大學(xué)生三下鄉(xiāng)是指“文化、科技、衛(wèi)生”下鄉(xiāng)，是各高校在在暑期開(kāi)展的一項(xiàng)意在提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。下面是小編整理的2016暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)!
【2016暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得體會(huì)1】
在這驕陽(yáng)似火的七月，即將迎來(lái)暑假的七月，我們，即將告別大一，走進(jìn)暑假，走進(jìn)鄉(xiāng)村，迎來(lái)盼望已久的“三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。
十余天的鄉(xiāng)村生活，使整個(gè)暑期都充滿著激情，洋溢著快樂(lè)，時(shí)間雖短，意義非凡，這個(gè)活動(dòng)，讓我們付出了太多，讓我們收獲了太多，讓我們懂得了太多，同時(shí)，讓我們有太多難忘的記憶!
清晨，我們背好行囊，哼著小曲，面帶微笑的齊聚廣場(chǎng)，看到一個(gè)個(gè)友善的生面孔，那將是同我們一起去體驗(yàn)生活的伙伴，心里不由得高興，又可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)了。大家齊動(dòng)手，互幫忙，整理齊全，登車出發(fā)。
途中更是快樂(lè)，在領(lǐng)隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，我們玩起了拉歌，一句句的方言，一首首的跑掉，弄的大家是捧腹大笑，在大二學(xué)長(zhǎng)的組織下，左右兩隊(duì)的比賽把氣氛推向了高潮。就這樣，伴著一路的歡聲笑語(yǔ)，友誼的大巴開(kāi)向了小朱莊鄉(xiāng)。
張家莊村的調(diào)研活動(dòng)又是一項(xiàng)不得不提的趣事，我們六個(gè)人為一小組，開(kāi)展了“十八大，我的中國(guó)夢(mèng)”的義務(wù)宣傳活動(dòng)和居民生活水平與社會(huì)新農(nóng)村的調(diào)查研究。調(diào)查中，同學(xué)們積極友善，說(shuō)話妙趣橫生，使得村民們很樂(lè)意向我們介紹村里的現(xiàn)狀，讓我們的工作得以順利的開(kāi)展下來(lái)。
傍晚間的文娛活動(dòng)更是叫人難忘，信任背摔，更得是最難忘的活動(dòng)了，男生們大多是有勇氣不打彎，背直挺摔下來(lái)的，女生們也有一部分是勇氣型的，摔下來(lái)的時(shí)候讓人出乎意料，無(wú)論結(jié)果如何，這次活動(dòng)都讓我們懂得了太多，明白了太多，信任，是團(tuán)隊(duì)的靈魂，是團(tuán)員的凝聚力!
晚間的隊(duì)友拉歌，更是把同學(xué)們之間的友誼，氣氛推向了高潮，在帶隊(duì)老師的組織下，我們給每個(gè)隊(duì)友都起了一個(gè)代號(hào)，每一個(gè)代號(hào)都能勾起一段難忘的回憶，引出一段有趣的樂(lè)事，使我們不禁慨嘆到：憶往昔平凡歲月稠，卻滴滴涌上心頭!
轉(zhuǎn)眼間，為期十余天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了，我們帶著收獲，帶著記憶，離開(kāi)了這個(gè)讓我們?cè)鴵]灑汗水，互相追逐，互相結(jié)識(shí)的地方了，歸途中，我們的氣氛就大不一樣了，同學(xué)們都互相認(rèn)識(shí)了，也都互相了解了，帶著收獲，帶著理想，帶著回憶，依舊唱著歌，我們離開(kāi)了這個(gè)難忘了地方。
這一遭，是懵懂的過(guò)度，是心智的成長(zhǎng)，是夢(mèng)想的放飛，是能力的奠基;這一遭，堅(jiān)定的方向代替了迷茫的尋找，充實(shí)的生活代替了空虛的虛度;這一遭，痛并快樂(lè)著，驚險(xiǎn)略帶刺激，忙碌并不慌亂，充實(shí)且受益匪淺。
【2016暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得體會(huì)2】
2016暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng)里，我是義教組中的一員，并擔(dān)任了三年級(jí)的班主任。
在三下鄉(xiāng)還未正式開(kāi)始，每天都懷著興奮而忐忑的心情備課，幻想著自己會(huì)和小學(xué)生你們擦出怎樣的火花，也在四處打聽(tīng)如何管理低年級(jí)學(xué)生的方法，還想象了各種突發(fā)情況，設(shè)計(jì)了很多應(yīng)急措施......伴隨著這么激動(dòng)的心情，三下鄉(xiāng)開(kāi)始了!
7月13號(hào)，頂著夏季的朝陽(yáng)，輾轉(zhuǎn)來(lái)到了意溪書(shū)院。第一堂課是班會(huì)課，看著身高還不過(guò)自己肩頭的孩子，洋溢著天真笑容的臉龐，頓時(shí)所有當(dāng)老師的威嚴(yán)就煙消云散了，恨不得馬上拿起手機(jī)記錄下這些天然萌，自然呆的形象，可是理智要我立刻收回這種泛濫的疼愛(ài)，馬上在他們面前樹(shù)立威嚴(yán)，否則接下來(lái)幾天將管不住著群鬧騰的孩子。
開(kāi)幕式結(jié)束后，安排的課程也正是開(kāi)始了。除了要上各年級(jí)的課外，沒(méi)課期間，作為班主的我還需要在手工課，文體課，美術(shù)課等一些特殊課程中協(xié)助其他老師管理好紀(jì)律。特殊課程的課堂上，小學(xué)生們你一言我一句，嘰嘰喳喳，整個(gè)課堂亂哄哄，于是各種需要提高分貝的抓狂行為就此開(kāi)始......小學(xué)生與思維縝密的大人不同，他們隨心所欲的做著自己喜歡的事，上課也一樣，怎么開(kāi)心怎么來(lái)。條條框框的規(guī)則和紀(jì)律還未能形成條件反射完全約束這種天性，此時(shí)就該老師發(fā)揮指導(dǎo)作用，告訴他們?cè)趺醋霾攀菍?duì)的......一天下來(lái)喉嚨也沙啞了，腳也站酸了，再加上炎熱的夏天，鹽分流逝過(guò)多，可以說(shuō)是疲憊不堪。但是想想一整天一聲聲稚嫩的“老師，老師”，也意識(shí)到自己正擔(dān)任著人類靈魂工程師的角色，忽覺(jué)一種使命感，也覺(jué)得值了。
孩子們的世界，大人也許不能完全理解，也許有的人安靜的呆在自己的小角落，你看起來(lái)他是那么的乖，可事實(shí)上他是班上最不聽(tīng)話的一個(gè);而有的整天鬧騰到你頭疼，但他卻是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的那個(gè)。面對(duì)這樣的小學(xué)生，給于適當(dāng)?shù)奈⑿Γm當(dāng)?shù)膰?yán)肅，適當(dāng)?shù)淖孕牛m當(dāng)?shù)闹t卑，適當(dāng)?shù)膶捜荨谶m當(dāng)?shù)姆N種中還要摻入飽滿的熱情和足夠的耐心，才能走進(jìn)幼小心靈的深處。他(她)感受到了你的關(guān)注你的愛(ài)，他會(huì)覺(jué)得自己被重視了，就慢慢朝著你希望他改變的方向努力。這就是一個(gè)人民教師的使命，指引每一顆心靈走向正確的軌道，糾正每一雙即將踏上歧途的腳步。而一個(gè)講臺(tái)就是你開(kāi)始這個(gè)使命的基礎(chǔ)，教授知識(shí)則是伴隨這使命的另一任務(wù)。
離別總是來(lái)得那么快，六天時(shí)間我每天都欣賞著掛著純潔笑容的臉龐，僅僅六天享受著初為人師的快樂(lè)和滋味。那怎么記錄這么多天與孩子們童心碰撞的點(diǎn)滴，只能將他們定格在相機(jī)中。。。。。。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，義教只是一個(gè)小小的片段，“青年走基層，實(shí)踐篤行”是它的宗旨。調(diào)研組的伙伴，每天頂著烈日，深入街道、企業(yè)、廠礦、農(nóng)戶，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，為地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展出謀獻(xiàn)策;機(jī)動(dòng)組是整個(gè)團(tuán)隊(duì)背后的堅(jiān)實(shí)力量，統(tǒng)籌著大家活動(dòng)順利進(jìn)行。還有宣講組，宣傳組的伙伴，大家齊心協(xié)力在意溪“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”。這個(gè)暑假我收獲了一份彌足珍貴的回憶，收獲了眾多可愛(ài)的小朋友的祝福與想念，收獲了活動(dòng)中許多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。