受教育心得體會（通用22篇）
從某件事情上得到收獲以后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的受教育心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
受教育心得體會 篇1
昨天下午在認真的聽了XXx專家的講座之后，心情舒暢，產生了很多共鳴，覺得牛老師真的是學識廣博，對教育有著獨特的見解。并不是像很多專家的講座跟著時代的潮流，現在流行什么樣的教育學生的方法就跟風的夸大。他不追風，有著自己的想法，而且每個想法都很現實，很貼近生活，很真實。沒有一絲的虛假，可以看出牛老師很樂意跟大家分享他這么多年總結出來的教育經驗。我很慶幸在我剛步入教育這個行業就能聽到牛老師的講座。我相信他的分享會使我終生受益。
牛老師說教育是啟蒙、喚醒、引導、傳授、修正、成就。目的是讓學生變得聰明和善良，明白人生目的，喚起人生興致、成就人生價值，感受人生過程。學生需要什么，我們又要給他什么？現在在應試教育的逼迫下，老師們不得不在有限的時間里向學生灌輸大量的知識。使得現在的學生只會被動的接受知識，成就的是一個個真正的“書呆子”，而不會思考，遇到實際問題還是不能夠解決。這樣的學生除了只會考試，走上社會不會生活，智商低，情商也低。這不是學生需要的。老師要做到是引導學生，多留給他們思考的空間。現在的學生比老師都累，作業太多沒有自習時間，學生只是做做做，而沒有思考，還是不是自己的知識。而現在又提倡開放式的教學，有一些形式化的教學方式例如小組合作，討論。這種學生方式還是流于形式，學生習慣了被動，討論也只是形式上的真正的是學生借此計劃討論別的。小組合作使學生抄作業現象嚴重。所以不管上課用什么方法，只要讓學生思考，養成愛思考的習慣。那么對以后的學習會大有幫助。
牛老師說老師要跟學生保持距離。現在教育提倡做學生的良師益友，和學生打成一片，但是我同意牛老師的看法。保持距離會使老師看起來神秘莫測，讓學生對老師有一種敬畏的感覺，覺得老師深不可測，這樣對老師以后的管理會很有幫助。和學生保持距離并不是說不關愛學生，愛不是嘴上說說，學生有明辨是非的能力，只要真誠學生能感受到你的愛。如果只是嘴上說多么的愛學生但是學生感受不到會說你虛偽。
教師為何而教?為生存而教的是功利的教師，為教學而教的是盲目的教師，為權威而教的是勢力的教師，為理想而教的是思考的教師，用自己的教學引領學生行為。以自己的智慧啟迪學生的智慧，用自己的思想影響別人的思想，成就教育者的.理想。教師是一個神圣的職業，教師可以影響學生的一生，所以我們要不斷提高自己的教學能力，不是自己的專業知識有多麼強大，而是自己的教育能力。不要等到自己退休的時候，留下的是幾箱書和教案。教師不是苦讀，清貧的代名詞。希望等老師退休的時候留下的是精神財富，是知識的積累閱歷的豐富，是教師的榮譽和尊嚴。
牛老師在做講座的時候利用自己的美術專業知識，不僅像我們分享了教育上的知識，也向我們展示他在美術教學上的獨特見解，陶冶在坐者的情操又獲得了很多知識。這是美的享受，是智慧的熏陶，使我看到了大師的風范。希望自己也能在幾年之后有屬于自己的一套教育方式，是適合自己又適合學生，把教學當做享受生活。
受教育心得體會 篇2
今天，我班觀看了《法制教育》片，里面介紹了一些青少年兒童是如何走上犯罪道路的，主要原因是缺少良好的教育和染上了不良的行為習慣，我看了以后深有感觸，也頗受教育。
首先是缺少良好的教育，尤其是家庭教育。由于一些孩子的父母工作很忙或父母離婚了，不能關心照顧孩子的成長，讓孩子自由地學習生活。他們就會在放學后不回家或者不做作業、貪玩。這樣漸漸地遠離了學校和家庭的管教，過早地走上社會。
其次，就是染上了不良的行為民習慣。這些孩子在學校里面不遵守紀律，上課調皮搗蛋，課后打罵其他同學，甚至欺負小同學。他們不愛學習，沉溺于網絡游戲。就像片中講到的為了籌齊上網的費用，他們敢于拿出鋒利的刀子去搶劫他人，給他人和社會造成危害。
他們用自己犯的過錯來警示我們，要從小樹立法律意識。遵紀守法，要學法、懂法、守法，學校里，做一個好學生，家庭里，做一個好子女，社會上，做一個的好公民。同時還告訴我們要慎重交友，無論身處何時何地都不忘父母對我們的'恩情。這是一個處于失去自由的天空的人發自內心的悔恨和領悟。他想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對于我們來說是有很大的啟發，甚至可以產生心靈的震撼。
作為21世紀的主人，學習、掌握必要的法律知識，是實現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發展的需要。
受教育心得體會 篇3
孩子是父母的希望，孩子身心健康、快樂成長是做父母對孩子的心愿。做父母的要以身作則、和睦相處、互相體諒、相互學習與信任、禮貌待人。
我建議孩子先復習作業的相關內容，再做作業。也會經常提醒她，平時做作業要認真對待，像平時測試以及考試一樣的嚴格要求自己，把自己會做的題目先做，把不會做的題目繞到最后再做，這樣就不會浪費時間。
教育孩子應多些鼓勵，少點指責。學校有各種各樣的比賽，學科上有各階段的測試，孩子拿到的成績不管好與差，都是孩子付出的`結果，成績差的，不要過多指責孩子，要鼓勵孩子“不怕功夫深，鐵棒磨成針”只要在學習上付出了多倍的努力，相信一定會有所收獲。對于成績優秀的，表揚是肯定孩子付出有所收獲，但又要提醒孩子“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。記得有一次語文測試，閱讀短文回答問題，因為孩子理解錯誤，結果把“排比”寫成了“擬人”的修辭手法。父母與孩子在一起認真看書的畫面，傳遞出父（母）親的關系，而且表現出是朋友的心靈溝通，孩子對學習產生了興趣，有學習計劃，提高學習效率，提升自身的思維能力。
父母希望孩子能夠多閱讀有益的書籍提高自身的閱讀能力，現在孩子的閱讀能力有了提高。
孩子說自己平時畫畫不太好，要求自己報名參加畫畫興趣班，父母說：“要去學就認真的學。”后來孩子的畫畫水平有所提高了
孩子現在的學習，都是為了以后的工作。
受教育心得體會 篇4
最近我再次學習了《中國共產黨黨章》，通過認真學習，我對黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質、理想目標、指導思想、基本要求、黨員義務權益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產黨員先進性的崇高責任感。
黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質及崇高理想和最終目標，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
通過對新黨章反復地學習和思考，我尤其對黨員應具備的素質，應履行的義務，應享有的權利，應承擔的責任有了進一步的明了和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發和升華。從我來講，過去在履行黨員義務，保持先進性方面雖然做了不少工作，但與黨和人民及新形勢的要求還有一些差距。教師學黨章守紀律轉作風主題活動心得體會。我決心在今后的工作實際中，進一步按照黨章要求，加強黨員修養，增強黨員意識，履行黨員義務，不斷提高政治思想覺悟，把黨員的先進性具體體現在自己的工作崗位上，落實在實際行動中，真正發揮一個黨員應有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠保持先進性，積極為黨的幼教事業作貢獻。
通過對黨章的學習，我認識到：我們每個黨員要認真學習和遵守黨的章程，永葆先進性和爭當合格黨員，還應努力做到以下三點：
一、努力把干好工作和提升自身素質統一起來。
要在干好本職工作的`過程中，努力通過深化認識、思考歸納、概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想，心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢、新情況、新工作而做好準備。
二、保持與時俱進的精神狀態，善于學習，主動接受先進的知識和經驗。
在推行二期課改的大潮中，作為一名黨員，在教育教學的理論學習中，應當積極帶頭學習先進的教育教學理念，不斷實踐，不斷反思，尤其是我擔任了幼兒園的保教主任工作，更加需要自己廣泛學習、研究理論知識，只有不斷的學習、實踐和反思，才能積累豐富的教育教學經驗，與時俱進，提高自己的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。
三、努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。
黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務：堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們為人民服務的手段，卻必須善于變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯系實際，開拓創新的具體行動。擔任了幼兒園的工會和保教工作，更加要在認真扎實地做好自己分管工作的同時，不斷動腦筋，想辦法，積極開拓工作新思路，依靠廣大教職工，全面提高幼兒園工會和保教工作水平和質量。
總之，作為一個黨員教師，要具有開拓進取的精神，擁有高尚的師德修養和崇高的精神境界，有自己的教育理想和信念追求;樹立以人為本的觀念，工作中要以促進幼兒全面和諧發展為追求，以促進幼兒的可持續發展為追求;要在工作中積極培養較強的法律意識和民主意識，依法執教，師生平等，成為教師中的一面旗幟，率先垂范、敢為人先;時時審視自己，衡量自己，評價自己，始終保持共產黨員先進性，始終保持人民教師的光輝形象。
受教育心得體會 篇5
今天，烈日炎炎下，實中舉行了法制教育報告會，請來了市勞教所王所長與三名典例犯人來此做了報告。那些犯罪人員有的是交友不慎，有的是父母溺愛，有的是家庭貧困，一切種種原因，使他們從一般違法走上了違法犯罪道路。在社會上的危害，使青少年受影響，遭受誘惑，走上深淵。有的是不良交往，使他們結伙斗毆，偷竊搶劫。從這里看出，我們周圍的環境并不是太好，一些人中也有好友也有壞友，這就要求我們在生活、學習和工作中保持一種清醒頭腦，擇其善者而從之，其不善者而改之，使自己在社會生活交往中不斷完善；好朋友又是我們一生的財富，有利于我們的學習與生活，這要求我們在生活中要學會交往，交益友，擇好友；近朱者赤，近墨者黑，交壞友，對我們多么無益。這就要求我們提高識別和理解能力，擁有一雙火眼金睛識天下，使我們不會被華麗的`外表所迷惑。同時注意良好習慣的培養，不要以自我為中心，這樣一旦形成孤傲性格對自己危害甚大。我們要努力學習法律意識，掌握法律法規，明辨是非善惡美丑，提高自我保護能力，堅定守法，堅決抵制誘惑，以免涉入非法行列。此外，我們要認真履行公民之義務，遵紀守法，同時要勇于同不法行為作斗爭。
人生的關鍵，在于把握自由人生，走好自己的人生之路，作為學生，我們首先要做的就是努力學習，再創佳績，精心規劃好我們的人生！
受教育心得體會 篇6
做教師接近二十年了，由以前的懵懵懂懂的、有一股沖勁、一心想當個好老師的新手，變成了現在的冷靜看待孩子、理性看教育的老手。最近看了許多有關教育的書籍，拿中國的教育方式和美日英法等國的教育相比較，感覺愈來愈覺著看不透中國的教育了。我不是盲目的崇洋媚外，說他們的教育方式比我們先進，比我們好的多;但是從人的發展來說，確實他們的教育模式比我們更體現出對人的尊敬，特別是他們的可持續發展，處理問題的方式。更能體現出更好的人文價值。舉幾個例子：媽媽對于孩子的教育方式，從孩子3歲開始自己穿衣，自己吃飯，當孩子任性的時候，對于孩子做必要的懲罰，決不手軟，直到孩子認識到自己錯誤為止。孩子不吃飯說明不餓，餓上半天讓他嘗試挨餓的滋味;和其他孩子沖突時，自己去處理自己做的事。從這點上中國的家人應向美國的父母學習，溺愛孩子，嬌慣孩子的后果就是孩子長大后對于父母的冷漠和無情。
本人教小學，親眼目睹了小學生的壓力、無奈和可憐，且不說那每周都必須上排的滿滿的課，單單就每天多得數不清的課后作業，就能抹殺孩子們的天真童趣和對于生活的感悟，每天埋頭于題海中，只是為了那點可憐的分數。缺乏對生活的體驗、人與人之間的交流，人際間的情感體驗，這樣長大的孩子有獨立的人格和獨立的'思考嗎?反觀美日的教育和我們正好相反，在五年級之前，沒有家庭作業，教師布置作業，家長會質問教師：布置這么多作業，我們的孩子沒有玩的時間。直接讓教師啞口無言。即使以后有了作業，他們的作業和我們的作業也不一樣：我們重視的是知識的溫習;他們強調的是收集資料，自己總結的能力，在不好收集的情況下與他人合作的能力。我們給我們的孩子洗衣服、幫孩子做一切事情，目的是讓孩子能有給多點時間去學習;外國的孩子不光自己處理自己的事情，還每個學期都抽出時間去做義工，去幫助那些需要幫助的人。做個對比的話，讓中國的高中畢業生和美國的畢業生同時在一個陌生的城市里生活，誰能夠活下去?誰能活的更好?結果不言而喻。
中國的許多有識之士早就看出了中國教育的弊端，倡導教育的改革，只可惜中國的教育卻逃避不了歷史的延續，高考就是延續的八股文的一種變形。不改革高考，中國的教育就逃脫不了圍繞分數來衡量人的尺度;教育的改革只能是空談。
受教育心得體會 篇7
“在平常的教學中感悟教育，在平實的細節中尋找真諦，在平和的心態下追尋做教師的幸福。”這是劉老師在本書開頭的一段話。寫出了劉老師幾十年對教育的深刻理解與認識。
回首自己十幾年的教學生活，最開始乃至現在還存在與劉老師先前的困惑一樣，覺得小學教育年復一年，學生雖然換了，老師卻還是自己，多年重復性的勞動，使自己失去工作的新鮮感，興趣及工作熱情。自己由一個不專業不熟練的教師逐漸變成了一個較熟練教師，由一個傳經布道的教學經師變成了一個啟迪學生智慧的老師，雖然摸索了一套教學方法和學習方法，使學生學的得法，自己教的順手，但還覺得思想空虛，時間一長，也會流于程序，學生也會感到無新鮮感。自己覺得教師的工作無非如此，不會干出多大的成績了。讀了《劉可欽與主體教育》書后，使自己找到了工作興趣，工作熱情的動力源，就是要先從感受教育開始，從一點一滴的教育小事開始，去一點一滴的思考自己的`困惑，去研究每一個教育的細節，去改進自己教學中的每一個很小的不足之處，從而使自己不斷的進步，感受自己成功教育的快樂。目前，就是要積極參加到區、校組織的教育教學的研究當中，在這樣一個環境中，細心品味，認真鉆研，享受教育，使自己得到不斷進步，由傳授知識，啟迪智慧型的教師，向點化生命，促進學生全面健康發展型的教師轉變。回歸教師的本質：教書育人。在這一過程當中，應該從思想、方法上去提高、創新，以期得到自己的不斷提高，從而在平實的工作中，在平和的心態下，享受自己創造教育的美。
最后以劉老師的段話來鼓勵自己：一位老師只有經常地學習，積極地實踐，自覺的反思調整，用研究的眼看看待日常工作，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向，新的特征，新的細節，才能在平凡的教學實踐中尋找不平凡的感受，尋找教育的真諦。這才是教師工作興趣和工作靈感的源泉，才是我們盡享教育創造之實的源泉所在。
受教育心得體會 篇8
說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應該怎么教育孩子?我曾經為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事。孩子一天天長大，成績也漸趨穩定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學習習慣的養成是非常必要的，它應該體現在生活的細節中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節、春節的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。
從孩子上學起，我就注意培養他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業。學新課之前，先預習一下后面的.內容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養成良好的學習習慣。
在家庭生活中，時時處處注意習慣的養成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養成了。
受教育心得體會 篇9
從小我們便聽過這樣的一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這便是我們對守法最初朦朧的認識。而隨著我們年齡的增長，我們有了選擇自己人生的權利。但也許是我們還太稚嫩了，我們可能會禁受不住成長之路上的種種誘惑，這些誘惑往往會使使我們不能分清是非，最后走向犯罪的不歸路……
近年來，我國的青少年犯罪明顯增多，為了讓我們更加深入地了解法律，遠離犯罪，做一個真正知法、守法的好學生，我們學校特地為我們組織了法制教育知識講座，來宣傳法律知識。
這次講座的主講人是晉原鎮派出所的一位經驗豐富的警察。他向我們講述了幾個犯罪案例。而犯罪人都是還未成年的花季少年，他們結識了社會上的不良人員并在社會不良人員的'慫恿下，逃學去網吧、偷錢、打劫，甚至吸毒，或在學校里和別人發生爭執，最終大打出手，導致人員傷亡，最終走向監獄……這樣的結果不僅意味著自己的青春將會虛廢，而且美好的前途也會因此而毀掉。想到這里，我不禁覺得青少年真的太不應該去犯罪了，帶來的可能是一生的遺憾……
這次的講座使我受益匪淺。有了法律，才會有一個有秩序、充滿著正能量的和諧社會。而作為青少年的我們，更不能做犯法的事。我覺得青少年犯罪的根本原因就是他們的法律意識太差，他們禁不住誘惑，抱著“試一試，沒什么大不了”的心理，結果卻受到了法律的懲罰。所以我們要有自控力，不能受不良誘惑的影響，培養自己健康的心理素質，養成良好的習慣，這樣會對我們的一生都大有益處。
在這美好的青春時節，讓我們朝著正確的方向，揚帆起航吧!
受教育心得體會 篇10
依法治國，是我黨確定的治國基本方略。部隊要跟上社會發展的步伐，與依法治國的總要求相適應，就必須堅定不移地貫徹依法治軍的方針。
古人云：“法立于上，教弘于下。”依法治軍，法為先，教為本。近幾年，我軍建立了一個比較完備的軍事法律體系，要將這些法律法規落實到部隊建設的各個方面，其中最重要的手段就是搞好部隊法制教育，提高部隊官兵的整體法律意識。
積極探索新形式新途徑，增強法制教育的效果
法制教育的根本目的是提高廣大官兵的法律素質，增強依法做人、依法辦事的自覺性。法制教育同其它教育一樣，也有其內在的規律和特點。在組織教育中，既要貼近部隊，緊密聯系干部戰士思想實際；又要通過教育，使官兵真正學到法律知識。在教育形式上，除堅持思想教育一般程序、制度、方法外，還要從本單位實際出發，注意拓寬教育的路子，善于捕捉各種教育的時機，創造靈活多樣的教育形式和方法。
法制教育常用的措施和辦法有：一是軍區和軍兩級都要組織法制教育講師團。由各級領導干部帶頭宣講，每年至少到部隊巡回宣講一至兩次。二是旅、團領導要定期有針對性地給部隊上法制教育課。三是大力抓好新兵入伍和老兵退伍時的法制教育。四是抓好法律骨干隊伍的培訓，建立健全各級法律咨詢組織，充分發揮“小法官”、“小律師”、“小教員”的作用。五是運用現代教育手段，組織官兵經常收聽收看電臺電視臺播放的法律知識講座等節目，還要結合身邊發生的典型案例，拍攝制作一些錄象帶，有針對性地對官兵進行教育。六是針對部分官兵對違法違紀的危害性認識不足的問題，將部隊近年來發生的典型案例，繪制成系列法制教育展板，組織干部戰士觀看。七是請駐地政法部門的同志給干部戰士授課，使大家深刻體會到：在部隊遵紀守法，愛軍習武，家庭光榮，人人尊重；在部隊表現差，甚至違法違紀，家庭榮譽受影響。八是開辦法制教育專題廣播，教育期間每天出一期“法制教育簡報”，及時反映教育中的新人新事。九是針對問題選學法律、法規條款，幫助官兵打深思想烙印。十是課堂教育與課后教育相結合，不斷加深印象。除此之外，還要充分發揮廣大官兵的積極性，控索新的形式和途徑，不僅“授之以魚”，而且授之以“漁”，增強法制教育的效果。
努力提高法制教育的針對性，增大解決問題的力度
法制教育能不能取得成效，關鍵看能否聯系實際，切實解決問題。衡量一個單位法制教育搞得好不好，不能光看搞了多長時間，講了多少課，更重要的是看問題解決得怎么樣。現在，大多數單位在法制教育時間、人員、內容的落實上是好的，之所以相互之間發展不夠平衡，主要差別在于教育的針對性和有效性。因此，深入開展法制教育要注重在聯系實際、解決問題上下功夫。
當前，不少單位還不同程度地存在以下現象：法制教育的內容和官兵思想實際貼得不緊，不能對癥下藥，“少數人得病，多數人吃藥”，“不論患什么病，都吃一樣的藥”。有的部隊對法制教育認識不到位，思想有偏差，隨意性較大，想起來抓一下，出了問題集中搞，其他時間就很少顧及。有的部隊對不同的教育對象不能加以區別，教育者和被教育者不能有機結合，存在“我講你聽，我說你通”、“想不通慢慢想”，被教育者則“你咋說，我咋干”或“心里想不通、嘴上也不說”。根據部隊的實際情況，法制教育應當著重解決以下問題：
一是堅決糾正有令不行、有禁不止的現象。加強部隊現代化建設，做好打贏高技術條件下的`局部戰爭準備是當前部隊工作的重點，法制教育要服從和服務于這個中心，發揮好保證作用。要適時開展集中的法制教育整頓，重點解決思想上防散、管理上防松、經濟上防亂和執行紀律上防軟等問題，用法律法令和有關政策規定規范官兵的行為，切實做到令行禁止，紀律嚴明，管理嚴格，確保部隊現代化建設順利進行。
二是切實提高依法管理部隊的能力。學習法律不是我們的目的，而是用來規范自己的行為，養成守法的習慣。這就像學習游泳一樣，在岸上學習了游泳的動作要領，當然是必要的，但真正要學會游泳，還要下水去練習。現在部隊的條令條例不斷完善，但有的干部仍然不能正確運用法律手段來解決問題。這種現象，應當引起我們高度注意。
三是幫助官兵依法解決家庭的涉法問題。近年來，官兵家庭遇到的涉法問題大量增加，對這類問題，不少官兵缺乏運用法律手段解決問題的意識和能力，如果不注重通過法律途徑幫官兵維護自身的正當權益，只空談教育而不幫助官兵具體解決一些問題，難以有好的教育效果。
下大力克服不良傾向，使部隊法教育正常健康發展
要克服重“普通法”輕“軍事法”，忽視部隊特點的傾向。軍人首先是公民，需要懂國法，但作為武裝集團的一員，更需懂軍法，只有把自己時刻置于軍事法的調整規范之下，才能做到“政治合格、軍事過硬、作風優良、紀律嚴明、保障有力”。部隊法制教育應加大軍事法學習的力度。隨著高技術在戰爭中的運用，未來戰爭將呈現范圍廣、進程快、殺傷大等特點，對參戰部隊協同作戰提出更高的要求。要贏得未來軍事斗爭的勝利，借助法律建立正規統一的高素質作戰部隊，并在戰斗中靈活運用法律武器，將顯得更加重要。
要克服重“知識”輕“意識”，忽視法律意識養成的傾向。法律知識通過學習就可以得到，而法律意識的養成則是一個長期的過程。一個人有了法律知識并不一定法律意識就強。現在，我軍已由過去的單一兵種發展到諸軍兵種合成的部隊，諸軍兵種的合成訓練，作戰，要求每個成員要樹立高度的法制觀念，堅決服從統一的指揮，才能保證部隊合得攏、展得開，否則就很難形成戰斗力。可以這樣說，部隊的現代化程度越高，法紀要求也就越嚴。
要克服重“義務”輕“權利”，忽視權利保障的傾向。在法制教育中應當還權利教育應有的地位，做到權利教育與義務教育并重，強化官兵的主人翁意識，發揮他們的主觀能動作用。守法實質上包括享用權利和履行義務。長期以來，有些人把守法僅僅理解為承擔義務，這是一種誤解。作為軍人，在履行了義務的'同時，還有很多權利。當自己權利受到不法侵害時，軍人應拿起法律的武器保護自己的合法權益。當前，部隊官兵及其家庭權利方面涉法問題逐漸增多，其主要表現為“四多”：婚姻和家庭方面涉法問題較多，財產繼承和債務糾紛較多，軍人合法權益受損久拖不決較多，官兵關注轉業和優撫安置政策問題較多。面對涉法問題，一些官兵由于不懂法，或者僅知法律條文，不知如何運用，因而在此類問題面前束手無策。因此，拓寬教育內容，加強權利意識教育，幫助基層官兵解決涉法問題，已經是法律教育的當務之急。
總之，只有通過法制教育，才能使官兵真正增強“懂法”的素質，提高“用法”的能力，強化“護法”的責任，使他們自覺投入到依法治軍中去。
在我們身邊，一些同學總是犯錯，那是因為他們法律意識淡薄，屢教不改。總認為自己不去殺人放火就行了，犯點小錯有什么大不了的呢？如果一個人從小就沒有養成良好的習慣，沒有養成良好的法律意識，就會做出打人，罵人甚至偷竊等壞事，這不僅僅是給你的個人的形象抹黑，還會漸漸腐蝕你的心靈。
某市有一個成績不錯的學生。可在壞朋友的引誘下，他在外面玩兒了整個通宵。漸漸的，他沉淪了下去，成績也一落千丈。最后，竟發展到犯罪搶劫的地步。他進了派出所。另一個是發生在我們身邊的真人真事。甲是一名沉迷網絡的中學生。一天他正在網吧打游戲，身上的錢用完了。他想起了電影里社會收保護費的情景，他一開始學著向低年級的小朋友要錢，直到后來，他發現了用錫紙可以打開防盜門的辦法。于是連偷了三家。最后終于受到了法律的制裁，進了暗無天日的監獄。
這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？同學們我們正處在花一般的年華，詩一樣的年齡，可不能因為這些毀了我們的一生呀。如果我們不克制自己的不良行為的話。那么，最終受到的是法律的制裁，進了失去人身自由的監獄。同學們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代小學生吧！
受教育心得體會 篇11
人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不明白該何去何從時，你將做出如何決擇在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年.
由于這方面的原因，學校為我們組織了一節法制教育課.這對于我們來說真可畏謂意義重大.
我認真地聽完了這次報告會的資料，給我的感觸很深.做這個報告會的是三位正在服刑的人員，不僅僅如此，他們都是擁有自己完美青春的三位年輕青年.他們為我們講述了自己是如何走上這條不歸路的，又是如何的`后悔與失去自由的無奈和悲哀.
他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處于完美青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的完美與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識，遵紀守法，要學法、懂法、守法，做一個社會上的好公民。同時還告訴我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情.這是一個處于失去自由的天空的人發自內心的悔恨和領悟.他們想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對于我們來說是有很大的啟發，甚至震撼著我們的心靈能夠產生心靈的震撼.。
聽完這節課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用.它給了我許多真理和啟發，告訴我要想成才必先學會做人，我會一向受用!
聽了今日的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的;什么是自己應有的權利，什么是自己應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規范自己的言行。要培養未成年人的自覺法律意識，首先應組織未成年人系統學習法律，多形式組織未成年人學習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等法律條文，在社會行為中自覺地運用法律知識來規范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作斗爭。
受教育心得體會 篇12
在暑假來臨之際，為加強對學生的法制安全教育，使其樹立遵紀守法、安全第一的觀念，提高廣大師生的思想、道德素質。7月3日下午，鳳礦中學召開了法制安全教育大會。大會特邀我礦保衛科科長張躍池參加。
張科長在會上做了題為《暑假期間學生如何遵紀守法》的發言。他通過一個個真實的事例，由淺入深，由表及里向廣大師生講述了什么是犯罪以及如何如何預防青少年犯罪等相關知識，教育學生要爭做遵紀守法的小公民。并希望廣大學生能夠在暑假中注意交通安全、游泳安全和用電安全，度過一個平安、快樂而有意義的假期。隨后，該校校長還為張科長頒發了聘書，正式聘請張科長為學校法制校長。并要求全校師生要深刻領會本次法制安全教育大會的精神，從現在做起、從我做起自覺遵守法律法規，成為遵紀守法的好學生。
正處于青春期的我們，是最為叛逆的時期。我們總是十分厭惡父母的管教，凡事都喜歡自己拿決定，根本從未考慮過事情的后果。而也就是因為這樣，從而導致因選錯道路而使我們對未來的.一切憧憬頃刻間化成了泡沫。針對這一事實，學校開展了法制教育報告會。
在會上，警察叔叔為我們列舉了眾多的案例，那些案例雖說人物和過程不同，但其結果幾乎是極其相似的，差不多都是死亡或者進監獄。這些令人心酸的結果無一不牽動我的心。畢竟誰能保證這些人沒有憧憬過、期盼過自己的未來?與此同時，也為我敲響了警鐘，在以后的日子里，絕不能因一時的沖動而親手葬送了自己美好的青春年華。
另外，警察叔叔還為我們提出了眾多要求。比如，不可以進網吧、游戲廳，不可以看色情光碟、報刊，乘車時不可以將頭伸出窗外等等。這些要求一一銘記在了我的心中，并且我相信，在以后的日子里一定會使我受益無窮。
警察叔叔還講了好多好多……
就這樣，時間在我們不經意的時刻間悄然離去。盡管報告會結束了，但其內容卻永駐我的心田。
受教育心得體會 篇13
人生如同一張白紙，我們成長的過程就是在給這張白紙著色的過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上頭滿是絢麗的圖案;有的人留下的則是灰暗一片;更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零!
法律仿佛是一張無形的網，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我們的生活密切相關。當一個邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近，當法律有大網在你身后展開，這就說明你觸碰了法律的底線。
為了幫忙我們增強法制意識，提高自我保護本事，我們聽了王警官帶來的法制教育講座。
這次的演講主題是：增強法制意識，提高自我保護本事。王警官那生動的演講，引起了我的思考，更讓我感到震撼的是…...
現在，青少年的犯罪情景越來越多，現在中國一年就有兩萬多個。聽到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國的'未來呀!如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國的未來會是什么樣貌少年強則中國強啊!更讓我感到驚訝的是，青少年犯罪年齡越來越低，初中生較多，這是為什么因為初中生一般是住讀，沒有了家長的監督，教師也不可能時時刻刻看著你，所以，自覺性就松懈了，再加上有的壞學生還影響了一些意志不堅定的學生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒有高中生大，有時間玩，有時間上網吧，網絡也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自己去看，可換來的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最終還殺人放火!這些孩子走上犯罪道路，80%與網絡游戲有關!是啊，現在的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么教師要求大家遠離“網游”的原因吧。
受教育心得體會 篇14
通過觀看法制教育宣傳片，認真學習法律法規，自己受益匪淺，更進一步認識到了尊法、守法、學法、懂法的重要性。俗話說：沒有規矩，不成方圓。在我們的身邊，之所以出現違法犯罪的現象和行為，就是因為那些犯錯誤的人平時沒有遵守法律法規，對國家的鐵律視而不見，存在著各種各樣的僥幸心理，被利益沖昏了頭腦，失去了清醒的認識，貪念作祟最終在違法的道路上越走越遠，釀成犯罪的苦果。
通過學習，自己深刻地認識到，作為一名鐵路工人，在日常的工作中，一定要遵守各項法律法規和規章制度，把遵守國家法律放在第一位，任何時候都不能逾越法律的底線，清清白白做人、干干凈凈做事，要自覺捍衛法律的.尊嚴，與違法亂紀行為堅決作斗爭，無論在工作中還是生活上或者是網絡里都要堅決不越法紀的“雷池”。同時也要牢記安全第一，決不能違章作業、違章指揮，高高興興地上班，平平安安的回家。
受教育心得體會 篇15
今天，我校開展了一個有關法制宣傳的活動，主要由一個警察叔叔來做我們法制宣傳日活動的演講人。
下午第一節課，警察叔叔分別先跟我們講了小學生離奇死亡的原因，例如火災、中毒、綁架、溺水、自殺等一系列死亡事件。
首先，老師與我們講了小學生應注意的交通安全知識，小學生不能闖紅燈，橫穿馬路，不在馬路上拍球或做危險動作。
然后，警察叔叔與我們講了關于食品安全的問題。他說了一些關于安全用餐問題。最后，警察叔叔讓我們說說在家庭中遇到的困難，同學們積極發言，有的說煤氣中毒怎么辦，有的說有人溺水怎么辦，有的.說被綁架怎么辦，警察叔叔沒有被難住，而是有條有理的講解說明。
我從這次活動學到了幾個道理。一、不能在馬路上玩耍，拍球，停留;二、不能在紅燈時，橫穿馬路，遵守交通規定。三、在過路時，要走斑馬線，看左右沒有車再通行。四、多學習安全知識。五、不吃商店里的“三無”食品。六、在買東西時，要去有證商場購買，看看商品有沒有過期，有沒有產號，有沒有食品合格證。
這次法制宣傳日使我終生受益。
受教育心得體會 篇16
近段時間，學校開展了學法知法活動。我利用業余時間學習了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過教師法制教育學習，我受益匪淺，使我堅定了學法與用法相結合，努力提高自己的法律素質和依法管理學生的信念。
在教師法制教育學習過程中，我有以下幾點體會：
一、注重職業道德真正做到依法執教;愛崗敬業;熱愛學生;嚴謹治學;團結協作;廉潔從教;為人師表。關愛和尊重學生，以學生為本，是現代教育的根本要求，是師德建設的核心內涵，學為人師，行為世范，每位教師應在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
二、使我充分認識到了學法用法的重要性作為教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要增強自己的法制觀念、提高自身的法律素質。知法、懂法，在教育教學過程中，認真履行職責，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，堅持做到“為人師表”，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象
三、加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結果，作為教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會環境卻又非常復雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生的.成長也發生著重要的影響。如一些非主流文化，網絡上負面消極的東西，虛擬的網絡世界，扭曲的價值觀等。
作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一名讓滿意的合格的教師。
受教育心得體會 篇17
“法制”一詞，我國古代就有了。然而，直到現在，人們對于法制概念的理解和使用還是各有不同，其中廣義的法制就是指一切社會關系的參加者嚴格的，平等的執行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。法制是法律和制度的總稱。任何國家都有法，都有制度。
記得小時候，有一次，我一個人在家，爸爸媽媽出門前一再讓我聽見敲門聲不要隨便開門，我一拍胸脯，滿口答應。爸媽走了不多久，我就翻箱倒柜，扯床單，扯被子，無聊至極時，我自己倒“自投羅網”了，開門牽上狗，遛狗去了。正值八，九點鐘，我家門口就是一個菜市場，里面人山人海，我拉著狗，這邊竄竄，那邊瞧一瞧，這樣轉了好幾個來回，太累了，我便一屁股坐地上了，得意洋洋的看著來來往往的`各路“人馬”。里面也可謂是水深龍多，我東張西望，結果正好瞄見了一個小偷手正悄悄的伸進一個阿姨的包里，我剛要喊“抓小偷了”，那小偷發現了我，斜了我一眼，那眼神仿佛在說：”你叫，我就把你宰了！”我嚇的不敢說話，4個字卡在了喉嚨口，這時，一位小伙子也撞見了，把手機丟給我，說了一聲打110，便沖過去與持刀的小偷周旋，最后警察來了，解救了被砍2刀的小伙子，成功的抓住了小偷，后來我才知道，這位小伙子是便衣警察，一直在抓這個小偷。
我不由的感嘆：法制護航，伴我成長！我相信，我們這個社會會更加和諧！
受教育心得體會 篇18
在車間組織下，我認真學習了法律法規知識，觀看了法制教育專題片，心中感慨萬千。在推進依法治國，建設社會主義法治國家的進程中，加強對社會公民的法制教育，促進和諧社會的發展，作為中國公民的我們負有不可推卸的歷史責任。通過對諸多鐵路案例的.學習，讓我明白作為一名鐵路工作者，一定要牢記職責所在，在工作崗位上必須遵紀守法、踏踏實實。做到“讓工作生活都依法合規”。很多案例都用事實告訴我們，尊法守法要從小事做起，要時刻保持法律意識，要牢牢守住遵守法律這條底線。
我們應該主動加強法律意識，掌握了解基本的法律知識，提高對守法重要性的認識。我們作為21世紀的中國鐵路建設者，更要擔當起時代賦予的責任感和使命感。通過不斷對法律法規進行學習，不斷加強自身修養、規范自己言行。在工作中，我們應該嚴格遵守鐵路的各項規章制度；在生活上，我們更要遵守法律、理解法律。因此，我們每一個鐵路工作者都應認真學習法律知識，做知法、懂法、守法的模范人。
受教育心得體會 篇19
在人生的道路中，常常會有許多誘惑，我們要學會自我保護，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪的誘惑和侵害。
一次，我在電腦上看到一個消息：15歲的小新由于沉浸在網絡里，學習成績陡然下降。初中還沒有畢業便輟學。因擔心兒子整天沉迷于網絡，小新的媽媽讓他照看家里的臺球桌。小新把看臺球桌掙的錢拿去上網。后來家里不再提供上網的錢，小新就想到了偷。6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在網吧呆了一個星期。父親的一頓打罵對小新來說已經起不到任何作用。僅僅幾天后，上網的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。此時，爸爸月初給奶奶生活費時說的一番話浮現出來。爸爸說爺爺那兒有4000多塊錢，當時聽了也沒太注意，后來就想去偷爺爺的錢。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。”睡夢中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門。小新翻箱倒柜也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后，小新的爺爺說，那是奶奶為孫子準備的早點錢。小新捏著兩元錢在村口的一個洞里躲了起來。思來想去，還是投案自首。投案自首后，小新說：“奶奶從小最疼愛他，有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我當時只想著拿到錢后就去網吧，根本沒想后果。如果讓我在上網和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶。”說到這里，他痛哭流涕起來。
我們是祖國的花朵，是新世紀的社會主義現代化建設的未來。我們應該要學法、懂法、守法，自覺地用道德、紀律、法律規范自己的行為。
法制，顧名思義就是法律、法規、制度，是為了維護社會安定和平，是人類社會文明進步而必須存在的一種制度形式。正是因為有了法制的存在，我們才有和諧、安定的生活。我們無法想象這個社會沒有法制的存在，將會變成什么樣子？從小就聽媽媽講要遵紀守法，那時候聽不太懂，上了小學之后，老師給我們講了許多法律法規的知識，才知道法制的重要性。
日常生活中，我們小學生經常接觸的法律就是《未成年人保護法》和《道路交通安全法》。因為有《未成年人保護法》，所有我們現在才能生活的'自由和快樂，就是爸爸媽媽也不能隨意的體罰我們，遇到壞人時，我們也能運用法律的武器來保護我們。比如現實生活中，好多留守兒童受到成年人的傷害，就是因為她們害怕大人的責難，害怕壞人的報復，所以不敢拿起法律的武器保護自己。
平常，媽媽在接我上下學的時候，看到路邊的小貓小狗被撞到路邊，媽媽就經常狠狠地告誡我一番，說這些小動物就是不遵守交通法規，亂穿馬路才被車撞的，我們過馬路的時候可不要學習這些小動物，一定要遵守交通法規，過紅綠燈的時候，要堅持“紅燈停，綠燈行”，還有一次，爸爸在外面應酬喝了點酒，他堅持要開車回家，被媽媽狠狠地罵了一頓，從此爸爸再就“喝酒不開車，開車不喝酒”。遵守交通法規，是對自己、對家人和對他人的負責。
我國是個法制健全的國家，就是因為有這些法律法規的約束和制裁，所以我們的社會發展才能如此之快！
法制在我心中，我們心中有法制，才會約束我們的行為，我們才能不感情用事，才能不損害自己也不損害別人的利益。法制在我心中，我們才能平安幸福的長大！
受教育心得體會 篇20
上午，我們參加了縣委中心組(擴大)理論學習會，聆聽了省綜治辦副主任、省依法治縣領導小組辦公室副主任沈國新所做的《法治江蘇建設指標體系和考核標準》的專題講座，接著又聽取了徐書記的《樹立法治思維，強化依法行政，全面提升依法治縣新水平》的報告。講座和報告中均提及“法無禁止即自由，法無授權不可為”這句法律諺語，我也由此產生一些思考。
在市場經濟條件下，有了“法無禁止即自由”這一原則，市場主體的創造力和積極性才會被充分調動，市場經濟才會更有活力。但針對以政府權力為代表的公權力，則適用“法無授權即禁止”的原則。政府作為社會管理者，管理行為必須有法律授權，凡是未經法律明確授予的權力都不是合法權力。這也是為了防止相關權力的泛濫而造成公民的權利和自由受損。十八屆四中全會決定提出行政機關不得法外設定權力，沒有法律法規依據不得作出減損公民、法人和其他組織合法權益或者增加其義務的決定;推行政府權力清單制度，堅決消除權力涉租尋租空間。
實際上，由于公權力較私權利更為強大，容易傾軋私權利，只有將公權力裝進法治的“籠子”里加以禁錮與管束，實現了“法無授權即禁止”，才能更好地保障公民“法無禁止即自由”的私權利。當前，全縣經濟社會發展已經進入到一個新的.歷史階段，推進泗陽發展實現更大突破必須建立良好的法治環境，建議從以下幾方面促進依法行政：第一，切實提高行政機關領導干部依法行政的意識和能力;第二，切實提高基層政府和行政執法人員的行政執法水平;第三，更加關注合理行政，提高行政執法的社會認同度;第四，健全政府內部層級監督機制，強化行政執法責任追究。
受教育心得體會 篇21
法制部門肩負著推進依法行政、建設法治政府的重大職責。在黨的群眾路線教育實踐活動中，法制部門要始終貫徹“以人為本、法制為民”理念，樹立服務意識、增強為民情懷，把群眾需不需要、滿不滿意、贊不贊成作為一切工作的出發點和落腳點，為實現“法治正安、平安正安”宏偉目標營造良好的生態環境。通過第二環節再學習、再教育，我有以下幾點體會：
一、知道“我是誰”，明確“依靠誰”
我長期受老一輩革命家的教育，父輩又是農民，從小也吃過很多苦，對人民群眾有深厚的感情。在長期的'工作中，一直堅持一切從人民群眾的利益出發，特別是在近年的行政復議工作中，不刁難、不怠慢群眾，耐心、規范地接待群眾;快捷便利地解決群眾合法的實際訴求，不以程序玩弄群眾;正確處理建設項目與維護群眾利益的關系;對于損害群眾利益的事敢于提出不同意見。
在新形勢下，開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要讓黨員干部知道“我是誰”;明確“依靠誰”;弄懂“為了誰”。
二、反對形式主義，端正思想路線
反對形式主義，最根本的是要端正思想路線。一個黨是這樣，一個單位是這樣，一個黨員干部也是這樣。我們一定要從“結合效能風暴搭建行政執法監督平臺,結合嚴格執法搭建行政執法與刑事司法銜接平臺,結合社會熱點焦點問題搭建行政執法投訴平臺,結合提高執法人員能力素質搭建行政執法人員培訓考核平臺”四個平臺，做好“行政執法主體資格審核確認,行政執法人員資格審核確認,綜合執法相對集中行政處罰權審核確認”三個審核，開展“先進行政執法集體表彰活動,優秀行政執法人員表彰活動”兩個活動，實現“強化行政執法監督，規范行政執法行為”一個目標做起，確保教育實踐活動落到實處。
三、堅持群眾路線，推進依法行政
通過第二階段的學習教育，再一次接受了黨的傳統教育，加深了對堅持群眾路線的再領會、再認識、再提高，更加堅定了政治信仰。
古語說“知政失者在草野”。政策好與壞，群眾最有發言權，群眾的問題和心聲是黨制定政策方針的靈感來源。政府法制工作是一項綜合性極強的工作，涉及到政府工作的方方面面。就依法行政宣傳指導工作而言，堅持群眾路線，必須在法制宣傳、理論研究和監督指導上下功夫，既要拓展宣傳渠道，創新宣傳方式，更要注重宣傳效果。要通過理論創新，更好地指導實踐。通過依法行政考核，全方位加強對公權力的監督和約束，督促行政機關做好事、辦實事，更好地為人民謀利益。
四、把好“行政復議關”，化解行政爭議
將行政復議作為維護群眾利益的重要手段和密切黨群關系、化解行政爭議的重要橋梁。積極探索建立行政復議新機制，提高行政復議整體功效，發揮行政復議在矛盾糾紛化解中的主渠道作用。堅持以人為本、復議為民，既要體現行政復議的權威，又要體現為民服務的價值追求，既要要遵從法律、以法服人，也要學會傾聽，做到寬容、理解、耐心、尊重，同時不回避矛盾，把問題說開說透，析法理、明大義，盡力使當事人理解、接受。將行政調解擺在重要位置，加大案件辦理力度，創新調解方式方法，不斷提升案件調解成功率，從源頭上化解矛盾糾紛，消除各種安全隱患，促進社會和諧問題。
受教育心得體會 篇22
領導干部歷來是貫徹落實黨的路線方針政策、團結帶領廣大人民群眾為完成黨的歷史任務而奮斗的骨干力量。在全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的過程中，加強黨的執政能力建設和先進性建設，迫切需要建設一支高素質的領導干部隊伍。十七大把民主法制建設作為全面建設小康社會的目標之一，這就要求我們各級領導干部要學習和掌握必要的法律知識，努力提高運用法律手段管理經濟、管理社會的本領，這是新時期黨對各級領導干部堅持黨的基本路線、保證深化改革、維護社會穩定的重要要求。通過認真學習，感受很多，收獲頗豐。
一、學法用法的重要性
提高思想認識，充分認識學法用法的重要性，是學法用法的前提。法為國之本，學法用法，是為了提高法律意識，提高依法行政依法治國能力和水平。作為領導干部，要帶頭學習法律知識，努力提高憲法意識和法制觀念，不斷增強依法執政和運用法律管理經濟和社會事務的本領。因而，作為領導干部，加強學法用法，提高依法執政能力，是當前非常重要和緊迫的任務。
通過學習，本人深深地感受到：一、學法用法是構建和諧社會的客觀需要。學法用法、依法行政是和諧社會的應有之義。作為領導干部，只有具備良好的法律素質，才能更好地履行職責。從當前社會矛盾的性質來看，雖然大多屬于人民內部矛盾，但我們如果不能及時依法處理和妥善解決，就可能讓輕微的利益矛盾轉化成為群體性的對抗性事件，直接影響到社會的穩定。為此，我始終堅持站在維護社會平安、促進社會和諧的層面上來思考，努力創造自覺學法用法、嚴格依法行政的良好局面。二、學法用法是促進經濟發展的有效手段。實踐證明，社會主義市場經濟健康發展需要領導干部更多學習和掌握市場經濟方面的法律法規，轉變那些與市場經濟不相適應的行政方式和管理模式，學會運用法律手段管理社會，協調各種矛盾，自覺依法行政。三、學法用法是落實執政為民的本質要求。作為領導干部，要真正把執政為民的要求落實到依法行政的各項具體工作中，就必須學法、懂法、守法，強化為國執法、為民執法的責任感和自覺性，在處理各種矛盾中堅持依法公正、公開、公平，最大限度地實現好、維護好服務對象的合法權益。四、領導干部學法用法，可以提高領導的工作綜合能力。領導干部學法用法不僅可以擴大自己的知識層面，開闊視野，為人處事更能分辯是非，少些感性沖動的行為，多些理性謹慎的處置。
從總體上看，經過長期不懈的法制宣傳教育，我們廣大領導干部的法律素質得到了明顯提高，依法決策、依法行政和依法管理的能力和水平也普遍得到了增強。但同時我們必須看到和承認，我們一些領導干部的'法律意識和法制觀念還比較淡薄，其運用法律手段管理經濟、政治、文化和社會事務的能力也還不強，與依法治國的要求還存在相當的差距。五、領導干部學法用法，還可以規范自己的行為。通過系統認真的學法用法，提高法律意識，增強自律意識，端正自己的行為規范，更有效地防止社會腐朽的入侵，抵制一切不良行為的發生，并自覺配合和接受監督機關的監督，從而在工作中和個人的思想行為上使自己盡量做到不犯錯誤或少犯錯誤。正人先必正己，只有這樣的領導干部才能得到老百姓的信任和擁戴，然后才是得到工作上的更大進步。學好了法，懂了法，更有利于促進自己依法辦事水平的不斷提高，在工作中可以更大限度地避免自己有越權事情行為的發生和來自上級領導或其它外來勢力的行政干預，從而保證依法行政、秉公辦事。
二、積極主動加強政策法規的學習
作為一名領導干部，不斷增強法律意識和法制觀念，提高自身法律素質和依法行政的能力和水平，是關系到廣大人民群眾的切身利益和黨委政府在人民群眾心目中形象的大事。只有不斷學習，不斷充實，不斷領悟，依法履行職責的觀念才能得到增強，自身法律素質才能明顯提高。多年來，本人一直深入學習憲法，學習社會主義法治理念，學習國家基本法律法規，學習與保增長、保民生、保穩定密切相關的法律法規，把學習法律和運用法律有機結合，帶頭樹立社會主義法治理念精神，帶頭樹立守法意識，尊重法律權威，自覺遵守法律。今年以來，本人除了認真學習黨的十七屆五中、六中全會精神、黨的十八大精神、湖南省第十次黨代會、張家界市第六次黨代會精神以及《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重問題的決定》、《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》、《關于加強對干部德的考核意見》外，還認真學習了《行政許可法》、《物權法》、《社會保險法》、《刑法》、《民法》、《旅行社管理條例》、《導游人員管理條例》等多個重要法律法規的學習。通過學習，自身的政策理論水平和思想素養以及工作能力都得到進一步升華。將學習主動與本職工作聯系起來，積極學習與工作相關的法律法規并自覺踐行，努力提高法律意識，不斷增強自身的依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的水平。因為本人在大學學的專業就是法律，也在政法部門工作過很長一段時間，所以，我更加會關注并參與討論一些有重大社會影響的法律案件，與從事政法的朋友們從專業的角度上磋商一些新出現的法律問題。
三、強化依法決策和依法行政能力
依法決策，是法治建設對領導干部的必然要求。領導干部的各項決策，必須符合法律規則的要求，一是在服務大局中體現依法決策要求。我作為張家界市政協副主席，凡事關全市政治經濟社會發展的特別是涉及我市旅游領域中的法律事項，我都會積極了解，主動參與，獻計獻策。二是要強化依法行政意識。行使國家行政職權與履行行政職責是統一的，行使行政職權就是在執行人民意志，而且不能隨意處分和改變。同時，在保證依法決策的同時做到依法行政。依法行政，堅持在法律規定的范圍內決策，依照法律規定、法定程序和規則辦事，提高行政效率，避免不公，減少糾紛和矛盾。作為黨派負責人和旅游局的班子成員，工作中，本人一是強化了依法行政意識，做好行政決策的風險評估，增強日常工作中管理的風險意識，與時俱進，敢于面對問題，敢于研究問題，敢于解決問題。二是突出了重點，抓好依法行政中的程序規范問題，做到嚴格按照法律規定的程序對工作進行決策、監督和管理，嚴格檢查是否按程序辦事，嚴肅處理違反程序的行為。三是注重抓好自身學習、隊伍培訓和考核檢查。用好思路、好方法，密切結合依法行政的要求，科學規范地處理工作中遇到的問題。一句話，本人做到了尊重法律，樹立和弘揚社會主義法治精神，樹立在憲法和法律范圍內活動的觀念，樹立尊重和保障人權的觀念。堅持依法決策、依法行政、依法管理，樹立守法有責的觀念，帶頭守法，自覺接受監督，充分發揮引領和示范作用。帶頭護法，確保政令暢通，加強對黨的路線、方針、政策和國家法律法規貫徹執行情況的監督檢查，勇于和破壞法律尊嚴的行為作斗爭，維護法律的尊嚴。
一直以來，本人始終堅持以理論創新為先導，不斷加強業務理論和法律知識的學習，努力改進工作方式方法，各項工作才不斷取得新的進展。雖然在過去的學法用法過程中，做出了一定的努力，取得了一些成績，但是隨著時代的進步和法律法規的完善，在今后的工作中，要積極主動學習各類法律，掌握各類法律知識，在日常工作中，要有創新學法用法意識，切實增強學法的實效性，提高學法用法的能力和水平。在使用法律過程中，要把用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學以致用，在學字上下功夫，在用字上出效果，規范樹立憲法和法制觀念，增強法律素養和專業素質。要努力遵循重大決策依法，開展工作合法，遇到問題找法，將法律意識貫穿于整個工作中。只有更加努力深入學習，不斷提高自己依法行政的能力與水平，更好的理論與實踐相結合，努力為社會、為人民做出更大的貢獻。
【受教育心得體會】相關文章：
受教育心得體會11-22
《享受教育》的學習心得05-25
北京之行感受教育心得05-23
一件令我深受教育的事07-11
一件令我深受教育的事08-22
初三政治公民受教育知識點04-26
這種學生,根本就不配受教育勵志文章04-26
讓我深受教育的一件事10-14
讓我深受教育的一件事10-14