學(xué)生冬令營(yíng)心得體會(huì)（通用17篇）
從某件事情上得到收獲以后，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生冬令營(yíng)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生冬令營(yíng)心得體會(huì) 篇1
昨天剛結(jié)束北京之旅，我們今天早上5點(diǎn)開(kāi)始了回家的旅程。雖然北大昌平校區(qū)條件沒(méi)有家里好，但是學(xué)生的心情一點(diǎn)都不受影響。畢竟比起滿載而歸的知識(shí)回國(guó)，什么是艱苦的環(huán)境？
其他科目的奧運(yùn)課情況我不了解，這里只能說(shuō)說(shuō)化學(xué)課的情況。北京師范大學(xué)的岳教授，北京大學(xué)的教授和段教授這幾天都在給我們講課（按上課順序）。
前兩天是岳教的。雖然這部分我們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)學(xué)過(guò)了，但岳老師的課程就是帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿骷?xì)節(jié)，讓我們對(duì)這部分有更深的理解和體會(huì)。
邊江老師教了三天、四天或兩天元素化學(xué)。卞老師講得幽默風(fēng)趣，經(jīng)常從生活和學(xué)術(shù)界的一些趣事引出知識(shí)點(diǎn)。聽(tīng)他講不僅能學(xué)到知識(shí)，還能享受到元素的盛宴。元素化學(xué)有大量的學(xué)習(xí)，不是兩天就能學(xué)完的。不過(guò)卞老師從思維的高度給我們指明了方向，相信后續(xù)的學(xué)習(xí)會(huì)輕松一些。
最后三天是段教的。結(jié)構(gòu)化學(xué)——節(jié)的.老師是國(guó)內(nèi)化學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。我們都珍惜這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。段老師上課總是用例題啟發(fā)我們思考，引出知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)他的課程，我們可以提高我們的思維和能力。
每天晚上自習(xí)班都會(huì)有清北的學(xué)長(zhǎng)陪同。他們要么給我們講解例子，要么給我們講學(xué)習(xí)方法和校園生活，要么給我們答疑解惑，這些都讓我們受益匪淺。
在這次冬令營(yíng)中，我們學(xué)校的學(xué)生在化學(xué)課上表現(xiàn)很好。我們?cè)谡n堂上回答老師的問(wèn)題，課后探索和討論是最積極的。所以也得到了教授的表?yè)P(yáng)和其他學(xué)校老師同學(xué)的關(guān)注，沒(méi)有給一中丟臉。回答其他學(xué)校的學(xué)生的問(wèn)題往往是必要的，因?yàn)槲覀兛梢曰ハ啻龠M(jìn)，但更讓我們驚訝的是，教授有時(shí)會(huì)主動(dòng)和我們聊天。從學(xué)習(xí)，到氣候，到家鄉(xiāng)的文化——，可以看出教授們也很喜歡我們。
這些天，你每天都能聽(tīng)到教授和學(xué)長(zhǎng)談?wù)撘粋�(gè)問(wèn)題。所以在這里我想說(shuō)說(shuō)我的看法。首先，從最功利的角度來(lái)說(shuō)，如果我們?cè)诟?jìng)賽中獲獎(jiǎng)，就可以申請(qǐng)好大學(xué)自主招生。但競(jìng)爭(zhēng)的魅力遠(yuǎn)非如此。對(duì)我來(lái)說(shuō)，參加化學(xué)競(jìng)賽不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是體驗(yàn)尋找知識(shí)過(guò)程中的汗水和歡笑。我寧愿把它當(dāng)成學(xué)習(xí)和生活的調(diào)劑，也不愿意把它當(dāng)成選修課。
在化學(xué)競(jìng)賽中學(xué)習(xí)一年后，我們已經(jīng)能夠從小萌紐輕松地解決問(wèn)題，這只能抓住老板們的大腿，我們不禁感受到巨大的變化。希望在接下來(lái)的八個(gè)月里，我們高二競(jìng)賽班的同學(xué)們繼續(xù)努力，在這個(gè)暑假里再創(chuàng)佳績(jī)！也希望高一有余力的同學(xué)多學(xué)習(xí)化學(xué)，積極參加化學(xué)探究活動(dòng)，提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)。謝謝大家。
學(xué)生冬令營(yíng)心得體會(huì) 篇2
今天早上，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地。我背著一個(gè)小包，一路哼著小曲，蹦蹦跳跳地上了去高淳冬令營(yíng)的大巴。
在車上，老師先把我們分成雪豹、獵鷹、狼、虎四個(gè)隊(duì)。我很榮幸成為狼隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。然后同學(xué)們互相介紹，有說(shuō)有笑的'來(lái)到了第一個(gè)目的地，高淳陶瓷廠——。
導(dǎo)游先給我們看了各種陶瓷作品，然后開(kāi)始DIY陶瓷作品。老師給每個(gè)學(xué)生發(fā)了兩張白泥，然后一邊講解制作方法和注意事項(xiàng)，一邊熟練地演示，不一會(huì)兒就做好了花瓶。此時(shí)，學(xué)生們渴望嘗試，迫不及待地開(kāi)始工作。
我像老師一樣扯下一塊白泥。第一次見(jiàn)到白泥，我哆嗦了一下：好冷啊！我不顧寒冷，把白泥搓成圓形，然后用手掌壓扁，扯下一塊白泥，搓成長(zhǎng)條，再沿著底座邊緣纏繞。這看起來(lái)很容易，但做起來(lái)并不容易。反復(fù)幾次才成功。雖然沒(méi)有老師的好看，但是我的心是交叉的。
最有意思的項(xiàng)目絕對(duì)是下午烤紅薯。我負(fù)責(zé)提前把老師藏起來(lái)的紅薯挖出來(lái)，把沙子犁硬。過(guò)了一會(huì)兒，我找到一個(gè)包，打開(kāi)了。哇！都是紅薯！我興奮地直奔營(yíng)地。
我們先把紅薯放進(jìn)坑里，帶了一把樹(shù)枝，點(diǎn)著了火，給紅薯蓋上了火被。我們不停地添柴火，天空升起濃煙。我不小心站在下風(fēng)處，因?yàn)闊熚侗牪婚_(kāi)眼睛。我揉揉眼睛，捂住口鼻，不停地說(shuō)：“這是天然催淚瓦斯。”熊熊大火立即燃燒起來(lái)。大約半小時(shí)后，我們停止添加木柴。過(guò)了一會(huì)兒，剛才的火變成了一堆灰燼。我們用樹(shù)枝從一堆灰中找出紅薯，烤紅薯的味道撲鼻而來(lái)，讓人垂涎欲滴。我們津津有味地品嘗著我們烤好的紅薯，抬頭看到我們的隊(duì)友都變成了小花貓，哈哈哈大笑起來(lái)，我們的心甜如蜜。
這真是一個(gè)愉快而充實(shí)的冬令營(yíng)。
學(xué)生冬令營(yíng)心得體會(huì) 篇3
花開(kāi)花落，云卷云舒，白駒過(guò)隙間，高一的寒假已經(jīng)過(guò)去。在這個(gè)假期中，我有幸參加了學(xué)校組織的冬令營(yíng)活動(dòng)。追隨冬的腳步，我們踏上了去往冬令營(yíng)的征程。
滿懷著欣喜與希冀，我們?cè)趯W(xué)校集結(jié)，乘上了去往營(yíng)地的大巴。玻璃窗上的水汽暈染了我的視線,相對(duì)于車外的嚴(yán)寒，車內(nèi)的我們打得火熱，一路上歡歌笑語(yǔ)。終于到了我們的大本營(yíng)。高大的建筑在白雪的映照下，藍(lán)色的琉璃瓦熠熠生輝。整理好隊(duì)形，我們等待著分配住房。有序地吃完午飯，我們迎來(lái)了第一個(gè)項(xiàng)目---滑雪
領(lǐng)了又大又沉的滑雪用具，望著高高的山頂，我欲哭無(wú)淚。我連拖帶拽，終與登上了山頂。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)，我們終于要開(kāi)始滑雪了。站在山頂，我的心里閃過(guò)了一絲恐懼。呼呼的風(fēng)推動(dòng)速度的加快，幾位前行者的失敗，使我更加不安。但是在伙伴的鼓勵(lì)下，我決定嘗試。于是按捺住緊張的心情，我滑了下去。風(fēng)從耳邊呼嘯，急速的快感使我領(lǐng)略了運(yùn)動(dòng)的魅力。在速度的巔峰，你會(huì)感到超脫一切的存在。在茫茫的大地中，好像只剩下雪，風(fēng)與你。當(dāng)然我也沒(méi)有避免失敗的厄運(yùn)。盡興后，我們開(kāi)了一個(gè)盛大的晚會(huì)。雖然沒(méi)有什么特效和大牌，可是在同學(xué)們的精心準(zhǔn)備下，我們玩的都很開(kāi)心，場(chǎng)面也很火爆。一些特別的小明星也來(lái)給我們助興。晚會(huì)的娛樂(lè)大餐過(guò)后，我們又迎來(lái)了學(xué)長(zhǎng)們獻(xiàn)上的精神大餐。學(xué)長(zhǎng)們談?wù)撝麄兊牡?親身經(jīng)驗(yàn)和我們一起暢想大學(xué)生活。豐富而多彩的一天，就這結(jié)束了。
第二天上午的爬山拉練是冬令營(yíng)的最后一項(xiàng)。頭上是藍(lán)藍(lán)的天空，腳下是撕碎的云朵般的雪。踏上過(guò)腳踝的雪，走著崎嶇陡峭的山路，將自身交予純白的世界。眼鏡上頭發(fā)上都凍了霜，用樹(shù)枝在雪地上涂鴉，玩笑般地在大山上刻下屬于自己的印記。在山頂上我們的笑臉映刻在相機(jī)中。我們下山時(shí)路程越發(fā)艱辛，同學(xué)們也提高了注意力，不再如上山時(shí)那般閑適。但是我們手牽著手，步伐越加穩(wěn)健。這次爬山不光鍛煉了我們的體魄而且更加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)互助的精神。
在不舍和留戀中，我們結(jié)束了這次的路途。雖然冬令營(yíng)的時(shí)間很短，但是留給我的思緒卻不少。我相信這次冬令營(yíng)將會(huì)是我難忘的記憶，永遠(yuǎn)印在我記憶的天空中。
學(xué)生冬令營(yíng)心得體會(huì) 篇4
現(xiàn)在是寒假。很多學(xué)生報(bào)名參加了冬令營(yíng)，對(duì)嗎？我也不例外。我報(bào)名參加了滑雪冬令營(yíng)。所以這幾天一直在練習(xí)滑雪，也有一些進(jìn)步。
我們?nèi)サ难討c石京龍滑雪場(chǎng)分為三個(gè)部分：兩條主要道路，一條用于我們的訓(xùn)練，另一條用于游客，以及一條高級(jí)道路和一條中間道路。
起初，我們不習(xí)慣滑雪設(shè)備。滑雪服又厚又寬，有點(diǎn)像宇航服。雖然他們保暖，但不方便鍛煉。然而，滑雪鞋很硬，當(dāng)它們?cè)诖u頭上行走時(shí)，會(huì)發(fā)出很大的噪音。戴上之后就不能蹲了。但是，我覺(jué)得單板滑雪是最討厭的。帶著它走在雪地上，有種退一步兩步的感覺(jué)。
終于到了小學(xué)路，老師和我們拖著光纖來(lái)到坡頂。我轉(zhuǎn)頭看了一眼游客的主要道路，看到許多人四肢伸開(kāi)地倒下。我不禁嚇了一跳，心想：滑雪真的那么難嗎？老師教我們剎車和滑雪后，我們從坡頂滑了下來(lái)。雖然老師教我們滑冰，但我還是很不放心，怕摔倒或者撞到別人。所以我滑的很慢，有時(shí)候會(huì)走幾步，小心翼翼的`跟著隊(duì)伍走。過(guò)了一兩分鐘，我們終于來(lái)到了坡底，但這一兩分鐘在我看來(lái)好像長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)世紀(jì)。我的心像石頭一樣往下掉，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
現(xiàn)在我意識(shí)到滑雪沒(méi)有我想象的那么難。
第二次來(lái)到坡頂?shù)臅r(shí)候，我決定勇敢一點(diǎn)，和隊(duì)伍一起沖下去。這一次，我感覺(jué)到風(fēng)吹過(guò)我的臉，有一種涼爽的快感。旁邊的風(fēng)景，像電影快進(jìn)，只出現(xiàn)在我眼前，很快就消失了。呼，太酷了，我趕緊沖到坡底。現(xiàn)在我再也不怕滑雪了！
兩天后，我又去了中道。中間道路比一級(jí)道路更高更陡，幾乎形成30度角。然而，只要我掌握了滑雪技巧，沒(méi)有什么能打敗我。我會(huì)繼續(xù)練習(xí)滑雪，爭(zhēng)取以后走上坡路！
學(xué)生冬令營(yíng)心得體會(huì) 篇5
寒假的時(shí)候參加了冬令營(yíng)。在這次活動(dòng)中，有很多事情讓我感到很開(kāi)心，但我最開(kāi)心的還是去銅山縣摘草莓。我們20分鐘后就到了。一進(jìn)豪宅，哇，里面真的好熱！現(xiàn)在外面是冬天，但里面是夏天。
環(huán)顧四周，我看到地上有許多紅色的草莓，學(xué)生們迫不及待地去摘。
我聽(tīng)到媽媽說(shuō)，‘里面的草莓最甜。于是我跑到了最后。啊，那里的草莓又大又紅，像雞心。它讓我流口水。我摘了一個(gè)大的紅色草莓放在嘴里。首先，一股甜絲絲汁流進(jìn)了我的嘴里，然后流進(jìn)了我的心臟。啊！又酸又甜。很好吃。于是我開(kāi)始了瘋狂的.采摘。就在我高興摘的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)突然叫了一聲，我趕緊跑過(guò)去一看，一只蜈蚣已經(jīng)爬出來(lái)了。蜈蚣真的有很多腳。我上前三步，兩步，然后把它踩成兩截。
學(xué)生們高興地說(shuō)，‘太好了，你消滅了一只害蟲(chóng)。“我們很高興繼續(xù)采摘草莓。過(guò)了一會(huì)兒，我摘下裝滿草莓的小桶。我看著滿滿一桶草莓，心想：“今天收獲真不少。"
該回家了。我們不情愿地離開(kāi)了草莓園。在回來(lái)的路上，我很高興看到我所有的同學(xué)。因?yàn)檫@次活動(dòng)，我不僅收獲了草莓，也收獲了快樂(lè)。
學(xué)生冬令營(yíng)心得體會(huì) 篇6
本次冬令營(yíng)匯集了全國(guó)49個(gè)布局城市的學(xué)生和教練，這是一次交流和展示的盛會(huì)，在清遠(yuǎn)名將基地，我們所有教練員不但要完成校足辦安排的培訓(xùn)課程，每個(gè)教練還要帶隊(duì)訓(xùn)練、比賽。這期間，包括管理隊(duì)員的內(nèi)務(wù)、排練文藝節(jié)目等工作，可以說(shuō)任務(wù)既緊張又繁重，不過(guò)也很充實(shí)，沒(méi)有閑暇的的時(shí)間。但我想，我們代表的是一個(gè)城市的形象，是代表開(kāi)遠(yuǎn)校園足球的形象。既然來(lái)了，就得認(rèn)真盡力的把工作做好。因?yàn)榛炀帲覀兘叹殕T所接觸到的隊(duì)員都來(lái)自不同的城市，這真是考驗(yàn)了一個(gè)教練員帶隊(duì)的素質(zhì)和能力。第一天開(kāi)營(yíng)儀式前，我們所有教練都要逐個(gè)房間去認(rèn)識(shí)自己的'隊(duì)員，要很快的進(jìn)入教練員角色，和隊(duì)員們?nèi)诤显谝黄穑驗(yàn)榻酉聛?lái)的幾天我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
每天的教練員培訓(xùn)課程也很緊湊，一個(gè)小時(shí)的理論課后就要實(shí)踐到訓(xùn)練中。作為最基層的老師，要學(xué)的東西實(shí)在很多，不過(guò)有這樣的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，只要用心，就會(huì)有收獲。也會(huì)對(duì)以后的訓(xùn)練有幫助。我覺(jué)得看到好的東西就要會(huì)有所啟發(fā)，有所思考，要想怎樣運(yùn)用在訓(xùn)練中，這樣以后的訓(xùn)練才會(huì)有提高，多學(xué)善用這就是我最切身的體會(huì)。
學(xué)生冬令營(yíng)心得體會(huì) 篇7
昨天北京之行剛結(jié)束，今天凌晨五點(diǎn)我們便踏上了回家的旅程。雖然北大昌平校區(qū)條件不如在家好，但同學(xué)們的心情卻絲毫不受影響——畢竟，比起滿載知識(shí)而歸，再艱苦的環(huán)境又能算得了什么呢?其他科目奧賽課堂的情況我不了解，因此在這里只能說(shuō)一說(shuō)化學(xué)班的情況。這幾天為我們講課的分別是北師大的岳文博教授，北大的卞江教授和段連運(yùn)教授(按上課先后順序排列)。一開(kāi)始兩天是由岳文博老師講授的無(wú)機(jī)化學(xué)原理。雖然這一部分的內(nèi)容我們已經(jīng)在校內(nèi)學(xué)過(guò)了，但岳老師的課程則是帶領(lǐng)我們探深入微，讓我們對(duì)這一部分內(nèi)容有了更加深刻的理解與體驗(yàn)。
三、四兩天是由卞江老師講授的元素化學(xué)。卞老師說(shuō)話幽默風(fēng)趣，常從生活和學(xué)術(shù)中的一些趣事引出知識(shí)點(diǎn)。聽(tīng)他上課不只是可以學(xué)到知識(shí)，更像是享用了一場(chǎng)元素的盛宴。元素化學(xué)的學(xué)習(xí)量大，兩天時(shí)間是學(xué)不完的，但是卞老師從思維的高度上為我們點(diǎn)名了方向，相信后續(xù)的學(xué)習(xí)一定會(huì)更加輕松。
最后三天則是由段連運(yùn)講授的結(jié)構(gòu)化學(xué)——段老師是國(guó)內(nèi)化學(xué)界的泰斗，我們都十分珍惜這次寶貴的機(jī)會(huì)。段老師上課時(shí)總是用例題啟發(fā)我們的思考并由此引出知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他的課程，我們可以獲得思維與能力的提升。每晚的`自習(xí)課都會(huì)有清北學(xué)長(zhǎng)的陪伴。他們或?yàn)槲覀冎v解例題，或跟我們談學(xué)習(xí)方法和校園生活，或?yàn)槲覀兇鹨山饣螅剂钗覀兪芤娣藴\。
這次冬令營(yíng)期間，我校同學(xué)在化學(xué)班內(nèi)的表現(xiàn)十分突出——無(wú)論是上課時(shí)回答老師的提問(wèn)，還是下課時(shí)的探究與討論，我們都是最積極的。因此我們也得到了教授們的贊許和其他學(xué)校老師同學(xué)的關(guān)注，沒(méi)有給一中丟臉。回答外校同學(xué)的問(wèn)題是常常要做的，因?yàn)檫@樣我們能夠互相促進(jìn)，但更讓我們驚喜的是，教授們有時(shí)還會(huì)主動(dòng)找我們聊天，從學(xué)習(xí)，到氣候，再到家鄉(xiāng)的文化——可以見(jiàn)得教授們也是挺喜歡我們的。
這幾天，每天都可以聽(tīng)到教授和學(xué)長(zhǎng)們談到一個(gè)問(wèn)題——你為什么參加化學(xué)競(jìng)賽?所以在這里我想談一談我的看法。首先，從最功利的角度看，競(jìng)賽拿獎(jiǎng)了，我們就可以報(bào)考一所好大學(xué)的自主招生了。但是競(jìng)賽的魅力遠(yuǎn)不在此。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，參加化學(xué)競(jìng)賽學(xué)習(xí)不僅是在學(xué)習(xí)知識(shí)，更是在體驗(yàn)對(duì)知識(shí)的不斷探求過(guò)程中的汗水與歡笑。比起把它當(dāng)做一門選修課，我更愿意把它作為學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑。
參加化學(xué)競(jìng)賽學(xué)習(xí)一年，我們從只能抱大佬們大腿的小萌新，到現(xiàn)在解決問(wèn)題游刃有余，變化之大，不禁感慨。希望在接下來(lái)的八個(gè)月里，我們高二化競(jìng)班的同學(xué)們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在今年暑假再創(chuàng)佳績(jī)!也希望高一學(xué)有余力的學(xué)弟學(xué)妹們可以多了解一些化學(xué)知識(shí)，積極參加化學(xué)探究活動(dòng)，提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。謝謝大家。
學(xué)生冬令營(yíng)心得體會(huì) 篇8
這次冬令營(yíng)匯聚了全國(guó)49個(gè)城市的學(xué)生和教練，是一次交流和展示的盛會(huì)。在清遠(yuǎn)名師基地，我們所有的教練不僅要完成校足辦安排的訓(xùn)練課程，還要帶領(lǐng)球隊(duì)訓(xùn)練和比賽。這期間包括管理隊(duì)員內(nèi)部事務(wù)，排練文藝節(jié)目，可以說(shuō)任務(wù)既緊張又繁重，但也很充實(shí)，沒(méi)有閑暇時(shí)間。但我覺(jué)得我們代表了一個(gè)城市的形象，代表了開(kāi)元校園足球的形象。既然你來(lái)了，你必須盡力做好你的工作。
因?yàn)榛炀帲覀兘叹毥佑|的`球員來(lái)自不同的城市，這真的是考驗(yàn)一個(gè)教練帶領(lǐng)球隊(duì)的素質(zhì)和能力。
在第一天的開(kāi)幕式之前，我們所有的教練都應(yīng)該一個(gè)房間一個(gè)房間地了解自己的球員，迅速進(jìn)入教練的角色，與球員融合，因?yàn)榻酉聛?lái)的幾天我們會(huì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
每天的教練培訓(xùn)班也很緊湊，一個(gè)小時(shí)的理論課要付諸實(shí)踐。作為一個(gè)基層的老師，要學(xué)的東西很多，但是有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注意了就會(huì)有收獲。對(duì)以后的培訓(xùn)也有幫助。我覺(jué)得看到好的東西會(huì)有啟發(fā)和思考。如果你想在訓(xùn)練中使用它們，你將來(lái)會(huì)改進(jìn)你的訓(xùn)練。多學(xué)習(xí)，善用，是我最切身的體驗(yàn)。
學(xué)生冬令營(yíng)心得體會(huì) 篇9
這次冬令營(yíng)，參加時(shí)的目的主要是為了能夠有機(jī)會(huì)體驗(yàn)普通美國(guó)高中的學(xué)習(xí)生活，讓自己能夠在去之前先做好一些必要的準(zhǔn)備。
整個(gè)冬令營(yíng)期間，美國(guó)寄宿家庭給我的感觸是最大的。以前沒(méi)有過(guò)住在別人家的經(jīng)驗(yàn)，所以很多事對(duì)于我都是全新的。但在整個(gè)過(guò)程中，寄宿家庭對(duì)我一直都特別nice，很照顧我們，讓我們能夠很好地融入在這個(gè)家中。
給大家的建議就是當(dāng)寄宿家庭邀請(qǐng)你去做什么事的時(shí)候，比如陪小孩玩、全家人一起玩?zhèn)�游戲，或者一起去外面打球、爬山，如果力所能及，就盡量去做。比如我就和住家的小孩玩過(guò)Xbox，還和美爸打過(guò)橄欖球。
在Brentwood期間，我們一天有7節(jié)課。每個(gè)學(xué)校情況不同。有一些課，美國(guó)和中國(guó)是幾乎相同的，比如物理、生物，只是美國(guó)的課程在現(xiàn)在這個(gè)階段學(xué)的更深一些，會(huì)把所有關(guān)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容全部講完；不像我們，初中講一些，高中接著講。所以大家大可放心，你們肯定會(huì)遇到一些會(huì)的東西。英語(yǔ)課上不會(huì)的東西會(huì)比較多，可以多問(wèn)自己的partner（一幫一的'美國(guó)伙伴）。建議大家在插班期間和自己的partner搞好關(guān)系，因?yàn)槟愦蟛糠謺r(shí)間都要跟著他。
最后幾天，我們?nèi)⒂^了其他的幾所私立學(xué)校。學(xué)校都挺不錯(cuò)的，但可能由于我們?cè)谀抢锏臅r(shí)間比較短，所以留下的印象和感覺(jué)都沒(méi)有待了6天的Brentwood深。建議參加冬令營(yíng)的各位，在參觀學(xué)校的時(shí)候還是要用心去聽(tīng)，多了解，不能只是說(shuō)在哪待的時(shí)間長(zhǎng)哪就好。
學(xué)生冬令營(yíng)心得體會(huì) 篇10
我發(fā)現(xiàn)美國(guó)的教育注重的是多方面的培養(yǎng)，而不是一味的追求成績(jī)。比如，美國(guó)的`學(xué)校每門功課都有作業(yè)，不像中國(guó)只注重語(yǔ)數(shù)英，而忽略了其他學(xué)科。
美國(guó)教育也關(guān)注學(xué)生們的體育、音樂(lè)等活動(dòng)性的學(xué)科，還有美國(guó)學(xué)生考試時(shí)竟可以吃零食，這在中國(guó)是前所未有的。我們平時(shí)考試，要坐得端端正正，眼睛不能亂瞄，不能跟任何人說(shuō)話，否則就當(dāng)作弊處理。這正也體現(xiàn)了美國(guó)式教育對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力、活動(dòng)能力的重視，“不能讓學(xué)生變成所謂的書呆子”想法。
學(xué)生冬令營(yíng)心得體會(huì) 篇11
在Brentwood，我們待了七天，這個(gè)學(xué)校是一天七節(jié)課，進(jìn)行走班式教學(xué)，老師在每一節(jié)課上課之前都會(huì)點(diǎn)到。而且每一節(jié)課遇到的同學(xué)也是不一樣的。在美國(guó)沒(méi)有課間休息，每?jī)晒?jié)課之間的五分鐘就是用來(lái)?yè)Q書、換教室的。我認(rèn)為這里的教學(xué)方式能讓人想學(xué)習(xí)。老師可以很輕易地將學(xué)生帶入課堂。在學(xué)校還有很多的活動(dòng)，和中國(guó)學(xué)生不同的是，外國(guó)學(xué)生每次都很積極地參加這些活動(dòng)。
在Regents我們體驗(yàn)到了不一樣的教學(xué)方式。在教室里只有一個(gè)圓桌。老師和同學(xué)們圍著桌子坐。在一些課上，老師會(huì)留下話題讓學(xué)生討論。在下一節(jié)課老師就會(huì)旁聽(tīng)學(xué)生對(duì)話題的看法并發(fā)表意見(jiàn)。這就是與中國(guó)不同的，在中國(guó)老師會(huì)直接告訴學(xué)生們正確的答案是什么，每一道題都會(huì)有統(tǒng)一、死板的答案。
我認(rèn)為中美教育與最大的不同就是成績(jī)制度。在美國(guó)老師會(huì)把學(xué)生的上課聽(tīng)講，加作業(yè)與考試成績(jī)結(jié)合在一起，算作是一學(xué)期的'成績(jī)。這種方法會(huì)讓學(xué)生們?nèi)硇耐度氲狡綍r(shí)的上課與作業(yè)當(dāng)中。自美國(guó)的課堂上學(xué)習(xí)氣氛十分濃烈，學(xué)生們對(duì)老師的提問(wèn)可以直接搶答。并不是像中國(guó)那樣，老師在講臺(tái)上講，學(xué)生們狂記筆記。美國(guó)的這種學(xué)習(xí)方式可以讓學(xué)生更好地理解老師的授課內(nèi)容。
在寄宿家庭里，美媽美爸也讓我感受到了來(lái)自于家人的關(guān)懷。每天晚上他們都會(huì)為我準(zhǔn)備各種美食，讓我大飽口福。他們讓我感受到了別樣的愛(ài)。
學(xué)生冬令營(yíng)心得體會(huì) 篇12
說(shuō)起今年冬天的冬令營(yíng)，說(shuō)真的，受益匪淺。當(dāng)然，一開(kāi)始接觸到美國(guó)的“新生活”時(shí)，內(nèi)心還是非常膽小，不敢輕易接受的。新的`學(xué)校，新的同學(xué)，還有與黃色人種不一樣的新面孔，換做是任何一個(gè)人也會(huì)像我這樣吧。不過(guò)慢慢的，自己也就適應(yīng)了過(guò)來(lái)，適應(yīng)了上述的種種問(wèn)題，心開(kāi)始變得“大膽”起來(lái)，嘗試著與同學(xué)說(shuō)話，上課開(kāi)始回答問(wèn)題，老師布置的英語(yǔ)作業(yè)有些自己也嘗試著去做。你會(huì)發(fā)現(xiàn)“樂(lè)亦在其中矣”。
再來(lái)說(shuō)一下與寄宿家庭的相處時(shí)發(fā)生的事情吧。初進(jìn)寄宿家庭的門的時(shí)候，嗯，真的是表現(xiàn)出來(lái)的全是害羞（內(nèi)向），害羞，再害羞……美媽問(wèn)什么，我也就點(diǎn)頭或搖頭示意，當(dāng)然，跟他們熟了以后就好了。
令我印象最深刻的是第一天，美媽居然請(qǐng)很多人去吃pizza，來(lái)讓我認(rèn)識(shí)更多的人。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真的是被嚇壞了。我的天，就我這性格還出去認(rèn)識(shí)人！吃的時(shí)候我全程安靜，還好旁邊有一個(gè)自稱比我小的J同學(xué)跟我聊天，來(lái)緩解尷尬。當(dāng)然，也不是沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)人啦，只不過(guò)是因?yàn)樽约旱挠⒄Z(yǔ)水平欠佳無(wú)法與他們交流罷了（說(shuō)白了，還是因?yàn)樽约簝?nèi)向）。
通過(guò)這次冬令營(yíng)，我認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)該改的最大一個(gè)毛病，即注意在認(rèn)識(shí)某人、去到某個(gè)新地方的時(shí)候，自己一定不要害羞，要勇于表達(dá)自己，介紹自己。
學(xué)生冬令營(yíng)心得體會(huì) 篇13
生命只有一次，健康不能重來(lái)。這次有趣而又富有健康教育的紅十字安全教育夏令營(yíng)，讓我知道了許多的安全知識(shí)與體會(huì)到了許多人良好的精神品質(zhì)。但由于請(qǐng)假過(guò)多，造成了小小的遺憾。
觀看影片：紅十字夏令營(yíng)先后舉辦過(guò)428次，有許多的紅十字愛(ài)心活動(dòng)在5月8日進(jìn)行著。我認(rèn)為，紅十字可以用“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”來(lái)形容。他們，凝聚愛(ài)心，關(guān)愛(ài)生命，傳遞著愛(ài)的火種；他們，始終保持著這樣一個(gè)宗旨：“人人獻(xiàn)出愛(ài)心，我為人人，人人為我。”；他們，推進(jìn)救護(hù)工程，創(chuàng)建救護(hù)網(wǎng)絡(luò)；他們，擴(kuò)展臺(tái)務(wù)工作，進(jìn)行文明善舉；他們，促進(jìn)人人“一方有難，八方支援”的意識(shí)；他們，以“更加謙讓，更加深入人心”為工作目標(biāo)。現(xiàn)在，已有50萬(wàn)人進(jìn)入無(wú)償獻(xiàn)血行列，說(shuō)明他們有著“我為人人，人人為我”良好的精神品德。
探索血液的奧秘。“捐血助人，健康快樂(lè)”。人應(yīng)該均衡飲食：菠菜、蘿卜....血液約占體重8%。而且，每個(gè)人都還有一個(gè)小血庫(kù)，血庫(kù)里有20%的血液。血液里由水、紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板以及血漿所組成，血漿里99%都是水。我還知道，血液的新陳代謝，是由新生、成熟、衰老到死亡。
在市中心血站的獻(xiàn)血大廳。我們看到了一位伯伯，聽(tīng)曾醫(yī)生說(shuō)，他已經(jīng)獻(xiàn)血40余次了。大廳中還有許多獻(xiàn)血者，我們應(yīng)該要報(bào)以熱烈的掌聲來(lái)表達(dá)對(duì)這些人的敬佩。
我認(rèn)為，獻(xiàn)血是良好的'品質(zhì)，有著我為人人，人人為我的意識(shí)。 “當(dāng)飛蛾被人捕捉到的時(shí)候，人們是否感到有一股生命的力量在你的手中躍動(dòng)”昆蟲(chóng)如此，何況是人呢？所以，大家也要珍視自己寶貴的生命。
學(xué)生冬令營(yíng)心得體會(huì) 篇14
經(jīng)過(guò)了緊張的期末測(cè)試，終于迎來(lái)了我期盼已久的寒假。
在寒假里我參加了名叫“奔跑吧，少年”的主題冬令營(yíng)。在這次活動(dòng)中，綜合訓(xùn)練這個(gè)項(xiàng)目是最好玩也是最有意思的。這個(gè)游戲的規(guī)則是要穿過(guò)一個(gè)個(gè)障礙物：有的是用輪胎豎著排成一排；有的.則擺放了或高或低的欄架；有的設(shè)置了斜坡垂掛著一根根繩子；還有的要站在高方位踩著網(wǎng)線走下來(lái)。
剛看到這些障礙物，大家都咋舌了。這不得是魔鬼訓(xùn)練啊！而我則有點(diǎn)小小竊喜，身手敏捷的我，一定會(huì)在這個(gè)項(xiàng)目中大顯神威。想到這兒，我都有點(diǎn)得意忘形了。我首先要挑戰(zhàn)的障礙物是兩排矮矮的柱子，上面支著長(zhǎng)長(zhǎng)的網(wǎng)線。我們要從這個(gè)網(wǎng)線下面匍匐穿越，而不能碰到網(wǎng)線。活動(dòng)開(kāi)始后，大伙兒都急不可待地嘗試起來(lái)。
我看到前面的隊(duì)友在穿越時(shí)出現(xiàn)各種各樣的滑稽的樣子：有的拱著屁股往前挪；有的五體投地貼著地面爬；有的則像螃蟹一樣，同手同腳往前移動(dòng)。
我暗暗地在心里策劃的動(dòng)作，相信一定能輕松快捷地穿越這個(gè)障礙物。終于輪到我了，我立即趴下身子鉆進(jìn)網(wǎng)線下，開(kāi)始我自創(chuàng)的無(wú)名狗刨式爬行。頓時(shí)，身邊的沙土飛揚(yáng)，就像天上下了一場(chǎng)沙子雨。在穿行的時(shí)候，我有種喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)，上方雖然是只一張薄薄的網(wǎng)線，但卻像是一塊厚厚的石板。身子不能直起來(lái)，腰也無(wú)端地開(kāi)始酸起來(lái)。看來(lái)，挑戰(zhàn)根本不像我想的那么簡(jiǎn)單。我咬緊牙關(guān)繼續(xù)向前爬行，飛揚(yáng)的塵土和窄小的空間絲毫不影響我前進(jìn)的速度。最終我在較短的時(shí)間內(nèi)穿過(guò)這個(gè)障礙物，順利完成了任務(wù)。
從這件事中我明白了一個(gè)道理，對(duì)待任何事情我們都不能掉以輕心，而且光靠蠻力也是不夠的，還要智取。
學(xué)生冬令營(yíng)心得體會(huì) 篇15
今天，是冬令營(yíng)的第三天，也是我玩“珠行萬(wàn)里”的快樂(lè)的一天，我快樂(lè)、開(kāi)心、高興、歡樂(lè)、激動(dòng)、美好、愉快……有時(shí)都想高高飛翔。
早晨，我跟前幾天一樣，被嗶嗶嗶，嗶嗶嗶的起床哨響聲給吵醒了。我折騰了半天，終于開(kāi)始了這愉快，美好的一天。
中午，我終于可以玩到大家期盼已久的“珠行萬(wàn)里”了。我們分A、B組比賽，我在B組。大家分別拿好管子，把珠子從籃球場(chǎng)的.這一邊運(yùn)到那一邊，要盡量放慢速度是隊(duì)友們跑到后面接，珠子一離開(kāi)管道并急速的跑到后面接。大家挨著一起，管子接管子，只聽(tīng)“撲”的一聲，球飛一般的滑了下去。“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，太快了，我可跑不動(dòng)。”楊帆邊跑邊說(shuō)。大家趕緊放慢了速度。“再慢一點(diǎn)，……”尚爾瀚急的汗都流出來(lái)了。我生氣的大喊：“羅茄琨，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，每次都是你的管子讓球跑的那么快!尚爾瀚，你還不到后面接?聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?”之后我們又……
這個(gè)方法非常的管用，我們B組的團(tuán)結(jié)以4比1大勝A組，我真的是非常的開(kāi)心啊!
“珠行萬(wàn)里”讓我明白了小組團(tuán)結(jié)的力量，使我明白了小組合作的精神。
學(xué)生冬令營(yíng)心得體會(huì) 篇16
本次冬令營(yíng)匯集了全國(guó)49個(gè)布局城市的學(xué)生和教練，這是一次交流和展示的盛會(huì)，在清遠(yuǎn)名將基地，我們所有教練員不但要完成校足辦安排的培訓(xùn)課程，每個(gè)教練還要帶隊(duì)訓(xùn)練、比賽。這期間，包括管理隊(duì)員的內(nèi)務(wù)、排練文藝節(jié)目等工作，可以說(shuō)任務(wù)既緊張又繁重，不過(guò)也很充實(shí)，沒(méi)有閑暇的的時(shí)間。但我想，我們代表的是一個(gè)城市的形象，是代表開(kāi)遠(yuǎn)校園足球的形象。既然來(lái)了，就得認(rèn)真盡力的把工作做好。因?yàn)榛炀帲覀兘叹殕T所接觸到的隊(duì)員都來(lái)自不同的城市，這真是考驗(yàn)了一個(gè)教練員帶隊(duì)的素質(zhì)和能力。第一天開(kāi)營(yíng)儀式前，我們所有教練都要逐個(gè)房間去認(rèn)識(shí)自己的隊(duì)員，要很快的'進(jìn)入教練員角色，和隊(duì)員們?nèi)诤显谝黄穑驗(yàn)榻酉聛?lái)的幾天我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
每天的教練員培訓(xùn)課程也很緊湊，一個(gè)小時(shí)的'理論課后就要實(shí)踐到訓(xùn)練中。作為最基層的老師，要學(xué)的東西實(shí)在很多，不過(guò)有這樣的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，只要用心，就會(huì)有收獲。也會(huì)對(duì)以后的訓(xùn)練有幫助。我覺(jué)得看到好的東西就要會(huì)有所啟發(fā)，有所思考，要想怎樣運(yùn)用在訓(xùn)練中，這樣以后的訓(xùn)練才會(huì)有提高，多學(xué)善用這就是我最切身的體會(huì)。
學(xué)生冬令營(yíng)心得體會(huì) 篇17
今年暑假，我參加“立德樹(shù)人”公益國(guó)學(xué)夏令營(yíng)，給我留下最深的印象是吃飯禮儀。
中午，我們小淑女和小君子們陸續(xù)來(lái)到餐廳，整齊地坐到指定的位置。首先主持人引導(dǎo)我們一起讀《飲食之德》和《感恩詞》教育我們不要浪費(fèi)糧食，每一粒米都來(lái)自愛(ài)心人士的捐贈(zèng)，我們要學(xué)會(huì)感恩他人。接著給義工老師行鞠躬禮，感謝他們辛勤的.付出。
接著，我們淑女一班在老師的帶領(lǐng)下有序地取盤打餐，我們吃的都是素餐，如：西紅柿炒雞蛋、西蘭花、木耳炒山藥、豆芽，雖然沒(méi)肉，但是非常好吃，每次我都吃得干干凈凈。還有干飯和饅頭、粥。我們打完了，我們要一起說(shuō)：“請(qǐng)老師先用餐”，老師說(shuō)“請(qǐng)坐，請(qǐng)大家用餐。”我們才可以吃，吃飯時(shí)左手扶碗右手扶筷，不能說(shuō)話、抖腿。
我們很快吃完了，走到前面排成一排面向老師同學(xué)們說(shuō)：“老師同學(xué)們我們吃好了，請(qǐng)大家慢慢吃。”我們行鞠躬禮。最后把餐盤依次放到指定地方，我們站著整齊的隊(duì)伍回教室休息了。
原來(lái)吃飯也有這么多禮儀，我以后要做個(gè)有禮貌的好孩子。
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