竊讀記讀書心得
我們有一些啟發后，可以將其記錄在心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編精心整理的竊讀記讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
竊讀記讀書心得1
今天學了一篇課文叫《竊讀記》，給了我很大的震撼。
本文主要講述小作者林海英小時候在非常困難的環境下偷偷看書的情況。她渴望在好的環境里讀一本好書，但在現實生活中，卻恰恰相反。在那種困難的情況下，她堅持“秘密”閱讀。因為家里買不起書，只好在書店偷偷看“免費”的書。她最喜歡下雨天，因為那時她有充足的理由呆在書店里；她也喜歡在顧客多的書店看書，因為不會被別人注意到。她希望餓的時候吃一碗熱面，然后坐在沙發上舒服的學習。然而，她只能依靠堅硬的書柜暫時休息。雖然作者在這樣的環境中學習，但她仍然感到快樂和滿足，但同時也害怕被書店老板趕出去。
林海英作家可以在如此困難的環境中努力學習，但我們不能在如此好的環境中學習。你不覺得羞恥嗎？懂得珍惜，能不斷學習的人，才是健康的人。希望大家好好珍惜，好好學習，成為一個健康聰明的人！
竊讀記讀書心得2
讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩!作者每天放學后都急匆匆地趕到書店，她很快樂，也很懼怕。快樂的是作者學到了很多書上的知識，而懼怕的是因為自己要被書店的老板發現的話，以后就不能來看書了，所以，作者用各種方式來掩護書店的老板：作者為了能看書，她會貼在一個大人的身邊，仿佛她是大人的小妹妹或小女兒，書店老板就不會知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因為作者就有充足的理由呆在書店，老板總不好意思趕我走吧?
作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒有一點抱怨，反而還覺的很值得。我們小學生正處成長階段，讀書與我們的學習、生活息息相關，讓我們記住《竊讀記》這個故事，在平時生活中多讀書，靈活運用大腦，讓它在我們將來學習和生活中發揮其作用，發揮其威力!
竊讀記讀書心得3
今天，我讀了一篇課文叫《竊讀記》。它講的是一個小女孩，酷愛讀書，但又沒錢買書，于是她就經常到書店看書，她還想辦法不被老板發現，因此，本篇課文叫《竊讀記》。
她在來的路上都邊走邊想，昨天看的書放在哪里了，昨天看到哪了。她餓的時候，就做白日夢，想著能吃碗熱熱的面條。她累了的時候，就靠在書柜上。
她為什么這樣愛看書呢?因為她的國文老師說過：“記住，你是吃飯長大的，也是讀書長大的。”讀到這里，我想到了自己身邊的人和事。
吃飯是身體所需，而讀書是哺育靈魂，我身邊也有一個愛看書的人——我的班主任楊老師。他手里總是拿著本書，翻著看著，真是“手不釋卷”。他在開學時向我借了本書，到現在還沒還給我呢。
比起文中的小女孩，我可幸福多了，因為我想看什么書，父母就會買給我。但是，小女孩讀書時如饑似渴的精神，卻是我望塵莫及的。高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”我也要踩著這階梯登上知識的高峰!
竊讀記讀書心得4
這段文字主要寫的是：“我買不起自己喜歡的書，所以放學就沖到書店偷偷看書，一直讀到天黑。有時候，“我”躲在眾多顧客中間，匆匆而貪婪地閱讀；有時候“我”喜歡以下雨為借口看書。
我覺得作者很棒。她不怕被店員或者老板訓斥，趕走。因為作者對書的熱愛，她愿意放棄一切，哪怕旁邊餐廳傳來的食物氣味強烈刺激她產生饑餓感。
作者很愛讀書。和她一樣，我也很愛讀書，因為我知道讀書不僅能增長見識，開闊眼界，開拓智慧，還能使一個人的精神和心靈健康成長。
看完這篇文章，我不僅感受到了“偷”——的滋味，遇見書的驚喜，匆忙中對偷的恐懼，雨天讀書的喜悅與興奮，與書不同的留戀與滿足，也明白了讀書的真諦。我們年紀輕輕，就應該向作者學習，多讀書，讀好書，讀好書。莎士比亞說過，書籍是整個世界的養料。生活中沒有書，就像沒有陽光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。
一看書就像用腦子吃了一個好吃的面包，越來越豐富了我的知識。如果我看書，不管旁邊的人怎么喊，我都不會被打擾，因為我早就沉迷于書的世界了。一天早上，我從睡夢中醒來，發現自己躺在桌子上，而不是躺在床上。突然，我發現桌子上有一本打開的書。然后，我想起昨晚一直在看這本書《還差14萬》(書名)，然后迷迷糊糊就睡著了。我很放松，也很累。這大概就是讀書的滋味吧！
“蜀山有一條勤奮之路，學海無止境，艱辛無比。”讓我們讀好書，多讀書，好好讀書！在閱讀中成長。
竊讀記讀書心得5
今天是上學的第一天，翻開語文書第一頁。咦!《竊讀記》!是誰竊讀什么?
原來是“小姑娘”林海音大作家，就是她在竊讀。
那時的她喜歡到人多的書店看書;還巴不得天下大雨。她那時應該非常擔心書店老板趕她走吧。如果書店老板碰巧從他邊上經過，可能她得慌慌張張把書塞回原來的地方。她真“可憐”
現在，我們的條件不知要好多少倍了，再也不用竊讀了，無論何年何月何時，只要到附近的書店，到書架上取一本書，坐在書店的某個角落就可以看上幾個小時，甚至是一整天，也不會有人趕你走，如果需要的話，還可以把書買回家，舒舒服服地坐在沙發上看。
以前，我都沒有發現讀書有這么樂趣，以后我一定要多看看，說不定哪天我的作文也能上語文書。哈哈!
竊讀記讀書心得6
看了一篇文章叫《生肖守護神》。看完之后想了很多——。
在這篇《竊讀記》中，有一個小女孩對書有著無數的渴望，因為她的家庭條件不允許她在書店里偷偷看書。在這篇閱讀中，它詳細描述了小女孩從書店偷東西的一系列動作，如穿越、踮腳、擠壓等。表現了小女孩對閱讀的熱愛和對知識的渴望。因為小女孩不能光明正大的去書店買書，只能偷偷在書店看書，總是面臨著被老板或者店員訓斥和驅趕。于是，她用盡了所有的努力：他依附于成年人，假裝她是他們的小姐姐或者女兒；這個小女孩在書店看書，理由是雨天在房子里避雨。
小女孩的閱讀欲望讓我震驚，因為我能夠享受閱讀的所有樂趣，而不是像文章中的小女孩一樣在書店偷偷看書。和她相比，我很幸福。所以，我一定要珍惜這次學習的機會。像這篇文章里的小女孩，我一定有強烈的求知欲，經常看一些有用的書，從中汲取豐富的營養；進入神秘的圖書世界。俗話說：“書自有黃金屋。”未來，我會挖掘出這座宏偉的金屋，在無邊無際的書海中自由徜徉。
竊讀記讀書心得7
五年級的第一篇課文《竊讀記》，孩子們在體會了“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味”后，對讀書也產生了濃濃的興趣。班上一些調皮大膽的男生甚至跑到街邊的書報攤去尋找這種既快樂又害怕的讀書感受。看到孩子們此時對讀書抱有如此大的興趣，我趕忙號召孩子們到區圖書館去尋找讀書的奧秘。
首先，我布置給孩子們的第一個任務是：走進圖書館借閱室，記錄借閱室中對圖書的分類。恰巧區圖書館和我們學校是鄰居，班上的幾個讀書達人，在午休時間就鉆進圖書館并完成了這項小小的任務。在他們的帶領下，下午放學后，更多的孩子沖進了圖書館去完成這項任務。經過這次“游歷”，孩子們知道了，圖書館將圖書分為了：社會科學類、文學類、傳記類、自然科學類……
孩子們了解了這些分類后，在學校與圖書館舉行的讀書活動中，我帶著孩子們來到圖書館，一起學習了圖書館目錄。在這次學習中，孩子們明白了圖書館目錄是幫助讀者去尋找自己需要的書籍的好幫手，它包括索書號、書名、作者、出版者、收藏處所、內容提要等項目。
孩子永遠是動手能力最強的人。當他們了解了這些基本的圖書館小知識后，班上的“熱心腸”楊開心就提議將我們班的圖書柜也仿照圖書館的模樣整理整理。于是，孩子們的第二個任務就有了，不過，這個任務是孩子們自己提議并自己完成的。那就是，自己動手整理班級讀書角。于是，我們班的書柜面貌一新。孩子們自己捐來的書被分為：兒童文學類、古典文學類、自然科學類、工具類及漫畫類，并整齊地陳列在書柜上。細心的孩子們還將每本書上貼上了自制的分類標簽。
圖書角此時布置整齊醒目，我提醒孩子們：“我們的圖書角還少了一項很重要的東西，請大家仔細思考少了什么？”這個看似簡單的問題，卻讓孩子們“煞費心思”。于是，有些孩子又去了圖書館去一探究竟。終于，他們明白了，我們缺少的是圖書角借閱制度。怎樣制定借閱制度呢？我讓每個小組長帶領各自的小組分別制定一份借閱制度，然后在班會課上，大家拿出已制定好的借閱制度互相評選，擇優錄用，并集體對已錄用的借閱制度進行完善。孩子們規定，每次每人只能借閱1本書，并要做到認真閱讀；借閱時，要愛惜圖書，做到不折頁、不破損圖書；借閱時，要到圖書管理員那里登記何時借閱，借閱的哪本書，捐書人是誰，書籍的種類、名稱、出版社；另外，備注上何時歸還。若發現哪位同學破壞了圖書或借了不及時歸還，那么就取消其借閱圖書的資格。除了這份借閱制度，孩子還規定，每周的值日組要對圖書角負責借閱管理，并整理圖書。
現在，我們班的圖書角就像一個微型的圖書館。有了這么一個寶貝，孩子們自主借閱管理的熱情很高。當然，讀書不能只流于形式。每周我都會要求孩子寫2——3篇讀書筆記，這樣不僅督促孩子們做到專注閱讀，而且鍛煉了孩子們的寫作。另外，我們班還開展了形式多樣的閱讀活動。比如：朗誦優秀篇章比賽，自排自演閱讀的小說《城南舊事》、《呼蘭河傳》等。
正是如此，我們班越來越多的孩子成為了讀書達人。我們班也被學校評為了四星書香班級。
竊讀記讀書心得8
前天，我們老師教我們課文《竊讀記》。作者林對書籍的渴望深深打動了我。讀《竊讀記》。是的，一本好書包含著豐富的知識和美好的感情。我們都喜歡讀書。
我記得看過一次。
那是一個晚上。我在家吃飯。我吃得很早。媽媽讓我做作業，但我不想做。
突然看到大書柜，心想：書柜里還有幾本上周六買的書！我從椅子上跳了起來，一瞬間，我覺得不能讓我媽發現。于是，我小心翼翼地打開書柜，輕輕地拿出書，津津有味地看著.不知道過了多久，我媽進來了。她見我沒寫作業，大怒，罵我。我再也不敢偷了。
書就像營養品。古今中外的成功人士都喜歡讀書。并善于從書中吸取營養，從而走上成功之路。讓我們養成良好的閱讀習慣，伴隨好書一生。
竊讀記讀書心得9
“當書店的日光燈忽地亮了起來，我才發覺已經站在這里讀了兩個多鐘頭了，我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把書放回書架。”讀到這里時，我慢慢地閉上眼睛。林含英小時候在書店里竊讀時的情景像放電影似地浮現在我的腦海里。我不禁被她刻苦讀書的精神打動了。
《竊讀記》這篇課文是由著名作家林含英所寫。文章主要講的是：作者小時候，由于家里貧窮而買不起自己喜歡的書，在書店竊讀的故事。她經常在放學后急匆匆的趕到書店，偷偷讀書，直到晚上才依依不舍地離開。她藏在人群中匆忙而貪婪地閱讀。有時候以下雨為借口，享受讀書的快樂。在“窮讀”中收獲了知識和智慧。
想想作者小時候家境非常貧苦，連書都買不起，沒辦法，只能去書店竊讀。而如今人們生活條件好了，買書已經不成問題了。在我家里那些書早已堆積如山，都該稱得上名副其實的“小書屋”了。所以我更應該做到多讀書，讀好書。唐代大詩人杜甫不是有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神”嘛!
讓我們一起來學習林含英刻苦讀書的精神吧，因為讀書帶給我們的不僅僅是豐富的知識，更多的是無窮的快樂。
竊讀記讀書心得10
燈光下，我翻開一本書，看到了一個奇怪的文題《竊讀記》。“竊”！難道是偷？我好奇地往下讀。原來《竊讀記》是寫一個小女孩因為家里窮買不起書，為了讀到更多的書，迫不得已只好常常跟大人混進書店看書的故事。文中寫到：“我已餓得饑腸轆轆，那時我也不免要做白日夢，如果衣袋里有錢該多好。”讀到這里我感受到了小女孩的生活有多么困難。而在這樣困難的生活中，還能堅持讀書，這是多么可貴呀！像我有這樣優裕的生活，還有父母源源不斷地為我提供閱讀的書籍，我卻沒把這當回事，好多書都閑在書架上，我要以小女孩為榜樣，努力改變自己，與書為伴，做一個博學的人。“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。這是小女孩的老師說的話。是啊！吃飯是我們成長的物質需求，讀書是我們成長的精神需要。我們要長大成才是缺一不可的。
《竊讀記》讓我明白了許多許多。我以后也要像那個小女孩一樣好好讀書。
竊讀記讀書心得11
家里的書都快看完了，眼睛受不了長時間在電腦上看書。去新華書店是個完美的選擇，至少，我媽是這么認為的。
我一走到書店，就看到書店里擠滿了人。我先走到門口，東張西望，看到一個店員阿姨站在一個書柜旁邊，好像在找我們這種只看不買的人。這時，一個小姐姐走過來，對阿姨說，有什么書？阿姨轉過頭，趁著這個機會，我像只小老鼠，一下子鉆進了我想看的書的前面，眼睛急切地尋找著，卻找不到。我從頭開始，重新尋找。啊，找到了，但是已經不在原來的地方了。樓下已經擠滿了人，我悄悄在樓上找了個地方，拿起書看得津津有味。漸漸地，書店里所有的人都慢慢消失了，只剩下我一個人。這時，一個店員阿姨注意到了我。在我身邊走來走去。走了兩三次才走遠，心跳加速。從這里到那里，我只能大致聽到他說：“哎，現在的孩子，不買只能占座。”。這時，我的'心跳加快了。還好阿姨下班早，我終于能好好看書了。不知不覺已經8點了，想多看幾場，但我媽命令我馬上回家，我只好乖乖回家。
每當我拿著一本書，我總是忘記吃飯。忘了時間。忘記媽媽的責罵。我常常忘記自己的存在。
竊讀記讀書心得12
我在網上找到了《竊讀記》的原文，和我們課本上的完全不一樣。差別很大。如果都印在書上，還會多幾頁！
看了前幾個字，以為作者餓了會急，然后低頭才知道自己要去書店偷偷看書，也知道什么是偷。作者是個窮學生。她家里沒錢給她買書，對書充滿了渴望。她不能去書店“偷”。在書店里，她遇到了一些讓她很尷尬的事情。老板當著大家的面把書蓋好：“你到底要不要買？”聲音不算小，驚動了其他顧客。他們都轉過身來，面對著我。像個被抓的小偷，我又羞又窘，臉紅了。我抬起頭，尷尬地看著他書店——的老板。他威嚴地俯視著我。商店是他的，他完全有理由這樣對待我。帶著幾乎要哭出來的聲音，我悲憤地反叛：“我不能看嗎？”其實我的聲音好弱！看到這里，真的覺得作者太可憐了。我為自己著想，家里有很多書，但從來沒認真看過幾本。我們現在活的好開心。
這件事對作者打擊很大，她很長時間都不敢去那個書店“偷”。終于有一天，一本新書的廣告迫使作者再次去了那家書店。這次，她遇到了一個善良的店員。他為她保留了這本書，讓她繼續讀下去，讓作者感到溫暖友好，讓她對生活有了新的認識。“記住，你是在吃、讀、愛中長大的！”
竊讀記讀書心得13
《竊讀記》是這學期學的第一篇課文，讓我感觸良多。
作者林因為沒錢買不起書，又愛看書，只能去偷。“我很開心，也很害怕偷——的味道！”這就是小作家偷東西的感覺。我覺得：她開心是因為讀書能獲得知識；她害怕因為害怕被別人發現而被訓斥，害怕自己心愛的書被賣完。讀書的味道伴隨著苦與樂，是因為她愛讀書，渴望知識！這也體現在最打動我的兩個字上：“我飛快地翻開書，一頁兩頁，像餓狼一樣貪婪地讀著。”而且“我合上書咽了下去，好像把智慧都咽了下去，然后才勉強把書放回書架上。”我記得莎士比亞說過：“書籍是整個世界的養料。生活中沒有書，似乎就沒有陽光；智慧里沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。”我認為：物質的貧乏并不阻擋林海印精神世界的陽光，也不妨礙她插上智慧的翅膀。她是精神世界的有錢人。文章中的語文老師有一句話：“記住，你是吃著讀書長大的！”是的，吃飯可以提供物質營養，讀書可以提供精神營養。兩種營養缺一不可，只有這樣才能健康成長！
比起作者，我簡直太幸福了。我不用忍受偷竊的恐懼，也不用忍受腳酸軟麻木和饑餓的痛苦。對我來說，讀書只是樂趣：我有很多喜歡的書，可以舒舒服服的在沙發上讀……和作者比起來，我很慚愧。雖然我也喜歡讀書，但是我對讀書的熱愛和渴望遠不如她，經常會發生新買的書被束之高閣的情況。看完這篇文章《竊讀記》，一定要珍惜現在的學習生活環境，下定決心像林一樣學習，熱愛讀書，讓自己活得更充實，更輝煌！
竊讀記讀書心得14
看完這篇文字，我讀自：“我像一只餓狼，貪婪地閱讀。”這句話說明作者太餓了。作者之所以避開老板，是因為作者窮，沒錢買書，所以大概沒有她這種只看不買的人。課文最后一句我記得很深，因為它的意思：讀書長大了，就意味著精神的成長。食物滋養身體，書籍滋養靈魂。
我記得有一次，我媽帶我去書店看書的時候，我不小心看到一本叫《淘氣包馬小跳系列跳臺》的書。當時我就迷上了調皮包馬小跳這個名字。同時我也知道，寫作文的題目一定要有創意，讀者才有心思去讀。我打開書，開始聚精會神地讀。這本書講的是馬小跳和他的三個伙伴創建一個電視臺，以及遇到的各種事情，比如這個節目能不能通過審核.
我們現在條件很好。如果你想在書店看，店員不會把你踢出去，你也不用像作者一樣去偷。
書給了我們很多，教會了我們很多。但是，書對人的真正意義在于自身的經歷和成長，人對書的真正意義在于一代代人的成長。書真的是我們的好老師！
竊讀記讀書心得15
今天我學習了一篇叫《竊讀記》的課文。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因為家庭生活困難沒有錢買書，只好到書店竊讀。
課文主要講放學后，我奔向竊讀的書店，藏身于眾多顧客之中，既快樂又懼怕的竊讀。讓我明白了讀書的重要性。
文章里令我感受很深的句子是：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!仔細想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍使我們增長知識，豐富我們精神的糧食。
現在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但我卻不怎樣愛讀書。想想，作者以前讀一本書是多么的困難，所以，我們現在要努力讀書。
高爾基曾經說過：書籍使人類進步的階梯。杜甫也說過：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅僅可以拓寬我們知識面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養成愛好閱讀的習慣，一生與好書相伴吧!
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