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讀書心得作文

時間:2022-09-10 08:47:16 心得體會 我要投稿

【精選】讀書心得作文集錦六篇

  在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的讀書心得作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】讀書心得作文集錦六篇

讀書心得作文 篇1

  歲月, 總是肆無忌憚的。好吧,轉瞬即逝的時間就如同一把秋風中被磨得锃亮的鐮刀,在沒等我回過神來,一切和稻草一樣地齊刷刷倒下。天,微涼,燈,很暗。遙遠的過去擺在桌前,是誰將遠方的小蠟燭點燃?是誰將泛黃紙頁輕輕翻過?是誰將那些經典的脈絡一一撫過?

  “撐著油紙傘/獨自彷徨在悠長悠久的雨蒼/我希望逢著/一個丁香一樣的/結著愁怨的姑娘。”寂寥的古巷,冰瑟的秋雨,一傘下掠過的紅粉倩影忽現忽隱。就像詩人戴望舒一樣,我也看不清她的臉,疾步向前追尋,她卻在轉角處連同那把青傘銷聲匿跡了。陰暗潮濕的雨巷中只遺留下一抹淡淡丁香芬芳,青苔蔓延過的石板路訴說著那段磨不滅的回憶。很久很久,再無意漫步于這條古巷,尋尋覓覓,卻始終不見丁香女子與那把撐著的油紙傘。現在,或許只有那巷中被風化的石頭,依稀刻畫著丁香女子的這場雨巷邂逅的畫面。云壓得很低的古巷,卻久久停止不了這淅瀝斷續的冷雨,卻久久聽聞著丁香姑娘衰怨的嘆息,卻久久散不開清雅丁香的無盡芬芳,卻久久撐著那把神秘但無法收起的雨傘。多想她能在離我遠去的時候,輕輕地轉過身來,驀然回首留下丁香般淡淡的微笑。

  誰的記憶中曾有這樣的場景,低矮簡陋的小酒館,隨風招搖的酒幌子,叮當作響的算盤珠子和掩蓋下半身子的大雪。只有他穿著青布長衫卻佇立在酒館門口,與一幫嘻笑取鬧的漢子們喝著廉價的酒。偶爾,他也會緊巴巴地掏著八個錢一一擺開放在柜臺上,換取一份下酒小菜茴香豆慢慢咀嚼著,和一群無事的頑童講述著些什么“之乎者也”的拗口話語。紛飛的大雪中,燙一壺熱辣的酒,挪動著殘體和冰涼的毫無知覺的右腿,用手爬進那高立的柜臺邊隅,喝著熱辣的酒,卻熱乎不了一顆寒透的心。這樣好久,連同孔乙已這個名字一樣的人。也在人們茶余飯后的笑談中成了歷史。唯有掌柜偶然翻動過的帳本上依舊還記錄著他最后一壺卻永遠還不了的賒酒錢。

  一池清水,眾荷喧嘩,而你是離我最近卻默語的一朵。敞開的窗臺,等著月光傾瀉而下。曲折寂寞的小煤屑路,此時也只有我,沿著這片荷塘散步,彌望的是田田的葉子,脈脈的流水,凝碧的波痕,盡管且受用這無邊的荷香月色。“于是妖童媛女,蕩舟心許;鹢首徐回,兼傳羽杯。棹將移而藻掛,船欲動而萍開。 爾其纖腰束素,遷延顧步。夏始春余,葉嫩花初。恐沾裳而淺笑, 畏傾船而斂裾;”梁元帝的《采蓮賦》卻道出了這一池清荷的美麗脫俗、優雅靈動。我愿化為這百蓮之中的一絲荷香在清泉中悠然升起,被如水的月色鍍上一層銀亮的面紗,不語卻有千種思量。夢中的江南,采蓮的吟唱少女,被螢火蟲點亮的月夜,同你一起守候這一池荷塘月色。

  夜,已深,心,微倦,擱淺在歲月的筆輕輕長回,滄桑卻有青春的舊模樣,在那條游蕩的老地方,一起哼唱著經典的旋律,譜寫歲月的贊歌。

讀書心得作文 篇2

  《格林童話》是德國文學的一塊不可多得的瑰寶,它是整個古老日耳曼民族智慧的結晶,它經過兩位出色的語言學家的整理,走入了全世界孩子的內心,成為了開啟他們心智的第一把鑰匙,成為拜訪他們人生的第一部著作。而那個古老而內斂的民族,卻像一位神秘的爺爺一樣在黑森林幽暗的光線中安詳的守望著一代又一代孩子們純真的微笑……

  “格林童話”中的每一篇童話都在教育我們怎樣做人。其中,我記憶最深的就是《漁夫和他的妻子》的故事:從前,有一位漁夫和他的妻子,是靠打魚過日子的,生活得很貧窮,只有一條破船。有一天,漁夫去打魚,打到了一條比目魚,這條比目魚是一位王子,是被巫婆施了魔法的.。王子請漁夫把他放回大海,漁夫就把比目魚王子放回了大海。

  漁夫把這件事告訴了自己的妻子,妻子貪心地說:“你這個笨蛋,你干嘛不向他要一茅屋呢?快去啊!快快去向他要一間茅屋去啊!”漁夫去找比目魚,比目魚一口答應了。漁夫的妻子還想要一座更漂亮的房子,比目魚都一一答應了。

  漁夫的妻子越來越貪心了,接著,要做國王、教皇,比目魚都答應了。但又過了幾天,漁夫的妻子又想做上帝,想讓太陽、月亮也聽她的指揮,可比目魚沒有答應,最后,又恢復到了原樣。

  這個故事告訴了我們,不可以貪心,如果貪心的話,你就會變成了一個很貪的人。凡是靠別人過日子的,最后,不利的還是自己。以后,我們一定要好好學習,掌握更多的知識和本領,做一個靠自己的本領好好生活的人!

讀書心得作文 篇3

  讀書是人類特有的神圣權利,因為讀書,人們狹窄的心靈逐漸變大,變得豐富多彩,以至變成一個大的心靈宇宙。

  書猶如藥,書讀多了可以醫治愚蠢;書是全世界的營養品,生活中沒有書籍,就像大地沒有陽光;智慧中沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。

  我愛書,常常部在書架前,覺得面前展開了一個廣闊的世界,一個浩瀚的海洋,一個蒼滿的宇宙。因為當你在讀書時,就是在和書中的作者談心、交流。讀書時,如果讀的是現代的書,可以與同代人作做精神上的交流;現代作品是現代生活中鮮活的語言,反應的是當代人的思想感情;而讀經典名著時,讀的是古今中外的文化精華,名著像是軍事上的制高點,占領了它,其他就不在話下了,名著為很多人反復閱讀,已成為當代人共同的文化素養,不了解名著,就在文化溝通中產生嚴重障礙;讀現代的書,可以更輕松活力的吸取書中的精髓,而且更有興趣,吸取書中的知識時就更快了;讀古代的書,可以傳承古代圣賢的精神遺產;讀書可以享受和吸取人類文化的成果。

  我覺得,讀書是一個奇妙的過程:因為他人的智慧,通過你使它成為可見的,然后通過感覺的門廊,經過你想象力的天空,進入你心靈的空間,激起你心中的波浪。讀書一定要全神貫注,孜孜不倦,仔細推敲,有時不能全信書中的所言,也不可尋章摘句。讀書可以使人愉快,也可以增添光彩,讀書使人增長見識。

  讀書時不要死讀,而必須活讀,就是說不能只記信佳句美詞,而必須把全文的意思理解透。然而有許多書看一遍兩遍還不懂得,讀三遍四遍時就讀懂了,或者一相書前面許多不懂的地方,讀到后面才豁然貫通;有的書昨天看不懂,過些日子再看時才懂得;也有的書似乎看懂了,其實不大懂,后來有了一些實際知識,才真正懂得它的意思。因此,重要的書必須反復閱讀,每讀一次都會開卷有益,溫故知新!

  讀書時必須做到心到眼到、口到,其中最重要的是心到,如果你不喜歡讀書,不用心讀那也就不能用心去了解書中的道理,也不可能把書真正讀進去;如果真正把書讀進去了,你就會越讀越有興趣,自然就會很輕松地獲得書中的知識和道理!

  所以說讀書首先要講究方法其次還要講究的是讀者的心態和情緒以及讀書的態度!

讀書心得作文 篇4

  我最近和李宇軒一起讀了《小學生輕松學寫話》這本書,這本書從最基本的“把一句話補充完整”開始,引導你如何把一句話寫通順、寫完整,過渡到“學寫一句話、學寫一段話”,教你建立起“段、篇”的概念,學會有頭有尾,生動細致地進行表述。

  書里有一段話寫人,一段話寫事,一段話寫物,一段話寫景,看圖編織童話,隨意想象編織童話,教你學寫日記,內容非常廣泛,各種題材豐富,教會小朋友如何寫好小文章,如何生動形象的表達自己的意思,非常有幫助,應該可以讓小朋友從不會寫日記到逐步會簡單的寫各種形式的小作文。

  我自己也發覺李宇軒的寫作有一定的進步,但是他的表達能力還是不行,看圖作文,經常還是要家長在旁邊引導他才能寫作一點,他的看圖想象力還是要多讀書才能不斷提高,他的寫作好像缺乏一年級小學生的生動活潑,這方面的欠缺也只有靠不斷的讀課外書和不斷的寫作才可能得到提高,每天要堅持讓他讀各種形式的課外書,持之以恒,學習別人的寫作技巧,學習別人的表述,理解好文章的精華,讓他更能說、更會寫,做一個善于表達的小朋友。

讀書心得作文 篇5

  一天,我懷著好奇的心情讀了《地震中的父與子》,讀后我深受感動,感慨萬分。它譜寫了一首父子情深的贊歌!這位偉大的父親曾經對兒子說過這樣一句話:無論發生什么事,我總會跟你在一起。這句話是多么堅定,這位偉大的父親又是多么有責任感啊!俗話說君子一言,駟馬難追。我想這位父親是一個真正的君子,真正的男子漢。整篇文章字里行間都滲透著濃濃的父愛親情,尤其文章的最后一句:這對了不起的父與子無比幸福地緊緊擁抱在一起。為什么說他們了不起呢?那了不起又是什么意思?一大堆問題在我腦海中回蕩著。我經過百般思考,終于明白了,了不起的意思就是good(棒),父親的good在于他的不放棄和責任感,兒子的good在于他對父親的信任和對伙伴的責任感。是啊,做人就要做一個對親人、對他人、對社會有責任感的人!

  掩卷沉思,我的父親何嘗不是如此呢?記得我年齡還小的時候,上學起得太早,勞累了一天的父母不可能也起得這么早。我只好拿些錢去買飯了。可這一天正下著大雨,我叫醒爸爸送我去上學。爸爸起床后,我一看表都六點半了,就嚷著:晚了,晚了,我不去了。爸爸看我生氣了,二話沒說,就抱起我向學校奔去。可是,到了學校才發現忘帶錢了。哎,只好挨餓了。但是父親到了家發現我沒帶錢時,卻又拿著錢,冒著疾風驟雨又趕回學校,要知道,我家距離學校足足有六里路啊!當他到了學校時,渾身都淋透了,真像個落湯雞。在場的人都感動了。我的眼睛噙滿了幸福的淚水。

  啊!同學們,我想你們讀了這篇文章后,一定會被感動,那么就讓我們送給那些深愛著我們的父親一首詩吧——

  誰言母愛大,我言父愛深。

  勤奮加努力,報答養育恩。

  

讀書心得作文 篇6

  圓嘟嘟的臉,胖胖的身體,這就是《我要做個好孩子》中的主人公,金玲。上小學六年級的金玲,她是個學習成績中等,但機敏、善良、正直的女孩子。雖然她是個好孩子,但是成績卻一直提不上去,所以就成了媽媽和老師最擔心的問題。

  在我的身邊也有像金玲一樣的女孩子,我也偶爾會聽到大人在說孩子的學習成績怎樣,好像這就是好孩子和壞孩子的區別。本文的主人公金玲也是因為學習成績提不上去,所以在媽媽和老師的心目中還不是真正的“好孩子”。

  其實,我想一個尊重老師、關心同學、品德高尚,就是一個好孩子。金玲她就是一個好孩子,我也要像她一樣做個好孩子。

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