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關于2022五四青年云團課心得體會（精選13篇）
當我們積累了新的體會時，心得體會是很好的記錄方式，這么做能夠提升我們的書面表達能力。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編收集整理的關于2022五四青年云團課心得體會，希望對大家有所幫助。
五四青年云團課心得體會 1
103年前爆發的五四運動，是一場影響深遠的偉大的愛國運動、思想解放運動和新文化運動，它標志著中國發展史翻開了新的一頁，也標志著中國青年成為中國人民反帝反封建斗爭的先鋒隊。五四運動所體現的“愛國、進步、民主、科學”精神，是中華民族精神的生動寫照。在五四精神的感召下，一代又一代青年始終站在時代前列，不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求榮，創造了令人贊嘆的光輝業績。
當今世界，科學技術突飛猛進，科技進步與創新已經成為推動經濟和社會發展的決定性因素。在知識更新不斷加快，人才呈現年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步文明的.社會主義現代化國家的重任，已經愈來愈多的落在青年一代身上。青年大學生要進一步增強歷史使命感、主人翁責任感和時代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發展、民族振興結合起來，要抓緊學習，刻苦鉆研，努力用人類創造的優秀文明成果充實提高自己，要敢于開拓，大膽創新，在繼承前人的基礎上不斷超越前人，勇攀世界科學技術的高峰。
弘揚五四傳統，發揚創新精神，要求廣大團員青年堅持高舉鄧小平理論偉大旗幟不動搖，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖，堅持走建設中國特色社會主義道路不動搖，牢固樹立堅定的理想信念和科學的世界觀、人生觀、價值觀。
弘揚五四傳統，發揚創新精神，要求廣大團員青年發憤學習，勇于創新，把專業學習同社會實踐結合起來，把創新精神同科學態度結合起來，把求是奮進同良好的學風結合起來。廣大青年學習要珍惜在校學習期間的大好時光，夯實專業基礎和技能，積極參加社會實踐活動，在實踐中豐富閱歷，在實踐中了解國情、社情、民情和農情;要積極參加學術科技和創新創業活動，努力培養自己的創新精神、創業意識和實踐能力;要大力開展優良班風、優良學風和創建活動，努力建設優良校風。
弘揚五四傳統，發揚創新精神，要求廣大團員青年培養優良品德，弘揚文明新風，把個人的奮斗目標植根于人民群眾的共同理想之中，把自己為之奮斗的事業融入國家和民族的大業，把實現自身價值與服務祖國人民統一起來。在改革開放和發展社會主義市場經濟的條件下，每一個大學生都要加強品德修養和精神陶冶，分清真善美與假惡丑，正確處理奮斗與享樂、自由與紀律、奉獻與索取的關系。
同學們，青年朋友們!五四運動點燃的革命火炬，已經傳到當代青年手中;五四先驅振興民族的崇高理想，將通過當代青年繼往開來。希望你們在新的歷史時期，繼承和發揚五四光榮傳統，堅定理想信念，牢記時代使命，勇于開拓創新，堅定不移地跟黨走，在全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的歷史進程中譜寫更加壯麗的青春之歌。
五四青年云團課心得體會 2
八十年代以來，很多青年人懷著興國的責任感，窮詰這樣一個問題，即雄踞世界東方的中華民族，曾以悠久燦爛的文化，對人類文明進程施予了極大影響，為什么在近代會落伍，使近百年的歷史充滿屈辱。當一個民族以文物禮儀隆盛的“天朝上國”自居，深閉固拒，夜郎自大，就會使往昔的榮耀變成一個沉重的包袱，滯緩本民族繼續邁進的步伐。流動的歷史，不等待任何一個民族，你耽于“十全武功”、“萬國向化”的舊日迷夢，人家卻經歷了文藝復興產業革命和政治變革，當這個人類發展最新階段贏得歷史的恩寵時，一切蹣跚其后的民族，便面臨被征服的命運。
但歷史有時強加給一個民族的命題是不容選擇的，要擺脫敵人的奴役，首先要國強。但是，國人認識這一點時，卻走過了曲折的路，付出了沉重的代價。正如馬克思預言的`那樣：中華民族總在慘遭劫難之后，才省悟奮起。好在有成千上萬的愛國者，為尋求救國真理前仆后繼，執著地求索，他們或許過于輕率但卻不乏清醒，他們或許還帶著未開化的愚昧但卻不缺少睿智，他們或許過于輕信但絕不怕犧牲，他們在困惑中奮斗，在徘徊中探索，在曲折中前進，從而為中國走向近代化種下了契機。
當我們站在世紀之交的門檻上，回顧近百年來中國人的奮斗歷史的時候，我們可以清楚地發現，中國歷幾乎沒有任何一個時期可以與這一時期相比較——困惑與希望的交織，污穢與崇高的輝映，黑暗與光明的搏擊，構成了中國近代波瀾壯闊、跌宕起伏而又驚心動魄的歷史畫卷。我們作為新世紀的接班人，必須從現在起，以過人的努力，超常的毅力，去發奮汲取文化知識;以求實的態度，務實的作風，去勇于參與社會實踐;以開拓的思路，創新的理念，去探求人生的新境界，長大后為祖國、為社會、為人民做出貢獻。我們應當為國家盡一份我們能做的貢獻。
五四青年云團課心得體會 3
1919年巴黎和會上中國外交的失敗，點燃了幾經屈辱、備受壓迫、蓄勢待發的中華兒女。1919年5月4日，一場聲勢浩蕩的反對帝國主義、封建主義的愛國運動拉開帷幕。2019年是五四運動100周年，這100年來，中國發生翻天覆地的變化，歷史的車輪已滾滾開過，憂國憂民、熱愛祖國、積極創新、探索科學的愛國主義精神薪火相傳、熠熠生輝。
100年來，青年的身影活躍在每一次影響國家民族進程的重大歷史事件里，從“一寸山河一寸血，百萬青年百萬軍”的抗日戰爭到抗美援朝反侵略戰爭，從“雷鋒精神”到“兩彈一星精神”，從中國女排到中國飛人，中國青年在各個領域為國家民族的解放斗爭、發展進步和繁榮富強默默奉獻力量。而在進入中國特色社會主義新時代的今天，青年更是已成為國家振興、民族崛起的最重要力量之一，把“五四精神”融入新時代已成為必然選擇。
把社會主義核心價值觀融入“五四精神”。歷史實踐證明，不管時代如何變化，青年對國家、對社會、對人民的熱愛和情懷從未改變。在剛剛結束的紀念五四運動100周年大會上主席也寄語廣大青年：愛國是本分，也是職責，是心之所系、情之所歸，讓愛國主義的偉大旗幟始終在心中高高飄揚!或許有人會有點迷茫：新時代我們該如何愛國?其實愛國可以很簡單，把不變的愛國情懷和社會主義核心價值觀融入“五四精神”是中國青年對新時代愛國精神最美的“答案”，也是在新時代踐行“五四精神”最好的體現。
用“五四精神”助力中華民族偉大復興。“五四”的青春里不僅有詩和遠方，更要有奮斗和使命。主席說：“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的.擔當”。身處新時代的青年們既是中華民族偉大復興事業的奮斗者，也是“五四精神”的傳承者，民族復興路上青年才是核心力量。而對廣大青年來說，青春與奮斗永遠緊密相連，所以讓青年勇敢奔跑的英姿成為民族復興路上最美的風景才是真正不負時代和人民的殷殷期望和重托。
新時代，咱們青年從未缺席。從地震中“最美逆行”的戰士到森林火災里的消防英雄，從“最美變臉”的女警到“最美村官”秦玥飛，新時代的青年一直在用自己的行動踐行和傳承著“五四精神”。主席說：“國家的希望在青年，民族的未來在青年。”100年前青年為中華民族的解放而奮不顧身，100年后青年更將為實現中華民族偉大復興的中國夢而披荊斬棘。青年不僅是“五四精神”的一顆“種子”——傳承者，更是一棵“大樹”——扎根在大地、長在新時代，樹蔭可“乘涼”、樹干為棟梁。
五四青年云團課心得體會 4
“五四”精神概括起來就是愛國、進步、民主、科學。雖然說，時間已經過去了90多年了，但是，今天看來，這一精神仍然是我們必須提倡和發揚的。
愛國與進步，是“五四”精神的基礎和源泉。雖然“五四”青年打出愛國、進步的旗號，有當時特殊的歷史條件、社會背景，但是，作為中華民族的一員，愛國是一個永恒的主題，在任何時候、任何歷史條件、任何社會背景下，都不應該忘記，也不能忘記，更不敢忘記。而進步對于一名青年來說，意味著不斷進取、永遠向上。忘記進步，就意味著落后。今天，雖然改革開放、經濟發展、社會變革的步子很快。但是，愛國和進步仍然應該成為每一位中國人心中不變的`主題，在新的歷史條件下，更應該懂得愛國的意義、進步的作用。切不可國家強大了，社會進步了，就忘記愛國，忘記不斷進步了。
民主與科學，是“五四”精神的核心與動力。“五四”青年提出的這一口號，既是特殊歷史條件下的一種吶喊，也是對未來信心的一種呼喚，更是向全體青年發出的號令。民主，是一個國家和諧、有序、融洽必備的條件，沒有民主的氛圍，沒有民主的氣息，這個國家就沒有生機、沒有活力;科學，則是一個國家振興、發展和強盛的不竭動力，一個科學不發展，科學氛圍不濃，科學創新不多的國家，是不可能得到真正發展的。民主與科學，貫穿于整個國家和民族的發展之路、興旺之路、振興之路。
“五四”精神，不僅是“五四”青年智慧和力量的結晶，更是中國青年理想和目標的體現。今天，雖然國際國內形勢發生了很大的變化，社會也發生了很大的變化。但是，“五四”精神仍然是廣大青年必須牢記和發揚的精神動力，所不同的是，我們在繼承和發揚“五四”精神時，必須注入時代的特點，注入新的內涵。
五四青年云團課心得體會 5
“五四”青年節是我們青少年不會忘記的節日，它代表了祖輩，父輩們的心血。有人說“80后”是享樂的一代，但我們對前輩們也充滿尊敬，他們為了祖國的復興，拋頭顱，灑熱血。每當看到或聽到他們的事跡，我總會涌出熱淚。
網絡成為我們青少年祭奠英雄的途徑之一，各地青少年在學校，團委的組織下，通過組織各種形式的主題活動，利用網絡平臺文明祭奠，共同緬懷先烈。
我們當代青年，應把自身結合于實踐，我們要繼承和發揚“五四”光榮傳統，始終堅定理想信念，積極響應黨和國家的.號召，艱苦奮斗，創新進取，努力為黨和國家貢獻青春。
我們當代青年，應以英雄模范為榜樣，緊抓奧運歷史機遇，堅持與時代同步伐，與祖國共命運，與人民齊奮斗，為自己的國家付出自己的力量。
席卷全球的金融風暴給我們的就業帶來了很大的影響，我們必須做好“過苦日子”的思想準備。捂住錢袋子是最好的應對措施，今年是牛年，學習牛的精神，踏實肯干，默默耕耘，不動搖，不懈怠，不折騰，做企業的要變換思維，內部挖潛，凝心聚力，過日子的要學會看菜吃飯，量入為出，勤儉持家。
2022年，是五四運動103周年紀念日。五四運動既是一次徹底的反帝反封建的愛國運動，也是中國現代史上的第一次思想解放運動。而這一年，又將是我們新一輪改革開放的第一年。撫今追昔，在歷史的嶄新階段，我們將要更高地舉起思想解放的大旗，奔向更加宏偉的目標，應該是激奮的精神狀態。
五四青年云團課心得體會 6
通過本期團課的學習，讓我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識。中國共青團走過了80多年的風雨歷程，踏尋歷史的足跡，我們依然可以聽到廣大愛國青年在她的帶領下吹響進軍的號角，依然清晰地記得她凝聚青年在現代化建設中用血汗演繹的一段段感人的故事。
那么究竟該如何成為一名合格的共青團員，我想應該具備幾個方面。
1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質和科學文化素質。
2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。
3、要具有“嚴以律己，寬以待人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。
在團課的學習讓我們全面的認識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現實和長遠的工作任務，從而找準了自我位置，認清責任，積極努力的做一個合格的共青團員，在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的先進性。共青團是中國共產黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的角色。在這其中必須努力學習一切團和黨的章程，貫徹和執行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領我們實現共產主義的遠大理想和祖國的統一，為振興中華的遠大理想而奮斗。
中國共青團是共產黨的后備軍，二者是相互關聯不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。
團課給了我前進的自信和動力。未入大學，認為大學應該是很輕松的，成績的`好壞已經無關緊要，大學應該是一段好好玩的時光，不該有任何負擔。直到上了大學之后，我對未來的路感到迷茫，未來的路該怎么走?我該做一個什么樣的人?在了解了就業壓力之后，我對自己失去了信心，一個二流院校畢業，成績又不是很好的人會有著怎樣的未來，我對這個答案感到恐懼。
思想不同，所看到的世界是不同的。當你改變自己的認識時，會發現展現在你面前的是另一個世界。這是我上這次團課最大的感受。無疑正確價值觀的樹立對我們共青團員來講，不僅僅是一種需要，更是一種責任。它讓我從思想上對共青團有了更加深刻的認識。也對以后的工作有了更明確的認識。我們做為團員時刻準備著接受黨的任務。我們還應不斷在工作中打好基礎，高標準要求自己。作為黨的后背軍，我們時刻準備為黨諸如新鮮的血液，時刻準備為中華民族的崛起貢獻自己的力量!
五四青年云團課心得體會 7
非常有幸能夠參與本次書院舉行的第十期業余團校聽課培訓，每名加入共青團的青年，都要按照團員標準，嚴格要求自己，積極在組織中學習鍛煉，健康成長，發揮團員的模范帶頭作用，做一名真正合格的共青團員。這也是此次團課培訓開展的意義所在。
團課開始之初，大家全體起立一起奏唱中華人民共和國國歌和共青團團歌，分團委書記助理路文龍學長帶領我們宣讀誓詞，那一刻，我感到無比自豪與驕傲。接著由思齊住宿書院黨總支部副書記進行發言，告訴我們成為一名共青團員的意義和責任，讓我們對加入共青團有了更深刻的了解，“一代人又一代人的奮斗，一代人又一代人的擔當”，我們這一代青年要書寫建成社會主義現代化強國的歷史；分團委書記王菲菲老師告訴我們要在貫徹落實社會主義核心價值觀中豐富自我，用良好的道德情操和個人品行支撐自己的成長成才；最后分團委副書記張梓承老師為我們介紹團課培訓內容和培訓紀律，提醒我們時刻嚴于律己。
接下來王菲菲老師帶領我們學習和認識共青團組織的標志，這是作為一名共青團員的必修課，讓我們認識到了共青團是在革命的風暴中誕生的，明白了共青團成立的來之不易，在戰斗的`歷程中不斷成長。團章總則中提出“中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動指南，解放思想，實事求是，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗”，這是我們共青團的奮斗目標。作為新時代的我們要做到認真學習理論和科學文化知識，當好黨的宣傳員，充分發揮先鋒模范作用，做一名遵紀守法，勇于奉獻的好公民，接受國防教育，積極履行保衛祖國的神圣義務，密切聯系群眾，做群眾的知心朋友，完善自我，共同提高。
最后，作為一名21世紀的共青團員，為適應現代化社會的需要和新時代的要求，我們要堅定信念，發奮學習，自覺服務社會不斷創造新的成果。
五四青年云團課心得體會 8
4月26日下午，我有幸參加了院里組織的團課，作為一名團員，這次學習讓我又重新一次正視了自己的團員身份，為什么以重新正視這個詞匯來說，因為我已經不是學生時代的團員，步入工作的自己，對于團員這個身份，有了新的認識和職責。
曹書記的講話，讓我深刻認識到團員不僅僅要注意團員形象，言行行為是給人，給社會的直觀印象，特別是我們這些在一線的醫護人員，要做先鋒，做表率。因為中國共青團是共產黨的'后備軍，二者是相互相關不可分割的。開展增強共青團員認識主題活動，是從源頭上的強化黨的進步性建筑，穩固黨執政的青年群眾根本重要步驟，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝集力、創造力和戰斗力的現實舉動。
我在這次聽演講課程中的學習真是受益匪淺。特別是馬部長以故事的形式，更生動形象的給我們展現了團員所代表的力量，那一個又一個真實的案例，那用生命證明的力量，吃苦在前享樂在后，奉獻自己奉獻生命的團員們，用切身行動影響著我們。在新時代，發展歷程中，此時此刻進行著的就是一場沒有硝煙的戰斗。從我們做起，新時代的新力量，從我們臨床一線做起，我們今天所做的，可能會被遺忘，但是我們還是會做，是什么讓我有如此堅定的信念，是團的教誨，是黨給予我們的信仰，我們會努力帶動一些人，他們的努力又會影響一群人，以我們青春的力量，在這個戰場上，奉獻自己的一份力量。我們代表的不僅僅是一個人，我們代表的是團員的新生力量。對工作，我們認真嚴謹，對患者，我們細心耐心，對同事，我們友愛互助，對領導，我們直言進諫，服從安排。像王院長所說的，我們是新時代的力量，我們代表的是醫護人員，是醫院，是團員，是黨的后備軍，是新時代團員火炬的傳遞者，帶著青春的力量，勃發，奮進。
從我做起，從日常工作的點點滴滴做起，從身邊的小事，從每一次加藥，換藥，打針，核對醫囑做起，從我，從同事，從大家一起做起。展翅高飛帶著對黨的信仰，與我們新時代的夢想與激情，前進，再前進。
五四青年云團課心得體會 9
前不久，我有幸參加了團課學習活動。作為一名團員，可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份，同時也如當頭一棒，提醒著我應該重新審視團員形象和責任。
說實在的，現今大部分學生都是團員，可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢?常言道：物以稀為貴。在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗，滿懷期待準備投身中國共產主義青年團的時候，一定對團的章程和團員的.責任義務了若執掌，同時也想象著自己以后作為一個先進的團員，一定會用實際行動證明團的先進性和團員的積極熱情。可是隨著年歲增長，越來越多的人成為團員。團員之間缺乏比較性和競爭性，自然在思想上會懈怠。正是在這種情況下，團課的學習顯得尤為重要，它使我們團員時刻能提醒自己要以身作則，提高自身修養。
團課學習的都是對我們日程的生活工作學習有積極幫助的知識。有關于高校共青團活動的組織策劃方面的，有教我們如何處理人際關系，如何了解自己，發展自己，有與日常生活息息相關的心理學教育，還有比較具有實用價值的應用文的寫作的講座。在課外，我們小組也組織了三次集中討論學習。這幾次上課學習和小組討論雖然時間比較短，但讓我了解接觸了許多以前未曾關注的東西，也讓我對自己的學習工作等方面有了新的思考。
通過這次團課學習，我感受到了關注國家大事的重要性，了解到當今社會在經濟政治各方面面臨的機遇和挑戰，認識到作為團員還應養成最起碼的道德素質，提高自身修養。遇事少抱怨，多從自己找不足。有則改之，無則加勉，不斷進步，修身達到一定境界。為人多付出，熱情待人，做人大方大氣。其實會后再思考，今天我們所要求的增強團員意識已經不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想升華，更實際點說，其實是在要求我們這一代人修身，提高自身素質。
我很高興自己能參與了這幾次團課。因為短短幾天時間讓我找回了自己認知空白，彌補了自己思想上的缺陷。我想我更能理解團員的時代責任，今后也將用這種思想去要求自己不斷提升個人素質，也會和身邊同學共勉努力，增強團員意識。
五四青年云團課心得體會 10
在這次學習的過程中間。敬楓蓉教授首先給我們授課。她主要圍繞著迎接教學工作水平評估來講。給學風進行了定義，學風要從內而外的對學風進行闡釋，其本質就是相對一致的思想想法。在學院建設中間學風建設是永恒發展的主題，是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的核心。這也是學院的寶貴財富，是關系著學生今日和未來。可是在這個建設中間還存在很多問題。部分學生缺乏明確的學習目的，學習動機乏力，學習態度不端正，學習精力投入不足。還有的就是部分學生學習松懈，作風疲沓。
針對這個情景，針對教師所講的，我也在反省和檢驗自我的行為，生活作風方面的東西。就我身邊的人和事來說，學風總體來說比較好。從圖書館以及我們寢室的同學來說，是這樣的。我們寢室總共4個同學，也擁有電腦，可是我發覺大多數的.時候，他們都有事情可做，而不是一味的玩游戲，聊天聽歌什么的。電腦，這個被很多家長所擔憂的雙刃劍，在我們寢室中間發揮著進取的作用。經過電腦，我們在工作上頭，比如我們同寢室同學是學生會宣傳部的，以此他的工作聯系更加方便，還有就是我們專業進行網頁設計，處理文檔材料，網上搜索有用的資料，還有就是我們的自主學習中心。原先我還擔心我的英語聽力課太少了，此刻就有現成的聽力資料庫，隨時都能夠去聽。十分的方便省事。所以綜合起來說，學風在我身邊，以及我的身上我自信能做到教授所講授的東西。
作為團校的團課，其核心資料就是提高班團干部的素質，讓他們能夠帶動班級，為學校的管理，建設作出貢獻。在大學，班級沒有班主任，僅有輔導員，可是輔導員不能代替班主任的作用。所以一個良好的班團委是建設一個優秀班團體的必要條件。所以在這次團課的授課過程中間，我們的到了來自學生處一個教師的教育。
五四青年云團課心得體會 11
最近幾周，我有幸參加了團課。作為一名團員，可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份，同時也如當頭一棒，提醒著我應該重新審視團員形象和責任。
說實在的，現而今大部分學生都是團員，可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢？在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗，滿懷期待準備投身中國共產主義青年團的時候，一定對團的章程和團員的責任義務了若執掌，同時也想象著自己以后作為一個先進的團員，一定會用實際行動證明團的先進性和團員的積極熱情。可是隨著年歲增長，越來越多的人成為團員，入團成為初中學生必修的課程。團員之間缺乏比較性和競爭性，自然在思想上會懈怠。
中國共青團是共產黨的后備軍，二者是相互關聯不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。
團員自然是要注意團員形象，言行舉止是人給他人，給社會的直觀印象，作為團員不可太不拘小節。很多時候人對所謂"小節'的忽視，體現在工作上便是不嚴謹，不塌實。團員代表著青年一代，是具有鮮明的時代特征的。在競爭激烈的今天，團員作為先頭軍，不可不拘小節。
同時團員應當加強實事求是的精神，吃苦耐勞的精神和無私奉獻的精神。80年代生人多為獨生子女，做事容易放不下架子，心境高傲，很難做到實事求是。而團員應當培養政治敏感性，要明白什么是可取，什么是不可取的，做要明辨是非。要保持理性和冷靜的思維方式，不可以隨波逐流，人云亦云。而團員也應當了解事情背景，大到時代特征，小至個人性格，不了解則不該輕易做出判斷。團員也應慎言，應認識到作為團員，或者說作為龐大團組織中的.一員，其言論會給他人，組織和社會帶來一定影響。
這一代的孩子作為獨生子女，并沒有吃過多少苦。曾經有很多次我以為人生中沒有比我剛剛經歷的事情更倒霉，更不幸的了，可仔細想想，我所遭遇的和我的父母，祖父母相比，又算得了什么呢？也許我們這一代人在長輩眼中難成氣候，太為嬌慣，可團員所要做的便是以行動證明我們有著吃苦耐勞的精神，我們能為時代為社會為群眾謀福利。
團員還應養成最起碼的道德素質，提高自身修養。遇事少抱怨，多從自己找不足。有則改之，無則嘉勉，不斷進步，修身達到一定境界。為人多付出，熱情待人，做人大方大氣。 其實會后再思考，今天我們所要求的"增強團員意識"已經不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想升華，更實際點說，其實是在要求我們這一代人修身，提高自身素質。
首先，加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學習，生活與思想上抱著積極的態度，并積極向黨組織靠攏。回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應該現在就理清頭緒，定目標并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準嚴格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。同時更加認真的接受此次教育活動，以更的姿態向黨組織靠攏。
其次，此次活動給我帶來了認識上的進步以及思想上的提高。經過此次團課的學習，我對黨的政策導向以及實事動態都有了比較清晰的了解，也形成了一些新的認識。
歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學習中不斷完善。而中國共產黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領導著中國的革命走向成功。在成為執政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產黨只有不斷學習，保持先進性，才能一如既往地領導中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進性教育就是要培養大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作對作為共產黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，團員更應該不斷學習，打基礎，準備著為共產黨注入先進的血液！
五四青年云團課心得體會 12
最近我認真學習了《中國共產黨黨史》。此次的學習讓我印象頗深，通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來90年的成長歷程和為中華民族、中國人民所建立不朽的功勛，使我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活和工作中，應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模范作用。以下是我學習的一些心得體會。
回觀我黨90年歷程，中國共產黨始終帶領中國人民不斷探索救國之路，歷經了滄桑坎坷，也走過許多彎路，但是我們的前輩們從來沒有放棄過，直到最后的勝利。這一切無不證明了一句話：沒有共產黨，就沒有新中國。中國共產黨成立于1921年，是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。為了求得民族獨立和人民解放，實現國家的繁榮富強和人民的共同富強，我黨已經走過了90年輝煌的歷程。從黨的成立到新中國的誕生，中國共產黨都面臨兩大任務，一是求得民族獨立和人民解放;二是實現國家和民族的富強。
歷史是一面鏡子，它反映出現實，同樣也照亮未來。學習黨的歷史，了解我們的過去才能更好的'看清前進的方向。學好黨史、用好黨史我覺得應該做到兩個“牢記”和兩個“必須”。
兩個牢記：一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標。理想信念簡單地說就是人們對未來的向往和追求。對于我們這一代人來講，為建設有中國特色的社會主義而奮斗，為將來最終實現共產主義而奮斗，>這就是我們的理想信念。如果失去了理想信念，就失去了精神動力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊，正是因為每一名共產黨人都牢記黨的理想信念，前赴后繼、不畏流血、不畏犧牲，朝著目標堅定不移的走下去。二是牢記黨的歷史經驗。歷史是一本嚴肅的教科書，我們的黨史，是一部描述中華民族從災難貧窮走向光明和富有的生動教材。中國共產黨黨史記載著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利的每一時刻。中國共產黨帶領人民創造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，這其中的經驗和智慧無不凝結于黨的發展歷史。
我認為學習黨史，就必須深刻領會，用心思考。不僅要用眼看，更要用心學。從我黨的歷史看，每一次進步都來之不易，每一個決定都經過深思熟慮、冷靜權衡。如果不用心學習，只會一味效仿就會失去了自己的思考和判斷，就很容易陷入迷惑不解的境地，尋求出路、解決問題就更無從談起。結合我公司目前面臨的困難，通過學習黨史，我發現我黨在每次面臨>挫折和困難的時候，除了領導人對事物的正確決策外，最主要的還是靠廣大黨員共同面對困難和挫折，齊心協力共度難關。就此來看我公司所面臨的困難需要廣大黨員起到帶頭作用，在公司黨委正確領導下，克服困難共度難關。
學習黨史，還要理論聯系實際，學以致用、以學促用。理論聯系實際是黨留給我們的優良傳統和寶貴經驗。今天，我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經驗，總結失敗的教訓。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。在本崗工作中業務精一點，奉獻多一點，光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來。
歷史是始終貫穿于發展之中的。學好黨的歷史，了解過去才能把握住今天，把握住今天才能創造更好的未來。結合我公司落實公司經營管理效益年和提升年活動，要從工作上和思想上不斷創新、不斷發展，干好本職，提高素養。我們這代人肩負著承上啟下的歷史任務，從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，不斷保持和發揚黨的優良傳統。
五四青年云團課心得體會 13
每個人的成長過程中，都需要導向、需要榜樣，耳濡目染、潛移默化，是一種切實的引導，一種熏陶。
榜樣的力量可以是有形的、無形的種種，可以是點、面、多維的，來源多面。例如：小的時候會覺得父親無所不能、覺得老師無所不能、覺得課本中的革命先烈英勇神圣，這種崇拜就是影響，切切實實進入大腦的影響，從宏觀方面來講，似乎可以稱為熏陶。而小同學之間用鉛筆與自動鉛筆的差異而產生的影響，則是具體的形象的，具有現實的可效仿性、可實現性。但前者的影響，顯然要更深遠。
也許因為董存瑞、劉胡蘭、江姐等先烈形象，多有青年選擇從軍報國，這樣的影響也是具體的，表現在切實的某一方面。由于視野所接觸的區域、方位、范圍的的改變，原有的影響可能會深化或減弱，而這些已有的影響卻依然存在、根深蒂固，是成長體難以忘卻的成長記憶。比如，崇拜，但是無法效仿，原因似乎也可以很簡單，心力無法左右環境，環境卻可以改變心力。
黨的歷史在我們這一代人而言，是有跡可循的，也許會有共鳴，例如：小時候，奶奶家堂前的毛主席標準像，標準像左右側的毛主席語錄，以及紅皮《毛澤東選集》，還有爺爺常在嘴邊對黨的感謝。然后有紅領巾、團徽、黨徽，在以這條索線為主的過程中，黨的歷史在我們內心世界開始逐漸豐富，緣由視野的拓展，相對過往的一點深化。
對于建黨前后的歷史百讀不厭、百看不厭，尤其青年領袖的成長影視頗受歡迎，如讀、看《恰同學少年》時的熱血沸騰、激情澎湃，繼而熱讀《毛澤東詩詞》，觀看紅色影片，參觀紅色遺跡，在力所能及的范圍內遵循內心的導向尋找紅色足跡。也許，這樣的影響依然是模糊淺顯的，原因似乎也可以很簡單，沒有體驗。
也許，從多維或面的角度，學習黨史的影響依然是熏陶，而在具體的點方面，也有深切影響。如，“文明其精神，野蠻其體魄”，前者依然如蝸牛般尋進，后者卻也能堅持。晨讀晨練，風雨無阻，在這個過程中，似乎開始了簡單的體驗，在具體身體力行的情境中感受榜樣的力量影響。
由于對黨的歷史學習過程中依然難以脫離“假、大、空”的`模式，學習心態浮躁，學習程度膚淺，學習效果自然脫離務實。關于不夠務實這一點，黨史系的老教授們一定很認同，因為在專業考試前后，老師們的情緒表露淋漓盡致。言實，良師啊!此時回顧，自然理解老師們的用心良苦，同時，反思自身：不是有意浮躁，由于在當時的情境下，當時的認知觀念中，當時的視野范圍內，著實難以避免。但是教化的力量是偉大的，這種影響是可持續的。
如果說，關于點的方面的影響規避言行，那么，面、維等更深的影響，也許，就叫信仰!
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