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暑期閱讀心得體會（精選22篇）
當(dāng)我們有一些感想時，好好地寫一份心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的暑期閱讀心得體會，希望能夠幫助到大家。
暑期閱讀心得體會 篇1
面對失敗的教育案例，采用簡單的怨天尤人來推卸責(zé)任，輕易地把工作中存在的問題敷衍過去，從而減輕自己的挫敗感，這絕不是一位優(yōu)秀的班主任老師應(yīng)該采用的方法。優(yōu)秀的班主任都會直面現(xiàn)實、追根究底、深入反思、認真分析失敗的原因，迎難而上，積極面對。因為反思、直面，他們的班級工作也將做得更加出色。
本文中的學(xué)生小聰接二連三的異常表現(xiàn)都未引起班主任的足夠重視。學(xué)生失眠，班主任認為是因為他是夜貓子型的，學(xué)生生活費繳不上來。
班主任認為是父母太忙，一時疏忽；學(xué)生撿廢品繳生活費、比賽考試失誤，班主任都沒有找學(xué)生認真的了解情況；直至學(xué)生期末考試徹底考砸了，才向班主任吐露實情。了解真相后的班主任無比羞愧、自責(zé)。可喜的是他經(jīng)過反思，及時采取措施補救，才避免了“悲劇”的繼續(xù)上演。
當(dāng)然，反思的過程是痛苦的，層層剝繭般深入皮肉直至靈魂；反思的過程又是快樂的，從內(nèi)疚、痛苦、焦慮到豁然開朗、柳暗花明，深沉的內(nèi)省洗凈了靈魂的`污濁與丑陋，避免了錯誤的擴大蔓延，在挽救學(xué)生的同時也實現(xiàn)了靈魂的自救。
“以銅為鏡，可正衣冠；以古為鏡，可知興替；以人為鏡，可明得失�！焙螞r卑微渺小的我們———天底下最小的官，班主任。
暑期閱讀心得體會 篇2
教育學(xué)家陶行知先生說過："要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守。”身教勝于言傳，教育者身上表現(xiàn)出的某些行為細節(jié)，常會對學(xué)生產(chǎn)生長久而深遠的影響。
少年兒童模仿力很強，班主任的行為細節(jié)對學(xué)生日常行為最具有熏陶作用。因此對于班主任來說，在學(xué)生面前的一言一行都應(yīng)嚴謹規(guī)范，堪為師表。一個人的許多習(xí)慣，都是在學(xué)校教育中養(yǎng)成的�！梆B(yǎng)成教育”最難，因為它是一個長期的過程，是一個包羅萬象的過程，擔(dān)確實是學(xué)校教育不可確少的重要組成部分。
一張白紙能寫出最美的詩歌，能畫出最美的圖畫，也能滿紙涂鴉。學(xué)生們就是那一張白紙，教育者既能讓紙上開滿鮮花，也能讓這張紙面目可憎，這全在于教師的引導(dǎo)。
在書中，右手殘疾的班主任老師克服許多困難，艱難的磨礪過程讓好事的學(xué)生們心中滿是疑惑，于是有了學(xué)校清晨班級里發(fā)生的驚心一幕。就是這樣一個即將退休的老教師在用生命譜寫的.一首感人至深的歌。他無需過多的說教，這一幕就夠了，足以改變班級學(xué)生們的學(xué)習(xí)理念。
孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！闭f的大概就是教育者的以身作則吧。
暑期閱讀心得體會 篇3
暑假，我們?nèi)＠蠋熼_展了讀書活動。從這次讀書活動中，我對教育孩子又有了更深層次的理解。
過去，無數(shù)優(yōu)秀人物用自己的成長經(jīng)歷作了驗證。今天，100多個國家以“讓世界每個角落的每一個人都能讀到書”的現(xiàn)實選擇作了回答。
從“開卷有益”的古訓(xùn)到“讀萬卷書，行萬里路”的勸勉，從“熱愛書吧，這是知識的源泉”的激情召喚到“書是人類發(fā)出最美妙聲音”的深情吟唱，人們相信，一切時代的精華盡在書中，書籍是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。
讀書豐富人生。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度。人生在世，除了物質(zhì)生活之外，還應(yīng)有自己的精神生活，而這往往是從讀書開始的。
一本好書，就象一艘航船帶我們從狹隘的地方，駛向生活的廣闊海洋，延展生命的有限疆域�！吧餂]有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀”。書籍是哺育心靈的母乳、鑄造靈魂的工具、啟迪智慧的鑰匙。讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、達情理、知榮辱的人。
讀書改變?nèi)松ｉ喿x對人的成長影響至巨，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧��！案褂性姇鴼庾匀A”，一個人的.精神成長，與他的閱讀息息相關(guān)；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰在看書，看哪些書，決定了一個民族的精神氣質(zhì)，反映了一個社會的精神面貌,影響著這個國家的未來走向�！叭巳舨蛔x書，則塵俗生其
間，觀鏡則面目可憎，對人則語言無味”。一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不愿讀書的民族，是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
讀書鑄就一個國家的文化根基。國家的富強和騰飛必然要以知識凝聚力量，而讀書是知識的重要來源。在知識經(jīng)濟社會，讀書是創(chuàng)造力和活力的起點，是文化底蘊的基石。
一個國家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂于讀書的社會風(fēng)尚，決定了國民能否主動吸收各種文化的營養(yǎng)，在潛移默化的滋養(yǎng)中，提升國民素質(zhì)，營造文明氛圍，發(fā)展先進文化。
中華民族之所以成為禮儀之邦，一個重要原因，在于我們是一個熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族。今天，建設(shè)創(chuàng)新型國家和學(xué)習(xí)型社會的時代任務(wù)，比以往任何時候都需要營造一個書香濃郁的社會。時代變化了，信息傳播方式多樣了，生活節(jié)奏加快了，但讀書作為人類獲得知識的重要手段、閱讀作為推進社會發(fā)展的
力量是不可取代的。面對我國有讀書習(xí)慣的人只有5、閱讀率持續(xù)下降的現(xiàn)狀，我們需要重新喚起讀書激情，親近圖書，全民閱讀，讓我們的社會少一點煙酒味，多一點書卷氣，少一些浮躁，多一些書香，讓讀書成為我們的時代風(fēng)尚。
讀書吧！在我們生活的每一天。
暑期閱讀心得體會 篇4
暑假，我們?nèi)＠蠋熼_展了讀書活動。從這次讀書活動中，我對教育孩子又有了更深層次的理解。以下對于班主任工作的幾點思考：
一、以提高自身的綜合素質(zhì)為主導(dǎo)思想
班主任的良好形象對學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生積極影響，不良形象對學(xué)生的思想有消極影響。因此，擔(dān)任班主任的教師，尤其是青年教師，在學(xué)生中要自重樹立自身的良好形象。
班主任在學(xué)生中第一印象任何，直接關(guān)系到以后班級工作的開展和學(xué)生良好思想品德，良好行為習(xí)慣的形成。所以，班主任在工作之初就要注重自身的形象。即儀表形象、語言形象、行為形象、教學(xué)形象。
二、以平等交流為師生關(guān)系全面發(fā)展的基礎(chǔ)
在新世紀，班主任就應(yīng)當(dāng)確立一切為了學(xué)生的觀念，出現(xiàn)問題時，班主任要敢于承擔(dān)責(zé)任，并勇于承認錯誤。只有這樣，當(dāng)學(xué)生做了錯事后才能心悅誠服地向老師和同學(xué)承認錯誤。
班主任在工作中應(yīng)廣泛聽取學(xué)生的意見和建議，及時采納正確的意見和建議。因為當(dāng)學(xué)生提出的意見和建議得到班主任的肯定并得以實施時，就會產(chǎn)生一種滿足感，主動性和參與性。
所以要鼓勵他們多提出合理的'意見和建議，以增強學(xué)生的自我教育與參與管理意識。比如：讓學(xué)生參與制定班級管理計劃，建立一些班級的規(guī)章制度。由班干帶頭與其他同學(xué)共同協(xié)商擬定《班級公約》等。使規(guī)章制度具有群眾性，形成共識而共同遵守。這樣，班級一旦出現(xiàn)問題，都會有學(xué)生及時向班主任反饋，班主任就能及時發(fā)現(xiàn)所出現(xiàn)的問題，并能夠得到及時的解決。
三、以“欣賞”的眼光審視每個學(xué)生
學(xué)生身上的閃光點主要有三方面的效應(yīng)：第一、轉(zhuǎn)化效應(yīng)。學(xué)生在某方面有了進步和成績，或某方面有優(yōu)點，及時加以肯定和表揚，可促使其向更好的方向轉(zhuǎn)化。
第二、遷移效應(yīng)。將學(xué)生在某些閃光點上所形成的積極心理情感遷移到其必須轎正的其它問題上，以利學(xué)生其他問題的解決。某些學(xué)困生也許是個“搗蛋能手”但他們往往卻是“其他方面的天才”。所以，班主任既要發(fā)掘并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，又要善于以此激發(fā)他們的上進心和求知欲，幫助其逐漸改掉不良習(xí)氣。人無完人，金無足赤。學(xué)生們有優(yōu)點，也有缺點，即使在最差的學(xué)生身上，也可以發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。因此，班主任要善待差生和落后生，尤其要捕捉和發(fā)現(xiàn)他們的閃光之處，加以贊揚、引導(dǎo)、激勵他們?nèi)幦「蟮膭倮统晒Α?/p>
在班主任工作中，我認為這點確實可行。我曾教過這樣的一個學(xué)生，由于他父母長期在外地打工。對于他缺乏正確的管教，再加上受到社會上的一些不良現(xiàn)象的影響，所以他紀律比較散漫，還養(yǎng)成說謊的壞習(xí)慣。于是，我耐心地找他談話，先肯定他的優(yōu)點，然后又指出他的缺點。再同家長統(tǒng)一要求，配合教育，還安排班級干部對他關(guān)心與幫助，多安排一些他力所能及的事去辦，我再給以表揚與鼓勵。于是他逐漸改掉了那些不良的行為。在班上更加熱情地為集體做好事。
因而，在班主任工作中，情感教育是基礎(chǔ)，只有以情動人，以理服人，班級教育才能通情而達理；學(xué)生干部是骨架，只有班干部大膽負責(zé)和大力支持，班務(wù)工作才能正常運轉(zhuǎn)；善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，借助學(xué)生閃光點是激發(fā)轉(zhuǎn)化學(xué)生的最優(yōu)通道。
因此可見，班主任教育工作，是在現(xiàn)代教育實踐中逐步發(fā)展起來的。
暑期閱讀心得體會 篇5
從書中，我聞到了花般磬香；受到了陽光的滋潤；觸到了高不可攀的天際。——題記
書籍是人類不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師，在浩如煙海的書海中遨游，已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。它伴我走過春夏秋冬，帶給我無限的樂趣，使我受益無窮。
從小學(xué)開始，我就沉浸在書的馨香中，沉浸在書的帶給我的樂趣中，沉浸在書的巨大魅力中。書是偉大的祖先留給我們的財富，它滿腹經(jīng)綸，在我遇到困難時，它總是如約前來指教。
多讀書，讀好書，我置身書海中不可自拔�！端疂G傳》使我眼前展現(xiàn)了一百零八個形象鮮明的梁山好漢，他們正直、仁義、豁達、勇敢，他們劫貧濟富，除暴安良，他們身懷絕技，他們是我心中的英雄。
《西游記》把我?guī)У搅艘粋�騰云駕霧，變幻多端的奇妙境界，一個個驚心動魄的故事扣人心弦；《愛的教育》中那純真的同學(xué)之情，溫馨的親子之情，濃濃的師生之情，對祖國誠摯的愛，令人感動。一個個故事都寓意深刻，引人深思。
當(dāng)你讀一本名人傳記時，可以從別人經(jīng)歷的挫折和打擊中，汲取成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，尋找到一種精神上的.動力和執(zhí)著追求的勇氣�；叵胱约核�(jīng)歷的挫折簡直微不足道，自己那么一點點成績何足掛齒，自己所受的那一點點傷痛又能算得了什么呢？
讀一本歷史著作就像穿梭在時光隧道，像是回眸一卷壯闊浩大的人類畫卷。探尋古今中外成功者的奮斗足跡，在無數(shù)閃爍著勤勞、勇敢、智慧的星座中游來游去，常常會感覺自己很渺小，甚至覺得現(xiàn)在的社會都很渺小，但是又會從中悟出許多道理，明白許多事情，增長許多見識。
讀一些游記隨筆時，可以讓你放松自己緊張的神經(jīng)，理清煩惱的思緒，跳出固有的生活圈子，讓書作導(dǎo)游，跟它到廣闊無垠的世界，去開闊人的視野，增長你的見識，陶冶你的情操。
書使我居高臨下。在書中我目睹了錢塘江水勢的洶涌澎湃，欣賞了北京頤和園風(fēng)光的秀麗宜人，見證了秦兵馬俑的雄偉氣勢，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘，在書中，一切都一覽無余。
其中我最喜歡的還是《童年》這本書�！锻辍肥歉郀柣詡黧w小說三部曲中的第一部，它再現(xiàn)了高爾基的童年生活，為我們塑造了一個個形象逼真，個性鮮明，栩栩如生的人物形象。高爾基五歲時，父親就去世了，又過了幾年，母親也不幸染病身亡，可想而知，高爾基的童年是多么悲慘��！
相比之下，我們又是何等的幸福？高爾基有撿破爛的錢換來了學(xué)費，班里的有錢人都嘲笑他，但他卻化嘲笑為動力。他酷愛讀書，在書中如饑似渴的汲取營養(yǎng)，在學(xué)習(xí)上如虎添翼。
這幾天，我又喜歡上了《兒童文學(xué)選粹》這本書，那一個個短小精辟的故事，那一個個感人肺腑的情節(jié)，哪一首首令人陶醉的詩歌，都深深地吸引著我，在“典藏書屋”中，有一個《回來吧！伙伴的故事》，真的很感人，一個叫全子的人，他和他的同伴明生被困在了森林里要知道。
那山中長滿了一米多高的臻樹叢遍布在莽莽森林里，那是何等的危險！全子一路上一直照顧著他的同伴，直到有一天，黑熊發(fā)現(xiàn)了這兩個孩子，想吃了他們，全子看也不看的就把同伴推上了樹，而自己卻多么好的一個孩子�。∥遗宸�。在《長筒雨靴》這個家庭雖然很貧窮，但母女倆互相關(guān)愛，卻成了這個家的巨大財富。類似的故事還有很多，如《兔子吃了窩邊草》、《沒有痛苦哪來自由》等。一個個故事都使我唏噓不已。
列寧說：“書籍是巨大的力量。”我們在書中汲取營養(yǎng)，從而走上成功之路。生活中沒有書，就像植物沒有太陽；學(xué)習(xí)中沒有書，就像人沒有眼睛；社會上沒有書，就像人類沒有文明。我們因書而聰明，社會因書而進步，書是何等的重要啊！
我們是祖國的未來，是祖國的希望，我們是在陽光下成長的下一代，我們應(yīng)多閱讀書籍來充實自己的知識，豐富我們的生活。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。同學(xué)們。讓我們以書為友，以書為伴，以書為鑒，讓那淡淡的書香伴我們一路前行吧！
暑期閱讀心得體會 篇6
一百年前，梁啟超先生在《少年中國說》中這樣寫道：“少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步……”然而少年如何能智、能富、能獨立、能進步呢?我認為：答案首先有兩條：強健其體魄，充實其大腦。而好讀書，讀好書則是充實大腦，鍛煉心智的最佳途徑。
《鋼鐵是怎樣煉成的》就是一部好書，它對我影響很大。前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己的經(jīng)歷寫的這部小說影響了一代又一代人。書中的主角是保爾·柯察金，他的生活十分坎坷，從一名工人成為一名逃犯，然后又成為一名軍人，最后變成殘疾人，但他從始至終都沒有放棄對理想的追求、對美好未來的向往，仍然勇敢地面對生活。是的，只有在失敗了九十九次之后還能勇敢地站起來，那才算堅強。如果你在第五十五次或八十八次失敗后沒有站起來，那你就不算堅強。
雙目失明、雙腿癱瘓，對我們來說是多么大的災(zāi)難啊!可是，在這種情況下，保爾也沒有放棄自己的努力，他放下槍桿子，拿起筆桿子，坐在輪椅上，在黑暗的世界里，堅持寫作。如果這種災(zāi)難降臨在我們頭上，我們也許就會放棄，任憑命運擺弄，拜倒在困難的腳下。
但保爾沒有，他憑著頑強的毅力一次次地站了起來。保爾的經(jīng)歷讓我明白：當(dāng)一個人四肢健全、充滿青春活力的時候，遇到困難是比較容易克服的;只有在生活用鐵環(huán)緊緊把你箍起來的時候，擁有堅強的意志才顯得異常重要。也許在不知不覺中，困難正在向你靠近，如果你經(jīng)得起困難的考驗，經(jīng)得起生活的磨練，那你就成為一個真正堅強的孩子了。在這方面，保爾是我們真正的榜樣。
不光這些，他的愛國精神也影響了我。每一次仰望飄揚的五星紅旗，每一次唱起莊嚴的國歌，愛國之情便在我們胸懷激蕩，我為自己是中國人感到自豪，我為祖國的日益強盛感到驕傲。
正是保爾為了祖國的'解放而努力奮斗的感人行為影響著我，激勵著我，使我逐步認識到要愛國，要堅強，要為了祖國的美好明天而努力，要為了自己的幸福生活而奮斗。
我相信，保爾心中一定有一種信念支撐著他，這也許是：堅持就是勝利。如果我們能堅持再堅持，勝利也許就屬于我們�！朵撹F是怎樣煉成的》《雷鋒的故事》《英雄的故事》這些書，如一顆顆珍珠，似一塊塊翡翠，在陽光的映射下閃耀出熠熠的光彩，照亮我人生的道路;又如一座座燈塔，指引我不斷向前。
暑期閱讀心得體會 篇7
我，一個可愛的女孩，一個愛書如命的女孩，因此我明亮的眼睛裝了一層厚厚的“玻璃”——眼鏡，雖然我戴了眼鏡，但是我仍然天天手捧著書看得津津有味，連上廁所也不錯過機會。
自從彭老師宣布每個星期五的第五節(jié)課是讀書閱讀課時，我高興得一蹦三尺高呢！
在讀書閱讀課上，我看了一篇《星月雨雪》，文章寫的十分優(yōu)美動人：星，夢的開始；月，情的寄托；雨，心的寧靜；雪，無暇的純潔。星、月、雨、雪是我做人的原則，因為星、月、雨、雪純潔冰瑩無暇。我感受到作者有著詩人一般的情懷。
江西省一位學(xué)生寫的是《媽媽送三句話》的小詩：
假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗。
假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦。
假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。
讀完了這一首詩，使我受到了很大的啟發(fā)和幫助，而且讓我知道了，如果你確定做一件大事，并不需要把它確定直角坐標(biāo)一樣的.精確，退一步，海闊天空；如果你選擇了海洋，就會有大風(fēng)大浪，不要渴望一帆風(fēng)順；如果你選擇的是一條石子路，就不要渴望石子路背后的一馬平川。
合上書本，我的思緒仿佛變成了一縷煙，閱讀就像一絲陽光，溫暖著我的心靈；閱讀就像蒙蒙細雨，滋潤著我的心靈；閱讀就像一陣春風(fēng)，沐浴著我的心靈。
暑期閱讀心得體會 篇8
一提到閱讀，我便忍不住把自己的心里話說出來。
小時候，我對語文不感興趣，也不喜歡閱讀。每當(dāng)我看見同學(xué)們拿著一本書癡迷地閱讀時便產(chǎn)生了疑問：書里面有什么呢？書怎么能讓他們這樣入迷？
我便跑去問媽媽，媽媽告訴我：“書里藏著一個個‘魔仙棒’，只要你用心閱讀，它們就會賜予你神奇的魔法……”我信了媽媽的話。
從此，在教室或者書房總能看見我讀書的身影。過了一段時間，我的語文成績有了好轉(zhuǎn)，閱讀和寫作的能力也漸漸提高了，腦子里有用不完的好詞好句。于是我想：這個“魔仙棒”可幫了我大忙，我要好好感謝它呢！
現(xiàn)在，我已是一名六年級的學(xué)生了，也明白了閱讀是怎么一回事。書成了我形影不離的好朋友，閱讀也成了我的一大愛好，是我生活中不可缺少的一部分。
是閱讀讓我懂得了真善美，是閱讀教會了我獨立自強，是閱讀讓我領(lǐng)會了人生的真諦……讀安徒生的《海的女兒》，我看到了美人魚那顆純潔善良的.心；讀笛福的《魯濱遜漂流記》，我學(xué)到了魯濱遜勇敢堅強、不怕困難的精神；讀《中華上下五千年》，我知道了落后就要挨打，為中華之崛起而讀書的責(zé)任……
閱讀是屹立在時間海洋中的燈塔，這燈塔點亮了我多姿多彩的童年；閱讀是智慧的鑰匙，教會了我思索人生，從幼稚走向成熟……我將繼續(xù)在文學(xué)的海洋里架起智慧的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，直達成功的彼岸！
暑期閱讀心得體會 篇9
我又一次翻開了《母親是一根穿針線》的文章，里面講了一個故事：一個作家的媽媽在給兒子穿針釘紐扣，但是因為視力下降的厲害，試了很多次，線還是沒有穿針眼。為了不打擾她的兒子，她還是試了一次。兒子透過顯示屏看到母親的倒影，驚呆了。他知道他將來應(yīng)該做什么。即使他幫媽媽穿針，也能讓媽媽愛。
看完這篇文章，我被媽媽深深地感動了。也許，她的母愛并不轟轟烈烈，甚至不值一提。她給了從小長大的作家兒子多少愛？在針刺的過程中，雖然她試了很多次，針還是沒有刺入針眼，但她不會打擾正在如彈簧般思考的兒子。這就是母親的絲線在這里找不到進出的“洞”，讓母愛無法釋放。
這讓我想起一篇文章：一個孩子因為媽媽的.嘮叨跑出家門，饑寒交迫的時候發(fā)現(xiàn)自己身無分文。但是一個善良的老太太幫了他，給了他一個免費的餛飩。他不禁心存感激，卻忘了母親是多么無私地給他愛。正是因為害怕母親的嘮叨，才堵住了母愛之路。
再想想自己，我在學(xué)習(xí)生活中不也經(jīng)常這樣嗎？考試沒考好的時候，我媽會不厭其煩的給我講學(xué)習(xí)方法和心得，怎么備考，怎么復(fù)習(xí)，給我上輔導(dǎo)班，做卷子。每當(dāng)發(fā)生這種事，我都覺得媽媽特別煩，甚至我會關(guān)上門拒絕媽媽關(guān)于愛我的嘮叨。但是我媽毫無怨言的重復(fù)著她的嘮叨，一如既往的關(guān)心我。現(xiàn)在想想自己是多么的無知，把母愛的路堵死了。
誰敢說孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽光一樣回報母親的愛？我們不能把母愛拒之門外，而是讓母愛永遠暢通無阻。
暑期閱讀心得體會 篇10
在今天陽光明媚的日子里，我讀完了一本叫《閃閃的紅星》的書。
打開扉頁寫著：“曾經(jīng)是一代人精神成長的養(yǎng)分；曾經(jīng)是一代人的強力鈣片；也是一代人沉入歷史走向未來的橋梁和小船……于是我懷著強烈的好奇心讀了下去。
那一年，潘冬子七歲。當(dāng)我們在他這個年紀的時候，我們都依偎在父母的懷里。另一方面，冬子生活在那個火熱的革命時代。他了解到白狗是壞人，紅軍是好人。
父親隨部隊搬家，母親英勇犧牲掩護戰(zhàn)友。小冬子幼小的心靈充滿了對白狗和黃狗的憤怒。但他還年輕。在黯淡的黑夜里，父親留下的八角帽上的紅色五角星溫暖了冬子幼小的心靈，照亮了他在殘酷斗爭中逐漸走向成熟的成長之路，堅定了他父親會回來，紅軍會勝利的信念。
看的時候咬牙切齒，對這些黃狗白狗充滿仇恨；看完之后，我對冬子印象深刻，思緒起伏不定。
當(dāng)時離我們太遠了。抬頭，低頭，凝視。我認為我們祖國的一切都是如此美麗和豐富。我們強大的祖國怎么會有如此悲慘、滿目瘡痍的歷史？��！我明白：是戰(zhàn)士們的`鮮血換來了今天的和平時代；是戰(zhàn)士們冒著生命危險，與敵人浴血奮戰(zhàn)，換來了美麗的祖國；是軍人堅強不屈的脊梁和愛國之心。讓我們在白雪皚皚的教室里快樂地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們在綠色的草地上自由玩耍。
痛苦的歷史讓我想起來之不易的平靜生活，珍惜眼前的幸福生活。我看著藍天，看著天空中飛翔的鳥兒，我哭了。感動，感激，像洪水一樣席卷我。
冬子的故事將照亮我前進的步伐！
暑期閱讀心得體會 篇11
我喜歡《論語》，論語里面記錄著咱們的老祖宗孔子說的一些話，孔子可是春秋戰(zhàn)國時期的教育學(xué)家，他的一生出了《春秋》、《論語》等著作，每一篇都是博大精深。
寒假中，老師布置我們要背誦論語，我讀到這么一段：子游問孝，子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬何以別乎?”這句話，我“推敲斟酌”了很久，才知道意思是：今天的孝者認為養(yǎng)父母就是給他們一點吃的，他們想要什么就給他們買什么，能養(yǎng)活父母。(其實)連狗馬等牲畜都能得到飼養(yǎng)。假如對父母不敬的話，供養(yǎng)父母與飼養(yǎng)狗馬有什么區(qū)別呢?”我感慨萬分：
孔子說的太對了，這句話說出了孝道，我寒假聽到一則新聞，一位獨處的80歲老人有5個子女，但是直到老人在家中去世1個多星期后，在同一座城市的子女們才在警方的通知下趕到老人的家里，為老人辦理后事。聽了以后我很氣憤，父母是我們的.長輩，把子女一把屎一把尿地養(yǎng)大成人，嘔心瀝血付出了一切，到頭來，這位老人卻得到了這個結(jié)果，不能不說這些兒女真的是大逆不道啊!
孝順父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。我覺得我要從現(xiàn)在做起，聽爸爸媽媽的話，長大以后要多陪陪父母，好好地孝順父母。
暑期閱讀心得體會 篇12
今年寒假，我看的書也不少，但我最難以忘懷的，就是這本《閃閃的紅星》。
這本書主要講了：在江西柳溪村，年僅七歲的潘冬子一心要參加紅軍。冬子的爸爸是紅軍隊員，奔赴在抗戰(zhàn)前線在臨行前，送紅冬子一顆閃閃的紅星。之后，冬子母親英勇犧牲后，冬子冒險獨自尋找游擊隊，并與敵人巧妙周旋，最終成為了一名紅軍戰(zhàn)士。
看了這本書，我不僅對冬子只身一人尋找游擊隊而感到敬佩，但我更感受到當(dāng)時地主仗著自己有錢有勢，欺壓老百姓的社會的殘忍。為什么那些地主可以隨便坑害百姓而又不用受法律的追究呢？這是因為那些大土豪已經(jīng)用錢買通了局長，他們才能夠為所欲為，才使一些老百姓組成了紅軍，開始了革命。這更突出了當(dāng)時社會的黑暗。
而冬子獨自一人尋找游擊隊，實在勇敢，而且游擊隊在延安，這個距離也不亞于紅軍長征的.路程，冬子正是靠著堅持不懈的決心，才找到游擊隊伍。而現(xiàn)在，有些人一點耐心也沒有。比如一個人拼拼圖，拼到一半，又不拼了，搭積木搭到一半就不搭了，像這樣沒耐心的人，又怎么能堅持不懈呢？所以，今后，我們不管做什么事情，不管成與敗都要去試，去博一把，要做到堅持不懈。
做為一個學(xué)生，從書中學(xué)到的知識跟道理，我一定會把它運用到現(xiàn)實生活中去。
暑期閱讀心得體會 篇13
讀完課文《凡卡》，我的心情久久不能平靜，我不禁為文中僅有九歲的小凡卡的悲慘命運潸然淚下。課文主要講，小凡卡經(jīng)不起老板的百般虐待，在圣誕節(jié)前夜寫信向爺爺求助，希望爺爺帶他回家的故事。
在沙皇統(tǒng)治下，黑暗的社會造成了凡卡悲慘的遭遇。凡卡只有九歲，本該依偎在親人身邊享受疼愛和呵護。可在當(dāng)時黑暗社會的制度下，年幼的凡卡不得不走上當(dāng)學(xué)徒的道路，受盡折磨。當(dāng)我讀到“老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓”時，我的心都提到了嗓子眼上，我真為凡卡擔(dān)心，凡卡實在太可憐了，我真痛恨當(dāng)時那黑暗的.、不合理的社會制度啊!
想想現(xiàn)在我們幸福快樂的日子，再想想當(dāng)時凡卡悲慘的學(xué)徒生活，這簡直就是天壤之別。在家里，我享受著小公主般的生活，受到無盡的關(guān)愛，過著衣來伸手，飯來張口的生活。真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了，父母總會把我當(dāng)做溫室里的花兒一般，小心呵護。在學(xué)校中，我們坐在寬敞明了的教室內(nèi)，接受良好的教育，聆聽老師的諄諄教導(dǎo)，與伙伴們盡情歡樂，可以說我們這一代的少年兒童，是在蜜罐里長大的，擁有一個金色幸福的童年。 讀了《凡卡》這篇課文，我深深地感受到，自己的童年生活是多么的幸福、快樂。我們有什么理由不珍惜這美好的生活呢?我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識呢?
暑期閱讀心得體會 篇14
“這個人也許永遠不回來了，也許明天回來�！弊罱K，《邊城》的結(jié)局還是令人憂愁的。翠翠結(jié)束了懵懂的青澀，沒有爺爺?shù)呐惆�，只有黃狗和她度過今后的等待，或永恒，或短暫。沈從文就用這淡淡的憂愁為這篇流淌于文字間的寫意畫卷起了畫軸，浪漫，憂愁……永遠留在了我們的記憶里。
大自然的美令人陶醉，大自然養(yǎng)育出的子民更令人贊嘆。翠翠這大自然的女兒更是迷人。她生長于重義輕利，安信自約的淳樸風(fēng)氣中，又得山川靈秀，秀外慧中，自然分外綽約動人。讀過《邊城》后，我只有一個感覺，那就是美。但《邊城》的'基調(diào)是憂郁的，這個風(fēng)景如畫，人情美好的世界，有它的悲哀。本應(yīng)是圓滿的家庭，因父母的相聚不得而相繼離世后，翠翠便從小就過著與爺爺相依為命的生活，他們的孤單與悲涼不時地涌入心頭。
“黃昏來時，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕陽烘成桃花色的薄云”，“聽著渡口飄來那生意人雜亂的聲音，心中有些兒薄薄的凄涼”，“他在日頭升起時，感到生活的力量，當(dāng)日頭落下時，又不至于思量與日頭同時死去的，是那個伴在他身旁的女孩子�！薄八ㄒ坏呐笥褳橐恢欢纱c一只黃狗，唯一的親人便只是那個女孩子”。這種憂郁，無跡可求卻又無所不在，遍布于全身的悵惘，卻找不到其痕跡。
美麗之所以令人憂愁，是因為它太美麗，而太美麗，就必然令人生成無比愛惜之意。因為它太美麗，以至于你很擔(dān)心——你會擔(dān)心它終有一天會逝去的，或者被破壞掉。
美麗總是愁人的。
暑期閱讀心得體會 篇15
今天早早地寫完作業(yè)，想著該讀一本書了，因為還有要寫，隨便從書架上拿出一本，便是這本史鐵生的《我與地壇》，好了，就讀他了。
翻了幾頁，好像有點讀不下去，可能是因為作家的經(jīng)歷和我的生活格格不入，我實在沒法融入作者的情感世界；也可能是因為的厚重感讓我感覺太過壓抑。但是為了完成“任務(wù)”，我還是耐下心來，再次從頭開始，一字一句慢慢的讀了起來。
作者自從雙腿殘疾之后，就經(jīng)常地體壇公園去思考人生，糾結(jié)于生還是死，最終領(lǐng)悟了活著的意義，決定用寫作去詮釋生命。
成為知名作家之后，作者感慨卻是無法報答母親的.恩情。作者說：“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的”，這句話讓我反復(fù)咀嚼，想到了我生病的時候，媽媽焦慮的神情；我腿摔破的時候，媽媽痛苦的淚水；這句話真是得太好了，母愛真是偉大。
我對文章中作者觀察生活的能力，很是佩服。你看這段“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。”真是惟妙惟肖，生動精辟。
合上書本，感觸良多，幸運的我們四肢健全，頭腦靈活，但是在以后的人生路上，也難免會遇到挫折，遇到逆境，遇到低潮；那讓我們要學(xué)會感恩，要學(xué)會堅強，要學(xué)會正視，為了國家，也為了母親，要努力奮斗，成就人生！
暑期閱讀心得體會 篇16
今天，我們班學(xué)完了《魯濱孫漂流記》，里面的內(nèi)容十分吸引我，它講了魯濱孫很喜歡航船，再一次航行中遇到了大風(fēng)暴，他的伙伴都淹死了，只有他被沖到了一個孤島上。因為他的生活經(jīng)驗豐富，而且很勤勞，所以他就在這個沒有一個人的荒島上生存下來。在這期間他收養(yǎng)了一只狗和兩只貓與他作伴，后來又教化了一個野人星期五。最后被一個船長搭救，終于離開了這個生活了二十六年的荒島。
當(dāng)我在預(yù)習(xí)的時候，對這篇文章沒多大興趣，隨著老師的'生動講解之后，我就被他不畏困難、機智堅強、樂觀積極的精神吸引了。突然想到如果換成我，我還會這樣樂觀么？我還會這么堅強么？我還會努力奮斗，尋找生路么？回答：我不會。
看完《魯濱孫漂流記》之后，我又想到昨天的火災(zāi)逃生演習(xí)。第二節(jié)課時，警報聲響了，我們馬上拿好杯子和毛巾，飛快的沖出教室，在三樓，我們于二班擠在一起了，沖亂了我們的隊伍，在我緊張的逃跑中，聽到了笑聲，多么可悲啊！在這種嚴肅的情境下居然還笑，要是真的來到的話，不知道我們會怎樣，不能想象！
其實社會就是一座荒島，只有掌握自己的只是態(tài)度和生存的經(jīng)驗，才能平穩(wěn)地走下去，如果一心向依靠別人，就無法生存，就會被毀滅，所以我們要從小了解各種能力，不要成為一個出名的淘汰者！
暑期閱讀心得體會 篇17
《悲慘世界》講述了一個名叫冉阿讓的囚犯的故事，他被假釋，但他仍然有一顆邪惡的心，直到他遇到了善良的主教比恩維努，——米瑞爾。最后，主教融化了他冰冷的心。冉阿讓不斷努力克服各種困難，成了市長的艱辛歷程。
本文以冉阿讓為鏡，反映了黑暗的資本主義社會中政府的腐敗，以及善有善報的'道理。
過去有很多人被邪惡改善了。西晉滅吳時，有一個叫周初的人，他的父親早逝，缺乏教育。他在村子里什么都做，想做什么就做什么。村民們把他和山上的老虎、水里的龍一起稱為“三害”。后來，他用弓箭射山虎，用鋼刀擒龍，成為一名清官。最終，他在西晉的戰(zhàn)斗中犧牲，成為一個美麗的談資。
美國第一任總統(tǒng)華盛頓小時候很調(diào)皮。他曾經(jīng)用父親送給他的小斧子砍下了兩棵櫻桃樹，被批評后重新塑造了自己。長大后，他帶領(lǐng)美國軍隊打敗了英國侵略者，解放了美國，成為美國第一任總統(tǒng)。
當(dāng)然，總是充滿邪惡的人會得到報應(yīng)。前德國總理就是一個典型的例子。這位熱心的“戰(zhàn)士”點燃了歐洲。他指揮軍隊對歐洲國家發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，導(dǎo)致了第二次世界大戰(zhàn)。1945年5月，當(dāng)盟軍部隊來到“總理府”門口時，他仍然反抗，最后開槍自殺，葬身火海。
只有當(dāng)你充滿善意，樂于助人，為他人著想，你才能最終實現(xiàn)自己的理想，否則一切都是空談。
暑期閱讀心得體會 篇18
地球現(xiàn)在面臨著危機，我們絕不能袖手旁觀。
地球是我們?nèi)祟惖募覉@。眾所周知，地球是一個橢圓的球體。它圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，并吸收太陽的光和熱。它賜予我們豐富的食物，為我們提供建筑材料、與衣物的原料，使我們能夠抵擋冬日的'嚴寒和夏日的酷熱。
從《地球的故事》這本書中我不僅明白了這些，我還知道了我們所居住的的地方，其實是海洋中的陸地。地球上的島嶼有大有小，有些面積很大，所以被叫做大陸。亞洲就是其中之一，許多種宗教都誕生于亞洲，亞洲中有一個泱泱大國，即中國，中國是東方的文明古國，它的山脈都是由西向東，就像張開的手指，這樣無法抵擋中亞強大的入侵者，他們可以長驅(qū)直入，直達京城。于是，中國人民建造了一個城墻，即長城。
從這本書中我知道了人類大概是地球上最后出現(xiàn)的生物，但也是最先用大腦去占領(lǐng)自然的生物。人類創(chuàng)造自然，改變自然，但也慢慢侵略了自然。地球毫不吝嗇的給我們各種恩惠，它只要我們遵循它的規(guī)律�？墒俏覀儏s犯了很多錯。如果不善待地球，人類很可能喪失領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。所以，現(xiàn)在我們覺悟了，我們倡導(dǎo)愛護環(huán)境，節(jié)能減排，五水共治等措施，只有愛護它，我們才能成為地球永遠的主人。讀這本書讓我覺得好像就在聽一個個故事一樣。聽一個就能了解一些地理人文，我喜歡這本書——《地球的故事》。
我會多看一些有益的書。
暑期閱讀心得體會 篇19
《當(dāng)下的力量》這本書是一朋友推薦我看的……她是一個資深“書蟲”，還記得她推薦給我時的那股興奮……她說“沒想到人的思維可以如此奇妙……”。正是她的推薦，從上周日我才開始拿起這本《當(dāng)下的力量》，過去的一周工作上事情很多，也是斷斷續(xù)續(xù)看了好久才終于看完……簡單說來，這是一本關(guān)于靈修，關(guān)于人們?nèi)绾瓮ㄟ^努力有可能生活在一個沒有痛苦、沒有焦慮的狀態(tài)中的。這個努力就是“當(dāng)下”，既不是沉湎于過去，也不是寄望于未來。
靈修!?是不是聽起來很佛系……其實我一開始拿到這本書，也實在很難努力看下去……也許此類偏雞湯類的書，對于我來講很難提起興趣……看完后我大致感悟:我們的大腦，正如書里所說，創(chuàng)造了一個虛假的自我——小我，來讓自己有“真實感”。而正是以為小我是如此的不真實，所以它不停地在外在的世界尋求認同，追求外界的滿足來壯大聲勢。可惜我們越聽從小我，就越感到空虛，揮之不去的隔離感也油然而生，因為我們遠離了真實的自己，也就是遠離了作者所說的“本性”或“存在”。我們之所以成為一個痛苦創(chuàng)造者，是因為我們的大腦!它在思考我們的`過去，擔(dān)憂我們的未來。我們在犯了最大的錯誤的時候，認同我們的大腦，并認為大腦就是我們，而實際上我們遠遠比我們的大腦更偉大……
暑期閱讀心得體會 篇20
幸福是什么？朋友的一個微笑，是幸福。兒女對父母的一聲問候，是幸福。我們擁有健康的身體，是幸�！灰覀兌谜湎�，父慈子孝，夫義婦德，兄友弟恭，朋友有信，眼前所擁有一切，都是我們幸福的理由。
在現(xiàn)今的社會，由于有越來越多的獨生子女，他們被家長寵愛，導(dǎo)致事事以自我為中心，自私自利之心非常嚴重，從而導(dǎo)致了許多問題，大手大腳花錢，和父母頂嘴，因為一點小事和同學(xué)打架，懶惰貪玩不愛學(xué)習(xí)，沒有責(zé)任心，等等等等，以致學(xué)校的教育也有了重重困難。
我們家長的教育，既要教給孩子知識，幫助孩子樹立正確的人生觀。更重要的是要交給孩子如何做人，如何成為對社會有用的.人。讓孩子學(xué)會禮儀，有禮貌的待人接物，可以促進孩子更好的發(fā)展。讓孩子學(xué)會感恩，對于身邊人的幫助，要有感恩回報之心，傳遞人與人之間的溫情。讓孩子明白“事雖小，勿擅為”，不以惡小而為之，不以善小而不為，從身邊的點點滴滴注意，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓孩子言而有信，說到就要做到，養(yǎng)成責(zé)任心，對自己的行為要有承擔(dān)，無論在學(xué)習(xí)上還是工作以后，都能有所承擔(dān)。
通過《弟子規(guī)》，我看到了一種溫馨和諧的教育方式，如果人人都能像弟子規(guī)里那樣去做，將會有幸福的孩子，幸福的家長，并且也將擁有一個安寧和諧的社會。
暑期閱讀心得體會 篇21
讀完《弟子規(guī)》后，再衡量一下自己的品行，確實有一定的差距。單在孝方面就覺得做的遠遠不夠，雖然沒有做過對父母不住的大事，但對他們也沒有盡過多少孝心，反而他們對我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設(shè)法地滿足我。
父母為自己所做的一切都覺得應(yīng)該的，有時，父母過于關(guān)心自己，哆嗦了幾句，反而責(zé)罵他們，討厭他們，那多不應(yīng)該��！作為子女，應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承�！弊钇鸫a做到這些，才能對得住苦養(yǎng)自己成人的父母。
我想，一個人活著就要講點道德，有點品位，這才贏得別人的賞識。而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識�！兜茏右�(guī)》的實質(zhì)是孝在先，友愛兄弟姐妹，對己謹信，對人仁愛，有能力在學(xué)習(xí)知識。至于其中的`實際做法，我們能做的，去做，不適應(yīng)現(xiàn)在社會的方式，我們不求表面，但求心安。
因此，《弟子規(guī)》的精髓不是多么的讓我們一般人望塵莫及，而是時時刻刻在我們周圍，時時刻刻在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，你不按照這個方式做事做人，一定寸步難行。因為這是我們中國人的精神文化，是我們傳統(tǒng)道德觀。
我想，一個人活著就要講點道德有點品位，這才贏得別人的賞識。而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識。
暑期閱讀心得體會 篇22
書是我們的一部分，它不僅能讓人得到智慧，還能讓人感悟到自己的錯誤。如果沒有了書，我們就不會知道那么多的知識，所以我們要好好學(xué)習(xí)。
以前我是一個不怎么愛看書的小孩，可是呢，自從我看了《笑貓日記》這一系列的書，那時我才發(fā)現(xiàn)看書原來有那么多的樂趣在里面，在看書的同時，我也學(xué)到了不少的知識。
選書是一件十分重要的事，選書的時候，要注意下列三點：
1：最好是選擇裝訂優(yōu)良或精美的書籍，因為這是給自己孩子的第一印象。
2：留意紙張的情況。一般來說，米色系的紙張比白色紙張理想。
3：書籍內(nèi)文采用的字體、字號，盡量選擇柔和易閱讀的字體，以免影響閱讀性。
當(dāng)以上三點都是我向大家推薦選書的意見。
讓我最感動《笑貓日記》——《塔頂上的貓》。
我覺得那些所謂的“資格貓”簡直是壞透了，自己做不到的事，就不能讓別人做到。不敬佩就算了，還嫉妒別人，甚至還想把別人置于死地。笑貓呢，我就覺得它正直勇敢。因為它懂得欣賞別人的長處，并且不怕所謂的“資格貓”的排斥和辱罵，為虎皮貓打抱不平，友竭力保護虎皮貓。我覺得那只虎皮貓真的.非常棒，連那么高，那么滑的玉塔都能爬上塔頂；虎皮貓不僅本領(lǐng)好，而且它還擁有著高尚的品質(zhì)。
這本書然我知道了很多道理，第一是做事要正直勇敢，第二是要學(xué)會欣賞別人的長處，還學(xué)會包容別人，第三是不要嫉妒別人，還要欣賞別人的成功，別人成功要為他喝彩。
以上是我的選書的經(jīng)驗和感受。
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