也能堅(jiān)持自己的生命;如果它也抵抗不住凋零了，那我也該……
第二天一早，她迫不及待地打開(kāi)窗戶，沒(méi)想到，那片葉子居然還在!依然煥發(fā)著綠色的光芒!
我要活下去!她對(duì)自己暗暗發(fā)誓。最后，她奇跡般地活了下來(lái)。
其實(shí)，那最后一片綠葉是一位老畫家畫的。老畫家得知了她的情況后，為了鼓舞她，用彩筆畫了一片葉子掛在樹(shù)枝上。
就是一片并沒(méi)有存在過(guò)的樹(shù)葉，拯救了一個(gè)姑娘鮮活的生命。
勵(lì)志故事感悟：病毒不可怕，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝病毒的信念!
小故事大道理心得14
水牛和水鳥(niǎo)一個(gè)炎熱的午后，一頭水牛正在一棵離河水不遠(yuǎn)的大樹(shù)下休息。這時(shí)飛來(lái)一只水鳥(niǎo)，停在一棵樹(shù)上，親熱地同水牛打招呼。
水牛不屑地說(shuō)：“你喝水也值得到大河來(lái)，隨便一滴水就夠了嘛!”
水鳥(niǎo)卻笑著說(shuō)：“你這樣想嗎?我喝水比你喝得多呢。”
水牛哈哈大笑：“怎么可能呢?”
水鳥(niǎo)知道馬上就要漲潮了說(shuō)：“咱們?cè)囋嚳矗阆葋?lái)。”
水牛伏在河邊，張開(kāi)大口，用力喝起來(lái)，可不管它喝多少，河里的.水不但不少，反而多了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，水牛肚子鼓鼓的，已經(jīng)喝不下了。
這時(shí)水鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，把嘴伸進(jìn)水中。
水退潮了，水鳥(niǎo)追著去喝。
水牛傷心地說(shuō)：“你個(gè)頭不大，水卻喝得不少。”
“你服了吧?”水鳥(niǎo)笑著問(wèn)水牛，然后振翅飛走了。
大水牛呆呆地望著河水，它怎么也想不明白，小小水鳥(niǎo)為什么那么厲害。
做任何事情都要學(xué)會(huì)使巧力。
當(dāng)然，使巧力只有充分認(rèn)識(shí)到事物的發(fā)展規(guī)律，掌握了事物的發(fā)展動(dòng)向，才能做到。
小故事大道理心得15
這天，我讀的書(shū)是《小故事大道理》。這本書(shū)里的每一個(gè)故事都是一個(gè)大道理，讓人讀后受益匪淺，我喜歡——富翁的繼承權(quán)。故事中，講了有一位富翁，他有兩個(gè)兒子，富翁年紀(jì)大了，不明白讓哪個(gè)兒子繼承自已的.家業(yè)。他左思右想后，最后想到了一個(gè)好方法。他把兩兒子帶到了另外一個(gè)城市，給了他們每人一串鑰匙和一匹快馬，看誰(shuí)先到家，把門開(kāi)開(kāi)進(jìn)到屋里，誰(shuí)先進(jìn)去，誰(shuí)就能得到繼承權(quán)。他倆都很快到了家，這時(shí)倆人都犯愁了！哥哥不知該用哪把鑰匙，弟弟的鑰匙掉到了路上。這時(shí)弟弟突然想到了一個(gè)好方法拿了一塊石頭砸進(jìn)到了屋里。自然，繼承權(quán)落到了弟弟手里。
從這個(gè)故事里我明白了一個(gè)道理，在遇到困難時(shí)，不要把眼光局限在眼前，解決問(wèn)題的方法很多，往往是不止一種方法，我們要多動(dòng)腦，在生活和學(xué)習(xí)中把不同的問(wèn)題找出多個(gè)答案，不必須采用常規(guī)的途徑才能到達(dá)我們的目的。
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