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求職心得體會
有了一些收獲以后，可以尋思將其寫進心得體會中，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編整理的求職心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
求職心得體會1
在xx年的落榜后，我考慮了很久放棄去打工漂泊的念頭，帶著和美好的希望來到了安徽理工學校，走進了電子082這個班集體。
記得剛來這個學校，學長們說，在安徽理工，我們算是進入了半個社會，確實，不管是在班集體還是學生會干部，不管是勤工儉學還是義務(wù)勞動的日子里，讓我有了很大的成長和進步，讓我懂得了將來的路一定很艱辛。xx年4月22日早晨，我背上了行囊走出安徽理工的大門，搭上了去青島haier（國際）有限公司的工廠實習的路程，這一天，我真正的走上了社會。在haier的一年多的實習，給了我很多的東西：
第一次發(fā)工資，打開工資單看了卡上是144.88元，這似乎是第一次這么大的打擊，后來才明白掙錢的不容易……走進工廠實習的前幾個月，我一直不習慣，總是很浮躁，很想離開這個“是非之地”，記得是在7月份，我多次打電話到學校的招就辦訴苦，然后學校就派羅明忠老師和青島haier總部人力資源部主任來到了我們的車間，并在當天下午找到我當面了解學生的實習情況……這個時候才明白自己是在一步一步的成長。xx年，我的實習期結(jié)束了，我便回到了家鄉(xiāng)安徽，來到省城合肥開始我的事業(yè)生涯，因為緣分走進了安徽的龍頭企業(yè)jac江淮汽車。
從安徽理工到江淮汽車，這一步，似乎讓我開始了我真正的成長和成功的開始。也許，很多人不理解，電子專業(yè)的學生為什么會從事汽車行業(yè)的發(fā)展？其實，這個對于畢業(yè)后是很常見的，在剛剛開始去haier實習的時候就是因為這個問題才老是給老師打電話訴苦。到今天，走進jac已經(jīng)一年多，我很快樂。jac的氛圍很好，不像其他的企業(yè)只是在干活，這里有豐富多彩的文化活動，展現(xiàn)員工風采；這里，是一邊工作還要一邊學習，每個星期40個小時的工作4小時的學習。每天的早晨，看見同事微笑的說聲早，工作前同樣和學校一樣要做早操堅持鍛煉身體，集體唱《jac之歌》，開晨會等工作前的準備工作，接下來，我們新的一天工作就正式開始了……
走進車間，不管學歷如何？都要從零開始，通過成長路徑，然后努力去一步一步成長。在學校有著嚴格的紀律，是為了讓我們在今后的工作中更好的、更快的去適應(yīng)這樣的環(huán)境，只有從學生的.時候尊長守紀，走進了單位，才會簡單的做到這些，走斑馬線，正確穿戴工作服和上崗證等，說文明話，辦文明事……從學校的言行舉止，績效考核直接影響了今天的工作成績。
走進jac，身著紅色工裝，標志著是新時代的紅軍隊伍，在我們的新紅軍精神里這樣寫道：“自強不息，堅定必勝信念；艱苦奮斗，保持創(chuàng)業(yè)激情；令行禁止，建立嚴明紀律；學習創(chuàng)新，持續(xù)追求卓越！”作為企業(yè)的小小一名員工，我牢牢記住！
走進jac，不僅僅要有知識的進步，更必須有一個很良好的品格和素質(zhì)要求，我是負責生產(chǎn)加工汽車前橋零件的，在我們車間有這樣兩句話：“件件無小事，攸關(guān)人命天”這是一句常常掛在嘴邊的話，意思是說我們的工作件件工序不能忽視，若忽視便是出人命的。“樹人品，才能出精品！”告訴每一位jac人，只有我們每一個人樹立很好的人格素養(yǎng)品質(zhì)，才能夠制造更好的產(chǎn)品。在學校我應(yīng)聘學生會干部，今天做一個青年志愿者，其實，我只是希望自己在自己的職業(yè)素養(yǎng)上有更好的提高。
從安徽理工到江淮汽車，這才是我的第一步，我們還有很長的路程去走，所面臨的困難會更多，不管是在企業(yè)還是生活中，我們要學會自己去面對。我們時刻要欣榮的說自己是從這里走出來的！
求職心得體會2
無數(shù)次在人潮洶涌的街頭流浪，面對著車水馬龍的街道，覺得自己那樣渺小，不知道何處是我的彼岸。馬上面臨畢業(yè)了，工作依然毫無著落，隨著7月的臨近，越發(fā)沮喪，不知道何去何從了。
很久以前，在南方工作和上學的朋友就勸我離開北方，南方的機會多，會有出路，雖然他們極力的鼓勵，卻對自己沒有什么信心，恐怕沒有根基，困難重重，到頭來還要依賴他們生活，主要還是專業(yè)太廣泛了，四年下來除了空洞的理論，發(fā)現(xiàn)并沒有學到實際的什么本領(lǐng)，臨了都不知道自己能做什么。室友們捷報頻傳，同班的同學也相繼有了歸屬，我卻還在這里猶豫著要不要走南方，要找什么樣的工作。
聽說人才市場這周有次大型的人才交流會，我決心先去嘗試一下。
人才市場里的人還真多，摩肩接踵，我這樣的小個子，只能站在人群的外面，好象是局外人。招聘的公司也很多，滿滿的列了很多我從來不熟悉的工作名稱，看看要求基本都是一年或幾年經(jīng)驗。我拼命的擠上去，得到的答案是不要應(yīng)屆生，不禁又生氣又膽怯。經(jīng)驗真的就那么重要嗎?難道大學四年辛苦學習只得到這樣的一句結(jié)果嗎，心內(nèi)有萬千的不甘。再次看到一家公司招聘一個文員職位要求懂會計，我只懂一點點，想能行嗎?這時自己也不敢說了，可是總要試試自己究竟有沒有那么糟糕，我斷然決定收起那個厚厚的簡歷，對那個人說我對這個職位感興趣，能否給我機會試試。這一次破例的沒有遭到拒絕，而是盯著我看了幾秒，問我肯不肯吃苦，說大學生出來的都太嬌氣，要喊累的。雖然也猶豫，還是果斷的答應(yīng)了下來。問我懂不懂電腦，不假思索的說懂，可是只有自己才知道打字速度奇慢無比。
我就這樣得到了我的第一次面試機會，沒有再繼續(xù)走，詳細的記錄了公司的所有信息，重新要了一張求職申請，填寫了一張，當然里面虛構(gòu)了一些成分，比如自己的能力和財務(wù)經(jīng)驗等。還有對文員的工作有多了解，天知道，那些工作見也沒見過。現(xiàn)在想起也好笑。回到學校趕緊找同學和老師狠狠的補了一課，心理還是沒底，財務(wù)會計我只學了一點點呀，到底考問的是不是這些呢?好象是一場大考來臨了，而我仍舊沒有多大的準備，從來沒有過這樣的感受。后來想想左右不過是一場經(jīng)歷而已，碰壁就碰壁，就當是實習啦。這是一個汽車維修服務(wù)公司，也兼營一些汽車配件，一個在鬧市的7層小樓，下面一層是車間和管理辦公室，二層是老總辦公室和會客室，三樓是員工宿舍，總體條件還不錯。和我同時面試的還有兩個女孩，談話中知道他們一個是會計專業(yè)的應(yīng)屆生一個是有了一年經(jīng)驗的會計，忽然就沒了留下來的勇氣，想逃跑，不爭氣的慌亂起來。
奇怪的是我們?nèi)齻�人一起被叫進了經(jīng)理室，心想這下可完蛋了，我吹牛吹得那么厲害，還不露餡兒!給我們面試的是一男一女，男的坐在正中央，穿著并不希奇，可是那個女的就有一點傲慢，那身不菲的穿著也給她添了不少身價。男經(jīng)理簡單的介紹了一下公司的狀況和這個職位的.工作范圍，原來是個出納兼文員的工作，并非是全部會計。頓時寬松下來。
女經(jīng)理開始提問：“會計要做什么工作?”
現(xiàn)在想來似乎是個很白癡的問題，可是我卻有點茫然，也搶不上話。
那個應(yīng)屆生會計回答：“記帳”
另外一個說：“做憑證，登記各種帳本，登記的帳本有總帳明細帳，還有審核各種票據(jù)。”
“你們覺得做會計最主要的素質(zhì)是什么?”
一個回答有責任感，一個回答是細心，要帳帳相符。
幾個回合下來，我只是偶爾插一句，唉，把這個當作是一個課堂也好，看看人家面試是怎么應(yīng)對的，這是課堂上永遠也學不到的東西。那兩個經(jīng)理沒有看過我一眼，他們的目光越來越多的轉(zhuǎn)移到了那個有經(jīng)驗的會計身上，做過的和沒有做過的人是不一樣，她的表述似乎更為清晰和直接一些。最后女經(jīng)理問：“如果來到公司，你們預(yù)備如何開展工作?”
“我們的很多檔案需要整理，你們覺得整理檔案怎樣更便于查找?”
求職心得體會3
一直堅信，沒有理所當然的成功，也一直信奉，有付出總有回報。這樣的信念與認知也成為求職路上的支柱和力量。
20xx年下半年，作為即將邁出校園的20xx屆畢業(yè)生，我成為了數(shù)十萬求職大軍當中的一員，職業(yè)定位—簡歷制作與修改—網(wǎng)投—等待—筆試—等待—面試—等待—結(jié)果，不同單位的求職歷程，或完整或中途結(jié)束的道路，當中的迷茫，艱辛，焦慮，喜悅，激動，各種復(fù)雜的情感夾雜并存，難以言喻。然而，也正是通過這一次次的求職，一次次的思考和總結(jié)，讓自己在求職路上不斷積累，不斷成長。回首自己一路走來的歷程，深淺不一的記憶和腳印，不同的階段都使自己有所感悟和收獲，現(xiàn)就自己所經(jīng)歷和感受的，談?wù)剬η舐毜恼J識和想法。
一、就業(yè)形勢
以前也聽別人說過，找工作很難，心里還有點恐懼。經(jīng)過幾次求職過程才發(fā)現(xiàn)，原來找工作不難，可是真正找到一份適合自己的'，令自己滿意的工作好難。
二、求職目標的選擇與確定
求職第一步是進行行業(yè)認知和職業(yè)定位。只有完在這一步，明確自己的求職目標和自身定位，才能做到在求職時有針對有選擇，避免精力和資
源的浪費，同時，提高求職的成功率。對于我來說，曾經(jīng)在是否適合本專業(yè)崗位，是否要跨專業(yè)求職有過疑惑，但作為一名電子信息工程的女生，本身動手能力不強就是一種劣勢。即使你有意向進行與專業(yè)研究有關(guān)的工作，公司也不一定青睞于你。所以我盡量避免選擇專業(yè)要求太強的工作。起初由于個人愛好原因，我也有過從事網(wǎng)頁設(shè)計工作或者圖片處理工作的意向，但因為自己并非相關(guān)專業(yè)學生，并且相關(guān)知識不扎實，在求職方面并無優(yōu)勢，所以只好放棄。
三、求職基本過程
（一）簡歷制作
早在開始尋找工作機會時便完成了簡歷制作，而那時的不足在于相關(guān)知識的欠缺，簡歷不夠突出。經(jīng)過就業(yè)指導課程的學習，我著手對簡歷進行了修改并對內(nèi)容進行了取舍，選取與所應(yīng)聘崗位性質(zhì)最為相關(guān)的經(jīng)驗和校園活動，最終制作了一頁版的簡歷。之后，我就自己制作的簡歷多次進行修改并咨詢請教了老師的意見和建議，進一步完善簡歷。都說簡歷是改出來的，當自己經(jīng)歷過后更是深有體會。雖說每一次的改動都不算大，小到只是個別標點和排版的改動，但也正是這一次次的修改，使自己的簡歷不斷完善，雖說算不上十全十美，但至少還是做到簡潔且相關(guān)性較強。
（二）面試
我一共參加過三家公司面試。
第一場面試，從著裝到思路毫無準備，但因為公司面試門檻很低，當晚就得到面試通過的通知。
參加第二場面試即財智麗智慧天使一職的面試時，因為對面試者形象氣質(zhì)有要求，我準備了一套紅色襯衫，黑色工裝裙的職業(yè)裝去面試，再加上面試時一臉笑容，應(yīng)答時思路清晰，從容不迫，感覺給那兩位HR留下的印象應(yīng)該不錯吧，心里也不由放松下來，后來的面試過程感覺更像是交流，進行得很是輕松。之后不久也收到了復(fù)試通知，并順利通過。
但參加第三場即中國聯(lián)通的面試時，看到候考室?guī)装傥豢忌粋�個面部表情僵硬，心里也不由緊張起來。面試時采取的是無領(lǐng)導小組面試，我們組共五個人，我是最后一個，前兩個問題是按正向順序回答，看法基本被前幾位說完了，我只好盡量另辟蹊徑，三四個問題則是我先回答，由于緊張，審題不清，思路還不完整，感覺回答得很糟。最后面試在考官一個輕松愉快的問題中結(jié)束，面試結(jié)果暫未公布。
（三）筆試
不同企業(yè)的筆試各有特色，我遇到以下兩類：1.綜合能力測試，多采用公務(wù)員行政能力測試題中語言邏輯和數(shù)字推理兩類，有時也包括資料分析，英語閱讀等各類題目，題量很大，應(yīng)該提前準備一下; 2.性格測試，旨在考核應(yīng)聘者的個人性格、價值觀、經(jīng)歷等與企業(yè)文化是否相適應(yīng)，這一部分，沒有太多智力因素在里面。
四、遇到的困難及解決方法
求職中目前遇到的最大的困難應(yīng)該還是工作的取舍問題吧。在接到財智麗的就職通知后，第二天就是蘇寧電器的面試，當時很是糾結(jié)，是該放棄財智麗，選擇參加蘇寧電器的面試，還是珍惜已經(jīng)得到的，放棄未知的。
財智麗作為一家新興私企，處處是機會，處處是挑戰(zhàn)，當初覺得自己在這樣的公司里，只要努力，隨時都可能出人頭地。所以最終還是選擇了財智麗，放棄了蘇寧的面試。
五、經(jīng)驗教訓
俞洪敏曾經(jīng)說過：“不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。”足以說明積累本身及對于把握機遇的重要性，當然，這也需要有正確的認知和心態(tài)，從平常的一點一滴開始積累，做好準備迎接機會的到來。我想，雖然在大一到大四的過程中我并不總是目標明確，但是，無論哪個階段，我都用心地去付出與積累，并不斷去反思與總結(jié)，在這樣日程月累的過程中，我不斷鍛煉與成長。如今，我走在求職路上，即便在面試中遇到?jīng)]有準備的問題，我仍能從容作答，因為我要做的，就是把我的經(jīng)歷和感悟濃縮，并用恰當生動的語言去向面試官講述。
最后，我想說，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。走過大四，經(jīng)歷求職之路，我無限感慨，同時也無限幸運，在合適的時間以合適的方式選擇了相對合適的雇主，開啟自己的職業(yè)生涯之旅。或許，這只是一個起點，未來仍有很多艱辛和考驗，但我也將一如繼往地用心與努力，追求屬于自己的未來。
再次祝愿各位和我一樣走在求職路上的畢業(yè)生及早找到滿意的工作，擁有精彩的未來，共勉！
求職心得體會4
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼 4 年大學就要結(jié)束。我們面臨著人生的重要抉擇。通過這兩個月的求職，我有以下感觸。
一、找準自我定位。
我個人認為：求職的過程不單單是為了找到一份滿意的工作，其實還是一個認識自我，定位自我，磨練自我和完善自我的過程。如果說我們?nèi)粘Ｉ钤谝粋�相對熟悉的環(huán)境中，和熟悉的人打著交道，那么求職的過程就是一個在陌生的環(huán)境中和陌生人過招的過程，在否定和被否定的過程中尋求自我定位的一個過程。我們每個人都會對自己抱有一定的期望，但是這個期望與現(xiàn)實究竟相差多遠，只有實踐才能夠檢驗，而求職正是為我們提供了這么一個檢驗自我的機會。
二、明確自己的目標。
這里的目標不僅僅是公司或者職位，還包括其他一切和求職相關(guān)的東西，包括薪酬、戶口、發(fā)展前景與機會、培訓等，什么是自己最想要的，什么是自己可要可不要的，什么是自己覺得無所謂的，在求職之前，把這些都一一羅列出來， 然后賦予權(quán)重，這樣求職的過程自己就會覺得目標很明確，和自己期望相差很遠的，我們就可以放棄，和自己的期望十分切近的就應(yīng)該著力出擊， 重點準備。對于薪酬和待遇問題，我看得比較淡，我認為這個應(yīng)該是水到渠成的事情，只要我們能力足夠強，對公司作出了足夠的貢獻，自然薪酬不會低。特別是應(yīng)屆畢業(yè)生，很多人認為起薪很重要，我不否認，但是相對于其他因素， 薪酬應(yīng)該排位相對靠后。
三、規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
對于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來講，一個良好的職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要的，它能夠使我們時刻保持清醒的.頭腦和既定的目標，并且敦促我們不斷地前進，通過實現(xiàn)一個個的階段性目標，從而實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。職業(yè)生涯就像是一場職業(yè)比賽，有初賽，復(fù)賽和決賽，而我們現(xiàn)在參加的僅僅是初賽，但從長遠來看，初賽不是目的，取得決賽的勝利才是我們最想得到的，所以我們現(xiàn)在要規(guī)劃復(fù)賽和決賽，合理分配自己的體力。人生是條曲折向上的曲線，盡快走完前半截，后半截應(yīng)該會更好走一些。現(xiàn)在的我們更看重的應(yīng)該是未來發(fā)展的潛力，最令我們可悲的事情并不是失去高薪或者安逸的生活，而是未來失去再就業(yè)的能力。
在面試和求職過程中，我感到自己也在慢慢的成熟。在日常生活中，我意識不到的點點滴滴，在面試的過程中我看到了，通過對比， 通過被否定， 我清楚地看到自己需要完善的東西還有太多太多，風大浪相信還在后面， 我會一直在否定和被否定中繼續(xù)尋找自我的定位。
最后，我想感謝所有幫助和支持自己的人。感謝所有的對手，沒有你們，我不會駐足反思逝去的昨天；感謝自己的伙伴，沒有你們，我不會獨自走到收獲的今天；更要感謝求職路上幸遇的前輩們，沒有你們，我不會擁有憧憬燦爛的明天。需要感謝的人太多太多，我也只有一種方式來報答大家對我的幫助和支持，腳踏實地走好自己的每一步，全力以赴沖向新一輪的起點。
求職心得體會5
一個巨牛的招聘題
我的老同學開創(chuàng)了一個軟件公司，富的流油。今天他到這個城市來后馬上打電話給我：“還好吧？我到這里的大學招畢業(yè)生，要呆上五天，咱哥們趁這個機會好好聚一聚，我做東。”
既然他要做東，我理所當然順水推舟。
來到他下榻的賓館，看見一個大學生模樣的人站在他面前接受面試。我的.老同學說：“我這里有個魔方，你能不能把它弄成六面六個顏色？”那個大學生拿著魔方，面有難色。
我的老同學看了看我，對大學生說：“如果你沒有考慮好，可以把魔方拿回去考慮我直到星期五才走。”等那個大學生走了以后，我問老同學：“這是你獨創(chuàng)的考題？”
“咳！這個人有后臺，我不好意思不要他，所以出個題考他，以便到時候安排個合適的職務(wù)。” “要是我，”我說：“會把魔方拆開，然后一個個安上去。”“如果他這樣做就好了，這就說明他敢作敢為，就可以從事開拓市場方面的工作。”
“那其他做法呢？”“如果他拿漆把六面刷出來，說明他很有創(chuàng)意，可以從事軟件開發(fā)部的工作；如果他今天下午就把魔方拿回來，說明他非常聰明，領(lǐng)悟能力強，做我的助理最合適了；如果他星期三之前把魔方拿回來，說明他請教了人，也就是說他很有人緣，可以去客戶服務(wù)部工作；如果在我走之前拿回來，說明他勤勞肯干，從事低級程序員的工作沒問題；如果他最終拿回來說他還是不會，那說明他人很老實，可以從事保管或財物方面的工作；如果他拿不回來，那我就愛莫能助了。”
第二天晚上，我的老同學又請我吃飯。在飯桌上，我又問起魔方的事。這一回，老同學有些得意洋洋：“那個大學生我要定了，他今天早上把魔方還給了我，你猜怎么著？他新買了一個魔方！他還說‘你的魔方我扳來扳去都無法還原，所以，我新買了一個，比你那個更大、更靈活！’”
“這說明什么？”我問。我的老同學壓低了聲音：“他絕對是做盜版的好材料！
求職心得體會6
最難找工作的八類人！
以下八類人在求職過程中，很難找到的工作，希望你不要成為其中之一；假如你有如下所說的特征之一，也希望你能夠及時改正，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。
情商低下的人
智商顯示一個人做事的本領(lǐng)，情商反映一個人做人的表現(xiàn)。在未來的社會里，不僅要會做事，更要會做人，做人有時比做事更重要。
脆弱的人
隨著的加劇，企業(yè)發(fā)展過程中不可避免的會有來自各方面的，尤其是的，脆弱將使你挑不起企業(yè)的重擔，積極鍛煉強健的身心才能在未來是贏家。
知識陳舊的人如今是資訊快速發(fā)達的時代，知識更新的速度越來越快，知識倍增的周期越來越短，要想靠早些時候?qū)W的知識“應(yīng)付”一輩子，已完全不可能了。
技能單一的人
要想避免在中成為“積壓物資”，唯一的辦法就是多學幾招，一專多能。這就是為什么復(fù)合型人才受歡迎的原因。
反應(yīng)遲鈍的`人
“遲鈍”就會“遲緩”，落后就要挨打，“敏捷”才是勝利的根本。單獨打斗的人
協(xié)作，協(xié)調(diào)，合作共事是今后的必然形式，眾人拾柴火焰高。
目光短淺的人
有句話說得好，“你能看多遠，你便能走多遠”。同樣，一個人的需要不斷地規(guī)劃設(shè)計，要注重生涯規(guī)劃，及早發(fā)現(xiàn)自己的錨，并盡可能匹配自己的工作。
不善學習的人
在當今學習型社會里，人與人之間的差異主要是學習能力的差異，人與人之間的“較量”在學習能力的“較量”，要做“學而知之”的人，學而不知或不知如何學的人是早晚會被淘汰的。
求職心得體會7
一.轉(zhuǎn)變心態(tài)，找工作是自己推銷自己的過程。
近年來由于高校的擴招以及社會需求的逐年飽和，畢業(yè)生與用人單位之間供大于求的處境一時難以扭轉(zhuǎn)，用人單位處于優(yōu)勢地位，就業(yè)形勢嚴峻。如果自己不積極不主動勢必會影響到就業(yè)。直到現(xiàn)在我依然不理解當時一些同學的做法，當我為簡歷絞盡腦汁冥思苦想為爭取一個崗位跑遍大半個北京的時候，這些同學依舊在宿舍玩網(wǎng)絡(luò)游戲無動于衷。當時陳老師很著急，每當有相關(guān)單位來招人，陳老師都會群發(fā)短信群發(fā)郵件甚至直接打電話通知，這時很多同學才把簡歷遞過去。也可能一部分同學早已心里有數(shù)，但是確實有很多同學因為消極就業(yè)的態(tài)度沒能找到合適的工作甚至沒找到工作。
二.迎合不同單位的需求制作相應(yīng)不同的簡歷。
簡歷是四年大學學習生活的縮影，對就業(yè)會起到至關(guān)重要的作用。我畢業(yè)于水環(huán)學院水文與水資源工程專業(yè)，就業(yè)方向是有關(guān)巖土或者水文水資源的單位。在爭取巖土方向職位時，我的簡歷體現(xiàn)本科學習方向以水文地質(zhì)為主，在爭取水文方向職位時，我的簡歷體現(xiàn)本科學習以水文水資源為主。這不是欺騙，同一個專業(yè)不只有一個就業(yè)方向，并且行業(yè)需求差別很大。迎合不同單位的需求制作相應(yīng)不同的簡歷，所學專業(yè)與單位招生要求相一致，對自己是非常有利的。
三.有機會登門的單位最好親自上門，少用電子郵件投簡歷。
我一共投了6份簡歷，6份簡歷都是自己親自送到用人單位的，并且都找了有關(guān)的負責人進行交談。不要嫌麻煩，親自送上簡歷再進行一些交談會讓用人單位覺得你很親近、隨和、真誠。用人單位對畢業(yè)生品德的要求高于對專業(yè)技能的要求，僅憑一張A4紙簡歷是無從對畢業(yè)生的品德進行估量的。而真誠的上門交談是展示自己品德的一個很好的途徑，不要祈求一切都在面試會場上展現(xiàn)，那時恐怕晚了，你的機會很有可能被之前數(shù)次登門的.競爭對手奪走。
四.實實在在的同用人單位的交流
當今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的程度足以搜索到任何想得到的信息，我們要好好利用。盡早上網(wǎng)搜索相應(yīng)單位的信息，越詳細越好，這樣在同用人單位交流過程中可以最大程度的避免因相互不了解而產(chǎn)生的麻煩與尷尬。同時保持謙虛真誠的心態(tài)是必需的，你只經(jīng)歷過幾個考官而已，可面試你的考官經(jīng)歷過太多的求職者，閱人方面的經(jīng)驗是我們所不能及的，所以我們實在一些很重要。
求職心得體會8
大四學年的到來預(yù)示著我們即將踏上社會，即將走出校園需找屬于我們的工作，即將和同學老師告別。在以往我多次幻想過自己出去找工作會是怎樣的情況，是很順利，會不會遇到挫折或是會不會遇到一位伯樂。在學校的時候很是向往出去工作，以前聽學長說我們專業(yè)很好找工作。所以對于自己也很有信心！
大四開學后，我便開始了在網(wǎng)上投遞簡歷，當在網(wǎng)上收到很多招聘施工員的消息過很自然的便投了過去。大概幾天后收到了回復(fù)，大多數(shù)都是叫我直接去試用，其實當時沒有什么警惕心，感覺找工作很好找，網(wǎng)上投了簡歷就有這么多家公司叫我去試用，還包吃住，各種福利。沒有過多久我便聯(lián)系了一家公司的經(jīng)理，了解之后發(fā)現(xiàn)多半是騙子，要到他指定的地點去試用。知道自己被騙之后感覺很失落，落差很大。但是當時還早，也沒有多著急，畢竟才9月份。
在國慶節(jié)后我去了西南交大，在當時中建的專場招聘會上投了簡歷，當時此公司在交大已經(jīng)招不到學生了，很多同學都被欠走了，有名額。我當時就去推銷了下自己，但是當聽到對方回答說不招錦江學院的學生時，感覺好被歧視。覺得好沒得競爭力，以前聽說用人單位看的是此人的實力不是學校名氣大不大，但是現(xiàn)在自己確實被歧視，被秒殺掉了，此單位當時在名額不滿的情況下招收了西華大學的學生，忽視和秒殺了川大錦江的學生！經(jīng)過在件事之后突然很慌，覺得
自己會找不到工作，很是失落。當時又是要考施工員的時候，便把這些事情先放在了一邊，看書復(fù)習去了。但是心中始終有個疙瘩！
在考完試后有學校的雙選會，其實當時還是很期待的。但是在招聘會現(xiàn)場很難找到與我們專業(yè)有關(guān)的企業(yè)，更讓人煩的是，學校還要我們穿上正裝，還要我們必須每人投5份簡歷，真不知道投到哪兒去！記得當時投了華西綠色和眉山的一家公司，雖然去了復(fù)試，但是與房建相差的太遠，索性沒去了！
最后找到了成都建工建團，機會還是不錯，跟的項目才開始。在剛到的時候很不適應(yīng)，畢竟住宿什么的`和學校比起很差，不過有熱水可以洗澡，但是生活很枯燥，每天除了基坑還是基坑。
剛開始工作的時候也很不適，工地上人太雜，剛出來的學生別人也不會把什么都交給你做，這個過渡期很漫長，老是被其他工長欺負，叫你去架鏡子，叫你去掌塔尺！不過現(xiàn)在好了，也能和老工長一起去分線，也能指揮工人做事。學習的過程很漫長，成長的階段很心酸。為人處事也要多多學習。少說多做。偶爾也會被責任工長臭罵。
其實，當我們真正走向工作崗位的那一刻時，我們會發(fā)現(xiàn)，理想與現(xiàn)實終究是有差距的。縱然我們曾經(jīng)多么期待自己的未來，但當未來真正到來時，我們卻會感到一種無法言語的心理落差感。我也不例外，在還沒參與到新彼岸的正式工作時，對與她總是有一種憧憬與愿景，總會覺得它是這般的好，是那般的好。但當我真正參與其中，并越來越深入時，發(fā)現(xiàn)不管是其本身還是人本身，都有著或多或少的不足之處。起初發(fā)現(xiàn)時，那種感覺可以算是一種心里的煎熬，有著抱怨
與不甘，但是當我一點點成熟起來時，卻恍然大悟，原來一切都是我自己在假想，我在開始的時候并沒有真正想要融入那個團隊，我想融入的那個團隊是我自己假象出來的，那并不真實。
不知不覺寫了這么多廢話，找工作的艱辛歷程每個人都有過，只是有的人結(jié)束的早，有的人結(jié)束的晚。我相信，上天不會虧待認真努力的人，越努力，越幸運，越幸福。
求職心得體會9
不久前，我被問到這樣一個問題：“一架飛機里可以裝下多少粒豆豆糖?”與我交談的并不是早熟的5歲小孩，而是一位40多歲的中年人——他就職于某全球領(lǐng)軍企業(yè)，當時我正在面試該企業(yè)的一個誘人職位。
就在同一次面試中，我還被問到：“36的立方是多少?”，“你認為20xx年2月17日的利率將是多少?請回答確切的利率數(shù)字，精確到百分點后兩位。”
每個MBA學生都會告訴你，我們正處于招聘季節(jié)。
有趣的是，并非像我在歐洲工商管理學院(Insead)的同學們原本猜測的那樣，這次面試不是一家投資銀行或金融服務(wù)機構(gòu)的面試。實際上，這次招聘的是銷售與市場部門的一個職位。盡管對于銷售與市場方面的職位而言，面試過程看似隨意——至少與那些應(yīng)聘投行職位的同學相比是這樣，但這家特別的機構(gòu)卻將“壓力面試”加在他們的壓軸戲中。
在壓力面試中，面試官會向應(yīng)聘者迅速拋出一堆問題，特點通常是些頗為復(fù)雜、回答時間也很緊迫的問題，目的是想觀察受試者面對“壓力”如何應(yīng)對。這一類型的面試還具有其它的變化形式，比如雇主讓一組面試官排成一列，每次允許一人或全體出現(xiàn)，每位面試官的惟一任務(wù)是對應(yīng)試者造成壓力。
與壓力面試形成鮮明對照的是行為面試，在這類面試中，應(yīng)聘者被要求描述過去工作經(jīng)歷，以此表明自己的領(lǐng)導能力、團隊精神或創(chuàng)造力。這類面試中，任何答案都是可以接受的，重要的是如何描述事件情形。
此外還有其它類型的面試，如信息化面試、結(jié)構(gòu)化面試和半結(jié)構(gòu)化面試等。
在新加坡這里，有時面試我們的公司經(jīng)常只在法國楓丹白露校區(qū)設(shè)有招聘區(qū)，因此還存在視頻會議面試、校園面試和現(xiàn)場面試等方式。這幾類面試實際上構(gòu)成了一條不同的軸線，所有其它類型的面試可以此展開。
為每次面試的細微差別作出準備需要耗費許多時間。不過，我所收到關(guān)于面試的最佳忠告是：放松，記住你也在面試他們，正如他們在面試你一樣。
這個忠告幫助我淘汰了一位雇主，因為當我談到今后5年內(nèi)希望從事一份能夠從職業(yè)中體驗快樂的工作時，他吃吃地笑起來。他答復(fù)稱，在20年的職業(yè)生涯中，他從沒有一天感受到快樂，這就是 “工作”的實質(zhì)。因此，我認定這家公司不適合我。
這個建議還幫助我排除了另一位可能成為我老板的人，當時他邀請我參加最后一輪面試，沒想到卻透露出，該職位實際并不在新加坡——先前他們引導我相信職位是在新加坡。
這個建議還幫我打消了從事咨詢業(yè)的念頭，因為我的很多MBA同學對此深惡痛絕。
相反，我已經(jīng)決定，仍然忠于自己的.優(yōu)勢及熱情，不要被一些金玉其外的合同所迷惑。我將繼續(xù)在銷售與市場領(lǐng)域發(fā)展，并致力于塑造消費者行為的工作。
令我驚奇的是，無論是在工作地點、職務(wù)或行業(yè)方面選擇變動，如此多的MBA學生似乎都打算改行，我可能算不上是典型。
從前的戰(zhàn)略咨詢顧問們，如今在業(yè)內(nèi)尋找管理類工作。一些商務(wù)拓展人員開始嘗試從事投資銀行業(yè)。一些企業(yè)家們轉(zhuǎn)而競聘高級咨詢師的工作。還有一些厭倦打工的人，設(shè)法開創(chuàng)自己的企業(yè)。每個人都在覬覦別人的工作。
為什么不為這些工作開設(shè)某種內(nèi)部市場呢?這與我們在宏觀經(jīng)濟學中所學的“雙重耦合”(double-coincidence)問題頗為相似。
從前，人們以面包換購雞蛋，或用雞蛋換購面包。但為了做到這點，面包師傅必須找到正好愿意接受他的面包、并拿雞蛋作為交換的人。而當這位面包師傅想要牛奶時，他又不得不尋找另一個愿意以牛奶交換面包的人。
因此為了解決這一問題，貨幣單位應(yīng)勢而生。如此一來，面包師傅可以出售面包掙到錢，再用錢去購買他需要的任何其它東西。
同樣，我們應(yīng)為在歐洲工商管理學院就讀前那些學生的工作創(chuàng)建一個系統(tǒng)。
歐洲工商管理學院的校友們擔心找不到工作的人數(shù)令人驚訝。有些人一直表現(xiàn)卓越，獲得過無數(shù)贊譽和大筆的年終獎金，卻承認他們擔心自己不夠優(yōu)秀。
不論在職務(wù)上有沒有什么變動，我們都掌握了許多新學到的MBA技能。甚至連我自己都有感于最近演練嫻熟的Excel技巧、以及創(chuàng)建宏和數(shù)據(jù)透視表的能力。而就在一年前，我還屬于只會使用向下箭頭向下滾動一張3萬行電子數(shù)據(jù)表的那些人中的一個。
現(xiàn)在，我還能從不同的角度關(guān)注營銷活動，并(幾乎)迫切地希望告訴任何愿聽的人，這些營銷活動有可能如何獲得改進。我發(fā)現(xiàn)，自己能夠在框架內(nèi)進行思考，并希望人們能以更有條理、更為簡練的方式來表達觀點。
我想到了可能在新加坡旺盛發(fā)展的新企業(yè)和新產(chǎn)品，并注意到對銷售力量投入不足、或需要進行重大管理變革的組織。
當我們進入5個學期中的最后一學期時，我認為我們差不多已作好準備，再次進入這個現(xiàn)實世界。懸而未決的是，誰愿意接收我們這些掌握所有新鮮MBA知識的人。
這家公司就在那里，當我找到它時，我有把握面試將一帆風順。現(xiàn)在我知道“36的立方等于6的6次方”和“不管怎樣，20xx年2月17日的利率將印在《金融時報》的頭版上”并不是足夠聰明的回答。
求職心得體會10
高校畢業(yè)生是當今社會重要的人力資源，在人才市場上已經(jīng)成為一支重要的生力軍隨著高校大規(guī)模的連年擴招，在校大學生人數(shù)急劇增加，畢業(yè)生人數(shù)也越來越多近年來大學生就業(yè)率持續(xù)走低，就業(yè)壓力不斷增大。據(jù)統(tǒng)計，20xx~20xx年我國高校畢業(yè)生人數(shù)分別為107萬、114萬、145萬、212萬、280萬、338萬和413萬，而就業(yè)率分別為80%、80%、75%、73%、72。6%（該數(shù)字是教育部的估計數(shù)字）導致目前這種嚴峻的形勢，除了由于畢業(yè)生數(shù)量年年突破新高所帶來的影響外，大學生就業(yè)的趨同性也是一個不容忽視的重要原因。如何提高大學生就業(yè)能力，不僅是主管教育的部門和各高校要思考的一個問題，也是各位大學生要思考的問題。
企業(yè)只有將產(chǎn)品安全送達到用戶手中，才能實現(xiàn)產(chǎn)品的“驚險跳躍”，否則，傷的不僅是產(chǎn)品，更傷害制造他的企業(yè)。
在某種意義上，學生就是學校的產(chǎn)品，如何將學生安全送達到社會，使其被社會接受，學校和學生自己得多思量。
那么如何提高大學生的就業(yè)力呢？下面我以波特先生的關(guān)于競爭的三大戰(zhàn)略來分析如何提高大學生的就業(yè)能力。
一、市場聚焦
大學生為什么就業(yè)難，不是大學生的技能不行，而是因為很多大學生沒有進行市場聚焦，沒有進行目標定位。為什么眾多的農(nóng)民工能夠在城里找到份工作，而有不少的大學生找不到工作，然后繼續(xù)“烈士”生涯。因為他們沒有進行目標定位，一說起工作，大部分畢業(yè)生是想到那些工資高的，崗位高的，福利好的，國家壟斷企業(yè)的，國際500強的企業(yè)工作。
你首先得問下自己，你有能力在那些企業(yè)工作嗎？那些企業(yè)需要的人才是你這樣的人才嗎？
提高就業(yè)能力首先就要進行目標定位，自己適合什么崗位，什么樣的企業(yè)。談高尚一點，大學生是下一代精英所在，國家為我們付出了很多，我們理應(yīng)為國家作出相應(yīng)的貢獻，不應(yīng)該計較個人所得。由邊際效用遞減可知，一個大學生，一個優(yōu)秀的大學生對一個不是很成功的企業(yè)要比那些程序化的企業(yè)來說貢獻要大（當然這個不成熟的企業(yè)是不應(yīng)該在人才使用上不成熟，即它能做到人盡其才）
所以大學生要端正心態(tài)，準確定位。我這里沒有不讓你去國際500強的意思，國際500強他也得傳承，當然需要一批優(yōu)秀的大學生。我們要根據(jù)自己的實踐情況準確定位，確定目標市場！
二、差異化戰(zhàn)略
大學生這一“產(chǎn)品”同質(zhì)性很強，就高分子材料專業(yè)而言，湖北大學就有90多名畢業(yè)生，更不用談其它學校。同一個學校，同一個專業(yè)，開設(shè)同一樣的課程，在專業(yè)上，成績雖然能夠把學生給分開，但是區(qū)分度不是很大。他們的同質(zhì)性很強，如何才能被選出來，你得與其它同學有不一樣的地方。而這些不一樣的地方，應(yīng)該是用人單位認可的地方，它們覺得是好的技能。
三、成本戰(zhàn)略
企業(yè)是多方契約的組合，利潤很大化是其追逐的一個目標。成本一直是企業(yè)使用的戰(zhàn)略，對人才也不例外。他不僅在意大學生崗位上的價值，同樣也看重其潛在價值。如何提升大學的潛在價值是一個值得探討的話題。
由上面三個方面分析可以得出：提高大學生就業(yè)能力，首先大學生要進行目標定位，然后要朝著這個目標進行差異化。
當然提高大學生就業(yè)能力做到上面二點是不夠的，我們還得從以下幾個方面進行努力
（一）轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，實現(xiàn)多元就業(yè)。要從自身情況出發(fā)，根據(jù)自身的興趣和愛好準確地給自己定位，客觀的看待自己，要有勇于放下身份到適合自己的崗位上去工作的心理要到祖國很需要的西部地區(qū)和基層單位去工作，實現(xiàn)自我價值和社會價值的統(tǒng)一要樹立先就業(yè)，后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)的意識和習慣只要大學生能轉(zhuǎn)變觀念面對現(xiàn)實，就不難找到能夠發(fā)揮自己特長的工作
（二）提高自身能力，增加就業(yè)砝碼隨著社會的發(fā)展，就業(yè)市場供求關(guān)系的不平衡，社會對大學生的要求也越來越高，就業(yè)單位的對畢業(yè)生的期望值也水漲船高那么面對這種情況，我們大學生不要抱怨社會，要通過各種途徑努力提高自己的綜合素質(zhì)與能力，這是在就業(yè)日趨競爭激烈的過程中提高自身競爭力的很基本的有效途徑大學生在校期間，在努力學好自己專業(yè)的同時，還要努力培養(yǎng)自己的各種能力，包括人際交往能力社會適應(yīng)能力心理承受能力、應(yīng)變能力、組織管理能、團隊協(xié)作能力、開拓創(chuàng)新能力和競爭能力等這些都是企業(yè)對人才要求的'必備條件。
（三）增強誠信意識，奠定就業(yè)基石具有濃厚誠信意識的應(yīng)屆生，其就業(yè)的交易成本很低，也很能獲得企業(yè)的青睞應(yīng)屆生在求職就業(yè)中，有的向企業(yè)提很能獲得企業(yè)的青睞應(yīng)屆生在求職就業(yè)中，有的向企業(yè)提供虛假論文獲獎證書等資信證明，有的在進入企業(yè)工作后，隨意單方面撕毀勞動合同，這種匱乏誠信的行為是企業(yè)很痛恨的不少企業(yè)拒絕招聘應(yīng)屆生的直接原因，就是應(yīng)屆生缺乏誠信意識。言必信，行必果，不只是說說，我們更要把這句話落實到實際行動中。
（四）珍惜就業(yè)機會，謹防頻繁跳槽
目前，我國應(yīng)屆生的就業(yè)環(huán)境并不寬松，找企業(yè)難，找心儀的工作崗位難，這已經(jīng)是不爭的事實，因此，在這種就業(yè)環(huán)境中，應(yīng)屆生應(yīng)珍惜就業(yè)機會，謹防頻繁跳槽。
（五）磨練敬業(yè)精神，培養(yǎng)良好習慣
敬業(yè)精神是人類很偉大的精神之一應(yīng)屆生要想在企業(yè)立足與發(fā)展，沒有敬業(yè)精神是萬萬不行的一個工作態(tài)度認真、熱情、盡責；工作行動快捷、有序、高效；工作作風踏實、嚴謹、進取的應(yīng)屆生是會受到用人單位青睞的。米盧說過：態(tài)度決定一切。誠然！
（六）認同企業(yè)文化，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換
應(yīng)屆生要實現(xiàn)從校園人到企業(yè)人角色的轉(zhuǎn)化，一個很重要的因素就是要認同企業(yè)文化，即自己崇尚的價值觀要同企業(yè)的價值觀相吻合，自己所遵守的行為規(guī)范要同企業(yè)的行為規(guī)范相一致，這是實現(xiàn)由校園人向企業(yè)人角色轉(zhuǎn)換的重要前提條件也是能否在企業(yè)獲得發(fā)展的前提條件。
（七）進入崗位角色，積累工作經(jīng)驗
應(yīng)屆生如果被企業(yè)錄用，就應(yīng)盡早進入崗位角色，如從觀念心態(tài)知識能力行為等方面進入崗位角色，如了解崗位工作內(nèi)容，熟悉崗位工作程序，掌握崗位工作要求，履行崗位工作職責等，并在從事崗位工作過程中，逐漸積累工作經(jīng)驗，這對于應(yīng)屆生來說才是很有價值的應(yīng)屆生一旦適應(yīng)了崗位工作，并創(chuàng)造了不俗的工作業(yè)績，屆時，受到企業(yè)重用將是遲早的事情。
求職心得體會11
做學生助理一段時間了，每天負責幫助企業(yè)開招聘會，感觸很多，趁著還記得順便寫寫，怕時間長了就淡了、忘了。
一，來學校的企業(yè)目前為止大大小小也有幾十家了，各行各業(yè)都有，因為我們學校是專業(yè)財經(jīng)類學校，所以招聘的崗位也很對口。
有的企業(yè)規(guī)模比較大，所以排場搞得很闊氣，像三洋，總監(jiān)級別的人物就來了好幾個，西裝革履的，宣講人也很專業(yè)；有的小公司就不行了，HR們沒那個職業(yè)的味道，穿得沒那么正式，宣講會也很平淡。不管是大公司還是小公司，除非你是很有名的企業(yè)，只要一發(fā)招聘信息就很多人來的那種，比如美菱，HR穿個夾克，背個書包，念了念PPT，照樣吸引了幾百人過來遞簡歷。有的企業(yè)就不行了，穿得不正式，公司名氣又小，宣講會還很枯燥，結(jié)果就來十幾個人，后來面試的也就十來個，而且我相信里面有一部分肯定是來積累經(jīng)驗的，搞得HR問我是不是學校沒搞好宣傳，我當時尷尬不已，只能告訴他，我們都是按照正規(guī)的宣傳渠道來做的，其他企業(yè)也是有冷又熱的，主要還是看學生的興趣和公司的名氣。所以，不管公司是大還是小，HR們形象好，宣講內(nèi)容生動，肯定能給吸引人去看，像會通材料，公司規(guī)模和名氣都不怎么樣，但是給人的感覺是很正規(guī)，宣講會照樣爆滿。學生們呆在學校對公司的了解有限，看到企業(yè)HR們的精神面貌、做事手法就好像看到了這個公司內(nèi)部的環(huán)境一樣，HR面試學生的時候喜歡講第一感覺，同樣，學生找企業(yè)的時候也講究第一感覺。
二，投簡歷是第一步。大部分企業(yè)都接受現(xiàn)場投簡歷，至少來我們學校的都是這樣，并且投遞完畢之后立馬篩選。
一個HR聊天的時候告訴我篩選簡歷是他覺得最痛苦的事，他說他們要忍受千奇百怪的格式，還要在文字中找到他們所要的信息，他們都想不能因為討厭拙劣的格式而忽略簡歷上的信息，也不能因為簡歷格式過于花哨而留下了內(nèi)容不合格的簡歷，他們最喜歡那種格式恰到好處、內(nèi)容又充實的簡歷。當然，有的企業(yè)篩選簡歷需要硬性的指標，比如英語四級必須過，哪些證書優(yōu)先考慮等等，一般來說，工作內(nèi)容很專業(yè)的崗位，證書優(yōu)先，而工作內(nèi)容廣泛的崗位則只要通過那些最基本的考試，比如CET4.我在幫企業(yè)篩選簡歷的時候，遇到過有的人簡歷寫得充實，各種各樣的實踐活動，各種各樣的獲獎等等很多，但是就是沒有看到他寫通過了CET4，沒辦法，你再優(yōu)秀我也只能扔到一邊了。
關(guān)于簡歷怎么寫最好，我不想再多說，因為網(wǎng)上這方面的文章多得是，我只總結(jié)一些錯誤的地方。有的人簡歷做得很花哨，還用相片紙打了封面，結(jié)果一天一個HR在旁邊跟我說：“瞧，我還得翻一頁才能看到他“；大部分人的簡歷都喜歡上網(wǎng)下載那些模板，然后一個格子一個格子的填寫，但是很不幸的是這些模板都是一些事業(yè)單位的，看到那么多人在簡歷上面寫了出聲年月、籍貫、性別、身高、體重、血性、愛好等等，我不禁想到，如果我是個HR，我要知道那些有什么用呢；很多人實踐經(jīng)歷很多，獲獎證書也很多，但是寫的太簡單，通常對實踐經(jīng)歷的描述就是一句話，”某年某月在某某干過某事“，試想，如果你是HR，你怎么知道這個人干這件事是如何干的、干的結(jié)果怎么樣呢。簡歷就是HR認識你的第一道門檻，你得讓他們看到你具有哪些能力，招聘不是人口普查、也不是選美，所以不需要那么多個人信息，能力是通過你做事的過程和結(jié)果體現(xiàn)出來的，所以盡量在簡歷中體現(xiàn)你是如何做事的，事情做的結(jié)果如何等等，一些必要的證書、能體現(xiàn)你綜合素質(zhì)的東西都要盡量寫上去。沒寫一條就問問自己，這條是不是能體現(xiàn)你的能力！
在我看來，簡歷寫得怎么樣，不僅能反映一個人的態(tài)度，而且能反映這個人的學習能力。表明態(tài)度不需要多說，一份好的簡歷，尤其是針對某某公司某某崗位寫得特定簡歷，肯定是用心的表現(xiàn)，我自己做的簡歷求職意向那一欄從來不敢用筆寫，因為這不明擺著讓HR知道，這是一份通用的簡歷，顯得我不夠真心；簡歷其實還體現(xiàn)了學習能力，我也看過上千份的簡歷，也幫班級同學修改過簡歷，我最郁悶的是，我們從來沒有做過簡歷，而到做簡歷的時候，就隨便下個模板，按照自己的想法寫進去，也不思考簡歷是不是這樣做的？什么樣的簡歷是HR們喜歡看的等等問題，他們?nèi)绱俗孕诺囊詾樽约和瓿闪饲舐毜牡谝徊健＞退闶强荚嚕覀円仓酪瓤纯磿派峡紙觯欢覀冏龊啔v的時候完全表現(xiàn)出一種愚昧、無知的狀態(tài)，如果簡歷那幾張紙是結(jié)果，那么我們是如何做準備得出這個結(jié)果的'呢？這只能說我們很多人不具備學習思考的能力，對此我只能無語。
三，接下來就要說說企業(yè)招聘的要求了。
幾乎每場招聘會，不管是宣講還是面試、筆試我都會在旁邊看著，面試很有意思、但也很無聊。大體上看，不管是什么崗位、什么公司，招聘學生的時候第一會看他的溝通交流能力。我見過大部分學習成績不好，但思維活躍、具備良好溝通交流能力的人都能進二面或者被錄用，也見過很多學習成績好得很，獎勵寫了一大塊的同學，因為自我介紹支支吾吾而第一面就被刷下來了；當然，有的公司崗位特殊一點，比如財務(wù)崗位，大部分都要求學習成績好，有的企業(yè)倒是就喜歡要那些老實的、不活潑的學生，當然這只是例外，你想想，如果你是公司的老板，你肯定喜歡會說話、會表達的人，就算是招聘那些老實、看上去不活潑的人，他們大都也有積極主動的優(yōu)點，在以后的工作中，只要積極主動，溝通交流能力很快就鍛煉起來了。所以，如果同學們覺得自己溝通能力不好，就覺得適合去找一些財務(wù)、行政之類的崗位就大錯特錯了，任何一個崗位對溝通交流能力都很重視，技術(shù)不會可以學，但是最主要的是你能與別人交流，讓別人能教你。
具備良好溝通交流能力的人，不一定就是那些很活躍，看上去很張揚的人，說一個人具備良好的溝通交流能力，是看這個人是不是能傾聽別人的意見、并且認真思考后給出好的提議，看這個人是不是積極主動的與人打交道、并爭取留下好的印象，也就是換位思考加積極主動等等。我們身邊很多同學平時裝酷、裝純、或者宅起來，很少去交流，在找工作面前就會發(fā)現(xiàn)那全是在賣弄；也有一些貌似滔滔不絕，但是不注意傾聽別人的意見，不給別人說話的機會、不采納其他意見的人，同樣是沒辦法溝通交流的人。總之，人是社會人，意思就是我們是群居動物，如何與別人相處的更好，不是你可以選擇的，是你在任何角落都逃避不了的事。
溝通交流能力幾乎占了企業(yè)招聘學生的很大一部分比重，我接待的一些企業(yè)HR們，從到校門口接他，在路上聊幾句，還不到教室，他就問我工作找好了嗎，沒簽單位的話可以考慮來我們公司等等，搞得我受寵若驚；如果有單位來招聘，你真的想進去工作的話，我建議你們在招聘會上努力充當工作人員，為他服務(wù)，不要遞完簡歷、面完試就抬腳走人，你必須用行動讓他們看到你的真誠。說來說去，這些東西無處不體現(xiàn)做人的道理，當你把HR們當姥爺一樣供起來時，他就給你機會了，所以，為人處世才是第一的。
四，說完了溝通交流能力，就要看其他的組織能力、領(lǐng)導能力、爆發(fā)力、思維能力、抗壓能力等等。
無領(lǐng)導小組是最普遍的，很多人為此頭疼，我也為之頭疼，我頭疼的不是怕自己做不好，而是怕遇到不配合的隊友。在我們這樣的學校里，參加社團或者學生會，還能讓你有機會參加團隊討論，在課堂上就少見了，關(guān)鍵是我們平時的討論大都不用得出一致的結(jié)果，沒有時間限制的壓力，也不用關(guān)心自己為得出結(jié)論貢獻了多少力量，更很少去思考出現(xiàn)沖突、混亂時如何解決，這都是關(guān)于領(lǐng)導力的事情；在我看來，現(xiàn)在的學生團隊里面，想成為領(lǐng)導的人少了，成為領(lǐng)導之后刻意去提高自己領(lǐng)導力的人更少了，偽民主和潛規(guī)則倒是學了個精透。
求職心得體會3
又是一年招教季，這個七月，我接到了好多來自于同學、同校學妹、爸爸的朋友的孩子打來的咨詢電話。因為在他們看來，以美術(shù)組總成績第一名成功考入xx當老師的我是個“招教專業(yè)戶”。
畢業(yè)后我糾結(jié)于考研和招教之間，于是我自不量力的選擇同時做兩手準備，復(fù)習兩個完全不同領(lǐng)域的書。結(jié)果考研因為專業(yè)知識分數(shù)較低而落榜，只能躋身于招教大軍之中。
我逢考必報，不管復(fù)習的怎么樣，只要哪里有考試我都報名，整個夏天都奔波在報名、領(lǐng)準考證、考試的路上……其實能考上教師并不代表我復(fù)習的就非常好，每次去考試的時候，看到別人書上復(fù)習的痕跡密密麻麻的圈圈點點都是字，但看看我的書像新的一樣，我就怵得慌，但后來我總結(jié)出來，招教考試并不是死磕教材就能成功考上的。
招教成功=充分的準備+良好的心理素質(zhì)+運氣
充分的準備不僅是對考試內(nèi)容的準備，不僅看書，還要多做題，錯題作為重點復(fù)習。還有對招教政策的了解，對公告的解讀，題型的把握以及報名需要準備的材料、證件等。
每次招教考試報名現(xiàn)場總有人忘帶這個忘帶那個，出現(xiàn)缺少復(fù)印件在急急忙忙去復(fù)印等等問題，這都是準備不充分所帶來的麻煩。如果報名時就很不順利，勢必是會影響到考試的心情和狀態(tài)。我想如果一切順利，會使人更加自信吧！
考場良好的心里素質(zhì)很有必要，考題的難易會影響做題的心態(tài)，難度小容易輕視，難度大容易急躁。所以考試時一定要放平心態(tài)，“招教”是一個常模參照的測試，所以難易對大家的考驗是一樣的。應(yīng)努力把掌握的知識分數(shù)把握住，沉著思考難度較大的題目。遇到主觀題多思考，理清思路再答卷，盡量做到條理清楚、有理有據(jù)。
運氣則是一個不可控的因素了，不具穩(wěn)定性。運氣來自很多方面，比如考試遇見自己做過的原題，（提醒：考試時遇到不會的題一定記下來下了考場要找到答案，否則下回即使遇到原題也枉然）。或者遇到題型符合自己的優(yōu)勢（我個人就比較喜歡xx試卷的題型，論述題占分值大，主觀答題占優(yōu)勢，死記硬背不是我的強項）。再比如考到進考場前剛剛背的簡答題可以一字不漏的寫下來（考試前的短時記憶有時候效果很好）……
當然運氣是可遇而不可求的，所以進軍“招教”要做的就是做好充分的準備，調(diào)整好心態(tài)，自信的迎接考試。
以上僅是我個人的一點小心得，寫出來供需要的人參考，不足之處還請大家不要見笑。
求職心得體會12
失敗不可怕，可怕的是自己打敗自己。
走出校園，踏向社會，是每一個進入大學的學子必須面臨的問題。七年來，我在美麗而博大的地質(zhì)大學貪婪地汲取著養(yǎng)分，不斷地豐滿我的羽翼，目的就是希望有一天能夠展翅翱翔在廣闊的藍天。本科四年和碩士三年的學習，地質(zhì)大學所賦予我的，絕不只是最終的一個工作單位，我的人生，已然深深烙上了“Made in CUGB”的烙印。
言歸正傳，自從20xx年9月底開始找工作，20xx年5月17日簽協(xié)議，八個多月的求職經(jīng)歷，讓我刻骨銘心。客觀來說，我并不是“面霸”，我最后所簽的單位也絕不是最好的，之所以寫這篇文章，是因為我找工作的時間很長，面試的單位很多，有所心得，為了讓低年級的師弟師妹們吸取哪怕一點經(jīng)驗或教訓，也可以讓他們少走許多彎路。下面，我就將自己的心得簡單的概括為以下幾個方面：
一、自我定位
在決定找工作之前為自己定好位，我覺得這是非常有必要的，可以說是決定成敗的關(guān)鍵。在研三開學之前做好自己的職業(yè)規(guī)劃，仔細分析一下自己的優(yōu)劣勢，明確自己的求職目標。以我自己為例，由于我的專業(yè)是XX地質(zhì)，因此我在找工作的時候，就把自己的工作意向定在國有XX公司，簡歷只投在此類的企業(yè)之中。近一年的求職經(jīng)歷，讓我深刻的認識到自己當時在找工作過程中，定位的局限性以及狹窄性。因為在求職的過程中，大的外資企業(yè)我都沒有考慮，這就無形當中讓我喪失了許多潛在的好的就業(yè)機會。因此在正式著手找工作之前，一定要做好自己的定位，之后瞄準你理想中的最佳雇主，做好應(yīng)聘目標的定位，包括了解企業(yè)文化、企業(yè)投資對象以及所涉及的行業(yè)目前及未來的發(fā)展趨勢和發(fā)展方向、產(chǎn)品等等，一定要力求做到知己知彼。
二、全面準備
1、簡歷
簡歷的重要性不言而喻，簡歷就是你的門面，一個好的簡歷是求職的敲門磚。我的簡歷分為兩個版本：詳細版和概括版。詳細版本的簡歷有三頁，包括自己的學習經(jīng)歷、語言水平、實習培訓經(jīng)歷、獲獎情況、科研經(jīng)歷等等，每一個方面都詳細的說明。這種簡歷用在招聘現(xiàn)場，同時一定要抓住機會和公司前來招聘的負責人介紹自己，首先要讓來的人對你感興趣，這樣才可能存在進一步面試的機會。概括版本的簡歷只有一頁，做成表格式，字體不要太大，五號就可以，把自己的情況盡量完全體現(xiàn)出來，并且一定要保證簡歷的美觀性和清晰性。這種簡歷推薦在面對面的面試中使用，可以準備好在面試現(xiàn)場為公司的各位領(lǐng)導或老師每人發(fā)一份。
2、能力
個人能力的高低也是求職過程中成敗的關(guān)鍵所在。面臨就業(yè)的畢業(yè)生中，大多數(shù)都是沒有任何工作經(jīng)驗的全職學生，對于我們這樣沒有工作經(jīng)驗的“純學生”來說，本科畢業(yè)生的學習成績就是學習能力的體現(xiàn)；學生工作經(jīng)歷就是個人綜合能力的體現(xiàn)；四、六級成績單則是語言能力的體現(xiàn)；而碩士和博士除了以上這些能力，最重要的就是科研能力，要讓自己擁有夯實的專業(yè)基礎(chǔ)和獨立開展科研的能力。對于碩士來說，還有一點很關(guān)鍵，就是要讓用人企業(yè)發(fā)現(xiàn)你的`培養(yǎng)潛能及繼續(xù)學習的能力。因此，在學校學習的過程中，要注意全面培養(yǎng)自己的能力，不要只是單純會學習，做個書呆子，或是只是會搞學生工作，參加社團，而耽誤了學習，一定要齊頭并進，全面發(fā)展。
3、資料收集
包括企業(yè)的招聘信息、面試的經(jīng)驗等。我的建議是在自己的電腦中建個文件夾，專門存放有關(guān)求職的各種資料，包括自己的簡歷、有意向的公司的相關(guān)資料，以及感興趣的公司的職位介紹等等，以備查找。XX地質(zhì)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生獲取招聘信息主要可以參考相關(guān)高校的就業(yè)信息網(wǎng)，例如：中國地質(zhì)大學（北京）、XX學校（北京）和XX學校（華東）；另外，還有XX英才網(wǎng)，關(guān)于各大XX企業(yè)的招聘信息也是非常全面的。除此之外，我認為比較好的網(wǎng)站有應(yīng)屆生（www.yXXX.com）、XX英才網(wǎng)、5XXjob、智聯(lián)招聘等網(wǎng)站。如果有些同學想要積累面經(jīng)，可以提前在網(wǎng)上關(guān)注一些相關(guān)專業(yè)的規(guī)模小一點的私企，因為這些私企長年都在網(wǎng)上發(fā)布招聘信息，可以投個簡歷，然后去面面，這樣也可以發(fā)現(xiàn)自己的缺點及劣勢，以備有時間改正。兩至三次就可以了，多了就是浪費自己的時間了。
三、迎接面試
求職的過程中，心理素質(zhì)是非常重要的，可以說，心態(tài)和細節(jié)決定成敗。
最開始找工作的時候，可能會因為沒有過面試經(jīng)歷而忐忑不安、緊張，這些反應(yīng)都是正常的，沒關(guān)系，關(guān)鍵就是自我調(diào)節(jié)，只要不是正式面試，就有時間準備。準備工作一定要做好，包括中、英文自我介紹（一定要熟練），預(yù)測科研項目所涉及的問題，興趣愛好等等。如果面試失敗了，一定要調(diào)整好自己的心態(tài)、再接再厲，不要放棄，也不要失去信心亂投一氣，失去步調(diào)。我在求職的過程中就犯了一個大錯，經(jīng)歷了一次比較大的失敗后，就自亂陣腳，頹廢了兩個月，現(xiàn)在想想真是浪費了好多的機會。失敗不可怕，可怕的是自己打敗自己。在每次面試之后都要總結(jié)一下得失，同時要多和同學溝通交流，獲取鼓勵和信心。
另外，值得一提的是，要充分利用身邊的有效資源，比如師兄師姐、親戚朋友，讓他們幫助你，在單位內(nèi)部推薦的成功率會高一些。當然你要想清楚那個企業(yè)是不是你想去的，否則對推薦你的人來說影響不好。
最后，希望我的求職心得能對師弟師妹有所幫助，既然選擇讀書，就一定要為自己負責到底，加油！
求職心得體會13
一是要明確求職方向，做到有的放矢，求職經(jīng)歷與心得體會。大家在求職前，都會先為自己設(shè)定求職目標，具體到教師工作，我認為可以從以下兩個方面來考慮。第一，是否適合教師工作。并非每個人都適合做教師，因此，我們在求職的最初階段就要做到"知彼知己"，為自己量身定做職業(yè)。"知彼"是指要了解教師職業(yè)的特征，明確成為一名合格的教師必須要具備哪些基本素質(zhì)，"知己"是指自已是否熱愛教師工作，各人的特長、興趣愛好是否擅長從事教師工作。第二，選擇在哪里做教師。教師工作的一大特點就是穩(wěn)定，這也就意味著一旦我們選擇了在某地做教師，就要在當?shù)亻L期生活，這就要求我們慎重考慮地域問題，比如，距離家鄉(xiāng)的遠近、是否能適應(yīng)當?shù)氐奶鞖夂蜕盍晳T、當?shù)氐南M水平與教師待遇的是否成正比等等，都要全面考慮。我在一開始給自己的定位就不是很明確，不確定究竟是否該從事教師工作，以致于錯失了幾場重要的教師招聘會。在經(jīng)過幾次失敗的應(yīng)聘后，我開始冷靜下來，從上述兩個方面仔細考慮，終極決定專心應(yīng)聘教師工作，并把目標定在南方。可以說，只有當我們發(fā)現(xiàn)自己適合做教師，并且明確適合在某一地域做教師的時候，我們的教師求職之旅才能正式拉開帷幕。
二是要早做預(yù)備，多方面尋找機會。目前，很多學校的教師招聘工作在9月開學后不久就開始了，而且教師招聘的形式多種多樣，假如關(guān)注得晚并且注重單一招聘形式，勢必失去一些機會。因此，我們既要盡早進手，做到未雨綢繆，又要充分發(fā)動各種資源，多方面尋找機會。要盡早動手預(yù)備好應(yīng)聘所需的基本資料，如爭取在大四開學前完成一份格式規(guī)范、特色鮮明的簡歷，預(yù)備好各種證書、成績單、一個簡短有效的自我介紹等等。這些預(yù)備工作的作用主要是為大四開學初期的部分校內(nèi)外招聘會提供了保障，杜絕機會的溜走，并且提前鍛煉一下自己，及時總結(jié)經(jīng)驗。此外，要善于通過各種渠道尋找機會，作為北師大的畢業(yè)生，我們的第一選擇就是師大校內(nèi)的各類教師招聘會，由于北師大作為師范院校里的龍頭老大，很多重量級的學校在招聘教師時都會首選北師大，這是其他師范院校畢業(yè)生無法企及的上風。因此，我們要充分運用這一先天上風，積極參加校內(nèi)招聘會，要認真準備每一次招聘會，為自己積累應(yīng)聘經(jīng)驗。還要充分利用網(wǎng)絡(luò)，定時瀏覽各種教師招聘的網(wǎng)站，如中國教育在線、中國教師招聘網(wǎng)等，獲取第一手招聘信息，然后可通過電話咨詢、到校求職等方式，充分展示自己，把握機會。此外，要積極參加兄弟院校、鄰近城市教師的招聘會，發(fā)動親朋好友的關(guān)系網(wǎng)，幫忙留意合適的教師崗位，假如經(jīng)濟條件允許，還可以到中意的城市實地尋找合適的學校。
三是注重積累，打好筆試的基礎(chǔ)。隨著教師職業(yè)競爭日漸激烈，筆試已成為當前應(yīng)聘教師的學子們要闖的第一關(guān)。筆試前要做足準備工作，為順利通過奠定基礎(chǔ)。
首先，我們要了解筆試的類型。大部分學校在招聘時的筆試內(nèi)容就是一張中學試卷，因此，平時要注重復(fù)習基本知識，積累中學教學的相關(guān)內(nèi)容、知識要點，再運用專業(yè)知識適當發(fā)揮即可。但有的學校會格外注重自己特有的文化，要求我們在參加筆試前要全面具體了解應(yīng)聘學校的情況，做到有備無患。還有的學校對畢業(yè)生的專業(yè)知識要求非常嚴格，如杭州外國語學校的筆試就增設(shè)了考察專業(yè)知識的試題，因此，平時扎實的專業(yè)基礎(chǔ)是必不可少的。其次，要掌握教案的寫作方法。個別學校會在筆試部分考驗畢業(yè)生備課的能力，如重慶一所學校在招聘時就要求我們現(xiàn)場書寫教案。北師大很多專業(yè)都會開設(shè)教育教學方法的課程，想從事教師職業(yè)的同學平時可以選修或者旁聽，在掌握一些教師工作的基本技能的基礎(chǔ)上，多參考一些優(yōu)秀的案例，并結(jié)合自己的專業(yè)知識來完成。
最后，要合理掌握時間，在有限的時間內(nèi)最大限度的呈現(xiàn)中學教學的內(nèi)容，切忌因展開長篇大論而不能按時完成卷面試題。在沈陽二中的一次筆試中，一名人民大學的研究生就出現(xiàn)了這種情況。當時她就一道古詩詞題展開了深進論述，占用了大部分時間，導致試卷未完成。盡管那道古詩詞題她拿到了很高的分數(shù)，但由于其他題目都沒有做完，影響了整體分數(shù)，終極無緣試講。
四是隨機應(yīng)變，做好試講準備。筆試通過后，就進進了試講，這是整個教師招聘過程中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，它將決定你能否踏上心儀的工作崗位。為了順利闖過此關(guān)，平時要多了解不同學校的試講方式，做到有針對性的準備。第一，講述課文。通常是校方指定課文并給予一定的時間準備。由于試講基本上控制在每人十五分鐘左右，因此，我們在試講時就要留意突出關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如要做到課堂重點突出，要有師生互動環(huán)節(jié)，板書要公整等等。同時還要留意教態(tài)，舉止大方得體又不失活力，聲音洪亮，語速適中，抑揚抑揚。有的學校則不指定內(nèi)容，這時候，一定要根據(jù)應(yīng)聘學校的水平來選擇難易適中的試講內(nèi)容。千萬不要以為講的內(nèi)容越難越好，由于招聘方并不是要看你對所講的內(nèi)容掌握有多好，而是看你是否具備做老師的潛質(zhì)。針對這類試講，平時要增加課堂教學實戰(zhàn)訓練，結(jié)合自己學到的知識，多實踐，鍛煉自己的教學水平，增加實戰(zhàn)經(jīng)驗。還要注重強化教態(tài)訓練，我們可以找一個安靜的場所反復(fù)練習，不斷調(diào)整，直至達到最佳狀態(tài)。這種練習不僅對試講有利，而且令我們未來的教書生涯受益無窮。
第二，說課。說課不是教案的細化，也不是教學過程的簡單復(fù)述，好的說課，應(yīng)包括對課標的理解，對教材的解讀，對學情的分析，對教學過程的預(yù)設(shè)，以及對輔助手段的選用等。如重慶八中的試講就是現(xiàn)場指定一篇課文來說課，通過說課，展示你對某節(jié)課的思考和處理過程。說課時，切忌平鋪直敘，要突出亮點，重要細節(jié)不可忽略，以給聽者深切的感受。說課語言力求清晰流暢，說課稿文字力求簡潔生動，書寫格式、圖片表格力求明快醒目，富有感染力，充分顯示出教者的語言素養(yǎng)和文字功底。
第三，即興發(fā)揮，即主考教師不直接考察課堂教學，而是通過其他形式來考驗?zāi)闶欠窬邆鋸氖陆處熉殬I(yè)的能力。如主考教師隨機抽取一篇文章，要求考生現(xiàn)場朗誦，并就文章中的相關(guān)內(nèi)容提問。這些文章往往是超出教學大綱范圍的，難度大，有些文章甚至很生僻，讓人一時摸不到頭緒。如浙江樂清學校的試講就屬于這種類型。開始的時候，因為沒有預(yù)料到，有些措手不及，但我很快就冷靜下來，充分調(diào)動日常積累的專業(yè)知識，多角度考慮，隨機應(yīng)變，即興發(fā)揮，做到言之有理自圓其說，終極順利通過這一關(guān)。這種試講經(jīng)歷對教師工作有重要鑒戒意義，有助于鍛煉我們解決課堂突發(fā)問題的能力。有的學校則注重班主任工作的技巧，如怎樣管理班級、如何與厭學的孩子溝通交流等，由于我們這方面的經(jīng)驗較少，因此平時要多看教育教學方面的書籍，還要多研究案例教學法，并結(jié)合實際積極思考，這樣就能在試講時應(yīng)答如流。還有的學校會考察其他方面的能力，如讓我們現(xiàn)場表演一項特長，這時候，就要表現(xiàn)得從容大方，充分展示自己的能力。
五是要保持積極樂觀的心態(tài)。絕大部分人在找工作的時候，都有過被拒的經(jīng)歷，這時候我們要保持積極樂觀的心態(tài)，要始終相信自己，相信我們北師大的牌子，只要認真努力，機會總會有的。我也遭遇過失敗，甚至曾一度灰心喪氣，后來我想"天生我材必有用"，于是不斷調(diào)整心態(tài)，堅定信念，積極嘗試。經(jīng)過這樣的努力后，我終于是得到了重慶八中、重慶三中、廣雅中學等學校的面試機會。總的來說，我們要始終保持一種昂揚向上的精神狀態(tài)，每一次應(yīng)聘都要把心態(tài)擺正到我特別想去這所學校的那一檔，即使你只是試試看，你的精神狀態(tài)別人能感覺得到的，這一點很重要。特別是在面試的時候，一定要充滿必勝的信心，不能畏縮，給招聘人一種精神煥發(fā)的感覺。失敗時，要及時調(diào)整情緒，以最短的時間從失敗的陰影中走出來，并善于從中總結(jié)經(jīng)驗教訓，盡快投進到下一場招聘會的準備中，即便那所學校離你的期看值相距甚遠，也要去爭取勝利，因為失敗的次數(shù)越多會越打擊自己的自信心，而成功的經(jīng)驗則會鼓舞士氣。要有一種屢敗屢戰(zhàn)的精神，把求職作為一種能力去提升和開發(fā)，不斷提升自己的`心理能力、面試能力、思維能力。總之，求職中要堅定必勝的信心，才能給我們帶來成功的結(jié)果。
六是要注重細節(jié)問題。細節(jié)決定成敗，應(yīng)聘教師工作時也要格外注重細節(jié)。如，在寫履歷表時，要注重自己的特點和"強項"多做點準備，這樣不至于強項變?nèi)蹴棥．斈愕穆臍v表上寫到曾經(jīng)發(fā)表過一篇文章，那么你就要認真準備文章的相關(guān)材料，這樣，當追問你寫這篇文章的目的，以及對這篇文章觀點的一些探討時，你就能夠胸有成竹，對答如流。又如，在投遞簡歷時，往往需要作自我介紹，這時就要留意，介紹的內(nèi)容不宜太多停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時間等方面，因為這些在你的簡歷表上已經(jīng)有了，應(yīng)該更多地談一些與教師職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績，以證明你確實有能力勝任教師工作。其他細節(jié)方面，如著裝、談吐、舉止等都要注意，要牢記自己應(yīng)聘的崗位是教師，因此要從各個細節(jié)處展現(xiàn)出一種為人師表的氣質(zhì)。
1、坦誠自信比如問我缺點，我就說自己是廣西桂林人，說話有點帶方音;固然有研究生，但我們要自信，因為我們年輕，可以為學校多服務(wù)幾年，并且有志于終身從事基礎(chǔ)教育，再強調(diào)一下自己的實力不會比研究生差。
2、注重儀表其實領(lǐng)導在與你交談時，是在觀察你的素質(zhì)，你做教師的潛質(zhì)，專業(yè)問題我沒有碰到過有人問。穿著正式一點能加印象分，我當時跑出去趕著買件正式衣服，現(xiàn)在看來還是很值得的。
3、寫好簡歷。社會實踐很多，著重寫與自己所找工作相關(guān)的，我就只寫了教育實踐方面，比如實習的工作內(nèi)容和收獲。如果有公然發(fā)表過的文章也可以附在簡歷后，畢竟這也能體現(xiàn)一下我們中文特色。簡歷的基本信息我突出了自己輔修心理學，那些健康情況什么的我覺得很多余，根本就沒寫。依據(jù)自己的特點去修改，這樣更有收獲。
三情"：熱情、X、真情。第一次見面就要表現(xiàn)出你的熱情，對招聘方領(lǐng)導的熱情，對工作的熱情，簡單的表現(xiàn)就是你要面帶微笑，注意學會傾聽，當對方說話，問你問題時，要表現(xiàn)得很專注，很認真，如果你心不在焉，別人是不會對你有興趣的。X，代表著你有活力，你很年輕，精力旺盛，年輕人不一定都有X，但是有X的人總會讓人感覺你年輕，有理想有抱負。求職心態(tài)。還是那句話--"準確定位，積極就業(yè);先就業(yè)再擇業(yè)，考慮清楚，慎重簽約"。認清形勢。現(xiàn)在總的形勢是就業(yè)門檻不斷提高，層層下壓，機遇減少，得到"好"職位的永遠都只是少數(shù)人--所謂的"好"也只是個相對的概念，我們要用發(fā)展的眼光看問題，鍛煉的機會很重要，這些經(jīng)歷本身就是財富!有的人一味盯著沿海，盯著高薪，這無可厚非，我開始也是這么想的，如果我現(xiàn)在沒有簽約，我仍然會瞄準這些目標。可是，即使你再有能力，誰敢保證，這些機會就等著你呢?寫作網(wǎng)有能力的人多著呢!有關(guān)系的人多著呢!有后臺的人多著呢!如果你沒有關(guān)系，沒有后臺，但是有能力，你就應(yīng)該始終相信，我在哪里都是優(yōu)秀的，我在哪里都能做出成就來!與其在大地方做小，不如在小地方做大!不論成敗得失，你都要學會感恩，感恩讓你成功!
求職心得體會14
師范生求職心得
第一，找工作要重過程，別把結(jié)果看得太重要，有的畢業(yè)生老想著單位會不會用我，我會不會找到適合自己的工作，擔心這個擔心那個，卻不注重總結(jié)經(jīng)驗教訓，積累求職秘決。
第二，找工作要有一種執(zhí)著的追求，不要怕失敗，要有信心，真誠能打動一個人，執(zhí)著照樣能感動一個人。
畢業(yè)生要認清現(xiàn)在的形勢，今年是全國高校擴招的第二批學生畢業(yè)之年，加之還有去年未找到工作的人，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)壓力非常大，形勢不容樂觀。拿廣東等發(fā)達地區(qū)來說，所需的主要科目師范生已達飽和，緊缺的只是小學中學的計算機、心理學、英語教師。所以我勸師范院校畢業(yè)生不要總想著發(fā)達地區(qū)，不能有好高鶩遠的思想，一定要認清自己的實力，自己是什么，自己到底能干什么。 另一點是不要太注重工資的高低，關(guān)鍵是所謀求的崗位有無發(fā)展空間，空間有多大。很大同學不愿到基層去，原因是工資低，地域偏僻。但他們忽視了最重要的一點，這些地方發(fā)展的空間大，機會多，競爭卻小，而發(fā)達地區(qū)和大城市則相反，剛畢業(yè)的大學生，尤其不是名牌大學畢業(yè)的大學生去這些地區(qū)找工作，發(fā)展空間極小，機會少，竟爭卻很激烈。
對于社會上的招聘，我有自己的一些體會，我前一段時間去過廣州、東莞、中山等市，給我感受最深的是現(xiàn)在社會對人才的認可，不止考慮你有什么證書，你畢業(yè)于那所大學，你是什么專業(yè)，用人單位可能會考慮你是不是名牌大學畢業(yè)的，但這并不是最重要的，無論你是誰，他會給你一個機會，關(guān)鍵是你的素質(zhì)，你有無可塑性。
關(guān)于一些證書如英語四、六級證書，一些外企、國有和民營大企的要求的是和自己所需求的人才所具備的素質(zhì)是相關(guān)的'，四、六級證書只是給你提供可以和他談?wù)劦囊粋�機會，關(guān)鍵還看你的實際操作能力。比如一家單位要用你，給你一篇文章讓你現(xiàn)場翻譯。現(xiàn)代社會更注重實用性人才，一些證書，只是考試能力的一種體現(xiàn)，不可能完全反映一個人的真實水平，社會只重視實踐操作，我們在大學里只是注重理論知識的學習，實際操作能力卻很差。你說你是大學生，給你一份工作，你能拿得起放得下嗎？而我們目前的大學生在大學里只是應(yīng)付考試，卻不過問社會真正需要什么樣的人才，盲目地學了四年就急匆匆地去找工作。針對這些問題，我要特別提出兩點建議：一是要提高自我修養(yǎng)，二是要學會適應(yīng)社會。
我想對學弟學妹們說的是在大學一定要確定自己的目標。讓自己清楚地明白讀大學的目的到底是什么？要把自己培養(yǎng)成什么樣類型的人？在大學里這為了這個目標該怎樣學？如何做？所以學弟學妹們在大學期間還應(yīng)參加社會實踐活動，只有這樣，畢業(yè)后才能順利快速進入社會，到時候你可能找了一個專業(yè)不對口的工作，而事實表明，很多畢業(yè)生都是找到的工作專業(yè)不對口，那就看你做事的能力了，比如進了工廠，人家叫你操作，你會操作嗎？
另一點是一定要夯實自己的基本功，很多師范生找工作的基礎(chǔ)都沒打好，“三字”即鋼筆字、毛筆字、粉筆字差，語言表達能力差，人際關(guān)系差，對教材的理解能力差，教育學思想差等，由于缺乏鍛煉，出了社會，這些不足之處一下子就暴露出來了。
我們學校是海南省唯一一所師范類高校，畢業(yè)生一般會分配到省各個中小學去，但這種情況最近一兩年已發(fā)生了改變，一些重點中學像海中、僑中、加積中學、文昌中學等已經(jīng)把目光投向了全國，包括重點師范大學的畢業(yè)生，那么我們?nèi)绾稳ズ椭攸c大學的畢業(yè)生競爭呢？我想我上邊已經(jīng)提到了，我再概括一下：
一、加強自身的語言表達能力，這包含兩方面內(nèi)容，清楚地向別人表達自己的意思，準確地理解別人的意思。
二、提高自己與人相處與人溝涌的能力，這是包括協(xié)作能力，組織能力，領(lǐng)導能力，與人共事的能力等等。
三、加強個人的文化素養(yǎng)，上至天文，下至地理，一個人的涵養(yǎng)不單體現(xiàn)內(nèi)在，還體現(xiàn)外在，你一開口說話，一談吐人家就知道你有無內(nèi)涵。文化是內(nèi)斂的東西，積淀了多少文化修養(yǎng)也能體現(xiàn)一個人氣質(zhì)。
四、要有過強過硬的專業(yè)技能，專業(yè)技能的高低決定你能否找到一個好工作，能否拿到高薪水。
五、文字表達能力，不單包括文科生，還包括理科生，誰也免不了與文字打交道，這也在一定程度上體現(xiàn)了一個人的素養(yǎng)，我們有的同學畢業(yè)簡歷都寫不好，如何讓單位青睞。
六、還需掌握一些公共知識，如電腦網(wǎng)絡(luò)知識，要根據(jù)個人專業(yè)掌握一定就可以了，我們只需了解在自己專業(yè)范圍內(nèi)需要了解多少這方面的知識。
有一點我需要強調(diào)一下，在大學，英語四、六級也好，計算機證書也好，只是一個工具，我們在掌握這些工具的同時，要側(cè)重于專業(yè)知識，不要被四、六級或計算機等級考證所累而忽略了專業(yè)知識和專業(yè)技能。
我還要再強調(diào)一下主動精神，學習也好，工作也好，主動精神很關(guān)鍵，天才就是主動性的爆發(fā)，主動就是不用別人告訴，你就能出色地完成任務(wù)，這一點是用人單位在試用期最注意觀察你的一點。例如，領(lǐng)導叫你做一份文件，你該問哪些人，該如何去做，需要注意那些問題，這一切都需你自己去做，而不要問領(lǐng)導應(yīng)該如何做。
目前考研被炒得很熱，已經(jīng)成為一種趨勢，但不能盲目，要有自己清晰的計劃，要把自己塑造成什么樣的人，在這一點上再考慮自己是不是考研，考什么研。我們是社會人，我們要考慮到社會和家庭，現(xiàn)在的教育其實是終身教育，等有了經(jīng)濟基礎(chǔ)再去考，不一定上完本科就去考。另一方面不要以為考了研，出來就是社會缺少的人才，這并不標志著你在社會有強大的競爭能力，我有一個同學在人大讀研出來后卻到了一個中學去教書。再比如搞電腦的，我理論不深，但我動手能力強，你是研究生，但你動手差，單位不一定用你卻有可能用我。所以說考研并非是萬能的。而對于下定決心準備考研的同學，這當然是好事，但不要好高鶩遠，讀研究生只是一種過程，關(guān)鍵還在自己。
我之所以比較輕松的找到了工作，這與我大學四年的努力是分不開的，我每個假期都到學校去實踐上課，可以說有了三四年的工作經(jīng)驗，這樣一出學校就可以直接操作，在實踐過程中可以考慮自己所學的在工作中如何操作。我現(xiàn)在進這瓊海的加積中學，當初和我競爭的有一些國內(nèi)著名的師范大學畢業(yè)生，如華中師范大學和西南師大等，但我贏了。當初來到海師時我也曾郁悶過，但今天我可以自豪地說我的選擇沒有錯。
求職心得體會15
面試細節(jié)中的天使與魔鬼
很多HR都堅信“細節(jié)決定成敗”，在面試中，應(yīng)聘者表現(xiàn)出的每個細節(jié)都被作為反映自身素質(zhì)的依據(jù)。比如，一場精彩的面試，有可能毀于一雙鞋子，因為它泄露的生活態(tài)度不被面試官認同。但還有一種可能，應(yīng)聘者因為太重視這個工作機會，用太多的精力來準備簡歷和面試，忽視了挑選合適鞋子這一細節(jié)。
由此可見，面試中細節(jié)本是“天使”與“魔鬼”的化身。靈敏地捕捉細節(jié)，有助于見微知著，也可能與初衷背離。
細節(jié)，硬幣的兩面
面試中的細節(jié)有其天使般可愛的一面，既可以讓人充分享受思想碰撞的火花，又能極大地提高面試成效。
哈佛大學的科學實驗證明，人類有一種特殊的對他人作出判斷的預(yù)感能力。許多HR在面試中也會相信直覺，但只有經(jīng)驗豐富的面試官才能把這一本能發(fā)揮得淋漓盡致。更何況，HR經(jīng)常要面臨“海選”，需在有限時間內(nèi)，把握應(yīng)聘者的每一句話和每個表情或動作，并能很快判斷出候選人與崗位的匹配度。這種契合度的評價非常依賴于面試官對細節(jié)評價經(jīng)驗的可信度。因此，要讓自己成為候選人的天使，必須練就火眼金睛的洞悉力。
然而，細節(jié)其實是一把雙刃劍，在提供有價值的信息的同時，也會成為面試官“預(yù)言自我實現(xiàn)”的借口。尤其是稍微有些經(jīng)驗的HR，更容易先入為主地對應(yīng)聘者迅速定位，之后的面試往往就成為證實其先前預(yù)言的過程。比如，在被問到“你能否勝任目標崗位時”，應(yīng)聘者可能回答：“只要有適當?shù)沫h(huán)境和正確的指導，我認為沒什么是做不好的!”如果第一印象很好，這個回答意味著決心和信心;反之，則給人高傲自大的感覺。
第一印象成為一個自我實現(xiàn)的預(yù)言：我們只能聽到希望聽到的內(nèi)容，這種選擇性傾聽使面試成了一場無可救藥的偏愛游戲。
天使與魔鬼的差異之源
“你的薪酬期望是多少?”面對這個敏感問題時，說多少才妥當?如果應(yīng)聘者回答3000元，有的面試官會覺得你腳踏實地，有的面試官會覺得你欲望不高，沒有上進心。對同一個回答，不同的HR會有不一樣的評判。類似的現(xiàn)象還有很多：“保持微笑≈缺乏自信”，“能言善辯≈胡亂扯淡”，“小心謹慎≈城府太深”，“自我推銷≈夸張粉飾”……
為什么對應(yīng)聘者同一細節(jié)表現(xiàn)的評價會大相徑庭?可以在歸因偏差、個人傾向、格式塔心理學中找到答案。
首先是歸因偏差。面試官傾向于將細節(jié)行為歸因于應(yīng)聘者的個人素質(zhì)，而忽視了環(huán)境的影響或者相反。如果這種偏差與面試中的瞬間判斷相結(jié)合，問題就自然產(chǎn)生了。比如，一位候選人面試遲到，渾身濕漉漉，面試官若忽略了突降暴雨且交通大擁堵的客觀原因，可能會認為他缺少時間觀念，從而對他的第一印象很難好起來;再如，當面試官對某候選人的第一印象很好，聽到應(yīng)聘者滔滔不絕的談吐，就會想當然地認為，他能勝任復(fù)雜的商務(wù)談判。事實上，這只意味著他擅長表達，與是否精于談判藝術(shù)是兩回事
此外，每個面試官都有自己的性格偏好，因此關(guān)注的內(nèi)容、興趣點及行為目的的差異也會使評價結(jié)果有所不同。有些面試官的提問個性化，甚至天馬行空，讓候選人匪夷所思。從理論上講，由此得出的候選人的“多樣性”并不是真實的客觀存在，只是人的`觀察力由內(nèi)向外通過抽象的、個性化的“有色眼鏡”進行過濾和延伸的結(jié)果。
另一個原因是“格式塔原理”。格式塔心理學強調(diào)：人們的觀察以及對外界的反饋的內(nèi)容只是個體能夠理解的那部分，而非全部。與應(yīng)聘者面談一小時得到一個測評報告，僅攝取了他行為中的某一個切片樣本，且可能是偏頗的樣本。而整體不等于部分之和，意識不等于感覺元素的集合，這意味著應(yīng)聘者展露的細節(jié)未必能完全代表其勝任素質(zhì)。如果面試官捕捉到的細節(jié)與崗位需求達到很高的契合度，則可以很幸運地避免霧里看花的困擾;反之，則難免出現(xiàn)“千里馬常有，伯樂不常有”的遺憾。
理性對待面試細節(jié)
作為面試官，若想避免失真的“天使”與“魔鬼”帶來的困擾，需要有虛懷若谷的精神。隨著面試官面試經(jīng)驗的增長，對面試細節(jié)的把握也日益敏銳，往往會形成一定的刻板印象。比如，認為東南沿海省市的學生比較自信、開放，內(nèi)陸省份的學生比較封閉、自卑……這種認識在很大程度上決定了對應(yīng)聘者的第一印象。但這很可能使面試官陷入一葉障目的境地。無論經(jīng)驗如何豐富，面試官都必需放低姿態(tài)，審慎地對待每個面試者，這關(guān)系到能否為公司招募到合適的人才，也關(guān)系到候選人的職業(yè)命運。
要有系統(tǒng)佐證的思維，避免先入為主。有系統(tǒng)思維，可以避免“只見樹木，不見森林”。具體來講，對面試細節(jié)的關(guān)注必須是多維的：可以把結(jié)構(gòu)化面試與行為事件訪談相結(jié)合;專業(yè)能力測試與行為特質(zhì)測評相結(jié)合;評價中心測評與工作分析評價相結(jié)合;情境測驗、訪談評估與履歷分析、績效考核等過往履歷分析相結(jié)合……這樣做，有助于系統(tǒng)評估候選人。
關(guān)注契合度，對細節(jié)有所取，有所不取。能崗匹配是評價候選的關(guān)鍵，契合度是關(guān)注的重點，最好的不一定是最合適的，一個候選人很難完全符合面試官的所有要求，這時對待面試顯露的細節(jié)應(yīng)是“有所取，有所不取”。面試官在規(guī)避應(yīng)聘者無關(guān)緊要的短板時，發(fā)掘應(yīng)聘者的發(fā)展?jié)摿Γ⒅仄鋵酒放频恼J知度、對企業(yè)文化認同感等，以此作為衡量匹配度的重要指標。
細節(jié)是一把雙刃劍，是天使與魔鬼的混合體。對面試官而言，細節(jié)既可以成為慧眼識珠的依據(jù)，也可能成為自以為是的憑證
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