《數(shù)學(xué)星球》讀后感

《數(shù)學(xué)星球》讀后感（精選10篇）

　　品味完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的《數(shù)學(xué)星球》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　《數(shù)學(xué)星球》讀后感 1

　　看完了《數(shù)學(xué)星球》這本書，我知道了累加數(shù)字，背誦幾何定理，這樣的事情難免令人沮喪。隨著學(xué)習(xí)的深入，朦朧的面紗將逐漸揭開，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)好比爬梯子，只有踩穩(wěn)第一級才能節(jié)節(jié)高升，一旦達(dá)到一定水平，便會豁然開朗，曾經(jīng)晦澀難懂的知識隨之變得一目了然。

　　又知道了歷史前：人依據(jù)拇指、手、小腿或步幅的尺寸，丈量標(biāo)槍的長短或洞穴的寬窄。雙腳的大小或手臂的長短因人而異，這就給商品交易帶來了麻煩，引發(fā)了無數(shù)爭端，甚至戰(zhàn)爭。

　　還知道了英國人拒絕使用“米”作為長度單位而寧愿沿用尺、寸等古老的`計量單位。即英尺、相當(dāng)于幾英寸，即30。48厘米為3英尺，英里表示公路長度，1英里等于1760碼，即1609千米。米、厘米、千米而言，英制長度單位之間的換算關(guān)系更加復(fù)雜，不便于使用等。

　　我讀了這本《數(shù)學(xué)星球》知道了很多關(guān)于數(shù)學(xué)的知識，這學(xué)期我一定會更努力的，加油！！！

　　《數(shù)學(xué)星球》讀后感 2

　　有人說:“讀一本好書，就像跟一位高尚的人交朋友一樣。在這個暑假期間，老師給我們推薦了一本書一一數(shù)學(xué)星球，這本書是法國卡莉娜`盧瓦爾和洛朗絲.比諾所寫的。

　　這一本書共講了四處。第一處是:一千零一種數(shù)數(shù)字的方法。第二處是:數(shù)學(xué)天天見。第三處是:數(shù)學(xué)魔法。最后一處是:數(shù)學(xué)語言與奇跡。其中我最喜歡的一處是“數(shù)學(xué)天天見”。

　　數(shù)學(xué)是每天都能經(jīng)歷到的事。比如:建造房子的時候需要測量長度，做生意的時候需要如何去算錢，購物的時候，如何去收錢…

　　其實，數(shù)學(xué)也非常有趣。正如書上所說的:在一個陽光燦爛的早晨，1個祖父，2個父親，2個兒子同桌用餐。每人各選擇一份15歐元的`套餐，結(jié)賬的時候，他們卻支付了45歐元，老板卻沒有表示異議。為什么？當(dāng)時，我也在想:1加2加2等于5，5乘于15等于75元，他們卻只支付了45元，因該少給了吧！其實餐桌上只有3個人。唯一的租父，他也是父親，而另一個父親，他本身就是兒子，再加上一個兒子就是3個人。3乘15正好是45歐元。

　　這就是數(shù)學(xué)，是不是覺得很有趣呢？反正，我是覺得很有趣。數(shù)學(xué)和娛樂競是一對一拍即合的好朋友！我愛數(shù)學(xué)！

　　《數(shù)學(xué)星球》讀后感 3

　　《數(shù)學(xué)星球》是媽媽給我買的一本課外書，讀過它以后，我才發(fā)現(xiàn)它不僅帶我進(jìn)入了一個奇妙無比，妙趣橫生的數(shù)學(xué)世界，還增添了我對數(shù)學(xué)的熱愛。

　　這本書緊聯(lián)著我們的生活，從購物、找路、建房、預(yù)報天氣、作曲.....，它都用了許多列數(shù)字的方法，使我們閱讀起來更加感興趣。而且還配上繪畫，非常的生動形象，每一章節(jié)都有一些小故事，了解一個小故事，就等于了解了一個精彩的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)。

　　這本書讓我了解最多的是利用數(shù)學(xué)為生活中的社會做出卓越的貢獻(xiàn)。從金字塔到大教堂，從魔天大廈到吊橋和公路......它們的建造無不歸功于數(shù)學(xué)的應(yīng)用。我實在是太佩服他們了，每一個數(shù)字的'計算都非常的精準(zhǔn)，然后再根據(jù)數(shù)學(xué)各個知識點融合進(jìn)去，真的是太奇妙了！這讓我清醒地認(rèn)識到數(shù)學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域真的很廣泛。我一定要好好學(xué)數(shù)學(xué)，多動腦讓思維轉(zhuǎn)起來。雖然這本書有些知識點我還不是很懂，但是它已經(jīng)大大地激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的樂愛！

　　我喜歡這本書，因為它用一個個風(fēng)趣詼諧的故事，來牽動著一個個大道理。開闊了我的眼界，讓我更加地了解數(shù)學(xué)，并且更加地?zé)釔蹟?shù)學(xué)！

　　《數(shù)學(xué)星球》讀后感 4

　　在這一個暑假里我閱讀了《數(shù)學(xué)星球》這一本書，這本書寫了許多關(guān)于數(shù)學(xué)的知識，現(xiàn)在由我來分享一下我的讀后感。

　　這本書有四個部分，分別是《一千零一種數(shù)數(shù)的方法》、《數(shù)學(xué)天天見》、《數(shù)學(xué)魔法》、《數(shù)學(xué)的語言與奇跡》四大內(nèi)容。

　　現(xiàn)在我分享一下我的感想：比如英國人不用米作單位，他們的尺寸是碼、英里、英尺等。一碼等于3英寸，既是91.44厘米。1英里等于1760英尺，1英尺等于1609千米。我寫這個的原因是我很好奇以前不知道有這種單位。現(xiàn)在知道了原來不同國家用的單位可能都不一樣。

　　讀了這本書后讓我進(jìn)一步了解了數(shù)學(xué)的樂趣。比如數(shù)學(xué)應(yīng)用在建筑上，確保建筑的'精準(zhǔn)及平衡。比如埃菲爾鐵塔，將10000噸重量分配在4個柱子上，即每一個柱子2500噸，也就是是每個斜樤各自承擔(dān)625噸，結(jié)果每個只有承擔(dān)3~4公斤。這充分所明了數(shù)學(xué)的重要性，只要能利用好數(shù)學(xué)就會有四兩撥千斤的作用。

　　讀了這本書，我覺得自己還有許多不知道的新鮮事，數(shù)學(xué)真是門神奇的科學(xué)，它在生活中應(yīng)用很廣泛，無處不在。比如：建橋、建房等等……以后我要加大閱讀量來提升自己對數(shù)學(xué)的見解。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)武裝好自己，讓自己成為國家可用之才。

　　《數(shù)學(xué)星球》讀后感 5

　　在這個暑假里，老師向我們推薦了這本《數(shù)學(xué)星球》。這本書對我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)起到了很大的幫助。

　　這本書里不僅有我們即將要學(xué)到的'質(zhì)數(shù)(素數(shù))，π等基礎(chǔ)知識，更是有偶然性、統(tǒng)計學(xué)、密碼這些課外知識。其中我最喜歡的還是關(guān)于無窮大的各種知識。

　　符號“∞”代表無窮大。它就像一個臥倒的8，不知道大家注意過沒有，8的形狀像一個盤曲的橢圓，它既沒有起點；也沒有終點。無窮大有一個奇怪的特點：它與任何實數(shù)經(jīng)行加、減、乘、除時，結(jié)果幾乎都得無窮大。但是有兩個特例：1÷∞=0，0×∞無意義。

　　其實關(guān)于還有很多很多的知識，這都需要我們?nèi)シe極探索、發(fā)現(xiàn)。

　　《數(shù)學(xué)星球》讀后感 6

　　今日在數(shù)學(xué)的課本中看見了一道題“生活中的數(shù)學(xué)題”。題目是：“我們國家大約13億的人口，如果我們每人每一天節(jié)儉1角錢，如果這樣的話，我國全國就節(jié)儉了約1300萬元了。如果小學(xué)生從一年級到大學(xué)大約要節(jié)儉1萬幾千元錢了，那么這筆錢能夠供給1805位失學(xué)沒錢上學(xué)的小朋友，把這筆錢給那些人，那豈不是很好嗎！”

　　看了上頭的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起來了，人多力量大？不好的啊，因為我想了想：如果這大約13億的人口，都浪費了1滴水，那么一共約浪費13億滴水了，那么大家想一想13億滴水大約有多重呢？

　　我做了一個小實驗：在水龍頭下頭滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動筆算了一下。

　　1300000000÷1000×200=260000000（克）

　　260000000克=260噸

　　真是不算不明白，一算嚇一跳呀：如果按每人一個月用了一噸水計算的話，那么260噸水就足足能夠用上2年了。我去問我爸爸：“1噸水能夠發(fā)多少度的電？”爸爸說：“1噸水能發(fā)100度的電。”那也就是說260噸的.水能夠發(fā)26000度的電了。

　　哇！我一下子驚呆了，260噸水竟然能夠發(fā)揮這么多的作用啊！所以我們此刻要節(jié)儉所有的水，不要浪費掉一滴滴的水了，我們要養(yǎng)成節(jié)儉這個好習(xí)慣，不能再浪費了。

　　《數(shù)學(xué)星球》讀后感 7

　　在周末，我讀了這本書。這本書告訴我們要勇敢的去面對困難，不要在困難下低頭的道理。

　　通過達(dá)斯—維達(dá)用終極武器——死星，去進(jìn)攻義軍。義軍并沒有投降，而是用戰(zhàn)斗機摧毀的'死星。最后，死星爆炸了，但達(dá)斯—維達(dá)逃走了。最后勝利屬于堅持到底的義軍。

　　還通過R2—D2幫助義軍保護死星設(shè)計圖，并且告訴義軍救人的路線，并且R2—D2還幫助盧克—天行者偵查后面有沒有敵人。

　　通過這兩則故事，體現(xiàn)了要勇敢的面對困難。我在今后的學(xué)習(xí)中，要學(xué)會堅持、學(xué)會團結(jié)協(xié)作的精神。

　　《數(shù)學(xué)星球》讀后感 8

　　4098年，人類興起太空旅行的行業(yè)，個個都爭先恐后地報團，好不熱鬧。

　　今年暑假，我和我的好朋友黃銘志?起報了去數(shù)學(xué)星球的旅行團，坐了僅僅兩小時的光速火箭便到了數(shù)學(xué)星球。

　　當(dāng)我來到這星球，便看到天上有許多印有數(shù)字的白云，連地板都是印有數(shù)字的，眞奇怪!這里的人都精通數(shù)學(xué)，個個都是做會計的料!還有數(shù)學(xué)星球的孩子都不會玩游戲機，他們的娛樂只有做數(shù)獨，玩拍七等。

　　忽然，數(shù)學(xué)星球的中央鐘樓響起了，原來是?月?度的數(shù)學(xué)星球的數(shù)學(xué)大測驗，數(shù)學(xué)星球之所以有數(shù)學(xué)大測驗，是因為數(shù)學(xué)星球的國王不想他的國民數(shù)學(xué)退步，才舉辦數(shù)學(xué)大測驗。

　　正當(dāng)我想離開時，我的朋友卻說要參加數(shù)學(xué)大測驗。我正想勤他不要參加數(shù)學(xué)大測驗的時侯，他已沖去報名了。他可要知道如果在數(shù)學(xué)大測驗中不合及的`話，就要在數(shù)學(xué)星球當(dāng)奴隸的!

　　不出我所料，他當(dāng)了奴隸，在那里當(dāng)了奴隸，是?生?世的。我只好返回地球，我想告欣地球總督，但如果在外球發(fā)生意外，他們是不會負(fù)責(zé)任的。

　　一個星球多美麗，多發(fā)達(dá)是好。但是，我卻認(rèn)為有人情味的星球更好? ?地球。

　　《數(shù)學(xué)星球》讀后感 9

　　事實上，學(xué)好數(shù)學(xué)很簡單。只要你細(xì)心、認(rèn)真并掌握數(shù)學(xué)的四個要素，當(dāng)你得110分時，你就不會有問題。

　　第一個是第一個要素:上課認(rèn)真聽講，不要分心，不要分心。數(shù)學(xué)是一個測試思維能力和能量的問題。因此，如果你在課堂上分心，你就不會在數(shù)學(xué)老師講課的過程中聽問題。如果你不聽，你將無法回答同樣類型的問題，課堂效率將大大降低。因此，課堂上最重要的一點是保持精力，不要分心。

　　第二個因素:認(rèn)真做作業(yè)，這也是最重要的因素。所謂的家庭作業(yè)是課堂上聽和說的'結(jié)合。只有當(dāng)你認(rèn)真做作業(yè)時，你才能及時對課堂上的知識有另一種理解。因此，在做作業(yè)時，它相當(dāng)于復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容，也是在測試你在課堂上的聽說效率。

　　第三個要素是錯誤的問題書。這本書可能每個人都很熟悉，因為老師要求我們從第一個月的第一天開始就寫錯問題書，但是有些學(xué)生很懶，沒有做。事實上，錯誤的問題書有兩個優(yōu)點。首先，它節(jié)省時間。打開書，一目了然，不到十分鐘就能看完。第二，復(fù)習(xí)的效果也很好，所以，如果你想節(jié)省時間，復(fù)習(xí)好，那么就必須選錯作業(yè)本。

　　我們最熟悉的第四個要素是復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。所謂的復(fù)習(xí)就是閱讀錯誤的問題書，然后看一些例子。預(yù)習(xí)的重點應(yīng)該是這本書，在理解了這本書之后，每個人都應(yīng)該盡力在“匹配練習(xí)冊”或“同步訓(xùn)練”中找到一些問題，以便讓你明天更得心應(yīng)手。

　　我相信只要每個人都學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，注意這四點，他們的數(shù)學(xué)成績一定會提高。

　　《數(shù)學(xué)星球》讀后感 10

　　炎炎夏日暑氣逼人，連知了都在叫：“熱死了熱死了！”我請求道：“爸爸帶我去游泳吧！”起初爸爸不同意，但是經(jīng)過我的再三請求爸爸還是同意了。

　　來到水上樂園，我興沖沖地?fù)Q了泳衣，“嘩”的跳下了，頓時，到處是花四揚，我在水中興高采烈地游著，我發(fā)現(xiàn)憋著氣就能浮起來，仿佛我的身體里有一個水葫蘆的氣囊，可是在家只有一點水在盆里就浮不起來，這泳池得有多少水呀？我耐不住好奇心，我懷著疑問問了管理員叔叔，管理員叔叔看見我是一個小學(xué)生，就神神秘秘地說：“你想知道這里多少水？那我現(xiàn)在給你出道題吧！長20米，寬15米，水深2米，你去算算看這里到底有多少水吧？”說著他用手筆畫了一下。

　　頓時，我一肚子的加減乘除仿佛開始打架了，心中的數(shù)字也開始斗嘴了，用秋周長方式計算起來，腦海里一片混亂，這時爸爸來了，我趕忙抱住了救命稻草，把問題給爸爸說了，爸爸聽后得意洋洋地說：“這點就難住你了嗎？”然后又滔滔不絕地講起來：“現(xiàn)在你已經(jīng)知道了寬15米長20米高2米那你只要記住一個求立方的.方式，它是長乘寬乘高就會有一個結(jié)果，不過記住了這不是算周長哦，最后利用單位換算就能知道它是多少噸水了。”我聽后半信半疑，但還是借來筆紙上了起來，20×15×2=600（立方=600噸）算出來的結(jié)果是600立方，爸爸夸我真棒，說600立方就是600噸。

　　回家路上，爸爸告訴我當(dāng)工程師，也得學(xué)會精算哦，我心想原來什么職業(yè)都離不開數(shù)學(xué)呀！

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