幼兒園家長會的召開，為廣大家長答疑解惑，促進家長與家長之間的溝通與交流，提高廣大家長對家庭教育的重視。下面是語文迷網為大家提供的家長會心得，歡迎閱讀。
篇1：幼兒園家長會心得體會
2016年9月2日傍晚，我第一次參加肇慶穗華幼兒園小小一班的家長會。首先葉園長向家長們介紹了穗華幼兒園的管理、要求和發展情況，使我們家長更加了解幼兒園課程的規范、活動的豐富多彩等。葉園長還親自為家長講了一堂生動的課“科學育兒、幸福人生”，使我進一步了解如何正確引導小孩，在小孩成長過程中要如何科學教育培養。從中我們體會到了穗華幼兒園老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關心，葉園長真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務，表明要與家長密切合作，共同教育好孩子。
通過這次家長會，我真的受益非淺,現就自己的感受談兩點體會：
一、家校合力，才能有效地培養好孩子;
現在的小孩都是獨生子女居多，家里全是大人，因此，他們接觸的環境其實是一個成人的環境，而幼兒園的環境與家庭環境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流學習的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，我們作為家長應充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全心全意的投入到培養教育孩子中來。
二、培養良好習慣，受益終生;
在葉園長的授課中聽到幼兒園的培養管理方法以“幼兒養性、童蒙養正、少年養志、成人養德”。我把孩子放到穗華幼兒園讀書是正確的選擇。我覺得注重培養孩子的自理能力，良好的生活習慣，學習習慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。葉園長引導家長用正確的態度和方法教育孩子，養成各種良好習慣，促進孩子全面發展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子們今后的學習和生活。我們作為家長應該經常訓練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床。自覺把書包整理的整整齊齊等，總之：我們要關注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，小小一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下，在這個藏龍臥虎的穗華幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長。
在這衷心的感謝穗華幼兒園的老師們非常有愛心非常敬業的老師，在32個教師節來臨前祝：老師們節日快樂!
篇2：幼兒園家長會心得體會
8月望岳教育家長溝通交流會之后收到家長們的心得體會，他們的感悟帶給我們很多的感動，也帶給我們很多的思考。
接下來我們會陸續將家長們的心得體會一起與所有關注望岳教育，重視教育的家長們分享。
今天的第一篇分享來自望山校區日下劍橋中學二級班的馬冉高辰爸爸。馬冉高辰今年五年級，但是已經學到劍橋中學二級，并且孩子的英語會話很好，在同年齡段中屬于出類拔萃，我們一起通過家長的感言來看看優秀孩子背后的父母是怎么樣的呢?
“沒能到現場參加望岳教育2015年度家長溝通交流會的確是一個損失，但從女兒帶回家的光盤上，聆聽了許校長的精彩演講，感到受益頗深，讓我有了主動寫點體會的沖動。”
“一、責任與夢想的力量讓望岳教育發生了蛻變
我的孩子去望岳外語學習英語是她媽媽考察后決定的，我只負責接送工作，所以很少投入精力去研究這個培訓機構的素質和品格，也很少主動與許校長進行交流，但從交流會上的演講中看出，許校長是一個陽光、快樂、執著而又充滿正能量的人，是一個有責任的事業家，一個志在打造教育奢侈品的創業者，我很高興我夫人能選擇望岳，也很幸運我的女兒能得到許校長的親自教誨，向您致敬!
11年的辦學經歷，讓望岳外語家喻戶曉，譽滿泰城，每次送孩子上學，她的校門口總看到望岳外語的招生廣告，當時還有點厭煩，認為這是教育機構普遍采用的宣傳攻勢，其目的就是搶奪生源，擴大盈利空間，但看到許校長站在臺上用堅定的語言、誠懇的態度和高尚的追求，讓我對望岳外語有了全新的認識，因為望岳是一個有品位、有責任、有追求的教育機構。望岳教育教師團隊有嚴格的12條要求，三年輪換了大批老師，從中嚴格挑選和打造符合望岳理念的人才隊伍，正如許校長說：傳授知識要用愛和尊重為媒介，一個不知道愛和尊重他人的老師，知識水平再高望岳也不要。這就是望岳教育的性格和美麗，是一個充滿責任和愛的魄力，因此打造教育奢侈品不僅是望岳的夢想，也是望岳孩子和家長共同的夢想，讓我們一起努力，共同向夢想邁進。望岳正是在這種夢想的堅持下，發生了蛻變，成為泰城英語培訓的一面旗幟。”
“二、幾點感悟
一是感知快樂英語。望岳的教育不是孤立的，也不是平面的，而是系統和立體的，是將大量的知識和信息在老師與孩子的互動中快樂完成，它讓孩子不再對英語充滿厭煩和恐懼，每次我家女兒都是快快樂樂上學去，開開心心把家還，還經常用英語對話或表達，時不時的調侃一下我的英語水平，讓我倍感壓力的同時，也收獲了孩子成長的幸福和滿足。原來英語可以這樣學。
二是責任與愛的延續。在現場交流會上，許校長首先談到的就是對家長的要求和責任，明確對望岳家長提出10條要求，并總結出12種家長類型，這是讓家長們從中如何更清醒的認識自己、認識孩子，這樣才能與學校形成良性互動，才能真正讓孩子快樂成長。我認為這就是責任和愛的延續，我們家長應該感謝望岳與我們分享這些知識。”
“三是教學創新與嚴謹作風的結合是望岳前進的不竭動力。用全新的教學理念，將每堂英語課用各種教具、游戲活動來充滿，讓孩子和老師形成良性互動，從而讓孩子真正學會英語思維，這就是望岳教學的特色，也是孩子、家長和老師對快樂英語的探索，加之許校長對員工精細化的管理，從而培養了教師隊伍嚴謹務實的工作作風，這必將是望岳教育持續前進的不竭動力。
篇3：幼兒園家長會心得體會
參加了米易河熙幼兒園C1班Amy劉老師主持的學生家長經驗交流會。作為Jessica(馬銘繁)孩子家長第一次走近河熙，對現代幼兒教育讓人有耳目一新的體會。
室外環境鮮艷的紅、綠、藍、黃色彩對比，城堡的童話設計，孩子每天醒來提起到幼兒園就很興奮，說這里有親切的老師、活躍的同學、可口的飯菜以及多種多樣的游戲活動，每一樣規則樂于遵守。室內舒緩的音樂，多樣的學習方式，即讓孩子了解知識、愛上學習，又讓他們不知不覺中掌握了社會交往常識，知理善禮。
一個孩子，清晨醒來，在大人的催促聲中，交到陌生的環境、陌生的老師和一群陌生的孩子中間，如何讓寶貝孩子能夠在園里呆上10個小時，相信不論是家長還是老師，都是一番挑戰。從孩子在短短不到三個月時間融入到河熙大家庭，與老師們細心、獨特、周到的辛勤付出分不開。
作為孩子家長，我們深知，寶貝孩子在幼兒時期的教育，不能只是往幼兒園一送了之不聞不問把所有問題的產生和教育的結果歸咎于老師身上。孩子學會如何面向社會、面對生活，是需要老師和家長共同營造的課題。所以，家長會上，我提到了一個認識：“不僅僅是孩子在河熙在成長，作為家長通過孩子也在轉變。”
從孩子身上，學會了傾聽，知道了幼兒園里有蒙式線、錯誤控制線，還有和平桌，反思椅。Jessica告訴了我，一共去坐了兩次反思椅，得到了深刻的認識。與小伙伴在和平桌上持續了20分鐘的談判，看來，問題一定是很嚴重……
通過平時老師們的微信傳遞著孩子日常情況，所以，在家長會上，不單可以親身走入孩子們學習、生活、游戲的場所，而且弄得手忙腳亂的參與了小游戲、小熱身運動。關于記憶力，老師教會了我們，如何提供細節線索，才能幫助孩子把活動記憶信息提煉出來，如何讓孩子學會計劃、總結每一次出游，如何自己在家學做小手工。還能夠在家里言傳身教的告訴我們吃飯時不說話，出游時與小伙伴們相互指導爬樹、摘櫻桃、幫助大人提東西。
聽著老師放起輕音樂，吟頌《羊皮卷》時，龍應臺《孩子你慢慢來》從腦海中浮現出來，里面一句話打動著我：淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。回教徒和猶太人在彼此屠殺，衣索匹亞的老弱婦孺在一個接一個地餓死，紐約華爾街的證券市場擠滿了表情緊張的人——我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。
時光匆匆太匆匆，孩子已近六歲，即將步入小學課堂。感謝靈魂工程師們，是你們讓孩子感覺到，這世界上除了爸爸媽媽，還有一群老師在用心愛著她，關心幫助著她在健康快樂的成長，渡過無憂無慮的童年!這段溫馨、愉悅的回憶將一生伴隨著她。
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