管理培訓的心得體會（精選19篇）
我們在一些事情上受到啟發后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編幫大家整理的管理培訓的心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
管理培訓的心得體會 1
經過兩天緊張而又充實的培訓后，我對班組長現場管理有了一個新的、更高層次的認識，明白了現場管理不僅僅只是維持正常的生產，簡單機械的做5S工作。比如我們檢驗車間的工作，除了嚴格按照工藝指導書操作機器，嚴格按照檢驗標準進行硅片復合外，還要與上下道工序做好溝通配合。授課老師生動形象的講解，使得原本枯燥的知識經驗通俗易懂，且充滿新奇，充滿挑戰，給予了我許多啟迪，深思不少，并不斷歸納前人經驗教訓，豐富人生觀，大大提升了我的自信與專業技巧。
可是作為班級的組長，我時刻感受到肩負的責任與義務，我將全新充電自己，不斷依照班級實際情況結合理論指導，來指導我們本班級的管理與操作，使其成為一個完美優秀的團隊。
首先，現場管理人員具有維持與改善兩項主要功能。維持是保持現有成果水平，確保員工遵守標準，不會失控。沒有做好維持，現場的每一件事情就會退化，改善更是現場管理之靈魂，任何事物沒有一成不變，只有不斷總結，承前避后才是硬道理。以前總誤認為管理現場工作便是告訴“現場”人員做什么事，其實不然，做好及時溝通，上通下達，才是管理得以源源不斷進行的重點。班組長是基層管理者，很多事情需要果斷有力的判斷，給予員工最充分的肯定，及時溝通，了解員工情緒，幫助排憂解難，創造和諧自然地工作氛圍，保證工作優質高效得以進展和完成，并以身作則，承擔工作中的錯誤，并強調加以改正，逐步改善員工工作態度與積極性。
其次，工作現場“5S”管理，是細小的工作，也是易忽視的工作，做好“5S”工作，使得工作環境衛生清潔，“5S”是一切改善活動的`基礎，整理是基礎中的基礎，“5S”做不好的企業不可能成為優秀的企業，堅持5S管理是作為重要的經營原則，不是或表面工作，而應該認真仔細的加強與改善“5S”環境，是整頓現場工作最為直觀的領導方案。
現場目視管理，即看得見的管理，并靈動發揮自身指揮操控能力，做到及時檢查發現問題，而不是發現問題怪天尤人，對員工進行指責，把安全隱患徹底杜絕。及時觀察工作現場，合理協調，整個車間貫徹一體，而不是孤立的機臺組，或孤立的個人，全班是一個人團隊，是一個集體，他的成長和進步離不開每一位員工的辛勤努力與創造，只有人心合一，才會有團結的力量，才會把工作合理化，使班集體走向優秀，走向優越。
管理培訓的心得體會 2
20xx年xx月xx日上午，xx項目部全體干部職工在副經理xx的組織下，認真的聽取和學習了總公司xx董事長的“半年工作會議”講話，并結合各自工作崗位進行了認真廣泛的討論。通過學習，使我明確了總公司的各項工作任務和經營發展目標，這說明我們的公司在不斷發展、壯大。從這些成績中也看到了我們公司競爭力的提高和發展的動力，使我備受鼓舞。
在xx董事長的報告中，總公司加大推行了標準化管理的力度，項目管理實現“四個統一”，確保了項目的工程質量、合理布局、合同履約，實現了項目管理的科學化、系統化和專業化。建立健全各部門崗位職責，個人職責清單化，強化規章制度，使各部門在今后的管理中有據可依，有章可尋。報告中關于下半年工作安排，看到了報告的可操作性強，有明確的提法干法，告訴我們如何去干，怎么干，要注意哪些問題。xx項目是管理型項目，更突出了合同的重要性，這要求我們在工作中更要嚴格的要求自己，熟悉各種合同內容，嚴格按照合同辦事，為企業贏得更大的經濟利益。通過不斷的學習，不斷的提升，提高專業知識，加強自身素質，同時合同管理突顯重要，起草、審查、簽訂、執行乃至歸檔均應時刻嚴謹，這就要求合同的執行者熟悉合同、掌握合同，清楚甲乙雙方的責權范圍，因此，合同簽訂后需對合同執行者進行詳盡的交底。項目開始前的完美策劃，運行過程中的精細管理，必將促使整個項目運行質量的提高。
通過學習董事長的工作報告，使我從中學到了很多知識，作為一名企業管理人員，應時刻以企業的利益為重，愛崗敬業。立足本職工作，提高本身的管理能力及業務水平，在以后的.工作中要以xx董事長報告為指導書，工作中會更加努力、在完成辦公室和自己本職工作的基礎上，盡自己的能力多為項目領導當好參謀和助手。查找自己的缺點和不足，工作中嚴格執行總公司的各項規章制度，落實政策不走樣。為公司的發展出一份力，發一份光，我深信總公司和各個基層公司在董事長的領導下，在全體職工的共同努力下必將蓬勃發展，再創輝煌。
管理培訓的心得體會 3
這一次培訓讓我眼界大開，更是讓我知道自己不能夠只停于表面，應該在工作和生活中多加思考和學習，只有這樣我們才能真正走到未來的路上，真正做好一名幼兒教師，做好孩子們的依靠，父母們的信賴。這一份責任是非常濃厚的，即使有時候會讓我喘不過氣來，但是我相信自己可以堅持下去，努力下去，不辜負每一份期待和盼望，堅持做好自己的事情。
幼兒的情緒是非常豐富的，我們作為幼兒教師自然是非常清楚這一點的。但是在平時的工作當中，我也很難去做好一些平衡，比如說遇到一些孩子大哭大鬧的時候，我確實也沒有太大的辦法去解決，有時候對孩子兇，只會讓孩子越來越調皮，對孩子太溫和又會讓她不知道這件事情的嚴重性，還是解決不了根本問題。
但是通過這一次情緒管理的培訓，我也了解了更多情緒的管理方式，這些知識不僅可以用到我的工作當中去，也能運用到平時我自己的生活的當中去。不止是針對孩子們，對我們大人也是一種很好的方法。所以這一次培訓，讓我真的大開眼界，讓我認識到，原來情緒的管理是這么的重要，對我們今后的人生會帶來這么多的改變，所以這對于孩子們來說，也是重中之重了。我也會在今后的工作當中加強這一項工作，讓孩子們都有一個好的狀態學習，好的學習習慣。
好的情緒習慣會讓我們養成一個更好的性格，幼兒在這個階段最重要的也就是養成一個良好的習慣，培養好個人性格，而情緒也是培養習慣之中的一項。就如我們大人而言，我們現在所有的性格，一是來自于天生，二是通過后天的經歷和培養。所以這就像告訴了我們，從小開始培養好的情緒習慣是一件多么重要的`事情。而孩子們有了好的情緒之后，對學習也會更有效率一些了，這是一件非常需要重視的事情，往后我也會加重對這個方面的監督。
這次培訓是一次非常有意義的活動，我也通過這一次培訓，了解了很多，成長了一些。這讓我對今后的工作也多了幾分信心，我也可以按照這次所學到的在今后的工作中得以運用。這是一件可以提升自己、有利于教學工作的事情，感謝這一次培訓，為我解決了一些問題，我也會珍惜這樣的機會，在今后的工作中積極參與，積極學習，繼續創造更多有價值的事情。
管理培訓的心得體會 4
能夠控制自己的情緒才能夠做好事情，幼兒園的小朋友，一樣需要管理好自己的情緒，為了讓他們明白管理自己情緒的重要性，我從多方面給他們做了詳細的說明。
這次培訓，很多小朋友都明白了管理自己的情緒，但是要做到這一點，還是需要一步步來，畢竟不可能一蹴而就，我想要讓這些小朋友學會管理情緒還需要繼續教育。因為我經常會給這些小朋友一些指點，同時也會告誡他們如何做。在培訓中我最大的收獲是如何讓學生學好。去做到。很多時候給他們講大道理，他們根本就聽不懂，也不知道如何做。那就換一種方式，講故事的方式。
通過有趣的'故事作為引子，既讓幼兒園的所有小朋友們聽到了好聽的故事集中了精力，也可以讓他們明白情緒的重要性，趁熱打鐵才能夠有效的培養出一批合格的學生，讓他們在故事中學會哲理，在快樂中學會獨立思考，這樣很好的培養了小朋友的自我思考能力，當然最后還要直接點明其中的原因，幫助學生們分析讓他們明白管理情緒的重要，做一個管理情緒的人會得到怎么的收獲。
在講課的時候我也明白，我教導學生管理好情緒，同時自己也必須要管理好自己的情緒，不能隨意的生氣，更不能斥責學生，很多時候都需要微笑面對這些年幼的小朋友，讓他們在幼兒園學習的時候更好的與其他小朋友和睦相處，或許有時候我們做的事情并不好，但是對于這次的培訓而言不但給學生們上了一課更是給自己也上了一課，教導了自己該如何控制自己的情緒，如何做好自己的工作。
我們往往會因為自己的情緒犯很多錯誤，我們如此，幼兒園的小朋友也是如此。雖然說我已經成年成為了一個教師，但是同樣需要管理自己的情緒。有著豐富的情緒是一件好事，但是情緒太多太復雜也不利益工作，不能因為自己的情緒就開始焦躁暴亂。做事不講規矩，做事不認真分析。
或許這是我培訓幼兒們最大的收獲，我自認為可以教導好學生們控制自己的情緒，發現我有時候也不能好好的控制自己的情緒，這都是個人做的不夠，心里素質不達標。同樣也讓我自己認識到了我還差很多還需要繼續學會控制自己的情緒。如同幼兒園的小朋友一樣，我也需要及時的掌控自己的情緒，避免自己犯錯，這樣我才可以做好一個老師。
管理培訓的心得體會 5
目標管理一直是企業管理中非常關鍵的一環，在企業發展過程中不斷地激發創造力、設置目標、監控進展、追蹤評估并最終實現成功。因此，作為一名企業管理者，學習如何科學地使用目標管理方法來提高業務效率和質量，實現企業目標的快速實現，這是非常重要的。近日，本人參加了一次由公司組織的關于目標管理的培訓，通過學習結合實際操作，我深受啟發，獲得了許多有關目標管理的體會和收獲，下面我會記錄一下此次培訓的心得和總結。
第一段：理解并制定目標的方法
在理解目標時，關于目標的三個必要條件：明確性、可度量性和可行性的理解非常重要。我們需要明確目標是什么，用什么方式來達成我們的目標定位，以及需要哪些資源來實現目標。此外，目標管理中制定目標也是一個重要環節。需要將目標分為宏觀目標和微觀目標，并且要將其落實到每個人的工作目標中，才能有效地實現目標以及在團隊中打造共識。
第二段：鞏固團隊溝通協作的策略
實現企業目標需要協調團隊的力量，因此在團隊管理中，提高溝通效率是很重要的。作為一名管理者，我們需要使用愉快的工作氛圍、充滿感情的方式提高員工之間的溝通，并且通過溝通了解員工的實際情況，推動目標的實現。此外，通過制定工作流程和目標計劃，確定個人責任以及上下級之間的工作關系，也是為了加強企業人員的溝通能力和協作能力。
第三段：監控和評估
在目標實現過程中，需要監控和評估每個目標的落實進度，如果不能及時發現問題，進展可能會失控。對于該問題，我們需要制定計劃，標記重大事件和常規事件的不同，進行辨析和青睞。此外，通過統計信息，我們可以找到達成目標的潛在問題，并在最短時間內采取合適的應對措施，糾偏，提高整體的'工作效率。
第四段：總結
通過本次培訓，我深刻認識到目標管理在企業運營成功中的重要地位。一個企業想要獲得前所未有的利益，需要有效的目標管理和執行力。作為一個優秀的管理者，了解目標管理的核心原則，并以此為基礎，靈活而又嚴格的跟蹤實踐，達成團隊目標，必定會為企業增長帶來快速的動力。最后，我們應堅持學習和實踐，不斷提高自身的管理技能，為企業創造更大的價值。
管理培訓的心得體會 6
在一個完整的教學過程中，課堂中的學固然非常重要，但是合理的作業練卻能夠使學生成績更上一層樓。所以，為了讓自己的教學質量和學生更好的掌握知識我們要科學的布置課堂小練和課后作業。
在我們進行正常的課堂教學時，我們可以在課堂里穿插重要知識點的小練，讓學生能夠掌握并應用。課堂小練能夠活躍課堂氣氛，而且能夠調動學生的學主動性，體現學生是學的主體。所以在選擇課堂小練的時候我們要根據學生的學程度和興趣愛好來選擇，比如小練可以生動有趣，貼生活，而且能夠很好的體現這節課的核心內容。課堂小練的形式可以多種多樣，但我認為最好是能夠讓所有學生都參與其中，所以討論、合作探究的開放性題很適合作為課堂小練來使用，作為合格的教師我們時要多注意收集類似的'題。
課后作業是教學環節中必不可少的一環，因此我們教師要充分重視課后作業布置的方法。首先，課后作業的量我們要適量選擇，不是說學生有多少課后練題我們就讓學生做多少，否則就會出現學生一直在抱怨作業堆積如山的狀況，容易出現倦怠心理。甚至可能導致學生互相抄作業，從而導致學成績下降。我們可以根據我們所講內容來制定作業的量，如果一節課的內容是歷年考試的重點，那么教師就需要適當加大作業的量，但我們要從學生已有的水出發，對練冊上面的題進行精簡，而且我們要通過其他渠道來給學生挑選合適的題。
然后，每個班里的學生的程度不一樣，所以在布置課后作業的時候我們要考慮到這一點，不能讓作業太難，作業難度太大可能導致學生的自信心受到打擊，很難找到學的樂趣，而且也很難有效地掌握知識。所以我們可以在作業中留下選做題，讓學有余力的學生去探究嘗試。作業的難度太小則容易導致重點知識掌握不夠充分，這樣對學生成績的提高也沒有益處。所以好的課后作業一定是難易適中，有難有易，能夠讓學生對所學知識有自己的體會和感悟。
作為合格的人民教師，我們的責任就是讓學生掌握知識。因此，在我們不斷探究和改進教學方法的同時要不斷總結布置課后作業的經驗，讓學生最有效的在作業中獲得知識和經驗。
管理培訓的心得體會 7
我很幸運能夠參加20xx年賓陽縣強基、育秀工程研修培訓，通過為期6天的學習和培訓，我對教育班級管理有了全新的理解，并改變了我的教學方法。同時，我在各方面能力上都得到了極大的提高，特別是在班級管理能力方面。這次培訓讓我認識到作為一名農村小學教師，班級管理的重要性不可忽視，而在這短短的培訓過程中，我獲益良多。
一、樹立了新的理念
1.通過本次強基育秀工程培訓，我感受到了短短6天內每一天都緊張有序的培訓，讓我的觀念得到了更新。平時，我在專業方面只停留在基本應用上，然而，這次培訓讓我真正意識到了自身在專業方面的不足之處。未來，為了提升業務水平，我需要不斷學習大量的知識，隨時更新自己的觀念和補充新識，從而根本性地提升我的專業素養。
2.隨著 信息 化快速發展，作為一名農村小學教師，必須具備良好的班級管理能力是終生學習、不斷完善自身的需要。這些班級管理能力的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要；班級管理養成了終生學習的必備素質之一。
二、提升了專業知識
1.通過傾聽專家教授關于“中小學教師班級管理解讀”和“如何成為一名優秀的教師”的學習，我深刻認識到作為一名教師，首要任務是具備優秀的班級管理能力，并掌握基本的管理技巧。同時，我對教育管理的重要性有了更深刻的認識，了解了教育管理化的發展趨勢，并真正理解了班級管理對教育教學環境的重要作用。
2.通過仔細聆聽專家們對于“核心素養下的`教學設計理念與實施案例”以及“‘育人為本’教育理念的實踐深化”的解析，我對自己在專業知識方面的不足有了更深刻的認識。尤其是聽了楊麗娜教授關于“核心素養下的教學設計理念與實施案例”的詳細解析，以及唐咸斌老師對“育人為本”教育理念的實際操作演示，讓我真正意識到了作為一名教師的重要性。過去，我只是簡單地執行教學任務，沒有深入學習和探索。但是通過聽取楊教授和唐老師的解析與演示操作，我深刻認識到了專業知識的重要性。我決心今后不斷學習，不斷豐富自己的專業知識，以提升自己的教學水平。
管理培訓的心得體會 8
非常感謝公司組織的《非人力資源經理的人力資源管理》的培訓，一開始接到培訓通知時，抵觸心理還是蠻重的，總認為人力資源管理離我所處的崗位還很遙遠，八竿子打不著的事怎么拉我們去培訓的?可是當坐下來接受培訓開始，我就被李老師的課程深深的吸引了。
開篇第一章，老師就介紹了優秀經理的成長之路，以前我們總認為做好一個主管，業績是第一位的，而沒有好好考慮過，業務的增長需要哪些元素來支撐，自己?團隊?特別是團隊的成長靠什么?這些都是非人力資源經理的人力資源管理來實現的。作為分公司市場拓展部的主管，我始終有很多的困擾，招人時的選擇(選才)，人員到崗后的管理(用才)、人員達不到要求后的培養(育才)、人員達到公司要求后的留用(留才)，每一個環節都是我們的必經之路，但經過老師的總結，就感覺思路一下清晰起來了，這就是我參加這次培訓最大的收獲。
老師通過《兔子吃狼》的故事給我們形象的解釋了選才、用才、育才、留才的'四個步驟，獅子和老虎分別選了兔子和羚羊作為他們的員工，可是故事的發展結果完全不一樣，這就告訴我們一點，選才是管理的第一步，也是最為關鍵的一步，人才選不正確，下面的所有東西都是扯淡，回顧我們的職業生涯，往往輸在起跑線上，特別是在人員編制不足的情況下，常常昏了頭，明明知道中國有句古話叫“寧缺毋濫”，可是到了工作上就先想著把人招到位，先用起來再說，后續的事情根本不考慮，事實證明，這絕對是個錯誤的決定，我們分公司就常常碰見這樣的問題，招人的時候，明明認為此人根本不滿足崗位需求，可是總是抱著僥幸的心理想著先用用看。
可是試用期一過，狐貍尾巴就露出來了，工作安排不下去，客戶不滿意，同事抱怨配合困難等等，問題就開始暴露，而這個時候，作為主管總想著能改變他，可是往往適得其反，把不適用的人放在不適合的崗位上，一是對公司不負責任，同時對員工本人也是不負責任的，所以選才是一個開始，也是起跑線，如果起跑就比人家慢，后面想超越就很困難。
管理培訓的心得體會 9
由公司董事長組織安排，和其他同事加了公司MTP精英管理的課程培訓。在謝老師的講授下，學習了自我管理、績效管理、團隊管理、綜合素質等方面的管理知識，對時間管理、有效溝通、目標管理、激勵措施等方面有了更深刻的理解，開闊了視野，通過培訓使感觸頗深。
一、管理的認知
通過學習，我也對自己進行了分析，在工作上要找準自己的定位，從企業管理者的角色和管理者的心態進行自我分析。企業管理者的角色是：目標引領和行動引執行領者、服務提供和員工關懷者、啟發教練者、變革推動者、績效創造者。管理者應具備的心態是：責任感、成本觀念、歸零、學習、協作、執行、精細化、培育成長、融入企業價值觀。認清自我，做好角色分配，以責任為先，傳遞正能量，用心做事，做用心的事，正確的做事，做正確的事，使個人與企業需求達成一致，發揮團體力量更好的做好工作。
二、目標計劃管理
實現目標最有效方法就是做好計劃，沒有計劃等于計劃失敗，有了計劃，工作條理就清晰，時間就能更有效的利用，管理的人或事越多，越需要做計劃。目標設置要崗位分明、職責清晰;要尊重+指揮+參與，對目標執行過程做好檢查、總結。謝老師也著重講了“目標計劃落實執行表”，把目標量化考核，把目標量化到按時間、節點、物品、人員，用步驟安排計劃，培養細心的習慣
三、組織溝通
在工作中要加強與領導的溝通，及時向領導匯報工作的進度，遇到麻煩問題，要主動擔當、承擔責任。在接收工作安排時，應及時確認工作目標與重點，善于提出自己的意見。
與同事相處時要有尊重、理解、客觀、寬容的態度，學會表達正面的情感，溝通中要用建言代替直言，提問題代替指正、批評，顧及別人的'自尊，做到心寬、得理讓人。有充分的理解與尊重，良好的溝通，正面情緒的調動才能提高工作的效率，只有具有良好的團隊合作才能夠獲得目標的實現。
最后，感謝公司給予我們這次寶貴的培訓機會，通過這次的學習機會，收獲了中層管理的知識，我將所掌握的知識運用到我的工作中，讓自己的工作變得更有效。
管理培訓的心得體會 10
能參加此次醫院舉辦的護士長管理培訓班，我深表榮幸。這次為期兩天的研究，給我留下了及其深刻地印象，感觸良多。
怎樣才能成為一名合格并且優秀的護士長？作為一個沒有管理經驗的年輕護士來說，其實是挺困惑的。此次培訓中，通過老師的一番講解，我了解到：一名護士長在日常工作中承擔著多種角色，如領導者、聯系者、陪伴者、監督者、傳播者、代言人、企業家、資源調配者、調停者、協調者。而要成為一名優秀的護士長還要有孜孜不倦的研究精神和過硬的專業技能，不斷的探索和研究本專業的疑難問題，合理的處理人際關系，發揮自己的人格魅力，增加團隊的凝聚力等等。
同時，她的以護理團隊為主體的`管理理念、管理方法，以提升團隊的凝聚力、研究力、創新力、價值力為管理目標，在提升整個護理隊伍的能力方面起著重要的作用。這讓我認識到，作為護理管理者，要合理利用和分配人力資源，適當授權，用人之長，善于發現有能力的人，最大限度的調動護士的主觀能動性，發揮護士的潛能和團隊精神。鼓勵護士參與和關心科室的’護理管理工作，做到人人有職責，最大限度的提高護理工作質量。作為管理者對護士的培養，是讓她們做考生——以“學會”為目的去尋找已知的現成答案；還是做學生——以“會學”為手段去探索未知的世界？答案肯定是后者。就像如今持續護理質量改進中，很多醫院開始進行的品管圈活動，它的精神就是，強調團隊精神，提倡全員參與、自動自發，進行頭腦風暴，開發無限腦力資源，做到事半功倍。
同時，在此次培訓中，讓我更深入地了解了二八法則在護理管理中的應用，了解了目前護理質量持續改良的方法，如PDCA輪回、品管圈，這些都是我們今后工作的偏向。
通過此次培訓，讓我更新了觀念，拓寬了思路，增長了見識，更明確了護士長的職責。護士長不僅要有較高的業務能力和綜合能力，而且要有奉獻精神。另外，護士長還應有多元意識，只有不斷地努力和進取，不斷地研究和創新，不斷地完善自己，才能提高管理效果。思路決定出路，態度決定高度，我將在今后的工作中努力研究專業知識，爭做自己專業領域的翹楚，要有批判性思維，勤于思考，在探索中解決問題，在前進中鍛煉成長。
管理培訓的心得體會 11
我有幸參加了市局（公司）20xx年6月29日至7月8日在云南財經大學工商管理學院培訓，感受很深。這是一次值得珍惜的培訓體驗，反映了公司“重視管理、培養人才”的戰略方針，通過培訓，使我在管理理念上得到了長足的進步，也明確了自己在今后一段時間里工作的努力方向。
在以前，很多人都沒有帶著感恩的心情去工作的意識。總以為我在這個崗位工作，把工作做完了，上級領導交給的任務完成了，按制度去執行了，工作也就做好了。殊不知這樣的工作是很被動的。來到云南財大，短暫的財大工商管理學院10天培訓，特別是各位老師的精彩演講，給我灌輸了很多企業管理的新理念，通過與學員和老師的相互流，我們既學到了豐富的實踐管理經驗，又使自己從思想認識的高度對工作的意義有了更加深入的.了解。
走進云南財大校門處處均能親切地感受到濃濃的大學文化，瀏覽財大校園，讓人震撼，會情不自禁地贊嘆財大的工作做的是那么的細，所有的一切讓我們看得舒服，給大家的整體印象非常好。這也啟發了我們在今后的工作中要注重文化氛圍的培養，提高員工團隊的整體素養，來更好地為企業服務，更好地建設我們的公司。
作為一名專賣管理崗位部門中層負責人，通過系統地學習，我個人在管理方面有了新的認識和提高，管理重在維持，贏在改善，管理是不斷改進的過程。通過對培訓過程中大量信息的接收，我感受到了自我的成長。雖然很多管理理念一時之間來不及消化，但是在以后的工作中，慢慢地吸收，辯證客觀地分析這些理論，使之與我們的生產實踐相結合，帶動部門員工共同提高，使我們的工作開展更加順暢，使我們的員工整體素質更上一層。
觀念要開放，前途才有希望。習慣是長期養成的，有些習慣自己或許沒有意識到其危害性，但是通過這一次的云南財大之行，我們知道了管理過程中，什么是應該做的，什么又是不應該做的，我們也知道了只有大家一起參與到過程管理中，才會真正體現出魅力所在，才會真正給我們的企業帶來最實在的經濟收益。
管理培訓的心得體會 12
在日常生活中，請問有哪位朋友會主動在家里配備滅火器的呢?而家里又需要配備什么類型的滅火器呢?對于有車一族的朋友們，你們可曾想過為自己的愛車配備一個多功能汽車救生錘呢?你們以為我是在推銷產品嗎?呵呵，不是，我只是在與大家分享昨天即12月28日(周一)下午由金灣區文化館組織的各公益培訓基地負責人等人展開的消防安全知識培訓會會后發自內心的感言，而恰恰這些消防安全知識都是平時極易被我們所忽視但卻又非常的`重要和關鍵。
一、比如說使用干粉滅火器時最需要注意就是一定要距離火焰兩米的地方且務必要以順風的方向噴射干粉，由于干粉是有毒性的所以切記不能以逆風的方向噴射，以免誤傷自己。因此如果不是公共場合而是家用的滅火器就不合適使用這種干粉滅火器了，可以以另外一種不具有毒性且無副作用的新型滅火器(家用)來代替。
二、又比如說特別是家里使用天燃氣的家庭就需要裝一個家用燃氣泄漏器,由于天燃氣是沒有味道的，一旦泄漏且在你不知情的情形下打開電燈便會引發爆炸。而這種裝置是可以在燃氣泄漏的情形下自動報警的。
三、還有就是去年廣州產生了一起一家七人被困車里活活被淹死的新聞想必大家一聽還是心有余悸的。一樣的人在那種情形下且在那么短暫的時間里是很難反應過來說去如何打開車后蓋來逃命。因此，一把
多功能汽車救生捶顯很多么地重要啊，用這種特制捶只需要用捶對著車玻璃敲幾下玻璃就會開裂，且這種特制捶還可以發出警報聲并配備有手電筒的功能等。
四、諸如此類：煤氣瓶著火應當先滅火而不是先關閉煤氣閥，如果不先滅火先關閉煤氣閥也是會引發爆炸的;煤氣管最好2年更換一次;插座要3年更換一次;防煙面具如何使用等等就不一一羅列了。
當我聽到看到這些內容的時候，我才發覺我對消防安全知識的認知還真是不夠全面，我也相信很多人對消防安全知識應當還是停留在一知半解的層面上，真正遇到災情的時候，常常就會惶恐失措，錯失救災的最佳時機。但如果我們心里對消防安全知識有一個整體的認識和知道，那我相信身邊的很多難情是可以免和化解的。
管理培訓的心得體會 13
我有幸參加了20xx年賓陽縣強基、育秀工程研修培訓通過為期6天的培訓和學習，讓我對教育班級管理有了新的認識，改變我的教學方式。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對班級管理能力。使我認識到作為一名農村小學教師對班級管理尤為重要，在這短短的培訓中我收獲頗多。
一、樹立了新的理念
1.此次強基育秀工程培訓，雖然只有短短6天的時間，但是每一天緊張有序的培訓都使我在觀念上有一個更新。在平時我都停流在基本應用上，然而通過此培訓，才真正的認識到自我在專業方面還有許多的不足，在今后的業務提升方面還有大量的知識要學習，只有這樣隨時為自我更新，補充新識，更新觀念，從根本上提升專業素養。
2.隨著信息化快速發展，作為一名農村小學教師，必須具備良好的`班級管理能力是終生學習、不斷完善自身的需要。這些班級管理能力的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要；班級管理養成了終生學習的必備素質之一。
二、提升了專業知識
1.通過聆聽專家教授對“中小學教師班級管理解讀”、“如何成為一名優秀的教師”專題與案例分析的學習，使我充認識到作為老師，首先要具備班級管理能力，掌握班級管理能力的基本能力，深刻的認識到教育管理的重要性，明白什么是教育管理化的發展情況，真正理解了班級管理能力教學環境在教育教學中的作用。
2.通過聆聽專家們對“核心素養下的教學設計理念與實施案例”、““育人為本”教育理念的實踐深化”、“安定從容，陪伴成長”，等等的解析，才真正的意識到自己在專業知識方面太落后與不足。如聽楊麗娜教授對“核心素養下的教學設計理念與實施案例”的解析和唐咸斌老師對“育人為本”教育理念的實踐深化”深入仔細的分析與演示操作，使我真正的知道了什么是教師職業的重要性，平時我只會對教學進行簡單的執行，沒有更進一步去學習，聽了楊教授和唐老師的解析與演示操作，深刻的認識到什么專業知識，我將在今后的工作中不斷學習來豐富自我專業知識。
管理培訓的心得體會 14
20xx年8月29日上午參加公司總經理閆總《優秀團隊的建設與管理》培訓課程后，我感觸很深。閆總言簡意賅，生動形象的表達與我們工作、生活、學習有機的聯系到一起，不僅給我們帶來無窮信心和勇氣，而且給我帶來深刻的思考與啟迪。
一、優秀團隊應該有一個優秀的領導者，有一個共同的目標以及為了實現目標而制定的計劃。在整個團隊中，每個人都有不同的特點，由于每個人的人生觀、價值觀、文化教育、家庭教育的不同，導致每個人性格、處事不同，那么作為領導者就應該正確引導團隊中每個人的思想和團隊意識。
二、其次合理分工，相互配合。一個團隊每個人只有分工不同，沒有輕重不同，都應該各司其職，最大化的發揮自己的特長，團結協作，共同努力創造好的成績。
三、要不斷溝通，互相信任。做好溝通是一個團隊健康的基本標準，也是人與人之間交往的橋梁，有效的溝通可以增進信息共享，分享經驗教訓，也是上級關心員工善于聽取每個員工意見和建議的.良好途徑，部門之間的互通，可以迅速傳遞各種信息，增進配合提高默契合作，使工作順利進行。
四、制度建設，建立健全規章制度，有助于團隊實現規范化管理，促進團隊快速發展，不斷提高生產和經濟效益，同時完善的制度可以保護職工的合法權益，能夠滿足職工公平感的需要，合理規范權利、義務和責任，使每一位都可以預測到自己行為和努力的后果，激勵大家為團隊的目標和使命不斷奮斗。
五、激勵原則，一切的激勵都要與目標達成相結合，激勵的目的是要員工能夠以更大的心力來創造更好的業績，所以激勵的行為要和績效掛鉤，而且團隊績效必須與個人績效掛鉤，激勵應因人而異，合理設置精神激勵與物質激勵方案，正確應用正激勵和負激勵，制定適合于團隊發展的獎罰制度并不斷優化調整機制，使激勵原則成為打造高效團隊建設的強心劑。
最后，希望我們通過不斷的學習培訓，提高自身素質，提升團隊能力，真正打造一支狼性團隊，實現我們富景公司的愿景！
管理培訓的心得體會 15
此次培訓課程主要是針對督導、管理類人員的營銷管理培訓，為期三天兩夜，主要分為兩大模塊進行：
一、首先從心態、觀念等思想意識層面向學員傳達如快樂、正面地對待工作。于課程上，講師著重講述觀念、改變觀念決定行為，改變可以重新樹立觀念。
以種角度去對待企業、對待工作、對待因工作而延伸的人與事，取決于觀念。對待工作，即付出與收獲的關系，在要求得到更多同時，思考是否同等的有所付出;二者之間相輔漸進，不存在前與后的關系。而對待人與事，需學會欣賞的才能，課程中講述三欣會欣賞自己，欣賞同事，欣賞企業;欣賞進而帶來尊重與理解。學會欣賞，需時不時地跳出工作中的摩擦，跳出慣性思維的影響，客觀地進行評價。
改變，源于欲望，人有改善生活、提高地位的欲望，才能有改變行為式的動力;而改變行為式，源于改變、更新觀念。但在現實中，更多的人未能為自己找到合適的'觀念，或無從尋找、無從認識。樹立積極正面的觀念，正是一個健康發展的企業不容推卸的使命。
二、在專業的課程上，主要將營銷過程中的各面知識進行系統地梳理，突出重點，讓培訓人員清楚知曉本職位的位置與本職位對于企業的價值，如擺正位置與維持價值。終端店鋪的營銷，主要是保證業
績與企業文化的傳承，于管理上需兼具靈活性與原則性。課程的講述，理論與實例相結合，為培訓人員帶來更直觀的感受。在學習了精煉、全面的理論知識后，深感無論是作為一名營銷人員還是文職人員，對工作經驗進行總結、系統化地梳理，提煉至理論層面，并以簡明親切的語言進行闡述的重要性。而在粵豪，這一面的能力仍需要不斷地加強。中層領導豐富的經驗，急需轉化為理論文字，才能有效地在同事之間傳授。
在三天的培訓中，經過與其他同行人員的相處，感受到同齡人的風采與自身的不足。于同齡人身上，看到了更多的自信與活力，對比自身，應學習良好地展示自我，創造與他人溝通的機會。突破性格的局限，才能擁有更廣大的平臺。在職業路上，新的人與事不斷出現或退出，需要我們珍惜每一次交流的機會謹以此勉勵自我繼續努力，勇于嘗試!
管理培訓的心得體會 16
由于公司領導對中層管理的關心與重視，在20xx年xx月份與xx月份，專門請來了上海群峰企業管理咨詢有限公司的顏廷君老師和崔翔老師，對公司各部門主要管理人員進行了兩次提升中層干部管理培訓心得技能的培訓教育。這是一次非常難得的學習機會。主要內容有：認識自我及角色認知。經理人自動自發。價值驅動與目標設立。團隊建設。深層次溝通。管理者的角色與任務，愛工作的心理，這樣才會充分調動員工的工作積極性與主動性，增強企業凝聚力。在公司里，員工要把企業的財產視為自己的財產一樣，要做到愛護公司的一草一木，不浪費公司的一針一線，大力提倡發揚主人翁精神。公司要組織員工管理培訓學習，鼓勵員工不斷更新自己的專業知識，提高管理培訓技術水平，然后進行一些評比活動，對一些優秀員工進行嘉獎，宣傳勞動光榮的思想，大力提倡我為企業作貢獻的精神，通過這些活動，在員工中樹立一種良好的工作作風和奮發向上的精神。同時，企業也要想為員工著想，努力提高員工工資水平，改善工作環境，只有蘇氧這個整體上下一心，團結一致，那我們企業肯定會走向繁榮昌盛。二。部門小團隊的無私奉獻
在蘇氧這個大家庭中，各個部門之間也需發揚無私奉獻的精神。因為在公司中各個部門扮演著不同的角色，擔任著不同的職責，所有每個部門的存在都有它的必要性，而且這些是相輔相成，缺一不可的在長期的工作中，部門與部門之間肯定會有些摩擦，這是兩個部門應要進行良好的溝通，有效的解決問題，消除隔膜，才能愉快的合作。或者當有責任事故發生時，相關部門應勇于承擔責任，而不要相互推脫責任。相信只要各個部門合作愉快，公司肯定會良好的發展。綜上所述，我認為要搞好一個企業，使之走上良性發展的軌道，需要許多積極有利的`因素。但是最重要的因素是內部團結合作，員工要發揚無私奉獻的精神。部門也要發揚無私奉獻的精神。
總之，經過這次中層管理干部管理培訓心得體會，本人受益匪淺，感觸頗多，對我今后的工作有極大的幫助。希望以后還有這樣的培訓機會。
管理培訓的心得體會 17
xx月7日至11日，市委組織部、市國資委聯合舉辦的第二期市屬國有企業“經營管理能力提升培訓班”在西安交通大學開班，49名市屬國有企業領導班子副職和中層正職參加了培訓。
培訓課程立足咸陽發展實際，著力提高企業經營管理人員綜合素質和經營管理能力，重點圍繞經濟新常態下的企業發展、突發事件應急處理與危機管理、經濟形勢與政策、現代企業制度和企業管理、一帶一路大戰略等進行了學習討論。通過教授們睿智、高水平的講解，使參訓人員在短短五天里接觸到了大量的新理念、新思想和新知識。對陜鼓動力集團的參觀學習，更深更細的了解了企業轉型升級與精細化管理，讓人耳目一新，受益匪淺。
新常態下，如何提高經營管理能力、抓住機遇突破方向、探索轉型發展新路徑是城投集團十三五期間重點工作方向。20xx年以來，國企改革和投融資體制改革同步推進，“43號文”吹響了全國一萬多家平臺公司轉型發展的`號角。經過兩年的探索實踐，集團公司轉型的思路舉措進一步明晰，認識到只有不斷提升企業經營管理能力，才能跟上日新月異的變化，才能將市委市政府支持城投集團“做實做大做強”的決策落到實處。
一是完善法人治理結構。進一步完善法人治理結構，實現國有企業法人治理從“規范化”向“有效化”轉變，推進產業結構調整，真正達到多種資本參與共同經營；理順母子公司關系，有效調動子公司的積極性、主動性和創造性；優化投資決策、風險管控、資源配置方面流程，形成授權清晰、職責明確、運作高效的集團化管控體系。
二是推進管理制度化。進一步完善管理流程和規章制度，深入推進精細化管理，優化多元化業務架構，實現經營指標化、管理制度化，建立高效運作機制，減少自由裁量權，真正把權力關在制度的籠子里，進一步完善薪酬績效考核體系，建立起適合集團發展需求的激勵和約束機制，不斷提高企業執行力和管理效率。
三是人才戰略規范化。設定戰略目標，推動人力資源體系建立，優化人才結構，發揮員工潛能，實施任人唯賢的選人用人機制，通過高素質人才傳幫帶，快速提升青年員工能力素質，逐步打造一支綜合素質高、業務能力強的“資本運作團隊”和“項目策劃包裝”團隊。
管理培訓的心得體會 18
6月21日至23日，公司外請專業老師組織相關管理人員進行了一次系統的《項目管理》專題培訓，通過系統性的學習，讓參與培訓的學員收獲甚多。
作為公司的生產管理部門，如何確保產品質量、按時履約的將產品交付給客戶是部門管理兩個重要方面的工作，通過系統的《項目管理》學習和深入應用，可有效的提升產品質量、按時履約。
項目管理的應用，是為了實現具體的目標，而要實現具體的目標，首先要明確五大原則，一是制定的目標必須明確；二是制定的目標力求量化；三是目標的可實現性；四是實現此目標與其他目標的關聯；五是實現目標的時限。
項目管理必須劃分階段，不同時期關注不同問題，其過程分為啟動過程、規劃過程、執行過程、監督過程、收尾過程，其核心有三點：一是計劃近細遠粗；二是監控貫穿始終、三是收尾提前進行。生產管理部作為公司生產計劃的管理和牽頭部門，在接到經營部門的計劃后，要及時牽頭做好訂單評審工作，通過評審來確認計劃能否滿足客戶需求，能滿足的情況下制定初步的計劃方案，根據方案推進項目的實施，到具體執行的時候由實體承制單位做細致的'實施計劃，每日跟進檢查，推進中有偏頗的需要及時修正，解決問題，把因突發問題的產生而影響到的工期，通過問題的解決或者后續工序的控制修正到原計劃節點中來，確保最終結果不被改變。不能滿足客戶需求的，也要制定初步的計劃方案，把能實現的最終結果及時反饋給經營部門，由業務部門提前和客戶溝通，協商解決，達成一致后按計劃推進實施，決不能出現到了交貨而不能正常交貨，這個時候再把結果告知客戶，長此以往，關系再好的客戶也會因我們的失信而讓客戶重新選擇合作伙伴。
通過項目管理的策劃和實施，實現最終的目標。實施項目管理的結果，方案的策劃和制定僅僅是個開始，而實際結果的好壞，執行力是關鍵，項目經理必須具備信息收集與分析能力、決策能力、協調能力，有強烈的工作責任心才有完美的執行力，只有具備高度責任感，才能在執行中勇于負責，在每一個環節中力求完美，按質、按量地完成計劃或任務。
管理培訓的心得體會 19
我參加了一次護理管理培訓班，這次培訓讓我受益匪淺。
首先，我對衛生部開展“優質護理服務示范工程”活動的實質、背景、原因及意義等有了深刻的認識和理解。我明白了我們今天處在一個多么好的年代，有中央政策、財政和各醫院院長的大力支持。舊的護理模式使我們比臺灣、香港落后了二、三十年，護理工作的改革勢在必行。新的護理模式——“優質護理”應運而生，這讓我們認識到了護理專業的存在價值和發展潛力。
在新的護理模式下，護士不再只是醫生的從屬者，不再只是機械性執行醫囑者。我們會在患者開口需要前提供他所需要的一切，在患者尋求幫助前給予力所能及的幫助，在醫生下達醫囑前已做好必要的護理措施。這種“扁平分工、包干病人”的工作模式使護士的自主性與主動性增加了，護士之間沒有高低之分，每個護士都能在負責病人的全過程中發揮自己的才能并體現護士的專業價值。
通過培訓，我了解了很多最新最前沿的護理管理理念及護理管理相關的理論知識。從臺灣、香港的專家們的授課中我找到了我們之間的'差距并也得到了很多啟發。回來后我也準備在我科開展“感動服務”、“今天我是病人”的活動和“如何體現護士的專業價值”的演講比賽。我們要在工作的同時還要不斷去加強研究、精益求精，不斷去充實完善自我、發展自我。
通過此次研究，我們一定要學以致用，要借鑒海內外醫院科學的管理模式、先進的護理模式和把“以人為本”的服務理念應用于臨床中，努力營造高品質的服務和人文關懷的醫院文化氛圍，立足病人切身利益，為廣大患者提供優質的、超期望值的服務。三天的培訓雖然短暫，但收獲頗豐。創優質護理勢在必行，但也不能急于躁進，它與中國的國情特色醫療改革、醫保的廣覆蓋、醫院床護比的合理配置等等都息息相關。創建優質護理服務不僅僅是為了提高服務質量、提升患者滿意度、構建和諧醫患關系，更重要的是通過“優質護理服務示范工程”活動，我們自身的專業價值得到體現，專業內涵得到深化與提升。
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