春讀書心得（通用19篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編為大家收集的春讀書心得，歡迎閱讀與收藏。
春讀書心得 篇1
《春》這篇文章看完之后，讓我有一種說不出的奇妙感覺。
每次讀都有一種神游其中的感覺，這種感覺很輕柔，每一次讀課文時，我似乎可以感受到那些景物，這種感覺很好玩，每次讀課文時，我似乎可以看到春天的風(fēng)箏，那些可愛的風(fēng)箏在天上飛，飛得很高。
《春》描寫的景物很真實，有花，有草，有雨，有風(fēng)，也有風(fēng)箏，小孩子。春沒有夏的烈，秋的愁，冬的無情。春只有可愛溫柔，春雨沙沙，春風(fēng)習(xí)習(xí)，輕柔而可愛。春，不冬不夏，春天的雨細(xì)而密，春天的風(fēng)，草，花，也是如此。風(fēng)，溫而涼;花，多而美;草，嫩而綠，春天就是一顆流星，那么美麗，又那么短暫，春天是最美的。
面對如此美麗的春天，我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中，讓我不由得想起古人的詩句：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春，”“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，”“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”。
朱自清先生筆下的《春》，讓我身臨其境，仿佛處在真實自然界中!
春讀書心得 篇2
讀《羊道 春牧場》是因為女兒游了新疆，在她旅程中與她的互動、從她的朋友圈、到后來看了她的游記，都提及了一個名字：李娟。于是我去了趟圖書館，一口氣借了李娟的四本書。(這里還有個題外話：以前找書都是在圖書館借閱廳的公共電腦查詢的。這一次居然找不到電腦，原來放電腦的那個位置空空如也。倒回前臺詢問管理人員，答曰，微信掃碼關(guān)注，自助服務(wù)! 哈!與時俱進(jìn)!)
讀《羊道 春牧場》字里行間非常親切，猶如自己就處身于荒野中、氈房里、馬背上!如若在以前，坐慣辦公室格子間朝九晚五，主要作息不外是工作 - 家庭，家庭-工作的我更多的喜愛是家長里短，應(yīng)該不會喜愛這隨性從容，自由奔放的文字的。而在完全退下來，一心一意只顧小家的今天，我愛上了這份逍遙自在的鄉(xiāng)野日子(請原諒我忽略了游牧民族日常生活中，特別是遷徙過程中的各種艱辛)。哈薩克牧民，逐水草牧羊的游牧族的艱辛是南方小鎮(zhèn)住了大半輩子的我無法想象的。難得的是他們的那份無論到了哪里都能隨遇而安的情懷。每一次的遷徙、每一次的長途跋涉都充滿了艱辛。
牧民們不會因為天氣惡劣、路途險惡而抱怨，大家默默無語，有條不紊地照管著駝隊，并不因為寒冷和大雨而煩躁，或貿(mào)然加快行進(jìn)速度。春天，積雪從南往北漸次融化，牧人們追逐這融化的進(jìn)程，追逐著水的痕跡，從干涸的荒原趕往濕潤的深山。秋天，大雪又從北往南一路鋪灑，牧人們被大雪追趕著，一路南下，從雪厚之處去往南方的戈壁、沙漠地帶的雪薄之處。恭敬地遵循著自然的安排，馴服地穿梭在這片大地上。或許，久居于天大地大間的牧民，心也是大的吧。讀《羊道 春牧場》有數(shù)也數(shù)不完的感動點，最為感動的是這一篇：每天一次的激烈相會。大羊和小羊是分開牧放的。
每天早上，牧民先把大羊趕遠(yuǎn)，一直遠(yuǎn)到一時半刻回不了家為止。然后才把小羊放出來往相反方向驅(qū)趕。到了中午時分，母羊們惦記著哺乳的孩子，急急忙忙往家趕;小羊們開始饞奶水了，也不知不覺扭頭向來時的路。就這樣，母親們和孩子們會在駐地下方匯合。那一刻!群山震動，咩叫轟天!每一個奔跑的身影都有準(zhǔn)確的，毫不遲疑的目標(biāo)，每一雙眼睛都筆直地看到孩子或母親。不顧一切!那驚狂的喜悅?cè)缤呀?jīng)離別了一百年。兩支羊群猛地撞合到一起后，母親疾步跑向孩子，孩子奔向?qū)儆谧约旱娜榉俊１橐暗暮艉奥暵恋硐氯ァ６嗝吹募ち遥质嵌嗝吹臏剀?更多的感動在心底，在腦海中揮之不去。讀這本書，好似在童話的仙境里，卻又覺十分的日常;好似離我很遙遠(yuǎn)，卻又有近在身邊的親切!如果有機(jī)會，我也要去北疆走走，去牧場住住，用我弱小的雙手捧起掉落在草地上的云。
春讀書心得 篇3
讀了巴金先生寫的《激流三部曲》的第二部《春》，讓我清楚地看見了那個時代人們對女子的輕視。
《春》這本書主要講的是高公館里，高覺慧走了之后，他的妹妹高淑英又要被迫嫁給陳克家的第二個兒子。這個人又吃又喝又嫖又賭又抽，坑蒙拐騙偷一應(yīng)俱全。淑英本來就不愿意，再加上她親眼看見婢女婉兒嫁給馮樂山后，天天被打被罵，還要伺候馮老太太。蕙嫁給鄭國光后，被他們折磨致死，死后還不能入土的慘狀。于是，淑英下定決心，到了上海投奔三哥覺慧去了。
看完這本書，我覺得那個時候簡直不把女子當(dāng)人!就說蕙吧：蕙生病了，鄭國光就知道請中醫(yī)，而且三四天后才告訴蕙的家人。覺新已經(jīng)提出需要請西醫(yī)，而蕙的父親周伯濤居然說我看請西醫(yī)不大妥當(dāng)，西醫(yī)治內(nèi)病不行!最后蕙死了，她的父親居然還向著鄭家，說鄭國光是當(dāng)代奇才，是蕙自己無福消受，還說蕙是被西醫(yī)治死的!這種人根本不配當(dāng)父親!淑英就不同，她雖然消沉過，但是他聽從了三表哥的話，不能聽天由命，要站起來追求自己的幸福!于是她走了，也為那個時代創(chuàng)造了又一個新女性。
春讀書心得 篇4
《春》，這篇文章是出自朱自清的散文。
學(xué)了《春》之后讓我對春又增加了一種說不出的喜愛文章一開始就用一組排比句把春天來到大地，帶來的蓬勃生機(jī)和無限活力展現(xiàn)無余。而結(jié)尾，又用三句連續(xù)的比喻句分別寫出了春天嶄新、美麗和充滿活力這三個特點，完美地結(jié)束了全文。讓人有一種回味無窮的感覺，使人又不禁捧起書再讀幾遍。
《春》運用了很多的寫作手法，有比喻、擬人、排比，又用了很多的優(yōu)美詞語，并且用到恰處，有一種錦上添花的美感。把這兩者都結(jié)合起來，那這篇文章可以說是十分吸引人的，但如果像朱自清一樣，把這兩者發(fā)揮到極點，那么，就不只是吸引人了，而是給人一種無限享受，不由自主地愛上這篇文章。
就像《春》，這篇文章的題材可以說是很普通，就是我們經(jīng)常在寫的春天，可是，他就寫得比別人更勝一籌，原因是什么呢?就是因為那兩大點。《春》讓我得到了享受，還使我明白了一個寫作之路上的閃光點，那就是要在平時多注意積累一些優(yōu)美的好詞佳句，有時候也要多去外面觀察觀察事物，積累一些寫作素材。
《春》里面有許多句子是脫口而出的語言，既如口語，讀起來很順口，樸素中透著活力。就如同陳孝全和劉泰隆所說的一樣：憑借豐富的想象力，使描寫對象飛騰而起，于奇思妙想中，創(chuàng)造了氣象萬千風(fēng)格個別的畫面，把讀者引入如詩似畫的境界，獲得無窮的美的享受。我愛《春》，更愛春!
春讀書心得 篇5
在圖書館找書時無意中看見了巴金的《春》。沒有看見《家》就只有《春》和《秋》。我沒有認(rèn)真完整的讀過這三本書，只是知道大概講了什么故事。
沒有讀過《家》，但也沒有影響到我讀《春》。這部小說很好讀，完全沒有像讀有的作品那樣讀的無趣或讀的費勁而讀不下去，相反我讀的很順暢，完全吸引了我投入了書中，隨著書中主人公們的情緒或喜或悲。
雖說之前也讀過像舊社會，舊禮教，舊道德殘骸人民特別是青年男女的書，卻在當(dāng)時完全不能理解那時青年的做法，想法和結(jié)局。只有當(dāng)我讀《春》的時候，在某一刻，就好像是頓悟一樣，我的不理解完全消失了，我能夠體會到他們的無可奈何，他們的身不由己和他們的思想和行為。我讀完這部小說最大的收獲就是理解了一個民族，一個時代的舊的，落后思想對于人民的思想、行為禁錮是極其可怕的，而想要反抗想要突破那個禁錮是很困難的。即使到了今天，我們依然在某些思想方面仍舊受著禁錮而沒有沖破逃離出來，等待著我們?nèi)ゴ蚱啤?/p>
春讀書心得 篇6
《春》是一篇滿貯詩意的散文。它以詩的筆調(diào)，描繪了我國南方春天特有的景色：綠草如茵，花木爭榮，春風(fēng)拂煦，細(xì)雨連綿，呈現(xiàn)一派生機(jī)和活力;在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望。《春》是一幅春光秀麗的畫卷，
《春》是一曲贊美青春的頌歌。作品起始寫道：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。”兩個“盼望著”的詞語重疊，強(qiáng)化了人們對春天的期盼。“春天的腳步近了”，更把春天擬人化，似乎春天正在大踏步向我們走來。看：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。”作者先從總的方面描繪春境，勾畫出大地回春萬物復(fù)蘇的景象。接著，作者推出五個特寫鏡頭，細(xì)致入微地描繪春天的動人景象。
第一個特寫鏡頭是春草。
“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。”作者不僅寫出了春草的嫩綠、綿軟，而且還攝下了它對人的誘惑力：人們在草地上“坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。”這里的綠茵，已不是單純的自然景物，而成了人們生活的親愛的伴侶。景物變成了情物。
第二個特寫鏡頭是花木爭榮。
“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”不僅果樹之花爭相斗妍，而且野花遍地，萬紫千紅。眾花還以其特有的色香，吸引無數(shù)的蜜蜂“嗡嗡地鬧著”，大小蝴蝶翩翩起舞。這些描寫，活現(xiàn)出春意盎然的氣氛。作者不以再現(xiàn)自然花色為滿足，還特意馳騁想象的翅膀?qū)懙溃汗麡渲ā皫е鹞叮]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。”想象不僅拓寬了描寫的視野，更從未來角度渲染了春花的可愛。
第三個特寫鏡頭是春風(fēng)。
相比春花來說，春風(fēng)是不容易描寫的。朱自清寫春風(fēng)，主要抓住了兩點，
一是春風(fēng)的柔和。
二是它具有傳聲送味的作用。
作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒楊柳風(fēng)”的詩句，來狀寫春風(fēng)的溫暖，柔和;他猶恐讀者不易領(lǐng)會，馬上來了一句人人能領(lǐng)會的摹寫：“像母親的手撫摸著你”。“風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀”。作者從傳味角度寫春風(fēng)，不僅強(qiáng)化了春的氛圍，也將此段與上兩段關(guān)于草、花的描寫自然地連接起來。春風(fēng)還把春鳥的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“與輕風(fēng)流水應(yīng)和著”。作者從多方位描寫春風(fēng)，把這個本來不易表現(xiàn)的事物也寫得栩栩如生。
春讀書心得 篇7
讀了巴金《春》后，其中的體會是:春天是給那些懂得開拓進(jìn)取的人，能夠沖破一切陳腐的思想和障礙，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己生活中的強(qiáng)者。
我在圖書館找書的時候，偶然發(fā)現(xiàn)了巴金的《春》。沒有看到《家》只有《春》和《秋》。我沒有讀完這三本書，但我知道大致的情況。
沒有過讀《家》，但沒有影響我讀《春》。這本小說很容易讀，它不像其他作品那樣枯燥難懂。相反，我讀得很流暢，書中的內(nèi)容完全吸引了我。
《春》是一本關(guān)于高里。高覺慧離開后，他的妹妹高淑英被迫嫁給陳克家的二兒子。
這個人喝酒賭錢抽煙，坑蒙拐騙偷一一俱全。淑英不愿意，再加上她親眼看到婢女婉兒嫁給馮樂山后，每天都挨打挨罵，還不得不伺候馮老夫人。
惠嫁給鄭國光后，被他們折磨致死。淑英打定了主意，到上海去投靠三哥覺慧。
雖然我讀過關(guān)于舊社會、舊倫理、舊道德的書籍，特別是關(guān)于青年男女的書，但我完全無法理解當(dāng)時青年的做法、想法和結(jié)局。當(dāng)我讀到《春》的那一刻，就像頓悟一樣，我的不理解完全消失了，我能感覺到他們的無奈，他們的不由自主，他們的思想和行為。
讀了這本小說，我最大的收獲就是明白了一個民族和一個時代的落后思想對于人們的思想和行為是極其可怕的，是難以抗拒和沖破的枷鎖。
即使在今天，我們的思想仍然有某些方面是被鎖住的，沒有被打破，等待著被打破。
春讀書心得 篇8
關(guān)于這本書，自序?qū)懙米銐蚯宄?/p>
之所以命名為《羊道》，最初時，對有羊——或者是依附羊而生存的人們——的節(jié)制的生活方式的贊美。但寫到后來，態(tài)度漸漸復(fù)雜了，便放棄了判斷和駕馭，只剩對此種生活方式誠實的描述。
關(guān)于哈薩克的文字堆積如山，“知道了這些，又和一無所知有什么區(qū)別呢?”
又想到卡西帕那些寂靜微弱的夢想和幸福，它們本如浩茫山野里一片草葉般春榮秋敗，夢了無痕。
向北的路漫長悠遠(yuǎn)，歡笑和淚水都被埋在風(fēng)中，上天要找一個幫他唱歌講故事的人，李娟是幸運的被選中的。我始終偏執(zhí)的認(rèn)為，文學(xué)上的天賦真的是上天贈予的禮物，他冥冥中選中幫自己發(fā)聲的人，讓那個人的語言有鬼魅一般的神力。李娟的形容和比喻用得極其優(yōu)美，渾然天成一般毫不造作。我學(xué)會了一些有趣的表達(dá)，有熱度或者寒意的形容詞。傾斜的天空光滑而清脆透明的火苗轟然爆發(fā)，像經(jīng)過漫長睡眠后猛地睜開了眼睛無限美好的錦衣獨行，寂寞而滿攜熱烈的希望……
這本書適合快快得讀一遍，像新疆的壯美劈頭蓋臉砸在臉上，然后再慢慢翻翻有趣的章節(jié)，韻味綿長得很。記得當(dāng)時去新疆，開車的師傅告訴我們，哈薩克人討厭廣東人，因為他們拿著假金子騙牛羊肉吃，牧民傷心得很!其實哈族人很好的，就算不給金子，你路過也會邀你喝口熱茶歇歇腳，騙子真是太可惡了!
李娟的書勾起很多回憶，關(guān)于新疆的。那時候我們從那拉提離開，路上見到一片湍急的水流，枝椏干枯，美得十分有意境，停了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有個孤零零的氈房，水邊一只羊媽媽帶著小羊羔吃草。可把我這個內(nèi)地人高興壞了，想摸摸小羊，但即使是小羊羔，橫沖直撞都很是有力氣，我又想又怕，終于趁著小羊羔舔地的.時候小心翼翼摸了摸她的小犄角。那種心滿意足的喜悅，到今天都生動極了。
李娟也寫了很多羊，大的、小的，她這么孱弱，竟然很是勇敢的把頑皮的小羊揪到懷里，摸小羊的嘴唇，真是厲害啊!
我最喜歡的女作家是遲子建，當(dāng)初看李娟，自然而然想到是一派的風(fēng)格，看完這一本，還是很不同的。李娟不是一股腦的溫暖，她有小脾氣、有孤零零、有失望，當(dāng)然也有很明亮的希望，所以她是豐富的。
童年時漫無邊際的，勞動是光榮的，長大成人是迫切的。胡安西的世界只有這么大的時候，他的心也安安靜靜地只有這么大。他靜止在馬不停蹄的成長之中，反復(fù)地揉練著這顆心……
這樣的相會，盡管每天都會有一次，但每一次都如同一生中唯一的一次一般。
李娟寫斯馬胡力很厲害，分羊時只消看一眼就知道是不是自己的羊。后來她也認(rèn)得好幾只羊了，因為她目睹小羊初臨人世的模樣，一個個是與眾不同的。又緩慢耐心的目睹了他們的成長過程。
“伴隨”這個詞，總意味著世間最不易，也最深厚的情愫。這一切令人記憶深刻的事務(wù)，往往都與“伴隨”有關(guān)。
這樣柔軟的，撫摸人心的話很多。要再看好些本才夠，真是有意思的故事哇。
春讀書心得 篇9
我曾經(jīng)去哈薩克牧民的氈房做客，但是十幾年過去了，現(xiàn)在只記得繽紛的花氈、滿桌子的糕點和因為語言不通只能面對面微笑示意的氈房主人了。直到最近，聽迪瑪希唱的《Daididau》，讀李娟的《羊道·春牧場》，文學(xué)和音樂施展神奇的魔力，喚醒了我記憶深處的往事，我雖然記不清當(dāng)年的經(jīng)歷，但是當(dāng)時的感受卻像幾分鐘前剛剛體會過一般。只不過我對哈薩克牧民的認(rèn)知是淺薄的，李娟的書讓我重新認(rèn)識了這個民族，他們與大自然共生，生活更加不易。
城鎮(zhèn)已經(jīng)借由機(jī)器和社會分工，將個人的生活工作最大程度地簡化了，而游牧民族的男女老少，無一不參與到生產(chǎn)生活的方方面面，衣食住行幾乎自給自足，他們周而復(fù)始的放牧遷徙，每一次都是挑戰(zhàn)和冒險。也許正是因為生產(chǎn)方式原始、物質(zhì)相對貧乏，游牧民族將可利用的資源都工具化了，駱駝之于遷徙，羊群之于生計，狗之于牧羊。反觀作為城鎮(zhèn)居民的我們，就特別有閑情逸致去感嘆駱駝的調(diào)皮和羊羔的可愛，更有無盡的愛和關(guān)懷給予作為家庭成員的狗(讀完《春牧場》的同一天，我正好看了電影《A Dog’s Purpose》),所以我心疼摔個大劈叉、鼻子受傷流血的駱駝，《精絕古城》的安力滿大叔對駱駝多好，所以我無法忍受懷特斑因為缺乏勇氣過河而慘遭遺棄的命運，亦不能理解哈薩克牧民對狗的嫌棄和虐待，哪怕表現(xiàn)出一絲絲親昵都如此的吝嗇。
李娟說自己的憐憫派不上用場，在野性的曠野中生存，沒有力量，不夠堅毅，就只能陷入豐富而無用的情緒里，寸步難行，所以扎克拜媽媽他們很少表露情緒。在我的印象中，他們情緒起伏最明顯的時候就是搬家的時候了，除了務(wù)實的李娟，其他人個個都盛裝打扮，穿最貴重最好看的新衣服，把值最錢的家當(dāng)放在最顯眼的地方，騎著駱駝，趕著羊，浩浩蕩蕩，一路上驕傲地炫耀富裕和體面。他們值得這樣的快樂和驕傲。
《春牧場》描寫游牧生活和往來的牧民，而《城里的姑娘阿娜爾罕》這一章我覺著有些許微妙。在這兒，李娟猜想沙阿爸爸和扎克拜媽媽對這個獨自生活在城里的女兒阿娜爾罕是“稍帶敬意的”，“畢竟自己放了一輩子羊，從來不敢設(shè)想離開羊群后的生活。但這個女兒卻能”。“大家都暗地里欽佩她，信任她，并且微妙地依賴著她”。而我作為讀者，則明顯感覺到，對來自城市的李娟，扎克拜媽媽他們有時候愛理不理，特別是在勞動的時候。一個是生于牧區(qū)，去城市發(fā)展，另一個是生于城市，選擇在牧區(qū)生活，為什么要差別對待呢?除了親疏以外，這也許和扎克拜媽媽他們對游牧了如指掌，對游牧之外的世界并不熟悉有關(guān)吧。
“羊道”系列的書我會繼續(xù)看，哈薩克牧民生活……我傾向于遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遙望和祝福，他們的游牧生活和我們的城鎮(zhèn)生活無需相交。
春讀書心得 篇10
沒有哪本書能夠一個故事、一群人把一個民族講的清楚和透徹，《額爾古納河左岸》不能，《我的阿勒泰》不能，《春牧場》也不能。但是這些隨水草而居的牧民，在遲子建和李娟的筆下，讓更多的人有機(jī)會走近他們，走近那個與自然關(guān)系最為緊密的群族。
在回京的高鐵上，我看完了《我的阿勒泰》，在陰雨連綿的周末，讀完了《春牧場》。當(dāng)我讀到“這里是荒野,所有的苦難都要承受,所有的挫折都要吞咽”時，列車剛剛駛過濟(jì)南市區(qū)，到了一片叫不出來名字的地方，高高在上的列車呼嘯而過，橋墩下的植物已經(jīng)開始枯萎凋謝，有著幾分蒼涼感。
但這樣的蒼涼與阿勒泰的荒野相比，是那么的局限，渺小，甚至有點情緒化。
荒野中的人更多的時候是“看天吃飯”，他們既尊重自然，順從四季規(guī)律，又不聽天由命，奮力反抗。不似城市里桀驁不馴年輕人的狂妄宣言“天不尿我，我尿天”，更不似唯唯諾諾只求一切太平的和事佬。
《春牧場》里，卡西救馬的片段從某個角度說明了這一特點。一匹木馬失足掉入沼澤，小馬在旁邊急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，李娟也急的活蹦亂跳，但是這一人一馬面對這樣的狀況絲毫沒有辦法。卡西回家取了套馬繩子，嘗試了很多次后還是失敗，相比之下，她還太稚嫩，無法準(zhǔn)確地套住母馬，更別提有力氣把母馬從沼澤中拽出來。
于是，卡西回家了，撿起牛糞生火，架上鐵鍋準(zhǔn)備晚飯，等待家里的男人回來。好在，天黑前，男人們回來了，并且成功營救了母馬，場面看上去“一切都會過去”。整個過程中，一點沒見過卡西擔(dān)心的樣子，只見她盡可能地想辦法去營救那馬，最終把馬脫離沼澤的斯馬胡力和阿依恒別克也都是無所謂的笑著好似游戲一般的態(tài)度。他們真正的付出努力和善意，甚至沒心力去展示心急，這是一種感情的節(jié)制。
一個急功近利的社會，一定無法容下這種：不表現(xiàn)、只真正付出努力和善意的人;不會表演，就沒有亮點。于是所有人都戴上并不喜歡的面具，跳著自己并不擅長的舞，到頭來，誰都不知道起初是誰規(guī)定的要成功就一定要會跳舞?難道下棋不可以開心、難道享受美食不可以開心、難道心無旁騖不可以開心?
在豆瓣的影評里，看到有豆友說羨慕游牧民族的生活。不知道她是否只看到了肥沃的水草、清澈的人心、簡明的人際關(guān)系，那些頂著風(fēng)霜雨雪舉家遷徙的日子，面對自然災(zāi)害無力反抗，在荒野中迷路沒有明燈，只能低頭向前的磨礪，不知道她是否能夠吞咽。
春讀書心得 篇11
《春》是一篇描寫自然風(fēng)光的出色散文，將它與此前的同類題材《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》相比，使人感到它有兩點突出的變異：感情格調(diào)有所不同和語言風(fēng)格的變化。讀《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》，使人感到其中流露出作者淡淡的哀愁，而《春》的感情基調(diào)則輕松愉快、充滿活力。何以會如此？我猜想至少有這樣兩個原因：
一是本文系朱自清應(yīng)約為中學(xué)撰寫的語文教材，從培養(yǎng)青年積極向上出發(fā)，作者采用了相應(yīng)的積極、樂觀的感情基調(diào)。
二是作品的青春活力，反映了作者寫作時的心境。
《春》大概寫于1932年下半年或1933年初。1932年8月，朱自清漫游歐洲回國不久，便與陳竹隱女士結(jié)為美滿夫妻，并于同年9月出任清華大學(xué)中國文學(xué)系主任；33年4月，又喜得貴子。朱自清生活中的順境與幸事，不能不對《春》的抒情格調(diào)產(chǎn)生影響。作者樂觀感情的傾注，使得作品情景交融、詩情與畫意結(jié)合。再從語言方面看，《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》的語言固然是漂亮的，但有雕琢痕跡，不夠自然。
《春》的語言則簡樸、活脫、口語化。如寫草，“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的”；寫花，“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”。這些語言都是從生活中提煉出來的，生動活潑，節(jié)奏明快，語短意豐，表現(xiàn)力強(qiáng)。作者為了更好地描寫春天，還采用比喻、擬人等多種修辭方法，使春天形象化、人格化。前面引用的文章的結(jié)尾部分，便是這方面最好的例證。朱自清不愧是語言大
春讀書心得 篇12
《春》這是巴金的代表作，我看了以后，心底不禁為他人感嘆！
這本書都是以二十世紀(jì)二十年代初期中國內(nèi)地城市四川成都為背景，真實的寫出了高家這個很有代表性的封建大家庭腐爛、潰敗的歷史。
從表面上看，高家“一家人讀書知禮，事事如意”，家庭內(nèi)部尊卑有序，禮法森嚴(yán)。但事實上這個大家庭里處處充滿爾虞我詐和勾心斗角。真是個虛偽的大家庭！因為在這個大家庭里，我也認(rèn)識了許多人物：怯弱而背貞壓力的覺新；充滿正義感的進(jìn)步青年覺民、覺慧與張?zhí)N華；敢于抗擊命運的淑英、鳴鳳；花天酒地的克明、馮樂山、克定，還有高老太爺。這些性格與行為就決定了他們的命運。勇于進(jìn)取、勇于抗?fàn)幍挠X民、覺慧、蘊華。
他們都會有美好的未來。就像蘊華所說的，這是一條路，一條充滿了危險與挑戰(zhàn)的路，這路上到處橫著青年們的尸體。如果不搏一搏，堅持著，怎么會擁有自由、美好的青春呢？這條路，淑英、覺慧自由走過了，走到了上海。覺民與蘊華攜手走著，要到幸福的明天。而大哥覺新澤經(jīng)過了這條路，他在長輩的一手包辦下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繞開了這條路，但他卻在心中留下了痛苦，也在這條路留下了自己的“尸體”他在長輩的一手包辦下，他失去了很多珍貴的東西，他失魂落魄，就像行尸走肉一般，他已失去了生活的斗志，這就是一種死亡。
該走的走了，該留下的留下了，殘存下來的高家哀嚎著，有的為舊時代的終結(jié)的害怕；也有為新時代的到來的惶恐。最終高公館散了，可那個時代人再繼續(xù)，掙扎著他們的命運，失去的已經(jīng)是永遠(yuǎn)的消逝，活著的仍在掙扎。
春讀書心得 篇13
在圖書館找書時無意中看見了巴金的《春》。沒有看見《家》就只有《春》和《秋》。我沒有認(rèn)真完整的讀過這三本書，只是知道大概講了什么故事。
沒有讀過《家》，但也沒有影響到我讀《春》。這部小說很好讀，完全沒有像讀有的作品那樣讀的無趣或讀的費勁而讀不下去，相反我讀的很順暢，完全吸引了我投入了書中，隨著書中主人公們的情緒或喜或悲。
雖說之前也讀過像舊社會，舊禮教，舊道德殘骸人民特別是青年男女的書，卻在當(dāng)時完全不能理解那時青年的做法，想法和結(jié)局。只有當(dāng)我讀《春》的時候，在某一刻，就好像是頓悟一樣，我的不理解完全消失了，我能夠體會到他們的無可奈何，他們的身不由己和他們的思想和行為。我讀完這部小說最大的收獲就是理解了一個民族，一個時代的舊的，落后思想對于人民的思想、行為禁錮是極其可怕的，而想要反抗想要突破那個禁錮是很困難的。即使到了今天，我們依然在某些思想方面仍舊受著禁錮而沒有沖破逃離出來，等待著我們?nèi)ゴ蚱啤?/p>
春讀書心得 篇14
讀完朱自清的《春》這篇文章，我有一種深有感觸，春天是一個起點，只要你起跑就很美，未來是無限美好的。
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了——春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。”
多么富有詩意的文章啊！春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是草長鶯飛，是鮮花盛開的季節(jié)，春天是充滿生機(jī)的季節(jié)。
讀完這篇文章后，我不禁被作者出神入化的寫作技巧所吸引，就像被帶到了世外桃源。
嫩綠的草地覆蓋著田野，孩子們在無憂無慮地玩耍。桃樹、杏樹和梨樹都開了花。各種各樣的花散落在草地上，像眼睛，像星星，還眨著眼睛眨著。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，風(fēng)像母親愛撫著你，還夾雜著泥土、青草、鮮花的味道。
雨在春天是最常見，淅淅瀝瀝，像牛毛，像針，喚醒萬物——“一年之計于春”，春天能使人神清氣爽。
春天是一個開始，一切剛起頭，有的是工夫，有的是希望，春天就像一個嬰兒，從頭到腳都是新的，它在成長；春天就像一個小女孩，花枝招展，微笑著，走著。
抓住春天的機(jī)會，繼續(xù)向前邁進(jìn)一個新的階段，只要你肯努力，成功就是你的！以前的挫折和失落都被春風(fēng)卷走了，來到你面前的是一個新的開始，以前的一切都已成為歷史。
春天是一條起跑線，努力工作，加油，你的起跑線一定會完美！
我們的祖國也像春天一樣，像一條盤旋在東方的巨龍，總有一天會“飛翔”！
讀了這篇文章，我深刻地認(rèn)識到：春天就像未開墾的土地，只要你在春天努力工作，你一定能收獲豐碩的秋天！
春讀書心得 篇15
讀王嘵春老師的《教育智慧從哪里來》一書，最有感悟的是提到教師要有教育智慧。
現(xiàn)代教育要求教育者練就一身過硬的發(fā)現(xiàn)、分析和解決在教育過程中遇到的種種“案例”，來引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，糾正偏差，形成良好的生活、學(xué)習(xí)、做人、做事的習(xí)慣，提高素養(yǎng)。而這一切都需要教育者獨具慧眼，不以粗暴、簡單的方式加以歸因、干預(yù)和壓制。重在發(fā)現(xiàn)和研究，積極探求學(xué)生表現(xiàn)的背后的深層次的本質(zhì)原因！從根本上解決學(xué)生的實際問題，引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)步。在整個教育過程中，不僅教育好學(xué)生，而且提高教師的“專業(yè)技術(shù)”水平，成為一個深入學(xué)生生活的探索教育方法最優(yōu)化的“研究者”。
如：一個不愛學(xué)習(xí)的體育特長生，“對學(xué)習(xí)一副無所謂的樣子”。于是老師用幾乎公式化的思維方式認(rèn)為：“怎樣讓他認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性成了我的首要難題。”于是老師開始主動接近他，深入了解他，談話“一開始涉及到學(xué)習(xí)的話題，他就有些退縮”最終起作用的還是老師在獲得他的信任之后，在幫助他解決一個個學(xué)習(xí)困難的情況下，經(jīng)過長期努力得到轉(zhuǎn)化。王老師認(rèn)為這位老師一開始就出現(xiàn)了問題的歸因錯誤，走了不少的“彎路”：學(xué)習(xí)的重要性是一個很常識的問題，幾乎沒有人不明白！這位老師的這個歸因就缺乏“智慧”！“這也是目前中小學(xué)教師工作的普遍弱點”。教師面對學(xué)習(xí)障礙學(xué)生大談學(xué)習(xí)的重要性，就是做讓學(xué)生更反感的“傻事”，做的是無用功。而智慧的提問題應(yīng)該是：“明明知道學(xué)習(xí)重要，為什么還不起勁呢？”解決問題，老師的愛心固然重要，但起決定作用的還是老師的專業(yè)能力，就如同醫(yī)生要能對癥下藥。教育智慧起碼也和愛心一樣重要！同樣，老師的真心如果沒有更多的智慧相伴，則真心換回來的很可能就不是真心。由此可見教育智慧的重要性。
春讀書心得 篇16
春天來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子里，重讀朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。春天是一年的開始，俗話說，一年之計在于春，春天是最富有活力的季節(jié)，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。
作為一個在春天出生的女孩，我特別喜歡春。因為春有一種令人向往的生機(jī)。在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種。對于我們六年級畢業(yè)班的同學(xué)來說，今日的辛勤耕耘與播種意味著什么?就意味著畢業(yè)考試的優(yōu)秀和未來學(xué)習(xí)的堅實基礎(chǔ)。六年級下學(xué)期復(fù)習(xí)是重點，有同學(xué)以為復(fù)習(xí) 來源：便是“炒冷飯”，都是學(xué)過的東西，再學(xué)沒有必要。我的觀點卻不同。復(fù)習(xí)應(yīng)該更認(rèn)真，用平時上新課的那種精神去復(fù)習(xí)，將小學(xué)學(xué)過的東西聯(lián)系起來，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，要像一塊干海綿吸水一樣，盡自己的力量去復(fù)習(xí)。就像蘇東坡的《送章惇秀才失解西歸》中所說的： “舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”一樣，讀一百回，復(fù)習(xí)一百回，才能理解的更透徹。
《春》是一篇滿貯詩意的散文。它以詩的筆調(diào)，描繪了我國南方春天特有的景色：綠草如茵，花木爭榮，春風(fēng)拂煦，細(xì)雨連綿，呈現(xiàn)一派生機(jī)和活力;在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望。《春》是一幅春光秀麗的畫卷，《春》是一曲贊美青春的頌歌。
同學(xué)們，有一位作家說過，世界上最美好的東西不在事物本身，而是你握不住的一剎那。來吧，讓我們一起抓緊這大好春光，去耕耘，去播種!
春讀書心得 篇17
一年之際在于春，為了統(tǒng)一思想，明晰思路，為新一年的工作開好局，起好步，我們根據(jù)縣委政府和人勞局的要求認(rèn)真開展了春訓(xùn)活動。通過政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，凈化了思想，開拓了思維，提高了業(yè)務(wù)水平。通過對照檢查，找到了不足，明確了方向。現(xiàn)談?wù)勛约旱捏w會：
一、正確認(rèn)識春訓(xùn)活動的意義
歲首年初，過去的工作已告一段落，新的工作任務(wù)迫在眉睫，如何以新的舉措推動工作上水平，形成發(fā)展和突破？這是一個值得思考的問題，既需要思想上的準(zhǔn)備也需要行動上的規(guī)劃。春訓(xùn)活動正是提供了這樣一個平臺，讓我們反思不足，總結(jié)經(jīng)驗，明晰思路，找準(zhǔn)方向。
二、工作中的不足
對照單位提出八個方面的問題，結(jié)合自身工作實際，主要存在以下不足：
一是業(yè)務(wù)管理粗放，離科學(xué)化、規(guī)范化的要求還有很大距離。盡管去年以來，在規(guī)范業(yè)務(wù)管理、夯實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)方面做了一些工作，但管理措施不到位、方法單一、檔案不規(guī)范、不健全的狀況沒有得到根本性轉(zhuǎn)變。主要原因在于：第一，對待業(yè)務(wù)工作的責(zé)任感和敬業(yè)精神還不夠，畏難情緒時有發(fā)生，安于現(xiàn)狀的思想沒有完全摒除。第二，以制度管人管事的機(jī)制還不健全，重點是對制度落實情況的督促檢查力度還不夠。
二是政策水平還有待進(jìn)一步提高。機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險工作開展不均衡，各地政策不一，制度體系不健全。實際工作中出現(xiàn)了很多新問題在現(xiàn)有政策體系內(nèi)不能尋求解決辦法，因此這需要我們對涉及養(yǎng)老保險的相關(guān)政策有全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和理解，開創(chuàng)性的做好相關(guān)工作，把握養(yǎng)老保險政策的原則和核心，以推動業(yè)務(wù)發(fā)展，保障群眾利益為根本解決好各類問題。
三是作為科室負(fù)責(zé)人，對業(yè)務(wù)工作的全面駕馭能力不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在工作被動開展多，工作主動謀劃少；工作按部就班多，工作遠(yuǎn)期規(guī)劃少；工作因循守舊多，工作方法創(chuàng)新少。形成的主要原因在于一方面對業(yè)務(wù)工作研究不足，思路不夠開闊，另一方面宗旨意識不強(qiáng)，觀念比較落后。
三、改進(jìn)措施
一是繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，思想上樹立正確的價值觀，繼續(xù)加強(qiáng)愛崗敬業(yè)意識和宗旨意識；作風(fēng)上求真務(wù)實，淡泊名利，踏實嚴(yán)謹(jǐn)；精神風(fēng)貌上健康向上，積極進(jìn)取，勇于開拓。
二是著力強(qiáng)化業(yè)務(wù)政策學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)六大保險業(yè)務(wù)政策，重點學(xué)好養(yǎng)老保險業(yè)務(wù)政策及其配套的相關(guān)規(guī)定。堅持學(xué)習(xí)長抓不懈，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成提高水平，強(qiáng)化自身的重要途徑。堅持理論學(xué)習(xí)與實踐緊密結(jié)合，使理論水平在工作實踐中得以發(fā)揮，收到實效。
三是把規(guī)范業(yè)務(wù)管理，推動業(yè)務(wù)管理精細(xì)化、科學(xué)化放在更加突出的位置。引導(dǎo)科室人員樹立正確的價值觀和事業(yè)觀，
把社保事業(yè)發(fā)展和個人成長結(jié)合起來，對待業(yè)務(wù)工作一絲不茍、精益求精；牢固樹立團(tuán)隊協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)一致，推動業(yè)務(wù)科學(xué)發(fā)展；進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)，樹立社保部門對外形象。
春訓(xùn)活動雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)的長期性和反思的必要性要求我們把春訓(xùn)活動所體現(xiàn)的思想本質(zhì)堅持下去，提高綜合能力，推動業(yè)務(wù)工作。
春讀書心得 篇18
近日，市局組織全局國稅干部職工開展春訓(xùn)學(xué)習(xí)教育活動。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，對加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高干部職工的整體素質(zhì)，促進(jìn)稅收業(yè)務(wù)技能，具有重要意義。通過集中學(xué)習(xí)，將春訓(xùn)學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下：
一、提高了思想認(rèn)識
在春訓(xùn)學(xué)習(xí)活動中，先后學(xué)習(xí)了省、市稅務(wù)工作會議精神，同時還學(xué)習(xí)了黨的十八屆三中全會精神，和全省國稅工作的指導(dǎo)思想及工作思路，學(xué)習(xí)了有關(guān)稅收法律、政策和稅收工作有關(guān)規(guī)章制度。對依法做好稅收征管工作的重要意義有了新的認(rèn)識和提高，干部職工春訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，對于加強(qiáng)國稅隊伍政治思想建設(shè)，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，提高工作效率和質(zhì)量，依法維護(hù)稅收秩序，保證全年稅收任務(wù)的完成，促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展都具有十分重要的意義。進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，武裝思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神的實質(zhì)，堅持有計劃，有筆記，有心得，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識，提高解決實際問題的能力。
二、確保20xx年稅收任務(wù)的完成
通過學(xué)習(xí)也明確20xx年的工作目標(biāo)和任務(wù)，以這次春訓(xùn)活動為契機(jī)，狠抓整改措施的落實，發(fā)揚勤于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新、開拓新局面。做到始終堅持刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，堅持依法治稅，廉潔從稅，以組織收入為中心，做到依率計征，應(yīng)收盡收，杜絕“人情稅”、“關(guān)系稅”、“過頭稅”，做好本職工作，為全局稅收任務(wù)的完成作出積極的貢獻(xiàn)。
三、做好整改
本人根據(jù)春訓(xùn)活動的要求，重點查找不足，聯(lián)系工作實際，對遵紀(jì)守法、征管執(zhí)法、崗位規(guī)范、工作秩序以及個人的精神面貌和工作作風(fēng)等各個方面，采取多種形式，有針對性的開展查擺活動。主要存在以下幾個方面的問題：
一是稅收征管業(yè)務(wù)技能還需要進(jìn)一步提高；二是各項工作的主動性還待進(jìn)一步加強(qiáng)；
三是不已要滿足現(xiàn)狀情緒，要不斷改進(jìn)創(chuàng)新精神和開拓意識。
針對工作中存在的不足，從以下方面進(jìn)行整改：
一是進(jìn)一步加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想，用先進(jìn)的理論武裝自己，做到講政治、講正氣、始終在思想上、政治上同黨中央保持高度一致；
二是認(rèn)真學(xué)習(xí)稅收征收管理有關(guān)規(guī)定、學(xué)習(xí)稅收法律、法規(guī)、政策的規(guī)定，努力做到依法治稅、公正執(zhí)法；
三是進(jìn)一步加強(qiáng)稅收業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握稅收基本理論和基礎(chǔ)知識，不斷提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)技能，以適應(yīng)新形勢下稅收工作的需要，四是進(jìn)一步加強(qiáng)道德修養(yǎng)，堅定正確的理想信念，努力改造世界觀、人生觀和價值觀，正確處理各種利益關(guān)系，愛崗敬業(yè)，廉潔勤政，提高自覺拒腐防變的能力。
通過這次學(xué)習(xí)活動，繼續(xù)進(jìn)一步抓學(xué)習(xí)、抓稅收業(yè)務(wù)、抓工作措施，為確保全年稅收工作任務(wù)的圓滿完成，推進(jìn)全區(qū)國稅事業(yè)發(fā)展，再做新貢獻(xiàn)。
春讀書心得 篇19
今年干部春訓(xùn)，我是是第一次，所以，我也特別珍惜此次活動，想狠下功夫做好每一個動作，每一個細(xì)節(jié)。干部春訓(xùn)已不僅僅是一種簡單的活動，它是一種具有有象征性的集體活動，它不僅能鍛煉人的意志力，還能提升團(tuán)體的凝聚力。通過短短的兩天時間，內(nèi)心感受頗深，雖然這只是工作需要的一部分，但是在訓(xùn)練中，我內(nèi)心感觸到的卻是一種無窮的力量，它推動我在工作中更加努力和進(jìn)步，在我的人生歷程中，又添上了珍貴的一筆。
一、弄請了這次集訓(xùn)主題是：
以“開展先進(jìn)性教育活動，提高行政執(zhí)行能力”為主題，弘揚國稅正氣，認(rèn)真解決干部職工在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問題，明確20xx年工作目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)一步提高干部的思想意識、團(tuán)結(jié)意識、進(jìn)取意識，在全系統(tǒng)形成講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的良好氛圍。
二、明確了春季集訓(xùn)的指導(dǎo)思想是
以黨的十七屆四中會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的有關(guān)文獻(xiàn)，全面貫徹省市國稅工作會議精神，按照機(jī)制治局、激勵帶隊、規(guī)范執(zhí)法、精細(xì)管稅、人本服務(wù)的國稅工作思路，認(rèn)真開展國稅干部先進(jìn)性教育活動，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，加強(qiáng)行政執(zhí)行能力，以正面教育為主，發(fā)揮表率作用，不斷鞏固國稅工作成果，努力實現(xiàn)國稅工作的創(chuàng)新發(fā)展。
三、掌握了這次春季干部集訓(xùn)的重點是：
解決國稅干部在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問題。
1、深刻領(lǐng)會中央開展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)教育活動的重要意義，準(zhǔn)確把握國稅干部先進(jìn)性教育活動的目標(biāo)和要求，結(jié)合我縣國稅系統(tǒng)涌現(xiàn)出的先進(jìn)代表，找準(zhǔn)差距，在各自的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)。
2、要認(rèn)真解決部分干部的工作責(zé)任感問題。全縣國稅系統(tǒng)大多數(shù)干部的工作責(zé)任感是好的，但也有少數(shù)干部工作責(zé)任感不強(qiáng)，工作中沒有壓力，動力不足。主要表現(xiàn)為：工作質(zhì)量不高，管理工作的深度不夠，工作力度不夠，管理基礎(chǔ)工作比較薄弱，數(shù)據(jù)失真、信息利用水平偏低，“淡化責(zé)任，疏于管理”問題尚未得到根本解決;少數(shù)干部宗旨觀念淡薄，理想信念缺乏，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，精神上萎靡不振，工作上無所用心;工作考核的力度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求;學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng)，大部分干部都是被動地學(xué)習(xí)。
3、影響團(tuán)結(jié)不穩(wěn)定的因素依然存在。
四、通過學(xué)習(xí)中央關(guān)于開展黨的先進(jìn)性學(xué)習(xí)教育活動的文件精神
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，以及局長的輔導(dǎo)課，大家集中討論，查擺問題，深度剖析，誠懇開展批評與自我批評，找準(zhǔn)向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的切入點，深刻剖析了我自身存在的問題及根源：
1、思想麻木，對工作生活前景不明。主要是對國稅部門建設(shè)“三型”稅務(wù)機(jī)關(guān)的認(rèn)識不夠。“三型”即學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型，建立“三型”性的稅務(wù)機(jī)關(guān)，要求系統(tǒng)上下有一種良好的學(xué)習(xí)份圍，每個干部的個人素質(zhì)、執(zhí)法水平都有較大的提高;要求能夠真正平等征納關(guān)系，實實在在、真心真意地為納稅人服務(wù);要求國稅部門的各項工作有創(chuàng)新、有發(fā)展。管理工作是面對面直接與納稅人打交道的工作，但是在日常管理工作中，由于長時間管理思想占了上風(fēng)，平等對待管理對象作好服務(wù)在很多時候都成了一句空話。
2、工作作風(fēng)不夠扎實，工作上缺乏主動性和創(chuàng)造性，缺乏鉆研精神。表現(xiàn)在認(rèn)識事物上不夠理性，許多時候只求把工作做完交差，應(yīng)付考核，不求有所創(chuàng)新。不能充分認(rèn)識管理工作的重要，在管理上按步舊搬，目光短淺，對事物缺乏周密全面的認(rèn)識和考慮。
3、學(xué)習(xí)被動，學(xué)習(xí)的緊迫感不強(qiáng)。世界瞬息萬變，人不學(xué)就落后，認(rèn)識到了重要性，卻沒有真正的靜下心的學(xué)習(xí)，一知半解。對照先進(jìn)人物自身存在不少差距，主要是想學(xué)而沒有付出行動，根源在于沒有學(xué)習(xí)動力，缺乏上進(jìn)心，沒有明確的奮斗目標(biāo)。
在干部春訓(xùn)中，充實的軍事訓(xùn)練，豐富多彩的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，使我明白了在日常工作中不僅需要堅定的信念，頑強(qiáng)的毅力和強(qiáng)健的體能，更需要完美的協(xié)作，和諧的團(tuán)結(jié)和真誠的信任，當(dāng)我們能做到這些，能做好這些，那么，一切險峰將不再高不可攀，一切難題都會迎刃而解。
同時，通過短短的兩天干部春訓(xùn)，也讓我明白一個團(tuán)隊的成立、生存與發(fā)展，凝聚力是必不可少的條件，喪失凝聚力的團(tuán)隊，猶如一盤散沙，難以持續(xù)并呈現(xiàn)高效率的工作狀態(tài)，創(chuàng)新與更好的發(fā)展便無從談起，與其相反，如果一個團(tuán)隊有著較強(qiáng)的凝聚力，那么這個團(tuán)隊成員就會熱情高漲，做事態(tài)度認(rèn)真，心往一處想，力往一處使，并會不斷推陳出新，不斷開拓進(jìn)取。因此，這讓我明白，一個團(tuán)隊的不斷發(fā)展與團(tuán)隊的凝聚力是密不可分的。所以，我把自己作為這個團(tuán)隊的一份子，我知道，一滴水的力量是有限的，但無數(shù)滴水的力量是可怕的，我們這個團(tuán)隊，正是因為有著無數(shù)滴水，終將匯成一條河流，奔騰不息。
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