最新觀看地球上的星星有感心得體會400字（精選5篇）
品味完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。千萬不能認為觀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的最新觀看地球上的星星有感心得體會400字（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最新觀看地球上的星星有感心得體會400字（精選5篇）1
我很喜歡這部電影的題目——《地球上的星星》。每顆星星都是孤獨的。他們離群索居，并不靠近其他星星。這部電影的主人公伊夏就是這樣一顆“星星男孩”。
尼克老師說，“每個孩子都有自己的步調”。我們應該尊重個體差異，奢求所有學生同等優秀是十分荒唐的。每個孩子都有著充分的可能性，安撫永遠比恐嚇更具有力量。尼克查源溯本，找到伊夏心理的癥結，并采用溫和細膩的辦法逐步治療伊夏的內心。后來，尼克為伊夏舉辦比賽，并畫下了一個活潑的小伊夏。伊夏最終也戰勝自己，完成了一幅近乎完美的畫作。
電影感動之余，我們也看到了一些教育理念。每一個孩子都是獨一無二的個體，我們要有針對性的教育，不能用千篇一律的教育模式來對待孩子。或許，我們身邊無法遇到一個像尼克老師這樣善于發現孩子閃光點的老師，我們唯一能做的，就是給孩子更多的關愛，并支持他們所感興趣的愛好，我們要知道，分數，其實并不是最重要的。
最新觀看地球上的星星有感心得體會400字（精選5篇）2
今日看《地球上的星星》這個電影一開始看見伊桑各種調皮。真的是特別的生氣，從生氣到反思再到結合自己的生活。在想自己以后遇到了這樣的孩子怎么辦呢？
慢慢的，隨著電影情節的跌宕起伏，生氣慢慢變成了感動。每個孩子都是一個上天派給我們的天使。并不是所有人都能幸運的遇上伯樂。孩子有孩子的特點。教育孩子要真正的做到與孩子心理的溝通。很多時候我們只看著孩子的結果，而去責備他們，卻忽視了原因。所以用我們要用自己無私的愛，去走進孩子的內心，幫孩子改掉一些壞習慣使孩子上進。
看到最后的時候，伊桑得了第一名，所有人都為他鼓掌的時候，他在后面卻躲躲閃閃，我感到了非常的心疼。他是之前得受到了多大的傷害。
我突然在一瞬間明白了這句話：“世界從來不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
直到影片的最后伊桑的畫得到了所有人的認可，他的作品登上了學校的封面！爸爸媽媽也高興壞了，可能他們從來沒想過自己兒子可以有這么大的改變！這都源于尼克姆老師的付出！時間真的不缺少美好，而是缺少發現美好的眼睛！
每個孩子都是地球上的星星，都會有自己的光芒，即使沒有其他伙伴那樣奪目，在某個特定時間里，也散發屬于他們自己的光芒。
最新觀看地球上的星星有感心得體會400字（精選5篇）3
看完影片，我認為，作為老師，我們要有一顆大愛的心，和一顆一切為孩子好的初心。如果本片中的老師他也像其他老師一樣追求成績，紀律，那么這個孩子也許就廢了，但是正因為有這樣的老師出現了，才幫助了這個孩子，讓他在自己擅長的領域發光和綻放！
關愛團隊的成員，讓他們真正的繁星點點！這個男孩相當于我們團隊的一員，他的興趣愛好是畫畫，那么在繪畫大賽中他發揮了自己的才能，獲得了冠軍，那么對于我們團隊的老師，我們也要發現他們的特長，讓他們真正的繁星點點
正能量的人是可以影響身邊的人！對于繪畫老師舉辦的大賽，學校其他老師是不怎么支持和認可的，但是當他們真正參與進來的時候，大家從內心感到愉悅！
所以，作為家長，我們要多給予我們孩子一點關愛和耐心，學會用科學的方式來教育他們，作為老師，我們要給予我們的孩子一點愛心，耐心，細心和溝通的技巧，相信大家一起努力，我們的孩子會越來越優秀！
這世上每個孩子都是可愛的，這個世界從來不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。身為教師的.自己，要關注到身邊的每一個孩子，陪伴他們共同成長。
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這部電影一開始的畫面就很特別。不干凈的一灘池子里，有這么多垃圾，而在孩子的眼睛里，卻只在乎那些游來游去的小魚。
這好像是對這個現實社會的映射。
慢慢的，孩子各種各樣生動的表情，自然的表演，把我們帶領到他的世界里來。
啊~不得不說，起初還被他的行為弄笑，慢慢的也被他展露的內心情緒帶到低谷，然后眼淚就自然而然的留下來了。
我還有我的店員，我先生，或是在家看這部電影的媽媽，我想，我們都被這部電影感染著情緒。仿佛帶領著我們回顧著自己的童年。
惡作劇的男孩，害羞膽怯的女孩......
每一個人其實都這么特別，只是，我們用一條標準去把最美的光芒給割斷了。
男孩遇到他的美術老師，真的是一件幸運的事！因為相同的童年際遇使得老師看到了自己，而深深的理解與愛，讓他幫助這個孩子重新放出光芒來。
也感謝這部片子，其實，每個人看了這部片子，也就是獲得了幫助。
它就是高訴了我們每個人都是獨一無二的，并且知道了如何去愛，才是真正的愛！
最新觀看地球上的星星有感心得體會400字（精選5篇）5
“世界從來不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，也許我們的態度會決定一個孩子一生的命運。
“每個孩子都是地球上的星星”，也許有的星星生來不像其他伙伴那樣明亮璀璨，但你不能否認他們也有自己的光芒，在某個瞬間，他們所發射出的光芒反而更加耀眼。他們雖然不能像正常孩子那樣去書寫，朗讀，思考等，但他們有自己獨特的“本領”。他們有自己的世界，可以和小魚說話，和小動物成為朋友；他們的抗挫折能力強，每天被身邊的人責罵，呵斥，但是他們轉身后，依然快樂。而我們眼中的好孩子，也許承受挫折的能力沒有這么強，更體會不到多彩的快樂。
每個孩子都有其獨特的美麗，并非同樣的教育方式都適合所有的孩子，永遠不要將教育格式化！也永遠不要將自己的期望強加給孩子！更多時候，與其責罵和懲罰孩子，不如多給他們一些鼓勵，如果我們無法發現他們潛在的能力，至少我們可以給他們更多的耐心、溫暖和更多的愛。
我們得認真觀察、分析、了解孩子，然后從根本處下手，牽著孩子的手帶著他慢慢成長，讓孩子們都能發出屬于自己的光彩。
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