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讀書(shū)心得作文

時(shí)間:2021-03-03 09:40:06 心得體會(huì) 我要投稿

【精選】讀書(shū)心得作文匯編10篇

  當(dāng)品味完一本著作后,你心中有什么感想呢?不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)心得吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編精心整理的讀書(shū)心得作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】讀書(shū)心得作文匯編10篇

讀書(shū)心得作文 篇1

  書(shū),是人類進(jìn)步的階梯。

  這是高爾基說(shuō)的話。意思是說(shuō):多讀書(shū),是人類進(jìn)步的臺(tái)階。

  沒(méi)錯(cuò),書(shū)的確對(duì)我們有好處。

  許多名人名言都說(shuō)明了書(shū)的重要性:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。哪里有天才,我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在讀書(shū)上了……

  書(shū)也讓我明白了很多東西,《青銅葵花》讓我明白了痛苦和歡樂(lè)理應(yīng)共存,但人們排斥痛苦,對(duì)痛苦“吐口水”,覺(jué)得痛苦是萬(wàn)惡的根源,使作者悲憤不已:《上下五千年》讓我知道了中國(guó)上下五千多年的歷史,中國(guó)以前的戰(zhàn)爭(zhēng)。

  書(shū)有時(shí)是好的,有時(shí)是壞的。我們要多讀好書(shū),盡量避免讀那些壞書(shū)。

  我覺(jué)得令我印象最深的書(shū)是《青銅葵花》,因?yàn)樗嬖V了我很多很多事情及道理。

  《青銅葵花》這本書(shū)講述了男孩青銅與女孩葵花的故事。這本書(shū)想告訴我們的道理正如羅曼.羅蘭所說(shuō)的:凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛(ài)歡樂(lè),亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。

  這個(gè)道理一直觸動(dòng)著我,我希望它能一直伴隨著我成長(zhǎng),一直,永遠(yuǎn)。

  讀書(shū)有很多好處,不僅可以長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),還可以讓我們知道一些我們平常觀察不到的東西。還可以了解古代文化。還對(duì)寫(xiě)作文有很大幫助。總之益處很多。

  古人、偉人、現(xiàn)代人、每種人都離不開(kāi)“讀書(shū)”這兩個(gè)字。

  書(shū),真的很重要。

讀書(shū)心得作文 篇2

 “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”讀書(shū)可以讓我們進(jìn)步,可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)!讀一本書(shū)會(huì)有許多心得,讀萬(wàn)本書(shū)有無(wú)窮心得!讀熟還可以使你的語(yǔ)言豐富。所以,我們要多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。讀完還要有心得,這樣才會(huì)進(jìn)步!

  我讀過(guò)一本《女生日記》,它是楊紅櫻寫(xiě)的,里面有豐富、精彩的內(nèi)容!主要寫(xiě)了冉冬陽(yáng)和同學(xué)及親人朋友之間的事情。這本書(shū)以日記的形式,真實(shí)而生動(dòng)的描繪了六年級(jí)女生冉冬從小女孩成長(zhǎng)到少女的生理、心理的微妙變化。這本書(shū)對(duì)我有許多啟發(fā),使我的了解了更多以前不知道的秘密。

  今后我一定要多讀書(shū)、讀好書(shū),為自己開(kāi)創(chuàng)更廣闊的天地。

讀書(shū)心得作文 篇3

  今天讀了《智慧之花》這篇文章后,感慨良多,不知心里是激動(dòng)還是難過(guò)。

  故事中瑪利亞發(fā)現(xiàn)了男生們觸電后,并不是像我們一樣盲目地沖上前去,試圖把他們拉開(kāi),而且江雪在發(fā)現(xiàn)自己吃的冰糕是變質(zhì)的后,她不是說(shuō)自己知道這個(gè)冰棍兒不能吃了就行了,她還要告訴別的同學(xué),并且去消費(fèi)者協(xié)會(huì)鑒定這個(gè)冰糕是好還是壞。

  如果我遇到了別人觸電了,我一定不會(huì)一下子沖上前去把觸電的同學(xué)拉開(kāi),而是叫沿路的大人來(lái)幫忙。但是我如果發(fā)現(xiàn)我吃的是劣質(zhì)冰糕,我頂多會(huì)告訴同學(xué)們不會(huì)再去買了,但我不會(huì)去消費(fèi)者協(xié)會(huì)鑒定冰棍的質(zhì)量。

  比起她們來(lái),我差得多了。是啊!正如同文章的最后一句話,顯然,僅僅有愛(ài)心是不夠的,還需要將愛(ài)心,勇氣和智慧融于一身。

讀書(shū)心得作文 篇4

  書(shū)是我們一生中不可缺少的東西,它從我們呱呱墜地的時(shí)候就陪伴著我們。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”從上小學(xué)開(kāi)始,我們就開(kāi)始接觸書(shū),如認(rèn)字的書(shū),關(guān)于軍事方面的圖畫(huà)書(shū),接著就是迷宮書(shū)。慢慢地,我識(shí)字了,開(kāi)始讀一些關(guān)于《龜兔賽跑》之類的童話書(shū)。

  到了三四年級(jí),我就讀一些少兒版的書(shū),如《一千零一夜》《動(dòng)物世界》《笑話故事》《格林童話》《安徒生童話》等。漸漸地,我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,獲得更多的知識(shí)。到了五年級(jí),我越來(lái)越喜歡看書(shū)。讀書(shū),讓我懂得了許多。我在老師的推薦下,又讀了許多書(shū)。讀了《伊索寓言》,我知道了龜兔賽跑的故事出自這本集子。

  我又在圖書(shū)館里借了許多書(shū),我也迷上了楊紅櫻寫(xiě)的許多作品,如《笑貓日記》《瞧,那群俏丫頭》,還有馬小跳系列的書(shū)。我從中體會(huì)到了校園生活的開(kāi)心和痛苦。我還讀了探險(xiǎn)的書(shū)《福爾摩斯探案》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》,那里的一個(gè)個(gè)故事都十分神秘,特別是《福爾摩斯探險(xiǎn)案》中的小故事,有時(shí)讓我心驚肉跳,有時(shí)謎一下子解開(kāi)了,也不知是怎么回事?……

  書(shū)伴我成長(zhǎng),書(shū)是我的好朋友。我暢游書(shū)的世界,開(kāi)闊了視眼。書(shū)可以帶給我們喜怒哀樂(lè)。書(shū)是世上的無(wú)價(jià)之寶。

讀書(shū)心得作文 篇5

  最近,我看了一本書(shū),名字叫《愛(ài)是不自私》,這本書(shū)是韓國(guó)的梁泰錫寫(xiě)的。

  《愛(ài)是不自私》說(shuō)得是有一位同學(xué)叫尚宇,他的爸爸去世了,他可能是太傷心了,于是變成了一個(gè)愛(ài)打架的問(wèn)題學(xué)生。有一次,有同學(xué)讓他參加兒童義工隊(duì),去養(yǎng)老院和福利院幫助老人和孩子。慢慢地尚宇發(fā)現(xiàn)幫助別人的同時(shí)自己也會(huì)變得很超快樂(lè),于是他不在傷心迷茫,最終找到了幸福的感覺(jué)。

  我認(rèn)為,親人的去世確實(shí)很悲痛,但是不要以親人的去世去傷害別人,在天上的親人肯定也不想看到這一幕。試著去幫助別人,快樂(lè)別人,也快樂(lè)了自己。幸福其實(shí)并不遠(yuǎn),就讓我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)幸福、快樂(lè)自己吧!

  最后,我想說(shuō),尚宇,你一定會(huì)很幸福!

讀書(shū)心得作文 篇6

  這本書(shū)主要講了,作者被狐貍片兩次,第一次是因?yàn)椋鹤髡吣弥箝庪u,突然,他看見(jiàn)有一個(gè)狐貍,它的皮毛光亮,很想要,就把閹雞放在了石頭上,但被狐貍的苦肉計(jì)騙了,不但沒(méi)有得到狐貍的皮,而且閹雞還被狐貍偷走了。

  第二次是因?yàn)椋河幸惶欤髡咭巢瘢蝗唬劦揭还珊簦情_(kāi)草叢,看到上次偷他閹雞的狐貍,狐貍突然絆了一腳,作者還以為狐貍還想騙他,沒(méi)想到那只狐貍是想引起她的注意力,害怕作者傷害它的孩子,那只狐貍變得傷痕累累。原動(dòng)物也是有感情的啊!

讀書(shū)心得作文 篇7

  有三點(diǎn),唏哩呼嚕很可愛(ài):不慌不忙吃飯很響馬小姐笑話他,他還是吃得又香又甜。

  還很幽默、調(diào)皮、搞笑:把子彈叫成死彈。很機(jī)智:不喊不叫,跟大狼聊天,分散他的注意力,最終趕跑了大狼。

讀書(shū)心得作文 篇8

  今天我讀了安徒生童話故事里的《飛箱》這個(gè)故事,讀完這個(gè)故事,我覺(jué)得:小的時(shí)候要好好學(xué)習(xí)哦!

  財(cái)富是自己創(chuàng)造出來(lái)的,誰(shuí)也給不了你,別人給你的東西不會(huì)長(zhǎng)久,只有自己的本領(lǐng)才是永恒的。

讀書(shū)心得作文 篇9

  本學(xué)期我在全體教師中開(kāi)展‘每學(xué)期閱讀教育教學(xué)著作1本并寫(xiě)讀后感讀書(shū)活動(dòng)’,我從學(xué)校提供的四十余本教育教學(xué)理論書(shū)籍中挑選了一本,浙江教育出版社出版的《走出沼澤地》,認(rèn)真研讀,受益匪淺。書(shū)中所談到的一個(gè)個(gè)感人肺腑的事例及原因和方法分析,深深地吸引了我,讓我如身臨其境,讓我不知疲倦。更主要的是,這本書(shū)進(jìn)一步提高了我對(duì)當(dāng)代心理健康教育的認(rèn)識(shí),對(duì)我今后的教育教學(xué)工作必將有很大的指導(dǎo)作用。

  書(shū)中談到青春期的各種心理異常,如多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)困難、抑郁、不懂人際交往、離家出走、迷戀網(wǎng)吧、結(jié)交不良朋友甚至暴力犯罪等。這些問(wèn)題就發(fā)生在我們身邊、我們學(xué)校,經(jīng)常困擾我們老師,如果得不到及時(shí)的關(guān)注和護(hù)理,會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果,必將會(huì)影響孩子的身心健康和未來(lái)的人生命運(yùn),也必將影響到國(guó)家的興旺和民族的復(fù)興。

  通過(guò)認(rèn)真研讀,我深刻的認(rèn)識(shí)到心理健康對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的意義是廣泛而普遍的,它是學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)生任何一個(gè)方面的發(fā)展都是建立在特定的心理素質(zhì)之上的,健康的心理如同健康的身體一樣,對(duì)于受教育者來(lái)說(shuō)具有普遍意義,能夠?qū)λ麄儌(gè)性的各個(gè)方面、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生積極影響。書(shū)中例舉了許多心理健康有問(wèn)題的學(xué)生、對(duì)生活和前途失去了渴望的學(xué)生,甚至是被眾人歧視的學(xué)生,如何在老師的幫助下,通過(guò)原因剖析、方法指導(dǎo)、心理干預(yù)等方法,擺脫心理障礙,并通過(guò)努力學(xué)習(xí),改變自己命運(yùn)的成功案例。這些案例和方法讓我感動(dòng),它使我意識(shí)到了自己在平時(shí)的教育工作中存在的許多不足,使我羞愧的感到自己過(guò)去僅僅是一個(gè)教書(shū)匠,根本不是一個(gè)教育者。

  書(shū)中談到:近年來(lái),我國(guó)兒童出現(xiàn)心理問(wèn)題的人數(shù)有明顯上升趨勢(shì)。據(jù)保守估計(jì),目前我國(guó)至少有3000萬(wàn)至5000萬(wàn)孩子存在行為問(wèn)題。這是一個(gè)很驚人的數(shù)據(jù)。心理健康問(wèn)題,真正不容忽視,否則,害人誤國(guó)。作為一名教師、一個(gè)教育工作者,必須先從自我做起,像書(shū)中談到的那樣,以寬容的心態(tài)去疏導(dǎo)孩子,用欣賞的眼光去看待每一個(gè)孩子,不要給孩子太多的考試壓力,要有正確的人才觀,應(yīng)適當(dāng)放手引導(dǎo)他們朝著自己喜歡的正確方向去發(fā)展,對(duì)孩子不要給予嚴(yán)厲的批評(píng)和指責(zé),多一些表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。讓孩子們像海鷗一樣,勇敢地,向著更高更遠(yuǎn)處自由地飛翔。正如書(shū)中談到的一個(gè)案例:小偉在小學(xué)一年級(jí)的`時(shí)候,很不喜歡一個(gè)老師,因?yàn)槟莻(gè)老師很兇,學(xué)生們都怕老師,所以他的成績(jī)也一直不好。可自從他換了個(gè)懂得他心理需求的老師之后,他的成績(jī)就突飛猛進(jìn)。并且那次轉(zhuǎn)折,()也使他有了以后的巨大成功。看看書(shū)中的一個(gè)個(gè)鮮活案例,想想自己以往的工作,確實(shí)有許多改進(jìn)的地方。

  這本書(shū)是我深刻的認(rèn)識(shí)到,要想工作做得成功,要想祖國(guó)的花朵在陽(yáng)光下健康茁壯地成長(zhǎng),必須密切關(guān)注孩子的心理健康,給每個(gè)孩子予溫暖和陽(yáng)光。只有這樣,我們才能由教書(shū)匠變?yōu)榻逃撸灰仓挥羞@樣,我們才能成為國(guó)家、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生所需要的合格教師!

讀書(shū)心得作文 篇10

  讀書(shū)是人生中最快樂(lè)的事,因?yàn)闀?shū)可以給你帶快樂(lè),感動(dòng)甚至憤怒書(shū)像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。

  書(shū)籍會(huì)使人著迷,古代中有許多人物值得我們學(xué)習(xí),匡衡,他的家里很窮,點(diǎn)不起燈,但是,他家隔壁是個(gè)富貴人家,于是,他便把墻鉆了個(gè)小孔,借著隔壁家的燈光去看書(shū)。孫康,他白天可以看書(shū),可是一到晚上,他把頭伸出窗外,發(fā)現(xiàn)地上白茫茫的一片雪,大雪折射出光線來(lái),他就冒著寒冷借雪光看書(shū)。

  書(shū)籍就像一位良師,一次次指引我們前進(jìn)的方向,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò);“要么讀書(shū),要么旅行,靈魂和身體,必須有一個(gè)在路上”我覺(jué)得讀書(shū)就是一次旅行我漫步于塞外大漠中,看著王維點(diǎn)燃的那一柱煙筆直入天。在看《巴黎圣母院》,如同我親眼看到卡西莫多攀上高高的鐘樓,在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲,好像目睹漂亮的艾絲美拉達(dá)被一幫壞人拐走,受盡苦難,終于母親相認(rèn)。

  生命的形式不僅滿足于平實(shí)的土地上默默地虛度時(shí)光,而應(yīng)該在潛移默化中升華,提高自身靈魂的高尚情操,我思故我在,只有在讀書(shū)中思索,在思索中領(lǐng)略書(shū)中的奧秘,在不知高深的湖水中彌漫,從而達(dá)到另一種生命的誕生,也正是這樣靈魂才能從生世中掙脫出來(lái),在書(shū)中我總能找到那種使人大腦,靈肉的放松,是一種從未有的寧?kù)o,在書(shū)中找到了我的人生,目標(biāo),懂得了做人處事的道理,在書(shū)的王國(guó)里,沒(méi)有人會(huì)阻擋你遨游的腳步。

  不同的書(shū)帶給我不同的感受,書(shū)讓我領(lǐng)略風(fēng)云變化,讓我看透人間的喜怒哀樂(lè),讓我領(lǐng)悟人生的哲理,徜徉書(shū)海中,書(shū)中也有一個(gè)“我”,品味書(shū)墨幽香。

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