暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)社會(huì)暑假實(shí)踐心得體會(huì)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)社會(huì)暑假實(shí)踐心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)社會(huì)暑假實(shí)踐心得體會(huì)1
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一、在社會(huì)上要善于與別人溝通。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二、在社會(huì)中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話(huà)，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自己，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�
四、工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺(jué)得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題的能力。
每年五月第三個(gè)星期日為“全國(guó)助殘日”。根據(jù)中國(guó)殘聯(lián)公布的數(shù)據(jù)，我國(guó)0—14歲的殘障兒童約有817.5萬(wàn)人，約占全國(guó)殘疾人總數(shù)的15.8%。作為“全國(guó)助殘日”精神的延續(xù)，切實(shí)關(guān)注殘障、孤獨(dú)癥兒童對(duì)于生活、學(xué)習(xí)的需求與渴望。讓所有的孩子能感受到來(lái)自社會(huì)各方的關(guān)注與鼓勵(lì)，健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
從殘障兒童從孩子們所表示的“滿(mǎn)足”中可以清晰的看到殘障兒童真正需要社會(huì)的很多關(guān)心與關(guān)注；從所說(shuō)的“幸�！敝兄驹阜⻊�(wù)隊(duì)隊(duì)員們體會(huì)到了關(guān)注殘障兒童的別樣幸福，志愿服務(wù)隊(duì)的每位隊(duì)員希望更多的人能夠了解殘障兒童、關(guān)注殘障兒童，讓大家攜起手來(lái)為殘障兒童構(gòu)建更加美好的明天！
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大學(xué)是學(xué)校與社會(huì)的關(guān)鍵紐帶，當(dāng)我們作為大學(xué)生跨入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，也就意味著我們已是個(gè)準(zhǔn)社會(huì)的人，有一只腳已跨入社會(huì)，學(xué)校是育種的溫室，讓我們學(xué)會(huì)生活，成為社會(huì)的優(yōu)苗：社會(huì)是煉苗的戰(zhàn)場(chǎng)，讓我們學(xué)會(huì)生存，成為祖國(guó)的棟梁。
我們上大學(xué)了，就意味著我們長(zhǎng)大了，該學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任。走出校園，走向社會(huì)是鍛煉我們的最好方式。一方面，可以把課堂上學(xué)的理論只是運(yùn)用到實(shí)踐中去：另一方面，社會(huì)是鍛煉一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)，走向社會(huì)意味著什么都必須自己做主，必須的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和自立。
原本打算在家呆兩個(gè)月，可是，這樣不但學(xué)不到東西，而且自己會(huì)變得越來(lái)越懶。所以為了自己早點(diǎn)步入社會(huì)，我必須提前鍛煉自己。于是，我參加了暑期社會(huì)實(shí)踐，在這期間我學(xué)到了很多課堂上無(wú)法學(xué)到的東西。
每天早上我都是6點(diǎn)30起床，在8點(diǎn)30之前到達(dá)辦公室。到達(dá)辦公室后我會(huì)打掃衛(wèi)生，把宋總的辦公室和楊總的辦公室打掃的干干凈凈，打掃玩后我再打掃我的辦公室，之后是拖地，最后是整理宋總和楊總的辦公室。一般對(duì)于剛步入社會(huì)的師兄師姐都不愿意打掃衛(wèi)生，我極力反對(duì)這種態(tài)度，只有你把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做好了，才能做大事，正所謂“一屋不掃何以?huà)咛煜隆蔽业墓ぷ髯鐾旰�，我一般就�?huì)看看今天的活動(dòng)策劃和方案，因?yàn)槲颐靼兹绻刻炀褪峭婺敲纯傆幸惶炷銜?huì)把你的一生玩進(jìn)去的。我必須不斷的改進(jìn)自己，完善自己，提煉自己，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
“態(tài)度決定一切”對(duì)于，剛步入社會(huì)的大學(xué)生，大部分他們還一直處于“象牙塔”的夢(mèng)幻中，沒(méi)有走出來(lái)，不敢直視現(xiàn)實(shí)生活的殘酷，很多人都選擇了逃避，我認(rèn)為這樣是不妥的，生活的本身充滿(mǎn)了艱辛，我們?nèi)绻x擇逃避，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)。如果我們選擇挑戰(zhàn)，我們總是失敗，我們也不會(huì)氣餒的，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。只有有一個(gè)正確的態(tài)度我們就會(huì)勇往直前，不懼艱險(xiǎn)。
在以后我會(huì)一如既往，好好學(xué)習(xí)，做生活中的強(qiáng)者。
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大學(xué)生面臨的首要問(wèn)題就是就業(yè)，而當(dāng)前的就業(yè)壓力是我們不得不應(yīng)對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題�，F(xiàn)如今，各個(gè)工作崗位都關(guān)十分在意應(yīng)聘者的經(jīng)驗(yàn)，商業(yè)街頭里招聘相關(guān)服務(wù)員的告示上標(biāo)明著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”�？墒�，作為大多時(shí)間都處于學(xué)校學(xué)習(xí)的我們又能擁有多少的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？為了擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，提升自己知識(shí)層面和自身的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，決定用實(shí)際行動(dòng)來(lái)磨練自己，提高自己為人處事方面的本事。一切從實(shí)際出發(fā)，用從中所感來(lái)鞭策思想，使我能夠更加進(jìn)取從容的應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外的就業(yè)形勢(shì)，有利于正確指明未來(lái)的就業(yè)之路。我開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐—xxx餐廳。
短短的一個(gè)月，雖然有汗水，但我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中收獲了與社會(huì)上各層次的人打交道的寶貴經(jīng)驗(yàn)，和陌生人交流接觸的方式。人和人的交往，也是一門(mén)藝術(shù)，一個(gè)優(yōu)秀的交流者，懂得投其所好，以一個(gè)適宜的相處方式給他人以更為深刻的印象，這往往會(huì)有事半功倍的效果。好的印象自然會(huì)讓自己在別人心中樹(shù)立一個(gè)良好的形象，一個(gè)良好的形象，往往會(huì)帶來(lái)更多的意外機(jī)會(huì)。除此之外，對(duì)生活，多了一份理解，一份包容，對(duì)社會(huì)，有了更深刻的了解，對(duì)自己，是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。
首先，工作也好生活也好，時(shí)間觀念是正常工作和任務(wù)完成的保證，避免工作和生活不因時(shí)間發(fā)生混亂，確保工作、生活有條不紊的進(jìn)行。就人本身而言，并不是一個(gè)天生就具有自覺(jué)性的動(dòng)物。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，如果沒(méi)有這些必要的手段來(lái)束縛規(guī)范人類(lèi)的行為，那么毫無(wú)章法可言的國(guó)家和社會(huì)是無(wú)法生存發(fā)展下去的，混亂的局面不言而喻。所以，在學(xué)校有我們學(xué)生必須遵守的學(xué)校規(guī)章制度，工作中，也有嚴(yán)厲的獎(jiǎng)懲制度和規(guī)定，不一樣的工作崗位，承擔(dān)不一樣的職責(zé)。僅有這樣才能讓員工克服內(nèi)心的不足，將職責(zé)謹(jǐn)記在心，才能加強(qiáng)時(shí)間觀念和職責(zé)感。時(shí)間觀念，是一個(gè)具有職責(zé)感的人必須具備的條件。
盡管個(gè)人本事的提高必須會(huì)增強(qiáng)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，可是作為一個(gè)整體，凝聚力和團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的。在這次工作中，我真正體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是強(qiáng)大的力量，有助于大大提升團(tuán)隊(duì)的進(jìn)取性和凝聚力。雖然分工不一樣，可是工作的環(huán)境是一樣的，工作中，能隨手幫忙分擔(dān)的應(yīng)當(dāng)義不容辭，一個(gè)好的合作氛圍大大提高工作效率。團(tuán)體是個(gè)體與個(gè)體相互凝聚的結(jié)果，正所謂“眾人拾柴火焰高”，小小的火焰不足以輝煌，僅有團(tuán)結(jié)合作，才能攜手邁向更大的成功。所以，未來(lái)的生活或工作中，我必須牢記，進(jìn)取的融入團(tuán)體之中。
僅有經(jīng)歷了，才會(huì)真正懂得，心理的成熟需要經(jīng)歷來(lái)慢慢磨合，生活和工作都不會(huì)盡如人意，我們既然無(wú)力去改變什么，那就要學(xué)會(huì)適應(yīng)，承受和堅(jiān)持，在不斷的磨合和經(jīng)歷中懂得生存的真諦，然后漸漸趨向成熟。寶貴的經(jīng)歷勝過(guò)我們?cè)谡n堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，盡管這樣的實(shí)踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機(jī)四伏的壓力，有了這樣的體驗(yàn)過(guò)后，當(dāng)我們真正應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜，千萬(wàn)不要忽視每一件事的細(xì)微之處，因?yàn)橥虑榈慕Y(jié)果就在這樣一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)處決定成敗。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我的生活變的多姿，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，不管做什么事情都必須要認(rèn)真仔細(xì)。學(xué)習(xí)也應(yīng)如此，決不能走馬觀花，尤其是在一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂細(xì)節(jié)決定成敗。過(guò)程難免有忽略的時(shí)候，但這時(shí)的我們應(yīng)當(dāng)抱有學(xué)習(xí)的態(tài)度主動(dòng)求教于他人，不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的可能，因?yàn)樵偌?xì)微的工作都存在著它自身的價(jià)值和意義。
這次假期的社會(huì)實(shí)踐讓我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，領(lǐng)悟人生的真諦，創(chuàng)造人生的價(jià)值。樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。學(xué)習(xí)職業(yè)道德好職業(yè)活動(dòng)中的法律知識(shí)，提高職業(yè)道德和法律意識(shí)，鍛煉實(shí)際履行職業(yè)道德規(guī)范和法律規(guī)范的本事。正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀。
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“時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼又過(guò)了一周！”————我們蓮新街道的三個(gè)伙伴不約而同的感嘆！每天早上六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)吃完早餐，然后去做早晨第一班校車(chē)，八點(diǎn)半之前就要趕到自己工作的地方，開(kāi)門(mén)，打掃衛(wèi)生————這基本上就是我上班之前已成定格的動(dòng)作。漸漸地，自己也已經(jīng)習(xí)慣了這種生活，有時(shí)就算鬧鐘還沒(méi)有向，自己也已經(jīng)醒來(lái)！社區(qū)的工作一點(diǎn)也不多，社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)都非常關(guān)心我，盡量不讓我做太多的事情，自己主要負(fù)責(zé)青教活動(dòng)。
在仔細(xì)研讀了《錦江區(qū)青少年暨關(guān)心下一代工作委員會(huì)關(guān)于20xx年暑期青少年教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》文件后，我感到非常興奮，也心存感激。我為現(xiàn)在的青少年能有這么好的環(huán)境和條件度過(guò)自己快樂(lè)的暑假和充實(shí)自己的少年時(shí)代而感到興奮，為如今社會(huì)各界對(duì)我們下一代無(wú)微不至的關(guān)心而滿(mǎn)懷感恩。作為師范生的我，將來(lái)也會(huì)走向教師隊(duì)伍，肩負(fù)起教書(shū)育人的職責(zé)，為培育祖國(guó)的下一代獻(xiàn)出自己的青春。
而這次社會(huì)實(shí)踐，是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己與青少年溝通交流的能力。青少年教育是一個(gè)非常艱巨而意義重大的任務(wù)，因?yàn)樗P(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)和整個(gè)民族精神和文化的延續(xù)。因此，作為我們青教工作者就更不能有半點(diǎn)馬虎，每一活動(dòng)都要以孩子的需求為主，在此基礎(chǔ)上，我們才可以把我們的意愿付之于其中，是活動(dòng)漸漸逼近我們預(yù)想的效果，千萬(wàn)不可把我們的意愿強(qiáng)加給青少年�；顒�(dòng)中，我們正確的引導(dǎo)青少年要根據(jù)自己的實(shí)際情況和正當(dāng)?shù)耐緩饺?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，切不可帶領(lǐng)青少年走旁門(mén)左道，或者是投機(jī)取巧，這些都是不行的。我們青教工作者務(wù)必要明確的一點(diǎn)是：我們是來(lái)關(guān)心和教育青少年的，而不是相互攀比最終的輸贏勝負(fù)！
因此我們首先要做的就是把如何讓孩子們從活動(dòng)中學(xué)習(xí)到知識(shí)和得到鍛煉放在第一位，把每一次活動(dòng)當(dāng)作一次難得的教育機(jī)會(huì)，而不應(yīng)該把它當(dāng)作一次比賽，激烈競(jìng)爭(zhēng)，殘酷淘汰之后所剩無(wú)幾。
剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了，短暫的暑期也將快過(guò)去，這個(gè)暑期我們能帶給孩子們什么，在他們以后的生活和學(xué)習(xí)中能留下什么，一切就看我們是否真心做到位了！
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今年的暑假，我參加了河西學(xué)院文學(xué)院赴定西市隴西陽(yáng)光康復(fù)中心暑假實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。
7月14日上午，河西學(xué)院文學(xué)院20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐“愛(ài)心支教”志愿服務(wù)隊(duì)來(lái)到了定西市隴西陽(yáng)光康復(fù)中心。
一大早，志愿者們青春激揚(yáng)，活力四射，騎行一個(gè)小時(shí)到達(dá)目的地，一路上志愿者們想象著各種見(jiàn)到殘障小朋友的畫(huà)面。但是當(dāng)他們看到一個(gè)個(gè)需要照顧的殘障兒童熱情的迎接著他們時(shí)，他們就早已忘記了奔波的疲憊，和路上所預(yù)設(shè)的畫(huà)面。有的小朋友高興的手舞足蹈，一直伊伊啊啊的表達(dá)對(duì)志愿者的到來(lái)的歡迎，志愿者們也以飽滿(mǎn)的熱情投入到志愿工作中去。
今天是我們暑期實(shí)踐服務(wù)的第一天。上午9點(diǎn)，我們8名志愿者在文學(xué)院何天亮隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)隴西陽(yáng)光康復(fù)中心，參加“陽(yáng)光課堂”的開(kāi)班儀式。到達(dá)活動(dòng)室，6名殘障小朋友已經(jīng)整齊地坐在椅子上。但看他們臉上洋溢的開(kāi)心的笑臉，我們也很高興很激動(dòng)，很期待即將到來(lái)的與他們相處的日子。儀式由隴西陽(yáng)光康復(fù)中心王云蘭主持。王姐首先介紹了參加開(kāi)班儀式的各位志愿者，然后是隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言。何隊(duì)長(zhǎng)在發(fā)言中指出了本次實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)的意義，提出了對(duì)8名志愿者的要求，并表達(dá)了對(duì)參加“陽(yáng)光課堂”的小朋友的真心祝福。隴西陽(yáng)光康復(fù)中心的王姐及其他一些人員也分別就本次活動(dòng)的意義做了發(fā)言，并祝愿“陽(yáng)光課堂”取得圓滿(mǎn)成功。最后，嘉賓向小朋友們發(fā)放了免費(fèi)的游戲玩具。領(lǐng)到那些玩具，小朋友們臉上綻開(kāi)了興奮的笑容，他們開(kāi)心地舉起玩具，笑著，跳著。開(kāi)班儀式結(jié)束后，我們志愿者打掃了教室。明亮整潔的教室明天將坐滿(mǎn)前來(lái)學(xué)習(xí)的小朋友們，我們期待明天的到來(lái)！
在接下來(lái)的15天中，每天和這些孩子接觸，玩耍，教他們一些益智的游戲，投籃、玩皮球、壘有大小規(guī)律的圓環(huán)……其中有個(gè)孩子叫張志強(qiáng)，他特別喜歡唱歌，記憶力也特別好，但就是不認(rèn)識(shí)東西，不認(rèn)識(shí)顏色，而且愛(ài)尿褲子，但是特別可愛(ài)我們就輪流和他做游戲，一起玩耍，玩的好是開(kāi)心，孩子臉上露出了久違的笑容，還有一個(gè)叫張景軒的小男孩，他有自閉癥，不愛(ài)和我們說(shuō)話(huà)，但是我們都特別喜歡他，常常會(huì)有幾位大姐姐陪他說(shuō)話(huà)，教他一些簡(jiǎn)單的游戲，陪他玩還有還幾個(gè)孩子我們也是一起打他們玩，在我們這些志愿者們中，有會(huì)彈鋼琴的和唱歌的，就在玩累的時(shí)候給孩子們唱歌，彈琴，孩子們有的入神了，有的搖頭晃腦的，有的咿咿呀呀的，手舞足蹈的，好似也要唱歌，彈琴……
在志愿服務(wù)的過(guò)程中，志愿者們看到那些殘障兒童時(shí)，回想著自己擁有健康的身體，有著父母無(wú)限的愛(ài)，自己還任性不懂事，內(nèi)心幾番起伏，幾多愧疚。但是，這更加堅(jiān)定了每個(gè)人作為志愿者的信念：要努力為殘障兒童帶來(lái)愛(ài)與希望，為殘障兒童服務(wù)，讓他們的生活變得更加美好，讓他們感受到愛(ài)的呵護(hù)。同時(shí)志愿者也都明白了自己肩負(fù)的責(zé)任，感受到作為志愿者的光榮。在以后的生活中，他們會(huì)以志愿者的身份自警著，去幫助那些需要幫助的所有人。讓青春無(wú)悔，讓大愛(ài)永在。
孤獨(dú)癥的孩子雖然不善于表達(dá)自己的情感，也缺乏與人交流溝通的能力。但在活動(dòng)中，他們積極參與其中。我們欣喜的看到孩子們展現(xiàn)出的好奇與快樂(lè)。為我們繼續(xù)之后的公益活動(dòng)增加了信心。20xx年7月14日，我們將銘記這一天。
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷……
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是
象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)社會(huì)暑假實(shí)踐心得體會(huì)6
20xx年7月10日，蚌埠學(xué)院生物與食品工程系社會(huì)暑期實(shí)踐幸福團(tuán)隊(duì)踏上了“尋找生活中的小幸�！钡氖状温贸�。隊(duì)員們面帶微笑，迎著清晨的微風(fēng)，朝著此次活動(dòng)地點(diǎn)——蚌埠高鐵南站出發(fā)。
本次社會(huì)實(shí)踐第一位受訪對(duì)象是一位年過(guò)五旬的保安大叔，大叔常年風(fēng)吹日曬，工作十分辛苦但他依然很堅(jiān)定的在自己的崗位上，他說(shuō)對(duì)他而言，幸福就是家人平平安安，工作順順利利。
第二位接受采訪的是一位交警叔叔，在問(wèn)及他對(duì)生活的感受時(shí)，他笑著跟實(shí)踐隊(duì)員說(shuō)，幸福就是大家都能高高興興出門(mén)，平平安安回家。
第三個(gè)接受采訪的是一個(gè)父母帶著孩子出來(lái)游玩的三口之家，當(dāng)被問(wèn)及什么才是他們的幸福時(shí)，他們不約而同地說(shuō)出了，寶寶可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)就是他們的幸福。一路走去，來(lái)來(lái)往往的旅客雖然行色匆匆，但是無(wú)一不面帶著笑容，他們的幸福都很簡(jiǎn)單，放假了能夠回家看看爸媽?zhuān)軌驇е胰艘黄鹇眯�，有機(jī)會(huì)去做自己想做的事。
一天的采訪活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，幸福團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們通過(guò)走訪總結(jié)實(shí)踐，了解到了什么才是人們心中的幸福，幸福不是什么難事，生活中任何一件小事，都會(huì)給自己帶來(lái)意想不到的驚喜，懷著期待的心和滿(mǎn)腔的希望才是幸福的真諦。
從校園走出來(lái)的那一刻，我們便肩負(fù)著這樣或是那樣的責(zé)任和重?fù)?dān)，這是我們這個(gè)年齡該有的一樣?xùn)|西。因此這個(gè)暑假我參加了社會(huì)實(shí)踐。
有一句名人名言這樣說(shuō)道：“在學(xué)校能學(xué)到的只是人生知識(shí)的5%，而另外的95%則完全依靠我們?nèi)ピ谏鐣?huì)中去實(shí)踐。”的的確確，我們可以想想，學(xué)校的書(shū)本上有講到我們應(yīng)該如何在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)洪流中如何處理好人際關(guān)系、如何做好接人待物嗎？沒(méi)有！是的，我們要想在日后的生活學(xué)習(xí)和工作中立足于不敗之地，必須去親身努力實(shí)踐，感受到在勞動(dòng)的過(guò)程中我們可以感受的到的那種不一樣的崇高。
我們學(xué)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的也就是去做銷(xiāo)售，本來(lái)心里設(shè)想的面對(duì)顧客要微笑，然后利用所學(xué)的那些《消費(fèi)心理學(xué)》、《公共關(guān)系學(xué)》里面的知識(shí)去應(yīng)用于實(shí)際，但這也只是設(shè)想，等自己親身去體驗(yàn)的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的差距是多么的離譜。做的是零售，所以顧客也比較多，可以說(shuō)是薄利多銷(xiāo)。來(lái)來(lái)往往的不只是需要我們有冷靜的頭腦，更重要的還有一顆平常心態(tài)和熱情心。
記得在一次銷(xiāo)售過(guò)程中，由于顧客買(mǎi)的東西比較多，他說(shuō)：“我需要一個(gè)塑料袋！”這時(shí)的我，突然有一種不適應(yīng)的感覺(jué)，是自己的服務(wù)不周到，更是自己想的太少，沒(méi)有急顧客之所急。如是在日后也出現(xiàn)這樣的毛病，豈不是失去了一大批的顧客源？這是我對(duì)那件事情后自己的感悟，也是對(duì)日后工作時(shí)對(duì)自己的警示。應(yīng)該為顧客多想，因?yàn)轭櫩途褪巧系郏?/p>
雖然這只是小小的一次鍛煉，但是讓我親身感受到了錢(qián)的來(lái)之不易，這也只是表面的，物質(zhì)上的。更深層次的我們可以想到如果我們不去做這些，我們?cè)诩依锟梢允媸娣�，那么肯定�?huì)有其他人去做，那我們就比別人幸運(yùn)嗎？也不是這樣的。我們可以享受，但是我們必須要有基礎(chǔ)，有一定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源讓我們可以奢侈那么一段時(shí)間。而今的我們大家，都是學(xué)生，經(jīng)濟(jì)來(lái)源也基本是父母，在有限的時(shí)間里，我們可以做的事情本來(lái)就不多，更需要我們?nèi)プ�，并且去做的好�?/p>
最后總算草草收尾。也許是我的第一次面對(duì)零售，也許是我對(duì)自己沒(méi)有自信，但這也給了我很大的觸動(dòng)，我們可能在日后面臨更多的復(fù)雜的情形，需要我們更加冷靜的去思考，但這些的前提，便是我們的基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí)，不要到那時(shí)才懂書(shū)到用時(shí)方恨少的道理。
這一暑假的時(shí)間我沒(méi)有虛度，學(xué)到了很多對(duì)自己有用的知識(shí)，但我懂，更多的是需要自己的用心悟，用自己的心去感受社會(huì)的千變?nèi)f化，也許每個(gè)人的人生之路并不平坦，但是如果我們少了許多的彎路，多了自己可以把握的人生軌跡，那么相信我們的明天會(huì)更美好！
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暑假期間的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，我感覺(jué)很充實(shí)，雖然以前沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，但是我還是做的不錯(cuò)的，暑假期間這是我對(duì)自己能力的一種證明，我也對(duì)自己是很有信心的，缺少社會(huì)鍛煉這次就是一個(gè)很好經(jīng)歷，這讓我感覺(jué)自己的進(jìn)步是非常大的，在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定會(huì)努力的提高自己的能力，這次暑假期間雖然比較短只有一個(gè)多月的時(shí)間，這讓我感覺(jué)非常的有意義，未來(lái)還是會(huì)有很多需要進(jìn)步的地方，這次暑假期間我還是有一些心得的。
這次去到了工廠我也是比較認(rèn)真的，我感覺(jué)還是要對(duì)自己有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，雖然還是有非常多的地方做的不夠好，但是我也是努力了，過(guò)去沒(méi)有過(guò)社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷，我對(duì)自己也不是很有信心，這讓我確實(shí)是感覺(jué)非常的不錯(cuò)，在暑假期間的鍛煉當(dāng)中，這讓我一直都保持著非常好的心態(tài)，在工廠工作的時(shí)候我對(duì)自己非常的有耐心的，和周?chē)耐挛乙彩亲龅姆浅ＵJ(rèn)真的，在未來(lái)學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定會(huì)堅(jiān)持搞好自己的分內(nèi)工作，工廠每天的工作是比較累的，但是近期我也是做的比較認(rèn)真的，每天都做著重復(fù)的事情，在工廠也是比較無(wú)聊的，這方面我是非常端正的，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐這些都是一些基礎(chǔ)的，建立在這樣的基礎(chǔ)上，我做的還會(huì)是比較認(rèn)真的。
和周?chē)耐挛乙彩潜３种浅５暮玫膽B(tài)度，和大家相處的很好，這讓我現(xiàn)在感覺(jué)非常的有意義，暑假期間的經(jīng)歷讓我對(duì)自己越來(lái)越有信心了，在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中我堅(jiān)持做好了很多事情，在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我會(huì)保持好實(shí)踐當(dāng)中的精神，認(rèn)真的搞好自己的事情，假期結(jié)束的很快，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我還是有很有需要做好的地方，過(guò)去從來(lái)不覺(jué)得自己做這些會(huì)有什么問(wèn)題，但是在實(shí)踐當(dāng)中真正遇到這樣的情況，才知道自己自己還是做的不夠好的，作為一名學(xué)生我也是應(yīng)該搞好自己各方面的能力，只有在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中認(rèn)真的搞好本職工作，才能夠在以后學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)當(dāng)中做的更好，我明白了在工作當(dāng)中和學(xué)校的區(qū)別，這段時(shí)間就讓我深有感觸，在學(xué)校的時(shí)候總是會(huì)給自己找一些理由，經(jīng)常會(huì)忽略一些事情，在工作當(dāng)中就不能夠給自己這樣的借口了，我需要認(rèn)真的去做好這些事情，這次的實(shí)踐給了我很多的提高，讓我明白了很多道理，感激這次實(shí)踐。
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時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間大二的學(xué)習(xí)課程已經(jīng)結(jié)束，大學(xué)第二個(gè)暑假的到來(lái)，也意味著我很快就要步入社會(huì)了，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)得充實(shí)，為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，也為了以后能有更好的發(fā)展，在這個(gè)暑期我去面試了洋縣一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我也很幸運(yùn)地通過(guò)了面試，成為培訓(xùn)中心暑期班的一名小學(xué)和初中的英語(yǔ)老師。
這次代課令我感受頗多�？粗麄儩M(mǎn)腔熱情的來(lái)學(xué)習(xí)，我是多么想把自己所學(xué)的，都慢慢的認(rèn)真的教給他們。教師，當(dāng)然最主要的是講課，如何傳授知識(shí)給自己的學(xué)生，教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度是十分重要的。現(xiàn)在回想起來(lái)，依然清晰地記得第一次上課時(shí)的場(chǎng)景，當(dāng)真正面對(duì)學(xué)生時(shí)，竟然有些語(yǔ)無(wú)倫次，總是感覺(jué)有些話(huà)講的不是那么全面與精確。也許，正所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)難免在講課時(shí)講的不全面，為了能教好每一位學(xué)生，我盡全力彌補(bǔ)自己的不足，虛心向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力，并且每次上完課都作總結(jié)，方便積累與改進(jìn)，在后來(lái)的教課過(guò)程中，根據(jù)每個(gè)人的具體情況不斷改進(jìn)自己的講課方法，使學(xué)生們學(xué)的更扎實(shí)。雖然只有短短一個(gè)月的教課時(shí)間，我卻從中學(xué)到了很多知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為作為一名教師，應(yīng)該擺正心態(tài)，不要高高在上目中無(wú)人；要根據(jù)學(xué)生課上的反映，及時(shí)調(diào)整自己的講課的狀態(tài)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，牢牢吸引住學(xué)生，要叫學(xué)生對(duì)老師的講課心悅誠(chéng)服；要做到情緒飽滿(mǎn)，講課時(shí)抑揚(yáng)頓挫，做到吐字清晰，聲音洪亮；不要一開(kāi)始就給學(xué)生立規(guī)矩，給學(xué)生來(lái)個(gè)下馬威，過(guò)于嚴(yán)肅的老師會(huì)給學(xué)生的心理造成一定的壓力，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，影響師生關(guān)系；面帶微笑，語(yǔ)氣溫和，多與學(xué)生互動(dòng)，使得課堂氣氛活躍，不要死板。
與此同時(shí)，這次的帶班經(jīng)歷，也讓我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易��！
代課工作開(kāi)始以后，我每天的工作就是前天晚上備課，第二天連續(xù)上課，解決學(xué)生各種各樣的問(wèn)題。即使是教小學(xué)生，有些問(wèn)題還需請(qǐng)教別的老師，于是我和其他來(lái)實(shí)踐的或在職的老師都會(huì)經(jīng)常交流，無(wú)論在教學(xué)上還是在學(xué)生管理上。教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書(shū)本上的知識(shí)的話(huà)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話(huà)說(shuō)的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書(shū)上沒(méi)有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達(dá)出來(lái)。在當(dāng)班主任的過(guò)程中，我從他們?cè)嘀魅文抢飳W(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的，但是
我也沒(méi)有完全照搬，第一是我覺(jué)得我的身份畢竟與他們?cè)嘀魅尾煌�。第二是我覺(jué)得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢(shì)所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。所以，在與學(xué)生的長(zhǎng)期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法，而且還收到了較好的效果。
我通過(guò)這次為時(shí)一個(gè)月的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高�？梢哉f(shuō)，這次實(shí)踐讓我受益匪淺。但同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這短短兩個(gè)月是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，時(shí)刻不忘超越自己，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。我明白面前的路還很漫長(zhǎng)，需要繼續(xù)不斷的努力和奮斗，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)定的走好每一步！為自己的夢(mèng)想而努力奮斗！
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忘不了義賣(mài)報(bào)紙時(shí)路人有的真誠(chéng)和笑臉。
忘不了義診時(shí)那個(gè)老人信任的眼神。
忘不了下鄉(xiāng)時(shí)那些老紅軍感激的目光。
忘不了當(dāng)?shù)卣腿嗣竦臒崆榕c好客。
更忘不了我們的實(shí)踐隊(duì)：我們的老師，我們的同學(xué)，我們的生活。
還清楚地記得最后一天在太姥山上，一點(diǎn)，我們大部分隊(duì)員團(tuán)坐在一張桌子上。我就曾拿著筆想寫(xiě)下這些，卻又不知從何寫(xiě)起。那是再過(guò)10個(gè)小時(shí)我們就要分別的時(shí)候，傷感；如今，我坐在電腦旁，早以收到那時(shí)的照片，一邊看，一邊回憶，借著那不曾磨滅的記憶，卷土重來(lái)……
回想。整個(gè)實(shí)踐最辛苦的部分就是在前期準(zhǔn)備了，這次實(shí)踐的整個(gè)過(guò)程都在我們不時(shí)的那些傍晚小會(huì)中誕生。我們，你一言我一句，創(chuàng)意的火花就在瞬間迸發(fā)，細(xì)節(jié)也在時(shí)間的流逝中被我們一一敲定，交給學(xué)校的標(biāo)書(shū)就這樣被我們寫(xiě)了又寫(xiě)，改了又改。這里指導(dǎo)老師給了許多啟發(fā)性的意見(jiàn)，不時(shí)讓我們茅塞頓開(kāi)。所謂“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，這份辛苦也很符合這句至理名言。當(dāng)然那時(shí)最值得高興的是學(xué)校也沒(méi)辜負(fù)我們的這份汗水。
熬過(guò)期考，每個(gè)人就迫不及待的.投入實(shí)踐工作中了。準(zhǔn)備準(zhǔn)備，還是準(zhǔn)備。做了件最令我難忘的事情——義賣(mài)報(bào)紙。抱著體驗(yàn)的心態(tài)，起初我還是很害怕滴，就連剛領(lǐng)報(bào)紙后一個(gè)的時(shí)候還是扭扭捏捏的，呵。等我們成員到了，換上衣服，披著綬帶，懷抱報(bào)紙和捐款箱，才像那么個(gè)樣。師出有名嘛，而且人多咯，就放開(kāi)了。葉婷小朋友開(kāi)始就能跳著跳著去找警察叔叔了～一點(diǎn)一點(diǎn)，我們?cè)谫u(mài)的過(guò)程中積累方法，并且和別的小組交流經(jīng)驗(yàn)；世界上有好人還是很多的，一份一份，我們手上的負(fù)擔(dān)越來(lái)越少，聽(tīng)說(shuō)我們是下鄉(xiāng)支醫(yī)的，很多了都是過(guò)來(lái)捐了款并不要報(bào)紙的。雖然有冷遇，但許多好人的行為還是讓我很感動(dòng)。這樣的經(jīng)歷或許是以后都沒(méi)有的，那天離開(kāi)時(shí)候就很有感觸，一路總結(jié)了很多行事中的錯(cuò)誤，其實(shí)更多的是對(duì)心靈的教育吧。
真正的實(shí)踐到了，反而覺(jué)得一點(diǎn)壓力什么的都沒(méi)有了。到了福鼎點(diǎn)頭，我們按照計(jì)劃書(shū)上的過(guò)程，結(jié)合實(shí)際情況做出調(diào)整，有準(zhǔn)備的原因讓這一切都來(lái)的很輕松。義診和下村送藥，是我們實(shí)踐下鄉(xiāng)支醫(yī)的主要內(nèi)容。前者在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，第一次讓我們以醫(yī)生的角度上加以應(yīng)用，真有“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的味道，下面就是我的一個(gè)切身體會(huì)，在給一個(gè)老人量血壓的時(shí)候我只聽(tīng)到一次的變化，以為是底下舒張壓很小，這和我們自己互相測(cè)量時(shí)聽(tīng)到的情況完全不同，后來(lái)真正的“醫(yī)生”聽(tīng)的時(shí)候才告訴我，那其實(shí)就是舒張壓，老人家是常期的高血壓，加上年紀(jì)大了，脈搏十分微弱的。這事情給我的觸動(dòng)很大，將來(lái)我們就要獨(dú)自一人面對(duì)病人，不能遲疑，臨床的經(jīng)驗(yàn)和判斷將決定病人的病情發(fā)展的，關(guān)系到生命的東西，是不能出差錯(cuò)的。真實(shí)的感覺(jué)到危機(jī)，那種心情，更激發(fā)了將來(lái)學(xué)習(xí)的斗志。
如果說(shuō)義診是技術(shù)層面的，相對(duì)的下村送藥就更多的是心意層面的。隨著村委的指引，我們頂著太陽(yáng)，走過(guò)了一戶(hù)戶(hù)貧困家庭：有普通的貧困戶(hù)，有百歲高齡的老人，更有英勇受傷了的的保衛(wèi)…有的甚至都是孤身一人。我們的藥品分大包小包，開(kāi)始看到了，覺(jué)得準(zhǔn)備的很精心。但是很多人，看了都心疼，根本連大包對(duì)他們都只是皮毛的東西，只是我們的心意……身臨其境，大家都有這種感受，我們也就默默地離開(kāi)，走向下一站。是的，現(xiàn)下，我們，還沒(méi)有這種能力。
我們的聯(lián)系人就是當(dāng)?shù)氐模@次我們的實(shí)踐得到了她的家人和當(dāng)?shù)卣臒崆榻哟�。這也是我們實(shí)踐的過(guò)程很享受的原因啦。雖然實(shí)踐的很多計(jì)劃和現(xiàn)實(shí)不符，取消掉了，也辛苦了隊(duì)友們的前期準(zhǔn)備。但存在的，他們也付出了許多努力，很多東西都是他們帶著我們做的，很多的方便，還記得少威干爹帶著我們到處貼海報(bào)的第一個(gè)晚上，激情燃燒的歲月呵。老師的魅力也在實(shí)踐的過(guò)程中展露無(wú)疑，醫(yī)術(shù)高超自不必說(shuō)，人格方面更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
最后，我最想說(shuō)的回憶就是我們隊(duì)了，我們一起出游，一起負(fù)擔(dān)，一起責(zé)任，一起快樂(lè)。暑期實(shí)踐，讓我又結(jié)交一幫好朋友，再寫(xiě)，會(huì)想到那傷感的別離，“花開(kāi)惹人愛(ài)，卻無(wú)奈花落”，大學(xué)二年級(jí)實(shí)踐體驗(yàn)在我心里已是沉甸甸的回憶了，我為成為福鼎點(diǎn)頭實(shí)踐隊(duì)的一員而慶幸、自豪，也為能為我的實(shí)踐隊(duì)出一份力而感驕傲。忘不了與能干的隊(duì)長(zhǎng)和可愛(ài)的隊(duì)友們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，這寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷必定會(huì)存入我的腦海，因?yàn)樗鼈冐S富我的人生閱歷，難忘的回憶！
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俗話(huà)說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，意思就是說(shuō)我們?cè)谂ψx書(shū)，讓自己的才識(shí)過(guò)人的同時(shí)，還要讓自己的所學(xué)能在生活中實(shí)踐，同時(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我們爬著書(shū)山，游著題海方才來(lái)到了大學(xué)。經(jīng)歷過(guò)了這次“三下鄉(xiāng)”我更深刻地感受到了實(shí)踐的重要性，未來(lái)要學(xué)的很多，等待著我去實(shí)踐的更多。
此次“三下鄉(xiāng)”我有幸來(lái)到了東街街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心加入由高醫(yī)生帶隊(duì)的“和平三組”進(jìn)行了為期一周的社區(qū)服務(wù)。雖然社區(qū)服務(wù)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的為社區(qū)的居民們測(cè)量血糖、血壓，向他們發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，并統(tǒng)計(jì)居民健康檔案。在這次社區(qū)實(shí)踐中我認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，同時(shí)也明白了作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生現(xiàn)階段最該做的是努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并以助健康之完美為己任。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是城市工作的重要組成成分，是實(shí)現(xiàn)人人享有初級(jí)衛(wèi)生保健目標(biāo)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是在政府領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)參與、上級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，以基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為主體，全科醫(yī)師為骨干，合理使用社區(qū)資源和適宜技術(shù)，以人的健康為中心、家庭為單位、社區(qū)為范圍、需求為導(dǎo)向，以婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人為重點(diǎn)，以解決社區(qū)主要衛(wèi)生問(wèn)題、滿(mǎn)足基本衛(wèi)生服務(wù)需求為目的，融預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)為一體的，有效、經(jīng)濟(jì)、方便、綜合、連續(xù)的基層衛(wèi)生服務(wù)。
這次社區(qū)服務(wù)讓我體會(huì)尤為深刻的就是溝通的重要性。人與社會(huì)的關(guān)系是相互依存，密不可分的，而社會(huì)是由無(wú)數(shù)個(gè)人組成的。所以，我們與其他個(gè)人的溝通交往是不可或缺的。人在社會(huì)中都必須學(xué)會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間相互合作，才能夠事半功倍。當(dāng)然在溝通的過(guò)程中，也要耐心、虛心地聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。每個(gè)人從不懂與人溝通到善于與別人溝通的程度都是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。在學(xué)校里，我們沒(méi)有與社會(huì)溝通的機(jī)會(huì)，缺少與他人在談話(huà)中的應(yīng)變本事，常常使談話(huà)出現(xiàn)“冷場(chǎng)”現(xiàn)象，從而難以實(shí)現(xiàn)溝通的目的。我認(rèn)為，這種本事的缺乏，不利于我們今后的工作和社會(huì)交際。所以，提升個(gè)人的溝通藝術(shù)，運(yùn)作好人際關(guān)系，將會(huì)成為我們今后人生道路上的一塊墊腳石。
作為一名在校生，我抱著服務(wù)社會(huì)、貼近社會(huì)、深入社會(huì)的心態(tài)投身到社會(huì)實(shí)踐中去，發(fā)現(xiàn)自身的不足、開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)才干，進(jìn)一步明確我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。不斷地鍛煉自己，為今后走出校門(mén)、踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件。適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們的要求，立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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進(jìn)入酒店參加實(shí)踐，讓我也是對(duì)于這個(gè)行業(yè)有了更多的了解，此次的暑假我也是珍惜好了而來(lái)做實(shí)踐，讓自己真的去社會(huì)了解，雖然只是基礎(chǔ)的酒店服務(wù)工作，可是對(duì)于我了解酒店，了解以后我可以從事的工作都是有很大的幫助。
暑假里，有同學(xué)去參加志愿者，有同學(xué)去學(xué)習(xí)，有同學(xué)去玩了，而我確是想著自己雖然在學(xué)校學(xué)了很多，但是都沒(méi)有怎么實(shí)踐過(guò)，也是對(duì)于我們酒店專(zhuān)業(yè)相關(guān)的崗位以及這個(gè)行業(yè)并不是那么的熟悉，還是要到社會(huì)來(lái)體驗(yàn)下，才能真的知道自己是否合適做這類(lèi)的工作，同時(shí)也是為以后而做好準(zhǔn)備，此次的實(shí)踐里面，我也是積極的和同事去交流，去了解酒店的情況，從他們的工作經(jīng)驗(yàn)里面我也是收獲蠻多，同時(shí)看到自己要去學(xué)習(xí)的方面有哪些，又是自己有哪些優(yōu)勢(shì)是可以運(yùn)用到工作里頭的，時(shí)間雖然只有一個(gè)多月，但是我也是過(guò)得格外的充實(shí)，而我積極的態(tài)度也是得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，給予我以后可以來(lái)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我知道這得之不易，畢竟實(shí)踐不像真正的工作，自己也是學(xué)習(xí)為主的，可以說(shuō)能有這個(gè)肯定我也是知道自己的工作做得不錯(cuò)。
由于自己做的是基層服務(wù)的工作，去了解客戶(hù)，去了解酒店的各方面，讓我對(duì)于這個(gè)行業(yè)也是有了更為清晰的了解，而不僅僅停留在理論上，而是在基層做過(guò)，也是更加的意識(shí)到酒店是怎么樣來(lái)運(yùn)作的。這些基礎(chǔ)可以說(shuō)讓我對(duì)于酒店的認(rèn)識(shí)落到了實(shí)地，而不是像之前一樣只是知識(shí)而已，雖然畢業(yè)前也是有實(shí)習(xí)，不過(guò)我覺(jué)得提前出來(lái)，也是更好的能了解，也是把準(zhǔn)備做的更為充分的。當(dāng)自己能力得到更多的機(jī)會(huì)去展示，去進(jìn)步的時(shí)候，我想真的畢業(yè)之后也是會(huì)更有信心去到更理想的酒店來(lái)工作了，對(duì)于以后的路也是提前多規(guī)劃多準(zhǔn)備并沒(méi)有什么壞處，此次的實(shí)踐也是讓自己更為了解自身了。
感謝酒店給予的機(jī)會(huì)，以及同事們對(duì)我工作上的幫助以及教了我很多，他們的經(jīng)驗(yàn)也是給予了我很多的指導(dǎo)，讓我對(duì)于這個(gè)行業(yè)自己的發(fā)展都是有了新的想法和考慮。也是更加的讓我明白以后的學(xué)習(xí)更是有了目標(biāo)，知道朝那些方面去努力，而自己的缺點(diǎn)也是會(huì)去改變做的更好才行，經(jīng)過(guò)實(shí)踐我也是更加的自信，會(huì)回到學(xué)校學(xué)好的。
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在這個(gè)炎熱的暑假，我參加了成都大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院組織的“知識(shí)下鄉(xiāng)—鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)校舉行了簡(jiǎn)單的啟動(dòng)儀式和出征儀式，我們來(lái)到目的的——西河鎮(zhèn)大龍村，開(kāi)設(shè)流動(dòng)圖書(shū)館，為各個(gè)年齡段的村民帶去相應(yīng)的圖書(shū)和知識(shí)。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。
我們走家串戶(hù)的宣傳圖書(shū)館，介紹我們志愿者服務(wù)隊(duì)，宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，宣傳百科知識(shí)，安全知識(shí)，節(jié)能知識(shí)等。每次出去，村民們都非常熱情，為我們倒水切瓜，是他們的熱情感動(dòng)了我們。路途的遙遠(yuǎn)，道路的泥濘，天氣的惡劣，我們必須堅(jiān)持，再堅(jiān)持！努力，再努力！
除了宣傳，更多的時(shí)間是支教，輔導(dǎo)小孩子的假期作業(yè)，識(shí)字，背唐詩(shī)，畫(huà)畫(huà)教英語(yǔ)等。我們志愿者也在不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新�？紤]到完全的知識(shí)傳授會(huì)使孩子們感到枯燥，我們便開(kāi)展很多集體活動(dòng)，學(xué)生們的才藝展示活動(dòng)（形式不限，唱歌、跳舞、背唐詩(shī)、講笑話(huà)、講故事等）室外游戲（“小雞變鳳凰”“擊鼓傳花等）繪畫(huà)比賽、音樂(lè)課、室外拉拉操課、統(tǒng)一的百科知識(shí)傳授，知識(shí)搶答比賽等。既有分散分批輔導(dǎo)也有集體活動(dòng)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，就會(huì)事半功倍的效果
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。通過(guò)實(shí)踐鞏固和提高所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，檢驗(yàn)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。我必須耐心反復(fù)地為教我的學(xué)生讀單詞。當(dāng)他能自己讀對(duì)一個(gè)單詞時(shí)就鼓勵(lì)他，他就會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。因此，對(duì)于學(xué)生，要恰當(dāng)?shù)毓膭?lì)和夸獎(jiǎng)。讓他們有成就感、自豪感，這樣他們才有自信才有學(xué)習(xí)的熱情。在傳授知識(shí)的同時(shí)，我學(xué)會(huì)了思考，思考如何讓他們更容易理解我的話(huà)，如何吸引他們的注意力等。別人叫我一聲老師，我就必須以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要有耐心，要博學(xué)，要學(xué)會(huì)思考，要學(xué)會(huì)處理應(yīng)急情況。開(kāi)展游戲一定要投其所好，才能激起孩子們的興趣，才能達(dá)到游戲的預(yù)期目的。每個(gè)活動(dòng)都要及時(shí)總結(jié)，及時(shí)做出適應(yīng)形勢(shì)的策略調(diào)整，只有這樣，后面活動(dòng)才能有序地完滿(mǎn)的開(kāi)展。在這種實(shí)踐活動(dòng)中，我們?cè)诜⻊?wù)他們的同時(shí)也提升了我們自己。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。在短短幾天的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持。我們把成都大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。七月，我們走進(jìn)火熱社會(huì)，用汗和淚譜寫(xiě)一曲壯麗的青春之歌。這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是我們的無(wú)悔選擇。七月，我們?nèi)霾ハＭ瑫r(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐也給西河鎮(zhèn)大龍村留下了光輝燦爛的一筆。
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