最新尼爾斯騎鵝旅行記讀書心得10篇
從某件事情上得到收獲以后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編整理的最新尼爾斯騎鵝旅行記讀書心得10篇，歡迎大家分享。
最新尼爾斯騎鵝旅行記讀書心得10篇1
書中的主人公尼爾斯·豪格爾森，用他那14歲時，歷時八個月的旅程，向我展示了多姿多彩的瑞典風光；你看他為了大學生的一部手稿，寧愿放棄自我變人的機會，多么真誠、善良；他情愿徹夜不眠，也要救高爾果出去多么自信勇敢；他應對兇猛的黑旋風，沒有一絲退卻。這都是因為他從心底里，愛阿卡和大雁們，愛莫頓和他的朋友們，所以他才能得到動物們的贊揚和夸獎，才能從一個淘氣包變成一個討人喜歡的好孩子。他是一個真正的好孩子。
我是一個成長在新社會新世紀的少年，不可能有像尼爾斯那樣的奇遇，但我仍然能夠做一個樂于助人、勤勞善良的孩子。此刻，我六年級了，再過一年，我就要進入中學階段的學習了，我必須會遇到許許多多的困難。我會怎樣做呢？我陷入了沉思。我是會像尼爾斯一樣勇往直前，用自我的智慧和勇氣克服，還是畏縮不前？答案是肯定的，我應當以尼爾斯為榜樣。
尼爾斯·豪格爾森剛變成大拇指兒時，是一個搗蛋鬼，可為什么在他重新變成人時，他有了這么多好品質？在驚險來臨時，他鍛煉了自我，在困難時，他不忘記友情，心里僅有朋友，正是這樣一次次的困難和驚險，正是因為受到了旅伴的影響，他才變得善良勇敢。我不是也應當這樣嗎？在困難中磨練自我，使自我更加成熟，將來，成為建設祖國的棟梁之材。
尼爾斯對巴塔奇說的一段話深深地印在我的腦海里：“當別人遇到不幸時，我意識到背棄一個朋友是何等的不義和丑惡，所以我不能撇下莫頓，讓他孤零零地去應付這段艱難旅程中的一切風險。”
最新尼爾斯騎鵝旅行記讀書心得10篇2
前幾天，我讀了一本書，名字叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》。書里說的是：有一個男孩變成小人和大雁一起去旅行，它們幫助了許多小動物，小人（男孩）幫助了猩猩，還有一只小灰雁也跟著大雁一塊飛行，它們飛過大海，小灰雁看見它的家鄉，它還有2個惡毒的姐姐叫珍文妮和…男孩回到家發現比以前長的還高。
這個故事就結束了！
我的感想：人和動物和諧相處，不要忘了幫助小動物。
最新尼爾斯騎鵝旅行記讀書心得10篇3
嘿，你見過一位又瘦又高，長著一頭淡黃色頭發的小男孩嗎？告訴你吧，他就是家住瑞典斯康耐省的尼爾斯。當我一口氣讀完這本《尼爾斯騎鵝旅行記》時，這個小男孩就走進了我的心里。《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典著名女作家塞爾瑪拉格洛夫寫的，它是世界文學史上第一部獲得諾貝爾文學獎的長篇童話。
這本書講述了一位不愛學習、喜歡搞惡作劇、欺負小動物的小男孩尼小斯。一天，由于他捉弄了一個小精靈而被變成了一個只有拇指大小的小人兒，并被一只家鵝帶上了天空，開始了周游瑞典各地的奇幻歷程。最后，尼爾斯在旅行中不斷成長，變成了一個勇敢、善良、樂于助人的大男孩。
在讀這個故事的過程中，我不斷的被尼爾斯敢于正視自己的缺點，努力改正自己錯誤的精神深深的感動著和激勵著……
當讀到尼爾斯這個淘氣、不愛護小動物，常欺負它們的小男孩，在捉弄小精靈被變小時，我仿佛看到一個只有拇指大小的小人兒絕望的在那兒站著，他的旁邊是一只貓咪，正惡聲惡氣地嘲笑著他；前面有幾只奶牛，也正想拿她們頭上的犄角頂他呢……可憐的尼爾斯無法回到從前，我既同情他，又替他懊悔以前所作所為。也許他在后悔：要是我不欺負弱小，能和小動物之間友好和睦的相處；要是能在它們遇到困難的時候，幫助他們。該有那多好呀！
當我讀到尼爾斯認識到了自己的錯誤，開始改正時，我真替他高興。我仿佛已經感受到：他在弱小的大雁被強大而狡猾的狐貍欺凌時的憤怒，感受到他運用自己的智慧和勇敢，一次次粉碎斯密爾的詭計，幫助大雁們擺脫了威脅時的興奮……當看到他漸漸的贏得了動物們的信任，與它們建立了深厚的友誼和良好的關系時，我也禁不住高興雀躍，好像自己得到原諒和認可，獲得難得的友誼一樣。
在這次漫長而奇妙的旅行中，我看見了尼爾斯的成長。他正是因為發現并改正了他生活中的攔路虎——他的缺點和錯誤，才使他從一只毫不起眼，甚至有點丑陋的毛毛蟲，蛻變成了一只美麗的蝴蝶。
讀完這本《尼爾斯騎鵝旅行記》，我被尼爾斯深深的感動了。我也要向尼爾斯學習，要像他那樣，敢于正視自己的缺點與錯誤，并努力改正。這樣，才能讓生活中的每一件事、每次經歷都變成我們的成長之旅。
最新尼爾斯騎鵝旅行記讀書心得10篇4
我一直喜歡讀關于動物的書，當我看到《尼爾斯騎鵝旅行記》時，它的書名就吸引了我。
在書中，尼爾斯剛開始是一個調皮搗蛋的男孩，特別喜歡欺負小動物，后來因不停地捉弄精靈，被變得只有拇指那么大，不小心與鵝和大雁開始了空中之旅，一路上經歷重重困難，慢慢地尼爾斯的性格發生了巨大的變化，還成為了動物們的朋友。
看著尼爾斯與動物們的故事，我想：人為什么就不能好好對待動物呢？據我所知，在日本有一個節日叫“殺海豚節”，每到這個節日，當地漁民要真得到海邊去殺死許多海豚。當我知道這件事時，我的'心都碎了，人怎么可以做出這樣的事？地球上每一個生物都是平等的，人和動物應該在地球上和諧相處，既然我們人類更聰明，那我們更應該用我們的聰明才智想想怎樣去保護動物，而不是怎樣去殺害動物呀！
我非常喜歡動物，不忍心殺死每一個動物，在我眼里，每一個動物都是可愛的，沒有好壞，哪怕是一條毛毛蟲。
記得小時候，有一個暑假我和媽媽去了溫哥華，媽媽的幾個好朋友請我們吃飯，點菜的時候，還特意點了一道魚翅，當我看到用新鮮的鯊魚的魚鰭做得魚翅端上來時，我立刻為那條鯊魚感到傷心，本來快快樂樂地在水里游，幾分鐘之后就為一道菜喪了命，這都是人類的過錯！我當時是死也不吃這道菜，我還反復告訴那幾位阿姨，不應該吃魚翅，因為我再也不想讓一條可愛的鯊魚就為了滿足幾個人的一頓飯而失去自己的性命。
回家之后，我還在心里向鯊魚道歉，我希望天上的鯊魚知道：“我不是故意的，我不會再有下一次了，不，是我們人類不會再有下一次了！”我一邊想，一邊深深地嘆了口氣，因為我知道，我們人類還會有下一次。
動物給這個世界帶來活力，讓地球變得豐富多彩，我希望我們都和動物成為好朋友，一起幸福地生活在這個美麗的藍色星球上。
最新尼爾斯騎鵝旅行記讀書心得10篇5
《尼爾斯騎鵝旅行記》的作者是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫。從小喜歡聽祖母講故事，喜歡讀書，立志要當一個作家。長大后她在一座小城當了十年中學的地理教師。《尼爾斯騎鵝旅行記》是她唯一為兒童而寫的長篇童話，它是根據瑞典教育部的要求，作為一部學校地理教育讀物而寫的，不料它在以后竟成為了世界文學藝術的珍品。成為世界名著的《騎鵝旅行記》也不是一個簡單的故事。拉格洛夫走遍瑞典，搜集各種地理、動植物資料、當地風俗所寫成的。不僅是一個孩子的成長過程，也是一次對瑞典進行全面考察的旅行。因為拉格洛芙的巨大成就119__年獲得了諾貝爾文學獎金。在瑞典，現在有一項最重要的兒童文學獎，就是用尼爾斯這名字命名的。
《尼爾斯騎鵝旅行記》講一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因為一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法變成了一個小人。他為了阻擋自家的大白鵝飛走，騎在他家的大白鵝背上，但自己因為變成了小人物，并沒有阻擋住鵝反而被鵝一起帶著飛了起來。就這樣尼爾斯騎在鵝的背上，跟著一群大雁出發作長途旅行。通過這次奇異的旅行尼爾斯增長了很多見識，看到了自己祖國的秀麗風光，學到了許多地理歷史知識，結識了許多朋友，也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復原形，變成了一個好孩子。
要是讓我變成尼爾斯，我也十分愿意，我要去幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更加美好。
如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹，聽聽小鳥那清脆悅耳的歌聲。我要帶好多好多種子，讓可愛的小鳥們幫我一起去播撒，讓整個森林變成樹的海洋，花的世界。我要給小動物們帶去獵人報警器，只要獵人一來，森林里就會發出警報，小動物們就趕快躲起來，讓獵人什么也抓不到。我還想和森林里的動物談談心、聊聊天、講講故事、說說笑話，讓所有的動物每天都開開心心地在自己綠色的家園里無憂無慮地生活著。
最新尼爾斯騎鵝旅行記讀書心得10篇6
暑假里，我讀了瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫的代表作——《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這是世界文學上第一部獲得諾貝爾文學獎的童話。這個童話故事主要講的是一個十四歲名叫尼爾斯的小男孩因為調皮招惹小精靈，結果被小精靈變成了小拇子大小的人兒。后來，又和家鵝馬丁與野鵝群一起開展了段刺激的旅行。一路上，各種麻煩層出不盡，幸好有尼爾斯、馬丁和野鵝群，讓這些麻煩都迎刃而解了，這也是讓尼爾斯改變的關鍵原因。經過這次奇異的冒險之旅，他由一個調皮愛捉弄人的壞孩子變成了一個善良、勇敢、樂于助人、的好孩子。而他也變回以前的大小了。歷史曾經有過這樣一個故事：孫權勸呂蒙進行學習，可是呂蒙卻總以事務繁忙為借口。因為知識的積累不足，也導致呂蒙在處理軍務的過程中力不從心。后來，呂蒙終于意識到了自己身上存在的不足，他開始努力學習，最終才干和謀略與往日相比有了極大的進步。這就是大家所熟知的“士別三日，當刮目相看”。
尼爾斯和呂蒙的故事都告訴了我們：每個人的身上都會存在不足之處，但是我們要愿意付出行動進行改變，最終才能成為一個更好、更優秀的人。
最新尼爾斯騎鵝旅行記讀書心得10篇7
這學期，王教師向我們推薦兩本書，其中我最喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》，我如饑似渴地看完了這本書，原先這本書講的是：尼爾斯玩皮透頂，異常喜歡欺負小動物，結果被小狐仙變成像大拇指般大小。尼爾斯為了逃避動物們的追逐，爬到了家鵝的身上。沒想到家鵝神奇地飛上天，和大雁們一齊旅行。于是尼爾斯開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。
當尼爾斯在緊急關頭，表現的是聰明。我們身邊聰明的人，長大后未必能成就事業，但我們身邊一些在人們口中比較笨的人，也許有一天，能成就是事業。笨的人，更受老天的寵愛，期望你們能做到笨鳥先飛的精神。大家都明白愛因斯坦吧！他小時候被稱為“無可救藥的笨蛋”曾被學校開除，成人后又被人稱為學習的榜樣！愛迪生也是一個笨小孩，6歲才開始說話，可最終卻成了人人知曉的大發明家！一些干出驚人成績的人都是一些智力平平的人，很少有聰明絕頂的人。一些人，總認為上天的安排一點也不公平，在臨死之前，說自我青少年時不該沉溺享樂，可此刻來不及了。
我要告訴大家：意識到自我笨，正是聰明的開始；意識到自我笨，所以要努力，正是邁向成功的開始；意識到自我笨，所以要有轉心超常的努力，正式取得成功的開始；意識到自我笨，要心平氣和給自我足夠的時間和耐心，正是成為天才的開始！
最新尼爾斯騎鵝旅行記讀書心得10篇8
一個暑假，我看了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書。講述的是從前有個男孩叫尼爾斯，他不但不愛看書，還經常欺負小動物，大家都不喜歡他。有一次，他的父母出去了。他卻被一個小精靈縮小了，而且還能聽懂動物說話。后來跟隨雄鵝莫頓來到了阿卡的雁群四處旅行、幫助他人。回到家后，尼爾斯不但成了一個受人歡迎的好孩子，還回復了原形。
看來，幫助別人就是幫助自己。像尼爾斯，原來那么壞，縮小后，動物們都來捉弄他；而他回來變好后，動物們都非常尊重他，再也不欺負他了。
這讓我不禁想到了生活——你幫助別人，別人也就會幫助你；你欺負別人，別人也就會欺負你。所以我們在生活中應該多多幫助他人，這樣你就能得到更多朋友，有困難時也會得到更多幫助。千萬不要欺負別人。
我真的希望所有小朋友都能像后來變好的尼爾斯一樣，做個樂于助人、不欺負別人的好孩子。
最新尼爾斯騎鵝旅行記讀書心得10篇9
《尼爾斯騎鵝旅行記》的作者是瑞典的女作家——塞爾瑪拉格洛夫。她1909年獲得諾貝爾獎，1949年當選為瑞典學院院士。她的代表作有《尼爾斯騎鵝旅行記》、《耶路撒冷》、《一座貴族園的傳說》、《沼澤人家的女兒》等。
《尼爾斯騎鵝旅行記》講的是一名叫尼爾斯豪格爾森的調皮小男孩被變小，騎著鵝跟大雁一起環游世界發生的一系列故事。其中“放鵝姑娘奧薩和他的弟弟小馬茨”和“在拉普人中間”這兩個章節我極其喜歡，因為這個故事極其感人。雖然奧薩為了尋找父親經歷了千辛萬苦，但是通過尼爾斯的幫助，她最終還是過上了幸福的生活。
我覺得尼爾斯的這次旅行對他非常有意義，讓他懂得了要愛護動物，也讓他受到了磨練。尼爾斯的父母就不會因他而煩惱了。
這是一本有趣的書，當然也很有道理，從大雪山來的大雁阿卡那里，我知道了只有團結才能成功。從鶴之舞中，我知道了做壞事就會得到懲罰。
我喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》和她的作者，有機會我會再讀她其它的作品。
最新尼爾斯騎鵝旅行記讀書心得10篇10
寒假對于酷愛讀書的我來說，是快樂的、充實的。因為我可以有大把的時間來自由支配了。期間，我讀了好多的'課外書，不過最喜歡的要數爸爸給我新買的尼爾斯騎鵝旅行記了。不到兩天的時間，我就看完了這本書。我被書中曲折的故事情節深深吸引：因為捉了森林里的小精靈，尼爾斯變成了不到5厘米高的小人兒；因為莫頓—一個可愛的家鵝的到來，尼爾斯開始了漫長而又艱險的騎鵝之旅，目的地是阿佰蘭。在這個途中，他遭遇了狡猾的狐貍、幫助了可愛的小松鼠、拯救了整個鵝群，從一個頑皮任性的小男孩，變成一個樂于助人的好孩子。
捧著這樣一本書，我久久不愿放下。因為瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙寫得這個故事太生動、太曲折了，它不由自主地讓你一直看下去。后來，我還了解到這位作家是與安徒生齊名的作家，真是一位寫故事的高手啊！這本書吸引我的還有尼爾斯的勇敢善良、靈活機智，尼爾斯克服了旅途中一個又一個困難，越過了一個又一個難關，最后尼爾斯回到爸爸媽媽的身邊。
這本書除了生動的故事外，還有許多豐富的地理知識、歷史知識、民間故事、節慶典故，它讓我在知識的海洋里暢游，讓我了解了歐洲的風土人情，領略了瑞典的自然風貌。他在小說中描寫的山水景色、森林動物，仿佛是一個個真實的畫面呈現在我的面前，使人產生了一種去瑞典親身體驗的念頭，我期盼著那天盡快到來。
合起書，腦海中回味著尼爾斯的人生旅程，我不禁想起我自己：有時我也不想學習，光想出玩電腦、看電視；或者擺弄一下瓶子里的小金魚、籠子里的小白兔：有時候我很膽小，晚上上廁所都需要大人陪著，總以為黑暗里到處是妖怪，有時遇到一些事也不冷靜，時不時還與父母頂嘴；有時我也很懶，懶得起床懶得鍛煉……與尼爾斯比起來，我要改變的地方還很多，希望今后我能做得更好。
如果有可能的話，我真想和尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，一起欣賞風景如畫的自然風光，一起與詭計多端的斯密爾戰斗，一起體會幫助別人以后的快樂，用我們的力量和智慧創造一個人與自然和諧共處的美好家園。
這個故事，還讓我懂得這樣一個道理：只有真心地去幫助別人，才能真正享受到快樂，尼爾斯就是一個例證。所以我要說，尼爾斯，好樣的！你是我學習的榜樣。今后，我將從每件小事做起，從關愛周圍人的做起，把自己塑造成富有愛心、懂得感恩的孩子。
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