新的學期開始了，通過一段時間的學習生活后你有什么感想呢?下面小編為大家整理提供幼兒園開學心得體會，歡迎參考。
幼兒園開學心得體會1：
伴隨九月份的到來，終于迎來了新學年開學的日子，這個九月，可謂充滿喜慶與諸多不舍的月份，好多姐妹們帶著感恩離開了幼兒園 ，離開了伴隨我們成長的教育園，好多新的面孔融入了我們教育園這個大家庭，而留下來的我們，則帶著滿滿的激情去繼續奮斗 ，繼續努力。
九月的教育園，連空氣中都充滿著繁忙的氣息，姐妹們也就各就各位，為自己班級創設舒服的環境了。我很欣喜今年自己能和園里資格較老，經驗較多的“意姐姐”合作，這樣自己就可以跟著她學到更多業務上的東西了。今年，在姐姐的帶領下，我們班從一開學就專門制定了嚴抓本班孩子們的各項常規，不抓還沒發現什么，一抓才知道 ，很多最基本的常規寶貝們確實做得不好。就拿搬椅子來說吧，開學初回來發現，升上了蕾班的孩子們竟然連最基本的搬椅子都忘記了，老師下課琴聲一響，教室一陣“噼里啪啦"炸開了鍋，大多數寶貝的椅子在地上亂七八糟的移動亂擺，看到 這一幕心里不免有些生氣，幾乎每天都強調不能在教室里跑不能在教室里亂跳，可還是有那么少部分幼兒喜歡在教室里像無頭蒼蠅的亂串一通，還有，平時的閱讀常規，開學初的第一次傳書，亂成一團，因此，自己心里也明白必須嚴抓好這些，在朱老師的帶領下，一個月了，寶貝們的各項常規都有了明顯的進步，看到寶貝們的進步，自己的心里也不免有些歡喜。
從開學初最基本的常規方面個人學到了可真不少，因此，向有經驗的老教師學習真的受益匪淺，當然，有如此好的 機會，我自己也一定會更加努力，多多向有經驗的教師請教，幫助自己更快提高自己。
幼兒園開學心得體會2：
轉眼間又到開學了，很快一個月也過去了，在這一個月里，我發現了很多的問題，開學回來后有些孩子的行為習慣，自理能力等各方面不如開始在學校里的好了，多少都有些散漫，對于幼兒園的上課總是心不在焉。有的孩子生活習慣還沒有調節過來，一到活動時哈欠連天。
針對于這些現象，我對于孩子們的一日生活進行了觀察。有些孩子能很快的從新年的假期中適應過來，加入到幼兒園的生活節奏氛圍中。有的孩子則不愿意來幼兒園里，對于活動，課程有些消極抵抗，適應的慢。對于這些孩子，我咨詢了家長，了解孩子寒假平時在家的一些情況。
家長們反應，孩子在家不好好吃飯，在幼兒園里自己吃，回家之后要喂了才吃。家長晚上看完電視，要休息，孩子還是吵鬧的要看電視，看到很晚才罷休，結果就導致第二天早上起不來。過年在家免不了有很多零食，孩子在家，不吃飯，就吃零食。開學后，這些習慣還是沒有調整過來，導致孩子們一開學就適應不過來。想要回家的，不好好吃飯的，不愿意睡午覺的，等等。孩子們的生活行為習慣都是需要父母和老師的相互配合才能改善，這就需要家園合作了。
對于不愛吃飯的孩子，家長在家把零食收起來，可以實行獎勵制，吃飯變現好，能吃一點零食，控制好量�；蛘咴诔燥埱埃筒灰尯⒆觽兂粤闶沉�，以免零食吃多，吃飯時就不想吃了。晚上不愿意睡覺，想看動畫片的孩子，父母做到以身作則，電視機關掉絕不再打開，與孩子一起休息，早上可以早起，保持充足的睡眠。孩子在家時，父母盡量讓孩子自己動手吃飯，減少喂飯的次數。孩子在自己吃飯的過程中，能培養他的手眼協調能力，對于他的觸覺，手部肌肉都是有發展的。
對于家長這一方面的意見與完成還是不夠的，還有我們老師也要起到一定的積極作用。我與每個孩子談話，了解他們口中在家的情況。孩子們很愿意與我聊一聊假期的生活，問問有沒有去哪里玩呀，有沒有拿紅包呀，或者吃了些什么好吃的等等。我就開了一場假期生活的聊天會，讓孩子們自己聊一聊，并且說一說自己的假期生活。對于有的孩子說晚上喜歡看電視的，我就適當的進行提問，晚上看太晚的電視有哪些壞處?我們應該怎么做?之后引導孩子，晚上早些睡覺。有的孩子說過年在家有好多好吃的零食，我就請大家一起探討，多吃零食對身體有哪些壞處，我們應該什么時候吃零食。中午對于不好好吃飯的孩子，耐心的引導，解釋，蔬菜，肉，對孩子們身體的好處與營養價值，可以舉例子，對于吃飯變現好的孩子進行獎勵。
慢慢的，這一個月，孩子們都已經從新年放假生活中調整到幼兒園的生活中來。望著孩子們在幼兒園里的笑顏，我覺得這就是最美的花朵。
幼兒園開學心得體會3：
。9月1日幼兒園正式開學，又和孩子一起上了半天的公開課，更是感觸頗深，就本人自我感覺的角度，簡單的談幾點關于孩子在幼兒園學習、生活的感想：
一、幼兒園的老師很辛苦。一個班里只有三位老師，但有三十個孩子，都才三歲多，很多事情自己還做不好，再加上現在的孩子多嬌生慣養，吃喝拉撒玩，都要老師指導和幫助，三位老師要照顧三十個孩子，確實工作量很大，很辛苦。
二、幼兒園老師的綜合素質很高。我們僅僅是參加了半天的、部分的教學活動，但吳老師彈奏的悅耳的鋼琴聲和生動的教學表演，劉老師耐心的態度，曹老師細心的照顧，讓我們親身領略到了三位老師深厚的文化功底、良好的藝術修養和高尚的道德情操，孩子能在這樣優秀的老師教導之下成長，我們感到很放心。
三、幼兒園的教學等各項工作安排科學、細致、合理。聽取園里的報告、參加了家長會后，我們對園里的情況和教學活動有了較全面的了解，感覺到從孩子的飲食起居到日常課程安排，從園里的活動場所到教室里的布置，從老師的分工到具體的教學，無一不體現了科學性、細致性和合理性。比如，孩子每天的食譜，都張榜公布;教室里的布置體現孩子的特點;老師們還專門在搜狐網上開了博客，及時公布每天的教學活動內容，上傳孩子們在園里學習、生活的照片和視頻;還建了小三班QQ群，方便、及時的和家長進行溝通;而且三位老師分工科學合理，雖然孩子又多又小，但工作開展起來是忙而不亂，配合非常默契。這一切，讓家長們即開心又放心。
四、具體金瀟(小童童)的情況，也跟老師們簡單介紹一下。孩子前半年在另一個幼兒園上過一個學期的小小班，情況尚好，能適應幼兒園的生活。目前童童剛過三歲，在班里應該還算是比較小的，孩子性情比較溫和，很喜歡球和機器人，也很喜歡和小朋友玩，只是稍有點靦腆，不過相信在三位可愛老師的引導下，孩子肯定會進步很快，健康快樂的渡過在園里的每一天!
總之，這次報告和家長會感觸很多，感謝幼兒園和老師們的辛勤教育，愿孩子能健康、快樂的成長，這就是對幼兒園和老師最好的報答，相信這也是我們家長和老師最大的愿望!