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幼兒園幫扶工作個人心得體會
當我們積累了新的體會時,往往會寫一篇心得體會,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編收集整理的幼兒園幫扶工作個人心得體會,希望能夠幫助到大家。
光陰似箭,眨眼間,半學期的工作已悄然離我們遠去。回首這半學期所走過的路,雖然很艱辛,但更多的是快樂。作為一名園級骨干教師,我深知這既是一種榮譽,更是一種壓力與責任。于是,我把壓力化作動力,認真做好每項工作,以不辜負園領導、同事對我的厚望。我是這樣想的,也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐,并與積極肯干的韓旭老師組成了幫扶小組。現將結對幫扶工作總結如下:
一、日常的幫扶工作
本人認真的按學期初的骨干教師幫扶計劃進行工作,如約完成了如下任務:
1、做到了每周幫助韓老師備一節課,檢查一次教案,真正的提高韓老師的教材分析能力。
2、做到了每個周聽韓老師一節語言教育活動,并給出其詳盡的講評,以便幫助韓老師盡快地提高教學水平。
3、做到了每兩周給韓老師上一節示范課,起到了示范、牽引的作用。
4、指導韓老師認真書寫教育教學過程中的記錄與反思,總結經驗教訓,做好材料的整理收集。
二、取得的成績
“功夫不負有心人”,在本人的幫助與韓老師自身的積極努力之下,韓老師的教育教學水平提升了很多。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”我將一如既往地學習、研究、實踐、反思,積極主動地幫助韓老師,力爭在平凡的崗位上實現自身的生命價值。
以上便是我本學期幫扶工作的總結。說是幫扶,其實是共同學習、共同進步。幾年來,我教育教學水平的提升,也是各級領導精心指導和同事關心幫助的結果,我發自肺腑的向各位領導表示“感謝”。希望各位領導、同事一如既往的支持我、幫助我,我將再次整理好行囊,積蓄力量,向下一個驛站吹響沖鋒的號角。
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