篇一
我縣切實加強大學生村官、新農村建設指導員和常務書記“三支隊伍”建設，著力提升“三支隊伍”服務農村經濟建設能力。
嚴入口、暢出口，建強三支隊伍。以加快農村發展步伐、培養儲備年輕干部為落腳點，縣委健全完善“三支隊伍”的選拔任用制度，建立科學遴選機制。一是嚴把入口關。對大學生村官選聘，經過嚴格的筆試和面試，按照“專業優先、成績優先、素質優先”的原則進行選聘;對新農村建設指導員的選派，由派出單位向縣委組織部推薦，縣委組織部審核認定后進行統籌安排，保證每村有一名新農村建設指導員。對常務書記的選派，由縣委組織部和新農隊辦對黨員新農村建設指導員進行嚴格考察后，由鄉鎮黨委任命為所駐村的常務書記，確保每個后進村都有常務書記;二是暢通出口關。對擅自離職15天、連續兩年考核為不稱職的大學生村官，將予以無條件解除合同。新農村指導員和常務書記半年考核為不合格的，嚴格要求派出單位抽回重派。
抓培訓、重考核，管嚴三支隊伍。為推進三支隊伍盡早向后備干部方向轉化，優化領導干部隊伍結構，全縣建立培訓管理制度嚴格管理三支隊伍。一是抓培訓提素質。采取崗前培訓、日常培訓和專題培訓相結合，不斷提升三支隊伍的政策水平、業務技能和能力素質，讓三支隊伍在廣闊的農村新天地里發揮作用鍛煉成才。二是重考核嚴管理。完善大學生村官管理辦法、新農村建設指導員管理辦法和常務書記管理辦法，采取電話抽查、隨機調研、專項述職等對三支隊伍進行考查考核，把日常考核與年度考核結合起來嚴格管理，促進三支隊伍在崗履職創先爭優。
建平臺、挖潛能，用活三支隊伍。一是搭建活動平臺，促進三支隊伍干實事。以深入開展“四群”教育活動為鍥機，嚴格落實各支隊伍聯系群眾戶數，撰寫民情日記、調研報告篇數，規定在走訪群眾過程中，必須向群眾發放民情聯系卡，結合群眾訴求和困難，建立群眾問題臺賬，并根據輕重緩解和現實條件，為群眾辦好實事。二是深挖潛能，促進三支隊伍總動員。積極依托三支隊伍理論知識豐富、身在一線的優勢，強化三支隊伍為民服務求實效，推進三支隊伍深入群眾、傾聽民情，通過幫助建立村級管理制度，為群眾提供致富信息、種養殖技術，協助村級黨組織理清發展思路等一系列舉措，促進黨群干群感情，推進群眾政策法規普及，促進民主管理進程，切實為全縣農村建設奠定堅實基礎。
篇二
為做好遠程教育工作，更好的服務于廣大黨員干部農牧民群眾，青河縣積極加強遠程教育“三支隊伍”的管理工作，充分發揮輔導員隊伍、管理(操作)員隊伍、技術服務隊伍各自的職能作用。
一、加強管理員隊伍管理建設。明確各級職責，實行分級管理。青河縣制定了“三支隊伍”建設的總體規劃和詳細的管理辦法，并要求各鄉(鎮)要與“三支隊伍”人員簽訂目標管理責任書。對“三支隊伍”建設進行宏觀指導和管理，并要求各鄉(鎮)將“三支隊伍”建設納入本鄉(鎮)、村(社區)遠程教育工作的重要內容，各鄉(鎮)、村(社區)均抓好“三支隊伍”的管理和使用等工作，確保“三支隊伍”發揮有效的作用。
二、建立管理員隊伍考核機制。積極建立“三支隊伍”考核評估激勵機制，進一步做好考核評估工作。青河縣制定了“三支隊伍”建設考核評估標準，年終組織力量對隊伍建設情況、教學組織與培訓、教學輔導和取得效果等進行一次考核評估，同時縣遠程辦組織人員對各鄉鎮“三支隊伍”建設情況進行不定時的督促檢查和抽查。
三、強化管理員隊伍思想教育。加強對遠程教育“三支隊伍”的建設，不斷深化“人生觀、世界觀、價值觀”的教育。注重加強對“三支隊伍”就政治理論、方針政策、法律法規、農業知識等方面的學習;積極加強對自身業務知識，特別是對遠程教育設備的操作和維護學習，提高“三支隊伍”的整體素質。