寒假心得范文（精選26篇）
當我們積累了新的體會時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的寒假心得范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假心得 1
春華秋實，一年一度的寒假集體學習又拉開帷幕，這既是一個總結的集會也是新奮斗歷程的開啟。
關于這次學習，給我留下了很深的印象—既往又開來！本次學習秉承了以往傳統的講學結合的理論學習也加入了許多創新的學習內容和學士方式。
首先，在理論上，我們在仉興華主席和白文貞校長的引導下深入學習了《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《教育部制定中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《山東省對違規從事普通中小學行為辦學行為責任追究辦法》等文件材料，使我在思想上對規范教學行為有了更深的認識。特別是對一些違反道德行為、和違規辦學的行為處罰有了更嚴肅的認識，從以前的事不關己高高掛起不聞不問到意識到這些行為的嚴重性應防微杜漸。
其次，我們在李國校長和尹成梅主任的'帶領下進行了教學業務理論的學習。通過本次學習我們對觀課議課有了更系統的認識，改變了以前泛而不專，聽課只聽優缺點，帶著評價的眼光審視授課老師課堂的誤區。我們今后能夠根據學科教學需要召開課前會議、進行課堂觀察并組織課后評議。觀課過程中能在學科組成員內進行合理分工并根據需要選擇觀課點進行記錄與評議。特別是觀察量表的設計為我們今后的觀課議課提供了有效的工具。關于課題研究，這對于我們很多年輕教師來說都曾像是虛無縹緲的東西遙不可及。通過本次學習，我們拉近了與課題研究的距離，真正的懂得了課題是什么，為什么要進行課題研究，又應該如何有計劃有步驟的展開課題研究。這使我消除了對課題的畏懼心理，并決心著手準備自己學科內的選題立項與研究工作，為今后的教學打下更堅實的基礎。
再次，我們除了進行理論上的學習，還進行了實踐操練。學習的第三天，學校組織開展了“教師素養大賽”的預選活動。給人的感受是教師業務比賽中也透露著祥和的年味兒。這貌似也算是新學期的急速熱身吧，讓我們清醒的意識到，幾日之后又是嚴峻的挑戰。大賽過后，我們已經基本將姿態由年前轉到年后，接下來的學校年終考試成績分析和各年級年終考試成績分析使我們客觀的審視自己的教學，對比分析不足，尋找差距，總結反思并對接下來的教學進行規劃與調整。最后一天，學校組織了寒假學習考試，對老師們這段時間的學習情況進行過關考察。從本次的考試可以看出，試卷的命題更加全面、系統并結合各教師學科專業知識，最重要的是最后還提供了一節教學實錄讓老師們根據本次學習的內容進行觀課議課。這是與往年的最大不同之一，老師們也格外重視本次的考試，在測試過程中進行思考與提升。
原本讓人“抱怨”的寒假學習很快就結束了，出乎意料的是我們不但打消了對學習的厭惡反而覺得這幾天是這個春節期間最充實的時光。領導同事齊聚一堂，充滿問候，團結進步，爭取再創佳績。這就是所謂的正能量吧，一個讓人自愿成長、不斷進取的大氛圍！我們也將在今后的教學崗位上恪盡職守，積累反思，感悟提高！
寒假心得 2
漫長的寒假結束，為了能更好的利用今年的寒假，并做好接下來的學習任務。我在還加之初就為自己的寒假安排了詳細的時間計劃。將整個寒假規劃的非常緊湊，井井有條。
如今，這一個寒假下來，我確實有努力的按照自己的計劃去完成學習和提升。在這個寒假里，有了很多的收獲，但也有許多的不足和讓人慚愧的遺憾。為此，我這里對這一個寒假的中的學習經歷的心得和體會做如下記錄：
一、積極的第一階段
這個階段是指在寒假后的一個多星期里。這一周多的時間里，我在學習上嚴格的完成了自己的學習任務，并還順利完成了大部分的寒假作業任務。盡管每天的時間都過的很緊湊，但也非常充實！每天的生活井井有條，并且比起學校更加的自由，更加的寬松，讓我能自由的利用假期的時間對自己進行安排。
這段時間，也是我最為嚴謹，收獲最大的一段時間。但在如今分析考慮過后，我卻覺得自己在這個階段努力的有些過頭了。因為在前期的努力，我很少給自己安排休息。頂多只有一段時間的調整。這使得第二階段的時候，我的學習計劃出現了裂縫。
二、春節的第二階段
寒假中最重要的一個時間——春節！當這一天來臨時的，我們全家都變的忙忙碌碌的。為此，我也不得不暫時停下手頭的學習，積極的幫助家里做家務和春節準備。但正是這一個階段的，給我的學習帶來了擾亂。
現在分析看來，因為之前過于嚴格的安排和有序的遵守計劃，導致我的生活和學習成為了一種固定的`模式。如今，因為寒假突然的松懈，好長一段時間我都沉浸在新年和收紅包的快樂中，一直沒能回到學習的狀態！這也是對我不會在學習中勞逸結合的一種懲罰吧。
三、恢復學習階段
再往后，也就是寒假的末尾的時候，我也終于找回了自己的狀態。并銜接上前一個階段的學習和任務，積極的完善了剩下的工作。盡管在這個階段我也一直在努力，但卻沒能達到最開始的效率。這是我在自身思想上出現的松懈
如今，寒假結束，回頭再看，盡管前期我在學習和作業進度上取得了很大的成績，但卻過度消耗的了自身的耐性，導致后面的松懈鉆了空子。這是我在思想上的懈怠，更是我在計劃上的不足。我沒有考慮過個人的能力，只想著努力的計劃每一個階段。結果，卻用勁過猛，適得其反。
此次的學習也給了我很深的教訓，學習上面，我會在今后更是仔細的去考慮個人的能力，一步一個腳印的去前進，再不會這樣急功好進，反而弄巧成拙。
寒假心得 3
短暫的寒假就這樣過去了，在這短暫的寒假中，我有長大了一歲，享受過苦辣酸甜，又懂事了一點。
今年寒假，我每天都在認真的完成老師布的`作業，每天我都在網上看作文，寫作文，作文水平有所提高，我閱讀了許多書，書中的知識使我受益匪淺。書是我們的良師益友。知識的海洋是無變無際的，是像宇宙一樣浩瀚無窮。書不僅能豐富我們的知識，還能提高我們的寫作能力。而且我還度過了快樂的新年。
一個寒假又快過去了。自己訂的學習計劃，完全被我的惰性打敗了。新學期好好學習才是正經，但是不知道老師會不會比以前更嚴格�？磥磉@幾天要好好調整心態，認認真真的學習，爭取在下次的期中考試考個好成績。
讓我們以今天的榮譽為起點，以今天的不足為揚起理想的風帆，在20xx年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航！爭取為未來考個好大學打基礎。
寒假心得 4
寒假，我讀了一篇名為《善雖小，卻能點亮一盞燈》的文章，讀完后感觸很深。
大概是講作者幫助一位貨郎在自己家過夜，還給了他充足的糧食，在作者面臨沒錢交學費，即將輟學的危機時貨郎把自己的積蓄給了作者。
這篇故事讓我感觸很深，在一次過馬路時我看見有一位老奶奶在過馬路，我本能地去幫了她一把，老奶奶便對我說了聲，但是我依然很開心，就像《善雖小，卻能點亮一盞燈》了說的`：“不管怎樣，我相信，好心一定會有好報”每次在做好事之前總有一點點的小猶豫現在想想真不應該，做好事為什么還要考慮呢，有人說過：“助人為快樂之本。”，這話一點也沒錯，我們應該向文中作者的母親學習，無私去幫助別人，不求回報，只求自己這種行為能為后人帶了幸福。
寒假讀的這篇文章讓我明白了好人有好報，人在做，天在看。請大家一定要日行一善，做一個文明的小學生。
寒假心得 5
又到了一年的寒假，盼望著，盼望著，春節的腳步也近了，春天來了。今年春節，爸爸帶我到鄉下的爺爺、奶奶家過年。
小時候，我也到過農村，不過那時候太小，對農村沒有多少印象。大年初二中午，天氣很好，爸爸帶我到農村的田埂上轉了一圈，站在田埂上放眼一望，遠處麥苗迎風飄揚，綠色一片，近處腳下無名的小花一簇簇的，這兒一片，那兒一片，五顏六色好看極了，現在我才知道什么叫生機一片，什么是真正的春天。我高興極了，用手抓住一棵麥苗，仔細觀察了起來，春天的麥苗綠油油的，兩片大的葉子中間還有一個嫩嫩的麥芽，爸爸告訴我就是這嫩嫩的麥芽長大會開花最后就會結成我們要吃的麥子。
隨后我又用手捉住一朵小花，花瓣是六角形的`，聞聞還有一點點清香，摸摸還會在手上留下一點點花粉，滑滑的，就是叫不出名字，我問爸爸他也說不知道，他告訴我在農村象這種不知名的小花小草太多了，你數得過來嗎？春天的農村真是太美麗了！
寒假心得 6
跟著爸爸媽媽來到嘉定并在這里開始了我的知識啟蒙大門。
自去年開始上學以來，不知不覺的就過完了一年級上半年的學習階段，在過去的半年學習過程中，由于剛進入學習的'大環境，難免有點緊張和不適應，但在老師和同學的幫助，現在已很習慣學校生活了。上半學期結束了，在放假前媽媽就答應過我，說放假的時間帶我去看電影、還有去上�？瘩R戲表演。在放假期間里，媽媽沒騙我，媽媽帶我去看了電影《虎虎生威》，并且在年初二時爸爸媽媽帶著我還有表哥一家，還有還有……雙胞胎妹妹一家和日本叔叔一起到上海馬戲城看《時空之旅》。當然，在這放假期間，在家里的時候我都會抽出一點時間來復習。
時間過得很快，假期一下子就過去了，馬上又要繼續我的學業了。
寒假心得 7
昨天在校領導的帶領下，全體教師在學校多媒體教室通過視頻觀看了師以“教師素質與班主任工作藝術”為主題的報告，今天我又和全區老師一起來到育英聆聽了鄭杰老師以“教師專業和教師成長”為主題的現場報告。在這兩場報告中，大家都是聽得如醉如癡，躊躇滿志，不時還爆發出笑聲甚至情不自禁地想為這兩位大師鼓掌。他們機智，幽默，風趣又深含哲理的話語也深深地打動了我的心。雖然當班主任已經走入第十五個年頭，但我的心靈似乎從沒有象這兩天這樣被深深地震撼過。
任小艾老師告訴我們中國的教育面臨改變教育方式的問題，要由“管理型”向“服務型”轉變，教師要以一種服務的心態去做；今天的孩子是物質上的富翁，精神上的乞丐，他們缺少理解的愛、尊重的愛、信任的愛、平等的愛。
任小艾老師有一句話讓我印象深刻：如果不能理解孩子的內心，就無法理解他的行為。這也不由讓我想起我現在班上的一個學生——范思遠。那是一個活潑開朗、彬彬有禮的小男孩。至少剛入學時留給了我和數學老師一個這樣相同的印象。但這個印象在學期中發生了改變。他變得沉默內向，課堂上也老有些走神，當老師在批評他時，他馬上變成了一只張開渾身利刺的“小刺猬”，慌不擇言地尋找種種借口。我馬上敏銳地意識到在這個孩子身上或者身邊一定發生了什么事情，不然不會有這樣反常的改變。又有一次，當數學老師向我反應他上課不認真，并且不能虛心接受老師批評的情況后，我沒有像往常一樣把他喊到辦公室來，而是進行了冷處理，在午休的時候，與他一起來到學校的沙坑旁（那是他們課間游戲的樂園）進行心與心的交流。
但收效不大，只是了解到爸爸媽媽暫時沒有住在一起了，他跟著爸爸住。我用這樣的話結束了我和他之間的交談：不管爸爸媽媽怎么做，你不用去管，因為那是大人之間的`事，你想管也管不了。你只要做好你小孩的事情，那就是好好學習。雖然孩子似懂非懂地點了點頭，但我知道事情遠非這樣容易解決。于是，我又通過電話與他爸爸進行了這一情況的交流，原來媽媽將他倆父子留在長沙，獨自一人回了遙遠的老家，并且要與其離婚，不準備回長沙了。爸爸這段時間都忙于處理此事，完全沒有去顧及到孩子的感受，有時甚至還當著孩子的面在電話里與媽媽以孩子為話題進行牽扯與爭吵。當爸爸得知孩子近段的變化，也很后悔和著急。表示：一定會好好保護孩子幼小的心靈，盡量讓孩子受到最小的傷害。在這一次談話以后，小思遠的情況漸有好轉，我和數學老師也暗暗松了一口氣。雖然我們無法完全去撫平他心中已劃上的傷痕，但我們對他卻比平時更多了一份關愛，希望能讓他感受到些許溫暖。做這件事的當時，我一直沒能找到一句讓人觸動的話來詮釋。但今天任老師這句：如果不能理解孩子的內心，就無法理解他的行為。這引起了我深深的共鳴。更讓我明白：與孩子交往，真的首先要有心靈的溝通、心靈的碰撞，孩子才會跟你說心里話，對孩子要有理解、寬容、信任、平等、包容的愛。
任老師通過多年工作實踐積累總結出來的班主任工作方法：一則、二感、三言、四通、五心更是對我將來的帶班工作有著重要的指導作用。
鄭杰老師從職業到專業再到事業這三個階段，帶領我們認識了如何看待教師專業與教師成長。其中在講述“職業”這一階段時，鄭老師提到：作為教師，有一種使命，就是增值。而如何給自己增值，重要的一點就是要順應變化。一個喜歡抱怨的人，就是一個不能順應變化的人�；仡^想想自己，曾經當碰到行為習慣不好的學生，當碰到接受力落后的學生，有著多少抱怨就在耳邊。我終于醒悟：抱怨是不能解決問題的，更是一種自身無能的借口。在講到“專業”時，鄭老師又帶領我再一次重溫了教育的服務本質：教育就是通過一切有計劃、有目的的活動（即課程），促進人的發展，增進人的幸福。“幸福”這兩個字讓我深深反思：我正在實施的教育，讓我的學生感受到幸福了嗎？我要為此而努力。在講到教育專業品質時，鄭老師又以幽默詼諧的語言讓我們重新審視了自己在平時的工作中自覺或不自覺使用到的“軟暴力”，我也深深地認識到：充斥校園、充斥課堂的“軟暴力”與“教育是一直愛的教育”是多么的南轅北轍。
短短的兩天學習中，我聽了這兩場報告，真有“聽君一席話，勝讀十年書”的感慨。我深深地感受到了為人師的重要，真正領悟到了為人師應該具備的心懷和情操。也讓我看到了差距，懂得了讀書的妙處，反思的用處，堅定了自己追求教育幸福的決心。
我愿用我的一片愛心，去換一方桃李。
寒假心得 8
疫情蔓延，假期一再充值，心急如焚，作為一名普通的老師，我除了和大多數老師一樣，選擇通過互聯網方式幫助學生學習外，還根據學校提供的培訓網課，給自己充充電，學習了劉永勝教授的培訓。
培訓中講到的一節，讓我深有感觸。那就是“做一個讓學生記得住的老師”。的確，很多年以后，我的學生們會經歷許許多多個老師，會走向社會各式各樣的崗位，教給他們的知識也早已被他們整合成自己的知識體系和應用實踐當中，早已經忘記了“平方差公式”是誰教給他們算的，也不會記得“人體的血液循環系統圖”是誰教他們畫的了，留給他們記憶中的會是些什么呢？
我不免遐想開來，能讓他們記住的，可能是當他們膽怯時候，老師一個鼓勵和肯定的眼神；也可能是他們差點誤入歧途時，老師的一個及時引導;還可能是放學后老師給他指導練習題到夕陽西下的那個傍晚······
有人說，一個家庭三代方能培養出一個紳士，如果可以加速，老師將是一個不可或缺的角色。課堂出現失誤，老師的一句“不好意思同學們，耽誤了大家幾分鐘”是滲透到學生骨子里的禮貌和擔當；遇到學生主動問好，老師面帶微笑的`回一句“你好”是促成學生待人接物良好風貌的催化劑；借用學生物品時歸還時，順帶著一口“謝謝你，沒有耽誤你使用吧”是潛移默化塑造修養的模型······每一個細節都是教育，若想培養紳士，首先你得做個紳士或者向紳士靠攏。
當他們有一天，回想自己讀某個年級時，他們收獲的是什么時，若一個老師能夠收到“這個老師給我的影響不是她交給我多少知識，而是她讓我明白成為一個做人內心有溫度，做事肩膀有擔當是多么幸福的一件事情”這樣的回答，那這個老師該是多么的幸福和欣慰。
寒假心得 9
寒假期間區教育局首先舉辦了，全區教育干部師德培訓學習，接著優召開了全區教育工作和解放思想、科學發展動員大會，培訓班的舉辦和大會的召開，為全區教育事業在新的一年里如何發展，指出了思路和目標，也是綱領性的文件，現將學習情況匯報如下：
在干部培訓班上，省委黨校校長張友誼教授作的，四德工程和職業道德建設的報告，讓人耳目一新，是的千行德為首，樹德立人，無論干什么，無論什么行業，必須把師德放在首位。作為教育行業，更應當德育為先。作為一名教師要有良好的道德品質和高尚的人格。同時也要有豐富的知識，在此基礎上要熱愛自己的本職工作，敬業愛崗，無論干什么敬業愛崗是干好工作的基礎，時間和汗水是干好工作的基礎，良心和責任是干好工作的動力，信念和追求是干好工作的源泉，因此作為一名教育干部也好，作為一名教師也好，只要能把握住以上幾點，就一定能把工作干好，干出色。才能對得起周圍的.老百姓和自己的良心。
全區教育工作會議的召開，為新學期指出了思路和發展目標，也是綱領性的文件，我們將不折不扣的傳達到每一位教師，并且嚴格按照區局的文件精神執行，特別是樊局長的講話，更是重中之重，特別是對下一步的工作要求給臺兒莊的教育發展指明方向和思路。樊局長的講話從二個方面論述了臺兒莊教育的整體情況。
一、龍頭再起，和諧發展，順利跨越教育振興，三年行動計劃，開局之年。
二、深化改革，內拉外推，打贏教育振興三年行動計劃的攻堅之年。
前一個方面，客觀公正的指出了20xx年教育所取得的成就，后一個方面對今后的工作提出了具體要求，可以說是曉之以理、動之以情，深入淺出，特別是對教育干部既提出了嚴格要求，又寄予深切的期望。同時也體現了領導對振興臺兒莊教育的至誠之心，其言行確實令人感動。另外關于繼續深入開展：“教育四德”工程既讓愛充滿校園主題活動，給我們提出了如何抓好學校的德育工作，方案細則明確，內容豐富充實，指明了學校德育工作的目標和方向，我們將嚴格按照方案不折不扣的去執行。
關于深化全區教育干部和教職工管理體制改革的暫行規定中詳細地制定出規范教職工的條例和規定。這將對學校管理指出了綱領性的文件，便于學校管理，能夠更好的約束和規范部分教師的散漫行為。
總之，新年伊始，全區教育工作會議的召開給全區各校指明了工作思路和發展目標。我們將嚴格按照區局文件精神和領導講話要求，團結帶領全體教職工，扎實奮進，務實求新，把學校的各項工作再上新臺階。
寒假心得 10
這個寒假在家里我進行了自學、預習、復習。很快就要步入六年級了，我自己也意識到如果自己不把握好時間的話，那一定會被其他的同學超越的，所以這個寒假我為自己做了一個學習計劃。我也一直按著學習計劃進行學習，所以這個寒假我也有了一些特別的收獲，在此我想分享此次學習的心得。
父母為了培養我的專注度，為我特意準備了一間書房，寒假這段時間里，我的時間表依舊像以前在學校一樣，九點準時走進書房，十二點出書房，一點走進書房，二點走出書房。這其中有休息的時間自己自行決定。這段時間內我有不同的.安排，比如復習語數外，其次就是寫試卷，看課外書。這些都是我自己進行安排的。我安排好之后會給我的爸爸審核一遍，爸爸通過了我就會按照這個進行。
所以這個寒假對于我來說，是非常充實的，我也很享受這一段自律且自由的學習時間。在這個過程中，我也認識到了自己的一些缺陷。比如自己粗心，毛躁的缺點，看書的時候注意一下不太集中，很容易被一些風吹草動牽著走。這一點是必須要改正的，對于學習我們就必須要專注一點，因為專注會提升我們的準確度，也會給我們自己培養一個好的習慣。
在寒假的學習時間里，我認識到了自己的缺點，但我也清楚了自己的優點所在。在這段自我學習過程中，我發現自己比較專注于文學類的作品，有時候文學類的書籍更容易吸引我的眼球。所以我在寫作方面更加擅長，語文成績也比較的穩定。我還記得我爸爸常常對我說的一句話，“當你知道自己喜歡什么的時候，就去追求什么，不要被其他因素影響，不要放棄�！卑职值倪@句話對我的影響很深刻，當我喜歡一件事情的時候，我很容易受周圍事物的影響，從而造成一個很被動的局面，當我在心里堅定下來的時候，我發現自己的定力更足了一些。我對一些無關事物的抵抗力也增強了。
通過寒假這個時間段的自我學習，我體會了一遍不一樣的學習方式。我在這個過程中也認識到了，一個人是否能夠自主學習是非常重要的，很多時候我們只有自己想學，才能學進去，這比任何一種學習方式都要直接，都要成效快。以后在學校學習我也會保持這樣的激情，更加努力，更加上進。
寒假心得 11
快樂的寒假結束了，分開了一段時間的小隊員們今天又在一起了。因為今天我們七龍珠假日小隊要進行一次活動，目的地是良渚博物院。良渚博物院位于余杭區良渚鎮美麗洲公園，是一座良渚文化專題類的考古學文化博物院，也是小朋友的第二課堂。
早上集合，小朋友們一見面就是熱情的擁抱，好像多年未見的老朋友。人齊了，我們驅車前往目的地，想不到離我們學校不遠，歡聲笑語中一會就到了。
來到大門口首先看到的是一塊大石頭，上書“良渚博物院”幾個大字。進入雄偉的'博物院，小朋友們一個個都是好奇的表情，這里看看那里看看，大聲念著邊上的介紹文字，實在不懂就不停的問我們這些大人。最吸引小朋友的還是主題體驗游戲，都占著位置不肯挪窩了。
時間在不知不覺中過去，肚子都餓得咕咕叫了，我們才依依不舍的從博物院出來。經過這次活動，小朋友們了解了我們祖先的勤勞與智慧，開拓了視眼，豐富了知識，很有教育意義。
寒假心得 12
寒假中我參加了教師專業能力提升培訓學習，在學習中，我聆聽了報告，授課老師們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領，在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次培訓，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發。對我對教育與新課程又有了一個新的認識。下面將我的學習心得小結如下：
一、通過培訓學習，我學會了在學習中反思。
這次培訓，我們總共學習信息技術、聽課與議課、微課制作、班主任工作、教師職業素養、課題研究、師德師風、教師教育情懷等�！耙粋�人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生�！边@句話。在貫徹新課改精神的過程中，激發教師負起責任、開拓視野;勉勵教師不辱使命——建設現代教育;激起我心中的'許多感想。感受到要先做人，再教書。做人要有一個好心態，一個好心情。心理健康，身體才能健康，工作才能愉快。
通過本次培訓學習，使我深深地感受到學習的魅力所在;勉勵我們要在學習中反思，在反思中進步，在進步中成長，在成長中不斷地加深自身文化底蘊，提高自身專業素養。教師不能只是課堂技術的機械執行者，而必須是課堂實踐的自覺反思者。應該不斷的學習，不斷的增加、更新自己的知識，在教學中預設與生成的矛盾。才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。
二、通過培訓學習，促使我在反思中進步、成長
通過學習，讓我清醒地認識到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。能夠“恰當把握教學生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結分不開的，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的寫照。作為一名參加教育教學能力提升培訓的教師，要想以高貴的姿態行走，就要在教學中學會反思，在反思中總結，真正提高教學能力，做一個智慧型的老師。為我們教師的健康成長又一次指明了方向，為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養和人格塑造，并加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高，一切從實際出發，只有學習學習在學習，才能不落伍!
寒假心得 13
這次寒假一個多月的時間結束了，寒假對我而言是一個很好的學習機會，我也一直都在認真的搞好自己的學習，在假期的學習當中，我也感覺非常的充實，通過學習我也認真的思考了自己各方面，我覺得自己在學習當中，還是卻少一些經驗的，這次寒假的學習讓我也有了一番心得。
寒假期間的點點滴滴讓我對自己有了新的認識，首先我覺得自己的英語成績不是很滿意，這對我還是很有影響的，在這個過程當中我深刻的意識到了學習的重要性，所以我還是積極的在學習好英語，每天早上第一件事情就是給自己定一個目標，背單詞是非常重要的，早上也是一個絕佳的時機，我真切的體會到了這一點，我深刻的體會到了這些方面自己應該要做做出一些調整，學習對我還是一個非常大的提高，我清楚的感受到了自己成績的進步，在這個方面我清楚的意識到了自己的學習成績需要做出提高，寒假期間的點點滴滴，我應該要做的更加認真的一點，遇到自己的不懂的，我也及時的提問，確實是應該要專心搞好學習。
這也是非常重要的一件事情，作為一名學生，我的主要目標就是學習，在這個方面我對自己的態度還是非常專注的，我每天也會讀一些文學類型的書籍，我真的.深刻的感受到了這一點，至今我回想起來的時候，還是認為需要有進一步的提高，書籍當中能夠學到很多知識，有的時候掌握的知識，看到的東西可能并沒有什么用，但是這些知識能夠豐富自己，充實自己，所以我感覺是非常有動力的，我也在這個過程當中做好了很多準備，我希望自己能夠做的更好一點，在這方面的我是很有信心的，也是掌握了很多東西，所以我會讓自己做出更好的成績來。
在學習當中，我也會做出更好的成績來，相信這對我還是很有幫助的，寒假期間的點點滴滴，我也是做出了很多成績，這對我還是深有體會的，在學習當中，我也是掌握了很多知識，這次寒假期間雖然只有的一個多月的時間，但是我也是對自己各方面還是感覺很充實的，這是我應該要繼續去落實好的，我每天都會刷一些題目，我覺得這能夠更好的鞏固自己學習到的知識，這也讓我感覺非常又充實，我希望未來在學習當中能夠做出更好的成績來，這次寒假我是很充實的。
寒假心得 14
寒假在家一個多月，我細細讀了《細節決定成敗》這本書，從書中我獲得了許多人生的道理，很多在生活的點點滴滴中悟出的人生真諦。眾所周知，《細節決定成敗》是汪中求先生總結多年管理、咨詢工作的實踐經驗，并借鑒國外企業管理的經驗及大量怵目驚心的案例寫成的一部細節管理專著。汪先生是一個成功的營銷專家和企業管理者。在書中他沒有羅列一大堆晦澀難懂的道理，而是舉了一個個實實在在的，或正面或反面的例子，講明了細節在企業日常經營管理中的作用，讓人看了不禁嘖嘖稱贊。這本書強調，不論做什么工作，都要重視小事、關注細節，揭示了“細中見精”、“小中見大”、“偉大與平凡”的真理，也體現了充滿競爭的今天，如何做好各項工作，關鍵在于是否抓住了一個“小”字。
細節決定制度。
海爾總裁張瑞敏先生在比較中國公司員工與日本公司員工的認真精神時曾說：”如果讓一個日本員工每天擦桌子六次，日本員工會不折不扣地執行，每天都會堅持擦六次。可是如果讓一個中國員工去做，那么他在第一天可能會擦六遍，第二天可能也會擦六遍，但到了第三天，可能就只會擦五次，四次，三次，到后來，就不了了之�！辫b于此，他提出，把簡單的事做好就是不簡單，偉大來自于平凡，往往一個單位每天做的事情，就是每天重復著所謂平凡的小事。偉大來自于平凡，往往一個企業每天需要做的事，就是每天重復著所謂平凡的小事。一個企業有了宏偉、英明的戰略，沒有嚴格、認真的細節執行，再英明的決策，也是難以成為現實�！疤┥讲痪芗毴溃誓艹善涓撸唤２粨窦毩鳎誓芫推渖��！彼裕蠖Y不辭小讓，細節決定成敗。
細節來源于用心。
我覺得細節來自于用心。教師是世界上責任最重，最不能停止學習的職業。尤其是小學教師，你甚至無法完全地區分開教師和父母這樣的角色，因為孩子在校園里，教師就成了“全職的監護人”，這份責任中有對孩子知識的傳遞，有思維的啟迪，有習慣的培養，也有生活的照顧，甚至還有對孩子進行情感上情緒上的處理。誰的橡皮丟了，誰揪了誰的小小辮子了，誰 流鼻涕了，誰又哭了等等，小學教師就是要有足夠的耐心和細心去關愛孩子，當然還要加上些創意。老師還要想出各種辦法激發孩子們學習的`興趣，同時還得用心觀察用心揣摩孩子的特點，用他們能夠接受喜歡接受的方式來組織教學，這樣才能實現讓孩子花更少的時間獲得更多的收獲�！笆郎蠠o難事，只怕有心人。”
教師，亦深感學校無小事。例如每道例題的分析，板書的順序，看似小事，卻能在循序漸進中培養了一個人的邏輯性。再如：你在對學生的教育中，說不準你不經意中說的一句鼓勵的話讓他銘記在心，使得一個無所事事者變成為一位有成就的成功者。而一句譏諷之言，讓學生對你產生反感的情緒，處處與你對抗，有的不惜犧牲自己的學業、前途，更有甚者斷送了自己年輕的生命。這樣的事例在我們身邊發生的是屢見不鮮。俗話說“一句話使人笑，也能使人跳”，這一句話不正是細節所在之處嗎？
細節來源于生活。
正如汪中求先生在《細節決定成敗》一書所說的：蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的、瑣碎的、單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，就是生活，是成就大事不可缺少的基礎。在現實生活中，細節往往被我們忽視。隨著經濟的發展，專業化程度越來越高，社會分工越來越細，也要求人們做事認真，精細，否則會影響整個社會體系的正常運轉。對一個單位來說也是如此，單位要成功，就必須把單位每個員工工做的每個細節有機地聯系，協調起來，形成一個統一的整體，才能使單位發展壯大。
在工作中我體會到認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。如果你熱愛你的工作，你每天就會盡自己的能力求完美，而不久你周圍的每一個人也會從你這里感染到這種熱情。
看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節，注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會，從而使自己走上成功之路。
的確，細節在我們生活中表現出來的魅力是無予倫比的。你可能因為對它的注重而使你抓住很多的機會，從而體現了自身的價值，修復了自己的人生，完善了自己的品格。品味細節，從生活中的小事做起，你會更強大，因為成績與榮譽是一點一滴堆積起來的。沒有小的成功，哪來大的收獲。細節的文化底蘊與深刻含義往往是一般人難以把握的，相反，對細節有一定的認知，能用細節來塑造自己的人，是既聰明又成功的人。
他們了解細節之美，能靈活運用細節給他們帶來的財富，從而使自己即使置身瓦礫之中，也能閃爍出耀眼的光茫。細節是生活與事業中一些很小的閃光點，但它的作用卻不可低估。有些人奉行做大事，認為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節，結果不但沒有提升自己，反而更加失敗。因為他們不明白，浩瀚的大海是由一滴滴水融會而成，茂盛的森林是千百棵樹連接而成，驕人的戰績更是無數細小的成功凝聚而成。讓我們把握生命中的細節，醞釀過程中的細節之美。只有這樣，你才會取得不斷的成功。
寒假心得 15
這一個寒假，最有趣、最有意義的一件事就是我和爸爸一起貼春聯了。
過年了，我和爸爸媽媽一起來到奶奶家，別提有多高興了！大年三十是辭舊迎新的一天，按照我國的傳統習俗，為節日增加喜慶的氣氛，家家戶戶都要貼春聯。這不，我和爸爸已經準備就緒……可是，貼歪了怎么辦呢？我靈機一動，想出了一個好辦法。對爸爸說：“爸爸，你在上面貼，我在下面看，如果貼高了，我就說，上升；如果貼低了，我就說，發財。這樣不但能看貼沒貼歪，還能討個吉利呢！”爸爸聽了，笑著說：“行呀！”我們開始貼第一副春聯了�！吧仙�，發財……上升，不，發財�！蔽颐Φ檬置δ_亂，好不容易爸爸把一幅春聯貼完了。我一看，文筆還不錯：豐年飛瑞雪，好景舞春風。橫批：吉祥如意。我們又開始貼了，“上升，發財”的聲音又在爸爸耳邊回蕩……
終于把所有的.對聯都貼上去了，奶奶家的小院立刻充滿了祥和歡樂。望著我們爺倆兒的勞動成果，我滿意地笑了。
寒假心得 16
一轉眼，寒假又過去了。在這個寒假中，我又得到了一些收獲。
在老家的時候，我學會了放鞭炮，還知道人們放鞭炮的來由。在古時候有個叫“年”的怪物，經常出來災害人們。“年”最怕紅色的東西，于是，人們就穿紅衣服，掛紅燈籠，放紅鞭炮，鞭炮點著時發出“噼噼啪啪”的響聲，嚇走了“年”。從那以后，這種風俗就一代接一代地傳下來了。
我還讀了兩本書，一本是〈小學生最感神秘的107件不可思議的事情〉，另一本是〈讓中學生理解父母的128個故事〉。第一本書講解了許多科學的.道理。舉個例子吧：“鯨為什么要自殺？”那是因為波濤洶涌的海水讓鯨聽不到回聲，影響了鯨體內的回聲定位系統，使它們辨別不清方向，就沖上岸，自殺了。而第二本書給我的印象尤其深刻，打動了我的心。父母就像黑色的土地，養育著我們，包容我們的一切任性和誤會，用她（他）們的汗水澆灌著我們，讓我們一天天成長。
朋友們，你們在寒假中學到了什么？又有哪些收獲？
寒假心得 17
整個寒假過去了，我體會到了工作的辛苦。在做勞動的途中，我理解了“勞動最光榮”這句話的意思。
我們家是做食堂的，平時的時候看見我爸爸媽媽做事感覺好簡單，好輕松，做什么看起來一點都不辛苦，在放寒假的這段時間，我把爸爸媽媽每天做的事：收拾碗筷，洗碗、掃地、拖地這些事情親身體驗了幾天，做完這些事情之后，我覺得自己腰酸背痛，身體要散架了，我心里想：嘿，這些事情看起來很簡單，可實際做起來真的累。我都想不到父母是怎么熬過來的'，我覺得我爸爸媽媽真的不容易，每天辛辛苦苦的掙錢就是為了給我和我姐姐更好的生活，讓我們有一個好的環境學習。
在做完德育作業之后我受益匪淺，父母不僅為我的生活付出了很多，為我的學習也有很大的貢獻，我知道了掙錢的不容易，知道了生活的不易，所以，我必須以滿分的努力來回報我的父母，讓他們以我為驕傲，在這里我想對父母真誠的說一句：“爸爸媽媽，謝謝你們！
寒假心得 18
在寒假的后幾天，是表姑回門之喜，我們六點就起床了，爸爸開車帶我去了三舅爺爺家。
我們來到了三舅爺爺家，剛一進門就抓了一大把喜糖，我進去一看，里面有很多人，有說話的，有磕瓜子的，還有收拾東西的。
九點整，我遠遠看見幾輛寶馬車緩緩駛進了院子。新郎下了車，我們幾個早設了關卡，一道守在家門口，一道守在樓門口。新郎下了車，我們幾個把樓門堵得嚴嚴實實的'，都喊著：“拿紅包來，沒有紅包不給讓路�！毙吕蓻_了幾次也沒沖進去。于是把紅包撒了一地，這樣新郎過了第一道關卡。當新郎跑到門口時已經累得滿頭大汗，于是門口的人說：“賣毛巾了，一塊毛巾兩個紅包。”新郎拿出所有的紅包說：“讓開就有紅包�！边@樣新郎輕松地沖過了第二個關卡。
我拿出紅包打開一看一紅是三十元，我高興極了。
這是我最開心的一天，參加了婚禮，看了熱鬧，還長了見識。
寒假心得 19
寒假體會這次寒假雖然很短，但我在寒假中表現挺好。因為寒假里我奶奶生病了，所以我認真地照顧她。聽到奶奶生病了，我和媽媽都跑到醫院去看她。她顯得很虛弱，媽媽在她床邊照顧她，我也在她床邊照顧她。因為小時候奶奶很疼我的，我無論做什么她都不生氣。
這次看到奶奶躺在床上好象很虛弱的樣子，我很心疼。有時候我幫奶奶擦臉，和給她喝水，因為她的行動不方便。媽媽剛來的時候很擔心而且明顯是哭過的'，因為眼眶是紅的。有的時候媽媽會不說話的看著奶奶。在照顧奶奶的時候我學會了很多，比如在不該說話的時候不要說話，讓人有冷靜和思考的時間。比如如何照顧別人，在小時候我總是衣來伸手，飯來張口，什么都不用做，因為這些爸爸媽媽都會為我做好了。
但這次我卻學會了怎樣照顧別人和自己。有時候爸爸媽媽都不在的時候我會自己燒一些蛋類的菜或煮方便面來吃，這樣我就學會了怎么樣在家人不在家的情況下吃飯。奶奶身體好了些我就會去陪奶奶，因為我知道她一個人在醫院里一定不會開心，我去的話可以陪陪她和她說話，這樣她就不會覺得悶了。我會幫奶奶按摩，這樣對奶奶很有幫助。這期間我學會了很多日常生活中要做的事情。所以我這個寒假過得很充實。
寒假心得 20
寒假期間學校布置了一份作業讓每位教師看一本書，并寫下讀書體會。對于我來說現在難得會捧起一本書來看，也許是因為在這個現實的生活環境讓人變的越來越浮躁，靜下心來看一本書往往變的是一件奢侈的事情。假期正好久別的女兒回到了身邊，于是想到了看一本對兒童教學的書，能吸取一些教育經驗的同時也能完成了任務。于是在網上搜索，看到一本叫《卡爾威特的教育》推薦的人比較多，所以找來這本書，以下就是一些讀這本書的體會。
書中講述的是老卡爾.威特—位鄉村牧師，他把出生時別人認為低能的孩子教育為天才的教育過程。這位鄉村牧師與別人有著不一樣的思維方式。小卡爾出生時是個被認為有些癡呆的`嬰兒，但他八九歲就能自由運用法語、德語、意大利語、拉丁語、英語和希臘語這6國語言，并且通曉動物學，植物學，物理學，化學，尤其擅長數學。9歲時進入了哥廷根大學，年僅14歲就被授予哲學博士學位，16歲獲得法學博士學位，并任命為柏林大學的法學教授，23歲他發表了《但丁》一書，并成為一個人，有自己的見解，這就是一篇好文章，一個人，能改進自己，這個人就能突破自己。終有一天，我會成為值得大家鼓掌的人。
奧運的知識是不可遺忘的，我對它的態度冷淡，自然就不能算是愛國，我應該閱讀奧運的知識。所以，在這個特別的年里，成為稱職的愛國人。何振梁爺爺他最偉大的舉動，就是為個申請奧運做出的貢獻，他70多歲了，依然做申請奧運顧問。
全國有很多人熱愛奧運，他們的英雄是奧運冠軍，我們的英雄是所有的運動員們。我虛度的時光太多了，今年冬天是我最美的收獲。
寒假心得 21
在剛剛過去的一個月中，我有幸參加了為期1個月的寒假培訓。這次培訓讓我收獲頗豐，不僅增長了我的知識，還讓我對教育和培訓有了更深入的理解。以下是我對這次培訓的一些感悟和心得。
首先，這次培訓讓我深刻認識到教育的重要性。在培訓過程中，我不僅學習了教育心理學、教育方法等課程，還親身體驗了教育實踐。這些課程讓我更加深入地了解了教育的基本理論和實踐，讓我更加熱愛教育事業。
其次，這次培訓增強了我的教學技能。在培訓過程中，我通過觀摩優秀教師的教學、參與小組討論和實際教學演練，不斷提升自己的教學技能和教學水平。同時，我也學到了如何更好地與學生溝通、如何激發學生的學習熱情和如何應對突發事件等實用技能。
第三，這次培訓增強了我的團隊合作能力。在培訓過程中，我們需要與不同背景、不同經驗的人員一起工作，這讓我學會了如何與他人協作、如何尊重他人的意見、如何有效地溝通等技能。
最后，這次培訓讓我更加明確了自己的職業規劃。在培訓過程中，我深入了解了教育行業的發展趨勢和挑戰，這讓我更加明確了自己未來的職業發展方向和目標。
總之，這次寒假培訓是我人生中一次重要的`經歷。它不僅讓我收獲了知識和技能，還讓我更加熱愛教育事業，更加明確了自己的職業規劃。我會將這次培訓中學到的知識和技能應用到實際工作中，不斷提升自己的教學水平。同時，我也會繼續努力學習，為自己的職業發展打下堅實的基礎。
寒假心得 22
這個寒假，我有幸參加了由學校組織的寒假培訓。培訓的地點在美麗的杭州，而杭州的美麗不僅僅在于它的自然風光，更在于它的人文景觀。這次杭州之行，讓我大開眼界。
在這次培訓中，我們接觸到了許多新的理念和方法，如SWOT分析、路徑依賴、利益相關者理論等。這些理論對于我們更好地理解組織行為學有著重要的啟示作用，也能夠幫助我們更好地處理人際關系。
在杭州的幾天里，我深深地感受到了杭州深厚的歷史文化底蘊。無論是西湖的風景，還是雷峰塔的結構，都讓我感受到了古老的歷史沉淀。而南宋御街的文化氛圍，更是讓我對歷史有了更深的了解和感悟。
在這次培訓中，我也學到了如何更好地處理人際關系。通過與來自不同背景的人交流，我學會了尊重和理解他人，也學會了如何更好地表達自己的觀點。
通過這次培訓，我對組織行為學有了更深入的理解和感悟。我意識到，一個優秀的組織需要不斷地改進和創新，需要不斷地適應變化。而作為一名員工，我也應該不斷學習，不斷提高自己的專業素質，才能更好地適應組織的需求。
總的`來說，這次寒假培訓是一次非常有意義的經歷。它讓我學到了很多新的理念和方法，也讓我對組織行為學有了更深入的理解和感悟。我相信，這次培訓的經歷將會對我未來的學習和工作產生積極的影響。
寒假心得 23
在這年與年的過渡之中，不知不覺我又長大了一歲。我們終于在校園生活的辛酸苦辣中結束，在訓練的日子中緩了下來，迎來了新的一年，新的希望。而這個寒假，更是我們心與心的交換的最佳時刻，現在就更隨著我的心一起穿越那些已流逝的生活吧！
一、幸福歸鄉
假期生活像一塊五彩斑斕的鵝卵石，少了幾分緊張氣氛，多了份安寧和愉快。坐上了那班車回家，回家真好。
春節將至，我隨著爸爸媽媽回到了老家，陪爺爺奶奶一起過年。其實爸爸媽媽是不用回老家的，回到老家，定會有很多繁瑣之事，而且嚴冬還會過去，凜冽的寒風定會又一次襲擊我不禁風的身體，我每每一想，心中就變得發抖，那種涼意，直通我的心坎。但是爸爸認為爺爺奶奶在家，甚是孤獨，做兒女的必須要盡到孝道。我明白爸爸這樣做，是為了在我們這些孩子面前樹立榜樣，做一個感恩之人，回報那些為你無私付出的人，不僅是父母，更多的是社會吧！于是，就這樣，我們踏上了返鄉之旅。
我當時想起自從去年過年的相聚，好久未看爺爺，那份想念縱然使我大步跨去，與爺爺相擁。那一瞬間，爺爺的眼睛瞇成了一條縫，嘴里喃喃著：“回來了，就好�！蹦且凰查g，見證了幸福如此的簡單卻又更加的平凡；一個電話的問候，一次團聚的快樂……
展望這個時代，金錢利益的社會，老一輩人的辛苦付出又換來了什么？人們常說父母對于我們的愛是十分，而我們回報的卻極少。是啊！我們也該醒悟了，人不應該忘根。
伴隨著新年鐘聲的敲響，一家人在享受著團圓的歡樂，歡飲達旦共同祝福新年。過去的一年正在悄悄的在我們的歡聲笑語中載入過去的史冊……。而這個年，教育了我太多學校沒有的知識每個人都要懷著一顆感恩之心，將愛在子子孫孫中傳遞下去。幸福如花，而在感恩中所建立的幸福會永遠不會凋謝、殘敗。因為這朵花瓣中寄托者“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿；滿含著“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的絲絲眷戀。
人世間沒有不覺的風暴，感恩有其不老的風情。幸福之花開在感恩枝頭，那一絲血肉親情如陽光般耀眼，灼灼其華。
二、品味鄉情
對于家在城市的人來說，鄉村的古老氣息令人想要尋找著什么，隱隱約約中，我知道，那是鄉愁的化身。在鄉下的五六天中，雖然不適應這里的生活習慣，但是唯獨民俗民風還是獨具特色的'。在這遠離城市的一角，又摻合著一股年味，促使這里的鄉味十足，讓我不禁愛上了這里，不僅愛她房屋上掛起的玉米；愛她穿連的紅椒;愛她美麗的雪景；愛她的羊腸小道的泥濘和骯臟；還愛她的青石街道；也愛她的臭烘烘的豬圈，不是還傳出幾聲“哼哼”的叫聲，我忍俊不禁；更愛她那份如古人所吟唱“肯于鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯’的熱情豁達；也愛她物質的匱乏。我愛庭院里的繁星，望著那些眨眼的精靈，正如巴金所寫的那樣“望著星天，一切都被忘記，仿佛回到了母親的懷抱。”在鄉下的星空之中，有一種令人淡忘塵世一切的清純與愜意。我不說這片星空的美麗，因為沒有人可以領略到這種詩意。令我詠起了杜牧的“天階夜色涼如水，臥看牽�？椗恰钡墓陋毶钋�。當我語氣斷落時，星星突然變成了滿天螢火蟲，在我的身邊如天使般輕盈的飛舞著，我心中蕩起了一種莫名的感動。那晚的繁星，卻阻止不住夜的漫長，可依然會吟唱那古老的歌謠，轉眼綺戶，思緒早已穿越到了神話時代，心早已抵達了廣寒宮，與嫦娥為伴，與玉兔為友……在故鄉的晚上，都是在漫天星光中不斷的聯想中度過，早已將城市的繁華和喧囂拋到了腦后。
一天清晨，下雪了，那份美，那份安寧，只有在那一刻才能感受，故鄉一個美好的詞眼，看看那些小輩在雪中的嬉鬧不又勾起童年的回憶，雪里可以想一些人想許多事，童年，今天，明天......好多的美好，好多的憧憬，不會感到委屈不會再傷悲，在家鄉不由變成了客人，才發現在外面的日子比在家的日子更多，人生或許就是這樣吧，用一個字眼拼搏，冷落家鄉只為夢想，生活或許就是這樣，在外面的委屈我們堅強我們也很執著，在家鄉可以放下所有執著所有戒備，不會再虛偽，家鄉給我的性格原來如此淳樸真誠的對待他人，但在外面，我心有顧忌。雪，如此美好的東西，安靜才佩她的純潔和美好，雪，家鄉的雪給渾噩的我一種洗禮，只有在家鄉，我們才不會奔波，才會靜下心回憶，靜下心來反省，家是心靈的歸宿。
走在家鄉的土地里是如此熟悉的氣息，也只要這是家鄉的土地，只愿有那么一天，連土壤分子也與我融為一體，共同享受著這份靜謐與和平。品品鄉味，聽聽鄉音，敘敘鄉情，如同切一口茉莉花，如沐一縷陽光，如嗅一股油菜香，站在高處靜靜的駐足觀望那里的一草一木，那故鄉情，早已像黃河水，在我的心中遠遠的流淌著……
三、樹立信念
回顧20xx，得到的，收獲了，未得到，付出了，毫無遺憾。有些親人走了，再也不可能見到，但我們還要堅強。展望20xx，嶄新的，祈禱著，翻開了，新一年，信念依舊不變。
蕭伯納說過：“人生不是一支短短的蠟燭，而是一只由我們暫時是我們手拿的火炬�！比松致L卻又短暫，如同這蠟燭般，擁有了燈絲，就會燃燒的更加明亮。成長的路途中，更需要信念隨我們一起點亮手中的火炬，任它傳遍世界，也不會熄滅它的光芒。有人說，成長是一部電影，一部沒有導演的電影，我們是其中的主角，演繹著自己的一生。而同時，這部電影不可以彩排，如同一濤江水，一去不復返。最為重要的在于我們是否把握住每一個鏡頭，是否展現出自己最大力量，為人生的這部電影添加可觀感。那句“人以堅持為貴”總會在我行動前浮現在腦海中，如同路標般，指引著我走到山的那邊，我知道，這句話充滿了李老師殷切希望。那句“雖無超世之才，卻有堅韌不拔之志”，在我最為艱苦的過去一年，像座右銘一直陪伴著我，我唯有堅持與這句話陪伴著我走向成熟，走向新的一年。
寒假心得三部曲，演奏出我心靈的最高境界。二月的天氣，嚴冬還在肆虐著，窗外，我朦朧撫摸到，冬天正在隨著成長的腳步悄然而逝，我恍然大悟；又要回去繼續我的奮斗，告別寒假。感嘆：冬日的離去，春天還會遠嗎？
寒假心得 24
隨著寒假的到來，我滿懷期待地踏上了這段為期一個月的培訓之旅。作為一名新教師，我深知這次培訓的重要性，這是我對教師職業生涯的初探，也是自我成長的關鍵時期。經過這段時間的學習，我收獲頗豐，以下是我的一些心得感悟。
在寒假培訓中，我接觸到了許多優秀的教師和教育理念。他們分享了自己的教育經驗，深入淺出地講解了教育心理學和教學方法。通過這些內容的學習，我深刻認識到教育不僅是傳授知識，更是引導學生發展獨立思考能力和創新精神的過程。同時，我也了解到不同年齡段的學生有著不同的心理特點和需求，教育方式需要靈活多變，以適應他們的成長發展。
在實踐中，我嘗試運用所學到的.知識和方法，輔導學生的作業和課堂練習。我發現，與學生之間的互動方式對學生的積極性有著很大的影響。因此，我開始嘗試使用游戲化教學和小組合作等方式，讓學生更加主動地參與到學習中來。此外，我也開始關注學生的個體差異，針對不同學生的特點和需求，采用不同的輔導方式和策略，幫助他們更好地掌握知識。
通過寒假培訓，我不僅提高了自己的教學能力，還收獲了寶貴的人生經驗。我明白了教育是一項充滿挑戰和責任的事業，需要不斷學習和成長。同時，我也意識到了教師角色的轉變，從傳統的知識傳授者轉變為學生的引導者和朋友。這種新的角色定位讓我更加關注學生的需求和感受，讓我更加熱愛這份職業。
在未來的教育工作中，我將繼續努力學習，提高自己的教學水平和能力。同時，我也會積極探索新的教育理念和方法，嘗試運用到自己的教學實踐中。此外，我還將注重關注學生的個體差異，為他們提供更有針對性的教育服務，幫助他們實現更好的成長和發展。最后，我想說的是，作為一名教師，我深知自己肩負的責任和使命。我將始終以愛心和責任心去對待每一位學生，幫助他們發現自己的潛力，激發他們的學習興趣，引導他們成為有知識、有能力、有品德的人。我相信，只有用心去教育，才能真正實現教育的價值。
寒假心得 25
轉眼這個寒假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個焊接生活和學習情況做一個總結，以便對以后有所幫助�？偨Y分生活方面和學習方面。
生活方面。我初中已經上了一年半了，自己也是住在學校和同學們一起生活，已經習慣了自己照顧自己。寒假里，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在初中的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步，把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的'身體。為了一年以后的中考，學習我也沒有耽誤。
學習方面。我把初一學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。
有時我會看看電視，上上網，玩玩游戲。網絡現在發展很迅速，我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學，就要報考那方面的專業。為自己加油!
寒假心得 26
白駒過隙，轉眼半年就能過去了，我也在我的大學里度過了我百分之一精彩的大學生活。對于“大學生”這樣一個身份，我并沒有太大的陌生感，因為在我還是高中生的時候，我就曾幻想過自己是“大學生”的種種場景：拿著書和自己的朋友一起占前排的座位，和自己的朋友一起去偌大的圖書館查資料這樣的場景在我腦海里出現過無數次。在今年的九月，我來到了我自己向往已久的大學，將我腦海中的場景全部變成了現實。
秋風送爽，丹桂飄香。今年九月，我來到了美麗的xx。對于剛入學的大學生，首先面對的考驗就是軍訓。軍訓第一天下午，我們的教官來到我們的陣營，教官是一個80后，他參加過汶川地震的搶險工作，他告訴我們軍訓就是為了要訓練我們90后的耐性和毅力，訓練我們作為獨生子女的團隊協作能力和責任感。在軍訓的十多天里，有苦有甜，有淚有笑，雖然我們不是真正的兵，但是我們無時無刻都以真兵的標準來要求我們自己。我們每天認真學習走齊步，走正步。在站軍姿時，即使汗水掉下來，但我們每個人也從不將它拭去，因為這樣會影響我們會拖累別人，這樣的我們學會了團隊協作能力和責任感。每天的出操結束后，雖然我們已經筋疲力盡，但是我們仍然堅持學習整理內務，學習怎樣疊軍被，怎樣擺放東西。曾記得，當一塊塊“豆腐”從我們自己的手中折疊出來的時候，內心是多么的驕傲！曾記得，當我們為了自己寢室在內務上得優，為了避免將我們整理的勞動成果損壞，寢室的全部女生都在書桌上睡覺，我們內心是多么的團結！
軍訓的十多天很快就過去了，終于來到會操的日子，那天也是教官要走的日子。在會操之前，我們和教官閑聊家常，還唱了教官教我們的軍歌，教官的眼眶紅了，我們的眼眶也紅了。在這十多天里，我們在剛開始的時候因為教官很嚴厲而不喜歡他，但經過這些天的相處，我們因教官的憨厚地可愛而喜歡他，并和他建立了深厚的友誼。在會操的時候，我們教官一直在會操道上給我們加油，我們也倍加精神，“敬禮”一聲令下，我們連的女生們齊刷刷的向主席臺舉起右手，這時我們是多么驕傲，多么自豪。會操結束，我們的教官走了，心中有無限的不舍但卻不得不向其告別。十多天的軍訓就這樣結束了，那一張張的獎狀意味著我們這些天付出的汗水。軍訓，是大學生必經的一個難而可貴的經歷，在軍訓中我們學會了團隊協作精神，學會了責任，學會了堅持。我永遠不會忘了在我十八歲的時候，這樣一段流著汗水，有著歡笑的經歷！
軍訓結束，大學生活正式拉開序幕。在班級的第一次正式班會上，我競選上了班級的團支書。因為以前在高中也是班上的團支書，所以覺得團支書的工作應該是輕而易舉的。但是緊接著來的大學團支書工作卻壓得我喘不過氣來。并且大學較高中來說是開放的，所以學生工作也是需要一定的技巧的.。隨著大學第一學期的團支書工作的結束，我在學生工作方面也有一定的體會，我覺得在完成學生工作時，不能只講個人，要靠團隊的力量去解決。因為同學們都是成年人，都有自己的事情自己的想法，在完成集體的事情的時候，有可能勁就不能往一處使，所以一定要依靠班干部的個人魅力，用自己的人格魅力讓同學們信服你，才能更好的帶領大家完成集體的任務。學生工作讓我學會了怎樣為人處世，讓我受益匪淺。
因為是大一新生，對于才開始的大學生活開始可能有些迷茫，很多同學就呆在寢室看電視，玩電腦，嗑瓜子從而漸漸失去高中時心中的激情。通過老師們的引導，我們也很快找到了自己的定位。每天去占前排的座位，和自己的朋友泡圖書館，聽自己感興趣的講座，不斷地充實自己的大學生活，不斷的提高自己的內涵。而自己也有了新的目標，為這以后自己的目標堅持著，奮斗著。
因為在異地念書，雖然自己已經成人，雖然自己在父母離別的時候曾忍住眼淚，但是在黑夜來臨的時候想念自己的父母，因此每個周末都會給爸爸媽媽打電話，向他們保平安。他們也會時不時打電話來噓寒問暖。親情，總是在不經意間就體現出來，親人，總是在你需要的時候來到你身邊。我們要珍惜自己的親人，和親情。
青春的我們正在用自己的雙手譜寫屬于自己的人生！活力的我們正在用自己的雙眼觀察整個世界！90后的我們正腳踏實地，仰望星空！年輕的我們正在路上！
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