《兒子》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《兒子》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《兒子》讀后感 篇1
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《洛克菲勒寫(xiě)給兒子的38封信》，這個(gè)假期我有幸讀到了這本書(shū)。
洛克菲勒，十九世紀(jì)美國(guó)的第一個(gè)億萬(wàn)富翁，著名的慈善家、實(shí)業(yè)家，被稱為"石油大王"。這本書(shū)其實(shí)是洛克菲勒用自己的親身經(jīng)歷和兒子進(jìn)行的一場(chǎng)特殊"交談"，充滿了父親對(duì)兒子深沉而炙熱的愛(ài)。
書(shū)中的`38封信中，前25封洛克菲勒寫(xiě)于1897年到1906年，這些信中他主要寫(xiě)的是：要節(jié)儉、看重自己、樂(lè)觀、自信、肯吃苦、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立思考、寵辱不驚、積極行動(dòng)等。目的是培養(yǎng)處于少年、青年時(shí)期的兒子的個(gè)人品行，避免了兒子走彎路，引導(dǎo)兒子健康成長(zhǎng)。
在隨后的20年，洛克菲勒寫(xiě)了13封信。這些信中，他偏重于商業(yè)方面，目的是提醒兒子，既要做對(duì)社會(huì)有責(zé)任的人，也要學(xué)會(huì)良性的競(jìng)爭(zhēng)。
讀了這本書(shū)，我不僅佩服洛克菲勒創(chuàng)造的巨大的經(jīng)濟(jì)財(cái)富，更加佩服他嚴(yán)謹(jǐn)、獨(dú)特的家庭教育。如果你在教育孩子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的力不從心，有些不知所措，那么我建議你讀讀這本書(shū)。
作為一名教育工作者，我始終認(rèn)為家庭教育在孩子的所有教育中起到了至關(guān)重要的地位。
在目前“雙減”的形勢(shì)下，孩子過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減輕了，會(huì)有更多屬于自己的時(shí)間，家長(zhǎng)的責(zé)任是不是也減輕了呢？這其實(shí)是對(duì)父母極大的考驗(yàn)，如果孩子沒(méi)有更好的選擇，大概率會(huì)和電子游戲糾纏不清，這是我們不希望看到的結(jié)果。如果家長(zhǎng)不知道該如何應(yīng)對(duì)，那么請(qǐng)你多讀讀關(guān)于家庭教育的書(shū)吧。在陪伴孩子成長(zhǎng)這條路上，作為家長(zhǎng)的我們始終應(yīng)該是一名學(xué)習(xí)者。
《兒子》讀后感 篇2
寒假剛剛開(kāi)始，媽媽給我買了一本很好看的書(shū)《小故事大啟發(fā)》，我讀了里面的《農(nóng)夫和他的兒子》這篇文章后，使我受益匪淺。
從前，有一位老農(nóng)夫他有兩個(gè)兒子，他們很懶惰。他們有一個(gè)葡萄園，每次老農(nóng)夫都會(huì)去鋤草、施肥，一直忙到天黑才回去。有一天，老農(nóng)夫因?yàn)閯诶圻^(guò)度病倒了。老農(nóng)夫把兩個(gè)兒子叫到病床前，握著他們的`手說(shuō)：“孩子們，我最放心不下的就是你們兩個(gè)，因此我在葡萄園里埋了一些寶貝。到了春天，你們就把它挖出來(lái)吧。”不久，老農(nóng)夫死了，兩個(gè)兒子非常傷心，一起安葬了老父親。春天到了，他們想起了父親的臨終遺言，以為葡萄園里一定埋了很多金銀財(cái)寶。
于是，兩個(gè)兒子扛著鋤頭到葡萄園里挖了起來(lái)。就這樣，整整一個(gè)春天，他們把葡萄園的地全都翻了一遍，可什么寶貝也沒(méi)找到。由于地被翻得更松軟了，使得這一年的葡萄比往年多結(jié)出了許多。
看著滿園紫盈盈、亮晶晶的葡萄，兩個(gè)兒子終于明白了父親的良苦用心。
《農(nóng)夫和他的兒子》讓我深深知道了：只有通過(guò)自己的勞動(dòng)，才能換來(lái)更多的財(cái)富，再多的金銀財(cái)寶也有用光的一天，什么事情只能依靠自己，不能依靠別人。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也是如此，要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好知識(shí)，用自己的努力去取得優(yōu)異的成績(jī)。
《兒子》讀后感 篇3
從《我的兒子皮卡》里，我認(rèn)識(shí)了許多人物，比如好奇的皮卡，寫(xiě)書(shū)的爸爸，媽媽，皮卡的四個(gè)姑姑，皮卡的哥哥皮達(dá)，愛(ài)搗蛋的矮鬼，貧窮的草環(huán)，愛(ài)抓魚(yú)的花兒，控制不住自己的馬飛，還有油麻地的伙伴們......
我還認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物:一頭叫‘皮三’的牛，河里漂泊而來(lái)的橘貓，屋頂上的兩只鴿子等等等等。
皮卡非常好奇:有一次，為了探究?jī)A聽(tīng)的.‘真面目’，爬上了樹(shù)枝上，還差點(diǎn)掉進(jìn)河里。還有一次，為了知道河里有沒(méi)有鬼，跳進(jìn)河里，差點(diǎn)被波濤洶涌的大浪打翻淹死。好奇還真是一個(gè)‘小殺手’啊！
皮卡還是一個(gè)很有活力的孩子，好像有用不完的活力似的，讓家人不能安靜一分鐘，一秒鐘。整天從床蹦到地上，從地上蹦到桌子上，從桌子上蹦到沙發(fā)上。就這樣周而復(fù)使。
皮卡還是一個(gè)十分有愛(ài)心的人，有一次，遇見(jiàn)一只灰狗，把自己的香腸面包給這只灰狗，最后還收養(yǎng)了它。可是一只與這條灰狗極其相似的狗，‘二度咬人’。居委會(huì)誤以為咬人的狗是灰狗，就無(wú)情地把他帶走了，最后又被一家人領(lǐng)養(yǎng)了。皮卡一家知道了事實(shí)，想把狗領(lǐng)回來(lái)，可是看到一名男盲牽著灰狗時(shí)，卻不再領(lǐng)來(lái)了。
看完了《我的兒子皮卡》我懂得了什么是愛(ài)，我要珍惜身邊的愛(ài)，去付出愛(ài)，付出對(duì)動(dòng)物的愛(ài)，付出對(duì)人的愛(ài)，付出為別人打抱不平的愛(ài)，付出對(duì)世間萬(wàn)物的愛(ài)！
《兒子》讀后感 篇4
我今天讀了一個(gè)故事，名字叫《國(guó)王和三個(gè)兒子》。這個(gè)故事主要講的是一位老國(guó)王準(zhǔn)備把他的王位傳給他的三個(gè)兒子中的一個(gè)。他要求他的兒子們到外面去游歷一年，看誰(shuí)做的事情最高尚，就把王位傳給他。
一位陌生人托大王子將一袋金幣轉(zhuǎn)交給住在另一個(gè)村莊的兒子。大王子把金幣原封不動(dòng)的轉(zhuǎn)交給了陌生人的.兒子。二王子幫一個(gè)村莊的村民趕走了強(qiáng)盜。三王子看到他的仇人正在懸崖邊睡覺(jué)，只要他輕輕一推，他的仇人就會(huì)掉入懸崖，但他過(guò)去輕輕叫醒仇人，“注意安全。”說(shuō)完就繼續(xù)趕路。當(dāng)他來(lái)到河邊準(zhǔn)備渡河時(shí)，一只猛虎向他撲了過(guò)來(lái)，正在這時(shí)，他的仇人突然沖過(guò)來(lái)，一刀刺死老虎，救了他一命。他問(wèn)仇人：“為什么要救我？”“因?yàn)槟憔任以谙龋悄愕娜蕫?ài)感化了我的仇恨。”
國(guó)王聽(tīng)完三個(gè)兒子的故事，把王位傳給了三兒子。并對(duì)他們說(shuō)：“大王子，你做得很對(duì)，但誠(chéng)實(shí)是你做人應(yīng)有的品德，不能稱得上是高尚的事情。二王子，你做得很好，但救人是你的責(zé)任，還稱不上是高尚的事情。三王子，你能幫助自己的仇人，是一件高尚而神圣的事。”
讀完這個(gè)故事，我知道了，只有仁愛(ài)才能化解仇恨，不要長(zhǎng)久地仇視他人，要懂得用寬容的心，用愛(ài)，去看待仇視自己的人，愛(ài)能化解仇恨。這樣的人才是高尚的人，才是一個(gè)大寫(xiě)的人。
《兒子》讀后感 篇5
今天學(xué)了《六個(gè)矮兒子》這篇文章，文章主要講了一個(gè)父親要他的六個(gè)矮兒子自己獨(dú)立生活，他的六個(gè)兒子用了養(yǎng)鴨、養(yǎng)雞等六種方法過(guò)上了好日子的故事。讀了這本書(shū)，使我懂得了六個(gè)矮兒子用六種方法能過(guò)上好日子，其實(shí)用的就是一種方法，那就是勤勞，人們只有靠勤勞的雙手才能創(chuàng)造財(cái)富。
合上書(shū)本，我浮想聯(lián)翩，是啊，哪一種的取得，不是靠勤勞來(lái)取得的呢？科學(xué)家們用自己謹(jǐn)慎小心的手，經(jīng)過(guò)幾百次、幾千次的實(shí)驗(yàn)，才取得一項(xiàng)發(fā)明；工人們用自己粗壯有力的雙手，為我們制造了一臺(tái)臺(tái)機(jī)器，建起了一幢幢高樓大廈；老師用自己沾滿粉塵的`手為我們描繪了一幅幅未來(lái)五彩繽紛的藍(lán)圖……人類正是靠著無(wú)數(shù)雙勤勞的雙手開(kāi)天辟地，創(chuàng)造了文明、財(cái)富和幸福。
想到這里，我不由感到慚愧，以前，我放學(xué)回家做好作業(yè)總是坐在沙發(fā)上等媽媽回家做飯，一直覺(jué)得炒菜、洗衣服、拖地是媽媽的本分，在學(xué)校參加集體勞動(dòng)總是磨磨蹭蹭，現(xiàn)在想想還真不應(yīng)該，讀了《六個(gè)矮兒子》后，我被六個(gè)矮兒子的勤勞深深地感動(dòng)，如今，我明白了，無(wú)論做什么事，要取得成功，就要勤勞，讀書(shū)要勤勞，上課專心聽(tīng)講，作業(yè)獨(dú)立完成；在班集體里要勤勞，認(rèn)真完成老師布置的工作，積極參加集體勞動(dòng)；在家里要勤勞，多做力所能及的家務(wù)活，替父母排憂解難。從今以后，無(wú)論在工作上，還是在上，我一定認(rèn)真對(duì)待，“勤勞”兩字，將伴隨我長(zhǎng)大成人。
《兒子》讀后感 篇6
一篇文章他為什么能寫(xiě)得那么好而我們卻不能呢?那是因?yàn)樗趭^，修改了再修改直到好為止，這么好的學(xué)習(xí)方法值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
在寒假里，我看了曹文軒的其中一個(gè)作品-——《我的兒子皮卡》故事里的皮卡幽默又詼諧讓人喜愛(ài)，皮卡他那么地喜歡小動(dòng)物，他捉蜻蜓的時(shí)候不像我們用網(wǎng)來(lái)捕捉而是用手，手弄成三角形蜻蜓來(lái)了就用手按下去就捉住了，他還叫自己的.三姑來(lái)幫忙一起捕捉蜻蜓，蜻蜓好像也很樂(lè)意讓皮卡捉。曹文軒筆下的人物就是那么可愛(ài)、那么搞笑不管看多少遍都看不慣好像是第一次看一樣。
皮卡也讓從海里撿回來(lái)的橘貓一起同吃同睡一點(diǎn)也不嫌棄的異味;他還為一對(duì)鴿子建巢，就把奶奶床下的蘆席撕成蘆葦條撒在鴿子經(jīng)過(guò)的地方，不久巢就建成了也生下了許許多多的小鴿子，可不幸的是一位小鴿子因?yàn)閷W(xué)飛沒(méi)有父母的陪伴而喪失了性命，這里告訴我們要走人多的地方，不要走人少的地方以免被陌生人抓走;還有一只小白牛皮卡的爺爺給他取名為皮三，因?yàn)槠たǖ母绺缃衅み_(dá)他最大所以他是皮大，皮卡是老二所以他是皮二，那頭小白牛因?yàn)楦たê芟裼H兄弟就取名為皮三，小白牛也很喜歡這名字，哎，我真該自我反省一下這么小的小朋友動(dòng)物都不怕我做姐姐的還怕這縣動(dòng)物真沒(méi)用。曹文軒筆下的作品竟如此美妙動(dòng)人都是反復(fù)修改出來(lái)的呀!看來(lái)，我該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)人家嘍!
《兒子》讀后感 篇7
在林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)的那一刻，整個(gè)參議院的參議員們都感到尷尬，因?yàn)榱挚系母赣H是鞋匠。
林肯在當(dāng)選總統(tǒng)后還不忘自我的父親，還把自我的父親稱為“世界上無(wú)人能比的鞋匠”。世界上這樣的人真少啊!我以前看過(guò)一則報(bào)道：一位鄉(xiāng)下女孩到城里工作后，想到的第一件事是該怎樣把自我的父母接到城里。一個(gè)人無(wú)論在什么地方，頭一個(gè)想起怎樣讓父母的環(huán)境變好的人，他是有孝心的人。
同時(shí)，林肯也是在用自我的心去包容那位傲慢的議員。說(shuō)到這，我要好好向林肯學(xué)習(xí)。每一次，我只要聽(tīng)到同學(xué)們提到我的外號(hào)，并用它編成兒歌時(shí)，我就眼睛里充滿憤怒地看著她，讓她立刻閉嘴，我?guī)缀蹩刂撇蛔∽晕业钠猓孟袷裁礀|西都能讓我生氣。我也要學(xué)著林肯，用心去容納別人的嘲笑。
是啊!人的家庭出身已是命中注定，不可更改，但這出生并不決定你的'一生。關(guān)鍵是不要妄自菲薄，自我瞧不起自我。不要否認(rèn)，不要辯解，坦然應(yīng)對(duì)這一切，真誠(chéng)地?zé)釔?ài)你平凡普通的父母，這樣才會(huì)真正贏得別人的尊重
在生活中，別人的嘲笑、批評(píng)勢(shì)必會(huì)削弱人的信心，而每一次嘲笑、批評(píng)都是一個(gè)考驗(yàn)人是否有信心的選擇題，我們沒(méi)有權(quán)利選擇跳過(guò)這道題，或者放棄，或者堅(jiān)持，但不能選擇逃避。人的自信心，就是在一次次的考驗(yàn)中磨煉出來(lái)的。但如果你選擇放棄，將失去繼續(xù)選擇的機(jī)會(huì)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)僅有一次。而成功的人士，往往是那些有信心，經(jīng)過(guò)了所有考驗(yàn)的人。所以我們不管做啥事情，必須要有信心有毅力，才能戰(zhàn)勝自已，才能戰(zhàn)勝因難，到達(dá)勝利的彼岸。
《兒子》讀后感 篇8
今天，我讀了《大頭兒子和小頭爸爸》這本書(shū)。書(shū)中講了許多關(guān)于大頭兒子和小頭爸爸的故事。其中有《糖果牙醫(yī)》、《大頭小頭足球場(chǎng)》、《寫(xiě)信和讀信》……而我最喜歡的是《最開(kāi)心的節(jié)日》。
《最開(kāi)心的節(jié)日》主要講的是這對(duì)父子“六一”兒童節(jié)買玩具和抽幸運(yùn)娃娃的.趣事，我最喜歡抽幸運(yùn)娃娃那段，因?yàn)槲铱偘汛箢^兒子當(dāng)作自己，如果那是真的該多好呀！在“六一”兒童節(jié)前一天，大頭兒子看中了一個(gè)玩具，想讓小頭爸爸來(lái)買，可小頭爸爸不答應(yīng)。突然，小頭爸爸看到了一條廣告，上面寫(xiě)著：今晚電影票兌獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金一千元。他一下子買了三張電影票，開(kāi)心地對(duì)大頭兒子說(shuō)：“可能會(huì)中一千元。如果中了，一千元就可以全給你買玩具！”結(jié)果大頭兒子真的中了獎(jiǎng)，他一蹦三尺高。
大頭兒子用他的一千元給所有小朋友買玩具，有幫助失明的弟弟來(lái)看玩具，然后再回去將給弟弟聽(tīng)的小哥哥，有失去爸爸的小妹妹，小朋友們都非常開(kāi)心。但最后只剩下了十元，不夠大頭兒子買50元的玩具了。當(dāng)他要走時(shí)，商場(chǎng)里舉辦活動(dòng)，讓小朋友們選一個(gè)“幸運(yùn)娃娃”，這個(gè)“幸運(yùn)娃娃”可以拿走商場(chǎng)內(nèi)任意一個(gè)玩具。結(jié)果大家都一致推選大頭兒子當(dāng)“幸運(yùn)娃娃”，大頭兒子終于如愿以償?shù)貜纳虉?chǎng)里挑了一個(gè)自己最喜歡的玩具，別提多高興了！
從中，我知道了一個(gè)道理：就是樂(lè)于助人！當(dāng)朋友有困難時(shí)，我們要盡力地幫助他，從中我們也會(huì)得到快樂(lè)。
《兒子》讀后感 篇9
《大頭兒子和小頭爸爸》這本書(shū)特別好看，不僅是因?yàn)楣适虑楣?jié)豐富多彩、趣味橫生，而且還通過(guò)描寫(xiě)我們平常生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)出了很多有教育意義的道理。
其中的一個(gè)故事《一條香路》講的是：一天，圍裙媽媽買完菜回家的路上，熟人都贊她胸前戴著的白蘭花香，她回到家后，與大頭兒子和小頭爸爸玩捉迷藏，大頭兒子通過(guò)聞花的香味捉住了媽媽。幾天后，大頭兒子和小頭爸爸外出，看見(jiàn)許多盲童要拄著棍子或要靠大人攙扶走路，他們就想到了靠聞花香辨方向的辦法幫助盲童。他們不但去買了能四季開(kāi)花、發(fā)出香味的樹(shù)種在盲童的門前，還教會(huì)了盲童用鼻子聞香味的`辦法認(rèn)路。盲童們學(xué)會(huì)了這個(gè)認(rèn)路的方法后，再也不用靠拄著棍子或由大人攙扶著上學(xué)了，他們可以自己高高興興地去學(xué)校。
看了這個(gè)故事之后，我突然想親自感受一下盲童們走路的感覺(jué)，就蒙上自己的眼睛走路，只見(jiàn)眼前漆黑一片，看不見(jiàn)任何東西，完全辨別不了方向，心里感到非常緊張和恐懼，深深地體會(huì)到了盲童們見(jiàn)不到光明的那種悲慘，覺(jué)得大頭兒子和小頭爸爸對(duì)盲童們的幫助真是太大了。通過(guò)這個(gè)故事，我覺(jué)得應(yīng)該向大頭兒子和小頭爸爸學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們助人為樂(lè)的精神，看到別人有困難時(shí)，要想辦法來(lái)幫助別人，這樣幸福和快樂(lè)才能永遠(yuǎn)與我們?cè)谝黄稹?/p>
《兒子》讀后感 篇10
今天我讀了加拿大作者柏金斯寫(xiě)得《兒子的魚(yú)》，讀了這篇文章我受益匪淺。
文章的內(nèi)容是這樣的：有一對(duì)父子在河邊釣魚(yú)。突然，兒子的魚(yú)竿猛地一沉，一條個(gè)頭很大的魚(yú)上鉤了。男孩冷靜地和魚(yú)拼搏著，但是強(qiáng)大的水流再加上大魚(yú)有力的掙扎，男孩漸漸地被拉到深水區(qū)，幾乎只有半個(gè)身子摟在河水上方了。而男孩的'父親雖然在一旁，卻一言不發(fā)，只是站在原地看著兒子的一舉一動(dòng)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，男孩每次在水中試著收線，大魚(yú)就更加奮力地把男孩拉向水更深的地方。突然，孩子不見(jiàn)了!幾秒鐘后，孩子的頭又露出了水面，他那凍得發(fā)紫的雙手竟然還緊抓住魚(yú)竿不妨。大魚(yú)改變了方向，向?qū)Π兜墓嗄緟仓熊f去。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，孩子往前一撲，也緊跟著大魚(yú)鉆入了灌木叢。在場(chǎng)的人都驚呆了，孩子的父親也有些急的向?qū)Π稄埻＿@時(shí)，孩子抱著被他成功捉到的大魚(yú)，小心地又游回了岸上。兒子抱著大魚(yú)一臉興奮地走向父親。父親看著兒子，也欣慰地笑了。
當(dāng)我第一次讀這篇文章時(shí)，我感覺(jué)文中的父親太冷漠了，他看見(jiàn)兒子在那么艱苦的情況下捉魚(yú)時(shí)，卻一言不發(fā)地站在一邊不去幫忙。后來(lái)當(dāng)我再去讀和理解時(shí)，我才感悟到，當(dāng)兒子在打拼時(shí)，父親雖然沒(méi)有什么言語(yǔ)，可他的心其實(shí)一直懸著，一直在為兒子擔(dān)心。
當(dāng)我們平時(shí)在家做錯(cuò)了什么事情時(shí)，父母一定會(huì)說(shuō)我們。我們聽(tīng)了以后，心里可能會(huì)有些不滿，可大家千萬(wàn)別忘了，這都是家長(zhǎng)對(duì)我們恨鐵不成鋼呀。
這篇文章同時(shí)也告訴了我們：溫室中長(zhǎng)大的花朵，時(shí)無(wú)法抵抗暴風(fēng)雨的襲擊的。在嚴(yán)父的心中，只有在艱難環(huán)境中磨練意志，孩子才能獨(dú)立頑強(qiáng)地成長(zhǎng)起來(lái)，踩有資格享有屬于自己的勝利果實(shí)。
《兒子》讀后感 篇11
你讀過(guò)《三個(gè)兒子》這篇文章嗎？這篇文章很短，卻耐人尋味。
有一天，三個(gè)媽媽在井邊打水，一個(gè)老爺爺在一旁休息。第一個(gè)媽媽向大家夸耀自己的兒子既聰明又有力氣，第二個(gè)媽媽夸自己的兒子唱歌好聽(tīng)，第三個(gè)媽媽卻說(shuō)自己的兒子沒(méi)什么特別之處。三個(gè)媽媽打好水，提著水桶往家里走，累得氣喘吁吁。三個(gè)兒子跑來(lái)了，第一個(gè)兒子翻著跟頭像車輪轉(zhuǎn)；第二個(gè)兒子唱著歌，歌聲非常動(dòng)聽(tīng)；第三個(gè)兒子接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶，提著就往家里走。一旁的老爺爺說(shuō)：“我只看見(jiàn)一個(gè)兒子。”
為什么老爺爺說(shuō)“只看見(jiàn)一個(gè)兒子”呢？其實(shí)，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理——百善孝為先，無(wú)論你有多大的本事，都應(yīng)該先孝敬父母。
由此，我想到了前段時(shí)間讀過(guò)的'《綠山墻的安妮》這本書(shū)。這本書(shū)的主要內(nèi)容是綠山墻農(nóng)場(chǎng)的馬修和瑪利亞兄妹收養(yǎng)了孤兒安妮，安妮漸漸長(zhǎng)大，考上了名牌大學(xué)。可馬修因?yàn)殂y行倒閉，心臟病發(fā)作去世了；瑪利亞瞞著安妮要賣掉農(nóng)場(chǎng)還債，供安妮上學(xué)。安妮得知這一切后便退學(xué)回家，幫助瑪利亞經(jīng)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)，并把瑪利亞當(dāng)作親生母親贍養(yǎng)。安妮是多么孝敬她的養(yǎng)母啊，而在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人卻與安妮相反，對(duì)自己的親生父母不聞不問(wèn)，甚至虐待父母。
常言道：三歲看大，七歲看老。如果從小就不尊敬長(zhǎng)輩，長(zhǎng)大了絕對(duì)不會(huì)孝敬父母，更做不成其他的事。
“百善孝為先”不僅僅是一句口號(hào)，我們更是要把這句話付諸行動(dòng)。
《兒子》讀后感 篇12
自從讀了《鞋匠的兒子》之后，讓我非常感動(dòng)，同時(shí)也潸然淚下。
林肯之所以能夠成為總統(tǒng)是因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)忘記自己是鞋匠的兒子，并引以為榮。林肯并不是因?yàn)樗母赣H是個(gè)鞋匠而嫌棄他的父親，而事實(shí)正好相反。這使我想起了一件事：一次小明班里的同學(xué)都要去看電影，而小明的媽媽是一名保潔員。小明的的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是因?yàn)樗募彝l件不好，所以很努力。
同學(xué)們看的電影院正是小明媽媽工作的地方，同學(xué)們到達(dá)電影院的`門口看見(jiàn)了一位身著樸素、正在打掃衛(wèi)生的保潔員。同學(xué)們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，嘴里還嘟囔著：“這位好像是小明的媽媽吧！她怎么是位保潔員呢，他學(xué)習(xí)成績(jī)這么還好，怎么有這樣一位媽媽呢？”
小明的媽媽不想讓同學(xué)們嘲笑小明，走開(kāi)前，她說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)小明，也不是他的媽媽，你們認(rèn)錯(cuò)人了。”而這時(shí)小明卻勇敢地站出來(lái)說(shuō)：“她就是我的媽媽，你們?cè)敢庹f(shuō)什么就說(shuō)吧。我有這樣一位媽媽，我很驕傲，因?yàn)樗墓ぷ魇墙o大家打掃衛(wèi)生，她不怕累也不拍臟，我的爸爸剛?cè)ナ啦痪茫撬恢闭疹欀摇B(yǎng)育著我。”這時(shí)現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。小明的媽媽因而受到同學(xué)們的尊敬。這一件小事能看出一個(gè)人的品德。同學(xué)們，好好孝敬爸媽吧！
是啊！人的家庭出身不可選擇，但出身并不能決定你的一生，關(guān)鍵是不要退縮，要勇敢前進(jìn)。只有真誠(chéng)的熱愛(ài)你平凡的父母。才會(huì)真正的迎來(lái)別人的尊重。
《兒子》讀后感 篇13
每一個(gè)人的童年都會(huì)有很多難忘的事，有屬于自己那個(gè)時(shí)代難忘的東西，而已不好看的動(dòng)畫(huà)片卻能伴隨一帶又一代的孩子成長(zhǎng)。每當(dāng)我傷心時(shí)，總會(huì)捧起它；每當(dāng)我惱怒時(shí)，總會(huì)捧起它；每當(dāng)我生氣時(shí)，總會(huì)捧起它；每當(dāng)我閑來(lái)無(wú)事時(shí)，總會(huì)捧起它；每當(dāng)我讀它時(shí)，傷心、惱怒、氣憤、無(wú)聊都會(huì)化成童真童趣，化成那絲絲甜蜜，鉆入我深沉的心中，使我豁然開(kāi)朗起來(lái)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，一句句充滿童心的對(duì)白，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，帶我們走進(jìn)童真，了解童心，享受童趣，這就是《大頭兒子和小頭爸爸》一本令人不得不回首童年的書(shū)。
每當(dāng)我讀起它，也就不由自主的回想起精彩的童年，是否也和大頭兒子一樣自在，一樣快樂(lè)；每當(dāng)我讀到小頭爸爸與兒子的對(duì)白，也就情不自禁的想象起童年時(shí)父母是如何百般操勞；每當(dāng)我讀到大頭兒子做出傻事，也就控制不住自己的笑神經(jīng)，想起自己兒時(shí)干的傻事，想起班集體中同學(xué)們得童年趣事，從而大笑起來(lái)是啊，一本二百頁(yè)的小書(shū)就能讓聯(lián)想到這么多；一本二百頁(yè)的小書(shū)就能讓我聯(lián)想到我的童年，父母為我的付出，我與同學(xué)之間的`友誼。
讀完這本書(shū)我自然受益匪淺，不光是精神上的震撼，更多的是如雨點(diǎn)般發(fā)人深醒的問(wèn)題。童年時(shí)我們的無(wú)知總讓父母煩得手足無(wú)策，爸爸媽媽為此付出多少汗水啊！為了培養(yǎng)我們，父母每天都起早貪黑，送我們上學(xué)，他們又為此付出了多少心血，多少精力啊！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉區(qū)區(qū)的小草，又怎能報(bào)答春光的恩情呢？少壯不努力，老大徒傷悲現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)！整本書(shū)看似是寫(xiě)大頭兒子一家每天發(fā)生的趣事，實(shí)則是在寫(xiě)父母為我們童年時(shí)付出的心血汗水。
《兒子》讀后感 篇14
這篇文章是一位父親寫(xiě)給兒子的備忘錄，記載了作者經(jīng)過(guò)慘痛失敗得回的體驗(yàn)，為兒子的成長(zhǎng)帶來(lái)了許多經(jīng)驗(yàn)。
文章主要表達(dá)了“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”；“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，任天上云卷云舒”；“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”；“莫作有情癡”；“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”；“求人不如求自己”；“豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心”；“勤勞一日可得一夜安眠，勤勞一生可得幸福長(zhǎng)眠”；春去無(wú)消息，春去無(wú)痕跡，寄語(yǔ)有情人，花開(kāi)當(dāng)珍惜”九個(gè)觀點(diǎn)。
讀了這篇文章，我的感觸很深，這篇文章表達(dá)了下個(gè)父親對(duì)兒子的關(guān)心，我十分贊同先生最后的一個(gè)觀點(diǎn)。
人的一生總是會(huì)有盡頭的，每個(gè)人都是要死的，親人是只有一次的緣份，無(wú)論這輩子會(huì)在一起相處多久，都應(yīng)該珍惜。
我曾多次見(jiàn)過(guò)人們?cè)谟H人的`棺木上哭的死去活來(lái)，那些沒(méi)有好好孝敬過(guò)父母的兒女，那些對(duì)父母惡語(yǔ)相向的子女們，一個(gè)個(gè)撲在棺木上，哭著喊著，早知如此，他們當(dāng)初為什么不珍惜與父母在一起的時(shí)光呢？
又想起了《目送》里的那段話，所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣份就是今生今世不斷地在目送他的背影漸漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追。
所以，請(qǐng)珍惜身邊的親人朋友，珍惜在一起的每一分每一妙，人不會(huì)永生，要好好珍惜這共聚的時(shí)光，等到他們離去了，才會(huì)后悔，那就太晚了。
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