幼兒園家長會是我們每個學(xué)期都要進(jìn)行一次的重要會議，通過家長們的信息我們可以更加了解小朋友，也能夠更加幫助他們學(xué)習(xí)成長。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀參考!
【2016參加幼兒園家長會后心得體會1】
10月6日上午，我應(yīng)邀參加幼兒園大一班家長會，聽了園長和兩位大班班主任的發(fā)言，深有體會，受益非淺。
作為一名家長，深感自己有許多的不足，也深感愧疚。平時我們關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了兩位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴開始，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學(xué)會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，并強(qiáng)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。這一點(diǎn)，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實(shí)這都是不對的。比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉?biāo)⒀溃⒆舆�有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強(qiáng)求為他做弄得不高興。現(xiàn)在想想，自己真的做的不好。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點(diǎn)，我是深有體會的，玉玉有一段時間，每天都不愿到幼兒園，后來我將此事反映給了趙老師，就當(dāng)天說完后，老師就對玉玉進(jìn)行了耐心地教育，也找出了玉玉為什么不愿到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話。原因很簡單，就是希望聽到老師的夸獎、老師的懇定。老師的一個微笑、老師的一句安慰話、老師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，當(dāng)然，"賞識"要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，同時一味的批評也會讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。
在玉玉上幼兒園的這段期間，我發(fā)現(xiàn)她確實(shí)懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我們還是發(fā)自內(nèi)心的高興，孩子真的懂事了。在教學(xué)過程中老師形象夸張的肢體動作，能很好的帶動幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣，這種方法用于玉玉身上特別有效，因?yàn)槊看沃灰獙W(xué)了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。也減少了她的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了她愉快的學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)習(xí)的效率。因?yàn)楹⒆幼陨淼膭幼髡Z言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點(diǎn)，各位老師的愛心與耐心。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時，孩子都會說我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為家長最了解自己的孩子，玉玉現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵、引導(dǎo)，讓孩子成為大方活潑的陽光小朋友。
這次的家長會，讓我感觸很深，希望以后能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。
【2016參加幼兒園家長會后心得體會2】
教育是一個永恒的話題。10月5日晚上，應(yīng)邀參加了欣陽幼兒園中班家長會。
班主任lulu老師給我們家長介紹了班級的狀況，講解了中班幼兒教學(xué)的目標(biāo)，分析了中班幼兒年齡段的特點(diǎn)，總結(jié)了本班幼兒的閃亮點(diǎn)，最后還針對家長們具體問題進(jìn)行答疑解惑……從她的宣講中，最讓人欣賞的是老師從頭到尾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，也不難看出蘊(yùn)含了一定優(yōu)秀的教育理念。
整個家長會有很多讓人感觸的話，當(dāng)她提到在對待孩子的問題時：我特別認(rèn)同她的這句話，尤其是培養(yǎng)一種習(xí)慣。我曾看了《好習(xí)慣成就孩子的一生》這本書，書中有一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者在回答記者的提問時說：“我一生里，最重要的東西是在幼兒園里學(xué)到的。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些。” 還有就是一種能力和責(zé)任，一種表達(dá)幸福的能力，一種釋放情緒的能力，一種勇于承擔(dān)的責(zé)任。
在幼兒園，孩子磕磕碰碰在所難免，我是這樣教育和引導(dǎo)兒子的，無論在家里或者是在別的什么地方，你都不是最重要的人，這個世界不是以你為中心的。人最應(yīng)該學(xué)會的就是換位思考，贈人玫瑰，手有余香。溫暖了別人其實(shí)也會溫暖自己。
教育不僅是學(xué)校的任務(wù)，也是家庭的。孩子人格健全、身體健康是每一個為人父母的希望，因而加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的相互溝通聯(lián)系非常重要，在我們要求老師善待孩子的同時，當(dāng)好一個稱職的家長也尤為重要，這也是我們家長在孩子成長期應(yīng)該一直努力的方向。
從孩子的身上我看到了各位老師的亮點(diǎn)——愛心與耐心;體會到了孩子對幼兒園的喜歡。老師的愛得到了孩子的肯定，我在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子無私的愛。作為媽媽最了解自己的孩子，兒子現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)還是膽小，在外邊的表現(xiàn)拘束放不開，我覺得：適當(dāng)?shù)馁p識教育對于孩子來說是前進(jìn)的魔棒，希望老師們多給予鼓勵、引導(dǎo)，多給孩子嘗試的機(jī)會，讓孩子在群體中成為大方活潑的陽光小男孩。
我們用愛和理解堅(jiān)信著我們的這一份選擇!我相信欣陽幼兒園和我兒子的明天會更好!