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讀書心得作文

時間:2022-08-29 20:09:06 心得體會 我要投稿

【推薦】讀書心得作文匯編7篇

  當細細品完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要回過頭來寫一寫讀書心得了。到底應如何寫讀書心得呢?以下是小編整理的讀書心得作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】讀書心得作文匯編7篇

讀書心得作文 篇1

  “長亭外,古道邊,芳草碧連天。”一滴清水,能夠折射太陽的光輝;一本好書,能夠凈化一個人的靈魂。

  古城的殘片,大樹的幾根重落枝條,臨街老店被涂蓋得字號,半扇院門的插閂以及那些完美的回憶都一一浮此刻我眼前。仿佛林海青的《城南舊事》中的狀況都又出此刻了我的面前。

  也許,童年,十幾億的開始,也就是一個夢的符號,它代表經歷滄桑后的人對純真年代的懷念。讀著《城南舊事》,我漸漸地走進了書里,它們就如一股細流,靜靜的,慢慢的滲入我的腦海中。

  當我讀到英子居然為秀珍和妞兒重逢去尋找思康叔而將自我的生日禮物給了她們。直到之后我才明白,她的童年之所以如此精彩就是因為她有這樣的一顆純真的心靈,正就是因為她有這樣的一顆心她的`童年才那么快樂。那就是真正的,無憂無慮的,不折不扣的快樂

  《城南舊事》這本書讓人陶醉,它如一位繪畫大師,締造出了真實的人性世界,為我呈現了一出精彩絕倫的演出。

  他讓我明白了一個道理:古來一切有成就的人,都很嚴肅地對待自我的生命,當他活著一天,總要盡量多勞動,多工作,多學習,不肯虛度年華,不讓時光白白的浪費掉。

  合上書,房間里飄著一股淡淡的幽香,久久不散。

讀書心得作文 篇2

  今天,我讀了一篇名叫笨漢斯的故事。

  故事主要講了:從前,有一個農夫,它有兩個聰明的`兒子和一個笨兒子,有一次,兩個聰明的兒子要去向公主求婚,父親給了他們一人一匹馬。笨兒子也想去,他想向爸爸要一匹馬,但爸爸不同意,給了他一只公山羊。就這樣,笨兒子也上路了。他在路上撿了很多東西,哥哥們都嘲笑他,可是他卻用這些東西回答了所有問題,取了公主,作了國王。

  笨漢漢死斯之所以取到了公主,是因為笨拙的他在保持放松的幽默心態。

  生活中如果我們也學著輕松的方式來交流,那不是更自然,更好嗎?

讀書心得作文 篇3

  《草房子》是一本很不錯的書籍,對此,你的看法是怎樣的呢,下面這篇《草房子》讀書交流會心得作文500字記敘文,一起來欣賞一下吧!!!

  今天作文班上,老師讓我們交流《草房子》讀后的心得,一場交流會過后,使我感受很多。

  首先讓我印象最深刻的是曹文軒叔叔的文筆。曹文軒叔叔文筆下的文章讀了讓人感覺自己也身在其中,而且描寫得很細膩、很美。一個普普通通的場面,給他寫成仙境般。曹文軒叔叔的溫習就如同水那么柔,那么美,那么打動人心。把一個人物刻畫得惟妙惟肖,活靈活現,有血有肉,真實讓人佩服得五體投地。

  再次就是《草房子》曲折的動人情節。桑桑、紙月、杜小康、禿鶴、細馬五個小孩的成長經歷讓人看得意猶未盡。五個小孩心中的真善美和那股永不服輸的心理寫得讓我看得很過癮,而且使我有著深刻的感受。

  例如:杜小康家里的變化,桑桑人生觀的改變,紙月的思維成長……我看到二樓他們因愛而蛻變,變得勇敢、堅強。

  最后是讀《草房子》的感受。五個孩子的成長故事告訴我在困難面前要做一名“男子漢”,那種打不死的小強的那種精神。只有永不低頭的`品質才能使我們成長。

  讀書交流會使我學到了很多。比如:看書的方法,作家的寫作方法,書后的心得……其實舉辦這個讀書交流會的目的就是讓我們多閱讀,讓我們從中體會讀書的美和力量。讓我們從今天開始多讀書,讀好書。

讀書心得作文 篇4

  今年暑假,媽媽給我買了好多書,我最喜歡《小王子》這本書,我用了幾天時間就看完了。開始看時,我知道《小王子》是一部法國兒童文學的經典作品,原著是圣,埃克蘇佩里,這本書深受全世界小朋友的喜愛。

  小王子居住的星球非常小,只能住他一個人,另外,小王子的有一朵玫瑰花,對于小王子來說,這朵玫瑰花是“獨一無二”的,他還有一只小羊,為了不讓小羊吃掉玫瑰花,他便用草畫了一個羊套。然后,開始了他漫長的旅行,小王子經過了許多小型星球,最終來到了地球,小王子在沙漠中遇到一個飛行員,他給飛行員講述了他的`旅行經歷。最后,小王子要回星球的時候,被一條黃蛇咬死,結束了他的旅行。

  讀完這本書,我傷心的哭了,小王子有顆純凈的心,有美麗的想象力,他不像實業家那樣歸為己有,不像點燈人那樣辛苦,不像愛慕虛榮人那樣驕傲自大,所以,小王子值得我們學習,他帶領我們走到心靈的最深處,讓我懂得了愛,責任和生命的意義。我喜歡這本書,更喜歡書的主人公小王子!

讀書心得作文 篇5

  書是我最好的朋友,每天我都會捧著一本課外書津津有味地看著,在知識的海洋里自由的翱翔,暑假里讓我印象最深的當然是《感動小學生100個故事》這本書。

  書中晶晶講故事講得既流利又生動,點點講故事結結巴巴的別人根本聽不懂,晶晶就嘲笑點點,晶晶畫畫也不錯,畫的栩栩如生,惟妙惟肖,就像活的一樣,老師不但表揚了她,還把美麗的圖畫給所有的同學展示了一番,而點點畫了半天也沒有畫好,靜靜再次取笑點點。數學課上,老師出了一道應用題,點點的思維非常活躍,做得又快又準確,晶晶不停地抓耳撓腮,想了半天也沒有做出來,記得滿頭大汗,點點看見了,主動走過去幫助她完成了題目。

  看了這故事,我想起了《駱駝和羊》的故事,駱駝與羊都用自己的`長處去嘲笑對方的短處,最后它們卻怎么分不出勝負,晶晶雖然會講故事,會畫畫,但是不會解應用題,而點點的應用題解很快又準確。其實每個人都有自己的長處與短處,很多人只看見自己的長處就高傲自大起來,忽略了自己的短處。認為自己什么都比別人強,自認為了不起,還常常取笑別人。我們一定要看別人的長處,去正視自己的短處,因為寸有所長,尺有所短,取長補短,相得益彰。只有真正認識到自己的短處,虛心向別人學習,這樣才會有將自己的短處變成長處的可能,才能慢慢地把自己培養成多才多藝的人。

  書能伴隨我成長,它能使我懂得做人的道理,促進感情的遞增,書是我一生必不可少的朋友。

讀書心得作文 篇6

  書,就是人類必不可少的精神支柱。在別人眼里,它卻就是比精神支柱還要寶貴的東西。

  著名文學家高爾基先生曾說過:“書就是人類進步的階梯,”可見,書對人類就是多么重要!

  在浩翰的書海中,我們一次次地吸取著書的精華,一次次地參加書的圣會,這讓我們更加飛快成長。

  在這一年中,我們學校開展的書會,越來越多,這讓我們能更加在書的沐浴中成長。

  像在今年,我們每個班每個星期都會開展一次:讀好書,記筆記的活動,每個人都有一本小本子來記載自我從樹林中挖掘地任何寶貝。我的小本子上,雖然有些筆記還沒摘抄完,但就是我還就是懂的了一些道理:一個人要有自信不然任何事也做不了。小本子雖然看起來小,可在我眼中它卻就是自我的知識寶庫。在我需要幫忙時它會伸出援手;在我驕傲時它會給我勸說。總之,它就是獨一無二的。

  在書海中,道理就是心羅棋布的.:勤奮學習的道理;關愛老人的道理;孝敬父母的道理;愛護環境的道理。讓我們能好好做人的書很多,很多。我們也將在書的海洋中繼續前進,前進!

  最后,我把著名文學家莎士比亞先生的一句話贈給大家:“書籍就是全世界的營養品!”

讀書心得作文 篇7

  讀書破萬卷,開卷有益,書籍是人類進步的階梯,書是人類探索文明的燈塔 等等,如此多的名言警句,恰恰說明人類將讀書學習冠之為最高的精神文明行為。隨著科學技術的高度進步,人類獲得信息知識的渠道信手可得,讀書早已不在是高居廟堂之人的“專利”。但是,文化知識的通俗化、快餐化、垃圾化也充斥著我們的世界,“我只愛看知音、讀者、故事會”、“我就看卡通漫畫、芭比公主。”,是毒草,還是糧食,已經讓人模糊不清了。時時嘆氣對女兒說:“多讀書,讀好書,不要老看電視、玩電腦、”,可惜自己也不知道究想讀什么樣的書才好,想起少年時候最愛讀的儒勒.凡爾納的科幻小說,那時同學們經常在一起爭論《海底兩萬里》,向往海底的神秘世界,就想和尼摩船長一起探險,《海底兩萬里》的作者儒勒.凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫的夸張,動人而富有科學意義的小說,更驚人的是他在書中所寫的故事,盡管在二十一世紀的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時代,人們還沒有發明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現,在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,并在小說發表25年后,人們制造出的真實的.潛水艇,與小說描寫的大同小異,這是怎樣的預見力,所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇,并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。

  書中包含了很多科學知識,地理、文化、地質學,這么多的知識,這本書里都有,作者通過阿龍納斯先生的仆人,知識面很廣的,愛給動物分類的康塞爾,告訴我們海洋的知識,與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物,它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識,通過這本書我都知道了。阿龍納斯先生對尼摩船長的無可倫比的才華與學識產生了欽佩,我也同樣對尼摩船長的才華與學識產生了敬佩,并且我下定決心多看海洋知識的書,體會海洋的奧妙與神奇,探索深海的寶藏與財富,我相信,在不久的將來,人們一定能造出像鸚鵡螺號那樣優秀的船只。

  《海底兩萬里》不是作者空憑想象捏造的,它是由遠見加博學累計成的科幻小說。我很佩服作者驚人的想象力,豐富的知識,高超的描寫手法,比如在寫穿越南極冰山的時候,作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現,讓我們身臨其境,仿佛自己就在南極的冰山之中,《海底兩萬里》你真是我的好老師!

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