《三十六計》讀書心得（精選15篇）
當我們積累了新的體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編幫大家整理的《三十六計》讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
《三十六計》讀書心得 篇1
這個假期，我讀了一些書，給我留下了深刻印象的是這樣一本，它就是根據中國古代豐富的斗爭經驗總結而成，又是中外政治家、軍事家、企業家最為重視的智慧寶典《三十六計》。全書分為六塊，分別為：勝戰計、強戰計、攻戰計、混戰計、弱戰計、退戰計，每一塊都充分展現了“三十六計”中所蘊含的智慧結晶。
《三十六計》是一部堪稱“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學奇書。因為《三十六計》的的確確是一部耐人尋味、值得鉆研的好書。其中共有整整三十六個計謀，可謂之計計精彩。我這里就擇要述之：苦肉計、連環計、美人計、空城計、反間計等等，這些都是很著名的計策，但最著名的要數最后一計，也就是第三十六計“走為上計”。總之，由三十六計引出的故事很多，說不完，數不盡。我看了《三十六計》之后，只想說一句話：它是一部使大家能在通俗生動的文字和精美形象的圖片中領會“用兵如孫子，策謀三十六”的精彩的好書！“三十六計，走為上計。”這是我常從電影、相聲聽到的一句話。
《三十六計》里面的故事有難有易，我有些詞不是很懂，但覺得這些詞讀起來瑯瑯上口：金蟬脫殼、趁火打劫、關門捉賊、打草驚蛇、反間計、笑里藏刀、順手牽羊、調虎離山、指桑罵槐。細細讀來，還真愛不釋手呢！特別是里面的《空城計》給我留下深刻印象：三國時期，諸葛亮屯兵陽平，軍隊都派去攻打魏軍了，只有少數老弱殘兵留在城內，司馬懿率兵15萬前來攻城，此時急令蜀兵救援已經來不及了，諸葛亮臨危不亂，傳令大開城門，自己登上城樓頂端坐彈琴，嚇走了曹兵。這虛張聲勢，剛柔相濟的計謀因此被傳為美談，我真為諸葛亮的沉著冷靜和足智多謀叫好！當然書中還有許多回味的故事，它收集了我國許多古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭經驗，可謂計計精彩。打戰、經商需要三十六計，我們教師學習、工作、生活也離不開它。平時你可千萬別“瞞天過海”“混水摸魚”。看到“偷梁換柱”、“無中生有”的事情別“隔岸觀火”袖手旁觀。學校的發展，年級的建設需要你獻計獻策，我在這“反客為主”“拋磚引玉”了！
《三十六計》讀書心得 篇2
《三十六計》是依照我國古代軍事思想，戰爭經驗總結而成的一部兵書，是中華民族悠久文化遺產之一。
調虎離山計：“待天以困之，用人以誘之，往蹇來返”是說“利用自然條件去圍困敵人，利用一人為的假象去誘騙敵人，主動進攻有危險，就引誘敵人來進攻。”古時韓信奇謀攻趙、秦滅六國統一天下時趙國的截擊戰，肥下之戰都是非常經典的“調虎離山計”。想起上次和爺爺下象棋時，你下一步，我下一步，圖窮匕見，根據對方的變化而變化，這“打草驚蛇”可是常有的。可如何“打草”不“驚蛇”呢？我考慮再三，用了“調虎離山”計。虛晃一槍，假裝打“炮”，爺爺果然上當，“車”立馬出動，爺爺“山”里空蕩蕩的，我趁機大舉進攻，直搗黃巢，把爺爺剃了個光頭。指桑罵槐計：“大凌小者，警以誘之。剛中而應，行險而順。”是說“強大的勢力想要控制弱小的勢力，應該以警告的方式去誘導他。剛強而不偏激可以得到人們的信服；行事艱險，果斷而又勇敢，也能使人順從。”
古時候，孫武斬吳王寵姬、明憲宗時期，阿丑暗諷奸臣，都是有名的戰例。此計可以教育所有的人汲取教訓，服從管理和領導，從而樹立領導者的絕對威信。這招可是我們班主任的殺手锏。我們好同學犯錯誤了，礙于面子，班主任又不能直接批評，于是就批評那些壞同學。這招通過壞同學“反射”到好同學身上，比批評的印象還深，可又不傷人自尊心，絕！真絕！金蟬脫殼計：“存其形，完其勢，友不疑，敵不動。巽而止，蠱。”“保存原來的形態，進一步完善各種態勢，要讓自己的友軍不懷疑，也要讓敵人毫不察覺，不會采取什么行動。我方暗中謹慎地轉移主要力量，避開強敵，免受損傷。”古代狄青智取昆侖關，畢再遇懸羊擊鼓就是采用了這個計策。再看這計，我也使用過。有一次，老媽她逼我讀英語，可我還有重任在身去接老爸的郵遞。急中生智，我把我讀英語的聲音錄了下來，反復播音。又把房門鎖了起來，鑰匙拿走，做得滴水不漏，然后急急忙忙地接郵遞去了。
三十六計，做事必濟！
《三十六計》讀書心得 篇3
三十六計中包含著種種陰險的手段，機智過人的聰明。三十六計中共有：《勝戰記》、《敵戰計》、《攻戰計》、《混戰計》、《并戰計》以及《敗戰記》。三十六計中的每一記都深深地吸引著我，有毛骨悚然，有體會到聰明的滋味。我共喜歡三計。
我第一個喜歡《攻戰計》的調虎離山，也就是第十五記。本記是指在敵我雙方力量懸殊，或者眼前形勢對我方不利的情況下，采取一定措施，把敵人的優勢轉移，是形勢有利于我方，此記的關鍵是”調“，或把敵人的優勢兵力引開，或弱化敵人的有利條件，或引誘敵人進入我方圈套。
我第二個喜歡《敵戰計》的隔岸觀火，也就是第九記。這一記是指當敵人內部產生爭斗、秩序混亂時，我方應該靜觀其變，甚至采取措施加劇敵人內部矛盾，直至敵方在爭斗中實力逐漸衰落，我方坐收漁利。使用這一記時的先決條件是：
1、敵方出現混亂局面。
2、我方不會受敵方的侵擾。
我還喜歡《敵戰計》中的順手牽羊，也就是第十二記。本機是指利用敵人活動中的疏漏和過失，乘虛而入獲取勝利的謀略。
這三個故事有陰險，有機智的聰明。但往往卻會害了某一個人···希望大家也能借閱到三十六計，體會一下故事中的陰險手段，和機智的聰明!!!
《三十六計》讀書心得 篇4
今天，我終于讀完了《三十六計》這本書，使我受益很多。書里面不僅有許多我沒有見過的策略，還有許多成功使用計策的小故事，讓人大開眼界。接下來就讓我來帶領大家領略一下它的精彩吧。
《三十六計》是我國古代在戰場上征戰的將士們根據自己用兵的經驗和前人用兵的記載，不斷積累和總結編成的，是精華中的精華。因為這本書將常用的計謀總結為三十六條，故被稱為《三十六計》。這本書在我國流傳久遠，集古人所有的智謀、經驗和實踐為一體，有著兵法之最、謀略奇書等美稱，其中有一些計策和詞匯老少皆知，是我國的珍寶，自從出現后就被人門廣泛傳播，爭相學習。
在這三十六個小故事中，我最佩服的就是第四個故事：以逸待勞。故事的主人公陸遜以區區幾萬的兵力以少勝多，戰勝了帶領70萬大軍的將領劉備，創造了戰爭史上以少勝多的著名戰例。
開始時，劉備帶領大軍在吳營中橫沖直撞，勢如破竹，如同小船一般順流而下，銳不可擋。陸遜深諳兵法，經過冷靜的分析后，知道劉備的70萬大軍剛剛打來，連連打勝仗，士氣高漲，必須先避其鋒芒，消耗其士氣，然后再伺機取勝。于是他利用熟悉當地環境的優勢，把劉備大軍漸漸引入山地。
由于山地坎坷，不利于大軍作戰，蜀兵只得在一片的林子中扎寨。在叢林作戰中，由于草木叢生，易于躲藏，而且吳兵不直接進攻，消磨了蜀軍士氣，使蜀軍疲于奔命。吳軍再審時度勢，尋找戰機，最后終于—把火燒毀蜀軍連營，蜀軍大亂，傷亡慘重，慌忙撤退。吳軍從而獲得了戰斗的勝利。
《三十六計》不僅僅是一部兵法，還是中華民族悠久非物質文化遺產之一，品讀《三十六計》，掌握其中的歷史典故，對于學習中國歷史知識、提高文學欣賞能力，都是十分有益的，希望大家可以去看看。
《三十六計》讀書心得 篇5
你們聽過“三十六計，走為上計”嗎? 《三十六計》指 中國 古代三十六個 兵法 策略。它是根據我國古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭經驗總結而成的 兵書 ，是中華民族悠久文化遺產之一 。
三十六計是我國古代兵家計謀的總結和軍事謀略學的寶貴遺產，為便于人們熟記這三十六條妙計，有位學者在三十六計中每取一字，依序組成一首詩：金玉檀公策，借以擒劫賊，魚蛇海間笑，羊虎桃桑隔，樹暗走癡故，釜空苦遠客，屋梁有美尸，擊魏連伐虢。
這書中有著許多有意思的兵法策略。例如，第十五計，調虎離山。 設法使老虎離開山頭。比喻為了便于行事，想法子引誘人離開原來的地方 。此策略被后人廣泛使用，但不是所有人都能順利。每當老媽讓我去做我不喜歡的事時，我都使用這招，但總是會被老媽的火眼金睛所識破。
對于讀書，就應該使用第十八計，擒賊先擒王。 作戰要先擒拿主要敵手。比喻做事要抓關鍵 。學習我們要抓住學習的關鍵，而不是胡亂學一通。就好像考試，你不能總是臨時抱佛腳，而是應該持之以恒地每節下課總結每一節課所學的知識，每天總結每天所學的知識。不斷的積累，才可以真正取得好成績。
雖說 《三十六計》是一本兵法 策略，但書中的策略也可以適用于生活。要解決問題，不能死板地只從一個方面想，要多角度全面地看待問題，并可以靈活地運用不同的方法來解決 ， 《三十六計》里面就記載了各式各樣的方法，閱讀此書可使大腦靈活。此書乃耐人尋味、值得鉆研之也!
《三十六計》讀書心得 篇6
《三十六計》是現代人開創人生局面、掌握為人之道、洞察處事哲學、遨游職場商以及贏得感情生活的指導書。精讀巜三十六計》，就能體會到這樣的評價一點也不為過。
讀巜三十六計》，我在被其中的故事情節被逗笑之余，產生了很多思考。每讀完一個謀略，一則故事，我都有種豁然開朗的感覺。每當看到故事題目時，我都不自覺地在腦子里給他設了一個迷底。可是當我一口氣讀完之后，心里便峰回路轉：噢!原來是這樣的!這件事情可以這樣去做、可以這樣去發展、而不是自己所預設的那樣。
令我印象深刻的是《狼捕黃羊》這個故事。以前我只知道狼會吃羊，覺得狼是一種兇殘的動物。看過這個故事后，我才知道狼捕羊并不是單純地獵殺。狼和羊是兩種對等的動物。羊為了躲避狼，要跑的比狼快。狼為了不挨餓，想進辦法追上羊。在漫長的追逐過程中，狼總結出了一道追上羊的好辦法，終不至于被餓死。雖然這樣的現實對羊說有些殘酷，但也提醒了它們：為了把狼甩得遠遠的，要跑得更快才行啊。
這本《三十六計》中的故事有趣又蘊含智慧。小朋友們，你們就盡情地遨游和享受吧!
《三十六計》讀書心得 篇7
我很喜歡讀書，常常因為讀書而忘了時間，我和書之間發生過一個小故事，和媽媽玩起了“三十六計”，當了一回“諸葛亮”。
一天，我看著那如山的作業發愣，感覺壓力好大，突然，我想到了一個解壓的好方法，先看會書吧，所謂一日無書，百事荒蕪嘛！看完了再寫作業吧，可是媽媽卻像一架巡邏機似的，不停地走來走去的監督我學習，于是我靈機一動，跟媽媽玩個“三十六計”吧。我先用了“無中生有”加“連環計”，我先把書藏在我的懷里，媽媽看我寫作業時，我就藏好裝作很認真的樣子，媽媽一走，我就把書掏出來，津津有味的看起來，所謂的連環計就是多次干這個事，可我用了三招“無中生有”后，媽媽就發現有點不對勁，我做的那一項作業很久了還是一片空白，開始懷疑起來，坐在我旁邊看著我寫作業，我也只能停止看書認真地寫作業。過了一會，我就忍不住了，我又以上廁所為由，拿著一本書跑進了廁所，這是一招“暗渡陳倉”。我在廁所里安全的度過了半個小時，忽然傳來媽媽急促的腳步聲，我急忙合上書，把它藏在了水龍頭旁邊，媽媽也應聲而入，我才知道我在廁所里已經呆了半個多小時了。我出來后，使用我的“李代桃僵計”用語文書包住課外書，果然迷惑住了正在客廳看報紙的媽媽。我便賣力的讀起來，可是這樣也沒有安穩多久，媽媽好像又識破了我的“李代桃僵”，向我走過來，我急忙使出“瞞天過海”故意把橡皮弄掉在地上，在我撿橡皮的同時，將書轉移到了安全地帶，并偷偷地笑了。
讀書就像打仗一樣，你勝了，就可以多一塊知識地盤。但以后我一定在完成作業的情況下再認真地閱讀課外書。
《三十六計》讀書心得 篇8
最近，我喜歡上了一本書，這本書的名字叫做《三十六計》。這本書中不僅記載了計策，還有譯文、注釋、按語等。
這本書把三十六種計策分成了六套，每套有六計。依次可分為：勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、并戰計、敗戰記。兵家認為，前三套一般是在處于優勢的情況下用的，后三套是處于劣勢的情況下所用的計策。瞞天過海、圍魏救趙、借刀殺人、以逸待勞、趁火打劫、聲東擊西……每套計策都很有用，我最喜歡看計策后面的按語，因為計策雖然有譯文，但是我還是看不懂，按語一般是講的古代的人們是怎么用的計策，我喜歡通過實例而明白計策的用處，我又看得懂，所以我才喜歡看按語。
這三十六種計策比較多，很難記下來，所以就有人把這三十六種計策寫成了一首詩，除了“檀公策”沒有什么意義，“伐虢”兩個字代表一計外，其他的一個字就代表一條計策。這首詩是這樣的寫得：金玉檀公策，借以擒劫賊，魚蛇海間笑，羊虎桃桑隔，樹暗走癡故，釜空苦遠客，屋梁有美尸，擊魏連伐虢。這樣從一百多個字到四十個字，這樣是不是好記多了呢？
我最喜歡的一計是以逸待勞，我認為大概意思就是在打仗的時候要提前進入戰場，可以休息一會。等待敵人到來的`時候，他們就會比較累，實力也就相對的比較弱，這樣猛地進攻，就會使敵軍由強變弱、由盛轉衰，然后我軍就會取得成功。按語上指的是管仲、孫臏、李牧三人用以逸待勞的事例，最后全部取得成功。
《三十六計》這本書記載了很多計策，不知在戰場上可以用到，在日常生活中也是可使用的，這本書看了后會使人終身受益。
《三十六計》讀書心得 篇9
暑假前媽媽給我買了一套《三十六計》，一共四冊。暑假期間，我利用每天完成作業后的時間從第一冊津津有味地“吃”了起來。
《三十六計》一聽書名就知道是三十六個計謀，這三十六個計謀又分為六套，分別是“勝戰”、“敵戰”、“攻戰”、“混戰”、“并戰”、“敗戰”。雖說《三十六計》的經典地位不如《孫子兵法》，但其知名度卻不遜色于《孫子兵法》，諸如“反間計”、“走為上策”等膾炙人口，婦孺皆知。《三十六計》里面也有許許多多的經典故事，比如“日軍瞞天過海偷襲珍珠港”、“宋太祖智殺敵臣滅南唐”等，而且還有原文注釋、按語注釋、傳世典故、用計錦囊、計謀典范的一些介紹，讓這些故事更加通俗易懂。我最喜歡《三十六計》里的“諸葛亮巧退婚”，內容是：諸葛亮的嫂子想讓諸葛亮成親，但找了許多人家諸葛亮都不滿意，因為恩師黃承彥的女兒很有學問，他想娶他的女兒黃正英為妻，但嫂子不同意，說她太丑，最后諸葛亮寫了一封“退婚書”給黃家，這是一首藏尾詩，其實詩里真正表達的意思是“我志難移”，過了三天，黃正英便和諸葛亮成了親，嫂子這才恍惚大悟，原來諸葛亮是用了瞞天過海的計謀把黃正英娶到了家，嫂子終于被他倆的真情所感動，也同意了這門親事。讀完以后，我從心底不由地佩服諸葛亮真是足智多謀啊!
通過讀《三十六計》 里的小故事給我的啟發是：不管是在日常生活中還是在學習中，如果遇到難題，應該根據不同的情況來做出不同的判斷，多思考，眼光放遠一些，不要鼠目寸光，只顧眼前。平時列好學習計劃，把學習當做一件艱巨的任務來攻克，多動腦筋 ，隨機應變，不能一成不變，死搬硬套，找到適合自已的好的學習方法，就能輕松的完成。
《三十六計》讀書心得 篇10
在波瀾壯闊的歷史長河里，中華文化正如河堤上的堡壘，堅不可摧；又如一粒粒的明珠，光彩奪目。孔圣人、李謫仙、毛澤東……他們歷經風雨的洗禮，成為文化的繼承人、歷史的締造者。讓我們踏上海岸，俯拾貝殼，一起聆聽歷史的聲音。
一部《孫子兵法》，經歷了歷史車輪的碾壓，依舊熠熠生輝。它讓古人屢試不爽，更令今人拍案叫絕。唐太宗“瞞天過海”，率三十萬大軍平渡白浪；班超“聲東擊西”，平定莎車，成功出使西域；諸葛亮高坐城門、琴聲四起，唱響了舉世稱奇的“空城計”。
一段段歷史佳話，一場場驚心謀略，共同締造了《三十六計》的軍事傳奇。勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計……計計連環，計計高深，智者千思，陰之謀也。撫卷沉思，還記得這樣一出：
公元前354年，魏國為取中山，圍下了趙國都城邯鄲，趙求齊相救，齊國的孫臏帶領眾兵直攻魏國，另派伏軍中途襲擊魏軍歸路，魏軍大敗，趙國之困遂解。赫赫有名的“圍魏救趙”之計至今讀來依舊令人蕩氣回腸。
雖然科技的進步使得當今社會的戰爭格局發生了天翻地覆的變化，兵書越來越乏人問津。然而如《孫子兵法》之類的兵書的思想卻能貫通古今，歷久彌新。在我看來，孫子留下的不僅僅是過人的膽識謀略，更是一種思考的價值。思考是成功之路上的鋪路石，是使一切問題迎刃而解的鑰匙。它教育我們為人處事應該隨機應變、化險為夷，這何嘗不是一筆精神財富？
在汗牛充棟的名篇巨制中，《三十六計》和《孫子兵法》或許只是九牛一毛，滄海一粟，但茫茫書海中的一次美麗的邂逅卻賜予了我莫大的精神財富。
漫步海灘，回首那深深淺淺的腳印，我仔細端詳著這小巧的貝殼，海風襲來，又是思緒萬千……
《三十六計》讀書心得 篇11
在中國五千年的歷史之中，有著一段中國人無法忘懷的歷史，那就是三國時期。在戰國時代，各位英雄好漢為了統一中國而獻身，劉備，諸葛亮，董卓，他們在路程中遭遇千難萬險，又在統一的路中戰勝對手。無論是勝利還是逃跑，都有一個計策。
《三十六計》是一本記錄著36種計策的歷史經典，與《孫子兵法》可謂是同一個東西。我曾經讀過這本書，寫了一篇讀后感，但是我今天又翻開了它，決定要寫一篇更好的。我讀過《三十六計》，當然也會用《三十六計》中的計策。
在這么多計策中，我無法一一列舉，但我可以講講某些。就拿第六計——聲東擊西來說吧，這時一個再好不過的勝戰計，利用公布出去的消息來迷惑敵人，然后向另一個方向進軍，從而在敵人不知不覺的情況下來干掉敵人。這個計策我不得不說它很詭異，但是畢竟有時候要生存必須要不擇手段。
我真想贊嘆一下古人，竟能相處這種計策。其實，在鄭成功守護臺灣的過程中，他也用了聲東擊西將擊敗。要不要講講？好事情是這樣的：1661年4月鄭成功水兩萬五千將士奪回臺灣。那時，有兩條航道可以奪下赤嵌城（今臺南安平），有兩條航道，一是南航道，那兒十分適合通行，殖民軍重兵把守。北航道暗礁多，水又淺，殖民軍少量兵力把守。但是漲潮時，北航道可以通行。鄭成功先派出少量軍隊，裝作從南航道進軍。果然，殖民軍的兵力幾乎全部到了南航道。此時，北航道安安靜靜，敵人以為沒事。就在一個月明星稀的夜晚，鄭成功率領軍隊，登上鹿耳門。接著，又從背后將赤嵌城拿下。
《三十六計》，一本讓人在社會，戰爭以及商業上取勝的書，用計策取勝，這才是真本事！
《三十六計》讀書心得 篇12
今年暑假，我讀過好多的書，但是最令我印象最深刻的還是《三十六計》。它是我國最具有歷史感的一本書，又是中外政治家、軍事家、最精密的寶典，讓我從中感到我們中華民族在歷史上很有計.
《三十六計》是一部堪稱“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學奇書。
令我印象最深的一個故事“拋磚引玉”。這則故事主要是說：相傳唐代詩人常建，聽說趙嘏要去游覽蘇州的靈巖寺。為了請趙嘏作詩，常建先在廟壁上題寫了兩句，趙嘏見到后，立刻提筆續寫了兩句，而且比前兩句寫得好。就這樣，求詩的人利用“拋磚引玉”的辦法達到了他想要的效果。
其實，在生活中，到處都能見到《三十六計》當中的計策。例如在里，我們經常不遵守紀律，上課說話，不積極回答老師的問題，作業完成的不好。于是老師就想出了一個好辦法，老師在班級里的墻上貼了一個大的蘋果樹，還做了許多的小蘋果，每次同學有好的表現時都會獎勵一個小蘋果，獲得小蘋果的同學就可以貼到大蘋果樹上，誰的小蘋果最多老師就會頒個大獎給這位同學。同學們為了得到更多的小蘋果，紀律也好了，上課也認真聽講了。這就是《三十六計》中的“拋磚引玉”，老師用小蘋果這塊“磚”，引出我們遵守紀律這塊“玉”。 《三十六計》這本書中讓我感受到任何事情勝之有理，敗之有道。在現實生活中我都可以運用這本書中的好多計策去處理事情。比如說
我們在學習過程中千萬別“瞞天過海”、“渾水摸魚”，欺騙自己，生活中看到“偷梁換柱”、“無中生有”的事情時一定要勇敢、果斷指出，千萬別“隔岸觀火”袖手旁觀......
讀完這本書后，我明白了做任何一件事都要認真仔細，講究方法。不能死腦筋。這本書真是讓我受益匪淺啊！
《三十六計》讀書心得 篇13
《三國演義》是我們中國古典四大名著之一，里面的很多人物相信大家都耳熟能詳。其中我最喜歡諸葛亮，因為他足智多謀，神機妙算。所以寒假一到，我就催著媽媽去書店買了本《三十六計》。一拿到書，我就急著找有關諸葛亮的故事。哦，找到的了《空稱計》！于是我迫不及待地閱讀起來。
故事主要敘述了三國時期，諸葛亮派魏延領各路兵馬東進攻打司馬懿，只留很少的萬人駐守陽平。可是司馬懿率領的20萬人馬卻與魏延的軍隊錯開了道路，毫無阻擋地直逼諸葛亮駐地陽平城。諸葛亮在城中，兵少力弱，根本無法與來兵抗衡。若請求魏延救援，也因相距甚遠無法救急。此時，司馬懿的人馬腳步聲都能聽見了，守城的戰士驚慌失措。可是諸葛亮卻不慌不忙，命令將士偃旗息鼓，不準出帳營，又令人將城門打開，叫上幾個老頭打掃起城門來，自己則搖著鵝毛扇，悠然地站在城頭觀賞景色。不一會兒，司馬懿的人馬到了城門下，司馬懿本想攻城，見此情景，卻楞了一下，暗想：這諸葛亮做事一向十分謹慎，此時見來兵已兵臨城下，卻毫無動靜，想必已設下埋伏。想到這兒，他怕中埋伏，于是率軍退離了平陽，平陽城安然無恙。后來，當司馬懿知道諸葛亮擺的是“空城計”時，懊惱不已。
這個故事讓我們知道：“虛者虛之，疑中生疑；剛柔之際，奇而復奇。”即本來兵力空虛，卻故意把空虛的樣子顯示在敵人面前。使敵人不知底細，不敢妄動，最后以弱勝強。
讀到這里，我不得不贊嘆諸葛亮的聰明才智以及能夠準確揣測人心的本領。《三十六計》中還講到了許多計謀，相信通過閱讀，我也能掌握其中的奧妙，也會變得像諸葛亮一樣能料事如神。
多讀書吧！它會讓你變聰明！
《三十六計》讀書心得 篇14
今天，我看了一本書《三十六計》，其中有一篇是空城計，有一小段故事叫李廣智退匈奴兵。
他講的是在漢景帝時，有一個將軍叫李廣。一次李廣為了追幾個騎兵，進了敵人的領地，發現敵人有幾千鐵騎兵，而他們自己只有一百名士兵，有的士兵看敵人兵強馬壯就想逃跑，在這萬分危急的關頭，李廣沉著鎮定，他冷靜的分析了形勢，唯一的辦法就是堅持下去。他使用了一個計謀——空城計，利用匈奴的錯覺，讓匈奴相信這一百多人是來誘惑敵人進入埋伏圈的誘兵。這樣匈奴兵就不敢發動進攻了，最后兇餓得匈奴兵不敢進攻，還偷偷的逃跑了。
這段巧計退敵的故事，充分的表現了李廣臨危不懼，指揮若定和隨機應變的軍事才能。我以后也要像李廣那樣沉著冷靜臨危不亂，不管遇到什么事情都要多動腦，多思考。
《三十六計》讀書心得 篇15
近來，我正在讀一本書。就是《三十六記》。書中介紹了六套戰記，分別是：勝戰記、敵戰計、攻戰計、混戰計、并戰計和敗戰記。
讓我最感興趣的就是，在攻戰計中的借尸還魂之死諸葛嚇跑活司馬。故事的內容是：諸葛亮因為長期日夜操勞，身體很不好。司馬懿心想：過不了幾天，諸葛亮一定會病死在軍營中。到時候，我就可以輕而易舉得打敗蜀軍了!沒過多久，諸葛亮就病死在軍營中。司馬懿聽到了這個消息，立刻去攻打蜀國。不料，他看見，樹林中有一輛小車。車上端坐的正是傳說已去世的諸葛亮。司馬懿被嚇得魂飛魄散，馬上帶兵撤退。這一招，使蜀軍僥幸的逃過了一劫。
《三十六計》快讀完了，從中我知道了，要善于發現“無用之人”的“有用”之處。
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