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《童年》讀后感（通用27篇）
品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《童年》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《童年》讀后感 1
《童年》是我在寒假閱讀之旅中遇到的一位“良師益友”。其實，這部著作是作者高爾基以自己的童年為基礎(chǔ)，才創(chuàng)作了這么一部家喻戶曉的著作的。讀了《童年》，我不由得想起我們現(xiàn)在的童年，是多么幸福快樂啊!我們的童年，有父母的牽掛、老師的叮嚀、同學(xué)的幫助、朋友的陪伴;高爾基的童年，擁有的只是外祖父的毒打、舅舅們的歧視、表哥們的排擠、同伴們異樣的目光……但就是這樣的生活環(huán)境，注定了高爾基那不平凡的一生。
說起《童年》，大家并不陌生。它與《在人間》、《我的大學(xué)》并稱為自傳體小說三部曲，同時，它也是世界十大名著之一。高爾基筆下一個勇敢、善良、堅強的人物——阿廖沙就是這本書的主人公。阿廖沙的童年生活大概是這樣的：阿廖沙三歲喪父，跟著母親去投奔外祖父開始，一直到外祖父叫阿廖沙去“人間”混飯吃結(jié)束。
其實，這就是沙皇統(tǒng)治下的社會，高爾基童年時代的悲慘遭遇只不過是一個小小的縮影。但也正是這樣的遭遇，磨煉了高爾基的意志，使他走向文學(xué)道路的步伐更加堅定。有句詩說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！彪m然高爾基改變不了自己的生活環(huán)境，但他卻讓苦難磨礪了自己的性格。這種“不變環(huán)境，磨礪自己”的`精神令我敬佩。
再看看我們現(xiàn)在的生活環(huán)境，宛如溫室。而我們，就如同溫室的花朵，不懂什么叫風(fēng)雨，不明白什么是苦難。花朵，如果不經(jīng)歷風(fēng)吹日曬、霜打雨淋，就不會散發(fā)出沁人心脾的芬芳。人亦是如此，只有被苦難磨礪，才能實現(xiàn)自身最大的價值。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在有這么優(yōu)越的條件，如果不好好學(xué)習(xí)，怎能對得起父母呢?高爾基那時的學(xué)習(xí)條件跟現(xiàn)在相比可差遠了，但他不仍是逆境中的人才嗎?所以，如果我們遇到困難，不要輕言放棄，也不要一味逃避，因為它能磨礪你，讓你變得堅強，成為逆境中的人才。
《童年》讀后感 2
《童年》一首悲歌，一場殘酷的活劇。在這一片黑暗的時代里，你幾乎找不到一點方向，孩子做錯了一點小事，都要遭受暴打；兄弟間為了極小利益，不惜以性命相搏，偷盜成為了普遍的社會風(fēng)氣；而主人公的姥爺更是集自私自利和以上為一身的人物形象。
這些看似不可理喻的行為，構(gòu)成了整本書的背景。試想，如果是我們生活在那個時代，很有可能也會自甘墜落。在這萬惡的時代里，主人公出現(xiàn)了，他沒有在黑暗中迷失方向，反而像一束陽光，在烏云上照出一個洞眼，用他自己的方法，捍衛(wèi)了盡有的正義，在姥姥等關(guān)鍵人物的'開導(dǎo)和時代的鞭策下快速地成熟起來，鍛煉出他不向惡勢力屈服的性格。
這不由得讓我想起了那些為了國家利益而奮斗的革命前輩們，在祖國最黑暗、帝國主義最橫行霸道的時侯，他們也沒有迷失方向，積極地組織起來，與侵略者們英勇戰(zhàn)斗，開導(dǎo)人民。終于，在這些前輩們的帶領(lǐng)下，祖國同胞相繼找到了方向，萬眾一心，驅(qū)逐了黑暗，打開了光明之路，還把祖國建設(shè)得民主富強，永遠保存下這一片光明。
《童年》歌頌的是積極樂觀，不斷向上的偉大精神，最后也鼓勵我們不斷發(fā)展、創(chuàng)造。這，不禁讓人想到了今天。
今天，大多數(shù)人已經(jīng)找到了自己的光明，但這遠遠不夠，要把現(xiàn)在的光明作為起點，投向更遠的光明。不論是誰，在今天早已沖破黑暗的年代里，試著給自己找到一個方向，可以是生活上的，也可是道德上的，靠著自己的方法，按照自己的起點，向著找出方向的自己努力。把現(xiàn)在假設(shè)成一種逆境，一個局，鞭策自己，提高自己的，用自己的方法，尋找明天。
高爾基曾這樣說明童年：“我們的生活非常奇妙。生活的土壤是肥沃的，它雖然滋生各種無恥的敗類，但最終會培育出卓越的，健康而富有創(chuàng)造性的力量，生 長出善良和人道的東西，不斷激發(fā)我們的希望，去建設(shè)更光明更人道的新生活！”
《童年》讀后感 3
童年，是記憶深處迸發(fā)的一顆五光十色的明珠，又猶如茫茫夜空中的群星，閃爍著璀璨光芒。而在高爾基筆下的《童年》，卻是一部以表現(xiàn)新人成長、刻畫新人形象為主題的作品。
小說所寫的是阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十一歲時期的童年生活。三歲喪父的他無奈跟著母親投奔外祖父，然而好景不長，不久后，外祖母長眠地下，外祖父也成了瘋瘋癲癲的人。從此，阿廖沙無法跟隨外祖父生活，被迫走向社會，過著自強自立的.生活。
阿廖沙得出了“只要是知識，就是蜜”的結(jié)論。把知識比作蜂蜜，把人類比作渴望蜂蜜的生物，表現(xiàn)了對知識極端重視和贊美。如今有不少人覺得知識沒用，但是我卻覺得知識影響著我們的生活。在我上小學(xué)三年級至四年級的那段時期，我非常愛生氣，遇到一點事不如意就發(fā)脾氣；可現(xiàn)在的我很少生氣，因為我對知識掌握得多一些，對事物的認識更透徹了一些，我懂得了生氣是拿別人的過錯來懲罰自己的蠢行。知識很重要，能影響我們的情緒和其它種種。
我們要學(xué)會堅強、與邪惡作斗爭。阿廖沙三歲就喪父，而且被帶到一個充滿著斗爭的家庭。雖然現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨在他的心靈留下了深刻的印象，但在正義的人的幫助下，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心。盡管阿廖沙的生活充滿著曲折，但他還是堅強地生存了下來。而我們生活中的困難與之相比，又渺小得何值一提呢？我們又有什么理由被困難打倒呢？當(dāng)阿廖沙的母親再次結(jié)婚，繼父兇惡無情時，阿廖沙沖動地拿起刀子向繼父刺去。這種沖動的行為是不可取的，就算繼父兇惡，我們也應(yīng)該采取理智的方法與他作斗爭！
讀了這篇小說，令我更加珍惜知識，使我懂得了堅強，讓我學(xué)會了怎樣去對待現(xiàn)實生活中存在的愛與恨、善與惡！
《童年》讀后感 4
每個人都有屬于自己的童年時光，在我們的印象中，童年大概都是無憂無慮，在家人的呵護中幸福成長，是人生的中最美好的一段時光。然而，《童年》這本書的主人公——阿廖沙的童年卻并非如此。
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基著名的自傳體小說。阿廖沙實際上就是高爾基的小名，這本書就是作者童年生活的一個真實寫照。
書中主要講述了阿廖沙四歲喪父，跟隨母親和外祖母來到外祖父家，在這里，他見到了脾氣暴躁，經(jīng)常毒打他的外祖父。自私專橫，爭奪財產(chǎn)的兩個舅舅。頑皮的表弟。樸實的伊凡，還有非常疼愛他的外祖母······在這樣的環(huán)境中，他度過了自己的童年。最終，由于外祖父家道中落，阿廖沙走向了人間。
看完這本書，我我充分感受到了當(dāng)時社會的黑暗和人心的險惡。也為阿廖沙這悲慘的童年而感到悲痛。我認為阿廖沙是一個非常堅強的男孩，他從小面對的就是親人的離去，家庭內(nèi)部的爭斗和別人厭惡的眼神，但盡管這樣，他也沒有整天哭鬧，而是勇敢的`生活下去。他的意志和承受能力，不知要比現(xiàn)在的孩子強多少倍。
相比阿廖沙，我們的童年是多么幸福呀。我們衣食無憂，我們有親人的疼愛，我們可以做自己想做的事，我們不用面對人世間的紛爭，但盡管這樣，還是有許多人不知足，整日怨這怨那。我們應(yīng)該感謝上蒼，讓我們生活在這樣一個太平盛世，讓我們有一群深愛我們的親人。我們?yōu)槭裁匆心敲炊嗟脑寡阅�？好好珍惜眼前的一切才是我們�?yīng)該做的。
面對生活中的一切困難，我們要像阿廖沙一樣堅強勇敢，永遠不向挫折低頭，即使再艱苦的環(huán)境也不能放棄生的希望，要知道，陽光總在風(fēng)雨后，苦難過后，迎接我們的終是燦爛的朝陽。
《童年》讀后感 5
在我們的記憶中，童年是美麗、幸福、純真的。而當(dāng)我在假期中讀完《童年》后，我了解到了一種童年，那是阿廖沙一波三折的曲折童年。
《童年》的主人公阿廖沙在他三歲時父親便去世了，他便隨著母親與外祖母一同去外祖父家開始了一段全新生活。但在這個家庭里到處是爭吵和打架。因為這個家庭里充滿自私、貪婪與粗野。阿廖沙也僅能從外祖母這個和藹親切的女人那兒得到一些溫暖。他親眼目睹了兩個舅舅為爭奪財產(chǎn)所表現(xiàn)出的自私與貪婪，這種現(xiàn)實生活中的善惡愛恨在他幼小的心靈上留下極為深刻的印象。全書以外祖父叫阿廖沙去要飯結(jié)尾。同時也揭露了前蘇聯(lián)人民悲慘的生活。
我一直以為童年是一生中最美好的時光，而高爾基的童年卻又如此悲慘。我們生活在和平、美好的'二十一世紀，我們是多么幸運啊！父母從小對我們無微不至的關(guān)懷，當(dāng)我們有困難時，父母也會幫助我們解決，和小伙伴們玩游戲，都是我們感到無比幸福，和阿廖沙的生活相比簡直是天壤之別。我們要什么就有什么，而阿廖沙只能奢望，只能幻想。
所以，我認為我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，珍惜這來之不易的光陰，在這優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，還不應(yīng)浪費光陰。說道這里，我就想起以前的一個周末，父母有事不能回家，于是我就高興極了，心想：反正沒有人管，先痛快地玩上一玩。結(jié)果一天的光陰被我白白浪費掉餓了。當(dāng)爸爸媽媽晚上回來時，我的作業(yè)還一字未動，每想起這件事情，我就特別后悔。因為，時間就是金錢。丟失、浪費時間是最愚蠢的行為，我們應(yīng)珍惜我們所擁有的一切。
那么，從新的一年開始我們不再浪費，珍惜生命中的一切！
《童年》讀后感 6
“風(fēng)雨沉沉的夜里，前面一片荒郊。走盡荒郊，便是人們底道。呀！黑暗里歧路萬千�！敝奶K聯(lián)作家高爾基的自傳體小說《童年》中描寫的生活正如這樣晦暗，他們盼望著明晰的生活，正如朱自清的《光明》中所說的：“光明要自己去創(chuàng)造�！�
主人公阿廖沙面對自私殘暴的外祖父、貪婪惡毒的舅舅們，唯有善良樂觀的外祖母與他相依為命。阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中保持著生活的勇氣和信心，并逐步成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
我們同樣需要在磨練中成長。周六，班級組織了一次別有意義的親子拓展活動，同學(xué)們紛紛踴躍報名參加，接受堅強的熏陶。同學(xué)們在背摔中感受同伴的信任，在八米高空上跨越人生的障礙，在齊心協(xié)力中攜手共進，在一路盲行中體會父母的愛。
仰望斷橋，大家的腳步不免禁有些躊躇，但勇敢的同學(xué)們爭先恐后的舉手，滿懷信心地去搶先體驗斷橋上居高臨下、驚心動魄的感受。在斷橋上，有大步向前的英姿颯爽的姿態(tài)，亦有躑躅不前的小心翼翼的身影。有同學(xué)潸然淚下，但親切的許老師那鼓勵的眼神與話語，猶如那無邊的'黑暗里熠耀著的一道明亮的燈光，給予了大家無窮的力量。這力量使我們鼓足勇氣，奮力地跨到斷橋的另一端，拋棄的是膽怯和淚水，收獲的是信心和歡樂。藍天下，柱子旁倚著成功后的我們。此刻，每個人的心猶如小鳥般輕松。周圍連綿起伏的群山、高大碧綠的樹木、滔滔的流水，仿佛都凝視著我們，講述著人生的哲理。
迢迢人生路，延綿無盡頭，只有在磨練中不斷成長，才會留給人生一道不悔的痕跡。
《童年》讀后感 7
童年，是美好夢；童年，是理想港灣：童年，是記憶里甜蜜……童年，對我們每個人來說都是美好，但是，對高爾基來說，卻是另一番感受……
前幾天，我讀了他自傳體《童年》，這令我十分感動，書中說到他小時候，媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家。他來到外祖父家時，外祖父已經(jīng)變得暴躁。他兩個舅舅不斷地爭吵、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。然而，他奶奶和外祖父他們卻是截然不同，她慈祥、聰明、善良、能干，這給幼小高爾基留下不僅僅是當(dāng)時社會上丑惡，還有生活勇氣和信心。
高爾基那時曾因好奇把白桌布染成藍色而被外祖父打失去知覺，在那種艱險、恐怖生活環(huán)境中，他只能默默地忍受著，默默在這種污濁環(huán)境中生存著。然而，在這么惡劣生活環(huán)境中，他依然走了過來，成為了一名享譽世界大文豪，為人類留下了一部又一部名著，流傳千古。
這一點，是值得我們學(xué)習(xí)。
他生活和我們今天相比，那可是一個天一個地。現(xiàn)在我們，個個都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家當(dāng)著小皇帝、小公主，只要一點不順心，就得讓大人忙活一陣子。哪似高爾基那時在艱苦生活環(huán)境中還闖出了一番事業(yè)。但是，雖說我們現(xiàn)在生活好了，不似高爾基那時生活那么悲慘，可我們也不可以這么做，要知道，今天生活來之不易，要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受現(xiàn)在生活。我們似一株株小苗，在現(xiàn)在安定、美好社會滋潤著，我們要好好孝順父母、認真學(xué)習(xí)，為未來做好準備，做出自己一份貢獻！
時光，一觸即去，童年，也隨之流逝�，F(xiàn)在，充滿活力我們，要趁著這美好時光，這美好生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
《童年》讀后感 8
人的一生就像是一個大蜂窩，而我們看過的許許多多的書籍就像是一格格蜂房里的蜜，正是我們汲取書籍里的養(yǎng)分而得出的。而今天我看了一本——蘇聯(lián)高爾基的作品《童年》，這本書的知識和道理結(jié)成了一塊大大的蜜，令我回味無窮………
這本書的的主人公阿廖沙三歲時父親病死，母親帶著他到外祖父家生活。而外祖父家是一個充滿仇恨、籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的、令人窒息的家庭。外祖父有著矛盾復(fù)雜的性格，他的內(nèi)心有善良的一面，但又喜怒無常、脾氣暴躁，經(jīng)常兇狠地毒打外祖母，還把阿廖沙島打得失去知覺。幸好外祖母對阿廖沙非常的`慈愛，給他講傳說、童話和民間故事，并對他進行了有益的教導(dǎo)，但她卻獨自承受著一切生活壓力而毫無怨言。母親被迫改嫁，幾年后患肺結(jié)核病去世。外祖父破產(chǎn)后阿廖沙被迫流落人間，開始了獨立謀生的生涯。
我覺得阿廖沙身上具備了一種精神——那就是像荷花一樣，出淤泥而不染。
阿廖沙的外祖母是我覺得在他身邊的人中對他最好的人，也是他一生的啟蒙老師。外祖母陪伴著阿廖沙度過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，為了阿廖沙任由外祖父欺負。外祖母每天都淋漓盡致地為阿廖沙講童話和上帝的故事，還教阿廖沙學(xué)習(xí)知識。這使阿廖沙看到了光明。
《童年》這本書使我明白了要珍惜眼前的一切。更讓我明白了一個道理：“親人之間的仇恨就像塊冰，遇熱它就會融化的！”也讓我明白了母愛的偉大、純潔和至高無上。這本書不僅反映了真、善、美，更加反映出了當(dāng)時社會的極度黑暗。這本書非常觸動我，化成了一顆珍珠，點綴著我的心靈
《童年》讀后感 9
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。高爾基自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。高爾基曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但高爾基還是熬了過來。因為高爾基被自己堅強、不屈服與困難的.精神與信念一直支撐著。
而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣？會認為那根本不是人生活的地方嗎？
時代在不斷進步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜L久，有所爭取，才會得到。
《童年》讀后感 10
《童年》是高爾基寫的自傳體小說。描寫的是阿廖沙三歲時父親病死，母親帶他去外祖父家。外祖父家是一個充滿暴力的家庭，有時候連一點小事也要吵架的家庭。外祖父是一個暴力的人，外祖母卻很慈祥，兄弟們互相殘殺，阿廖沙就這樣活著。有一天，他的母親被迫改嫁。幾天后就死了，外祖父家也破產(chǎn)了。阿廖沙就流落街頭，開始了獨立的生活。
看完這本書，我覺得阿廖沙是一個堅強、勇敢、自立、樂觀的人。雖然父親沒了，但他從不泄氣，他對自己的前途充滿光明，雖然常常被外祖父打，但他很樂觀，他從不抱怨。我也覺得外祖母是一個很慈祥的人，每次阿廖沙被外祖父打之后，她都會給阿廖沙講故事安慰他。
想到這些，我也知道高爾基的童年也是不好過的，他應(yīng)該沒有安穩(wěn)過一天，每天有人傷害他，侮辱他，責(zé)罰他，可他從不抱怨過一句。而是努力著奮斗著，想有一天能成為一個有用人，給那些傷害他，侮辱他，責(zé)罰他的人瞧瞧。我們呢?我們的童年是快樂的，是無憂無慮，自由自在的。在家里有爸爸媽 媽照顧我們，養(yǎng)我們，被爺爺奶奶當(dāng)做心肝寶貝。在學(xué)校里有老師給我們教導(dǎo)和關(guān)愛，同學(xué)和我們一起玩耍，。我們每一天都快快樂樂的'，健健康康的。
我們的童年跟高爾基的童年相比，簡直是天大的區(qū)別呀!但我們卻不珍惜，每天衣來伸手，飯來張口的，學(xué)習(xí)又不努力，讓爸爸媽 媽非常擔(dān)心，也不好好勞動，整天要花錢，你以為賺錢很容易呀！還抱怨這不好那不好，要買這個還要買那個的。而阿廖沙是不讓讀書，常常去賣廢品賺錢。阿廖沙是每天遭受毒打，我們只是考試考不好或是我們不聽話才打我們的。我們卻受不起，鬧著要離家出走。與高爾基的童年相比，差距真是太大太大了。
看完《童年》這本書，我懂得了要珍惜這樣美好的童年時光，我們要好好學(xué)習(xí)，為父母爭一口氣，為國家出一份力，要做一個堅強、勇敢、自立、樂觀、的人。
《童年》讀后感 11
每個人都有自己的童年：快樂的笑聲，快樂的游戲，純粹的友誼，父母的愛……然而，高爾基的童年與我們完全相反……
這本書主要講述了阿廖沙三歲時去找父親的故事。他的母親和祖母把他帶到了祖父家。在那里，祖父的殘忍，叔叔的無情，繼父的惡毒……他們都對阿廖沙的心靈造成了嚴重的傷害。最后，阿廖沙十一歲時，他的母親去世了，他的祖父破產(chǎn)了，他走上了社會，獨立謀生。
讀者作者高爾基悲慘的童年生活不禁想起了他的'童年：父母的愛，玩伴的笑聲，永遠不會厭倦玩游戲……我非常想念高爾基。雖然高爾基沒有幸福的生活，但他祖母的愛和關(guān)心使高爾基堅強、不屈服和困難。祖母勤勞善良。他是全家的精神支柱。他經(jīng)常給阿廖沙一個好聽的故事，潛移默化地叫他做一個不屈膝于丑陋現(xiàn)象的人。
讀完《童年》后，我深深地感到我的童年非�？鞓贰Ｎ也槐嘏ぷ�，也沒有被親戚毆打和責(zé)罵。我們都是父母手中的寶藏。我們有良好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，不愁吃穿。高爾基不得不忍受寒風(fēng)暴雨，度過童年。我們應(yīng)該慶幸我們沒有出生在那個時代，然而，在享受幸福的同時，我們也減少了一些努力，一些堅持，一些積極，一些努力……
高爾基用他的童年告訴我們一個事實：我們不必害怕在寒冷和黑暗的地方，也許我們站起來，試圖探索，最終會從這條寒冷的小巷走到光明的道路！
《童年》讀后感 12
在陽光下，當(dāng)我讀完這本書《童年》時，我突然感到莫名的羞愧和遺憾，認為我和高爾基的生活有很大的差距。
四歲時，他失去了父親，跟著祖父來到祖父家。在這里，他知道了很多事情，也看到了很多事件，他看到了自私、貪婪、粗魯?shù)膬蓚�叔叔；簡單的朋友；吝嗇、貪婪、專橫、殘忍的祖父；每天我都理解善惡之間的事情，無知地理解一些真相。
與他相比，我們的童年是燦爛而快樂的；沒有斗爭，一直無憂無慮地生活。從這一點可以看出很大的對比。我有很多，但我們不滿意。只要求自己好，想要好的東西。是的.，我們向父母要錢，張開嘴吃飯，只用父母當(dāng)擋箭牌。從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該后悔我們的奢望；不要浪費任何東西；學(xué)會珍惜一切，應(yīng)該獨立，克服困難，思考作者如何克服，不要隱藏，面對一切。多為父母著想，多體諒他們，為他們創(chuàng)造更好的回報條件。
夜幕降臨，黎明來了，高爾基人是多么的悲慘，真的讓人感到悲傷和羞愧。我們有一個燦爛的童年，在祝福中不知道祝福��！所以我們應(yīng)該更體貼我們的父母。
《童年》讀后感 13
堅強是什么？堅強是摔倒了，皮破了，再爬起來；是夜晚一個人在家的堅強……在高爾基眼中，堅強是在被鞭子抽打時，不屈的勇氣。
這本《童年》講了高爾基小時候的故事。高爾基出生在黑暗渾濁的社會里，還擁有一個十分暴力的外祖父，和兩個經(jīng)常惹事的酒鬼舅舅，生活十分艱苦。幸好他還有一個愛他的外祖母，經(jīng)常給他講一些關(guān)于他的故事�？伤谌绱似D苦的生活中卻依然十分堅強；敢挑戰(zhàn)外祖父，不在鞭子的暴打下屈服；懂事能干，能自食其力，靠撿破爛養(yǎng)活自己……
其中，我最喜歡阿廖沙和那三位“少爺”的關(guān)系。一開始，他們一起玩游戲，可后來，他們似乎找到了傾訴的對象，互相抱怨自己對生活的不滿……在他們的對話中，我明白了當(dāng)時生活的不易和當(dāng)時社會的黑暗。
高爾基的童年如此艱苦，但他卻十分堅強。和他比起來，我童年時的困難又算什么呢？遇見不會的數(shù)學(xué)題，家長來想；在漆黑的'夜晚，不敢一個人睡，家長來陪……而高爾基呢？每天都有人打他，欺負他，罵他，可他并沒有自暴自棄，而是堅強地走下去，最終獲得了成功。
困境是人生最好的導(dǎo)師。在這本書里，主人公阿廖沙就受這位“導(dǎo)師”的引導(dǎo)下用堅強的腳步走下去。在生活中，我們也理應(yīng)像阿廖沙一樣，不論遇到了多大的困難，也要堅強地走完成長的道路。
《童年》讀后感 14
童年就像一串珍珠，串起了五彩繽紛的童年。
這幾天，我看了一高爾基的一本《童年》，當(dāng)我正翻開這本書的時候覺得很好奇，為什么高爾基要寫自己的童年呢?他的童年與我的`童年有很大區(qū)別嗎?
當(dāng)我看完它時，才知道俄羅斯下層人命是多么的困難，多么令人窒息、污穢。阿廖沙、外祖母、小茨岡面對這樣的生活是多么堅強。外祖父的吝嗇與外祖母的慈祥善良成了一個鮮明的比照。
阿廖沙很堅強，三歲失去了父親的呵護。與母親和外祖母到外祖父家。開始了他的惡魔生活，經(jīng)常受到外祖父的一頓痛打。他也富有主義感和同情心，疾惡如仇，對壓迫者充滿了憎惡，對抗，對被壓迫者充滿了同情。
外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活對誰都很忍讓，有著寬大的胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨而敏感的心。她那對世界無私的愛豐富了我，使我更有力量應(yīng)對苦困的生活，在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著對生活的勇氣和信心，并逐漸成長一個堅強、正直而充滿愛心的人。
外祖父自私、殘暴、專橫、吝嗇、兇狠，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，他狠心地剝削手下的工人，還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。沒有一點同情心，迫使讓母親與貴族或老爺結(jié)婚。
同學(xué)們!我們要想阿廖沙學(xué)習(xí)，在黑暗污濁的環(huán)境下仍保持著對生活的力量和信心。更情況，我們現(xiàn)在身處于如此美好的環(huán)境，有時機學(xué)習(xí)，我們要珍惜我們所享受的一切!
《童年》讀后感 15
每個人都有屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時的喜怒哀樂，我想這么些個喜怒哀樂早已在我們幼孝的心靈上留下了深刻的印象。那么，《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢?
讀過《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
阿廖沙在幼年時，父親就永遠地離開了他，不得不使他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶�？赏瑫r，他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的。
童年是每個人漫漫人生的開端，兒童的心靈、思想是天真無邪的。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會使人一生受用。反之，則會讓人目標、困惑迷惘。這就好像一個人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那么后面又怎會很好地繼續(xù)下去呢?
阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的生活，而這個階層的人的所作所為令人不堪。甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的`，始終保持著自己的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產(chǎn)生一種敬佩之情。
童年屬于你，同樣也屬于我。當(dāng)我們在內(nèi)心感到空曠時，回想一下童年時代的自己，它會凈化你的靈魂，讓你生出無限感慨。
《童年》讀后感 16
窗外雨淅淅瀝瀝地下著，像一曲歡樂的樂曲，我坐在窗前，再一次翻開了《童年》。
這本書是高爾基記錄自己小時候生活的書，是一部自傳體。
文中的阿列克謝·馬克西莫維奇·比什科夫——阿廖沙（化名）是高爾基的真名。阿廖沙的童年很艱苦。他年幼喪父，與母親、外祖母住外祖父家，那時他三歲，后來母親也離開了他。
外祖父愛抽打外祖母和孩子，我記得最深的是阿廖沙染壞一匹布被外祖父打暈死過去。阿廖沙因為生活在一個彌漫殘暴、自私與仇恨的.家中，他小小年紀就體會到了人間的痛苦與丑惡。
但阿廖沙也遇到了真正善良的人。外祖母如一盞明亮的路燈，照亮了阿廖沙成長的路，她把充滿正義與光明的故事告訴阿廖沙。高爾基說：‘’在她來到之前，我就像沉睡著一樣，生活在黑暗之中，但是，從她來到之后，喚醒了我，把我從黑暗中拯救出來，帶我走進了光明�！钡钤诤诎抵械陌⒘紊巢]有自暴自棄，而是將艱苦還沒化為人生的動力，不斷奮斗，最終成為了人人敬仰的大文豪。多么勵志的人生！
讀完這本書以后，我心中酸酸的，十分同情阿廖沙，相比之下，我們的生活是多么幸福，有家人的關(guān)心，父母的陪伴，不愁吃穿，每天可以心無旁騖地學(xué)習(xí)，難道我們不應(yīng)該珍惜這樣的生活嗎？另外，阿廖沙身上的那些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們每個人學(xué)習(xí)。讀《童年》，我們可以在書中發(fā)現(xiàn)我們自己的身影，也會從中學(xué)習(xí)到很多道理。
這本書值得一看，相信你捧上這本書的時候，也一定會“手不釋卷″。
《童年》讀后感 17
這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說，這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我留下了深刻的印象。
馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭。在殘酷的沙皇統(tǒng)治時期，高爾基遭受了痛苦：他年輕時失去了父親，但受到了祖父的虐待。他周圍的人都是如此自私、貪婪和仇恨……
和他相比，高爾基的童年是如此悲慘，但我卻幸福多了。
我出生在一個依山傍水的美麗地方。我的父母細致地照顧我，我的親戚非常善良和愛我。我的朋友們天真無邪的友誼總是讓快樂的音符灑在我身邊。在竹林里玩耍，在山上采蘑菇，在小溪里抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢。我的童年是如此無憂無慮。
拿著一個大籃子，跌跌撞撞地跟著表哥，撿起小麥，但大籃子總是撞到我的腳后跟。兩條辮子上下快樂地跳動，白蝴蝶快樂地飛翔。藍天，無云，微風(fēng)戲弄著裙子，籃子里的麥穗大部分。童年的美好時光是在快樂的勞動中度過的.。
走進學(xué)術(shù)校園，也成為了一個學(xué)生。充實的一天開始于這種閱讀的聲音中。老師熱情地教我們知識，學(xué)生們互相討論，我們就像一棵樹苗，在春天的風(fēng)雨中，吸收更多更好的知識，茁壯成長。在這個知識的海洋中，我結(jié)束了快樂的童年，開始成熟。
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家，沒有鞭子，沒有拳頭和腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有暴力和丑陋。這里的人善良、純潔、樂觀，所以我的童年充滿了幸福和幸福。
《童年》讀后感 18
《童年》是高爾基自傳小說三部曲的第一部。早在20世紀90年代，高爾基就有了寫作的念頭。1908年至1910年，列寧訪問了高爾基的公寓。高爾基不止一次地告訴他他的童年和青春生活。于是列寧告訴高爾基，他應(yīng)該把自己的經(jīng)歷寫成一本書。高爾基毫不猶豫地同意了。不久，高爾基以書中的形象描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙的父母去世了，但他的祖父脾氣很暴躁。只有他的祖母最傷害他。他的祖父不喜歡他，他的叔叔恨他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他來了。事實上，阿廖沙是一個高爾基人。高爾基用阿廖沙來形容他的童年，這讓我深深體會到了那個時代的丑陋面目，與現(xiàn)在孩子的童年相比，高爾基的童年太悲慘了！
現(xiàn)在的.孩子多幸福啊！被爺爺奶奶、爺爺奶奶、奶奶和父母寵壞，每天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，放學(xué)后有家人接，回家吃零食，想要什么，沒有人會欺負，高爾基那個時代？他很少有平靜的日子，幾乎每天都有人傷害他，虐待他，欺負他，但他每天的樂趣只是打開書一段時間，他會忘記所有這些，事實上，有時我不明白，為什么這些人喜歡做這種傷害和不利的事情？這種毫無意義的事情值得一個孩子去做嗎？
因此，孩子和成年人都應(yīng)該珍惜幸�？鞓返纳睢：⒆觽儜�(yīng)該在童年努力學(xué)習(xí)。不要在幸福中不知道幸福。這樣一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣一個美好的童年，一定要珍惜。
《童年》讀后感 19
讀完高爾基的《童年》，我仿佛經(jīng)歷了一場心靈的洗禮。這部自傳體小說以細膩的筆觸描繪了主人公阿廖沙在苦難童年中的成長歷程，讓我深刻感受到了生活的艱辛與人性的光輝。
阿廖沙的童年充滿了不幸與困苦。他幼年喪父，母親改嫁，繼父的暴虐、外祖父的專橫以及周圍人的冷漠與自私，構(gòu)成了他童年的主要背景。然而，正是在這樣的環(huán)境下，阿廖沙依然保持著純真與善良，用他那雙清澈的眼睛觀察著這個世界，用他那顆堅韌的心抵抗著生活的磨難。
書中，外祖母的形象尤為鮮明。她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙的心靈之路。外祖母的慈愛與智慧，讓阿廖沙在苦難中感受到了溫暖與希望。她用自己的`行動教會了阿廖沙如何去愛、如何去寬容、如何去面對生活的挑戰(zhàn)。
《童年》不僅是一部關(guān)于個人成長的史詩，更是一部反映社會現(xiàn)實的鏡子。它讓我看到了舊時代俄羅斯社會的黑暗與不公，也讓我更加珍惜今天所擁有的幸福生活。同時，它也激勵著我面對困難時要保持樂觀與堅強，因為只有這樣，我們才能在逆境中綻放出屬于自己的光芒。
《童年》讀后感 20
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為藍本創(chuàng)作的一部小說，它讓我深刻體會到了在逆境中成長的不易與偉大。
阿廖沙的童年生活充滿了苦難與艱辛，但他并沒有被這些困難所打倒。相反，他以一種超乎常人的毅力與勇氣，在逆境中逐漸成長為一個堅強、獨立的人。他學(xué)會了如何面對生活的挑戰(zhàn)，如何在困境中尋找希望，如何在苦難中保持一顆善良與純真的心。
書中對人物性格的刻畫非常深刻。外祖父的專橫與自私、外祖母的慈愛與智慧、小茨岡的勇敢與善良……這些形象都栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前，讓我們仿佛置身于那個充滿苦難與溫情并存的年代。
《童年》不僅讓我看到了阿廖沙個人的.成長歷程，更讓我思考了人生的意義與價值。它讓我明白，無論生活給予我們多少苦難與挫折，我們都應(yīng)該保持一顆積極向上的心，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)，因為只有這樣，我們才能在逆境中不斷成長，最終迎來屬于自己的春天。
《童年》讀后感 21
讀完《童年》，我仿佛經(jīng)歷了一次心靈的救贖之旅。這部小說不僅讓我看到了舊時代俄羅斯社會的黑暗與不公，更讓我感受到了人性的溫暖與光輝。
阿廖沙的童年雖然充滿了苦難與艱辛，但他并沒有因此而沉淪。相反，他以一種頑強的生命力與堅韌的意志，在逆境中逐漸成長為一個有思想、有情感、有追求的人。他學(xué)會了如何去愛與被愛，如何去寬容與理解他人，如何去珍惜與感恩生命中的每一份美好。
《童年》中的外祖母是一個充滿智慧與慈愛的人。她用自己的言行舉止影響著阿廖沙，讓他學(xué)會了如何在苦難中尋找希望，如何在絕望中保持信念。外祖母的形象讓我深刻感受到了母愛的偉大與無私，也讓我更加珍惜身邊那些給予我們關(guān)愛與支持的人。
這部小說讓我意識到，無論我們身處何種環(huán)境，都應(yīng)該保持一顆善良與純真的'心。只有這樣，我們才能在生活中發(fā)現(xiàn)美好、感受幸福、實現(xiàn)自我價值的提升。同時，《童年》也提醒我們要關(guān)注社會的公平與正義，努力為創(chuàng)造一個更加美好的世界貢獻自己的力量。
《童年》讀后感 22
《童年》是高爾基的自傳體小說，它以一個孩子的視角，展現(xiàn)了19世紀末俄國社會的廣闊畫卷。讀完這本書，我深深地被阿廖沙的'堅韌和樂觀所打動。阿廖沙的童年充滿了苦難，他從小失去父親，寄居在外祖父家中，經(jīng)常遭受外祖父的毒打和虐待。然而，他并沒有因此沉淪，反而在外祖母的關(guān)愛和呵護下，逐漸成長為一個堅強、正直的人。
阿廖沙的故事讓我意識到，無論生活多么艱難，只要保持一顆樂觀向上的心，就能找到前行的力量。他的堅韌不拔和自強不息的精神，是我學(xué)習(xí)的榜樣。同時，我也更加珍惜自己現(xiàn)在的生活，感激父母和老師的關(guān)愛與教導(dǎo)，努力成為一個對社會有用的人。
《童年》讀后感 23
《童年》不僅是一部關(guān)于個人成長的小說，更是一部反映社會現(xiàn)實的作品。通過阿廖沙的`遭遇，我看到了當(dāng)時俄國社會的黑暗與腐敗，以及小市民階層的庸俗自私和空虛無聊。這些描寫讓我深感震撼，也讓我更加珍惜現(xiàn)在和平、穩(wěn)定的生活環(huán)境。
在閱讀過程中，我多次為阿廖沙的遭遇感到難過和憤慨。然而，正是這些苦難，塑造了阿廖沙堅韌不拔的性格，也讓他更加珍惜生活中的每一份溫暖和關(guān)愛。這讓我明白，生活中的苦難和挫折，雖然會讓我們感到痛苦和迷茫，但也是我們成長和進步的階梯。
《童年》讀后感 24
《童年》讓我深刻體會到了親情的偉大和力量。在阿廖沙的悲慘童年中，外祖母是他唯一的溫暖和依靠。她用自己的愛和智慧，為阿廖沙撐起了一片天空，讓他感受到了人間的溫情和美好。這種無私的母愛和親情，讓我深受感動。
同時，我也看到了阿廖沙與周圍人的關(guān)系變化。他從一個被孤立、被歧視的孩子，逐漸成長為一個受人尊敬、受人愛戴的'人。這種變化，不僅源于他自身的努力和堅持，更源于他對生活的熱愛和對人性的信任。這讓我明白，無論我們身處何種環(huán)境，都要保持一顆善良、正直的心，用愛和信任去感染周圍的人，共同創(chuàng)造一個和諧美好的社會。
《童年》讀后感 25
讀完高爾基的《童年》，我仿佛穿越回了那個充滿苦難與希望的年代。阿廖沙的童年生活，充滿了艱辛與不幸，但他依然保持著對美好生活的向往和追求。書中的每一個細節(jié)都深深觸動了我，讓我感受到了人性的.光輝與堅韌。
阿廖沙的勇敢、善良和樂觀，讓我學(xué)會了在逆境中也要保持一顆堅強的心，勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)。這本書不僅是一部關(guān)于童年的回憶，更是一部關(guān)于成長、關(guān)于人性的深刻啟示錄。
《童年》讀后感 26
《童年》讓我深刻體會到了生活的酸甜苦辣。阿廖沙的童年雖然充滿了苦難，但他并沒有因此沉淪，反而以更加堅韌的態(tài)度去面對生活。書中的外婆形象尤為鮮明，她的慈愛、智慧和堅韌，為阿廖沙的成長提供了無盡的力量。
同時，我也看到了周圍人的復(fù)雜與矛盾，他們有的善良，有的.自私，有的冷漠，這些人物形象的塑造，讓我更加深刻地理解了人性的多面性。這本書讓我學(xué)會了珍惜現(xiàn)在的幸福生活，更加感恩身邊每一個關(guān)心和支持我的人。
《童年》讀后感 27
高爾基的《童年》是一部震撼心靈的作品。它以一個孩子的'視角，展現(xiàn)了舊俄羅斯社會的種種黑暗與不公。阿廖沙的童年生活雖然充滿了苦難，但他并沒有被這些苦難所擊垮，反而以更加堅定的信念去追求自己的理想。這本書讓我看到了一個孩子如何在逆境中成長，如何在痛苦中尋找希望。
它教會了我，無論生活多么艱難，都要保持一顆樂觀向上的心，勇敢面對生活中的每一個挑戰(zhàn)。同時，我也深刻認識到了教育的重要性，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和思考，才能擺脫愚昧和無知，走向更加美好的未來。
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