相約星期二讀書心得體會1：
讀米奇·阿爾博姆的《相約星期二》是在挺久之前的事了。讀完之后感想很多，也覺得收獲很多，所以就又讀了他的《你在天堂遇到的五個人》。我覺得很多作家寫作都有一定分格，當你喜歡一位作家，去閱讀他的其他作品應該也會有很大收獲的。當那位作家的思想有了一定收獲時，我們也在跟著他們成長。
《相約星期二》完全是一本紀實小說。作者的大學教授莫里·施瓦茨在大學里對他有很大的影響，而在十幾年后，作者發現莫里·施瓦茨患了絕癥。面對死亡的人在人們眼里總是脆弱的，但是莫里·施瓦茨教授不一樣。他并沒有為即將到來的死亡而感到恐懼，而只是希望能在臨走前留下對他最重要的事，他只是希望在剩下不多的時間里完成他想做的事情。他希望把自己的思考傳播給更多的人，所以他和米奇·阿爾博姆約定在每個星期二上課。在接下來的十四個星期二作者都風雨無阻地趕到老師那里。而《相約星期二》就是作者對莫里·施瓦茨教授在那十四個星期二中教授他的思想的總結。多虧了米奇·阿爾博姆，我們才能有幸了解到莫里·施瓦茨教授的思想。
莫里·施瓦茨每個星期都會談論一個話題。分別為：世界、自憐、遺憾、死亡、家庭、感情、對衰老的恐懼、金錢、愛的永恒、婚姻、我們的文化、原諒、完美的一天、道別。其中的很大一部分甚至是全部，都是我們會接觸到，會去思考、或必須面對的。
通過這本書的閱讀，我覺得看問題的角度不一樣了，世界好像豁然開朗。人生在世，有得到就有失去，我們不應該老是計較自己得不到什么。很多事情，遠沒有我們想象中那么恐怖那么難以接受。莫里·施瓦茨教授不僅交會了我們如何面對他人，如何面對愛，如何面對恐懼，如何面對家庭，以及感情及婚姻，金錢與文化，還讓我們面對衰老與死亡時可以不再是只有恐懼。
相約星期二讀書心得體會2：
生活之中，大多數人都在苦惱人生，但誰也不愿意多談人生，甚至連很多智者也回避這樣的問題，我想因為人生是個復雜的課題。偶然間，我讀到了這本書《相約星期二》，它給予了我一次與一位智者美妙的精神邂逅。 這本書講述了一個發生在美國的真實故事，關于一個老人，一個年輕人，和一堂人生課。書中的主人公是一位叫莫里的老教授，身患絕癥，卻仍然愿意在人生最后的時光里分享他的智慧。于是，他請來他的學生，也就是本書的作者，相約每個星期二，與他談論人生的組成部分，如何面對愛，面對恐懼，如何面對家庭及婚姻，金錢與文化，衰老與死亡，連續十四周，直到生命終結。在作者的努力下，他將教授最后的人生箴言整理出來，也就有了這樣一本書。
讀這本書讓我有一種強烈的體驗感，因為作者并沒有簡單地記錄十四堂課，而是和主人公一起引導著讀者在體驗中學習，逐漸認知、感悟。
教授的精神帶給我深深的震撼，書中散發的不是對生命即將逝去的恐懼，而是一位老者的超然灑脫。雖然老教授一直在與死亡近距離的對峙，但他的精神世界無時無刻不在迸發一種熱量，這些能量將抱怨、悔恨、畏懼融化成一種寧靜。
老教授重視的不是對肢體的挽救，而是傾盡全力將對人生的感悟分享出來。每次上課，他都沒有掩飾自己的衰弱和病況，沒有任何裝扮，散發著自然而然的樂觀。老教授始終都在滲透著這種心態，他從不拒絕衰老和病痛，因為這些也是真實的生活，是避免不了的生活。他由此得到些結論“你應該努力發現你現在生活中的一切美好。當你是個孩子時，就樂于做個天真的孩子;當你已然成為老頭時，就樂于做個聰明的老頭。人要樂于接受被賦予的一切權利。”我理解的這些道理可以歸結為“活在當下”，無論哪個人生階段，你可以不富裕，你可以不絢爛，但一定要活得“貴氣”。沒有人強求你在妙齡花季就規劃出精美人生，也沒人強求你到夕陽階段還勇創佳績，但你千萬不能在最應該奮斗的年華里享受安逸。所以每一階段的人生，都會有與之匹配的權利和責任，我們要學會樂于行使它們。
老教授強調人生最困難的事情是與生活講和。講和不是向平庸倒退，不是逆來順受，而是一種至高的境界。目前我只能以自己的見知理解到一個很淺的層面：生活本應很純凈，沒有惡性競爭，每個人都把自己置身于整個社會之中，去了解社會最真實最自然的需求是什么，歸根結底，我想那一定是關愛和奉獻。如果我們都能以如此平和的姿態面對生活，那么生活一定純凈得頗有韻味。
臨終的老人還說了些什么呢?如果你期待著微言大義的話，你可能會失望的。他說，人生最重要的是學會如何施愛，并接受愛;他說，要有同情心，要有責任感，只要我們學會這兩點，這個世界會美好得多;他說，如果你想對社會的上層炫耀自己，那就打消這個念頭，他們照樣看不起你。如果你想對社會底層炫耀自己，也請打消這個念頭，他們只會嫉妒你。身份和地位往往使你無所適從，唯有一顆坦誠的心，方能使你悠然面對社會。這些話使我忽然明白了，人生的謎底其實可能很簡單。
而我們，能否向教授學習，不要對自己的得失那么關心，不要對金錢那么在意，當我們仍沉溺于不切實際的幻想中時，多少時光偷偷的從我們身旁溜走，而我們卻渾然不知。正如朱自清在《匆匆》里寫的那樣：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?”是否能夠仔細地思考一下現在，只有現在，才是成功的關鍵。
我想，生命的質量不在于時間的長短，而是選擇怎樣的生活。有人說，人生就是不斷地選擇，一個人只有能自己做選擇才是活著。生活中充滿了各種選擇，如果你能拋開所有的障礙，那么，任何境遇其實只是一種選擇的結果。
我們所生活的時代吸引我們關注上學、考試、就業、升遷、賺錢……一切都是為了按照所謂既定的標準活得更像樣，讀完這本書，我想停下腳步問自己：“這雖然是真實的生活，但難道這就是我一生所需要的一切嗎?”我作為一名平凡的教育工作者，也在不斷思考我的角色到底應該分享給學生什么。我想要積極地從一種思維的慣性中走出來，不僅教給學生必備的基礎知識、生活準則，更要引導學生遠離盲目的物質追求，確立對社會的責任和對他人的關愛，也同時培養學生獨立的判斷是非的能力。那么就從今天起，我希望每天都能盡我所能與學生分享新知，共享簡單生活，共同呼喚愛。
相約星期二讀書心得體會3：
這本書，充滿著一位老人臨終前對人生的思考。
有句話說：“人之將死其言也善”，我想在這里也同樣適用，莫里教授在人生最后的時間里，想必也是放下了一切，一切生命之外的束縛，心里所想的，是最本質的，最純凈的，最充滿人生色彩的哲理。
他得了肌萎縮性側索硬化，病魔一點點侵犯他，從腳到腿，再到肺部。就在他倍感孤獨的時候，他的學生米奇撿拾起若干年前的承諾，重新走進他的生活。米奇每個星期二都如約而至，聆聽老教授的教誨，可能一方面是出于一個晚輩對長輩最后的陪伴，但是到了最后，米奇把這當成了自己人生中最寶貴的課，老教授把自己一生的思考，在最后的時光里都留給了自己的學生，自己的學生，就是自己精神的延續，承載這自己對生活的感悟，繼續活下去，把更多的，帶給后世。
通過教授對人生的思考，我們不由自主的也想到自己的人生，自己一直在忙忙碌碌，很少有時候能安靜下來思考，自己在做什么，因為自己很多時候做的，是很機械的，是重復的，只是單純的為了生活向前走，而不是向上走。莫里在學術方面是成功的，他也是個舞迷，但是最后，也許最后，在自己即將與世長辭之前的那段時間，所想到的，才是自己一生中的精華吧。
每個人都有對死亡的恐懼，恐懼自己再也享受不到這世界的許多東西，恐懼沒法和愛的人一一道別，恐懼自己還一事無成就這么離去，留不下活著的痕跡。
所以啊，在平常的日子里，讓心靈靜一靜，思考自己的人生，不要只往前走，還要往上走!