安全競賽心得體會（精選14篇）
我們在一些事情上受到啟發后，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的安全競賽心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全競賽心得體會 篇1
20xx年4月15日是我國“全民國家安全教育日”，為提高我校全體師生的國家安全意識，增進對國家安全教育的認識，增強組織、單位、個人維護國家安全的自覺性，根據學校的部署要求，土木系學生會于20xx年4月13日至4月15日在全校范圍內開展了“全民國家安全教育日”系列教育活動。
一、簽名活動
在學校操場懸掛橫幅宣傳標語，并與學校食堂組織了簽名活動，宣傳了國家安全有關知識和相關案例，準備了20000余份宣傳案例等各類資料，為同學闡釋細則。參與活動的師生群體龐大，效果顯著，深受廣大師生支持。通過此次活動，讓同學們了解到國家的安全就是每個人的安全，此次活動增強了全體師生的防范意識和能力，促進了校園的和諧穩定。
二﹑主題宣講會
4月15日晚，土木系學生會開展了全民國家安全教育日主題宣講會，主席團及各部門部長出席活動，土木系各班學生代表參加活動。宣講會通過播放宣傳視頻等方式宣傳了《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》相關內容和具體案例，宣傳國家安全觀戰略思想內容，彰顯國家安全觀對維護國家安全的重要意義。活動現場每位同學都認真學習宣講知識，營造了國家安全，人人有責的濃厚氛圍。
三﹑主題班會
4月15日晚，土木系17級各班級利用晚自習的時間開展國家安全教育日主題班會，普及國家安全知識，明確了國家安全法在各領域的.安全任務，以及這些任務與當代大學生的學習生活之間的聯系。
四﹑新媒體宣傳
在4月13-15日期間，土木系學生會利用qq公眾號、微博、海報、橫幅等方式，對國家安全教育日進行了多方面和多角度的宣傳推廣，宣傳互動效果良好。
此次活動的開展，進一步提高了全體師生的國家安全防范意識，增強了自覺維護國家安全的責任感，并協助學校進行“平安校園”的創建工作，為落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，共建和諧校園、和諧社會營造了良好的氛圍。
安全競賽心得體會 篇2
我們三人很榮幸能夠參加這次校保衛部舉辦的“校園文明與安全知識競賽”活動，這對于我們來說不僅是一次測驗，它使我們對校園安全有了很深的了解，與此同時，對安全教育方面也有了更深的了解，對自己的生命更加熱愛，對父母也負起了責任。
在這次活動中校內各系都僅僅是派出三個代表去參加筆試，考試的時間大約為一個小時.當考試結束后，我們三人深深地體會到不懂得校園文明和不了解安全教育知識是何等的可悲。因為在考試之前我們三人已經做了周密的復習，但考試結果病不是很理想。還好都及格了。雖然沒有拿到名次，不過沒關系，結果并不重要，重要的事過程，關鍵是我們對校園文明于安全知識真的有了一個新的認識，那就是堅持校園文明、掌握安全知識，這兩項不僅對我們自身有益而且還能夠絲毫不漏的把這些知識教給同學們，使他們將安全放在第一，從而做到保護自己保護他人。這次活動舉辦的非常好，它豐富了我們安全教育知識，也是大多數人懂得了安全教育在生活中的重要性，警告人們不能拿自己的生命開玩笑，也不能輕易放棄生命。 生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過這項安全整治活動，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的.。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。
我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。
安全競賽心得體會 篇3
為了鼓勵學生積極參與到學院迎評促建的工作中來，更深一步 了解學校的辦學條件、辦學特色，以及辦學質量，今天下午 3 點在西 教學樓 301 教室舉辦了迎評促建知識競賽，這次競賽的參賽對象是 08 級的學生。學生會紀檢部擔任了本次競賽的統籌部門。
活動中，紀檢部誠邀了藝 管系學生會前任主席彭振佳、 現任主席蔡志崧兩位同學出席 嘉賓。首先由主持人宣布開場 并公布競賽規則。競賽共分為 必答題、搶答題、風險題三大 部分。題目都是與學院評建知 識相關。第一環節進行的是必 答題。比賽開始，氣氛一下子 緊張起來，先由 08 會計（1）班開始答題，接著按事先安排好的順序 依次答題……緊接著是第二個環節搶答題，激動人心的時刻到了，這 完全考的是大家對學院迎評知識了解的深度和熟悉程度。 最后是風險 題。整個競賽持續了將近 70 分鐘。
通過這次活動，不僅讓 08 級的同學更加深入了解我院的各方 面知識，也加強了各班成員的團體合作發揚了協調精神，增進了班內 同學之間的友誼。
為了鼓勵學生積極參與到學院迎評促建的工作中來，更深一步 了解學校的辦學條件、辦學特色，以及辦學質量，今天下午 3 點在西 教學樓 301 教室舉辦了迎評促建知識競賽，這次競賽的參賽對象是 08 級的.學生。
學生會紀檢部擔任了本次競賽的統籌部門。 活動中，紀檢部誠邀了藝 管系學生會前任主席彭振佳、 現任主席蔡志崧兩位同學出席 嘉賓。首先由主持人宣布開場 并公布競賽規則。競賽共分為 必答題、搶答題、風險題三大 部分。題目都是與學院評建知 識相關。第一環節進行的是必 答題。
比賽開始，氣氛一下子 緊張起來，先由 08 會計（1）班開始答題，接著按事先安排好的順序 依次答題……緊接著是第二個環節搶答題，激動人心的時刻到了，這 完全考的是大家對學院迎評知識了解的深度和熟悉程度。 最后是風險 題。整個競賽持續了將近 70 分鐘。 通過這次活動，不僅讓 08 級的同學更加深入了解我院的各方 面知識，也加強了各班成員的團體合作發揚了協調精神，增進了班內 同學之間的友誼。
安全競賽心得體會 篇4
一直以來，安全生產事故頻繁，死傷眾多，企業安全經營意識不夠強，不夠重視安全生產，嚴重妨礙了經濟的發展。為了改變這個狀況安全專業應運而生，但僅靠宣傳是不夠的，還要有法律的強制保證其落實。《安全生產法》正好是督促企業重視安全生產的利器。《安全生產法》是安全生產方面的第一部法律，推行注冊安全工程師制度，提高了社會對于安全工程人才的需求量，可以說安全專業人材的就業機會在很大程度上依賴于國家安監部門對企業或組織落實《安全生產法》的力度。
安全生產是一種責任，不僅是對自己負責，對家人負責，更是對員工負責、對企業負責、對社會負責。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產牽動人心。安全生產，不僅僅關系你自己，更多的是關系到你我他。眾所周知，在傳統的安全管理工作中，始終貫徹著“三不放過”原則。經過一段時期的運行之后，體會到追究事故責任者的責任不夠明確。因此，現在又將“三不放過”原則改為“四不放過”，加大了事故發生后的處理力度，這不失為一種“前事不忘，后事之師”的好做法，有新意。但安全生產事故一旦發生，將會帶來一系列的社會問題和不可挽回的經濟損失，即使再多加幾個“不放過”也為時晚矣。新出臺的《安全生產法》則體現了在安全生產管理上要強化“超前意識”、“預防為主”的`理念，進一步明確了只有有效地預防生產安全事故的發生，才能使安全管理工作達到最高的境界。
安全生產法的貫徹實施有利于全面加強我國安全生產法律體系的建設、有利于保障人民群眾的生命財產安全、有利于生產單位安全生產、有利于各級人民政府加強安全生產工作的領導、有利于安全生產監管部門和有關部門依法行政，加強監管、有利于提高全員安全素質、有利于增強全體公民的安全法律意識、有利于制裁各種安全違法行為。
通過這次學習新《安全生產法》，我認識到，安全工作還有起點，沒有終點。因此，安全生產工作必須全員參加，做到人人、事事、時時、處處抓安全生產工作，努力增強全員的安全環保意識，提高全員的安全環保素質，實現要我安全到我要安全，我會安全的思想轉變，從而有力促進公司安全穩定發展。
安全競賽心得體會 篇5
近日，個舊市交警大隊車輛管理所組織個舊市持有a1、a2、a3、b1、b2準駕車型駕駛證并有違法記分記錄的駕駛人員進行了安全警示教育培訓。
市公安局交警大隊車管中隊中隊長高松表示，根據公安部《加強機動車駕駛人管理指導意見》、《關于進一步嚴格大中型客貨車駕駛人審驗工作的通知》及《云南省加強機動車駕駛人管理工作實施意見》要求，自20xx12年5月1日起，凡是持有a1、a2、a3、b1、b2準駕車型駕駛證的駕駛人，每年須辦理審驗。
當天，個舊市共有64名持有a1、a2、a3、b1、b2準駕車型駕駛證并有違法記分記錄的駕駛人員參加了這項警示教育活動。為了更好地讓有違法記分記錄的駕駛人員深刻地認識到違法駕駛的危害，車管所的工作人員給他們發放了安全宣傳單，播放了交通安全宣傳片，并以一幅幅真實的事例圖片進行了警示教育。
趙勇祥、王文超兩位被記分的駕駛員紛紛表示，通過警示教育活動，清楚地認識到自己的行為所帶來的巨大隱患，今后在駕車過程中，一定要遵守交通法規，自覺維護交通秩序，做到不酒后駕車、不超速行駛、不疲勞駕駛，做個文明的駕駛員。
高松表示，這項規定在今年5月1日起正式執行，警示教育活動是第一次舉辦。目前，凡是持有a1、a2、a3、b1、b2機動車駕駛證的`駕駛員每年都必須進行審驗。在審驗過程中如果發現駕駛員有違法記分行為就必須參加警示教育。參加警示教育合格后，憑此合格證明才能參加年度審驗。如果駕駛員不參加年度審驗以及有違法記分行為的駕駛員不參加警示教育，駕駛證將會被系統自動注銷。他說，這是一項強制措施，希望廣大駕駛員能自覺遵守這項新的規定，積極提高自身的交通安全意識。
“駕駛員集中安全警示教育非常重要，也非常有必要。其實這不是說著玩的，平時我們忙著開車在外面跑，自己學習畢竟不容易記住，通過交警把駕駛員集中起來進行警示教育，對增強安全駕駛意識能取到一定的警示作用。”參加學習的幾位駕駛員談了自己的感受。
安全競賽心得體會 篇6
20xx年，我國互聯網工業在改革大潮的帶動下繼續呈現快速發展的態勢，為了配合互聯網企業改革，深入學習和貫徹國務院國有資產管理的一系列重要決議和部署，推動互聯網行業盡快按照國有資產監管要求，構建互聯網企業新型財務管理體制，中國 安全知識 協會互聯網分會舉辦了“中瑞華恒信杯”國有資產監管知識競賽，全國各區域電網公司、發電集團公司、輔業集團公司等參加了這次比賽，這是互聯網體制改革完成后我國互聯網系統規模最大，規格最高的一次財務技術大比武。
我在這次比賽中，先后經過了甘肅省互聯網公司和西北區域的選拔賽，成為西北電網赴京參賽的四名選手之一，參加了全國互聯網系統的比賽，最終取得總決賽團體第二名和個人現場答題最佳表現獎的成績。
取得這樣的成績是與各級領導的重視和關心分不開的。我和其他幾位同志代表劉家峽水電廠參加甘肅省互聯網公司的選拔賽時，我廠領導和財務部長對此次比賽都很重視，在財務人員較為緊缺，財務工作較為繁忙的情況下，將我們抽出來封閉集訓了半個多月，并且在封閉期間還時常來探望我們，給我們緩解壓力，鼓勵我們要努力學習，提高自我，努力取得好成績。我從事財務工作時間不長，工作經驗不是很豐富，所以我十分珍惜廠里給我的這次學習機會，不能辜負領導和同志們對我的期望。在集訓的半個月里，我每天早起晚睡，對參賽的內容———國有資產監管的相關文件、法律、法規及《 安全知識 法》、《企業 安全知識 制度》、《企業 安全知識 準則》的相關內容，從熟悉到理解到記憶。
學習是枯燥、艱苦的，但一想起領導給予我的信任，并且我是代表全廠職工去參賽的，自己就有了動力和信心。9月12日，在甘肅省互聯網公司的選拔賽中，我們取得了團體第一名，我個人也獲得了筆試三等獎。緊接著，我有幸被選為甘肅省互聯網公司代表隊的一名成員參加西北電網公司的選拔賽。
如果說前一階段的學習只是以記憶為主，了解了表層的東西，那么這一階段的學習則是深入了解，強化記憶。對于參賽內容的每一個細小環節都要理解透徹，熟練掌握。省公司領導為了讓我們更好地，效率更高地學習，特地請來了經驗豐富的教授給我們講課，及時糾正錯誤。當然，我也沒有放過這個學習的好機會，遇到難題及時請教老師，通過一個多月的學習，我感覺自己有了較大的提高。10月12日，在西北電網公司的'選拔賽中，我們又取得了團體第二名，我個人也獲得了筆試第三名，最佳表現獎和現場最佳風采獎。能取得這樣的好成績是和所有的隊員的努力分不開的，和省公司領導、廠領導的支持和關心分不開的。
通過多次的選拔，我又有幸成為西北電網公司代表隊的成員之一，準備赴京參賽。網公司領導對這次比賽相當重視，專門請來老師對我們前一段時間的學習作了進一步了解，并為我們最后這半個月的沖刺制定了學習計劃。在剩余半個月里，我們主要強化訓練，大量做題，并多次進行模擬比賽，領導和老師對我們要求十分嚴格，每天晚上休息都已經是凌晨一點左右了。在緊張學習之余，網公司領導也十分關心我們的生活起居，十月底的西安已經能感到一絲寒意，他們經常提醒我們要注意身體，每天三餐都安排得很可口，使我真正體會到了我們這個臨時組成的大家庭的溫暖。
功夫不負有心人，在全國互聯網系統“中瑞華恒信杯”國有資產監管知識競賽中，我們大家齊心協力，充分發揮了團隊精神，最終取得了團體第二的優異成績，我個人也在整個團隊的協助下，獲得了現場答題最佳表現獎。
回顧這兩個多月的學習，給我印象最深的是各級領導的關心和支持，在我們遇到困難時，鼓勵我們不要放棄；在取得好成績時，提醒我們戒驕戒躁，要“百尺竿頭，更進一步”。我也在這次學習中，提高了理論知識水平，并且認識到了財務工作的重要性。在今后的工作中，我應當將理論與實踐相結合，努力提高自己的業務水平，盡早成為一名優秀的財會人員。
安全競賽心得體會 篇7
在20xx年5月14日，我在學校的電腦室完成了這次安全知識競賽。通過這次安全知識競賽，我知道了，在馬路上不能瘋打和騎自行車。過馬路，要走斑馬線，還要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。不能在沒有家長的帶領下私自去河邊，小溪里游泳。在學校沒有老師允許不能私自離校。看見哪里著火了，不能很沖動的馬上去救火，要馬上撥打火警電話119或者馬上去給家長說。這就是我學到的安全知識。
通過這次知識競賽，的確讓我知道了許多以前我所不知道的安全知識，但我還想從以下幾個方面來談一下我對此次活動的一些看法：
首先，從這次比賽的主辦部門來說，準備得不太充分，連到比賽開始及比賽過程中。都經常出現電腦問題，耽誤了很多時間；但還是有一點值得肯定，那就是知識題庫程序與計分器的匹配設置上是相當完美的。
其次，主持人的現場處理能力還是比較靈活的。雖然電腦出現問題，但是通過主持人的妙語連珠，巧妙化解了冷場的尷尬局面。但，相對于主持人，我們在場的參賽選手，在答題時的.語速，語氣，語態，吐詞方面都還欠佳，需要進一步提高。
第三，zw一些公眾人物，那么他們在待人接物，形象氣質方面都必須得體，大方。弄得不好，會給別人帶來很壞的印象；
第四，提醒自已以后得多多練習普通話，這是和人交流基本的，必須的工具，多多參加公共活動。
第五，注意提高記憶力。多看，多背，收集提高記憶力的方法。
安全競賽心得體會 篇8
今天，你如果來到我們的學校，你一定會眼花繚亂，因為我們都穿著同樣的校服，可今天不是星期一，是星期五，我們本不要穿校服的，那是因為――今天要防空演練。
“叮……”警報響起!
“排成兩隊!”老師大發指令。
我們一窩蜂似的沖向教室的兩端，“呯呯!啪啪!”伴隨著椅子桌子被撞到的聲音，我們兵分兩路沖到了教室的兩端。“嘻嘻，我終于可以真真實實地當一回兵了!”心里像吃了蜜似的甜，“待會兒去天水公園分散隱藏時，敵人一定發現不了我!”刺耳的警報在我耳里似乎是一陣柔柔的音樂，飄入耳中……
“好，現在開始集合操場!快”
范老師帶領我們隊，劉老師帶領另一隊。樓道間，一個一個整齊地走著。整幢樓間只有快速整齊的腳步聲，就連我們班的“調皮大王”顧小軍也不禁閉上了嘴巴。現在，可能是體會到老前輩生活的艱苦，而敬佩之情油然而生吧!
“啪啪啪”一陣陣腳步聲離操場越來越近……集合完畢!
只聽得校長在發放指令：“小學部安靜，初中部緊急撤離!”緊急著，一隊隊秩序井然的隊伍從我們身邊經過，這使我想到了《淘氣包馬小跳》里的“黑旋風”。好!輪到我們了，六(1)，五(1)，四(1)……各個班級連在一起，好像一條長龍似的。
一出校門，就有一陣閃光燈隨即而來，那些穿著軍服的軍人，一個個緊盯著我們，仿佛又看到了過去的`自己。我們隨著指定路線來到天水公園。我們集合在公園門口，我們迫不及待地想分散隱藏……可領導們遲遲不下達命令。我性情又急，心里仿佛已燃起了火花。
“快點，讓我們隱藏啊!”
“隱藏好好玩喔!”
“letus隱藏啊!”
“上次不是說要隱藏的嗎?”
我們等待的結果卻是――解除警報響起。
噢!仿佛有一只無形的手緊緊地扼住了我的喉嚨，讓我無法呼吸，整個人似乎墜入萬丈深淵……
后來想一想，雖然這次防空演練有些，但萬一有一天戰爭不幸
降臨，我也明白怎樣避難了。
安全競賽心得體會 篇9
生命誠可貴，安全價更高。人的生命是至高無上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯，所以我們要時刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。
看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場面，那一個個血淋淋的數字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時，煙頭雖小，禍患無窮，一個小小的煙頭，往往是一場大火的前奏，一個意外往往是一場災難的發生。
生命安全，是一個不可忽視的話題，也是一個至關重大的話題，無論是誰，都要珍愛生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的`安全隱患，而大多數的人都是杞人憂天，其實，正是因為這些小問題，才一步一步構成了對我們人身安全的威脅，正所謂，小心駛得萬年船，如果不去關注這些小問題，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢?所以，我們要多注意發現并解決身邊的隱患。
我們身邊也有許多不幸的事情發生，有時，一些小事因為處理不當，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯。所以，不想噩夢成真，就要重視安全，了解更多的安全意識，學會自我保護，為安全編織幸福的花環。遇到災難時不能驚慌失措，一定要保持冷靜，用適當的方法自救或向他人求救化險為夷。
同學們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時也是脆弱的。有時，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的小學生就有上百個了，這沾滿血腥的數字不只是數字那么簡單，那是一條條有血有肉的生命啊!一棵剛發芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續多久啊!這血的教訓時刻警惕著我們：安全是生命的前題，要珍愛自己的生命。
生命如同鮮花一樣嬌艷，綻放著生命的美麗。生命只有一次，對于誰都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們怎能不珍惜這段美好的時光呢?所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗!
安全競賽心得體會 篇10
校長不僅要抓好教育教學常規管理，更應以學校師生生命財產安全為第一，常抓不懈，做到防患于未然。
近年來，隨著社會的不斷發展，中小學生的交通安全事故呈上升趨勢。加強中小學生交通安全教育工作，為學生創造一個良好的交通安全環境，事關下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧。那么，如何做好中小學生的交通安全教育，預防和降低交通事故對中小學生的侵害呢？從當前中小學生安全教育現狀和形勢來看，加強中小學生交通安全教育刻不容緩！
一、當前中小學生交通安全教育現狀
1、學校教育方面：一是導向的錯誤。在片面追求升學率的今天，學校都以學生升入重點中學或考入重點大學的人數多少作為衡量教育質量的唯一標準，教育導向的錯誤，必然造成管理重心的偏移，因而不可避免的出現學校忽視學生交通安全的問題。二是學校交通安全基礎教育薄弱。學校主動開設安全教育課程的很少，即使有交警部門來督促，多半都是走走過場而己；學生的交通安全防護差不多都處于一種自發狀態，學校將學生的安全責任完全寄希望于家庭和社會；學校對學生遵守交通法律的情況掌握不實，缺乏必要的考試、考核和督導；教育的對象層面窄，僅限于小學生或低年級的學生，中學生很少有上交通安全課的，更不用說參加交通安全實踐活動了。三是對校園周邊交通環境的規范欠思考。學校對接送學生的機動車是否合法全然不知，也不聞不問；對學校的安全提示牌、警示牌、人行橫道線設置缺乏必要的考慮和規劃，各種標志、提示、警示牌等交通安全設施很不完善。
2、學生自身因素方面：一是由于中小學生自身具有生性好動、好奇心強等特點，在進行與道路交通活動有關的行動時，往往比較盲目，不計后果盲撞參與，道路交通違法行為時有發生，極易引發道路交通事故。當前，中小學生存在的主要違法行為有：過馬路時隨意搶道，在車輛臨近時突然橫穿道路；騎車在公路上互相追逐、胡鬧玩耍等；乘坐無牌無證、超員、超載車和農用車、拖拉機等等。二是中小學生道路交通安全知識普通較少。由于中國的應試教育，造成了學生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”現象，中小學生道路交通安全知識相對較少，對110、122、120這些常識性的報案電話也不太熟知，因而常常出現中小學生騎車上車、成群結隊，步行上路，不守交規，搭乘公車、不守秩序等現象發生，為道路交通事故的發生埋下了隱患。
3、公安交通管理部門方面：一方面從警力而言，警力嚴重不足是普遍存在的客觀現實。由于基層中隊及一線交警承擔的道路交通安全管理工作任務重，工作忙，日常交通管理勤務已顯得捉襟見肘，因而面對交通安全宣傳教育工作，少數同志確實存在為完成任務而走過場的現象。另一方面宣傳形式和內容單一、枯燥。上交通安全法制課、作交通安全宣傳教育報告、播放電視光盤和圖片展覽幾乎是慣用的幾種宣傳方式。缺少針對性、新穎性，中小學生接收效果相對較差。
二、如何加強中小學生道路交通安全教育工作
1、針對學生特點，對癥下藥。要借助其好動性，組織學生開展交警警體操訓練；借助好奇性，組織學生開展行式新穎、靈活多樣的普法活動。如在校園設置模擬道口及復雜路況。讓學生搞好模擬規范道路交通行為訓練；借助學生的好強性，組織學生開展道路交通安全法律知識競賽，道路交通知識漫畫比賽等項活動；借助學生記憶力強的特點，組織他們觀錄像看展板、搞典型案例剖析，通過直觀形象的教育形式增強他們對道路交通安全知識的消化吸收。
2、形式新穎、內容創新。隨著社會的發展，時代的進步，中小學生日趨成熟，以往灌輸式的'宣傳教育方式必將被“按需求接受知識”所取代。這就要求交通民警在宣傳教育方式上要推陳出新。一是在內容上。交通安全圖片展，可以使用卡通形象設計制作，盡量搜集內容涉及中小學生違反交通法律法規而導致的交通事故案例，要將正確的交通行為用簡潔、通俗易懂的語言文字和圖片學生傳播；二是在形式上。可以以開展“少年兒童平安才能回家”活動為載體，推廣小學生交通安全“小黃帽”路隊制，開展交通安全知識競賽和演講比賽，“小手牽大手”等活動，以提高學生自我保護能力。
3、要充分利用電視、電臺、廣播、報刊、雜志、宣傳欄、宣傳車、宣傳單、信息簡報等宣傳陣地，廣泛深入地開展交通法規、交管動態、事故圖片巡展等活動，在社會中營造一種“交通管理人人有責”的氛圍。定時播出提示中、小學生安全出行的宣傳畫面，特別是推出動畫片等中、小學生喜歡的節目時，有意識地插播一些宣傳教育公益廣告，此種宣傳方式長期堅持，久而久之將會收到事半功倍的效果。各廣播電臺的交通頻道，是廣大駕駛人最喜愛的一檔節目，在學生上、下學的重點時段，連續播出提示駕駛人集中精力注意觀察路面學生行走動態及謹慎駕駛的語言，使駕駛人既覺得溫馨又不致感到枯燥乏味。新聞、出版要充分發揮本行業的獨特優勢，刊發一些事故案例，供廣大駕駛人和中小學生在平時閱讀時潛移默化地接受教育。電信、移動等部門，也可以借用短信的方式，向廣大駕駛人群發提示短訊，提醒其在特別的時段應倍加提高警惕，慎防一不留神闖下滔天大禍。
總之，在社會快速發展的今天，我們要加強學習，做好當家人，全心全意為學校服務，為師生服務，將學校辦成社會滿意，人民放心的地方。
安全競賽心得體會 篇11
我參加了市教育局安全科主辦的中小學教師安全說課大賽活動。這次我說課的內容是《我的安全我知道》里面所涉及的中學生安全知識，課題由自己決定。我是第一次參加這樣的活動，而且是自己決定說課內容，所以心里難免有些擔心、緊張。
通過這次說課，我發現了自己身上存在著許多不足。在我自己的說課過程中，我覺得語言不夠精煉，由于自己說課比賽不是很了解，所以總覺得心里沒底。這些說明了自己的教學基本功還不到位，我必須要從多方面去努力學習才可以。另外，我還要感謝盧小兵主任給我這次說課的機會，讓我在以后的說課大賽中不至于手忙腳亂、無所應對。
通過這次說課比賽，我明白了：在說課中教學過程是很關鍵的，不僅要說全面，還要說明為什么要這樣做。說教學過程要簡明扼要，要講清楚教學思路：即根據本節課的內容、課型及學生的年齡特點，采用什么樣的教學方法，以達到什么樣的'教學目的，采用什么樣的教學方法突破難點，理論依據是什么，以及主要教學環節。
經過了這次說課比賽，我更加明確了自己的奮斗目標和奮斗方向，我要以此為動力，刻苦鉆研，積極向同組教師學習，努力使自己的教學基本功越來越扎實。在未來的日子里，扎扎實實的工作，為學生更好的發展貢獻出自己的一份力量。
安全競賽心得體會 篇12
安全的號角在時間隧道里回蕩，生命的音符在人生軌跡上奏響，生命如花般美麗，有如水般柔弱。生命的歷程，有太多的危險，太多的災難，太多的不測，太多的坎坷，無處不需要安全的呵護。人生只有一條單行道，生命一旦失去永遠不可以重來，也許一個偶然的錯誤，在不經意間就奪取一個生命。
生命無小事，安全無小節，花謝了可以再開，燕子飛了可以再來，但是生命只有一次，一旦逝去，便無法挽回，生命本身就是一種精彩，健康是最大的財富。沒有健康，哪來和諧；沒有健康，哪來繁榮。無論古時岑參的“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”，白居易的“無論天涯與海角，大抵心安即是家”，還是一句“你好嗎”，短短的問候，濃濃的一份關愛，折射出多年以來一個亙古不變的安全心愿。
為了提高大學生的校園安全意識和自我保護意識，營造一個安定和諧的校園環境，集美大學學生自律委員會組織了安全知識競賽活動。每個學院揣著對安全的渴望和生命的熱愛參加了這次安全知識競賽。
當那份厚厚的材料在我們手中擺開時，開始感覺的是無聊和無奈，隨著日復一日的學習，慢慢地體會到了樂趣，更重要的是體味到了生活，學到了安全知識，望著紙上那傷痕累累的痕跡，就如同走過的路一般，回頭驀然發現，背后竟是如此美麗和精彩，那條漫長的'路上凝聚的是我們共同努力的印痕。我們曾經抱怨過，苦惱過，痛苦過，感覺太累了，多么希望結束那種煎熬的日子啊！可一路走來，才發現那段日子有多么不平凡，多么值的回味。
生命誠可貴，人生價更高，只有生命的存在，才能去實現更高的人生價值，珍愛生命，安全第一，是我們社會永恒的話題。
人是最可寶貴的，只有人才能創造財富，才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想：交通事故猛如虎狼；火災頻頻，吞噬了多少生命財產；食品中毒釀成了多少苦酒；疾病染身，游泳溺水，玩耍墜樓等等，造成了多少悲劇。一件件、一樁樁血腥的報道，令人膽戰心驚；一幕幕慘劇，目不忍睹。只因為忽視了安全問題——由于安全意識的淡薄，責任心的冷漠，由于玩忽職守，一個個生命如鮮花，在瞬間凋零，帶給社會、家庭、親人的只是悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，血的教訓。到那時，這一切都為時已晚，我們失去的已經太多太多。對生命的關愛，不能成為美麗的詞藻，難道只有失去之后才能醒悟！難道我們不該反思，不該懲罰和加罪嗎！而我們今后怎樣做，不是更令人深思嗎！
同學們：血的教訓不能再有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。我們只有懂得一個道理：防患于未然，在人生的道路上走好每一步，處處小心，時時提防，保持警惕頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二個字，在校內外要注意各種安全，規范程序，嚴格制度。如寢室內的防火，上、下鋪時的安全；走路時小心地滑，上、下樓梯時，勿擁擠，勿滑欄桿，不攀爬登高；打球和活動時防止碰撞摔倒；注意食品衛生，不吃三無食品，不吃臨時攤點的食品，不校外就餐；加強體育鍛煉，增強體質，防止疾病侵入。珍愛生命，遠離毒 品。同學之間團結友愛，不打架、不惡語傷人，不鬧情緒；特別要注意交通安全，走路行車小心謹慎，注意游泳安全，出門旅游注意各種安全。在社會上發揚見義勇為精神
時，要認清自身的能力和條件，采用適當的方法，更不提倡青少年去盲目見義勇為，以免造成自身不應有的嚴重后果。
自從參加安全知識競賽后，我更深刻的體會到：美好的人生源于健康，健康要有安全做基礎，為了安全，讓我們從生活的點滴做起，遵守秩序，按章操作，防范未然，讓安全植根于心，讓盛開的花朵不在夭折，讓溫馨不在遺憾，讓美麗的校園更加平安。
安全競賽心得體會 篇13
“安全“這個詞人人都會說，人人都了解，但誰又能完全的做到呢。生命無小事，安全無小節，花開花謝，北燕南飛，我們總有再目睹的機會，但是生命只有一次，一旦逝去就再也無法挽回。 為了提高我公司職工的安全意識和自我保護意識，營造一個和諧穩定安全的工作環境，6月28日下午，我公交公司舉辦了“安全知識競賽”。每個分公司都揣著對安全的渴望和對生命的熱愛參加這次安全知識競賽活動，我與兩名同事很榮幸作為修理公司的參賽隊員參加本次競賽，賽前我和參賽隊員利用休息時間做好充分的準備，比賽結果令我驚喜萬分。
比賽開始前各方代表抽簽，我方代表抽到了第四組。在競賽主持人的介紹下比賽井然有序的進行，看著前三組的競賽題目，聽著都很熟悉，我緊張的心情漸漸地平靜了下來。兩輪比賽下來，我看到分數之差不算太大，必答題部分幾乎不分上下，各方代表都回答得很流利，尤其是二分公司表現十分突出，讓我不由得又緊張起來。接下來到了搶答題的環節，因為我和一名同事都是第一次參加競賽，對于搶答有些陌生，第三輪比賽開始了，主持人宣讀完比賽規則，我的心怦怦直跳，真的好似大腦一片空白，前面兩組抽題完畢后接連得分，在等待中，我的心情慢慢的平靜下來，腦海里的東西也一點點的記了起來，心也逐漸鎮定下來，輪到我們組答題了，我心里安慰自己，不要緊張，只要把自己平時的水平發揮出來就行，回答完熒幕的`提問后，自己也感覺到聲音很低很低，可聽到主持人說回
答正確時，一顆懸著的心終于落地了，也好像給了我一絲鼓勵和勇氣。下一輪的搶答題開始了，每方選手緊張的心情又開始了，因為既擔心提前搶題被扣費，又要擔心題目太難回答不完整。由于沒有比賽經驗，我犯了個致命的錯誤，因為粗心回答問題時，少說了兩個重要的詞，造成我們的比分降低。但是我沒有氣餒，與同事在接下來的題目中，互相提醒互相補缺，以320分的成績贏得了本次競賽的冠軍。
參加了本次安全知識競賽后，我更深刻的體會到：美好的未來源于健康，健康需要安全作為基礎，為了安全，為了讓生命的音符在人生的軌跡奏響，讓我們從點滴做起，遵守規章制度，依照標準做事，防范于未然，讓“安全“二字在心中扎根，讓美麗的人生不在夭折，創造出我們無悔的青春年華。
安全競賽心得體會 篇14
這部片子向我們介紹了一些基本、簡單的自護自救的常識，提供了預防以及應付各種危險的常用措施和方法，如：家庭生活安全；戶外活動安全；交通安全；消防安全……看完這部片子后，我仿佛看到了隱藏在我們生活中的種種危險：拿著小石子亂扔，很容易傷害到在操場上玩的同學；拿著鉛筆或鋼筆亂刺，有可能扎到別人；在教室里追逐打鬧容易撞到課桌角上，上下樓打鬧容易摔傷或發……，許多自己以前沒有想到的意外是多么的可怕，看來這堂生動的安全教育太及時了！
生命安全，是一個不可忽視的`話題，也是一個至關重要的話題，無論是誰，都要珍愛生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數的人都是杞人憂天，其實，正是因為這些小問題，才一步一步構成了對我們人身安全的威脅，正所謂：小心駛得萬年船。如果不去關注這些小問題，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢？所以，我們要多注意發現并解決身邊的隱患。為此，我建議：
學校要加強宣傳：定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報，讓學生投稿、編撰，在活動中培育學生的安全意識；通過開講座、播專題影片等學生感興趣的活動，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等，提高學生安全防范意識和自護自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動；舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作
文競賽讓安全意識深入人心。
教學區：樓梯墻壁貼有文明提示語，規定學生上下樓梯的順序。如“過走廊輕聲慢步，上下樓靠右緩行”等等；學生會成員分工檢查。
活動區：初中學生普遍好動，學生在一起活動難免發生碰撞等不安全事項，并且我校的活動區遠離教室，也就遠離了老師，學生就會在活動區干一些違紀的事情，對此一方面要予以“控”，加強活動區的巡鑼，及時處理突發事件；更主要的是予以“引”，以人為本，尊重學生的個性發展和身心特點，學校多組織豐富多彩的活動，充實學生們的課余生活。
確保飲食安全：食堂員工定期體檢，配證上崗；學校嚴格控制進貨渠道。宿舍管理員和值班老師要加強巡視，及時掌握學生動向，確保校園安全。
消防器材設施齊全，擺放位置固定。因學生常對其感興趣，易導致損壞；一方面注意疏導，引導學生正確認識其作用，班級設立安全員，學會正確使用消防設施；另一方面經常檢查，及時更換并制定應急方案。
同學們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時也是脆弱的。有時，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的小學生就有上百個了，這沾滿血腥的數字不只是數
字那么簡單，那是一條條有血有肉的生命啊！一棵剛發芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊！這生命的花季才持續多久啊！這血的教訓時刻警惕著我們：要以安全為首，敲響安全的警鐘；遠離危險，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗！
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